實施方案是為了解決某一具體問題或實現某一具體目標而制定的詳細計劃，它包含了目標、步驟、資源和時間等方面的內容，是落實工作的基礎和保障。接下來，我們給大家分享一些實施方案的實際案例和操作指南。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇一

一要加強協調配合，明確工作要求。各成員單位要堅持“政府領導、部門參與、統一指揮、協調配合”的原則和“居安思危，預防為主”的指導思想，高度重視公共衛生安全工作，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，防患于未然，從思想、組織、物資、人員等方面強化應對突發公共事件的各項準備工作，提高快速處置的能力。

二要嚴格工作紀律，實施統一指揮。各成員單位必須在指揮部的統一領導和指揮下，按職責分工開展工作。要加強請示匯報，任何單位和個人，不得擅自對外公布未經核實的信息，避免造成消極影響。

三要加強聯系制度，保證人員物資落實。各成員單位要明確專人負責，保證通信聯絡暢通，接到指令后能迅速調集力量按時趕到指定地點。要保證應急處置突發公共衛生事件的物資儲備，確保應急所需物資器材的應急供應，必要時依據有關法律、規定，及時動員和征用社會物資。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇二

隨著社會的不斷發展，教育也在不斷創新改革。為了提高教育教學質量，我校聯合其他兩所學校推出了三校聯動實施方案。這個方案的實施為學校的教育教學工作帶來了新的思路和理念，我深感受益匪淺。以下我將從實踐中得到的啟示、方案的優勢、遇到的挑戰以及解決方案方面進行總結。

首先，三校聯動實施方案給我帶來許多新的啟示。在與其他兩所學校的合作中，我學到了許多先進的教育教學理念和方法。例如，我曾去觀摩了另外一所學校的課堂，發現他們注重培養學生的創造力和解決問題的能力。這給我很大的啟示，我開始嘗試采用更多靈活的教學方式，讓學生更加主動地參與課堂，培養他們的思考和解決問題的能力。此外，三校聯動的方案還鼓勵教師進行交流和合作，我也從其他教師的教學經驗中受益匪淺，開拓了教學思路。

其次，三校聯動實施方案具有許多優勢。首先，它可以將每個學校的優勢資源共享，提高教育教學質量。我們之間進行了教師授課、學生交流等多方面的互動，使學生在與不同學校的同學交流中互相學習，拓寬了他們的視野。其次，我們通過三校聯動，也增強了學校的凝聚力和歸屬感。我們感受到了整個校區的一個大家庭的氛圍，大家都為這個方案的實施而齊心協力。最后，三校聯動還鼓勵了教師之間的交流合作，提高了教學水平。我們在交流合作中相互借鑒，取長補短，不斷提升自身的教育教學能力。

然而，三校聯動實施方案也面臨一些挑戰。首先，由于每所學校的教學風格和資源配置不同，教師需要花費一些時間適應和融合不同的教學理念和資源。其次，由于每所學校的教學進度和安排也不完全一樣，需要教師們進行有效的溝通和協調。最后，三校聯動方案需要大家共同努力才能取得成功，每個教師都需要付出額外的精力和時間。這樣的挑戰不可避免，但也正是通過克服這些挑戰，才能達到提升教育教學質量的目標。

面對挑戰，我們制定了相應的解決方案。首先，我們根據每所學校的特點和教學風格，制定了相應的合作計劃和時間表，確保每個學校的教學進度不會受到太大的影響。其次，我們鼓勵教師之間的交流和合作，通過定期開展教學研討會和交流活動，讓教師們共同探討和解決問題。除此之外，我們還鼓勵學生之間的互動和學習，通過開展學生交流活動，讓他們相互學習和分享，增強彼此的學習動力。

總而言之，三校聯動實施方案為我們的教育教學工作帶來了新的思路和理念。通過與其他兩所學校的合作，我學到了許多先進的教育教學理念和方法，提高了教學水平。三校聯動方案也使學校的凝聚力和歸屬感增強，為學校打造了一個更加和諧和富有活力的學習環境。盡管面臨一些挑戰，但我們通過制定相應的解決方案，克服了這些困難。我相信，隨著時間的推移，我們的三校聯動方案會越來越完善，為學生提供更好的教育教學服務。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇三

環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

(一)提高教育者對環境保護的認識。

收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環保教育。

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，并用心開展班級特色環保活動。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。

2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

3、結合季節的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

(三)在生活和游戲中滲透環保教育。

環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

(四)發揮家長的教育資源。

家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環保。

2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。

3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

幼兒園及教師層面：

(1)制定一份“綠色環保我實行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

(2)發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇四

在黨委統一領導下，以堅持合法性、信息共享、聯合懲戒、整體聯動為原則，嚴格遵守《中華人民共和國民事訴訟法》的有關規定，依法積極履行協助義務，各司其職、相互配合，加大執行工作力度，努力形成黨委領導、人大監督、政府支持、法院主導、各有關部門積極配合的常態化執行工作聯動大格局。建立“解決執行難聯動協調機構”，組織有關單位定期參加聯席會議，加強交流、總結經驗，共享執行信息。對執行不力的相關單位，由紀檢監察部門問責。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇五

三校聯動是指三個學校之間合作開展一系列教育改革與創新活動的行動方案。在過去的一年里，我所在的三所學校積極參與了三校聯動實施方案，并取得了一定的成效。在這個過程中，我深刻體會到了三校聯動的意義和價值，感悟到了教育改革與創新的重要性。下面，我將結合自身的經歷和實踐，分享一些我對于三校聯動實施方案的體會與感悟。

首先，三校聯動實施方案能夠有效促進優勢互補和資源共享。通過三所學校的合作，我們能夠將各自的優勢資源進行整合和共享，達到優勢互補的效果。比如，我們學校在藝術教育方面非常有特色，而另外兩所學校在體育教育與科學教育方面有較高的水平，三校聯動后，我們可以互相學習和借鑒對方的經驗，提高我們各自的教育質量。同時，三校聯動還能夠在師資培訓上進行合作，共同組織教師培訓班和專題講座，提升教師的教育教學能力。經過一年多的合作，我們學校的藝術課程得到了明顯的提升，并且在師資力量上也取得了一定的突破。

其次，三校聯動實施方案能夠激發學生的學習興趣和創新能力。在三校聯動的教育改革過程中，我們學校引入了更多的創新教育理念和方法，如項目制學習、問題導向學習等，讓學生在學習中主動思考、實踐和創新。通過參與各種創新性課程和活動，學生們的學習興趣得到了極大的激發，同時他們的創新能力和解決問題的能力也得到了顯著的提高。比如，在一個由三所學校共同舉辦的科學競賽中，我所在的團隊通過多次探究和嘗試，最終成功制作出了一款能夠利用太陽能發電的小型燈具，這不僅使我們獲得了比賽的第一名，而且也激發了我們對科學和創新的無限熱情。

再次，三校聯動實施方案能夠促進學校的整體發展和提升。通過三所學校的合作，我們可以協同努力，共同面臨和解決一些教育問題和挑戰。我們多次舉行聯合大會與研討會，交流、分享和總結各自的經驗和成果，同時也面對一些共同的困惑和困難，從而形成了強大的合力。通過這種方式，我們學校的教育質量、學生成績和學校聲譽都得到了明顯的提升。在過去的一年里，我們學校的畢業生升學率達到了歷史新高，同時也獲得了省級的教育質量獎項，這些都是三校聯動實施方案給予我們的寶貴機會和對我們的充分肯定。

最后，三校聯動實施方案能夠培養學生的合作精神和團隊意識。在整個三校聯動的過程中，我們學校的學生們積極參與各種合作項目和活動，通過與其他學校的學生合作，他們懂得了如何有效地溝通、協商和合作。這不僅培養了學生的合作精神，而且也激發了他們的團隊意識。在一次聯合演出中，我們學校的學生與其他兩所學校的學生組成了一個大型合唱團，通過長時間的排練和合作，我們成功地完成了一場精彩絕倫的音樂會。這次經歷讓我們深刻體會到了合作的重要性和團隊的力量。

綜上所述，通過一年多的三校聯動實施方案的實踐與探索，我們學校深深體會到了三校聯動的重要意義和價值，同時也取得了一定的成效。三校聯動能夠促進優勢互補和資源共享，激發學生的學習興趣和創新能力，促進學校的整體發展和提升，培養學生的合作精神和團隊意識。我相信，只有更多的學校加入到這個活動中來，才能夠真正實現學校教育的全面改革和提升。讓我們共同努力，為學生創造更好的學習環境和機會，為教育事業的發展貢獻自己的力量！

家校聯動實施方案范文（15篇）篇六

（一）當發生以下災害事故時，事發地縣級黨委、政府（開發園區管委會）及相關行業領域主管部門接報后，應按規定及時向市委辦公室（市委總值班室）、市政府辦公室（市政府總值班室）、市應急局報告，同步抄送市公安局、市消防救援支隊，并做好信息續報工作。

2.未達到一般級別，但符合以下條件之一的：

（1）發生在法定節假日或國家、省、市內重大活動以及其他特殊時段期間的；

（4）在災害事故中受傷3人以上或重傷1人以上，可能產生死亡人數的；

（5）災害事故出現人員被困、失聯、下落不明等情況的；

（6）災害事故仍在持續，事態可能進一步擴大或救援工作尚未結束、處置進展不明朗的；

（7）發生在夜間、霧天或特殊區域，一時難以準確判定傷亡或失聯人數的；

（8）影響范圍廣、涉及人數多，影響群眾正常生產生活的，或引起輿情關注形成熱點的；

（9）國內外、省內外近期已發生的某類重大影響事件，在我市再次發生類似事件的；

（10）其他可能導致群死群傷后果的較大災害事故涉險情形。

（二）對造成人員重傷、中毒的災害事故，事發地黨委、政府（開發園區管委會）及相關行業領域主管部門應同步將災害事故信息抄送市衛健委。市衛健委接報后，要及時與事發地政府（開發園區管委會）對接，按照就近、專業、高效原則，調度醫療專家等醫療資源開展災害事故救治工作。

（三）市應急局、市公安局、市衛健委、市消防救援支隊接報后，應及時互通災害事故信息。

（四）市委、市政府負責同志對相關災害事故作出批示后，市委辦（市委總值班室）、市政府辦（市政府總值班室）要及時傳達，并跟蹤了解落實情況。

（五）發生較大級別以上災害事故，參照《安徽省安全生產委員會安徽省減災救災委員會關于印發進一步健全我省災害事故應急聯動工作機制暫行規定的通知》（皖安〔20xx〕1號）執行。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇七

為切實加強突發公共事件衛生應急處置工作的領導，統一指揮、協調各類突發公共事件衛生應急處置工作，建立區突發公共事件衛生應急工作領導小組、突發公共衛生事件應急指揮部及突發公共衛生事件應急指揮中心。

（一）區突發公共事件衛生應急工作領導小組。

區突發公共事件衛生應急工作領導小組組長由區政府分管負責同志擔任，成員單位包括區應急管理局、區委宣傳部、區經發局、區財政局、區衛健委、區文體廣旅局、區住建局、區市場監管局、區紅十字會等。

領導小組負責研究決定我區突發公共事件衛生應急策略，統一領導和指揮全區突發公共事件的衛生應急處置，部署各項防控措施，組織開展督導檢查。

（二）區突發公共衛生事件應急指揮部。

根據《賈汪區突發公共衛生事件應急預案》規定和突發公共衛生事件應急處置工作需要，適時成立區突發公共衛生事件應急指揮部，作為負責全區重大、特別重大突發公共衛生事件應急工作的指揮機構。區突發公共衛生事件應急指揮部由區政府分管負責同志任總指揮，區衛健委主要負責同志任副總指揮，區各相關部門和單位分管負責同志為成員，辦公室設在區衛健委。

區突發公共衛生事件應急指揮部在區突發公共事件衛生應急工作領導小組領導下，進行突發公共衛生事件的應急處理工作，主要職責是：根據區衛生應急工作領導小組的指令，啟動區突發公共衛生事件應急預案；統一組織和指揮重大、特別重大突發公共衛生事件的應急處置工作；向區衛生應急工作領導小組提出結束應急狀態的建議等。

各屬地要成立本級突發公共衛生事件應急指揮部，切實做好本區域內突發公共衛生事件應急處理工作。

（三）區突發公共衛生事件應急指揮中心。

區突發公共衛生事件應急指揮中心設在區衛健委，在區突發公共事件衛生應急工作領導小組或區突發公共衛生事件應急指揮部領導下，負責全區突發公共事件衛生應急日常管理工作。

主要職能是：全面完成衛生應急指揮中心和平臺系統建設；依法組織協調有關突發公共衛生事件應急處置工作；起草制定有關突發公共衛生事件應急處置措施；組建與完善突發公共衛生事件監測和預警系統；制訂并及時修訂突發公共衛生事件應急預案，組織制訂各類技術方案；建立區級突發公共衛生事件專家庫，組建各相關專業衛生應急隊伍，開展人員培訓演練；指導辦事處實施突發公共衛生事件應急預案，幫助和指導辦事處應對其它突發事件的傷病救治工作；組織協調自然災害、社會安全、事故災難等其他突發公共事件的傷病救治工作；聯系區突發公共衛生事件應急指揮部各成員單位，對各成員單位履行職責情況進行指導、督促和檢查；及時報送有關突發公共衛生事件信息。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇八

為貫徹落實克拉瑪依委四屆七次全委(擴大)會議暨區七屆人民政府第五次全體會議精神，加快落實市委《完善城市管理“大聯動”體制機制提升城市精細化管理水平工作方案》文件精神，全面推進我區城市管理“大聯動”體制機制建設和城市精細化管理工作，結合我區實際，特制定2016年《克拉瑪依區城市管理“大聯動”體制機制建設實施方案》。

全面落實中央城市工作會議和中共中央國務院《關于深入推進城市執法體制改革改進城市管理工作的指導意見》的精神，堅持理念引領、問題引領、實踐引領，加大城市管理“大聯動”體制機制建設，積極推行責任網格扁平化管理模式，建設城市管理五大主體的職責標準體系;重點解決城市管理中疑難案件、久拖不決和市民關心的熱點難點問題;推行城市管理標準化管理示范工程，逐步落實被監督主體、監督主體和監督方式的轉變;建立“六個天天”的管理機制，探索建立“一處失信、處處受限”的城市管理失信行為懲戒機制，逐步實現城市管理精細化、法制化、社會化。

——在全區開展城市管理“大聯動”體制機制建設工作。區城管辦重點負責城市管理疑難案件、久拖不決和市民關心的熱點難點問題;職能部門和各街道辦事處重點負責日常城市管理工作中需要協調聯動解決的問題，細化責任網格，明確網格職責;各社區居委會重點負責本社區各類不和諧因素中城管問題的確認與上報工作。

——界定“產權主體、責任主體、管理主體、處罰主體和監督主體”等職責主體邊界，提高責任主體守法意識，強化管理主體責任履行，加大城管行政執法力度，奠定城市精細化管理基礎。

——探索城市標準化管理的有效途徑。按照城市管理法律法規、管理標準，結合全國文明城市測評標準和方法，逐步細化城市管理行業標準，并納入全國文明城市測評體系中，逐步形成城市管理評價體系。

——建立“六個天天”的管理機制。推行以“維護、監督、管理、執法、測評和公布”為主要內容的城市管理六個天天管理機制，完善“服務在先、管理跟上、執法托底”的工作流程，形成常態管理格局。

——加快監督考核的“三個轉變”。探索建立“一處失信、處處受限”的城市管理失信行為懲戒機制，逐步由“發現處置問題”向“測評分析問題”延伸，由監督事物處置結果向提高監督、管理、處罰職責履行效率轉變，實現城市管理精細化、法制化、社會化。

根據區委、區政府2016年工作安排，將在全區各街道啟動城市管理大聯動工作，更好、更快地解決城市管理中統籌協調、信息共享、聯動協作和監督考評機制不到位的問題，推動大城管體制形成。

一是借鑒試點街道的經驗，成立街道城市管理委員會，吸納轄區企事業單位和社區社會組織。同時，指導社區居委會、社區社會組織、轄區企事業單位和志愿者主動參與城市管理工作。

三是依法厘清街道、社區與各責任部門之間的職責界面，細化不和諧因素立(結)案標準，做到法規明確、職責清晰、無縫銜接。

一是通過推進城市管理“大聯動”運行體系標準建設，依法細化城市管理產權主體、責任主體、管理主體、執法主體和監督主體的職責。

二是以白色垃圾治理、餐飲夜市管理、“防違治違”等工作為重點，強化責任主體、管理主體與執法主體的聯動。

三是按照城市管理職責，組織開展城市管理“六個天天”的聯動機制建設，逐步完善聯動考核、行政許可、行政處罰無縫對接的目標。

四是建立城市管理行政問責制度，健全社會公眾滿意度評價及第三方考評機制，形成城市管理工作考核機制。

一是以城市部件數據為基礎，以數字化城管責任網格劃分規則為標準，建立執法、環衛、環保、衛生、工商、綠化等部門的責任網格和街道、社區城管“大聯動”責任網格，明確責任網格領導人、責任人、工作職責、聯系電話，形成以城市道路路箱檔案為主的綜合性城市管理數據庫，奠定城市精細化管理平臺基礎。

二是探索以合作、租賃等方式，推進數字化城市管理軟件服務、硬件服務、數據服務等項目的社會化。積極擴展違法建設、廣告招牌、門前“雙五包”等城管多發問題的處置功能，研發大數據分析統計模型，提高統籌全局、指揮協調、監督考核的作用。

三是加快資源整合，推動全民城管、為民服務體系的建設。開展12319城管服務熱線與110服務中心信息對接工作，實現市民“一次撥號，聯動受理”的目標;加快完成城管微信公眾平臺的調試應用，暢通市民和社會組織參與城市管理、滿足居民需求的渠道。

四是結合全國文明城市測評標準、城市管理“大聯動”標準和社區不和諧因素立結案標準，編制城市管理服務圖冊，為廣大市民、社區志愿者、社區社會組織參與城市管理提供方便。通過app應用軟件，開展全區城市管理工作運行狀況量化分析及測評數據公示工作。

一是按照市城管委制定的城市管理工作標準，由政府各相關職能部門牽頭，以公共廁所、集貿市場、小區物業、文明小區、餐飲夜市等十二項管理標準為重點，開展示范工程建設，逐步形成城市精細化管理標準體系。

二是組織開展全國文明城市創建測評工作。積極開展文明城市創建標準的宣貫、落實和監督工作，加強全國文明城市創建實地考察工作，并利用數字化城管平臺，開展督辦與問責工作，不斷提高問題整改效率。

三是按照中央城市工作會議精神，對城市主干道上的報刊亭、公交候車亭等“城市家具”容貌進行規范;包括擺放位置、外立面顏色、經營內容、廣告粘貼等內容。

一是依法規范公眾參與城市治理的范圍、權利和途徑，暢通公眾有序參與城市治理的渠道。

二是建立城市管理志愿服務宣傳動員、組織管理、激勵扶持等制度和組織協調機制，引導志愿者與民間組織、慈善機構和非營利性社會團體之間的交流合作，組織開展多形式、常態化的志愿服務活動。

三是建立市民對城市管理知情權、參與權、表達權、監督權制度。加強城市管理執法監測、研判、預警和應急處置工作。

一是重點推進“防違治違”工作。認真落實小區違法建設“零增量、減存量”目標，不斷完善違法建設問題的上報流程，明確街道、社區屬地管理職責和違法建設行為取證制度，理順責任主體、管理主體和執法主體的職責。對違法行為特別嚴重、社會影響特別巨大、嚴重影響“防違治違”工作進度的違法者堅決予以曝光。認真做好三公寓、217國道和廢舊物品交易市場違法建設拆除工作，完成2016年違法建設拆除目標。

二是重點推進門前“雙五包”工作。加大門前“雙五包”責任書簽訂率和問題處置率，建立城區周邊施工場地、物流企業、小型加工等企業單位的門前“雙五包”機制，做好門前“五包”服務工作，定期對各商戶、單位門前“雙五包”責任書執行情況進行監督考核。

三是重點推進廣告店招規范管理工作。以友誼路、準噶爾路、勝利路、南新路、天山路、油建路為重點，對主要建筑物屋頂廣告、道路兩側大屏幕led、商業街店招以及居民住宅區營業場所的違規設置廣告及店招店牌進行拆除和治理;對未規范使用語言文字的店招店牌進行治理。

四是重點推進白色垃圾污染源防治工作。繼續推行以街道屬地管理和部門行業管理為基礎的白色污染源普查和防控工作;推行市場“限塑”工作，開展建筑施工工地白色垃圾治理工作，對白色垃圾污染源責任單位依法進行處置;加強廢舊物品有序安全堆放的管理。

五是重點完善餐飲夜市管理工作。完善夏季餐飲夜市管理制度，突出解決安全防范、油煙污染、噪音擾民和安全保衛等問題;強化街道辦事處屬地管理和職能部門行業管理責任。完善物業化和社會化管理模式，加強日常檢查考核測評工作。

六是認真落實市容環衛重點工作。加快推進建筑垃圾運輸車輛自卸車全密閉頂蓋和行駛及裝卸記錄儀的安裝工作，加大建筑垃圾運輸車輛的監控力度、證據收集工作;加大公廁監管力度，實施標準化公廁創建，制定星級公廁評定管理辦法;利用城管“大聯動”工作，在社區開展餐廚垃圾分類投放宣傳和分類投放的試點工作。

七是進一步加強出租車管理力度，重點整頓轄區出租車車容車貌、車內衛生、車輛證件等情況，嚴肅查處違法行為;開展出租車誠信體系建設工作。

認真貫徹落實城市精細化管理實施方案，充分發揮城市管理“大聯動”區、街道、社區等組織機構的作用，將城市精細化管理工作納入到各部門議事日程之中。街道、社區要認識到開展城市管理“大聯動”體制機制建設的必要性和重要性，統一思想，認真落實，持續推進，明確街道和社區開展“大聯動”工作的責任人。部門一把手要親自負責，分管領導要狠抓落實，積極配合完成城管“大聯動”體制機制建設工作。

在城管“大聯動”體制機制建設全面推進工作中，要發揮試點街道和試點社區的作用，找準工作的切入點，大膽探索，勇于實踐，不斷創新，切實解決城市管理和社會服務中群眾關心的熱點難點問題，將“大聯動”機制建設的各項工作落到實處。要充分發揮監察督辦職能部門的作用，將城市管理工作中出現的職責問題納入日常監管之中，并與部門年度考評和部門領導個人年度考核進行掛鉤。

城市管理“大聯動”機制建設是一項系統工程，涉及面廣，改革力度大，觸及體制、機制建設等問題。因此，要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，采取多種宣傳手段和宣傳方式，及時向廣大市民宣傳“大聯動”體制機制建設的意義以及城市管理“大聯動”帶來的成效，全面推進城市管理工作水平的不斷提高，為我區建設生態文明城市營造良好的氛圍。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇九

為進一步適應新時期人口和計劃生育工作的需要，真正把人口和計劃生育工作融入新農村、新農民、新家庭建設之中，全面提升我鎮人口和計劃生育工作水平，特制定本實施方案。

以科學發展觀為指導，以貫徹落實黨的群眾路線為抓手，以幫助計生困難家庭脫貧，幫扶計劃生育家庭上項目、快致富為目的，開拓人口和計劃生育創新之路，真正把人口和計劃生育工作融入新型農村和幸福家園建設之中，全方位地提升我鎮人口和計劃生育工作水平和內涵質量。

1、開展計生協會志愿者與計劃生育困難家庭幫扶結對活動，全年幫扶60個（每個村4-5個）計劃生育困難家庭脫貧。

2、推進計劃生育家庭上項目、快致富工作。在鎮計生協會和西城居委會計生協會繼續幫扶白馬湖羊業專業合作社擴大經營規模基礎上，唐圩、濱河、岔河、幸福、東陳、其虎等村每村創建一個計劃生育家庭幫扶致富項目基地。

（一）村（居）幫扶工作步驟。

1、4月1日至4月10日，各村（居）計生協會拿出幫扶結對脫貧計劃，建幫扶致富項目基地的村拿出實施方案，上報1份給鎮人口和計劃生育領導小組辦公室。

2、4月11日至7月20日，各村（居）依計劃和實施方案認真組織實施。

3、7月21日至7月底對各村（居）計生協會幫扶結對工作開展情況和幫扶項目基地建設情況，分別進行檢查、觀摩。

4、8月1日至8月20日對檢查、觀摩情況進行小結，針對存在問題做好補缺完善工作。

5、8月21日至8月25日對6個幫扶致富項目基地再次觀摩，并上報2-3個項目基地請縣人口計生委領導到現場指導。

6、8月26日至10月20日，在領導指示下進一步完善相關工作，準備申請驗收。

（二）鎮和西城居委會幫扶示范點工作步驟。

1、年初新建的第三棟羊舍和500平方米的羊運動場在3月底前完工。

2、4月1日至4月底將去年建的兩棟羊舍改造成標準化羊舍，增設清糞機等設備。

3、5月1日至5月25日新增400平方米山羊運動場。

4、5月16日至5月底建橋西走廊100米。

5、6月1日至6月20日新建第4棟羊舍。

6、6月21日至6月底新購200只羔羊入舍。

7、6月26日至7月20日，協助申辦種畜禽生產經營許可證，爭取縣計生協借資10萬元。

8、7月21日至8月底，對羊糞實施雨污分離，建好清糞場200平方米，建糞池和天棚。

9、9月10日至15日，請縣計生協領導觀摩指導。

10、9月16日至20日爭取市計生協領導現場指導。

1、對各村（居）幫扶結對工作納入2014年人口和計劃生育工作目標，幫扶結對沒實績的實施“一票否決”，取消年終評比資格。

2、對6個建幫扶致富項目基地的村同樣納入2014年人口計生工作目標進行考核，每村交納保證金1000元，凡受到縣計生協肯定的，按1：1配套獎勵；縣計生協認為一般的，返還保證金；縣計生協認為較差的或無項目基地的，保證金不予返還。

3、鎮計生協和西城居計生協對白馬湖羊業專業合作社除做好幫辦工作外，借資8萬元，借資期限為一年。（其中鎮計生協志愿者2013年借資的5萬元，今年繼續借資，西城居計生協志愿者借資3萬元）。鎮計生協志愿者借資由鎮財政按年息10%予以獎勵，西城計生協志愿者借資由西城居委會按年息10%予以獎勵。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇十

通過加強全區中小學幼兒園“護學崗”建設，實現城市、城鎮中小學幼兒園“護學崗”設置率達100%，校園周邊良好治安、交通環境，提高防范各類涉校涉師生案（事）件發生的能力，保障全區中小學幼兒園師生上、放學期間的身生安全。

1、設置原則。各校要綜合考慮全校師生數量，地理位置、周邊交通治安情況，結合上、放學重點時段、重點路段，在校門口或周邊交通復雜路段設置“護學崗”。

2、人員組成。各校可根據實際，采取“警+n”或者“n”模式。“警”為屬地公安機關民警或協（輔）警，“n”為學校保衛干部、保安員、教職員工和學生家長志愿者等群防群治力量。

3、上崗時間。根據各中小學校幼兒園上、放學時間而定，原則上提早15分鐘上崗，延后15分鐘撤崗。

1、根據實際情況，在中小學幼兒園上、放學前15分鐘攜帶防護裝備到崗到位、定點執勤，維護校園周邊治安、交通環境，確保不發生交通擁堵和學生上學、放學安全。

2、密切注視“護學崗”周邊環境，注意發現可疑人員、車輛和物品，邊報告邊處置，把影響降到最低。加強校園門口及周邊交通秩序，勸導各類交通行為。

3、落實值守制度，加強放學高峰時段的值守，“護學崗”執勤人員持械站立值守制度，防止無關人員進入校園。

1、提高政治站位。各校要牢固樹立“安全工作無小事”的思想，深刻認識維護學校安全、學生安全的極端重要性，進一步強化責任意識、大局意識，認真落實學校“護學崗”安全工作職責，把學校安全責任落到實處。

2、強化組織領導。各校要充分認識校園“護學崗”建設的重要意義，迅速行動，切實加強對活動的組織領導，明確工作責任，細化分解任務，做到有組織、有計劃、有制度，確保活動扎實有效開展。同時相應建立“護學崗”工作協調機制，增強“護學崗”建設的針對性和實效性，上下聯動、形成合勢，營造參與校園安全、呵護校園安全、共筑校園安全的濃厚氛圍。

3、聚力護學助學。各校要明確工作職責，在現有學校“護學崗”的基礎上按照《2019年全區中小學幼兒園“護校安園”專項工作方案》的工作要求，力爭在本學年內完成全區城鎮“護學崗”設置率達100%的工作任務。積極探索中小學幼兒園在公檢法司等部門工作的家長參與“護學崗”建設，力爭出亮點、創品牌。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇十一

為進一步提高政府公共服務效率，滿足人民群眾日益增長的公共服務需求，根據《河南省人民政府辦公廳關于加強社會公共服務平臺與110報警服務平臺協調聯動機制建設的意見》（豫政辦〔20xx〕64號）、《河南省人民政府辦公廳關于建設統一政務服務熱線平臺的指導意見》（豫政辦〔20xx〕64號）的要求，結合我縣12345政務綜合服務平臺已并入濮陽市級平臺的實際情況，為最大限度實現110非警務警情的分流，提高公眾服務滿意率，特建立110與12345平臺的聯動機制，具體實施方案如下：

整合全縣社會服務聯動單位應急力量，完善各部門單位之間信息共享、工作協同的應急響應機制，積極搭建新型12345社會公共服務平臺，促進全縣社會服務聯動工作社會化、規范化和制度化，確保社會服務聯動成為服務人民群眾、創新社會管理的惠民工程，切實提升人民群眾的安全感、幸福感、獲得感。

12345平臺受理的群眾訴求和110平臺轉交的非警務類訴求，各職能部門平臺按照現行規定正常運行，管理體制、運行程序、人員管理等方面維持不變。同時，要認真辦理12345平臺轉辦、交辦事項。

在不改變現有110平臺的基礎上，采取110、12345和求助人三方通話的方式及時聯動，分流處置110非警務警情。

（一）公安機關110主要受理刑事、治安、交通、治安災害事故警情，群眾急難危重險緊急求助，以及正在發生的涉警違法違規投訴等。對于公共設施、市容環境、園林綠化、施工管理、環境保護、消費糾紛、市場監管等9大類50小類非緊急求助事項（見附件），及時轉交12345平臺處置。

（二）政府各職能部門要加強政務服務平臺的日常管理，完善各項制度和工作流程，明確專人負責，強化服務意識，提高辦理速度和效率。

（三）公安機關110平臺要與120、119以及水、電、油、氣、熱等部門建立緊急聯動機制，加強與具有專業技能的救援組織、志愿團隊等社會力量的合作，為群眾提供更專業高效的緊急救助服務，確保能夠快速、及時、妥善處置各類突發性事件。

（四）公安機關要堅持和發展新時代“楓橋經驗”，積極爭取黨委、政府支持，將糾紛警情調處工作納入基層社會治理體系，打通與網格化服務、綜合治理、公共法律服務平臺對接通道，不斷完善矛盾糾紛多元調處化解機制。要主動與教育、衛健、民政、婦聯、共青團等部門協調溝通，探索建立自殺、家暴、醉酒等警情聯合處置機制，著力形成信息互通、各負其責、通力協作的工作局面。

（一）加強組織領導。縣政府成立協調聯動工作領導小組，副縣長、縣公安局局長張建國任組長，政府各職能部門一把手為小組成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣營商辦，負責日常協調、督促和指導工作。各職能部門明確一名分管領導和承辦人員，具體負責協調聯動工作。

（二）加強平臺建設。在確保信息安全的基礎上，實現12345平臺與110平臺、12345平臺與各職能部門平臺互聯互通、協調聯動，確保公眾訴求渠道暢通并得到及時有效處置。

（三）建立督查督辦機制。對110與12345應急聯動建立考核評價、督辦問效制度，把督查督辦工作貫穿于公共服務事項的全過程。對12345平臺、110平臺及各成員單位工作情況實行定期通報、年度考評；對各成員單位推諉扯皮、辦理不認真、回復不及時、滿意率低的事項，實行跟蹤督辦、跟蹤問效；對不作為、亂作為、慢作為的問題給予通報批評；對造成不良影響和后果的，依法依紀追究相關單位和個人的責任。

（四）加強宣傳引導。充分運用傳統媒體和新型互聯網媒體平臺，建立健全常態化宣傳機制，以廣大群眾喜聞樂見的形式，深入宣傳普及110與12345的受理范圍，努力提高群眾知曉率，讓更多群眾了解110與12345、正確使用110與12345，逐步在全社會形成“公安110，為民保安寧；12345，服務找政府”的新理念。

（一）在協調聯動機制運行中，各聯動單位要建立健全各項規章制度，做到有組織領導、有人員裝備、有具體措施、有規章制度，做到無縫對接，確保群眾訴求得到及時解決。

（二）12345社會管理平臺要加強對各職能部門辦理工作的管理、協調，根據群眾反映訴求的輕重緩急程度，采取直接辦理、分類轉辦的方式處置，做到事事有落實、件件有答復。

（三）政府各職能部門對12345平臺轉辦、交辦的事項，要在規定時間內主動與訴求方取得聯系，及時妥善辦理，為群眾提供優質高效的公共服務。

（四）對群眾訴求要建立分析研判機制，對群眾反映比較集中的問題，要深入查找癥結，針對性地制定整改措施補齊短板弱項，提高工作水平和公共服務能力。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇十二

2022年的寒假也是落實“雙減”政策后的第一個寒假，我校在科學指導學生假期規劃好每天的作息時間、學習計劃時，圍繞身心兩健目標，設計假期特色作業助力“雙減”，進一步加強對體育、美育、閱讀、勞動能力等方面的訓練提升。

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、及各班班主任。

充分利用202x-202x學年度寒假時間，我們設置了三周的活動安排，第一周1月24日-30日，第二周1月31日-2月6日，第三周2月7日-2月13日。

“繽紛冬日助雙減，家校共育促成長”特色任務打卡活動、微信上傳活動照片。

1、鍛煉強體魄。生命在于運動，根據國省市文件要求，每天校外體育活動不少于1小時，我校體育組根據學生的年齡特點，提前謀劃設計，幫助學生計劃好寒假每天的體育打卡任務，明確體育作業的達成目標。作業設計考慮到內容的趣味性、鍛煉的有效性、場地的可操作性等因素，也加入一定的親子互動內容。通過寒假期間的持恒鍛煉，在新學期開學初，我校體育老師可組織小測試，了解學生假期體育鍛煉的情況，進一步幫助學生養成良好的鍛煉習慣，讓體育健身成為魯小學子成長的美好經歷，成為魯小學子全面發展的不懈追求。

2、勞動傳美德。寒假期間，學校結合勞動教育方案，針對各年齡段應具備的生活自理技能的掌握情況，布置每天、每周的勞動打卡作業，逐步培養學生養成自己的事情自己做的習慣。從每天的按時起床、內務整理到自己做簡單的早餐、洗衣曬被等，引導學生從被動到主動，從偶爾去做到每天落實，讓魯小學子在勞動體驗中培養健康的生活習慣，提高生活自理能力。同時，學校可結合寒假期間的傳統佳節習俗，組織開展“勞動感恩”教育，讓學生在體驗中懂得生活的不易，體諒父母長輩的辛勞，激發學生對父母的感恩之情，更好的和諧家庭親子關系。

3、閱讀助成長。寒假期間，結合“五個一百”閱讀工程、“全民閱讀春風行動”等活動，繼續推進對學生閱讀興趣、閱讀習慣的培養。我校各年級語文、英語老師都布置適量的必讀書目和自選書目供學生閱讀打卡任務。2022年我們將迎來中國共產主義青年團成立100周年，為更好的了解中國共產黨、中國共產主義青年團的發展歷程，進一步感悟“大國之大，大國之重”的責任擔當，我校也安排了一定的黨史或團史學習任務，優秀的紅色教育電影、電視劇，通過閱讀和觀看，引導廣大青少年在人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期從黨史、團史的學習教育中，汲取豐富的營養、智慧和力量，更好地健康成長。

4、賀歲習民俗。寒假期間，在做好個人防疫措施的同時，結合中國人喜迎新春的習俗，我校分年級步驟家庭親子活動打卡任務，一二年級的拜年送祝福，三四年級的貼春聯，五六年級的寫春聯。通過開展民間掃塵、貼春聯、拜年送祝福等習俗體驗，進一步弘揚中華優秀傳統文化，培養學生熱愛勞動、孝敬老人、服務他人、奉獻社會的良好品質。

5、文明攜手行。今冬，疫情防控形勢依舊嚴峻，我校在放假前期，面向全體師生及家長做一次疫情防控知識宣傳，結合“揚州文明有禮二十四條”“長者先動筷夾菜用公筷”“垃圾分類”等文明禮儀、健康行為習慣方面的要求，通過“小手拉大手”的形式，設計親子特色作業打卡任務，進一步提醒大家假期里加強個人衛生防護，養成文明健康綠色環保生活方式，做文明市民，強調人人都是疫情防控、文明規范的責任人，為家鄉的文明城市創建、疫情防控工作貢獻自己的一份力量。

高度重視、精心組織。各位老師應積極探索“雙減”背景下要“增”什么、怎么“增”的問題，充分認識到體育、勞動、藝術、閱讀、社會實踐等內容的重要性和必要性。在做好安全保障的前提下，精心組織各位學生的各項作業內容，調動全班學生及家長積極參與完成。通過組織活動，激勵學生勤奮學習、獨立自主、健康成長、感恩父母、報效祖國。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇十三

為進一步落實《xx縣推進行政執法權限和力量下沉及組建鄉鎮綜合執法隊伍實施方案》（永辦字〔20xx〕34號）文件要求，根據《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發關于推進基層整合審批服務執法力量的實施意見的通知》（中辦發〔20xx〕5號）、《江西省人民政府關于賦予鄉鎮（街道）首批縣級審批服務執法權限的通知》（贛府發〔20xx〕1號）文件精神，切實加強鄉鎮與縣直行政執法部門行政執法協調銜接工作，規范事中事后監管和行政執法行為，提升鄉鎮綜合行政執法效能和監管水平，穩步推進鄉鎮綜合行政執法改革，結合我縣實際，現就建立完善鄉鎮綜合行政執法協調聯動機制提出如下方案:。

認真貫徹落實《xx縣推進行政執法權限和力量下沉及組建鄉鎮綜合執法隊伍實施方案》（永辦字〔20xx〕34號）文件精神，整合鄉鎮綜合行政執法資源，明確執法職責權限，完善配套工作制度，形成資源共享、信息互通、協作通暢的綜合行政執法工作格局，推動建立權責統一、協同高效、適應經濟社會發展要求的基層綜合行政執法體制，著力提升鄉鎮綜合行政執法效能和監管水平。

推進鄉鎮綜合行政執法改革，采取相對集中行政處罰權的方式賦予鄉鎮執法權限，明確鄉鎮執法主體地位。根據《xx縣推進行政執法權限和力量下沉及組建鄉鎮綜合執法隊伍實施方案》，各鄉鎮自行編制本鄉鎮承接事項目錄，并按照承接事項目錄制定權力清單和責任清單，以清單形式逐項界定鄉鎮執法邊界，厘清鄉鎮與縣級行政執法部門的職責權限。

依法依規賦權下放的行政執法事項，鄉鎮為執法主體和責任主體。其中縣直行政執法部門與恩江、佐龍兩鄉鎮之間交叉執法區域，以縣城建成區為界進行劃分。縣城建成區內執法權限以縣直行政執法部門為責任主體，縣城建成區以外、規化區以內已賦權行政執法權限以恩江、佐龍兩鄉鎮為行政執法責任主體。

依據法律法規規章的規定委托執法的行政執法事項，由縣直行政執法部門與鄉鎮簽訂行政執法委托書，明確委托權限、責任等。

沒有法律法規規章等委托依據的，可由鄉鎮配合縣級行政執法機關執法，由縣級行政執法機關安排兩名以上行政執法人員，以縣級行政執法機關名義進行，鄉鎮安排執法輔助人員配合進行執法，執法行為后果由縣級行政執法機關承擔。

下放到鄉鎮的行政處罰權和相關行政強制權，縣直行政執法部門原則上不得繼續行使，但可進行行政檢查。鄉鎮要按照本鄉鎮承接事項目錄切實履行好行政處罰及其相關行政檢查、行政強制措施等事中事后監管職責。

縣直行政執法部門將與各鄉鎮承接事項目錄有關的執法依據、執法程序、執法標準、處罰裁量基準等全面、及時、準確提供給鄉鎮，鄉鎮與縣直行政執法部門對各自行政處罰事項清單等進行動態調整。

建立健全鄉鎮與縣直行政執法部門之間的綜合行政執法協調銜接機制，完善相互告知、案件移送、聯合執法以及信息共享工作制度，做好行政執法與刑事司法的街接。

（一）專題會商制度。

鄉鎮與縣直行政執法部門建立綜合行政執法專題會商制度，及時研究綜合行政執法工作中遇到的熱點、焦點、難點問題。專題會商會議由鄉鎮、相關縣直行政部門根據綜合行政執法工作的需要適時召開，相關縣直行政執法部門分管領導和責任股室負責人參加。必要時由縣司法局進行協調。

（二）投訴舉報信訪首問責任制度。

首先接到權責范圍內來電、來訪等投訴舉報信訪的鄉鎮、者縣直行政執法部門為第一責任人。在依法受理后應當予以調查核實，按照權力職責作出處理；需要移送的，按案件移送相互函告制度移送，并由最終辦結單位將處理結果及時答復投訴人。

（三）案件移送相互函告制度。

鄉鎮與縣直行政執法部門建立案件移送相互函告制度。案件移送應當以鄉鎮與縣直行政執法部門的名義進行，不得以承辦機構或內設機構的名義移送，法律法規明確規定的除外。

1.鄉鎮在綜合行政執法過程中發現違法行為屬于相關行政管理部門管轄的，或縣直行政執法部門在日常監管過程中發現違法行為屬于鄉鎮管轄的，應當在3個工作日內移送有管轄權的一方處理；情況緊急的，應當在24小時內移送有管轄權的一方處理；對涉及安全生產、食品藥品安全、環境保護等重大違法行為，以及可能造成人身財產重大損失或重大社會影響的違法行為應當即時移送有管轄權的一方處理。發現違法行為正在進行的，應當依法立即責令當事人停止違法行為，固定有關證據，并及時告知有管轄權的一方處理。

2.鄉鎮、縣直行政執法部門在移送案件時，應當做到事實清楚、證據齊全、程序合法、手續完備，移送的案件應當經部門領導批準、書面移送；情況特別緊急的可以口頭移交，并做好記錄，24小時內補齊書面移交手續。移送的案件材料包括：涉嫌違法案件移送函、案源材料（現場檢查記錄、投訴舉報材料等）、初步證明違法行為事實情況的相關證據材料等。

3.鄉鎮、縣直行政執法部門應當在3個工作日內書面告知移送部門受理情況。

4.鄉鎮與縣直行政執法部門因案件管轄問題存在爭議的，應當充分協商；協商未果的，可提請縣政府決定。

5.對于歷史遺留問題需要移送的，相關縣直行政執法部門應當事前與鄉鎮進行充分協商、視情況依法處理。

鄉鎮在綜合行政執法活動中發現有重大治安、安全隱患的，應當及時通報相關縣直行政執法部門，或者向縣政府報告并提出相應對策建議。對于綜合行政執法工作中發現的重大案件線索，鄉鎮可會同相關縣直行政執法部門召開專題會議，研究案情，商討對策，聯合執法。

鄉鎮組織開展執法行動，需要相關縣直行政執法部門配合的，相關縣直行政執法部門應當積極配合；相關縣直行政執法部門在日常監管過程中，需要鄉鎮配合的，鄉鎮也應積極配合。鄉鎮查處違法行為，需要相關縣直行政執法部門認定、鑒定的，相關縣直行政執法部門一般應當在3個工作日內提出書面意見或鑒定結論；對于情況緊急或證據可能滅失的，相關縣直行政執法部門應當及時派員現場處置；對于情況特殊或認定、鑒定過程所需時間較長的，相關縣直行政執法部門應事先告知，可適當延長出具認定、鑒定結論時間；遇到專業技術問題，相關縣直行政執法部門應當予以業務指導和技術支持。

鄉鎮與相關縣直行政執法部門應當指定專人負責對接聯絡工作。

公安機關要落實必要警力及時保障鄉鎮綜合行政執法的工作秩序，對以暴力、威脅等手段阻礙綜合行政執法人員依法執行任務的，公安機關應當依照《中華人民共和國治安管理處罰法》嚴肅查處，構成犯罪的依法追究刑事責任。建立鄉鎮與公安機關、檢察機關、審判機關綜合行政執法信息共享、案情通報、案件移送制度，實現行政執法、治安處罰和刑事司法的無縫對接。

（六）信息共享機制。

順應“互聯網+”發展趨勢，積極運用大數據、云計算、物聯網等信息化手段，依托數字城管等現有資源，通過系統整合、資源共享和拓展開發，構建全城統一、上下貫通的綜合監管執法指揮平臺，負責區域內監管執法的信息受理、輔助決策、績效考核等工作，推進信息共享、聯合指揮、綜合執法。

信息共享主要內容：

1.涉及鄉鎮行政處罰事項設定依據的法律、法規、規章調整情況。

2.相關縣直行政執法部門實施的與下放鄉鎮行政處罰事項有關的行政許可事項和監督管理信息。

3.鄉鎮作出的與縣直行政執法部門監管執法密切相關的行政處罰決定及執行情況，鄉鎮應當按照縣直行政執法部門需要及時反饋。

4.與鄉鎮綜合行政執法相關的統計分析數據（包括縣直行政執法部門因行業管理、統計分析、檔案管理、上級督查考核等需要鄉鎮提供的數據資料）。

5.鄉鎮行政處罰事項的自由裁量標準及各類行政執法工作流程。

6.縣直行政執法部門在履職過程中收集、掌握、制作的各類動態信息，包括行政檢查記錄、執法工作簡報等。

7.投訴舉報案件的受理與處理情況。

8.其他需要共享的執法信息。

鄉鎮、縣直行政執法部門需要共享的執法信息，原則上應當自形成之日起1個工作日及時共享，因收集、整理等原因無法及時共享的，可以適當延長共享期限。

（七）執法爭議協調處理機制。

鄉鎮與縣直行政執法部門因行政執法依據、行政執法職責、聯合執法、行政執法協助、移送行政執法案件等發生爭議，應當及時自行協商解決。經自行協商達成一致意見的，應當制作會議紀要或者其他文件，自覺執行。經自行協商不能達成一致意見的，任何一方均可以向縣司法局提出行政執法爭議協調申請。仍無法達成一致意見的，應當提出行政執法爭議處理建議，報請本級人民政府決定；本級人民政府無權決定的，應當報請有決定權的機關處理。

（一）加強組織領導。鄉鎮綜合行政執法協作聯動機制政策性強，涉及面廣，各級各部門要增強政治意識、大局意識和責任意識，加強組織領導，扎實做好鄉鎮綜合行政執法協作聯動機制建設。成立xx縣鄉鎮綜合行政執法協調聯動工作領導小組（見附件1），主要職責是協調鄉鎮與縣直行政執法部門行政執法事項，解決綜合行政執法過程中有關重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室主任由縣司法局主要領導兼任，副主任由縣司法局分管領導擔任。

（二）落實工作責任。鄉鎮與縣直行政執法部門要主動作為，加強配合，切實完善鄉鎮綜合行政執法協作聯動機制。對在綜合行政執法協作聯動過程中推進不力、推諉扯皮的，視情節輕重，嚴肅追究相關人員責任。同時，加快推進綜合監管執法指揮平臺建設，完善信息共享機制。

（三）完善經費保障。強化鄉鎮綜合行政執法協作聯動機制經費保障；將綜合監管執法指揮平臺開發、涉案物品評估鑒定檢測、行政強制執行等費用結合實際納入縣財政預算解決，確保鄉鎮綜合行政執法改革工作順利推進。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇十四

為深入貫徹落實中央、省委、市委關于營商環境建設的安排部署，發揮政府與法院各自職能作用和資源優勢，建立尋求破產案件妥善處理的信息共享、動作協同，政府依法行政、法院公正司法，實現政府與法院優勢互補，良性循環的機制（簡稱府院聯動機制），營造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，助力“強省會”五年行動，制定如下實施方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平法治思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記視察貴州重要講話精神，全面貫徹新發展理念，以法治貴陽建設為引領，以增強人民群眾幸福感和獲得感為出發點，以市場主體和人民群眾需求為導向，建立健全常態化府院聯動機制，全力提升依法行政和公正司法水平，以高效優質的法治化營商環境助力“強省會”五年行動。

（一）依法依規，有機銜接。牢固樹立法治意識，立足部門職能作用，推動府院在公平正義法治軌道上有機銜接、破解難題、促進發展，形成良法善治、共治多贏的“疊加效應”。

（二）整合資源，協同聯動。樹立辯證思維和全局觀念，統籌行政資源、司法資源、社會資源，堅持上下聯動、部門協同、整體協調，加快形成多方參與、多元共治、多點聯動、系統完備的府院聯動工作新格局。

（三）高效暢通，提升效能。深入推進府院同業聯辦、力量聯合、數據聯通、風險聯控、社會聯治，持續優化營商環境、提高服務質效，加快推進治理體系和治理能力現代化，建設服務型政府、高效化司法。

（四）堅持以人民為中心，服務市場主體。把體現群眾利益、反映群眾訴求、維護群眾權益、增進群眾福祉貫穿府院聯動工作全過程，努力實現保障人民群眾合法權益與維護社會公平正義相統一；立足服務市場主體，營造公平競爭的市場環境，激活市場主體活力和內生動力，為貴陽貴安經濟社會高質量發展作貢獻。

（一）建立健全破產府院聯動機制。

協同推進企業破產處置，進一步完善企業市場化幫扶、救治和退出機制，按照政府主導風險管控與事務協調、法院主導司法程序的協作模式，統籌解決辦理破產中涉及的產權瑕疵、資產處置、資金支持、逃廢債懲處及維護社會穩定等重點難點問題，提高市場重組、出清的質量和效率，促進市場主體優勝劣汰和資源優化配置，有效服務供給側結構性改革。

（二）同向發力提升執行合同效率。

堅持和發展新時代“楓橋經驗”，深入推進訴源治理，加快構建多元參與、協同聯動的“1+n”府院聯動解紛工作平臺體系，合力促進矛盾糾紛源頭化解，切實降低萬人成訟率。加大對失信被執行人聯合懲戒力度，協作查找、處置財產線索，打擊逃避執行、轉移財產等行為，切實維護法院生效裁判權威、保護債權人合法權益，合力破解執行難題。激發聯動主體創新創造活力，加快形成共建共治共享社會治理大格局，共同推動府院聯動走深走遠走實。法院數據共享到政府相關部門，更好地為市場主體服務，推動營商環境建設。

（三）公正高效保護市場主體權益。

堅持各類市場主體法律地位平等、權利保護平等和發展機會平等原則，依法平等保護各類市場主體尤其是中小投資者合法權益。尊重和保護市場主體意思自治，維護契約正義。依法加強股東權利保護，促進公司治理規范化。協力推動產權保護、市場秩序、群眾生活等領域的優化提升。更好發揮行政機關的組織優勢和司法機關的專業優勢，形成依法行政和公正司法的效能疊加、效率提高，讓企業家專心創業、放心投資、安心經營。

（一）建立組織協調機制。

1.強化組織領導。市政府成立府院聯動機制工作領導小組，統籌指揮協調。府院聯動機制工作領導小組辦公室及成員單位要認真履職盡責，抓好總體部署、統籌協調、工作保障。

2.分項明確職責。以本實施方案為統領，各工作組按照該方案要求盡快制定出臺配套方案，明確工作任務及部門職責等具體內容。

3.壓緊壓實責任。各聯動單位建立“一把手”負責制，主要領導親自安排部署任務，親自調度會議，明確專班專人，層層壓實責任，分解細化任務，確保府院聯動工作有力有序開展。

（二）建立常態運行機制。

1.實行協調會商制度。針對重點案件、重點問題、重大隱患矛盾，及其他需要及時研究協調處理的問題，由提出問題的單位提請召集專題協調會，協商制定具體化解方案，提高破解難題的針對性、時效性。

2.注重日常溝通聯絡。加強相關職能部門與司法機關的直接對接，開展日常聯絡和溝通協調，定期研商具體問題，推進工作落實。

（三）建立督導落實機制。

府院聯動機制協調會議對研究事項達成一致意見的，應制作會議備忘錄或會議紀要，并抄送有關單位。有關部門要及時研究落實，將責任落實到崗、到人，確保相關工作無縫對接、落實到位。

（一）提高思想認識。

各聯動單位要提高對建立常態化府院聯動機制重要意義的認識，凝聚合力、精準有效協調化解發展中的現實問題、重大風險、突出矛盾，切實增進府院與人民群眾的密切聯系，讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。

（二）確保工作實效。

府院聯動機制領導小組辦公室應加強對會議紀要及備忘錄記載事項的跟蹤落實，有關工作落實不到位的要及時報告府院聯動機制領導小組，并通報各成員單位。對分管不負責、歸口不辦理、拖拉搪塞導致出現問題的，要嚴肅追究相關人員的責任。

（三）加強宣傳引導。

各聯動單位加強對府院聯動機制創新實踐的宣傳報道，通過電視、報紙等傳統媒介和網站、微信公眾號等新興媒體，廣泛宣傳全市推進府院聯動機制建設的做法和成效，在全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解問題靠法的濃厚社會氛圍。

家校聯動實施方案范文（15篇）篇十五

我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。

20xx年6月21日。

社區會所一樓。

社區老年父親及其家人和社區干部。

"感恩老爸我拍拍愛社區將于6月21日發出通知，征集社區居民白拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以”感恩父親"為主題的話。照片內容要求白然，真實，親切。活動將評選"魅力父親""最感人父親""最可愛父親""愛心父親""耐心父親"等十個獎項各一名；照片于6月13日前交到社區。于6月15日父親節當日社區活動中頒獎。

說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月21日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

親情趣味活動。

快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

猜謎接力：白由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。

由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

圈圈傳情：白由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。

用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。

“父親節感恩賀卡”設計大賽，白己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育白己的感激之情。

“爸爸，我爰你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。