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初二的寫景(優秀21篇)

時間:2025-06-21 作者:雁落霞

優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

初二的寫景(優秀21篇)篇一

如果春是萌芽,秋是收獲,冬是永恒,那么夏就是無盡繁華前的奮斗。如果春是童謠,秋是雄歌,冬是小說,那夏就是讓我陶醉的詩。

我醉于盛夏之綠。綠呀,無邊無際的洶涌澎湃的綠,是不安于平淡,立志要奔騰的綠。近處是稍淡些的草綠,可愛的顏色里飽含生機,讓我禁不住想擁他入懷,吻他的臉頰;而后是深沉的綠,充滿激情而不張揚,綠仿佛嵌了進去,卻又輕輕漾在我心頭;遠處是與天相接的墨綠,綠得透骨也不黯淡,成熟中蘊藏著昂揚的斗志,直教我想起“老驥伏櫪,志在千里”這句詩。老馬的脊背肯定是墨綠的,至少綠的心中懷有遠大的志向。

我醉于盛夏之聲。“知了,知了……”多么熟悉的聲音,我卻白聽不厭,因為這聲音讓我陶醉。知了的壽命只有這么一個夏季之長,而他將活力激情完全獻給了夏。我一邊陶醉于知了不懈的歌聲,一邊感動于他們對夏無盡的熱愛與無私奉獻。“知了,知了……”總是這么一種旋律嗎?不,歌聲中蘊著多少愛!夏之盛折服了多少生命,而這些生命的頑強熱情又使我深深陶醉了。

我醉于盛夏之味。無論在湖邊,在密林,在草地,即使在夏的一個角落,深吸一口氣,感受到了嗎?溢滿全身了嗎?深深陶醉了吧?這盛夏的味道。有泥土的芬芳,有密林的濃香,有湖水的清淡,還有陽光的溫暖。真想席地而坐或天為被,地為床,讓我全部融入盛夏里,被這味道感化。或許還能沾上點香,那就掬著沾香的手,輕輕嗅一嗅,小小的心也柔軟下來,那就真正陶醉了,在被這盛夏的味道籠罩之中。

我無法用語言來極準確生動地描繪盛夏,因為他本身是讓我陶醉的詩。他用綠的墨寫成,用蟬的歌譜韻,用香味來營造氣氛。我也只能反復朗誦著他,品味著他,而永遠陶醉于他了。

初二的寫景(優秀21篇)篇二

家鄉群山環繞的翠色中,清清唐崖河鋪展著優雅舒曼的長度,滋養著一代代土苗兒女。她九曲回腸,逶迤橫亙,打造了唐崖河風景區——錦繡咸豐的獨特名片。

如今,唐崖河風景區有了一個更具內涵的名字——唐崖·土司江山。唐崖土司江山由茶海羌寨、中國地心第一漂、黃金洞溶洞奇觀、金洞寺土司城遺址觀光區等景點構成。無限風光,盡在此中。

唐崖·土司江山最迷人的游覽季節當數夏季,而夏季里最具人氣的又推中國地心第一漂和黃金洞溶洞奇觀了。

在麻柳溪羌寨出口處,就是“中國地心第一漂”峽谷漂流的起點,終點則位于黃金洞下洞出口處。沿著新建的水泥公路,行進在層巒疊嶂、吊腳樓群和溪水縈繞的唐崖河峽谷中,猶如到了人間仙境。準備好著裝,乘上橡皮筏,就可以開始浪漫、刺激的漂流之旅了。沿著婉轉前行的唐崖河水向下,一路旖旎,風光無限。河谷兩側,猶如兩幅清麗嫵媚的畫卷,它恣意向前伸延,目之所及,或綠樹掩映,或怪石嶙峋,你不得不感嘆大自然的鬼斧神工。橡皮筏隨著山勢和水勢,時而酣暢淋漓,時而左右徘徊,時而滯步不前,前行的船只在你推我搡中刺激而前。河流陡峭處,游客們屏神凝息,生怕稍有差池;河流平緩處,游客們放松心態,忘情高歌。在結束地上四公里的行程后,,漂流即轉為地下。兩公里的的地下暗河,從黃金洞溶洞底奔涌而過,游走在幽靜神秘的地下暗河中,游客們側聽暗瀑,凝思過往,充分感受著倒流三千八百里的唐崖河中“中國地心第一漂”的驚、險、奇和原始的生態氣息。

出了洞口,拾級而上,即可望見位于千仞絕壁之上的黃金洞,有如巨斧斫成的古城堡,周圍點綴著成片的樹,更顯勃勃生機。溶洞內主洞套岔洞,景觀疊現,景景相連,如同迷宮一樣,被稱為“洞穴大廈”一點不為虛張。因它集山、水、洞和奇、雄、絕于一體,所以又被人們稱為“地下仙宮”。身處洞內,你可以參觀高大華麗的“大佛殿”,也可以領略美輪美奐的“水晶宮”;既可以小心翼翼地踱過“天星橋”,也可以隨意漫步在“千丘田”,還可以探訪土司大王的藏寶洞。溶洞內,石鐘乳千姿百態,異石高懸,奇峰倒掛:有“將軍柱”、“迎賓柱”、“沖天塔”“八戒背媳”、“母子出山”、“桃園結義”……置身黃金洞,景隨步移,人們窮盡其想象,漫思歲月給予她的饋贈。

大自然給予了咸豐特別的恩寵,把最精華的部分留在了唐崖河。跟隨名片,踏訪唐崖·土司江山吧,相信你一定會有相見恨晚的感覺!

初二的寫景(優秀21篇)篇三

秋天,收獲的季節,帶給我們的是幸福,是喜悅,是陶醉。

小草不知什么時候脫掉了嫩綠的衣裳,換上了金黃色的衣冠。給大地帶來了無邊的風景。松樹最臭美了,不舍得脫下那綠衣裳,穿上那閃閃發光的帝衣,堅強不屈。

秋天的夜空那可是贊不絕口的。滿天繁星,一閃一閃的,連在一起猶如一串晶瑩剔透的珍珠項鏈,像迷夢一般,看到這我便想起一首童歌“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。”中秋到了,我們可以看見那猶如白玉盤的中秋月,那么潔白無瑕,晶瑩剔透,顯得那么有魅力,有時也能看見一個影子飄過,人們稱為嫦娥奔月。

馬上就凌晨了,公雞就高高地站在屋頂上,好像一位高高在上的帝皇,仰起頭,大聲叫:“喔喔啼”。這幾聲叫聲就能把沉睡在床上的人民叫醒。天漸漸亮起來,就能看見一群農民來到了果園,有女的,男的。他們帶著梯子、籃子,一起來到那兒,男的摘果子,女的選品種,安排的真有順序啊!看到那摘下來的蘋果、梨……就想流口水。看到果農的院子我簡直陶醉在這神奇、迷人的秋色之中了!

充滿生機和活力的夏天是美麗的,但飽含豐收喜悅的秋天更加可愛!

初二的寫景(優秀21篇)篇四

我的家鄉在威海,那里室內四季如春,田野瓜果飄香。海里魚的種類豐富多彩。美食和特產也很美味。我很喜歡威海,特別是威海的大海。

過年回奶奶家的時候,到了臨走的一天,我爸爸的弟弟(也就是我叔叔)晚上要送我們坐火車走,可是他一大早就到了我奶奶家,要帶我們上他家出去玩一天。我們到了他家里痛痛快快的玩了一上午后,叔叔要帶我們去海邊玩。我們在車里有說有笑,一會兒我們就隔海看到了大x乳山,這座山很高也很美。

這時候爸爸給我們講了一個笑話,那個笑話就是“我爸爸小的時候和叔叔去爬大x乳山,可是叔叔那時候還小,爬到了半山腰叔叔的鞋子丟了,坐在地上哭,爸爸背著叔叔爬到了峰頂,把他累得夠嗆,可是回家因為鞋子丟了,還被大人訓了一頓”。歡聲笑語過后,我們就來到了大x乳山對岸的大海邊,我小弟已經等不急了,我們一下車我和小弟就飛快的跑到海邊,這是首先映入我們眼前的是一艘艘漁船,這些船都靠在岸邊,得有40—50艘了。因為過年的緣故都沒有出海,我們走了一會就看見一艘剛出海回來的漁船,從船上卸下來的魚的種類太豐富了。我都叫不上名字來,爺爺告訴了我幾種可是我都沒記住。當我們驚訝于這些魚和這些船的時候,我們看到了更大的兩艘紅色的船,爺爺告訴我們這兩艘紅色的船每艘得有200多米,不知什么原因停在那里好久了都沒有遠航了。

通過一下午的游玩,我看到了大海的美,大x乳山的雄壯,還有出海漁翁的笑容,我實實在在太喜歡我的家鄉了,更喜歡我家鄉的大海。

玩了整整一天,我們終于要走了,威海,我們假期再見!

初二的寫景(優秀21篇)篇五

春天的景色非常美麗,小草輕輕地悄悄地從地下鉆出來。柳樹梢長出了嫩嫩的綠芽,桃花燦爛地開了,粉紅粉紅的,金黃的迎春花也開了,雪白的梨花更美麗。連綿起伏的遠山很美很美。讓我想起了一首詩:

勝日尋芳泗水濱,

無邊光景一時新。

等閑識得東風面,

萬紫千紅總是春。

小魚在水里輕輕地自由自在地游著,春天真的很美!

初二的寫景(優秀21篇)篇六

每當雷電交加的時候,你總會悄悄落下,每當烏云散去的時候,你總會靜靜離開,你是上天賜給萬物生靈的禮物,人們為你取了一個好聽的名字——“雨”。

雨是美的,雨是精巧的。

學過水彩的同學都知道,水是作畫時必不可少的。洗筆、上色,定位、收尾。一切的一切似乎都要用水來完成,因為水,最純潔。我也是專攻美術的學生,我的愛好是外出寫生。因為,外面有我要的東西,生動的雨。

雨,為大自然帶來潔凈,帶來了滋潤,帶來了水。高山作為它的筆桿,綠樹作為它的筆尖,鮮花則為它帶來鮮艷與渲染。這不就是大自然的杰作嗎?我最愛的畫就是這:雨后。大自然的一切都顯得格外清新了。眼中的沒,莫過于此了。這是一種心靈的享受,是精神和物質上所尋找不來的。淡雅是最美的。請你以后在賞畫時,細細的,慢慢的觀賞。你會發現,原來畫中有雨啊。

雨,淘氣的好孩子。

你最喜歡和人們呆在一起了,輕吻人們的臉頰,輕扯人們的衣裳,可人們總喜歡和你玩躲迷藏。躲在傘下,躲在車內,躲在家中,讓你找不著,尋不到。這時,你便會著急,乃至哭泣,大地頃刻間便變成了海洋。地上,車上,樓頂上立刻成為你們的天堂,你們叫著,嚷著。是不是在說“來呀,出來陪我玩呀。”無人理睬,只有小溪在歡快的流著,只有在你離開后人們才會發現城鎮變新了。孩子,不哭,因為人們發現了你的好。

溫柔似水,細雨綿綿,雨總是帶著褒意,下次它來的時候,希望你知道,它給人們帶來的祝福,它祝福著人類今年的莊稼長得更好。

初二的寫景(優秀21篇)篇七

在記憶深處,“家”這個詞有著豐富的含義,每個人都有自己溫馨的小家,每個小家,都有一份特殊的愛。

家庭會議。

爸爸拿著喇叭說:“開會了,開會了。”這時候,我便和媽媽慢吞吞的走過來,小時候,爸爸是不允許我參加這么重要的會議的,升入初中,成了“小大人”才有了資格加入,真是“來之不易。”“好好好,你這個周飯錢多少?”老爸像拷問犯人一樣問我。我只好回答:“15元。”“這么多,說,是不是拿出去玩了。”“沒”別冤枉誠實娃”……這樣有趣的家庭會議是常開的,所以每當這一天我可就“大禍臨頭”了。

家常便飯。

爸媽吵架,是我最不愿意看到的事了,可是“好事不出門,壞事傳千里。”每次大戰的結果就由我這個公平公正的裁判說了算,老爸扛鍋,老媽端盆,各有各的武器。“老古董”終于按耐不住,先發制人,來了個180度大轉彎。“麻婆”也不是省油的燈,拿出了自己的致命一擊,老古董躺在地上。鍋也漏了一個洞,盆子也歪了。“時間到”……“麻婆勝利。”在我家,這我早已習以為常,當作每周一次的“家庭便飯”了。

家庭融合。

每當戰敗后,老爸總是被老媽打的呱呱叫,只得跪地求饒,求便瓦解。可“天上沒有白掉的餡餅。”老媽豈肯善罷甘休,把老爸修理的鼻青臉腫后,方可接納老爸的“戰降書。”而我呢!則是向著老爸,準備東山再起,可一夜過去后,一切便都和往常一樣。風平浪靜。

家庭聚會。

最炫耀的時刻到了,每當到了周五家庭聚會時,我總是迫不及待的想品嘗這道風景,加快沖擊力,也是慢不可言,叮叮叮,5:00到了,家庭聚會終于開始了,老媽今有什么收獲,老爸今有什么收獲,坐在電視機前,盡情的談論我們的話題……我們家的氣氛到了最高潮。

來吧,一起欣賞心中最美的風景,——家,它會使你感到幸福,溫馨,快樂,家是愛的港灣,愛需要雙向流動,家需要我們每個家庭成員去打造愛的天橋,家的階梯。

我愛我這美麗,幸福的小家,在地球上,一個渺小的“家。”

初二的寫景(優秀21篇)篇八

春季來了,不論是在哪里都風光迷人,處處發生著變化,連我的校園都慢慢發生著變化了。

我走進校園,看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵,在春風的吹拂下綻開了笑臉,一朵朵嬌艷欲滴,而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂,它們一會兒在這朵上面,一會兒在另一朵上面,好像在看哪朵花漂亮,就采那朵花上的蜜。樹木被春風吹著,仿佛在舒展筋骨,左搖搖,右晃晃,蝸牛在葉子上面慢慢動,而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“春季來了,春季來了,這個校園真美啊!”而小草說著:我要出去,去看看外面的春季。小草長出來后,春雨澆灌它,小雨珠每天早晨都會在它的身上,真淘氣。不但小草和花木這樣美,教學樓也這樣哦。

教學樓那里傳來聲音,我過去看了看,原來是同學們在讀書呀,他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長,而老師就像一個個園丁一樣,給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了,同學們紛紛們跑到操場,有著各式各樣的活動。有的在打籃球,旁邊站著兩排啦啦隊;有的在踢毽子,清脆悅耳的聲音像輕快的音樂;有的在跳皮筋,左跳跳,右跳跳;還有的在放風箏,飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了,一下就又上課了,大家真開心,充滿春季的活力。

春季,我愛你,也想謝謝你,因為是你帶給我們多姿多彩的生活!

初二的寫景(優秀21篇)篇九

“嘭―-嘭―-嘭”隨著幾聲沉悶而有力的響聲,絢麗多彩的'焰火飛快的射入天空,為精彩的焰火晚會拉開了帷幕。

今天是正月十六,圓圓的月亮靜靜懸掛在墨藍色的天空中,好似一塊晶瑩圓潤的美玉,閃爍著皎潔的,迷人的寒光。而此時,喧鬧,喜慶的焰火接連竄入黑黢黢的天空,打破了這沉寂的夜色。

這些美麗,活潑的焰火,各有各的色彩,各有各的姿態,爭奇斗艷,好不熱鬧!

有的像千萬顆可愛的星星,嵌在天空中,散發著金燦燦的光芒,還眨呀眨的,與滿天繁星媲美,最后,極不情愿的隱入烏蒙蒙的云層中去。

有的像幾十條靈巧矯健的小龍,綠的頭,黃的身,在漆黑的天空中舞動著,嬉戲著,上躥下跳,“嗖嗖”作響。興奮,喜悅,這是過年所帶給它們的吧?可是不一會兒,它們便像一群不耐煩的孩子,急急忙忙地鉆入漆黑的暮色中。

有的像一串串浪漫,快樂的流星,迅速地飛舞在深藍色的天幕上,劃出一道道星的河流,上面綴滿了調皮,自由的精靈,他們怕月亮寂寞,所以陪著她。他們怕月亮乏力,所以拖著她。

最美的要數火樹銀花了,剎那間,一排排擺放整齊的焰火不約而同地噴出幾米高的火苗,伴隨著“嘶嘶”的響聲,絢麗的火苗越噴越高,越燃越旺,濺出滾燙,耀眼的火花,遠遠望去,好似一棵棵燃燒的,生機勃勃的小樹,那星星點點的火花,勾勒出它們那婀娜多姿,柔軟嫵媚的枝條。

這歡樂的中秋夜,這美麗的焰火晚會,將在我的童年中撒下一顆璀璨的珍珠,帶給我一份美好而難忘的回憶,令我永遠低回,留戀。

初二的寫景(優秀21篇)篇十

在老家,向窗外看,有兩棵樹。

一株是臍橙樹,另一株也是臍橙樹。

爺爺很愛樹,尤其是這兩株臍橙樹。

臍橙的味道很甜,甜到吃過之人再吃甜膩之物都會覺得是極其酸的。

我很喜歡臍橙的味道,甜中帶著一絲絲微酸。

終于有一天爺爺親自帶我去摘臍橙,我信心滿滿地一定要知道它為什么那么甜。

我和爺爺事先準備好了竹筐,木棍和剪刀。當我們來到后院的臍橙林前,我才發現這并不是一件值得高興的事。因為爺爺說這片樹林足足有三百多株臍橙樹。我就像被霜打的茄子一樣,垂頭喪氣,提不起半點斗志。爺爺似乎看到我不堪重負的樣子,笑著對我說:“你別擔心,我們只會摘幾株嘗嘗的。”聽完這句話,我又高興起來,急急忙忙的想找到幾株長得最茂盛的臍橙樹,但是找了半天我也沒找到,越往里走,里面的好像就更大。爺爺朝我指了指,順著方向,我看到了兩株臍橙樹。這不正是我窗前的臍橙樹嗎?這不正是我每天坐著椅子上向窗外看到的兩株臍橙樹嗎?爺爺仿佛知曉了我的想法,對我說:“去吧,你會知道為什么。”

我會知道為什么?

我邊琢磨,邊走近這兩株臍橙樹。這兩株臍橙樹的樹冠非常大,樹葉翠綠,果實金黃,枝節遒勁且樹皮上面遍布裂紋,這或許也是兩株飽經滄桑的樹啊!臍橙就像頑皮嬉戲的孩童,我拿木棍輕輕一敲,它們就紛紛滾落進竹筐,就像一顆顆金黃的珍珠。我挑了兩個最大的,給爺爺一個,給自己一個。我和爺爺拿刀將臍橙切開后各自抓了一瓣解饞,真甜呀!舌尖似乎嘗到了最甘美的瓊漿玉液,久久不能自拔,深深地陷入這份香甜之中......吃完臍橙后,我再看看這兩株樹,好像有點不一樣。當我瞟到它們的樹干時,我突然看見,它們的樹干上都有深深的傷痕。這傷痕不僅深,而且已經變得烏黑,看樣子是有很長的時間了。“爺爺,為什么樹上有刀痕呢?”“那是因為臍橙樹只能生長一年,臍橙果里又沒有種子,我們就只能把長得最好的枝條砍下來嫁接在其他的果樹上。”我終于明白,原來它們的香甜可口,都是用血與肉換來的;它們的碩大無朋,都是枝椏在一寸寸艱辛的生長中換來的;它們的堅強隱忍,都是在苦與痛中生生地磨礪出來的。

我終于明白臍橙的香甜何所來,那是苦難與艱辛磨練后來之不易的甘美。

看著這兩株臍橙樹,我不禁對它們肅然起敬。

枝椏被砍斷再被強行融入他人身體的痛苦有幾人能承受?

在逆境中不斷生長并結出豐碩果實的勇氣有幾人能擁有?

窗外的臍橙,它還在努力生長。是啊,有了勇氣和堅韌,成功的果實就在不遠處。

我依舊坐在窗前,看著窗外的臍橙樹。看著它綠葉吐芽,看著它盛開白花。

堅強的臍橙樹依然在窗外,即使我到了他鄉,它依然會努力生長。

我也一樣,在隔岸相望的遠方茁壯成長。

初二的寫景(優秀21篇)篇十一

今天是五一節,微風輕拂,陽光明媚。我和爸爸高高興興地去云蒙山游玩。

云蒙山位于山東省肥城市孫伯鎮境內,是著的風景名勝區。山上植被豐富,清泉長流,是有名的“天然氧吧”。這可真是一個旅游勝地,前來觀光的游客絡繹不絕。

山腳下搭起了高高的戲臺,臺下的廣場上人山人海,歡聲雷動,彩旗飄飄。八點剛過,泰安市文化旅游局局長急匆匆地走上戲臺,莊嚴宣布:“中國第三屆云蒙山國際文化旅游節開幕!”臺下立即爆發出雷鳴般的掌聲。在熱烈的'掌聲中,山東梆子劇團粉墨登場,表演豐富多彩的文藝節目:有東北二人轉,東北大秧歌、趙本山和宋丹丹合說的相聲、小品……精彩的表演吸引著眾多的游客,就連黃頭發、高鼻梁、藍眼睛的老外也不停地豎起大拇指一個勁地說:“ok!”

隆重的歡迎儀式結束后,我們踏上了登山的旅程。穿過一座青石雕刻的云蒙山巨坊,我們開始爬山。一路上歡聲笑語不斷:有頭發花白、談笑風生的爺爺、奶奶,也有身強體壯、歡歌笑語的叔叔、阿姨,還有躺在光滑的石凳上游戲玩耍、天真可愛的娃娃們,真是一幅美妙無比的春景游樂圖。越望上走,山路越來越窄,也越來越陡,我們的額頭上也掛滿了亮晶晶的汗珠。忽然,爸爸指著山路左邊大石上鐫刻的“風月無邊”告訴我:“人生如登山,只有肯登攀,無限風光才能盡收眼底。無限風光在險峰。”我贊許地點點頭,和爸爸繼續向上爬。

伴隨著枝頭鳥兒的歡唱,耳聽著山澗泉水的叮咚,我們來到了古寨門。站在古老的城門樓上,任涼風習習吹過面頰,聽松濤陣陣撞擊耳鼓,優美風光一覽無余,真愜意啊!經過短暫的停留,我們進入了一大片茂密的叢林,披荊斬棘,繼續前進。猛然間,我的眼前一亮,原來前面光光的大石梁上銘刻著中國知名學者歐陽中石先生題寫的“北方植物王國”六個紅色大字,每個字足有一米多高,在陽光照耀下熠熠發光。在光石梁的前面矗立著一個高高的大土堆,上面豎起一塊古老的青石碑。碑的正面刻著“齊軍師孫臏之墓”,背面的小字記載著這位軍事家的赫赫戰績。凝望著碑上班駁淋漓、殘缺不全的字跡,腦海里浮現出這位“武圣”的悲壯經歷,憑吊齊長城、古兵營的歷史遺跡,在場的人無不愴然淚下。

“看,那是什么?”有人驚奇地喊道。循聲望去,左前方的石崖上刻著“血箭崖”三個大字。在崖頂上的石縫里,生長著一株像人大腿一樣粗的萬年紫藤,盛開著紫紅色的花,特別鮮艷。崖下的導游興致勃勃地介紹:“這片懸崖頂上生長的紫藤,已經有一萬多年的歷史了。每年秋天,這兒的紫藤樹葉全都變成血紅色,把整個山崖都染紅了,當地的人們都叫它“血箭崖”。我為紫藤頑強的生命力而感動,心情久久不能平靜。

穿過密密的叢林,我們來到了青檀溝。站在郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的青檀樹下,讓春風輕吻我的臉頰,一路的煩躁和疲倦一掃而光。有一棵千年青檀非常惹人喜愛,上面系滿了人們祈福的紅絲帶,在微風中輕輕飛舞。我伸出雙臂想和這棵千年青檀來個熱烈的擁抱,結果怎么也摟不過來。我遺憾地向它揮揮手,艱難地向山頂攀登。

又經過一番艱苦的跋涉,我們終于登上了山頂。我忍不住振臂高呼,聲音在崇山峻嶺間回蕩。極目遠眺,群山連綿,江山如畫。那漫山遍野都是綠啊,綠得逼你的眼,綠得讓你感覺到生命的鮮活、春意的生機盎然。我完全陶醉在這如畫的風景中了。我愛美麗的云蒙山,更愛勤勞勇敢的中國人民。

初二的寫景(優秀21篇)篇十二

當遠處的鐘聲響起,當孩子們快樂地跑出學校,當家家戶戶快樂地吃著晚飯,夕陽來了。

淡藍色的天空,濺著紅色的顏料,慢慢地,慢慢地,從天空的邊緣暈了過去。淺紅,帶著亮黃色,連云朵都鍍了一層金邊。天空漸漸布滿了無數種顏色:淺黃、鵝黃、淺黃、杏黃、橙黃、橙黃、淺紅、大紅、西瓜紅、赤紅、玫紅、朱紅、絳紅、紫紅色、炎紅。天空中充滿了無數種顏色,但它們和諧地融合在一起。如嬌艷的玫瑰,傲然盛開;像一串橘子,掛在天邊;像一團明亮的火,在地平線上歡快地跳躍;如朵朵海魴,盛開在天邊;如滴著露水的櫻桃,令人垂涎;如果。如此美麗,如此美麗。

夕陽的確無限好,匯聚了白天閃耀的光芒,褪去了炎熱的正午,在寧靜的夜晚呈現出似水的柔和。晚風習習,樹枝緩緩搖曳,在夕陽的親吻下,天地籠罩在一種靜謐而溫暖的氣氛中。夕陽就在這寧馨的身上,像一個害羞的女孩,帶著一張小小的紅臉,慢慢向山的后面走去。

夕陽即將完全消失,就在我感嘆它的溫暖和柔軟的時候,瑰麗的一面出現了:天空中閃現出一種躲閃的、無比明亮的光芒,地平線上流動的云朵突然被染成絢麗的晚霞,在地平線上鋪展出一片五彩斑斕的錦鍛,像一罐灑出來的顏料,讓人暗暗贊嘆。所有的能量都在最后一刻爆發,一瞬間,一切都被染成了金色的光芒,仿佛天地間的一切都融入了夕陽最后的輝煌。

夕陽溫柔卻不淡。面對它會被黑夜吞噬的命運,它并不沮喪和壓抑,更不恐慌。相反,它積累了每一點力量,在離開前帶著燦爛的笑容離開了這個世界。它的笑容純凈瑰麗,沒有一絲悲傷。而對于這最后的美好,我們又有什么理由去沮喪,難過呢?它好像感覺到了:是一個從不低頭,告訴你人生真諦的強者。

夕陽完全隱藏在山后,然而地平線上依然有一抹歷久彌新的紅色光芒,就像我那歷久彌新的思緒。

初二的寫景(優秀21篇)篇十三

雪花漫天飛舞。落滿了大地,掛滿了枝頭。

不久,雪停了。天地間一片銀裝素裹,只留下呼嘯的北風四處游蕩。

這樣的景象持續了很長的時間,以至于動物們還是不敢出來覓食。

過了許些日子,冰冷的樹枝上落下了一滴由冰雪消融的水珠,落在了那一抹綠意之上。原本覆蓋在大地與枝頭的雪花們,此刻紛紛化作晶瑩的淚水融入了泥土之中。

孤獨的北風也轉身離開了這里,去尋找另一個冰雪皚皚的世界了。溫暖與愛不屬于他。

就在這時,世界迎來了一位新的接管者——那就是春風。

春風暖暖地笑著,用纖細的雙手輕拂去了大地上的雪花,并順勢抽出了樹枝上綠意盎然的嫩芽。

她拉起了自己的裙擺,隨著春雨起舞。

花兒們聽到了這動人的音樂鼓點,也情不自禁地揚起了自己的裙子,隨之起舞。

小草們沒有裙子可以穿,只好當起了伴奏。每一朵花兒都笑得好欣喜,每一株小草都仰望著天空,仰望著他們的春風朋友。

或許是動靜太大了,喧鬧的音樂聲吵醒了沉睡的動物們。

它們一個個跑出了緊閉多日的大門,加入了這場異常盛大的舞會之中。

春風拂動輕柔的衣袖,袖子帶出的風吹綠了的草芽,也拂出了的鮮花。

可她卻不甚滿意。她皺著眉捧起了許多蒲公英,緩緩一吹——蒲公英在空中飛舞著,踮著腳尖,飛向遠方。

草原上的蘑菇們也一個個奮力鉆出了地面,好讓自己的傘蓋張的更大,更美。

這下子,春風滿意極了。疲憊不堪的她便斜靠在一棵綠意盎然的槐樹下沉沉睡去。。。

春風讓所有人的臉上都綻放出了最明媚的笑容,讓世界充滿了愛,與陽光。

初二的寫景(優秀21篇)篇十四

夏天的時候女孩的記憶還很模糊,因為她要早起出去郊游,她第一次看到了大自然的威嚴,冉冉的初升的太陽很美!但是女孩還是覺得夕陽很美。似乎夕陽有一層神秘的面紗。這層紗能抓人的心。感覺很癢。我想揭開它。雖然我已經盡力了,但是還是摸不到。所以心里的癢加重了。

一瞬間,困惑的女孩在冬天得到了答案,但千變萬化的大自然,時而壯觀美麗,時而悲涼蕭瑟,讓女孩覺得,這可能只是一個可以被其他原因替代,隨時動搖的答案。但女孩對她的不穩定并不感到驚訝,因為大自然是神秘的,拒絕給她一個永久的答案。所以她總是善變的給女生更好的答案!

白雪皚皚,夕陽太美了。看著夕陽,心里有個想法,我的心應該和那看起來很美卻能俘獲人心的絕色夕陽一起去一個神秘的國度。

后來那個還不太確定的女生有一年春天改了答案。

在姑娘家鄉的河邊,讓一切美好的事物都不敢抬頭的美麗夕陽,就在河岸的山丘旁,只留下半張臉;那種美是一種極端的不確定,卻讓人知道夕陽是如此壯觀!最終,太陽落山了,但女孩的記憶仍然停留在夕陽神圣的光芒照耀整個河流的美麗中,這似乎是一個幻境。

也許,這個世界上只有夕陽才是完美的。

初二的寫景(優秀21篇)篇十五

深秋,當我們走進空蕩蕩的校園時,一陣冷風吹過,讓人感到涼爽。

秋天的校園依舊輝煌宜人,樹木依舊那么翠綠;花似乎不知道深秋來了,但依然芬芳,依然用芬芳吸引蜜蜂;蝴蝶依然在校園里翩翩起舞,依然以其優美的身段吸引著學生的目光。

校園里的花壇里有幾片從樹上落下的黃葉,人們的呼吸在空氣中凝結成乳白色的熱氣。

雖然是深秋,但太陽還是每天上班,給植物足夠的光和熱,讓它們在寒冷的深秋里好好生長。

校園里的樹有時隨風搖擺;有時站著不動;有時幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。不過這些都不影響深秋綠樹的魅力。校園里的花還開著,蜜蜂還在忙著采蜜。有很多蜜蜂圍著花飛,尋找哪個更好。

我喜歡深秋,明亮的天空和涼爽的季節!

秋姑娘輕快地走著,悄悄地來到我的校園,把我的校園打扮得美麗而充滿活力。

進了校門,穿過大廳,來到我們寬敞的廣場操場,操場北面是一排傘狀的槐樹,非常粗壯,九月——十一月是槐樹落葉的時候。

操場西邊矗立著一排高大的鉆楊樹。它又高又直。秋天的校園雖然有點蕭瑟,但是有金黃的樹葉和“紅領巾”的笑聲。它看起來很漂亮,飛起來充滿活力和快樂。如果從教學樓三樓看白楊的落葉,看起來像是金子掉了一地,像是金色的地毯。現在的班里,有很多“紅領巾”去撿樹葉和寶根。這時,山楊的葉子似乎在說:“我漂亮,我有用。可以當書簽用;它可以作為標本,也可以作為兒童玩耍的工具。”孩子接寶根,操場一下子沸騰了,學生們爭先恐后地玩著各種喜歡的游戲。

秋天的校園雖然有點蕭瑟,但是有金黃的樹葉和“紅領巾”,讓它美麗而充滿活力。

初二的寫景(優秀21篇)篇十六

風,吹過了一年四季,帶來了不一樣的色彩,不一樣的感情。

春風撩起絲絲楊柳,拂過安靜湖面,吹過人們臉龐,吹過整個春天,帶來了盎然春意,在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個季節,更愿意隨風奔跑,感受著春天的氣息。春風,勾勒出了如詩如畫的春天。

夏風,雖被烈日扼殺,吹可是一季,但初夏之風,卻是那樣真實地印在夏天的記憶中。烈日,是夏日的代表;樹葉,在這個季節愈變愈烈;花兒,在這個季節愈開愈盛;大地,在這個季節愈發灼熱。烈日無疑是對萬物的考驗,而初夏之風,亦是堅強的。許是聽見了萬物的呼喚,在不斷與烈日的爭鋒下,聯合花朵遮住太陽,帶來片刻的清涼,帶來初夏的微涼之感。

秋日,陣陣秋風夾雜著桂花淡淡的香氣,沁人心脾,給城市增添了素雅之感。聽秋風,看風輕云淡,頓覺生活似乎慢了些前進的步伐;枯黃的葉子在風中飄散,最終抵達地面,鋪成厚厚的一層,是那樣的美麗。秋風,在農田上吹來了喜悅。

冬風夾雜著陰冷,似乎一根根針,刺進了人的骨子里,在蕭瑟中肆虐著,似乎要吹散了人的內心。可是只要心不冷,身體就不會冷了。冬日的寒只是表面,縱然它吹進了內心,強大的心墻也能將寒冷抵擋。

春風,那般輕柔;初夏之風,那般堅強;秋風,那般素雅;冬風,那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。

恍然間,風已陪我們走過了四季,人事物景似乎已在漸漸改變,但風縱然千變萬化,卻那樣真實地抵達心房。

初二的寫景(優秀21篇)篇十七

夏夜,喧鬧了一天的街巷,慢慢恢復了平靜,只有馬路兩旁的路燈依舊眨著明亮的眼睛。我和媽媽沿著小河散步。

晚風輕拂,小路兩旁的花草散發著淡淡的清香,快樂的蝴蝶、蜜蜂或許已貼著花瓣、草葉睡了。低頭瞧瞧,穿著各色彩衣的花兒,似乎都在仰望天上的星星,向往那美麗而神秘的天空。

我向她招招手,她似乎笑得更甜了,她大概是想讓我陪她聊天吧!我一直很喜歡月亮姐姐,還曾想給她做件漂亮的裙子,還把衣裙的樣式畫在了紙上,可今天她像彎彎的銀色小鉤,過了一兩天,小鉤變成小船了,而后又變成了半個鏡子,十幾天后就成了明明亮亮的玉盤了。

唉,月亮姐姐的身材變化太快了,想給她做件裙子真難啊!今晚她是不是猜到了我想給她做裙子的小秘密呢?怪不得她笑得那么迷人,那么親切,我也裂開嘴朝著她憨笑。

小星星們更是俏皮有趣,他們穿著閃閃發光的黃白色衣服,像一大群頑皮可愛的孩子。他們都是好朋友,不停地眨著眼睛相互看著,歡樂撒滿了藍天這個廣闊的操場。

媽媽突然指著北方空中七顆連在一起的星星說:“那是北斗七星。”他們有規則地站成勺子形的姿態,在深邃的夜空中顯得那么獨特,我真想加入他們的行列,變成第八顆星,和他們一起玩耍,教他們唱歌。

夏天的夜空是一首朦朧的詩歌,是一篇迷人的童話……

初二的寫景(優秀21篇)篇十八

悶熱的傍晚,凝滯的空氣,窗外蟬聲,蛙聲一片,甚是心煩。:驀然間一陣銀光閃過,緊接著雷聲轟隆轟隆而至,電閃雷鳴之后,大雨如期而至,其陣勢猶如天神劈開天空,將天河之水引入人間。

狂風怒吼,忽的吹開了門扉,豆大的雨珠砸到地面,濺起銀珠點點,狂風襲過樹干,吹折枝丫,吹落樹葉。

在傍晚,奏起一曲哀樂,在豆大的雨點之下,行人叢叢忙忙,奔跑躲雨,隔壁鄰居家的孩子確突然拿著傘跑了出去,他的媽媽在屋內大聲說到“跑慢一點”

大雨猛烈的敲打著屋頂,沖擊這玻璃,在這夜幕降臨之際,奏出一曲動人心弦的樂章。點點水珠突破了窗戶的層層阻隔,蜿蜒曲折,緩緩前進,在墻壁上留下一到到水跡。

正在窗外看雨的我,忽然看見了鄰居家的小男孩,穿著小黃鴨的雨衣,拿著一把雨傘,小心翼翼的幫樓下一株玫瑰花苞遮雨,出于好奇與無聊,我便拿上雨傘出門走到孩子旁邊詢問,男孩說這是他從爺爺家帶了的,即將要送給媽媽的生日禮物,不能受到損壞。男孩的爸爸下班回來了,父子兩人好似心有靈犀一般,父親從包里拿出一個小小的折疊遮雨棚,在幫玫瑰花撐好遮雨棚后,父子兩人便一起說說笑笑的回家了。

夜幕降臨,振奮人心的鏗鏘樂章慢慢的`變得舒緩起來,猶如平靜,溫馨的助眠曲,撫慰著身心疲憊的人兒。隨著雨滴而來的還有絲絲縷縷的香氣,清清淡淡,難以追尋。

看向窗外大雨漸緩,兩旁的花朵都展現出一種雨打風吹去的凄涼之感,而那一朵玫瑰花苞確在風雨之后洗去塵埃,慢慢的舒展開枝葉,蓄滿精力只為綻放作準備。

“叮咚,叮咚”隨著門鈴的響起,一陣香氣襲來,是給媽媽買了花到了。

初二的寫景(優秀21篇)篇十九

一早起來,天空便是灰蒙蒙的一片,厚重的云層壓在頭上,眼前也是白茫茫的。空氣中夾雜著煙霧似的刺鼻味,令人有些喘不過氣來,壓抑極了。

明明已是清晨,卻仍抹上了夜晚的黑,我有些不解,打開天氣預報,看到了大寫加紅的兩個字:霧霾。

此刻那厚重的云層仿佛壓在了我的心間,我不由皺起眉頭。

我想到了我們日漸惡化的環境,想到了曾經那片清澈湛藍的天空。

曾經,天空中白藍相間,好似湛藍色的布匹上繡著形態各異的白色花朵。再加上那輪紅燦燦的圓日,更是錦上添花、美輪美奐。陽光下的海水泛著白光,金光閃閃,也湛藍清澈,讓人不禁想到;水天一色。

而如今,隨著人們越來越放肆,環境也一天天惡化。人們將污水推入江海,將濃煙擠入藍天,漸漸,它們失去了本來的色彩,天空出現暗沉下去,蒙上了一層灰白的面紗。擋住了藍天,白云和那個火紅的太陽。那層薄霧也同樣籠罩海面,略黑的海水若隱若現,天地相接,一片灰白。卻沒有一個人再此感嘆。只是捂著口鼻或帶著口罩,匆匆逃走。

難道,看到此情此景,我們不該反思嗎?難道你想要我們無數輩的子子孫孫在這片灰蒙蒙的天空下生活嗎?難道你想每天吸著著令人窒息的氣味嗎?如若不想,請行動起來!

從每天節約一升水,從不亂扔垃圾,從不使用一次性餐具開始!若是人類繼續污染環境,那么總有一天地球上將沒有我們的容身之所。永遠不要覺得這件事離你有多遠,你以為極小的一片垃圾,匯聚起來,將是無盡的災難!讓我們行動起來,共同守衛我們的家園,共同守衛那片湛藍的天空吧!

初二的寫景(優秀21篇)篇二十

忽然發現雪花是多么美好,它純凈了整個世界,純凈了我們的心靈中的每一個角落。

雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來,輕輕的,柔柔的。我獨自漫步在屋外,靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。

雪白的雪花輕輕降落在草地上,好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。雪下的小草使勁兒地出他們幼小的腦袋,雪上的孩子們盡情的玩耍,嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現,雪白的聲音在我的耳邊回蕩,雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色,仿佛整個世界歐在雪白的靜默之中!

忽然發現雪花是多么美好,它純凈了整個世界,純凈了我們的心靈中的每一個角落。他無聲無息,輕輕的落在地上,瞬間化為水珠,滋潤著干燥的土地,滋潤了我們的心,使我們的心靈之門滿滿地打開了,瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞,融會成一種美妙、奇特的音韻,流入我么敞開的心門,內……紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定,令人難以琢磨,但他卻真真切切的存在,如此美麗的雪花,如此美妙的音韻,這是雪神的禮物。

金華的冬天因雪而美麗,這場大雪,給小朋友帶來了無窮的歡樂,愛這場雪,這場潔白的美好的雪!我愛金華的冬天!

初二的寫景(優秀21篇)篇二十一

冬天的武凌園滿天飄著茫茫大雪,我們一家三口來到這兒看雪、玩雪。

在一個寒冷的一天,我們全家早早地來到了武陵園中的百龍天梯上。一進來,我就被迎面撲來的冷空氣打了個響亮的噴涕,接著,我跟著爸爸媽媽就在山上隨便走了走。

哇!四周全都是雪!雪給大地穿上了件白色的衣服,真美。樹上結了冰,也堆滿了雪。我低下了頭,捧起一小堆的雪,那是多么冰,多么白。

我們上了橋,望著橋下那美麗的“世界”,我看見橋下的樹圍成了一個圈,下面的不知是湖水還是無底洞,跟上面一模一樣,讓人看了,總會產生興趣和幻想。

我抬起了頭,望著那萬里無云的天空,灰沉沉的,我嘆了一口氣,想:等會兒會下雨。果然,天又變得更加灰,天上不停得下著毛毛雨。我們全家,為了不被淋濕,回到了賓館。

冬天!你雖不如春天那么溫暖,也不如夏天那么熱情,更不像秋天那樣涼爽,但,你有你的美麗!

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規章制度的出現可以調整個體行為,確立統一的行為規范。接下來,我們一起看看一些典型的規章制度范文,希望能對大家有所啟發。1、加強安全設施、設備管理和檢修、維修、并
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會計是一門重要的財務管理工具,它能夠幫助企業進行資金流向及財務狀況的記錄和分析。下面是一些關于會計的學習資料和實用工具,希望能夠幫助大家更好地理解和應用會計知識
規章制度的修訂應該及時、公平和透明,員工可以通過合法途徑來提出意見和建議。規章制度的實施和執行是組織發展的關鍵,以下范文或能幫助大家更好地理解和應用。
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