廣播稿的目的是為了向聽眾傳遞特定的信息，引導他們形成正確的觀念和態度。小編為大家挑選了一些精彩的廣播稿范文，希望能夠引起大家的興趣和欣賞。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇一

合：紅領巾廣播站現在開始廣播。

男：各位老師，各位同學，大家早上好！我是五2班鄔張靜。

女：我是五2班李依佳。本期紅領巾廣播的主題是《保護環境，從我做起》。

男：同學們，優美和諧的自然環境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

女：“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。

男：“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗。

女：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧。

男：“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑。

女：“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。

男：碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。

女：清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰。

男：雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。

女：喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

男：同學們，美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

女：同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活、學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那么的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂，帶來幸福！

男：可是我們生活的地球，美好的環境正在遭受破壞。

女：你知道嗎？人們享受現代科技帶來的便捷、舒適的同時，卻忽略了身邊的環境，不曾覺察，它們正在漸漸地惡化。

男：近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。

女：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞。

男：空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆，人為地破壞環境，無異于自掘墳墓。

女：早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

男：這驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

合：我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢？

男：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子。

男：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候；

女：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？

男：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

女：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

男：每當我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學習嗎？

男：今天我們撿起了一枚電池，就是清理了一處隱患。

女：今天，我們拾起了一個垃圾袋，就是潔凈了一寸土地。

男：今天，我們發起了一份倡議，就是讓更多的人加入環保的行列。

合：讓我們共同努力，使天空更藍，草地更綠，河水更清，共建我們的美麗家園！

男：同學們，我們只有一個地球，讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起！

女：因為有了我們的參與，青山格外蔥蘢。

男：因為有了我們的行動，綠水格外清澈。

女：因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！

合：讓我們攜起手來，為我們的家園締造一個更加美好的明天吧！

女：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。

合：為此我們五（2）班發出倡議。

（主持人每人一句）

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

女：保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！

男：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇二

甲:敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!

乙:我是主持人xxx。

甲:我是主持人xxx。

乙:這次播音我們來談談我們小學生的心理健康問題。

甲:我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

乙:(1)智力發展水平:雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

甲:(2)情緒穩定性:一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

乙:(3)學習適應性:一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

甲:(4)自我認知的客觀化程度:心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

乙:(5)社會適應性:心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

甲:(6)行為習慣:心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

乙: 對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請看題:

《當別人得第一》

(1) 很生氣，不再理小博。

(2) 逢人就說小博的壞話。

(3) 大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

(4) 虛心向他學習。

(5) 如果他有困難，真誠地幫助他。

甲:(1)(2)，這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。 說他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。

選(3)(4)(5)，這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

乙: 有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家幾招:

(1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。

乙:(3) 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

甲:(4) 偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

乙:(5) 暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

甲:(6) 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

乙:(7) 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

甲:我還給大家帶來了一條心理調適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:

1 早上起來第一件事，告訴自己:“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

2 經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

3 經常默念自己的優點。

4 看一些有趣的笑話。

乙:心情不好的時候，我們可以:

1 聽一首優美的曲子，或者唱歌。

2 去跑步、爬山，或者打球。

3 打掃自己的房間或書桌。

4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。

5 將一個笑話給別人聽。

6 把不快樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

甲:時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

乙:我們下期再見!

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇三

親愛的同學們，你們好！這一期的紅領巾廣播又和大家了！

甲：我是。

乙：我是。

甲：做人要誠實守信。

乙：做事要嚴己寬人。

乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇四

諸子百家相爭鳴，開心國學傳華魂。

大家好，我是五（3）班小小播音員：李夢瑩，歡迎大家收聽“開心國學”欄目。

我們五年級使用的國學教材是《千字文》。《千字文》，古人多簡稱其為《千文》，它在“三、百、千”中雖排在最后，但其成書時間卻是最早的，也是“三、百、千”中唯一確切知道成書時間和作者的一部書。《千字文》每4字一句，共250句，一千個字。《千字文》通篇用韻，朗朗上口，其用韻數字是7個。《千字文》行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，內容豐富。但由于時代久遠，內容已不易于理解，現依據清人汪嘯尹、孫謙益的說法，下面由我對《千字文》的第一、二部分內容作一大致介紹。

《千字文》第一部分從天地開辟講起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時寒暑的變化；也就有了孕生于大地的金玉、鐵器（劍）、珍寶、果品、菜蔬，以及江河湖海，飛鳥游魚；天地之間也就出現了人和時代的變遷。在此，《千字文》講述了人類的早期歷史和商湯、周武王時盛世的表現，即文中所說的“坐朝問道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場。化被草木，賴及萬方”。

《千字文》的第二部份重在講述人的修養標準和原則，也就是修身工夫。指出人要孝親，珍惜父母傳給的身體，“恭惟鞠養，豈敢毀傷”，做人要“知過必改”，講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽，“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，詩贊羔羊”及以下四句講的就是這個意思。接著文中對忠、孝和人的言談舉止、交友、保真等方面進行了深入的闡述。

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇五

(音樂《校園的早晨》)

咀：親愛的同學們，大家上午好!

乙：每周一播的紅領巾廣播又與大家見面了!

乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

咀：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站!讓我們共同走進今天的

合：高寨子鎮中心小學紅領巾廣播!(音樂)

咀：我是來自四一中隊的。

乙：我是來自四二中隊的。

咀：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

乙：主要內容有：一、通過近幾周的觀察，校園內依然存在有同學吃零食的現象，希望同學間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

咀：二、本周學校將要舉行春季運動會，希望各班同學在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績。(音樂)

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

咀：六年級(2)班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍，

可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動。伙伴們問我：“你怎么不找啊?”“這里沒有筍，怎么找啊?”小伙伴們又說：“那你說錯了!這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的!”“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美!

咀：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

乙：六年級(2)班曾靜雯來稿。

咀：我是一名六年級學生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養成良好的學習習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學遇到難題時，老師耐心的講解|同學之間發生矛盾時，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

現在，我們已經進入總復習階段，每天的任務雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學習上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優異的成績來回報母校!

最后，祝愿母校永遠年輕!充滿活力!

乙：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽!

咀：也感謝六年級(2)班李本明同學及曾靜雯同學的來稿!

乙：希望同學們積極投稿。

咀：本次節目到此結束。

合：謝謝大家!(音樂

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇六

親愛的同學們：

大家下午好！又一次在電波里和大家見面了，我是主持人xxx，今天我首先為大家帶來的是有關“禮儀和文明”的老話題，歡迎大家的收聽。

下面讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

這兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

我給同學們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事。

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！這個人就是林肯。

第二個是愛迪生的故事。

愛迪生，一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發努力。

聯系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。同學們應該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學習也是如此，不要把分數看得過重，但也不能抱無所謂的態度，而應通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高，則我們總結經驗，繼續發揚；若考得分較低，則反思為什么會有如此成績；若是基礎差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補起來；若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學習中，養成一絲不茍的好習慣。只有這樣，每次考試才能成為同學們勤奮學習的“加油站”。

在今天節目的最后，請大家來猜一個腦筋急轉彎：

草地上有一個木樁，木樁上用繩栓著一條狗，繩長為一米，在離木樁一米處有一堆青菜，一只兔子如何能吃到那堆青菜？當然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到。

同學們，你想到了嗎？動動腦筋吧！老師、同學們，我們下期節目再見！

（答案：兔子繞著木樁跑給狗追，繞啊繞，繞到繩子短了就能吃了。）。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇七

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

桃花謝了，有再開的時候。

燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

它給勤奮者留下智慧和力量，

它給懶惰者留下空虛和懊悔。

甲：它是組成生命的材料，

它是衡量重量的標準，

它就是時間!

乙：臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》送給大家。

甲：同學們，你們明白其中的深意了么？時間是那樣吝音，又是那樣公平，就請從現在開始做時間的主人吧！

乙：今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大。

甲：莎士比亞說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。”請聽六年二班薛思彤的來稿《有一年的六月叫離別》。

甲：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音。

乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

甲：美文如畫，誦讀如歌，節目的最后把一曲《明日歌》送給大家。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇八

甲：今天的內容，要從一個故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點到本公司營業廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。

乙：小兔回到家里，對著鏡子興奮地說：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊！對了，我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說：“我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著，它高興地說：“我動作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說：“我主意多，處理事情能力強，這個衛生管理員我是當定了，不過，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

甲：它們來到營業廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想：“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說：“我才不撿呢！它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團，毫不猶豫地撿了起來，扔進了垃圾箱。這時老虎經理走來，笑容滿面地說：“你們是來參加考試的吧？”。幾個小動物點了點頭，老虎經理笑瞇瞇地說：“現在，我決定錄取小兔做衛生管理員”。“為什么？”，幾個小動物一起問，“還沒有考試啊”，老虎經理認真的說：“考試的題目就是揀那團紙，因為做衛生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎？”，幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。

乙：我們學校不少同學的衛生行為習慣很好。在這個基礎上，同學們要繼續養成各種衛生行為習慣，并且提出更高要求，爭取創建衛生校園，為校爭光。

甲：我倡議，每位同學都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學習的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。

乙：我們，作為下灣鎮中心小學的一員，首先要做好校園衛生的保持工作，其次我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學生。

甲：我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我希望全體同學能做到以下幾點：

1。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。

2。加強思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛校的開始。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

合：同學們！讓大家行動起來，為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力，為創一個干凈，清潔的校園一起努力吧！

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇九

(音樂《校園早晨》)

a:親愛的同學們，落下的春雨告訴我們，春天來了！

b:周一播出的紅領巾又遇見大家了！

答:希望每一位聽我們播音的老師同學記住我們播音的時間:每周二晨練后開始播音。

我希望每個人都能準時收聽我們的節目。

答:用心感受，用心傾聽。讓我們一起走進今天的世界

組合:高寨子鎮中心小學紅領巾直播！(音樂)

我是61中隊的李文喜。

我是62中隊的曾文婧。

答:在今天的節目中，我們首先播放“校園直播車”欄目。

b:主要內容如下:第一，為了保證學生安全，防止擁擠造成的不安全事件，學校決定在錯誤的時間離校，希望老師和相關班級按照通知做好安排。

答:二。學校決定在學生中開展“做文明學生，創建和諧校園”活動，并于本周五舉辦了以“做文明學生，創建和諧校園”為主題的學生演講活動。希望所有的課都準備好。祝大家成績優異。

第三，學校決定下周舉行廣播體操比賽。希望各班認真練習，展現自己的班風！(音樂)

今天又下雪了。多厚的雪啊！密度就像沙漠里漫天飛舞的沙子！雪像柳絮；像可愛的雪精靈！

第二天早上，我從甜美的睡眠中醒來，看到窗外的光線，比以前更亮了。我反應很快:下雪了！我迫不及待地穿好衣服走出門去。

門一開，我就被眼前的景象迷住了！啊！太美了！就像走進了另一個世界！棕色的土地被雪精靈改造成了一個被銀色包裹的世界。這雪景就像一塊巨大的磁鐵吸引著我，我情不自禁地向前走。

我正沿著松林中的一條小路走著，被眼前的一切驚呆了！覆蓋著樹葉和雜草的舊小徑被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀色的道路。這時，我環顧四周，松樹的樹枝上蓋著厚厚的雪做的被子。松樹不時搖動它寬大的手臂。當它搖晃時，白色的雪花落在樹上。一些飄落的雪花碰巧落在我的頭上。希望是給我的銀冠。有時候雪地上有一些小腳印。不用說，一定是小動物在看這美麗的雪景時留下的。

不知不覺中，雪越下越大，風開始顯示它的力量，把這些松樹吹向四周。風雪難忍，逼著我離開。

最后，我不情愿地轉身向家走去。(音樂)

那我們就從這個小東西開始:鈴聲一響，快進教室；準備書籍，唱歌；遇到老師，用心聽講；課后作業，認真完成；老師和家長都是長輩；關愛他人，關愛自己；文明學生，從我做起。男孩女孩們，行動起來！養成良好習慣，努力做文明學生！

學生們，這就是今天節目的全部內容。感謝大家的傾聽！

我希望學生們積極貢獻。

這個節目到此結束。

co:謝謝大家！(音樂)

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十

1：親愛的同學們！

2：敬愛的老師們！

1、2：大家中午好！實驗小學紅領巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了！

1：我是播音員（孫睿）。

2：我是播音員（徐煜軒）。

1：新學期開始了，我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。我真心地希望我們的同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

2：是呀！新學期開始了，我們同學又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，我希望我們同學繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

1：是呀！同學們，我們是學生，我們的任務是學習、學習、再學習！為了知識我們需要奮斗！

2：為了知識，我們需要拼搏！

1、同學們，我們時刻都不能忘記自己是學知識的學生。

2：同學們，接下來我們先把我們這期的節目跟大家匯報一下：

1：首先請聽校園新聞。

2：其次是《禮儀知識》。

1：接著是《光榮榜》。

2：首先，讓我們來聽聽校園新聞。

1：在20xx年鹽城市小學生英語口語比賽中，我校王鼎同學獲得二等獎，徐張璇、陸思宇同學獲得三等獎。

2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學藝術節展演中榮獲一等獎，我們向他們表示熱烈的祝賀。

1：9月10日，我校童星藝術團為全縣教師節慶祝大會獻詞，并獻演了大合唱《初升的朝陽》、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽歸來的《新王二小》，受到了高度評價。

2：昨天是全國第四個公民道德日，我校的少先隊員走上街頭，發起了“愛市容、去陋習，做文明市民”的簽字活動，倡導人們做“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名，他們紛紛表示，要為把我縣建設成環境優美、現代文明的城市作出應有的貢獻。

1：校園新聞到此結束。

2：下面請聽《禮儀知識》。

1：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

2：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

1：可是，有的同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

2：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

1：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

2：接下來是光榮榜欄目。

1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學校里的廢紙主動撿拾，他這種愛護校園，保護環境的行為值得我們全校同學學習。

2：新的一學期正邁著矯健的步伐向我們走來，（音樂響起）我們把愿望寫在今天，不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們將在實驗小學銘刻下人生的理想，我們將永遠和懶惰與渙散作別！我們將永遠和勤勞做朋友！老師們、同學們我們一起互相祝愿：明天更美好！

2：同學們，老師們，在美妙的音樂聲中，我們的節目也已經接近尾聲了。

1：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

1、2：在節目結束之際，請允許我們實驗小學紅領巾廣播站的同學們，

1：祝全體老師：工作順利！身體健康！

2：祝全體同學：學習更上一層樓！天天快樂！

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十一

合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。

乙：老師們，同學們，大家好。歡迎收聽本期紅領巾廣播。我是甲：我是，祝大家早間愉快！

乙：也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

甲：尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

甲：尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學習壓力，激烈的升學競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學術上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學術大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導師。

甲：一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下??人生有多少不精彩。

甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。

合：老師們，同學們，本次播音到此結束。謝謝大家的收聽!

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十二

開場白：

【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽我們的”節目。

【b】我是 ，今天的主題是《一周校園新聞盤點》。

【a】我是 。時光似箭，光陰如梭，一周的時光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關注的事呢下面是本周的一周校園盤點. 一周校園新聞盤點：

【b】聆聽新聞，關注生活。下面是本周新聞的主要內容

黑白一線間：

【b】是非對錯、善惡好壞、盡在黑白一線間。文明禮儀，牢記心中，作為一名優秀的小學生，要時時刻刻注意自己的言行，下面讓我們感受榜樣的力量。

【a】我希望我們同學以他們為榜樣,爭做小雷峰!

【b】在今后的學習生活的中，我們還有需要改進的地方，例如。 服務之聲： 【a】 學習 生活 健康 關心您所關心的、提供您所需要的《服務之聲》期待您的收聽 。我們為小伙伴提供一些切身的服務，幫助大家解決生活和學習之中的困擾。為大家提供一些關于學習方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關的內容，在節假日還會為大家送出一生活些信息，為大家服務。

聲音的隨想：

【b】音樂像時間的療傷師，不經意間的撫平我們的傷口;音樂像記憶的驛站，停留著我們內心最純真的一份感動;音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

下面一起來靜靜的感受音樂的魅力。

結束語:

【a】每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。又一次午間的邂逅，同樣的時間，同樣的你，希望能與你攜手前行，希望大家繼續關注我們的節目，感謝大家的收聽，讓我們下周再見。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十三

親愛的同學們，你們好！我是五（2）班的王一諾，紅領巾廣播又和大家見面啦！

今天，我們紅領巾廣播的主題是——《小學生愛國主義教育》，拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。”國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。1931年，“九·一八”事變后，我國東北淪陷，許多當地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躪逃入關內，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘？？讓我們時刻記住痛的歷史，血的烙印。

教育無疑是最重要的教育！

踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧！

二﹑下面讓我們來輕松一下，為大家送上笑話一則，題目是《天才兒童》。

老師說：“小明，你用果然這個詞造句。”

小明說：“先吃水果，然后再喝汽水？”

老師說：“不對，不對，不能將果與然兩個字分開！”

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十四

女人：十月的陽光明媚，十月的金風清新宜人。

男：十月是一個碩果累累的月份。十月份我們充滿了生機和活力。

女：在這個金色的下午，我們再次歡迎校園里五彩繽紛的樹木的廣播。

男：我是播音員：張紫陽。

女：我是播音員：郭依林。

男人：當張紫陽談到11月，我會考驗你。你知道十一月舉行什么節日嗎？

女人：你贏不了我。11月8日是中國新聞節，11月16日是國際寬容節，11月17日是世界戒煙節，11月21日是世界電視日，11月的最后一個星期四是感恩節。

男人：哇！十一月有多少個節日！多么多彩的十一月啊！

女人：11月還有一件最重要的事情。

男人：我也知道。下周是期中考試。

女人：張紫陽，你害怕考試嗎？

男人：說實話，我很緊張。

女：今天，我們校園里的五顏六色的樹會告訴你如何準備考試。

男人：作為學生，我們將經歷無數的考試，大大小小的。考試也成為衡量學生學業成績的唯一標準。考試對學生來說已經成為一種普遍現象，他們的快樂和悲傷也是由考試成績驅動的。我們考試的目的是什么？就是獲得高分。考試得高分的前提是寫出正確的答案。所謂正確答案是考官或換考老師認為正確的答案。如果你想在考試中表現好，平時你必須注意積累。

考試前我們需要做什么準備？

女：首先，做好考試前的復習。一般來說，復習或記憶側重于以下內容：

1、考試大綱要求的內容；

2、考試前老師重點復習的內容；

3、考試和作業中的薄弱環節；

4、各部分的難點和重點。

5、尤其是他平時的糾錯知識，必須認真復習鞏固，避免第二次同樣的錯誤。

男：具體方法是先列出每章的要點，及時復習，反復強化。其次，解決了本章的難點和不足。第三步是多做練習，反復強化關鍵內容的關鍵問題。最后，將自己復習的重點內容與考試大綱要求的內容進行比較，以大綱為指導，力求全面。

女：其次，考試前做好心理準備。

首先，考生可以從心理老師那里了解到，平靜的心理狀態對參加考試非常重要。

第二，在檢查前應該調整生物鐘。

這不是熬夜的好方法，也沒有必要太注意睡眠。“兩餐不開鍋，多一餐，明天睡眠不足就能彌補；至于深度睡眠（少做夢）或淺睡眠（多做夢），不要放在心上。科學已經證明，人們每天晚上必須做100多個夢，這些夢只有在醒來之前才會被記住。

第三，候選人在接近一般審查時應該有一個計劃。

男人：每個人都有不同的記憶習慣。有些人在閱讀時記得，而另一些人高效率地和別人一起復習。因此，考生必須了解自己的長期情況，并安排復習計劃。學習相對較差的課程應該在記憶較好的清晨選修。

女：考生理解心理學的學習方法是必要的。記憶有其特定的規則。短期記憶只有在轉化為成長記憶后，才能在考試中及時提出。考試測試記憶力。

男性：在知識儲存的初始階段，必須掌握要領。在聽講座和看書時，一個人必須保持注意力，然后不斷加強注意力。在考試中學好和做好不能與扎實的積累分開。

女人：我說了1000字和10000字。事實上，考試！這是對我們先前研究的一個測試。只要我們上課認真聽講，課后認真完成老師的作業，我們就不用害怕考試。

男：是的！學生們，聽了我們的小建議后，你們覺得和我一樣放松嗎？

女人：相信你自己，沒問題。

男人：是的，相信你自己，我們是最棒的！

女：今天我們的節目將再次向大家告別。

男：祝大家取得優異成績！

女人：謝謝你的傾聽。再見！

下周二我們將進行期中考試。我祝愿所有想參加考試的學生取得好成績。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十五

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十六

男：在這春光明媚的季節。

女：在這溫暖的季節。

女：尊敬的老師，親愛的同學們大家好。

男：我是申寧。

女：我是袁亦樊。

男：首先請同學們跟我學習《毛家店鎮小學生文明行為細則》的第四、五條。

四、課間文明。

1、做好下節課的課前準備，主動喝水上廁所。

2、上下樓梯靠右行，輕聲慢步互相禮讓。

3、文明游戲講安全，定地點、定內容，不追跑、不打鬧，做事講話聲音輕。

4、到專用教室、操場上課，課桌椅復位，橫平豎直一條線。課間排好隊，安靜有序提前到達上課地點。

5、做到在校不攜帶零食,不吃零食。

6、進出教室、辦公室，輕輕敲門喊“報告”，同意后方可進入，并隨手輕輕關門。

五、就餐文明。

1、隊伍齊。到就餐時間，在老師或同學帶領下有秩序地前往學校食堂，行進中做到隊伍整齊，不吵鬧，不奔跑。遇到其他班級的隊伍要主動止步讓行。

2、講秩序。聽從食堂工作人員指揮，主動排隊打飯，互相謙讓，愛護小同學。

3、聲音靜。在吃飯時，要保持安靜，不要與同桌及周圍同學說話。

4、吃得凈。吃飯要細嚼慢咽，不挑食、不偏食，不將飯粒、殘渣等弄到桌上和地上。

5、收拾凈。在用完餐后，把桌子上的雜物隨餐具帶走，將餐桌收拾干凈。在教室用餐的同學將課桌教室走廊打掃干凈。

男：接下來請同學們了解我校的“規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔”方面的知識。

3、不參加任何形式的補課；

4、每天堅持體育鍛煉一小時以上等等。

女：下面請同學們欣賞學生作品。

《第一次烙餅》六年一班投稿。

《如何防止被壞人拐騙》五年一班投稿。

《為什么榕樹長著板狀根》四年一班投稿。

《過年真好》三年一班投稿。

《新學期寄語》三年三班投稿。

男：親愛的老師、同學們，本次紅領巾廣播就要結束了，

女：謝謝您的'收聽，讓我們期待下次與你們相逢！

合：再見！

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十七

合：大家好！

女：秋天，到處都是金黃的燦爛，那童話一樣的金樹，嘩啦啦地拍動著它的枝葉。

男：秋天，不僅代表著蕭索與孤寂，還代表著豐收與喜悅。

女：是呀！在這金秋十月里，也迎來了我們紅領巾廣播站的《習作欣賞》欄目的開播。

男：我是播音員（）。

女：我是播音員（）。

男：郭藝林我們《習作欣賞》欄目的主要內容是什么呢？

女：我們《習作欣賞》欄目呀！主要是為大家朗讀同學們寫的優秀作文。

男：哦！我明白了，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？

女：今天呀！我先要和大家分享一首詞。

男：一首詞？

女：對呀！你聽：

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處，

爭渡、爭渡。驚起一灘鷗鷺。

男：好美的詞呀！我知道，是李清照的《如夢令》。

女：對，李清照是我國宋代著名的女詞人。

女：是呀！特別是她把“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風格發展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位，成為婉約派代表人物之一。

男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽。

女：下面就讓我們一起分享一篇關于李清照《如夢令》的擴寫吧！

男：夕陽漸沉漸遠，眼前的這一池的蓮花。在夕陽里也顯得越發的嫵媚。紅的更紅，粉的更粉，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里，越發的沉靜了。

女：不遠處，偶爾幾只小鳥掠過，急匆匆的，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢，忽高忽低的飛著，時而駐足在那朵白蓮，時而親吻那朵粉蓮。

男：此刻的我靜靜的倚著亭欄，望著這夕陽，望著這一池的蓮花，如夢如幻。一時間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰。而我也忘了回家的時間。

女：踏上來時的小舟，輕輕劃著，水面上的波紋頓時四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉，這蓮葉也隨之搖曳開來，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴，或笑開著花。清香也隨之蔓延開來。不知不覺小船也醉了，隨著花香進入更深的花中。我也越發更是醉了，竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船，蓮葉也更活波起來，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來。

男：撲棱棱，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中，驚叫聲劃破這滿池的寂靜。

女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃，找不到回家的路吧！

男：好美的文章呀！真是如夢如幻，清新自然，讓人仿佛置身其中！

女：是呀！今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了。

男：謝謝收聽。

合：下周三再見。

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十八

音樂：《小紅帽》(30秒)。

甲：各位老師、各位同學。

甲乙：大家下午好!

甲：我是。

乙：我是。

(甲)主持人：親愛的同學們，悅耳的音樂響起來了，我們紅領巾廣播站又和大家見面了。首先是新聞三則：

(乙)三月八日下午，陽光明媚，五橋小學全體女教師在操場上舉行了拔河比賽、踢毽比賽、跳繩比賽。這項慶祝活動既鍛煉了老師們的身體，又有較大的意義，這次活動切實體現了建設節約型社會的良好風尚，全體男教師自愿每人守一個班，用他們的實際行動讓女教師節日快樂。

(甲)三月十一日清晨，大雨滂沱，但是五橋小學教師為了紀念27周年植樹節，發揚當年紅軍長征精神，早早的乘車來到了植樹地點(五橋機場鐵柵欄外)，志愿領取植樹任務后，大家爭先恐后開始冒雨植樹，雖然無情的雨水澆濕了教師們的衣裳、鞋子，可是沒有一個人打退堂鼓，圓滿完成了上級交給的全部任務，受到了社會各界人士的稱贊。在此我們希望全校同學在三月份期間，自愿開展植樹、栽花活動，讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧，讓我們同小花、小草、小樹一同成長。

(乙)三月十五日晚學后，五橋小學所有輔導員教師犧牲休息時間，成功地舉辦了中隊輔導員會，會上林校長首先對關心、支持學校工作的所有輔導員教師，表示衷心的感謝，并對輔導員提出了殷切的希望;接著張校長進行了“怎樣開展主題中隊會”的專題培訓;然后大隊輔導員駱老師談了少先隊的儀式、隊干部的培訓以及近期少先隊主要工作。這次活動，提高了輔導員的基本素質，指明了今后的工作思路和工作方向，為我校少先隊工作打下了堅實的基礎。

音樂：2分鐘。

(乙)下面讓我們談談3月15日國際消費日。

(甲)國際消費者聯盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時、荷蘭5國的消費者組織發起成立的，當時總部設在荷蘭的海牙，現已遷移至英國的倫敦。

(乙)這是一個獨立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費者組織。其宗旨是在世界范圍內協助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作，促進對各種產品的國際合作;收集、整理、交換各國有關消費者運動的情況;出版刊物，開展消費教育;組織各國有關保護消費者合法權益問題的研討會;在國際機構中代表消費者說話，協助世界上不發達地區的消費者組織開展工作。該組織現有成員涉及到90多個國家和地區，共有215個消費者組織。

(甲)為了更好地開展消費者權益保護活動，1983年，國際消費者聯盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費者權益日”。每年到這一天，世界各地的消費者組織都要組織大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者力量的強大。其中包括發布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動情況;告訴人們消費者組織為保衛消費者的合法權益都做了哪些工作;通過報刊、廣播電臺、電視節目進行宣傳，組織有關消費者合法權益的演說，以提高消費者的認識。

(乙)中國消費者協會于1987年9月被國際消費者聯盟組織接受為正式成員。從這一年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及其地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動，運用各種方式介紹消費知識和有關法律知識，宣傳消費者的權利;喚醒、提高消費者的自我保護意識;促進全社會都來關心、支持消費者合法權益保護工作。

音樂：2分鐘。

(乙)同學們時間過得真快，今天的廣播時間又到了，期望全校同學把你們身邊的好人好事、助人為樂等優秀事跡，認真撰寫，積極投稿，我們將竭力采用。

(甲乙)我們下周星期二再見!

紅領巾廣播站廣播稿（模板19篇）篇十九

b：我是播音員（）。

a：我是播音員（）。

b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長！

b：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

a：在第29個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！

b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂！

a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；

b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；

a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；

b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。

a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！

a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢？

a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

b：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：

a：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

b：認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

a：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

b：同學們，讓我們積極行動起來，用出色的表現和優異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！

a：節目最后，讓我們一起走進“知識百寶箱”，今天給大家介紹的是“流感的預防知識”：

b：1注意個人衛生，勤洗手，保持室內通風。

2咳嗽和打噴嚏時應用紙巾捂住口鼻。

3盡量少去人流聚集的地方。

4睡眠充足，適度鍛煉。

5出現流感樣癥狀應及時就醫。

a：本期播音到此結束，感謝您的收聽。