通過寫心得體會，我們可以加深對所學知識的理解和鞏固。以下是小劉在參加活動后的心得體會，希望可以給大家一些參考和啟示。
周記心得體會（實用18篇）篇一
在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作。
正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。
得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習“____”的重要思想，學習貫徹__大精神，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善。
人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
周記心得體會（實用18篇）篇二
時光荏苒，轉眼已經是2021年的五月份。從年初到現在，我每周都會堅持寫一篇周記，用心記錄下自己的內心感受和生活點滴。這些周記見證了我一步步成長和進步的過程，也讓我深刻認識到了“心得體會”這個詞的重要性。
【正文一】。
在寫周記的過程中，我深刻地認識到了自己的優點和不足。通過記錄自己每周的生活狀態和工作表現，我能夠發現自己存在的問題并及時反思。有時候，我會把自己在工作中出現的失誤或是錯誤都記錄在周記中，這不僅能讓我更好地總結經驗教訓，更能夠讓自己在面對相似的問題時能夠快速地做出正確的決策。
【正文二】。
除了發現自己的缺點，記錄周記還能夠讓我更好地發揮出自己的優點。在向領導和同事匯報工作時，我通常會通過查看前一周的周記來安排本周的工作進度，這不僅讓自己的工作順暢有序，更能夠讓領導們更好地了解到我的工作態度和表現。在日常生活中，我也經常會翻閱過往的周記，反思自己的情緒狀態和心態，然后認真思考如何調整自己的心情和行為，避免出現同樣的錯誤。
【正文三】。
記錄下自己的心得體會，更能夠讓自己在工作和生活中更加自信。當我遇到難題或是不知道如何處理一些工作事務時，我經常會通過翻閱過往的周記來尋找靈感和答案。每次在自己的涂鴉本子中發現之前記錄的問題被解決時，我會感到自己充滿了成就感和滿足感。這也讓我意識到，每一次的沉淀都是我們成長中的必要過程。
【正文四】。
而記錄周記還有一個好處，它能夠讓我在自己的心靈深處找到溫暖和力量。有時候，我們需要靜下心來反思和審視自己，尋找自己心靈的支撐點。我常常會在晚上泡一杯茶，翻閱自己的周記，尋找過往的美好回憶和成功經歷，這也成為了我身心健康的重要保障。
【結語】。
無論是在工作還是在生活中，記錄下自己的心得體會和周記，都會讓自己更加自信、優秀和成熟。它不僅能培養我們的自我認知和心態調整能力，更能夠讓我們在思考自己的人生道路時更加客觀和深刻。當然，像寫周記和記錄日志這樣的好習慣，需要我們平時的堅持和努力，才能在我們的成長路徑上添上最美的一筆。
周記心得體會（實用18篇）篇三
EICU（EverydayisChoose-Inspire-Up）是一種每周進行的個人自我成長和心理抗壓的方法。通過每周一次的EICU周記，我們可以反思自己的表現、進行梳理和規劃，從而提高個人的效率和意識形態。在這篇文章中，我將分享我在參與EICU周記過程中的體會和心得。
首先，EICU周記幫助我建立了自我反思的習慣。在每周進行周記的時候，我會回顧過去一周的自己的表現，誠實地面對自己的弱點和不足，并嘗試找出改進的方法。這種自我反思的過程讓我更加清楚地認識到自己的優勢和劣勢，從而可以更有針對性地改進自己。而且，每周都進行一次的反思，讓我有了持續進步的動力。
其次，EICU周記促使我進行深入思考和規劃。在寫周記的過程中，我需要關注自己一周的目標完成情況以及未來的目標設定。這樣的思考過程要求我審視自己的目標是否合理，并有意識地制定相應的行動計劃。通過這種項目計劃和目標規劃的方式，我能更好地調整自己的心態，提高工作的效率和結果。
然后，EICU周記也幫助我培養積極的心態。在面對挑戰和困難時，我總是要求自己從中尋找積極的經驗和教訓。在周記中，我記錄下這些積極的經歷，并寫下自己的感受和體會。這樣一來，我不僅記住了積極的經驗，還學會了如何從困難中獲得啟示和成長。這些積極的心態和經驗記錄，對我日后的成長和發展起到了積極的作用。
此外，EICU周記也帶給我關注他人和感恩的意識。在寫周記的過程中，我經常會思考和記錄我對他人的幫助和支持，并感恩于此。這樣一來，我意識到自己并非孤立存在，而是在一個社會網絡中互相依存的一員。感恩于他人的支持和幫助，讓我更加珍惜和關心身邊的人，并努力回報社會。這種關注他人和感恩的意識，不僅使我和他人的關系更加融洽，還提升了我的幸福感和滿足感。
最后，EICU周記讓我認識到持續努力和進步的重要性。通過每周一次的周記，我看到了自己的改變和成長，這給予我更大的動力和信心。我相信只要持續努力，堅持反思和改進，我可以不斷提升自己，實現更高的目標。而EICU周記就是一個幫助我保持持續進步的工具和方法。
總結起來，參與EICU周記的過程讓我反思自己、進行深入思考和規劃、培養積極的心態、關注他人和感恩、以及認識和堅持持續努力和進步的重要性。這些經歷為我個人的發展和成長帶來了積極的影響。通過不斷參與EICU周記，我相信我能夠持續提高自己的效率和意識形態，實現更多的成就和目標。
周記心得體會（實用18篇）篇四
第一段：引言（150字）。
教師周記是每個教師都要寫的一種反思和記錄自己工作的方式。通過周記，教師可以總結之前一周的教學工作，分析自己的優點和不足，并為下一周的工作制定合理的計劃。對我而言，教師周記不僅是一種工作任務，更是一種自省和提升的機會，在這個過程中，我思考了自己的教學理念、教學方法以及學生的學習情況。
第二段：教學反思（250字）。
在寫教師周記的過程中，我深刻地反思了自己的教學工作。首先，我思考了自己的教學目標和理念是否清晰明確。通過仔細回顧上周的教學內容，我發現有時候我在課堂上的目標設定不夠明確，導致教學效果不佳。因此，我意識到必須要通過設定清晰的教學目標，來指導學生的學習。其次，我還思考了自己的教學方法是否有效。在教學過程中，我注意到有些學生理解能力較差，需要更多的輔導和啟發。因此，我計劃在下周的教學中增加互動和小組合作的方式，來幫助他們更好地理解和掌握知識。
第三段：學生情況分析（250字）。
通過分析學生的學習情況，我得出了一些重要的結論。首先，我注意到班級中有一些學生學習上存在困難，需要我提供額外的幫助和支持。針對這一問題，我計劃在下周開始為他們設立專門的輔導時間，將重點幫助他們理解和鞏固知識。其次，我發現一些學生一直保持著積極的學習態度，并取得了較好的成績。我打算鼓勵他們繼續努力，并給予他們更多的挑戰，以激發他們的潛力。
第四段：改進計劃（300字）。
通過對上周工作的總結和學生情況的分析，我制定了一份改進計劃，旨在提高自己的教學質量。首先，我打算進一步提高自己的教學方法。為了增加學生的參與度和積極性，我計劃在下周嘗試更多的討論和小組活動。其次，我將注重個別學生的輔導，并與他們的家長保持溝通，以便更好地幫助他們。此外，我還計劃加強與同事之間的合作和交流，以獲取更多的教學經驗和建議。
第五段：總結提升（250字）。
通過寫教師周記，我不僅僅是總結了上周的教學工作，更是找到了自己的不足之處，并制定了改進計劃。通過對學生情況的深入分析，我能更好地了解他們的特點和需求，并為他們提供更優質的教學服務。在未來的教學中，我將繼續堅持反思和總結的習慣，不斷提升自己的教育教學能力，為學生的發展和成長做出更大的貢獻。
總結：通過教師周記，我不僅僅是完成了一項工作任務，更是經歷了一次反思和提升的過程。通過對自己的教學目標、方法和學生情況的分析，我得出了一系列的結論和改進計劃。在未來的教學中，我將繼續進行反思和總結，不斷提高自己的教學水平，為學生的發展和成長做出更大的努力。
周記心得體會（實用18篇）篇五
本周，我在實習企業的數控車間進行了為期一周的銑床操作實踐。每天早晨，我都會準時來到車間，與同事們一起開始一天的工作。通過這周的實踐，我學習了銑床的基本操作技巧，掌握了如何調整銑刀、工件以及夾具等要素，提高了我的實踐能力。
第二段：銑床技術的探索和發展（250字）。
銑床是一種常見的機械加工設備，能夠利用刀具在工件上進行銑削。它的發明極大地推動了機械加工行業的發展。隨著技術的不斷進步，銑床在高速、精度和智能化方面都取得了長足的進步。如今，數控銑床已成為主流，并在各個行業得到廣泛應用。探索和發展銑床技術對于推動制造業的發展起到了重要作用。
第三段：銑床實踐的見聞與收獲（350字）。
在實踐中，我深切地感受到了銑床操作的重要性。合理調整切削參數，如進給速度、切削速度和切削深度，對加工效果有著直接的影響。一方面，我學會了通過觀察切削效果來判斷切削是否合理。另一方面，我也學到了如何根據具體工件的要求來調整切削參數。這些實踐中的經驗將為我今后的工作提供很大的幫助。
此外，在實踐中，我還注意到了安全操作的重要性。銑床是一種危險的設備，一定要確保自己的安全意識。在操作過程中，我要時刻關注刀具和工件的狀態，防止發生意外。同時，我也學習了如何正確使用個人防護裝備，如手套、護目鏡和耳塞。這些安全意識和操作技巧都是我作為一名優秀工程師所必備的。
第四段：銑床實踐的感悟與思考（250字）。
通過這一周的實踐，我發現銑床操作需要高度的集中和耐心。一丁點的操作失誤可能導致嚴重的后果。在操作中，我時刻保持專注，注意觀察。不僅要將注意力集中在刀具和工件上，還要考慮到整個操作系統的狀態。因此，專業知識的學習與實踐技能的提升同等重要。
此外，時刻意識到環保與可持續發展在銑床操作中的重要性。合理使用切削液、定期保養設備、自覺遵守操作規程，都是我們作為現代工程師應堅持的原則。只有注重環保與可持續發展，我們的銑床操作才能真正發揮出應有的效果。
第五段：未來的思考與展望（150字）。
通過這周的實踐，我深深地感受到了銑床操作的重要性和挑戰。我會繼續努力學習，不斷提高自己的實踐能力和專業素養。未來，我希望能夠在銑床領域有所建樹，積極探索新的技術和應用前景。通過不斷的努力和學習，我相信我能夠為制造業的發展貢獻自己的力量。
周記心得體會（實用18篇）篇六
第一段：引言（150字）。
eICU（遠程重癥監護室）作為現代醫學的重要組成部分，是通過遠程技術為患者提供監護和護理的。我作為一名實習生，有幸參與了eICU的工作，并在此期間撰寫了一份周記。在這段時間里，我對eICU的工作方式以及其對患者護理的影響有了更深入的了解。本文將以周記為基礎，總結我的體會和感悟。
第二段：eICU的工作方式（250字）。
eICU通過遠程監控技術，將患者數據傳輸到遠程監護中心，由專業醫護人員進行監測和干預。我在周記中記錄了在eICU工作期間的一次具體案例：一位患者因心臟病發作住院，他的生命體征持續波動，情況十分危急。通過eICU的遠程監控和快速干預，患者的病情得到了控制，并及時轉至心血管科繼續治療。周記中我感受到eICU的工作方式的高效和精確，能夠在關鍵時刻為患者提供即時的救治。
第三段：eICU對患者護理的影響（250字）。
eICU的出現大大提高了患者的護理水平。在周記中，我提到了eICU的信息共享功能，醫護人員可以隨時查看患者的詳細數據和健康歷史，及時了解患者的情況，制定個性化的治療方案。與此同時，eICU還具備遠程溝通的功能，醫護人員可以通過視頻會議與患者進行互動，及時了解患者的問題和需求。這樣的特點使得患者在eICU的監護下能夠得到更為專業和全面的護理。
第四段：eICU的局限性（250字）。
盡管eICU在患者護理中有著顯著的優勢，但也存在一些局限性。在周記中，我提到了eICU的一次故障，導致系統一度癱瘓，醫護人員無法直接獲取患者的監測數據。這時，現場醫護人員必須立即進行干預，處理患者的急癥情況。這次故障使我意識到，雖然eICU在監護和護理方面能夠發揮巨大作用，但仍然需要有一支強大的現場醫護團隊，以應對突發情況。
第五段：個人成長與反思（300字）。
通過這段時間的eICU工作，我不僅對eICU的工作方式和應用有了更深入的了解，同時也收獲了很多個人成長和反思。在周記中，我提到了一次我遇到的一個棘手的病例，患者情況危急，我在緊張和壓力下做出了錯誤的判斷。這讓我意識到，作為一名醫護人員，在緊急情況下應更冷靜和果斷。此外，在與eICU專業人員的交流中，我學到了很多關于病理解讀和治療方案制定的知識。通過對eICU工作的實踐，我更加深刻地認識到了專業知識和技能的重要性。
總結（100字）。
eICU作為遠程重癥監護室的一種創新模式，提高了患者的護理水平，幫助醫護人員及時干預和治療疾病。通過eICU的工作實踐，我對eICU的工作方式和應用有了更深入的了解，同時也從中收獲了個人成長和反思。eICU的發展帶給醫學領域的變革，也鼓舞著我在未來的職業生涯中更加努力地追求專業知識和技能的提高。
周記心得體會（實用18篇）篇七
教學目標：
1.認識7個生字，會寫11個生字，
搭石教案。
能正確讀寫“洪水、暴雨、猛漲、懶惰、平穩、協調有序、理所當然”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。
3.學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養留心觀察、用心感受的習慣。
教學重難點：
1.讓學生從鄉親們擺搭石、走搭石的場景中體會到美。
2.學習作者從不起眼的事物中發現美、感受美的能力。
課前準備：
自制ppt、各色粉筆。
教學課時。
2課時。
教學過程。
第一課時。
一.情境導入，揭示課題。
1.(出示山村美景圖)師：同學們請看，這里有連綿起伏的山巒，有郁郁蔥蔥的樹林，還有一條清澈見底的小河。但每想起家鄉，作者劉章爺爺覺得最美的，還是家鄉的搭石。(板書課題)。
2.齊讀課題，引導質疑。
請同學們讀一下課題，看到這個課題你們有什么疑問嗎?
二.初讀課文，整體感知。
1.自由讀課文，要求讀準生字，讀通句子。
2.交流展示：請學生把自己最喜歡、讀得最好的讀給大家聽。教師相機檢測并指導。
3.勾畫批注：把你認為能回答同學們剛才的疑問的地方做上標記，還可以寫下批注。
三.緊扣質疑，解決疑問。
2.抽生自主選疑釋疑。
3.指導朗讀第一自然段。
4.指導“暴”、“猛”的書寫。
四.作業設計：
1.聽寫詞語：山洪暴發溪水猛漲褲子暴雨兇猛。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
第二課時。
一.激情導入――感知美。
1.(點擊課件：配樂出示一幅幅鄉村美景圖。)。
2、教師深情講解：
同學們，還記得那一塊塊搭石嗎?(板書課題)作者劉章爺爺離開家鄉已多年，是什么讓他對家鄉的搭石情有獨鐘、念念不忘呢?(教師用簡筆畫在黑板上勾勒搭石圖)。
二.初步感知――尋找美。
1.師：這些小小的搭石，構成了家鄉一道亮麗的風景。讓我們一起走進它，睜大雙眼去發現美，欣賞美。
2.細讀課文。要求：一邊讀一邊勾畫批注，你從文中哪里感受到了美?感受到了什么美?
三.品讀體味――欣賞美。
師：搭石，構成了家鄉一道亮麗的風景。讓我們一起來走近搭石。
1.抽生交流：你從文中哪里感受到了美?感受到了什么美?
2.學生自由回答，教師相機板書：為他人著想美、聲音美、畫面美、謙讓美、尊老美……。
3.重點感悟：一行人走搭石的音樂美、動作美、畫面美。
(1)學生朗讀相關語句，交流自己感受到的美，教師隨機板書。
(2)聯系上下文理解“人影綽綽”的意思。
(3)教師配樂范讀，引導學生閉上眼睛想象畫面。
(4)抽生交流自己想象到的畫面。
(5)抽生配樂朗讀。全班配樂朗讀。
4.感悟、想象：假如遇上老人來走搭石，年輕人……理所當然的事。
(1)交流自己感受到的美。
(2)問：什么叫“理所當然”?文中人們把什么看成理所當然的事?
(3)拓展想象：你覺得在劉章爺爺的家鄉還有什么事也會被人們看成是理所當然的事?
5.隨機指導各種形式的朗讀，以求達到品品讀讀、以讀促悟的效果。
6.學習中心段(最后一段)。
師：這一排排搭石，它們讓我們感受到了這么多的美，所以劉章爺爺對它們念念不忘，所以作者深情地說――(學生接讀最后一自然段)。
(1)說說你對這句話的理解。
(2)搭石和鄉親們有什么聯系?
引導學生體會鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德也正是“搭石”于默默無聞中凸現出的精神。
四.走向生活――發現美。
2.藝術家羅丹說過：“世界上并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”作者就是從一件很小的事物中發現了美。在我們的身邊哪里也可以找到美?(引導學生從生活中的平凡事物中尋找美。)。
五.超越文本――傳播美。
(課件播放《愛的奉獻》)教師小結，升華情感：美是清潔工佝僂的身影;美是老師沾滿粉筆灰的雙手;美是媽媽鬢間的白發;美是公交車上給老人讓座的姐姐的笑臉……讓我們將真善美撒播到每一個角落，讓世界因我們而充滿愛!六.作業設計：
1.抄寫本課的優美詞語。
2.把你喜歡的句子抄下來，和同桌交流交流。
3.寫一寫你從生活中的平凡事物中感受到的美。
板書設計。
周記心得體會（實用18篇）篇八
第一段：引言（200字）。
近年來，學生心得體會周記在教育和教學中扮演著越來越重要的角色。它不僅幫助學生記錄自己的學習歷程和體驗，更是促進了學生的思維發展和個人成長。本文將探討學生心得體會周記的重要性及其帶來的益處。
學生心得體會周記的重要性在于它能夠幫助學生反思自己的學習和生活，并進一步理解自己的價值觀和人生目標。通過寫周記，學生能夠更深入地了解自己的弱點和優點，掌握自己的學習方法和思考方式，從而更快地達到目標。此外，心得體會周記也是教師了解學生的重要窗口，通過讀取學生的心得體會，教師能夠更好地了解學生的想法和需要，給予更加切實的幫助。
學生心得體會周記帶來了多方面的益處。首先，它能夠促進學生的思維發展和創新能力。在寫作過程中，學生需要深入思考自己的觀點和體驗，從中汲取營養并提高自己的寫作能力。其次，它能夠幫助學生降低焦慮和壓力，培養積極的情感狀態，使學生更加自信和健康。最后，心得體會周記還能促進學生的自我評價和自我認識，有助于學生樹立正確的自我認知和自尊自信。
要想寫好學生心得體會周記，首先要有明確的寫作目標和主題，遵循明確的論述結構和組織規律，注意語言表達的規范和流暢。其次，要注重挖掘自己的體驗和感受，有思考、有分析、有總結。不僅要有個人的情感體驗，還要結合課程內容和生活經歷，有理有據。同時，要注意寫作的時效性和連貫性，避免重復和廢話。最后，要多聽取他人的意見和建議，反思自己的缺點和不足，不斷提高自己的寫作水平。
第五段：結論（300字）。
學生心得體會周記作為一種新穎、實用、有益的寫作手段，在教育和教學中發揮著重要作用。其能夠促進學生的思維發展、創新能力和自我認知，培養積極的情感狀態，促進學生個性化發展和價值觀塑造。因此，我們要鼓勵學生定期編寫周記，不斷總結、反思、提高，為個人成長和未來發展做好鋪墊。
周記心得體會（實用18篇）篇九
作為一名骨科醫生，我深知骨科醫生的工作非常辛苦。每天要面對不同程度的骨科問題，要進行復雜的手術，管理準確的康復計劃等。日復一日，時刻緊繃的神經和疲憊的身體，讓醫生們感到壓力山大。因此，骨科周記成為我們必不可少的管理方式。
骨科周記屬于日報的一種，是醫務人員日常工作中反映醫療管理情況的記錄，一般采用簡單的文字、數據以及圖形展示等形式，可以抽象出事實，更好地反映醫療工作現狀，為醫療工作者管理和決策提供信息，以及迅速掌握醫療管理動態。
骨科周記的編寫原則要求詳實、準確、及時。還需要具備數據分析、問題查找和解決的能力，以及操作透徹的電腦辦公軟件運用知識。同時，骨科周記需要包含下面幾個方面內容：手術信息、手術前后相關的檢查和數據、麻醉情況、術后并發癥以及治療方案等信息。
骨科醫生可以按照下面的幾個技巧編寫骨科周記。
2.要審慎記錄詳細信息，確保數據的準確性，排除假數據；
3.定期進行數據分析，發現問題點，采取有效的措施，解決問題；
4.要多進行數據對比分析，向優秀區域學習借鑒；
5.骨科醫生要與護理人員、醫技人員密切配合，相互支援，在骨科周記中互相協調，提升醫療水平。
第五段：總結。
在骨科工作中，周記是骨科醫生全面管理病人病情的重要手段。編寫好的骨科周記是醫療管理的有效工具，可以幫助醫務人員及早發現問題，及早解決問題，減輕醫務人員的工作負擔，保證病人得到良好的治療和康復效果。骨科醫生只有踏實深入的工作和不懈努力，才能不斷提高自身的醫療水平，為患者提供更好的治療，為患者增添生命的光彩。
周記心得體會（實用18篇）篇十
美的周記是一種記錄生活中美好瞬間的方式，通過寫作來傳遞自己的思考和情感。在過去的一周里，我堅持每天寫周記，將自己的心情和所見所聞記錄下來。這一周我經歷了許多美好的事情，從中學到了很多，也深刻體會到了生活的美好。
第二段：發現美的瞬間。
生活中的美是無所不在的，只要我們用心去發現。這一周，我在家門口的花壇里發現了一朵盛開的玫瑰花，它的花瓣嬌艷欲滴，散發著迷人的香氣。在學校操場上，我看到一對小鳥在空中自由自在地飛翔，它們的翅膀在陽光下閃耀著光芒。在圖書館里，我讀到了一本優秀的詩集，其中的文字如詩如畫，讓我陶醉其中。這些美的瞬間不僅讓我感受到了生活的美好，還激發了我的創造力和靈感。
第三段：記錄美的瞬間。
美的瞬間終究是短暫的，想要將它們永遠留在心中，最好的方式就是將它們記錄下來。在寫周記的過程中，我學會了用文字把美的瞬間描繪得栩栩如生，讓它們永久地保存在我的周記夾里。當我翻閱自己寫下的文字時，能夠回憶起當時的心情和情感，重新體驗到那份美麗和喜悅。而且寫周記也培養了我的觀察能力和寫作能力，讓我更好地表達自己的想法和情感。
第四段：分享美的體驗。
美的體驗是值得分享的，因為它不僅能帶來快樂，還能激勵他人去發現和欣賞美。我把自己寫的周記分享給朋友和家人，他們通過閱讀我的文字也能從中感受到美的力量。有一次，我將自己在公園里見到的絢麗落日的場景描述給了我的朋友，她聽后十分著迷，表示以后要常去公園看落日。這讓我意識到，通過分享美的體驗，我不僅讓自己更加珍惜生活，也能影響他人去追求美好的事物，讓更多的人享受到生活的美好。
通過這一周的寫周記，我深刻體會到了美的力量和意義。美可以是一朵花盛開的瞬間，可以是一曲美妙的音樂，可以是一幅繪畫作品，可以是一段琴聲。無論形式如何，都能給我帶來愉悅和心靈的寄托。記錄美的瞬間不僅讓我珍惜眼前的美，也讓我學會了發現和積極尋找美，讓自己的生活更加充實和豐富。同時，通過分享美的體驗，我意識到美可以影響他人，讓他們享受到生活的美好，啟發他們去追求更多的美。
總結：通過這一周的寫周記，我發現了生活中的美，學會了把美的瞬間記錄下來并分享給他人。美的體驗讓我感到愉悅和滿足，讓我對生活更加樂觀和積極。希望我能繼續堅持寫周記，用文字記錄下更多的美好瞬間，讓自己和他人都能享受到生活的美好。
周記心得體會（實用18篇）篇十一
第一段：引言（150字）。
每天的工作都是對自己成長的一次檢驗，而在工作中進行周記是對自己工作效果的總結與反思。通過寫周記，我能夠更好地發現自己的不足和進步，提高自己的工作效率和能力，為自己的職業發展打下堅實的基礎。在這篇文章中，我將分享我在工作中所獲得的心得和體會。
第二段：工作內容和目標（250字）。
我的工作主要是負責銷售部門的市場推廣工作。在工作過程中，我主要負責制定市場推廣計劃、開展市場調研、與合作伙伴溝通合作事宜等。每天我都會根據市場需求和公司的目標制定自己的工作目標，然后分解成每天的任務，并通過周記進行總結和反思。通過周記，我發現制定明確的工作目標使我更加有計劃地進行工作，并能夠根據任務的完成情況及時調整工作計劃，提高工作效率。
第三段：與團隊合作（250字）。
在工作中，與團隊的合作是至關重要的。通過合作，我可以借鑒團隊成員的經驗和想法，共同解決工作中的問題。在周記中，我將與團隊成員的溝通和合作情況記錄下來，并分析其中的成功和不足之處。通過對團隊合作的總結和反思，我明確了自己在團隊中的責任和角色，并提高了與團隊成員的配合和協作能力。同時，我還發現了自己在團隊合作中的不足之處，并通過學習和改進來提高自己的團隊合作能力。
第四段：問題與解決方案（250字）。
在工作中，我經常會遇到一些問題和挑戰，但通過周記的寫作，我能夠更好地找到問題所在并提出解決方案。通過總結和反思，我能夠發現自己在工作中的不足之處，并提出相應的改進措施。例如，我發現自己在市場調研方面存在不足，通過沉思和學習，我制定了更詳細的調研計劃和方法，并與團隊成員一起進行討論和實施。通過不斷的總結和反思，我逐漸提高了自己的問題解決能力，并在工作中表現出更好的效果。
第五段：成果和反思（300字）。
通過周記的寫作，我在工作中取得了不少的成果。首先，我在市場推廣方面的工作效果明顯提高，公司的銷售額也有了大幅度的增長。其次，我與團隊成員的合作更加默契，解決問題的能力也得到了提高。最后，我非常珍惜周記這個機會，通過對自己的總結和反思，我發現了很多自己在工作中的不足之處，并通過不斷地學習和改進來提高自己的能力。但我也深知，這只是一個開始，我還需要不斷努力和學習，提高自己的工作能力，為公司做出更大的貢獻。
總結（150字）。
通過寫周記，我不僅對工作內容和目標有了更清晰的認識，還提高了與團隊合作的能力，發現問題并提出解決方案的能力。我相信，只要堅持寫周記，并不斷總結和反思，我會在工作中不斷進步，為公司取得更好的成績做出更多的貢獻。
周記心得體會（實用18篇）篇十二
周記考試是大學生日常學習中的重要內容，它旨在讓學生在日常學習生活中記錄下自己的思考、感悟、反思和成長經歷，培養學生的自我觀察和總結能力。然而，對于很多同學來說，周記考試常常成為一道心理難關，如何寫好一篇周記考試成為了當下大多數學生關注的核心問題。在這篇文章中，我將就自己在周記考試中的體會與經驗進行分享。
段落二：準備階段。
在進行周記考試之前，首先要對自己的主觀和客觀情況進行全面評估。充分了解自己的心理和身體狀況，有針對性地進行思維準備和知識儲備。要注意收集一些經典的例子，逐一總結吸取成功者和失敗者的經驗教訓，這樣不僅能夠拓展自己的見識，同時也能夠幫助我們更好的輕松寫出一篇周記考試。
段落三：撰寫思路。
在進行周記考試的思考和撰寫時，首先要明確自己的目標和主題，把握好文章的主要內容和脈絡。選擇一個新穎、獨特的話題并與自己的人生，工作與學習經驗相結合，是成功寫好一篇周記的重要條件。在撰寫過程中，注意思路清晰、條理分明、注重細節把控和豐富想象力的用詞表達，這樣才能夠凸顯個人情感色彩和信息價值。同時，積極收集他人的意見和建議，不斷完善自己的寫作技能與表達能力。
段落四：修正與改進。
周記考試雖然是一篇短小精悍的文章，但也是需要我們認真審閱和修改的。在修改過程中，更應該多方面思考，發現文章中的問題和欠缺之處，真正體現出條理性、系統性和邏輯性，并加以完美的修飾，讓文章真正達到符合評分標準的要求。同時還要多與同學和老師進行交流溝通，學習借鑒他人的寫作和表達技巧，并在實踐中逐漸掌握大體精神和要領。
段落五：總結與展望。
周記考試是一項長期而又系統性的學術考核形式，需要我們良好的心理素質和積極進取的思想品質。通過自己一次次的努力和實踐，我不僅提高了自己的寫作能力，更重要的是在掌握專業理論知識、培養創新思維和實踐技能中受益匪淺。因此，我深刻的認識到要定好靶心，淺嘗輒止、走馬觀花不會獲得成長。只有靠積累和耐心鑄就出完美的周記文章，才能在日常學習生活中更好、更快的實現自我價值的提升。
總之，周記考試的寫作不是一個孤島，需要我們不斷學習，提升自己的寫作能力，注重自身的心理健康，多與人交流，貫徹自己的創新性與實踐性。這樣我們才能積極、熱心，從而發現自我的優點和缺陷，不斷的完善自己，最終成為了一個更好地我們。
周記心得體會（實用18篇）篇十三
會計周記是會計專業學生在每周的學習和實踐中所做的一種總結和思考。通過記錄自己的學習和實踐過程，可以提高學習的效果和質量，同時也可以幫助自己更好地理解和應用會計知識。在我學習會計的過程中，我也始終堅持每周寫一篇會計周記。在這篇文章中，我將分享我在會計周記中獲得的一些心得和體會。
首先，會計周記讓我更加關注學習的細節。在寫會計周記的過程中，我不僅要對自己所學的知識進行總結，還要記錄下自己在學習過程中遇到的問題和困惑。這些問題和困惑在我寫下來的時候，往往能夠讓我更加清晰地認識到自己的不足之處，從而激發我對學習的動力和熱情。通過關注學習的細節，我能夠更好地理解和掌握會計知識，提高自己的學習效果。
其次，會計周記增強了我的學習和思考能力。在寫會計周記的過程中，我要進行總結和思考，對所學的知識進行梳理和歸納。這種總結和歸納能夠幫助我更好地理解和記憶知識，同時也能夠培養我的學習和思考能力。通過不斷地寫會計周記，我發現自己的學習和思考能力有了明顯的提高，我對會計知識的理解和掌握也更加深入和全面。
第三，會計周記幫助我發現和解決學習中的問題。在寫會計周記的過程中，我經常會回顧自己所遇到的問題和困惑。通過將這些問題和困惑記錄下來，我能夠更加系統地分析和理解這些問題，并且通過各種渠道尋找解決辦法。在實踐中嘗試解決這些問題的過程中，我不僅能夠更好地理解和掌握相關的知識，還能夠培養自己解決問題的能力。通過會計周記，我不斷地發現和解決學習中的問題，提高了自己的學習效果和能力。
第四，會計周記幫助我形成了學習的習慣和方法。通過寫會計周記，我養成了每周總結學習和實踐的習慣。這個習慣讓我能夠及時地總結和反思自己的學習情況，發現和解決問題。同時，通過寫會計周記，我也形成了一套適合自己的學習方法。這套學習方法既包括了系統地學習和掌握會計知識的方法，又包括了解決問題和提高學習效果的方法。通過堅持不懈地寫會計周記，我逐漸形成了屬于自己的學習習慣和方法，提高了自己的學習效果和能力。
最后，會計周記給我帶來了很多的收獲和成長。通過寫會計周記，我不僅增加了對會計知識的理解和掌握，也提高了自己的學習和思考能力。同時，會計周記還培養了我解決問題和提高學習效果的能力，形成了自己的學習習慣和方法。這些收獲和成長對我今后的學習和發展都具有積極的影響。我相信，只要我堅持寫會計周記并將其融入自己的學習中，我會在會計專業的道路上越走越遠。
總之，在我學習會計的過程中，會計周記對我的幫助很大。通過關注學習的細節，提高學習效果；通過總結和思考，增強學習和思考能力；通過發現和解決問題，提高學習效果和能力；通過形成學習習慣和方法，促進自身的成長和發展。通過會計周記，我不斷地提升自己的學習能力和發展潛力。我相信，會計周記會在我今后的學習和實踐中繼續發揮重要的作用，幫助我不斷地進步和成長。
周記心得體會（實用18篇）篇十四
__中心的兒科沒有什么特殊，甚至是不盈利的。被老師帶到兒科，頓時一種失望——兒科就這樣啊?!醫院也沒想象中的那么好啊!在簡單的熟悉環境后——其實也沒什么好熟悉的，巴掌大的診室——我和同組的同學開始了在兒科的學習。
來看病的幾乎都是感冒的病例，癥狀都差不多，治療也大同小異，一上午下來覺得相當輕松!
每天老師給我們講講課，沒什么事的時候我就去骨科待著。骨科的忙碌場景簡直和兒科是天壤之別。在骨科我才感受到醫生的充實!
回到宿舍，同學們一起討論各個科室的見聞，都比兒科有意思。看著他們今天我進手術室了，明兒個你上手術臺了，實在是讓我羨慕!
在兒科有趣的是，看到了一個長得特別可愛的小男孩，有點像《寶貝計劃》里那個baby。
下周去婦科，據說有個老師更年期，特別難對付，我可得小心點……。
周記心得體會（實用18篇）篇十五
自古以來，中國書法作為獨特的藝術形式，一直受到人們的喜愛和推崇。近日，我有幸參加了一場書法周記心得體會的活動，通過一周的學習和實踐，我對書法有了更深入的了解。下面，我將就此活動的感受和體會作出總結與分享。
段落二：書法之美。
書法，是一種藝術，也是一種修身養性的方式。通過練習書法，不僅可以傳承中華文化，還能夠培養情趣和修養。在書法周記心得體會的活動中，我們學習了如何正確握筆、涂墨、控制手腕的方法，以及怎樣寫好漢字的結構。這些基本功的訓練使我對書法的熟悉程度大大提高，也讓我體會到了書法的美妙之處。
段落三：書法的價值。
書法不僅僅是一種藝術形式，更是傳遞著豐富內涵和價值觀念的重要途徑。在一次次的練習中，我從導師那里了解到書法中的每一個筆畫都有其獨特的意義，每一篇字帖背后都蘊含著豐富的哲理。通過書法體會這些意義和哲理，我逐漸意識到書法的力量和價值所在。
段落四：書法帶給我的啟示。
在書法周記心得體會的過程中，我通過學習書法意境與寫作技巧的結合，發現了書法藝術中的樂趣與啟發。具體而言，書法要求我們注重筆法與字形的結合，凝練出簡練的線條，體現出平和、安寧和自然之美。這給了我很多啟示，讓我在寫作過程中更加重視文字的質感，注重寫作的細節與內涵，使我的文字更加富有表現力與意境。
段落五：書法的未來。
作為一門博大精深的藝術，書法有著諸多的發展方向與可能。從傳統的傳承與維護，到與現代科技的結合，書法都能夠煥發出新的活力。在書法周記心得體會的活動中，我們也體驗到了書法的多樣化，開設了書法創作的工作坊，讓我們在傳統中展現創新，讓書法與現代藝術相結合。這為書法的未來發展開辟了更廣闊的空間。
總結：
通過這次書法周記心得體會，我深刻認識到了書法的美妙和價值，也感受到了書法帶給我啟示和動力。我將會繼續堅持練習書法，不僅是為了提高自己的寫字水平，更是為了傳承和弘揚中國的優秀文化。相信通過持續的努力，我一定能夠成為一名真正的書法愛好者，也能夠將書法的藝術與意境融入到我的寫作中。
周記心得體會（實用18篇）篇十六
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進入到__有限公司出納崗位實習，實習期為三個月。學財務近四載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情，馬上帶領我熟悉出納的工作流程。__有限公司是一家以服裝生產加工銷售為一體的中韓合資企業，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業務都不熟悉，老師給我講的第一課便是現金收付時要需要注意的地方。比如收到現金要當面點清金額，還有學會辨別真幣假-幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據，詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。這一周學的內容不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協作。
第二周：
通過第一周的環境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領下，對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的多余現金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實習了差不多一月了，由于要寫畢業設計的原因，我無時無刻盯緊財務科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業中存在的一些問題，但這些現象也是大多數單位常見的，雖然知道危害性但多數企業還是這么做，這也是不可避免的。這多數企業中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領進門，修行在個人。”即使再忐忑，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都必須仔細認真，一旦發生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業務而是讓你明白自己肩負的責任。
第六周：
老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的忙碌。單位的業務往來很頻繁，所以即使的開出發票是必要的。進入發票管理系統，核實剩余發票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發票。記得第一次開發票時，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發票。現在自己開發票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發票打印到一張廢紙上，把發票那下一聯附在上面，確認沒問題后，才正式打印。現在想來無論何時，謹慎都是有必要的。
周記心得體會（實用18篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
在禁毒教育活動中，每周都有一次寫周記的任務，通過寫周記表達對禁毒活動的思考和體會。在這個過程中，我逐漸認識到毒品對人體的危害性，并深切體會到了禁毒的重要性。在接下來的幾段中，我將從自身經歷、家庭影響、社會責任、個人建設和團隊合作五個方面，分享我的禁毒心得體會。
第二段：自身經歷（250字）。
通過禁毒教育的學習，我了解到了各種毒品的危害和吸食毒品的后果。這讓我回想起一個親戚吸毒的事例。那個親戚曾經是非常有前途的年輕人，但他因為吸食毒品而失去了工作和家庭。每次看到他憔悴的面孔和無望的眼神，我都為他十分惋惜。這個親身經歷讓我深切認識到吸毒對一個人的摧毀力，更堅定了我走遠離毒品的決心。
第三段：家庭影響（250字）。
在家庭中，父母一直強調我要遠離毒品。他們告訴我，毒品不僅會對我的健康和未來造成極大的傷害，還會給我的家庭帶來一系列問題。他們用鄰居家的孩子吸毒失敗的例子來警示我。這讓我懂得了家庭的重要性，明白了自己對家庭的責任和義務，也讓我更堅定地抵制毒品的誘惑。
第四段：社會責任（250字）。
作為一個公民，我認為我們應該為禁毒事業貢獻自己的力量。我參加學校的禁毒志愿者團隊，為禁毒宣傳活動提供幫助。通過口頭宣傳和制作宣傳資料，我向同學們普及禁毒知識，讓他們明白毒品的危害。我也參與社區禁毒活動，通過和社區居民互動，讓他們了解禁毒政策和如何預防毒品的濫用。這樣的參與讓我體會到了自己為社會做出貢獻的重要性，讓我更加堅定地承擔起禁毒的社會責任。
第五段：個人建設和團隊合作（300字）。
在禁毒教育活動中，我學會了如何對抗毒品誘惑。通過了解毒品的危害性，我知道了毒品只會給自己帶來短暫的快感，卻會讓自己付出沉重的代價。同時，我也參與了各種體育活動和愛好，通過鍛煉身體和培養自己的興趣愛好，讓自己的生活充實起來，減少了對毒品的興趣和需求。
在禁毒教育活動中，我加入了禁毒志愿者團隊。通過與團隊成員的合作，我學會了團結和合作。在我們的共同努力下，我們成功地開展了多次禁毒宣傳活動，向更多人傳達了禁毒的重要性。團隊合作不僅讓我學會了傾聽和溝通，更懂得了集體的力量。這讓我切身體會到，只有通過個人的努力和與他人的合作，才能更好地推動禁毒事業的發展。
總結（100字）。
通過參與禁毒教育活動和寫周記，我逐漸認識到毒品的危害性，并深切體會到了禁毒的重要性。自身經歷、家庭影響、社會責任、個人建設和團隊合作這五個方面，讓我更加堅定了遠離毒品的決心。在未來的歲月里，我將繼續努力，為禁毒事業貢獻自己的力量，助力社會禁毒工作的發展。
周記心得體會（實用18篇）篇十八
頂崗。
是記錄學生頂崗實習期間的生活、工作、技能提升、思想變化等情況的原始資料,在頂崗實習體系中占居重要地位。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于實習周記。
吧!
經過了又一周的實習，我對辦公室的環境和人員有了進一步的熟悉.雖然我們的工作量不是很多，但是我一直保持著清醒的頭腦，隨時預備著學習。我開始認識到態度之于工作的重要性.無論從事什么性質的工作，認真，細心的工作態度都是必須的，沒有卑微的工作只有卑微的工作態度。如果我們不改變對工作的態度就會被工作牽著走。對于工作態度的認識,我總結如下：
一小事大做。對待工作，無論是多瑣屑的工作，都要全神貫注，認真對待，不能馬虎。因為越是細節，越是不會引起重視，就越容易出錯。比如像我們做核對文件之類的工作，稍一不慎，就會遺漏，或者登記錯誤。所以說細心的工作態度是非常重要的。
二平和的處事態度。在工作中，浮躁是最要不得的。盡管每天面對的是簡單的反復的工作，容易把我們對工作的熱情消磨掉，因此人有可能懈怠下來。但是每一天的工作量視乎事情發展的需要都是不定的，工作的頻率也是不固定的，因此需要保持平和的工作態度，調整自己的工作步伐，以便從容應對突發事件。
存在問題：工作技巧不夠嫻熟，不夠細心，辦事有點急進。
改進方案：在日常的生活，學習中嚴肅要求自己，養成認真，細心的好習慣，并把這些好習慣帶到工作上。
一直認為，實習每周交的小結都是冠冕堂皇的華麗垃圾詞藻，寫在blog上的即使粗鄙才是自己最想說的話。
看到這里，似乎靜配就是一個無聊的溫床，但靜配卻是我待過最開心的地方，因為靜配的人都很有意思。
人物一：金jj。
很可惜，枉費我閱花無數，卻實在想不出有比她更可愛的mm。金jj的可愛絕對是綠色環保路線，無添加劑無防腐劑無一絲人工的雕琢。最喜歡看到她拿著可口可樂或是被大家逼迫買東西的時候，那種笑的樣子實在太可愛了。古龍說：會笑的女人生活總不會太慘。金j又那么善良，對我又那么照顧，嗯，期待你當上靜配大姐頭的日子。
人物二：邱伯伯。
人物三：老王。
老王是個女性，大約38歲吧，我猜。我自認為我算看電影看得多的人了，可和看片如呼吸的老王一比，我實在都不好意思和人說我喜歡看電影。老王屬于博覽群片型，主攻恐怖片，按照她的說法是至今沒有一部恐怖片讓她害怕。
老王還喜歡看小說月報，產哥雖然頭天偷書看被罵，但也不得不在內心佩服下老王的強悍。在小說和電影方面，老王簡直就是一部活的百科全書。
實習時候外表被老王稱贊過一次，雖然內心知道自己也就中等相貌，但著實還是high了幾十秒，至于內容，防止被好男兒fans團扁死，還是忽略吧。
靜配的活真是無聊，靜配的人真是絢麗，在靜配沒有一絲的無聊，因為靜配的氛圍就是那么可樂。
工作了一周，最大的改變就是身份的轉換，從一個學生轉變成一個職員，經歷的是之前所沒接觸到的，不同之處不僅僅是知識上的不同，還有很多做人處事的原則也和學校的大不一樣。畢竟是第一周，對現在的生活很充滿新鮮感、期待和幻想，對自己很有信心，這也許是自己的另一片展示自己的天地，或許可以更好的認識自己。
在學校只學習了軟件的各工具的使用，或是給一個圖讓你做，如今接觸到的是給你一個要求，一個概念，你得按要求做出效果圖，第一份作業就是文字排版，這個還算簡單，在學校已經學了這個軟件，只要細心就差不多沒問題，唯一不同的是在工作中得考慮到材料問題，所以要考慮到實際進去圖片大小的排版，這周還做了幾個小畫面，還初步了解了文泰刻繪這個軟件。接觸的東西越來越多，對自己很有信心。
時間過得真快，轉眼第二周已經結束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓老板放心，將來才能成就一番大事業。“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。
這周慢慢的進入了狀態，做的事多了，單子的類型也不一樣了，上周的我只排些小畫面，自己這關過了之后還得讓老板定稿，原來很多事情做過了記住了下次就簡單了，像是橫幅的排版，只要記住字的排版格式和字高就可以了，所以第一次做了之后，以后就自己給自己定稿，然后直接發出去加工了，這就是一個跨步，我會努力的，相信自己會學到很多。也會嚴格的要求自己，爭取更大的進步。
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進入到xx有限公司出納崗位實習，實習期為三個月。學財務近四載，但真正的接觸實際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現在的心情，馬上帶領我熟悉出納的工作流程。xx有限公司是一家以服裝生產加工銷售為一體的中韓合資企業，往來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業務都不熟悉，老師給我講的第一課便是現金收付時要需要注意的地方。比如收到現金要當面點清金額，還有學會辨別真幣假-幣，雖然單位有驗鈔機，但機器只是輔助工具，驗鈔機檢驗過后必須在清點一遍。點清金額后，便要開出收款收據，詳細寫明付款單位的名稱、認證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據上簽字以及加蓋現金收訖章。這一周學的內容不是很多，最主要的還是盡快適應單位的節奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協作。
第二周：
通過第一周的環境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登。
日記。
賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領下，對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的多余現金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實習了差不多一月了，由于要寫畢業設計的原因，我無時無刻盯緊財務科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業中存在的一些問題，但這些現象也是大多數單位常見的，雖然知道危害性但多數企業還是這么做，這也是不可避免的。這多數企業中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領進門，修行在個人。”即使再忐忑，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都必須仔細認真，一旦發生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業務而是讓你明白自己肩負的責任。
第六周：
老師走后，我便獨立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛生，迎接一天的忙碌。單位的業務往來很頻繁，所以即使的開出發票是必要的。進入發票管理系統，核實剩余發票張數，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認真核實后，開出發票。記得第一次開發票時，按照老師的要求先轉換稅額，把含稅金額轉換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經數量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發票對齊，緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發現打出的字體都不在本欄內，統一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發票作廢后又取出一張新的，并且很嚴肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發票了，這時我才知道一個月只能作廢三張發票。現在自己開發票，依然如第一此時那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發票打印到一張廢紙上，把發票那下一聯附在上面，確認沒問題后，才正式打印。現在想來無論何時，謹慎都是有必要的。