青春是迷茫與探索的交織，我們需要學會在錯綜復雜的人生迷宮中尋找自己的方向。接下來是一些關于青春期間的成長與發展的研究報告，讓我們一起來探討。

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇一

親愛的各位：

“時髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭發，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”，我仰頭癡問上帝。天庭中傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”，“那是什么呢？”，我追問道。上帝和善地笑了，“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案，回來告訴我。”

我來到藍天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“年輕瀟灑的鷹大哥，你能告訴我，青春是什么？”，雄鷹撲閃了一下翅膀，略有所思地說道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧！”，我隨著雄鷹，舞動著雄勁的羽翅，時而直沖藍天，在白云中翻飛；時而俯沖大地，在田野上空翱翔；時而搏擊狂飆，在暴風驟雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是用昂揚的斗志和旺盛的生命去叱咤風云，點綴藍天白云！

我來到大海，遇見一只鯊魚，我柔聲地問它：“年輕漂亮的鯊魚大哥，請你告訴我，青春是什么？”，鯊魚搖了一下尾巴，停頓了片刻后說道：“你要想了解青春，那你隨我一同去體會吧！”，我隨同著鯊魚，劃動著強勁的鰭槳，時而躥上浪尖，躍出海面；時而跌進低潮，潛入海底；時而迎浪飆飛，欲與海燕齊翔。鯊魚還告訴我：“青春就是不再尾隨父母，獨自一人去闖蕩；青春就是不怕巨瀾，勇往直前，劈波斬浪。”，哦！我明白了，青春就是走出依賴，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，讓人生的大海洶涌澎湃！

我來到高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕風流的松樹大哥，你告訴我青春是什么好嗎？”，松樹點了點頭便開了口：“我雖不能詮釋青春的內涵，但你可以和我一起去感悟。”，于是我與青松做伴，屹立在巍峨的山顛。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發；夏天來了，烈日當空，汗流浹背，我們巋然不動；秋天來了，霜風掃葉，我們不動聲色；冬天來了，積雪蓋頂，我們彎一彎腰，抖落滿身的厚雪，仍然堅韌挺拔。哦！我明白了，青春就是堅韌剛毅，不畏嚴寒，不怕困難，讓生命之樹四季長青！

我在山澗遇見了小溪，小溪用歌聲告訴我：“青春就是載歌載舞，青春就是奔騰不息。”

我在田野遇見了禾苗，禾苗用詩一般的語言告訴我：“青春就是茁壯成長，青春就是繁花似錦。”

我飛回天庭，上帝頷首微笑。他十分滿意地對我說：“孩子，你已經懂得了青春的真諦，感受到了青春的美好。我真誠地祝愿你青春永駐！”

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇二

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的同事們：

大家下午好！

我演講的題目是《青春與夢想同行》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言——選擇了開發區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上！

假如把開發區的教育事業比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福，為親眼目睹著全區教育事業的蓬勃發展感到發自內心的自豪。有人說，走進開發區就是走進了市區最美麗的地方，當你看到一所所設施齊全現代化學校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發現，開發區以王主任為首的決策者們在科學發展的指引下，努力進行經濟建設的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現代化，沒有忘記去打造一個教育強區！

年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業的無私奉獻中更加耀眼、璀璨！愛因斯坦曾經說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”我想，我所要實現的最大價值，就是熱愛我的職業，將責任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業、廉潔奉公、誠信服務”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發區科學發展步伐，助推中原經濟區建設添磚加瓦。

讓我們立足本職工作，強化服務意識，提高服務質量，把工作的重心放在群眾關注的熱點問題上，放在群眾關心的難點問題上。用我們良好的服務，為開發區教育事業的發展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創新中，不斷追求教育事業的新發展，共同創造開發區更加輝煌燦爛的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇三

親愛的各位：

青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。

青春是一首優美動聽的歌曲，時久回蕩在心中。

青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。

青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差？”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課后要好好復習，下次可要注意了！”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。

是自信為我搭起了一個人生平臺，使我從此主動積極的去對應生活中的各種問題，并使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信，有自信才能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著你的目標前進，不再迷茫。

青春需要自信，有自信的青春將會更美麗。

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人生如同一場旅途，沿途有許多優美的風景，有難忘的人，有感動的事，讓我們的青春變得多姿多彩，充滿了回憶！青春是人一生中最美好的時光，我們應當好好珍惜，不要錯過了青春的美好！

時間是我們最寶貴的財富，不錯過青春的美好，最好的辦法就是珍惜時間！

從前我十分喜歡打游戲，經常到同學家一起打游戲，有時還忘了回家。我覺得游戲給我帶來了很多現實生活中所不能帶來的快樂。直到有一次在上課偷玩手機游戲，被老師沒收了手機。老師并沒有責罵我，而是語重心長地和我說；“人的一生最寶貴的時期就是現在的青春年少，這時候你們的腦子十分好用，不像我們這一把年齡的人，記憶力不好，學什么都花時間，平常沒事可以多運動，這比玩游戲來得更有意義！”雖然，老師沒還我手機，但是我已經很開心了，因為我已經知道對于我來說，什么才是更重要的了！

傍晚放學，我沒有立馬回家打游戲，而是在學校里打籃球釋放心情。在打籃球的過程中，我也漸漸明白老師說的話，青春就是要像這樣，在賽場上揮灑自己的汗水，釋放自己的活力和青春，增強自己的體格，這可比打游戲有意義多了！

光陰似箭，日子一天天過去了。自從我按照這個計劃表施行后，我的精神面貌、學習成績都有所提高，人也變得開始自信起來了。很快我們迎來了期末考，成績發下來的那天，我感受到了青春的美好，我的成績取得巨大的進步，這讓我十分欣喜。我的努力換來了成功的喜悅。

放學回家的路上，我望著天空那朵朵的云，飛翔的小鳥，我閉上眼睛感受到了青春的美好，我的嘴角不自覺地上揚。

不要錯過青春那美好的時光，珍惜青春，要讓將來的你感謝現在的自己！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇五

各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七年四班的.劉浩雨，我演講的題目是“青春之花”。

自從邁入初中的校門，媽媽就經常告訴我，我已長大，不再是一個懵懂的孩童，在初中的校園里將開滿屬于青春的花朵。

青春是什么？我一直在想這個問題。難道是大街上旁若無人的街舞？如果說街舞不夠刺激的話，難道是蹦極、熱氣球那樣的激情與沖動？也許，在青春的含義中，還有十年磨一劍的執著與堅持。

青春的歷程是整個人生中最絢麗的一站，也是最奇妙的一站。這里孕育著無窮無盡的能量，等著我們去開采，去挖掘，去釋放。這青春中的第一朵花則是堅持。我從三歲起開始練琴，九年來我從未放棄，才擁有了今天在鋼琴上的榮譽。青春，是我們真正認識人生的開始，是我們開始擁有自己的認知，擁有自己價值觀和人生觀的時候。這里，更是我們夢開始的地方。逐夢的道路上沒有一帆風順，然而無論遇到什么挫折，青春的腳步都會讓我們無畏艱難。這青春中的第二朵花則是夢想。我的夢想是滑雪可以滑賽道。從三年級開始我便為此打下基礎，從初級道，夢想著可以上賽道的那一刻，我便知道以后我要面對的困難便不再是摔跤和動作的標準性，而是需要勇敢面對這些的心態。到現在，我成功地踏上了高級道，準備著滑賽道的挑戰。這就是對于我來說青春的開始，青春這時也是美好的。

但青春的世界擁有的不僅僅是美好，還有那么一一點點沉重，一點點苦澀。但回眸歷史，國家的繁榮昌盛，人民的富裕安康，是幾代青年人的努力和艱苦奮戰的結果。展望未來，現在我們也踏上了青春的征程。流星雖短暫，但它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。”讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情，讓我們爭做夜空中那顆最閃亮的星！

生命對每個人而言只有一次，青春則是這僅有一次的生命中最容易逝去的那一段時光。作為新世紀青少年的我們，要跟上時代的步伐，樹立遠大的理想，立足當下，為未來打下堅實的功底。

聽，耳邊響起的是我們歡快的歌聲；看，操場上是我們在輕舞飛揚！這就是我們的青春。這就是青春，不會因為一時的迷茫而氣餒，我們會以永不言棄的信念去攀登人生的險峰，去譜寫一份屬于我們的青春贊歌，去創造屬于我們那明媚而多彩的明天！“前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”

謝謝大家！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇六

親愛的各位：

青春是山巔的雪蓮，神圣而可貴；青春是扇動的翅膀，自由而美好。讓我們用心去經營，用樂觀的心、向善的心、欣賞的心去點亮青春。

點亮青春，用一顆樂觀的心。樂觀使我們不懼風雨。即使遭遇貶謫，蘇軾仍樂觀吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，輕輕一語，便消散了烏臺詩案的晦風冷雨。相反，縱使海子有著“面朝大海，春暖花開”的期望，可他沒有一顆樂觀的心，在苦悶中選擇臥軌自殺。假若他有著樂觀向上的精神，又何以會讓生命成為負擔？青春的路上，倘若我們有著樂觀的心態，即使風雨兼程，前方也必然會雨過天晴，讓青春的色彩更絢麗。

點亮青春，用一顆向善的心。“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事。而今而后，庶幾無愧。”善良是青春必不可少的調料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然對其一生產生重大影響。人類最初的善良來自泥土，因而善良也必然散發著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動坐椅讓小蟲躲避，這種善心又會對我們的青春產生多大的啟迪！青春因和善的心而更加迷人。

從現在起，用一顆樂觀的心，用一顆向善的心，用一顆欣賞的心點亮青春，讓我們的青春更加豐富多彩！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇七

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《青春與夢想》。

青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發點。

青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰，為了夢想的實現而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。

然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現在還沒有出現的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰斗了！

以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態度。現在，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇八

尊敬的`老師，親愛的同學們：

大家好!

有了奮斗，我們的青春會怎樣?沒錯，我們的青春將會因此變得絢麗奪目，也會因此變得“美麗”!

有了奮斗，我們的青春就添了一份色彩，如果沒了它，我們的生活會是如此單調、乏味!奮斗，我們如果擁有了它就會是一種為了自己的目標而去拼搏的詮釋，就比如化作蝴蝶，為了生存就必須去與繭拼搏，去奮斗。它會是點綴我們青春最絢麗的星輝，也將會是我們最美好的回憶。

假如我們不去奮斗，這條路的前方將會失去光明。一味的妥協，放棄，那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路，難道我們就不會感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補我們那段空白的青春，才能顯現出它真正的價值，才能變得更“美麗”!

有的人遇到困難就退縮，那么我們該痛惜失去了那么多的機會，有人說過：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊，只有奮斗過，我們才能擁有最終的權利。失敗成為我們的老朋友，我相信你們也不愿看到吧!

不要畏懼，不要退縮，拋棄心中的雜念，去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾，因為奮斗的青春最美麗!

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇九

各位老師，同學:。

你們好!

我是初三班的xx，我今天國旗下演講的題目是：放飛青春。

青春這段時間是一段美好的時期，而我們現在正處在青春正盛的時期，我們要好。

好的把握這段時光。因為青春是人生中最重要的階段。

青春這段時間短之甚短，在這段有限的時間里，我們能干些什么呢在這段時間中，

我們要有積極向上，朝氣蓬勃的精神。更要有飽滿的精神，有自信心，進去心，自尊心。我們要好好利用這段寶貴的時光，當然想要有所得，就得必須有所付出。你付出了多少，得到的回報便是多少，這兩者在任何情況下都是保持一致的。收起你的貪玩之心，莫“玩物喪志”，耽誤了自己的前途，珍惜這短暫的`時間，好好利用它，利用它為自己創造出輝煌的前景。

蕭伯納曾說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”由此可見青春是多麼重要的。

“犯罪”就等于嚴重的違反了法律準則，而揮霍青春的罪名也就好比犯罪，所以我們要珍惜青春，利用青春，千萬別揮霍青春。

正當他處于青春時期，他卻要遠離大眾，過著孤獨的生活，正因為他在青春時期接受到磨練，因此他變得更加懂事，更加成熟。由此可見青春可以磨練出一個堅強的，獨立的，自主的人。

我的演講到此結束，謝謝大家。

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春似火，青春似冰，青春是冰與火相結合;青春炙熱，青春冷酷，冰與火的青春構造了青春的絢爛。青春是人生中最絢麗的煙花，是人生中最亮麗的火花，是人生中最純潔的雪花，是人生中最豪放的浪花。

我現在的青春是最寶貴的財富，我現在終于明白青春是多么重要，下一步就是要曬出我的青春。

“你開的車比我多兩個輪胎，大不了曬曬太陽，多流點汗”一首首青春火爆的歌從我的口中傳出，這就是我。我的青春火辣辣，我們那次走在大街上活蹦亂跳，而一位老人卻慢悠悠地走過來，望著我，眼角流露出一副渴望。自拍照肯定也是少不了的，在我媽眼中，我太自由、太樂觀了，每次走到一個地方，“咔嚓”就是一張自拍，自拍是“青春派”必備神器，也可以這樣說，自拍構成了青春，青春成就了自拍。

每次，只要一有了新的自拍照，就會向動態一發，刷刷，看自己的魅力有多大。我從自拍中理解，青春就是要裝飾自己，讓自己在這個世界上更有價值;每天，我都是“自拍”“聽歌”還有就是打游戲，青春中的人，對任何事物都很敏感，對于一部分游戲，根本不用學，就成了一位游戲“大神”。比如我對手機就沒有學，而我媽媽呀!學了好幾天才會玩一點皮毛，根本不像我一樣出神入畫，這就是“青春派”與“老年派”最大的區別。在時代變化過程中，“老年派”要花費很大力氣才能跟上社會潮流，而“青春派”是“時代在召喚”，自己就能很快地適應這變化莫測的世界，青春是有限的，而青春的心是永不會改變的。

青春并不是年輕人而擁有的，老年人也并不例外。我的姥爺雖已經年過半百，但他仍然堅持每天鍛煉，干農活猶如一位身體硬朗的壯小伙。我和他是一對談心的“好知己”，有一次在談心中，我把我的愁心事告訴他，他用他的經驗告訴我解決的方法。

談著談著，他回想起了他年輕時。他在年輕時是糧食隊的隊長，每天“日出而做，日落而息。”拼死拼活，為了賺工資，好為家中多出一份力，為來年能多分一點糧食而拼搏，當時他的愿望就是能夠吃飽穿暖就好了。“光陰似箭，日月如梭”幾十年過去了，社會在發展，人民的日子過好了，他的青春時光一去不回了。

姥爺的童年真苦呀!他發出了一聲感嘆：“青春真好。”

青春真好呀!我明白了人生的真諦之一，青春的時光是多么美好呀!我曬出了我的青春，而姥爺卻把青春浪費在了事業的奮斗。

冰與火的青春，在我面前閃耀，熾熱的煙花，轉瞬即逝，珍惜眼前擁有的，莫將回憶畫流年，青春真好!

謝謝大家！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇十一

今天我演講的題目是《珍惜青春》。

大家有沒有聽過這樣一個故事：一個游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的飛逝變成了白發蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生渾渾噩噩時，卻已是悔之晚矣！于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，自此便奮發圖強。

這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來！

同學們，我們即將或已年滿17歲，可以自豪地稱自己為青年。但自豪之余，我們難道不該想想要對這火紅的青春負些責任嗎？須知，青年是新世紀的朝陽。我們的任務，就是勇敢地接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春，而不是驕傲自滿地虛度光陰，耗費青春！

同學們，我們既然被稱為新世紀的朝陽，又擁有光彩照人的青春，就理應珍惜青春！在這輝煌的歲月，我們需要勤奮自強，用汗水，用信念，譜寫出壯麗的青春之歌，編織出五彩的青春之夢！讓我們的青春在不倦的學習中完成最動人的升華！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇十二

大家好!

今天很榮幸站在這里，參加以青春為主題的演講比賽。雖然告別青春的日子已悄然臨近，但我想把青春中涌動的激情和快樂跟年輕的朋友們以及所有為教育事業奉獻青春的同事們一起分享。

我演講的題目是《舞動青春，追逐夢想》。

鳥兒向往藍天，是為了自由地飛翔;花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個職業，就無怨無悔，用青春追逐夢想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。

我出生在一個平凡的'教師家庭，從小在父母的身上就看到了什么愛崗，什么是奉獻，什么是執著，什么是理想。出生只有54天的我就跟著媽媽風里來雨里去的上班，爸爸經常帶著速滑隊的學生參加訓練和比賽，這一切讓幼小的我在心中萌發了一個想法：長大后也要當一名老師，像爸媽一樣。朋友們，這20xx年對我來說，是幸福的20xx年，是收獲的20xx年。每年都有畢業的孩子回來看我，看著他們朝氣蓬勃的樣子，聽著他們述說成長的快樂，心里比吃了蜜還甜，因為他們是我的驕傲，我的夢想。聽著他們一聲聲親切地呼喚：老師，老師!我眼含熱淚幸福地說：唉!謝謝大家!

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

生命不必繁華，但依然耀眼。青春如四季。

春天，是木槿花盛開的季節，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時刻，聽得到陽光落地的聲音。春天，是播種希望的季節，我用我細瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來。我汗流浹背，四肢顫抖，但絕不會放棄，我始終相信，每一個人都必得到一塊由他自己來耕種的土地。沒有一朵花會抄襲另一朵花的美麗。

美好的東西似乎總是過去的那么快，來不及留念卻已成想念。走過繁花似錦的春天，我來到那荷葉田田的夏季。

夏天，是39.3℃的高溫，是火一樣的紅色;是炎熱、聒噪，是熱情、沖動。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼，失去判斷的能力。我問他“如果，你面前有兩條路，一條綻放著奪人心魄的鮮花;另一條放著面包，走幾步，撿一塊，要想活下去，就只能一直向前。你會怎么選啊?”“撿幾塊面包再跑回來換另一條路。”對方的短信很快傳了過來。“我說的鮮花和面包是有象征意義的，你能明白我的意思嗎?”“應該懂吧。”“那認真點。”半響，手機屏幕才終于又一次亮了起來。“那肯定是面包，鮮花以后多的是。”謝謝，我明白自己該何去何從。

秋天，我看到別人的枝頭掛滿果實：杭州市三好學生、余杭區出色班干部、學科競賽第x等獎……而我呢，我只看到風刮過時飄下的幾片黃葉。我竟一無所有?彎身撿起一片靜靜躺在地上的樹葉，輕輕捧起，仔細瞧來。不，不是!我擁有好友戈舟，在我忐忑地接觸新環境時寄來的書信，用她清秀的字跡，活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣;我擁有好友曉雯，在我垂頭喪氣，失去信心之際，用理科生的刻苦、堅持告訴我永遠不能忘記剛入高中時懷揣著的那份夢想;我擁有好友佳丹，在我枯燥、單調的生活中，用她獨有的樂天、開朗為我的生命注入一抹五彩的色調。

蕭瑟的北風夾卷著冬天如期而至，成為我生命中一段不能承受之痛。當看到中考分數的一剎，空氣都似乎凝重到令人無法呼吸。無數次地問自己：你真的全力以赴了嗎?無數次地在夜里輾轉反側，無法入眠。無數次的以淚洗面，坐立不安，卻都已經于事無補。不過，我想成長必定是痛的，因為痛，所以成長。

我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過，只留下達達馬蹄。但，這并非過客，而是歸人。

謝謝大家！

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇十四

有人說青春是一道美麗的風景，有人說是一串跳動的音符。每個人都有一段青春，青春躁動，青春青澀，青春也溫暖而生動。而我們，正處于青春期和青年時期，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的起草者，是為國奉獻的普通士兵。在普通崗位的基礎上，我們遇到了更多的挑戰和機遇，我們盡情展示了自己的才華和激情。

詩人艾青說：“為什么我的眼里總是有淚水，因為我深愛這片土地？”是的，我們也愛這片土地。正是我們腳下的沃土孕育了我們生機勃勃的生活。年輕人選擇了將自己的青春無怨無悔地奉獻給這片充滿愛的土地。

工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。

因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!就讓我們將青春的力量聚集起來，朝著更高的藍天去展翅飛翔吧。

青春為話題的演講稿精品（優秀15篇）篇十五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業;我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構筑心中那最美好。

還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉行還是堅持?然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻說：“小魚在乎。”

是的呀，小魚在乎!同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、溫暖倍至，因為學生在乎，家長在乎!

“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因為讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經據典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

我常常早想這樣的一個問題，若干年后我能留給學生們什么?僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!

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