優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴，還能給人以啟示和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇一

春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鳥語花香……遇到這些美麗的場景，我本會心情愉悅，精神充沛。可是，急速上漲的溫度和烈日當頭的天氣，是我的心情越來越煩悶。經(jīng)常在班里，因為同學的一點小錯，把他痛罵一頓。在家里，會因為炎熱的天氣，在地上翻來覆去，甚至把布娃娃到處亂扔，但這樣既沒有是我的心情好起來，反而讓我看的心情越來越糟。天氣本就無人能掌控，能限制。時常使人心情煩悶，時常使人心情舒暢，時常又讓人沒有感覺。

早晨，涼爽撲向人們，使人格外的舒暢。可到了中午，卻是烈日炎炎，汗水遍布全身。傍晚時，晚霞裝點的寧靜的黃昏，總讓人有一種對美的.向往與陶醉。

天氣就是這么變化不斷，你剛說他是晴天，過一會兒，烏云就出現(xiàn)了。你剛淋了一身的雨水，轉眼間，彩虹就架起來了。

所以，我們要使用各種方法，面對變化無常的天氣。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇二

今天天氣晴朗。藍天上有鳥兒自由飛翔，太陽公公露出燦爛的笑容。好像今天有什么喜事。

今天天氣晴朗。媽媽穿上漂亮的長裙，爺爺穿上運動服，有的人在曬太陽，有的人在打太極拳，有的人在散步。

今天天氣暖和。這就是今天的天氣。

（小學一年級，）。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇三

教學目標：

1、了解一年四季的天氣特點，明白一年四季天氣的特點是不一樣的。

2、了解在一年四季中人們分別有什么不同的活動。

3、明白不同的花在不同的季節(jié)開放，不同的動物在不同的季節(jié)里面有不同的活動。

4、了解中國的二十四節(jié)氣，知道二十四節(jié)氣的名稱，了解它們的含義。

教學重點：

了解一年四季天的天氣特點，知道一年四季中人和動物有哪些不同的活動，知道不同的季節(jié)有哪些不同的花。

教學難點：

了解一年二十四節(jié)氣的名稱及其含義。

教學過程：

一、導入新課。

1、同學們，你們知道一年有哪幾個季節(jié)嗎?(春、夏、秋、冬)這四個季節(jié)，每個季節(jié)的天氣有什么不一樣嗎?今天這節(jié)課我們就來學習第3課《四季的天氣》。

2、板書課題：3、四季的天氣。

3、學生齊讀課題。

二、四季天氣的特點。

2、學生思考，全班交流討論：天氣涼快了、雨水少了、太陽光沒那么強烈了。

學生分別說一說春天、夏天和冬天的天氣，教師作適當?shù)囊龑А?/p>

4、教師總結：一年有春夏秋冬四個季節(jié)，每一個季節(jié)都有每一個季節(jié)的特點。每個季節(jié)的天氣也各不相同。

三、人們的活動。

2、學生列舉人們在不同的季節(jié)中不同的活動。

3、全班交流討論，教師總結：因為一年四季的天氣各不相同，所以人們的活動也不一樣，春天是播種的季節(jié)，人們忙著播種;夏天天氣炎熱，人們喜歡到河里游泳;秋天是個豐收的季節(jié)，人們忙著收獲;冬天天氣寒冷，是小朋友們堆雪人、打雪仗的好季節(jié)。

四、一年四季中的動物和植物。

(一)研究一年四季不同的花。

1、一年四季都有哪些不同的花呢?請同學們說一說。

學生先思考思考，再討論交流。

2、教師：每一個季節(jié)都有不同的花，甚至于每一個月都有不一樣的花。有人專門寫了一首兒歌。描述了一年12個月中每個月不同的花。

3、出示兒歌《十二月花名歌》：

正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。

三月桃花紅十里，四月牡丹國色香，

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香，

九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝，

冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。

4、學生自由的讀一讀《十二月花名歌》，了解12個月中不同的花。

(二)研究一年四季中動物的活動。

學生觀察圖片并思考問題。

2、全班討論交流，教師相機指導。

大雁是一種候鳥，他在秋天飛到南方過冬，到來年春天的時候再飛回北方。

蟬，生活在夏天。

蝌蚪，春天的時候孵化出來，經(jīng)過一系列的變化變成青蛙，冬天的時候，冬眠。

喜鵲，在冬天到來之前要壘好窩，在窩里面過一個溫暖的冬天。

3、引導學生再說一說其它動物一年四季中的活動。

4、教師總結：很多動物在一年四季中的活動都是不一樣的，它會隨著季節(jié)的變化而發(fā)生改變。

五、二十四節(jié)氣歌。

1、了解二十四節(jié)氣歌。

二十四節(jié)氣歌是中國的老百姓在長期的農業(yè)生產、生活中總結出來的。把一年分成24個階段，并且每一個節(jié)氣長約15到16天不等。

二十四節(jié)氣是中國傳統(tǒng)文化中表示季節(jié)變遷的二十四個特定節(jié)令。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)將中國的二十四節(jié)氣列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》。

2、二十四節(jié)氣的名稱。

二十四節(jié)氣每一個節(jié)氣都有它特定的名稱，請同學們看一看第10頁的二十四節(jié)氣的名稱，讀一讀。

學生自由讀一讀二十四節(jié)氣的名稱。

3、教師引導學生大致了解二十四節(jié)氣的含義。

4、為了便于記住這二十四節(jié)氣，人們還把這二十四節(jié)氣編成了一首兒歌，叫《二十四節(jié)氣歌》。

5、出示《二十四節(jié)氣歌》：

春雨驚春清谷天，

夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，

冬雪雪冬小大寒。

6、教師引導學生讀一讀《二十四節(jié)氣歌》，了解《二十四節(jié)氣歌》的意思。

六、課堂總結。

同學們，今天我們學習了第3課《四季的天氣》，知道了一年四季不同季節(jié)有不同的天氣特點，并且還知道了人類和動物在一年四季中的不同的活動，同時，了解了中國二十四節(jié)氣的名稱以及含義。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇四

曇天西北閃，有雨沒多遠。

天色亮一亮，河水漲一丈。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

黑云起了煙，雹子在當天。

空山回聲響，天氣晴又朗。

水里泛青苔，天有風雨來。

青蛙亂叫，大雨來到。

旱刮東南不下雨，澇刮東南不晴天。

黑黃云滾翻，將要下冰蛋。

天上起了鉤鉤云，地上不久雨淋淋。

久旱東風不下雨，久雨東風不晴天。

豬銜草，寒潮到。

常刮西北風，近日天氣晴。

魚鱗天，不雨也風顛。

云絞云，雨淋淋。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇五

教學目標：

1、會設計簡單的天氣符號，記錄天氣情況。

2、了解自己遇到的天氣情況：雨天、雪天、陰天、下霧天、雷雨等等。

3、認識各種各樣的天氣符號。

4、認識天氣預報，并能從天氣預報中讀到有用的天氣信息。

教學重點：

認識各種各樣的天氣符號。

教學難點：

學會閱讀天氣預報，并能從天氣預報中讀到有用的天氣信息。

教學過程：

一、導入新課。

1、出示小詩：

關心天氣。

呼呼呼，起風了，

嘩嘩嘩，下雨了，

雨停了，云散了，

太陽出來了!

走到戶外，

去看天上的云彩;。

挽起褲腿，

去濺路邊的水花。

2、引導學生讀一讀。

3、教師小結：這首小詩講了下雨之后，孩子們去戶外活動的情況。一般說來，孩子們是最關心天氣的了，因為天氣好了孩子們才能出去玩。那么，今天，老師和大家一起來關注一下今天天氣怎么樣。

4、板書課題：1、今天天氣怎么樣。

齊讀課題。

1、同學們，今天你們有沒有注意一下天氣怎么樣呢?

學生說一說今天的天氣情況。

啊，看樣子大家都關注了今天的天氣。除了用語言來描述今天的天氣，我們還可以最直觀的符號來表示今天的天氣。

2、教師指導學生設計符號，記錄天氣情況。

預設：，

b、天氣不好，天空中云層很厚，引導學生想想用什么來表示云呢?

c、如果是下雨天，再引導學生想一想，怎么表示下雨呢?

3、學生動筆開始設計簡單的天氣符號，記錄今天的天氣情況。

教師巡視，了解學生設計情況，并且做適當?shù)闹笇А?/p>

4、學生把自己設計的作品，拿到展示臺上面展示給全班同學看，全班評價并從中選出優(yōu)秀作品。

教師小結：看了大家設計出來記錄天氣情況的簡單符號，老師非常高興，因為大家的符號設計得非常的漂亮。

學生交流討論。

6、教師小結：我們在記錄天氣情況的時候，僅僅畫上太陽，雨點或者白云，是遠遠不夠的，還要加上風等一些其他的因素，這樣記錄的天氣情況才更完整，更符合實際情況。

三、認識天氣符號。

全班交流討論。

雨天、下雪天、陰天、下霧天、雷雨天、大風天等等。

2、教師出示書本的第三頁的四幅圖片，引導學生欣賞這些圖片了解一些天氣情況。

書本第三頁上面的四幅圖，分別是雪、雷雨、陰、霧四種天氣。

3、認認識天氣符號。

4、教師出示課本第三頁下面的10個天氣符號。

學生仔細的觀察并交流，討論一下這些天氣符號分別表示什么天氣，分別表示什么意思?

全班交流討論,了解這10個天氣符號表示的意思.

教師作適當?shù)闹笇В貏e是下面一排最后四個符號比較陌生，學生可能有一點困難。這四個符號分別表示霧、沙塵暴、霾、風。

5、教師相機出示其他的一些天氣符號，讓學生了解了解。

四、閱讀天氣預報。

2、出示課本第四頁上面一幅圖，這是一份天氣預報，請同學們來讀一讀，能不能從中讀出有關的天氣信息。引導學生讀一讀。

學生認真仔細觀察這幅圖，了解這幅圖上面包含的天氣信息。

全班交流，說一說自己從圖中讀到了哪些天氣信息，并且說一說是從，這幅圖的哪個地方讀出來的。

(天氣：多云，氣溫19℃，最低氣溫12℃，南風2到3級。)。

3、出示今天氣象臺，發(fā)布的我們地區(qū)的天氣預報，請學生一起讀一讀看一看，了解今天的天氣情況。

4、教師小結：同學們從這份天氣預報中，我們讀到了一些有關的天氣信息。天氣預習可以讓我們提前知道天氣情況，對我們安排今后幾天的工作很有幫助，所以學會朗讀天氣預報很重要。

五、課堂總結。

同學們，今天我們學習了《今天天氣怎么樣》這一節(jié)課，了解了今天的天氣情況，并且了解了有哪些天氣，認識了一些天氣符號，還學會了閱讀天氣預報，從天氣預報中得到一些有用的天氣信息。下一節(jié)課我們將繼續(xù)學習天氣方面的內容，請大家課后預習第二課《天氣的影響》。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇六

夏至東南第一風，不種潮田命里窮。

尺麥怕寸水，寸麥不怕尺水。

風大夜無露，陰天夜無霜。

桃花落在蓬塵里，打麥打在泥漿里。

雨打雨水節(jié)，二月落不歇。

先雷后刮風，有雨也不兇。

早晨下雨當天晴，晚間下雨到天明。

池塘雨打花，天天有雨下。

黑黃云滾翻，將要下冰蛋。

大寒小寒，無內自寒。

早雷下大雨，下雨不過晌。

早起浮云走，中午曬死狗。

夜里下雨白天晴，打的糧食沒處盛。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇七

曇天西北閃，有雨沒多遠。

東虹日頭，西虹雨。

雨后西南風，三天不落空。

水淋春牛頭，農夫百日憂。

地返潮，有雨到。

雨中聞蟬叫，預告晴天到。

蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。

朝虹雨，夕虹晴。

早看東南，晚看西北。

大風怕日落，久雨起風晴。

夜夜刮大風，雨雪不相逢。

急雨易晴，慢雨不開。

雷轟天頂，雖雨不猛。雷轟天邊，大雨連天。

星星眨眼，有雨不起。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇八

這幾天,受到今年第一號臺風"浣熊"的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影;月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。偶爾不知從哪兒吹來一陣風，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風兒帶來絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢!怎么就不下了呢?我都快渴死了。”花兒無力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉!什么時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞。”天好像聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠。”雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會兒大，一會兒小。直到他們說“夠了夠了。”雨才漸漸地停了。

今天下午，在杭州下了一場很大的雨，雨后，我在小區(qū)里觀察天氣變化，剛才下雨之前，天空灰蒙蒙的，霎時，天空中的閃電很明亮，轟隆一聲，把我給嚇到了，讓我感覺電婆婆因為雷公公沒有管好下面的壞人，電婆婆生氣了，使勁的`給雷公公一個耳光，雷公公就很生氣，就打了一個雷。雨后，植物變得更嫩了，讓人陶醉!雷公公哭后下的善良的眼淚，下在植物的莖、葉上，讓它們長的更綠了。雨后的土地，很濕，墻壁變的潮濕，吸在墻壁的爬山虎變得更有活力了，雨后的天氣還是灰蒙蒙的，天氣不那么熱了，降了溫，讓我感到很開心!萬一高溫又會上來呢，這又會是我的煩惱!我還知道，烏云是隨著電壓器的方向移動的，所以在下雨的時候，我們不能靠近電壓器，以免受到傷害，更不能在樹底下避雨，打雷閃電的時候最好在家里，不要出去!雨后的天氣又好有壞，很不穩(wěn)定，大家要做好自我安全的防備哦!

看著窗外肆虐的沙塵卷集著塑料袋和垃圾漫天飛舞，我的心情糟糕透頂了，不由得想起了前幾年那明麗的春天：地上的花兒朵朵開，個個鮮艷無比，爭奇斗艷;大地上的湖泊、田野萬分美麗，還有那藍藍的天上朵朵白云，鳥兒歡快地飛翔……數(shù)不勝數(shù)的美景在我的腦海中閃現(xiàn)。

今年的天氣十分惡劣。我們北方因為春節(jié)前后連續(xù)下了幾場大雪，一直到現(xiàn)在，農村田地里的積水還沒有干，農民伯伯種不下種子，錯過了播種的季節(jié)，今年收成必將受到很大影響。我從新聞上看到廣西、云南等地旱情嚴重，那里的的人幾乎喝不上水，就連亞洲第一大瀑——黃果樹瀑布的水量也小多了。這些日子，我的家鄉(xiāng)“塞上小江南”——寧夏，天天都刮狂風，漫天的碎紙、垃圾、沙塵，時不時還會飄過一兩個廣告牌的碎片，天色灰暗，空氣中彌漫著濃濃的塵土味。

為什么去年到今年的天氣有這樣大的變化呢?我從電視、報紙、網(wǎng)絡、書籍等途徑查找產生變化的原因，最終我得到了答案，哥本哈根氣候大會上說：人類為了利益，瘋狂地用水，排出大量廢水、廢氣、廢渣，污染了環(huán)境，破壞了大氣層，臭氧層，天氣因此變得如此糟糕。

為了不讓中國南旱，北澇，沙塵暴刮起，我們每個人都應該保護環(huán)境，倡導低碳生活，少用一次性用品，熱愛大自然，從一點一滴做起，從我做起，讓我們賴以生存的唯一家園——地球恢復生機和活力。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇九

東風不過晌，過晌翁翁響。

天空灰布懸，大雨必連綿。

冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

喜鵲枝頭叫，出門晴天報。

立春晴一日，耕田不費力。

早晨東云長，有雨不過晌。

霜降見霜清明止，春節(jié)降雨春天旱。

棉花云，雨快淋。

朝看東南，夜看西北。

泥鰍跳，風雨到。

春天人們起得早，秋后人馬吃得飽。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十

今天的天氣就像一個頑皮孩子的心情，反復無常，時而開心，時而哭泣，變幻莫測。

早上陽光明媚，萬里無云。鳥兒還在樹枝上歡快地歌唱，小狗在院子里歡快地跳躍。一切看起來如此美麗。然而過了一會兒，一陣大風吹來，樹枝交錯。漸漸地，天空布滿了烏云，下起了小雨。但沒過多久，暴風雨過后，風平浪靜，空氣又開始變得清新了。然而沒過多久，太陽公公躲在烏云里，又開始下起了傾盆大雨。

下午，孫公公又跑了出來。他趕走了調皮的小宇哥和惡霸的暴雨哥，趕走了烏云，把光和熱拋向大地。

天氣真的不可預測！

福建省漳州市相城區(qū)通北中心小學二年級二年級四班張欣怡：

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十一

前兩天天氣都很晴朗，每天都是萬里無云，太陽暖暖地照著大地，花兒綻開了笑容，小樹葉披上了綠色的外衣，一切都是那么美好，到處都是春天的氣息。

可是今天天氣一下子就變了，陰沉沉的。太陽也不知道躲到哪里去了，怎么也看不見。早上上學去，就感覺到一陣的寒風吹到我的脖子里，涼颼颼的，我趕緊聳起肩膀，縮著脖子，把衣服領子往高豎了起來，就這樣還感覺不暖和，我雙手緊緊地抱著，希望這樣可以保暖一些。到了學校，繞著操場跑了兩圈后才感覺稍微有了點溫度。

不知道這樣的'天氣到底怎么了，前后幾天的溫度差別竟然這么大。前兩天有人都穿上了短袖，可是今天就是穿上羽絨服也不會熱的。媽媽說這樣的天氣就是“倒春寒”吧，就是溫暖的春天也會遇到溫度急劇下降的時候，氣溫也會和冬天一樣寒冷，新聞里說北京前兩天還下了一場大雪呢，南方也發(fā)生了冰雹事件。

春天雖然很美好，但也充滿了變化。

文檔為doc格式。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十二

嘩啦啦，嘩啦啦，天上突然下起了傾盆大雨。緊接著，又打了幾聲響雷。

雨越下越大，雷聲也越來越響。

往窗外望去，迷迷糊糊看到一片綠色的葉子。這時，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

雨停了，太陽出來了。打開窗戶一看，清新的空氣迎面撲來。我約了小東、小紅去玩。來到草地上，小東說：“這里鮮花盛開，美極了！”“這里真漂亮！”小紅說。“這里太好了！”我又說，“就像天堂一樣！”

春天真美呀！

六年級:魏志高。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十三

據(jù)天氣預報顯示，今天將有大暴雨，溫度在25—32度之間。而今晚，將有臺風來襲。明天降雨很多，為大暴雨轉大雨，溫度在23—28度之間，預計明天會有紅色警報，全國學生停課的消息。這讓我們這些學者們非常高興，這樣，就可以在家里痛痛快快地玩上一天！

今天下午，在放學的時候。我們就歡呼著：”紅色警報！紅色警報快來！“還有”萬事俱備，只欠暴雨！“但是，一走出學校，大雨向我們沖來。風也在旁邊”嗚嗚“地符合。越走似乎雨越大，樹叢的地方是我們最愿意走的。最近都會降雨，我的運動鞋可能在那時就得休息幾天了。這種雨忽大忽小，令人透不過氣來。那時，我的運動鞋簡直濕透了，臉上流著一些汗珠，但大部分都是露珠。一些石頭和草根也跟著來調皮，這就是雨天，沒有辦法。看，我的衣服越來越濕，得加快步伐回家！

中秋佳節(jié)，晚上的月亮還能出現(xiàn)嗎？我們明天要去上學嗎？這都是雨帶來的問題。確實，在雨天，不僅濕漉漉的，還有很多問題跟在我們身邊，也真是新奇！

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十四

早上我打開窗戶，看見天空一片灰蒙蒙的。我走出家門，看見螞蟻在搬家，小燕子飛的很低，魚兒游出水面吐著泡泡，蝸牛縮進殼里，看樣子就要下雨了。

風越來越大，把大樹都吹彎了腰。鳥兒也飛回了鳥巢，花的花瓣都被吹掉了。接著下起了傾盆大雨，街上的人們抱著頭往回跑。穿著雨鞋打著傘的人在水里嬉戲，踩著雨坑，享受雨的'樂趣。

過了沒多久，雨停了。雨后的空氣很新鮮，天空還有我最喜歡的彩虹，美麗極了。

我喜歡下雨天，因為可以在水坑里踩來踩去，而且莊稼也會長得更好。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十五

夏天來了，天氣真熱。原本好動的小狗都蹲在樹下吐著舌頭休息，家里的小花小草都被曬得低下了頭，人們也都躲到空調房里不出來了。

走出空調房，一小會兒就汗流浹背。我想：“買支冰棍吃吧。”冰棍打開后沒多久就化了一半，吃完以后只一會兒我又熱得受不了，我想：“去游泳吧。”

到了游泳館，我被眼前的情景驚呆了，原本稀稀拉拉幾個人的游泳館，現(xiàn)在都擠不下人了。我好不容易找了個地方擠進去。我想，這根本不是來游泳的，而是來泡澡的。泳池里是人山人海，就連岸上還有許多人擠不下水呢。

回家后，宅在二十五度的空調房里，喝著冰鎮(zhèn)飲料那真叫一個爽字了得。

夏天真熱啊！還是空調房里涼快哦！

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十六

天色越來越黑，小白兔心想：媽媽一定在焦急地等我回家了，說不定在到處找我呢。

沒走多遠，烏云滾滾黑沉沉的、狂風大作，卷起地上的落葉，飛舞的落葉亂七八糟，天空的雷聲轟隆隆的一陣緊似一陣，害怕的小白兔出了一身冷汗，只見一道道閃電在云層中劃過。

小白兔想在大暴雨來臨前趕回家，可是已經(jīng)來不及了。豆大的雨噼里啪啦鋪天蓋地而來。前面，白茫茫的一片，天地之間像掛著寬大雨簾。大樹東倒西歪地躺在地上。雨越來越大，匯成了小溪。

全身濕淋淋的小白兔，拿著籃子，撒開四腿飛快的奔跑，不知道跑了多少路，隱隱約約感覺雜草叢生，狹窄的小路陌生;直覺告訴它可能迷路了，前面是懸崖峭壁，這下再也無路了，慌不擇路往前跑。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十七

天氣是指某一個地方距離地表較近的大氣層在短時間內的具體狀態(tài)。小編收集了觀察天氣。

作文。

歡迎閱讀。

這幾天，受到今年第一號臺風"浣熊"的影響，天空總是灰蒙蒙的，——學完《雷雨》寫的。

觀察日記。

太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影;月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了氣壓低得讓人感到十分壓抑。

偶爾不知從哪兒吹來一陣風，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”，風兒帶來絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢!怎么就不下了呢?我都快渴死了。”花兒無力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉!什么時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞。”天好像聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠。”雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會兒大，一會兒小。直到他們說“夠了夠了。”雨才漸漸地停了。

你們一定沒聽說過春天還下雪吧：告訴你們吧，

我的家鄉(xiāng)。

——東營市河口區(qū)，就在今天下雪了。

今天下午上學的時候，突然下起了小雨，一會兒就變大了，地上都是水。這個很正常，“春雨貴如油”嘛，下多點，小苗苗喝了好長高。可是不正常的是，下午放學后，我和媽媽一起回奶奶家吃飯，飯前還是雨，可飯后竟變成雪了。下樓時，我發(fā)現(xiàn)樓頂、車頂、地上一層白，雪還在一個勁兒“簌簌”地下。我一下驚呆了：春天居然還下雪，而且非常大，真反常!我馬上跳上了車，一看，啊，車上的溫度計顯示只有2度!我知道，這就是人們常說的“倒春寒”了。用俺老媽說的話形容就是：一年四季像歌一樣美麗，本來應該是循環(huán)播放的，可在東營這個非主流城市，現(xiàn)在卻成了隨機播放。呵呵!我長這么大，還是第一次見到春天下雪呢!不過老媽又說了：“身在東營，如果不能適應這樣的變幻莫測，你都不好意思說自己是東營人。”

眼看就要到五一了，可人們還穿的比較厚重，有的甚至還穿著羽絨服。要是以往的這個時候，人們都開始穿單衣了。今年的天氣真不正常!

前段時間天氣溫差很大，有時熱，有時很冷，巨大的溫差使許多人感冒。就拿昨天來說吧，天氣陰沉沉的，還刮著大風，我們做操的時候，很多同學都凍得縮著手、縮著肩膀。下午快放學的時候，天空還淅瀝瀝地下起了小雨。因為天氣不好，我和媽媽早早地就睡了。第二天一早，我拉開窗簾向外一望，房子上、樹上、車上都蓋上了一層薄薄的雪，啊!這就是春雪，真是難得一見。

今年的天氣真是讓人捉摸不透!

4月19日星期五雨夾雪。

天陰沉沉的，似乎要下雨的樣子。

風吹得樹枝隨風亂擺，吹得人感覺冷冷的，沒有一絲春意的感覺。傍晚忽然下起小雨，雨中夾雜著小雪，落在身上涼涼的。不一會兒，從窗戶往外看，花池里，車頂上都落滿了雪，白白的非常漂亮。小草從覆蓋的冰雪下探出小腦袋來，似乎對這場突如其來的雪感到好奇。

這場雪真是春天里的一位不速之客啊!

4月19日星期五雨夾雪。

今天早上一出門，就感覺有點涼嗖嗖的。天上飄著幾片厚厚的烏云，調皮的風姑娘吹在我臉上覺得很冷。媽媽說：“今天報著有雨。”

到了下午放學，雨才逐漸的大了起來。媽媽摟著我一起打傘回家，我們在傘底下聽到雨點打在傘上的聲音，滴滴答答像是在唱歌給我們聽。

今天的天氣真是變幻莫測的，一天中有風、有雨、有雪，真是特別的一天。

二年級天氣（專業(yè)18篇）篇十八

前兩天天氣都很晴朗，每天都是萬里無云，太陽暖暖地照著大地，花兒綻開了笑容，小樹葉披上了綠色的'外衣，一切都是那么美好，到處都是春天的氣息。

可是今天天氣一下子就變了，陰沉沉的。太陽也不知道躲到哪里去了，怎么也看不見。早上上學去，就感覺到一陣的寒風吹到我的脖子里，涼颼颼的，我趕緊聳起肩膀，縮著脖子，把衣服領子往高豎了起來，就這樣還感覺不暖和，我雙手緊緊地抱著，希望這樣可以保暖一些。到了學校，繞著操場跑了兩圈后才感覺稍微有了點溫度。

不知道這樣的天氣到底怎么了，前后幾天的溫度差別竟然這么大。前兩天有人都穿上了短袖，可是今天就是穿上羽絨服也不會熱的。媽媽說這樣的天氣就是“倒春寒”吧，就是溫暖的春天也會遇到溫度急劇下降的時候，氣溫也會和冬天一樣寒冷，新聞里說北京前兩天還下了一場大雪呢，南方也發(fā)生了冰雹事件。

春天雖然很美好，但也充滿了變化。