優(yōu)秀作文是對學生語言運用技巧和寫作風格的認可和鼓勵。接下來，小編為大家推薦了一些經典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

努力奔跑初三（模板21篇）篇一

樓下的山茶花舒展了殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂呵呵地綻放著，也不為足下有意或無意消損的落紅而神傷，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔跑在田埂上歡喜地撲蝴蝶，也許它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。

能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會這種愜意的能力。體育中考在即，我很沒出息地弄傷了腿，抽絲般地痊愈過程讓我在看到大家跑步成績突飛猛進時更加焦慮。躲在畏懼的陰影里，煩心事也摻和著接踵而至。

午餐后，我咬著牙跌跌撞撞地下完樓梯，如釋重負，看到了一位昔日相交甚密的好友不禁眼前一亮。聽多了平日里同學們半含嘲諷或質疑式的揶揄，我盼著能從她那得到些許慰藉。她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話像碎得棱角分明的玻璃渣：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的呢？”她唇角盡力沉下去又浮上來的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手，裝作不在意地附和著：“是啊，這可是沒有辦法的事呢！”

我不知道自己是怎樣在一片虛無中走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到“流水”的歌聲讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨，那時的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒。現在呢，流水雖未變得完全澄澈如新鏡，但在已有消散隱退之勢的泥漿中能清楚地看見一點兒、一塊兒，甚至一方的清澈。陽光將我的視野照得明亮開闊，為周遭添了點兒光芒，遠處的田野褪去了初春的柔媚，卻在拼命地拔節(jié)中蘊滿了生機。我聽著流水的細語，滿足地讓清爽的空氣滑進肺部。世界忽然靜了下來，只任一種聲響蔓延不停。

任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。

我低下頭，上完最后一層樓梯，帶著虔誠與敬仰。我脖頸上有陽光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現在的我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。

生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥漿，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。

努力奔跑初三（模板21篇）篇二

這天，風和日麗，美好的天氣似乎也為我興奮著，我們一家三口一大早就趕往車站。來到車站，高大氣派的候車廳一下就把我鎮(zhèn)住了，按捺著不斷跳動的心，我假裝鎮(zhèn)定地跟著爸媽通過檢票口，過了安檢門，來到候車室，才長長地舒了一口氣：我可不想讓人看出我是第一次坐高鐵呀!通過大大的玻璃窗我看到了我即將要乘坐的動車，只見動車頭寫著“和諧號”三個藍色大字，形狀看起來像子彈頭尖尖的，流線感十足，而車身噴的全是白漆，整輛車看起來就像一頭白鯨蓄勢待發(fā),我心里激動不已，真想趕快坐上去體驗一下那風馳電掣的快感。

在萬分期待下，我們終于上了動車了，爸爸帶著我們找到座位坐下，我的眼睛不時左顧右盼，我看到整個車廂干凈、整潔，又非常安靜。當我坐下來時發(fā)現座椅上有一個按鈕，一按，座椅和我的整個身子往后仰了許多，哦，原來可以仰著睡覺。動車開動了，慢慢地越開越快，而我躺著根本就不覺得。聽爸爸說動車最高時速達到200多千米/時，而其他普通列車只有100千米/時，我一邊聽著爸爸的講解一邊向車窗外望去，動車不時經過高聳的山峰，整齊的樹木，滿眼綠色的農田，還不時經過長長的天橋，天橋下邊流淌著波濤洶涌的大河，有的時候則是橫穿繁華的城市，真是美不勝收，讓我大開眼界啊。

爸爸說，早在1978年領導坐在日本新干線上，他感慨萬千，說：“就像推著我們跑一樣，我們現在很需要跑!”“快，真快!就像后邊有鞭子趕著似的!這就是現在我們需要的速度。”41年后的今天，我國新一代標準動車組成為全球運行速度最快、更安全、更可靠的動車組列車。從時速幾十公里的綠皮車，到時速350公里的高鐵，“和諧號”“復興號”成為越來越多百姓出行的首選，中國高鐵成為我國“走出去”的一張靚麗名片。這回輪到別人羨慕我們了，美國加州州長坐中國高鐵，就說：“速度快，太棒了。”

看行駛之速，高鐵讓距離不再遠，“天涯咫尺”早已經成了中國百姓生活的現實。讓我們?yōu)樽鎳c贊：改革再出發(fā)，風起好揚帆!

努力奔跑初三（模板21篇）篇三

送走了歡樂的2019，迎來了嶄新的2020，我回到了往日的學習生活，開始努力奔跑，做一個追夢人。

我的夢想是——當一名作家。一年級，我還不知道我的夢想在哪個方向；二年級，我開始向著夢想的方向前行；三年級，我抓住了夢想的尾巴……可沒想到，隨著我年齡的增長，夢想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢想這個淘氣的孩子竟然從我手里逃跑了。所以在新的學期里，我一定要奔跑，抓住夢，做追夢人。

要想抓住夢想，學習一定要好，寫作能力一定得強，我一定會在新的學期里努力超越自己。

雖然我沒有太多的時間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說的：“時間就像海綿里的水，擠擠總是有的。”

這個秘密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說了這么多，也說累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢人吧！

努力奔跑初三（模板21篇）篇四

我不由得停住了腳步。

眼前是一大片金色，在漂浮，在游蕩，在流動，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們嚷嚷。

花朵兒貼著、挨著、擠著，一如初春的陽光，似乎是一場金色的盛宴。在我眼前翻滾、紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開來，蕩漾在這春意中。

中考逼近，數學儼然成為我越不過的一座大山，無端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片油菜花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。

經過了一個寒冬的折磨，油菜花在陽光下大放光彩。醞釀了一個冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！

我又何苦自尋煩惱，嚴冬過后不正是復蘇的季節(jié)？平靜而認真地走好每一步吧，隨時準備失敗，也隨時可以重新爬起，只為不辜負無限春光。中考這場賽跑，不管輸贏，我都要瘋狂地奔跑。

每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示：數學君也許不是我的敵人，而是我最親密的死黨。堅持下來，就是贏家。曾為難題亂跺雙腳，費盡心機，絞盡腦汁，為伊消得人憔悴。曾回想這窗外春暖花開的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發(fā)堅定心中那個清晰而生動的遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。

提高數學成績的道路艱辛而漫長，但隨著作業(yè)錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無限好的春光中，我會義無反顧地奔跑，不管等待我的是陽光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖。

田野上，油菜花大片大片地綻開笑顏，懷著美好的企盼與祝愿，開在了我的心田。

我不禁放開手腳，在油菜花叢中，狂奔起來……。

努力奔跑初三（模板21篇）篇五

“我們都是追夢人，千山萬水，奔向天地跑道，我們都是追夢人，在今天，勇敢向未來報到”央視春晚中，一首《我們都是追夢人》唱出了每個中華兒女追夢的情懷，讓無數人熱血澎湃。

在2019年新年賀詞中，我們的習近平總書記用一句“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”深情回望過去一年極不平凡的追夢之旅，熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出，滿懷信心寄語億萬人民勇敢踏上追尋夢想的新征程。親切的話語、殷切的期待、鄭重的囑托，激勵著每一個人發(fā)揚夢想精神，繼續(xù)在奔跑中擁抱夢想、成就夢想。

我們都是追夢人，我們只有心懷夢想、奮力追夢，才能體悟奮斗價值，凝聚同心筑夢的精神力量。

綠意盎然的長江兩岸、稻浪滾滾的建三江萬畝大地號、生機勃勃的深圳前海、活力四射的上海張江、飛架三地的港珠澳大橋……新時代的奮斗者在不斷奔跑中創(chuàng)造著美好生活，為夢想寫下現實注腳。夢想不會自動成真，奮斗是其橋梁；目標不會自動抵達，奔跑才有遠方。把個人對美好生活的向往、對人生出彩的渴望，熔鑄到共筑中國夢的歷史征途之中，與時代共同奔跑，以奮斗逐夢圓夢，我們就沒有什么山巒不能攀登，沒有什么河流不能跨越。

我們都是追夢人，我們只有心懷夢想、奮力追夢，才能砥礪堅韌意志，激發(fā)接續(xù)奮斗的責任擔當。

今天，中國站在新的起點上，億萬人民正為實現中華民族偉大復興的中國夢而拼搏。夢想越是遠大，奮斗也就越是艱辛。方此“船到中流浪更急、人到半山路更陡”之時，擺在我們面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴峻、工作更偉大。面對建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興這場接力跑，今天的我們只有勇做追夢人，一棒接著一棒跑，才能迎來“放眼昆侖絕頂來”的明天。

在這個屬于奮斗者的新時代，人人都有追夢的權利，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想、不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢，做新時代的追夢人，我們就一定能激活蘊藏于夢想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生機勃勃的復興氣象。

努力奔跑初三（模板21篇）篇六

有那么一瞬間，看著這人來人往的人群，聽著踏踏的腳步聲，也聽著他們的歡聲笑語，眼淚就好像要奪眶而出。

你就是特別討厭某一種感覺，明明自己跟別人沒有什么共同語言，假裝聊的很投入的樣子，嗯好的沒錯，慣用詞語用的也太累了，還要假裝的去微笑，去應付別人，你總是努力合群的樣子讓我很看不慣。明明自己有千言萬語想要跟那個人說，可是要說出的那一瞬間你卻咽了回去，是啊我為什么要和他說，她又怎么會理解我此時的心情。就是突然的眼眶一紅，覺得自己迷失在這個世界里，而且與這個世界格格不入。

當所有的努力在別人看來都是白費，當自己明明很努力卻沒有得到想要的成果的時候，當老師明明冤枉了你你卻不敢說出口的時候，你為什么眼眶一紅。你為什么要把衣服拉鎖拉的緊緊的，你為什么從來不敢在外人面前脫下外套，你為什么從來不敢注視別人的`眼睛，我不是無能，是委屈。

其實我很有努力的學習啊，可為什么在你眼里我就是時間分配的不合理。為什么我也有很努力的學，卻1永遠超不過他們。我知道自己的性格孤僻，我也試著嘗試著去改變了自己，可結果我還是原來的我。有時候真的是很討厭淚水為什么要總從我的眼睛里流出來，為什么它不是可以從眼睛里咽回去的東西，總是在外人看來你是那么的懦弱和無能，遇到問題總是先會哭然后還是哭，你為什么不能收起那份懦弱矯情。你的眼淚就那么不值錢嗎。

我也希望我的眼睛里流出來的是珍珠，可惜他什么都不是，只是代表了我的懦弱與無能，可是又在意了我眼累里的委屈。沒有人懂，我一個人走。

努力奔跑初三（模板21篇）篇七

校園生活豐富多彩，令人回味無窮。在快樂的校園生活中，我的好伙伴可真不少，其中，許小蓓是我最要好的一個。

許小蓓有著令我羨慕的大長腿，我的個頭只夠到她的肩膀。可是，我們倆形影不離。一下課，我就勾著她的手臂，頭靠在她的肩膀上，和她講起各種各樣有趣的事。我們一起學習，一起分享快樂和苦惱。

體育向來是我最煩惱的學科。尤其是我的跑步成績，又一次不及格，真是煩死人了!這不，過幾天又要迎來了可怕的60米考評。聽了老師的通知，我心里涼了半截。“怎么辦?”我很著急，坐在座位上悶悶不樂。放學了，許小蓓來到我身邊：“走，我陪你練習去!”“啊!真的!”這句話無異于一道陽光，我一聽，心中的陰霾一掃而光。許小蓓是學校田徑隊的，有她的幫忙，我的60米就有“救”了!

就這樣，許小蓓天天陪我去訓練。每天我追著她的影子奔跑，漸漸拉近了和她的距離。幾天的跑步增強了我的體能，我也不像當初那么容易累了。我們跑得大汗淋漓，直到夜幕降臨，才背上書包走出校門，“拜拜”回家。

60米跑步測試，我竟然得了個良。我太高興了!而我的好伙伴也在朝著我微笑呢!我從未想到跑步訓練竟然還能讓人那么愉快。全都是因為你的幫助，陪著我奔跑的好姐妹!

努力奔跑初三（模板21篇）篇八

——滿懷希望就會所向披靡。

累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。

時鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運動著，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣酸軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。

看著那道數學大題，那復雜的圖形，簡潔而短的一點點條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經在這道題目停留半小時了。思緒還是一團亂麻，陣陣困意向我襲來。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。

忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長得好看，性格好，成績也好。她們的笑容燦爛，吸引著向往光明的我。以他們的成績，一定會去到很好的學校的。可我的成績還不足以被那所學校錄取，我與那所學校之間，似乎有著不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達的地方，我需要努力奔跑。

我不能掉隊，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉動地更快了，平日里與朋友相處的點點滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著我寫出一個個步驟。

我知道我不夠聰明，輸在起跑線上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵，有我自己的努力。笨鳥尚且會先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。

我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績回報家人。我滿懷希望，我定能所向披靡。

光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標有動力，我勢必付出全部努力奔向他。

我腳下的每一步，都無法松懈，我腳下的每一步，都懷著希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。

滿懷希望地跟著光奔跑吧！

跟著光。

努力奔跑初三（模板21篇）篇九

一個個拐角，一次次困難，一份份努力，最終依憑著一份份努力，走過了一個個拐角，打敗了一次次困難。之所以能這樣，只因我曾成功地一路奔跑。

站在起跑線上，我的牙齒因為緊張不斷碰撞著，心也好像要蹦出來似的，舌頭下意識地舔著唇瓣。

老師舉起胳膊，用力劈下，同時吹響哨子。聽到哨響，我們都向前跑去。

最初，我還有力氣跑在中間的位置，但到后來，體力一點點流失,身后的同學一個接一個的超過了我。我多想追上去,超過他們,卻沒有多余的力氣支持我這么做。

光靠鼻子呼吸獲得的氧氣早已不能支撐著我運動下去,因此我張大嘴巴,貪婪地想要獲取更多的氧氣。我的嘴唇干裂,大口大口地喘著粗氣,我覺得自己幾乎要被這漫長的路程給壓垮了。

刺目的太陽懸在空中,無情地炙烤著大地。汗不斷從我的額邊滾下,有時落進眼睛里,我也不肯耗費體力去揉眼睛。汗水將眼前的世界變得模模糊糊,什么也看不清楚。突然我的眼前一片發(fā)黑,萬物都開始輕微地搖動。我的腿像灌了鉛一般沉重,每邁一步都是那么吃力。我想要停下,卻不敢,因為我怕停下之后我就再也跑不動了。

我跑過老師身邊,聽見他嚴厲地說:“加油,還有最后一圈,快點,沖刺。”我像沙漠中的人看到了希望一般,全力向前沖去。其間,我閉上雙眼,邁動步伐,一點一點縮短我和終點間的距離。終于,我沖過了終點。

我將手撐在膝蓋上,只覺得世界一片寂靜,沒有聽到老師報成績的聲音,等到同學告訴我,我才知道,我成功了,我克服了我原以為我不可能打敗的困難,激動涌上了心頭。

感謝這一次一路奔跑，讓我重拾信心，讓我倍增勇氣，讓我收獲成功。我會珍惜這一次的奔跑，未來的路上，我相信自己一定能繼續(xù)保持一路奔跑的斗志與狀態(tài)。

讓兔子奔跑。

還記得小時候很愛聽故事，還記得有一次父親給我講的故事到現在仍是記憶猶新。

森林舉行運動會，兔子奔跑奪冠，眾評委見他跑步如此出色，就決定對兔子進行多方位培訓，每天讓他游泳，跳高，跳遠。可兔子只會奔跑。最后眾評委的努力成果是一只溺死的兔子，一個溺死的跑步天才。小時候初聽這個故事時，覺得很有趣，現在看來真是“亦可笑可嘆矣”。

讓兔子奔跑，這是不爭的真理，可是誰又能做到，放眼整個華夏大地。幾乎所有的人都想讓兔子游泳，尤其是學生做的更是淋漓盡致。

他們的成功不在于他們是否有無缺點，而是在于是否投己所好，將自己的長處發(fā)揮到淋漓盡致。

還記得又一次經過一個補習班，一看里面的學生，仿佛木樁一般，又好似垂垂老矣的暮人，他們都在為自己的“游泳”努力著，拼搏著。不知何時跑不盡然比走還慢。

還記得韓寒說過：“如果把學校比作一個大澡堂，很多學生都無法自如的進去洗澡，他們身上背負著太多太多的十全十美的夢想。所以很多人都在床這棉襖洗澡。

或許，我們應該努力發(fā)揮自己的長處;讓兔子奔跑，我相信，我們會活得更瀟灑。

追著時間奔跑。

文字，以初春的風，走進了越來越多人的夢中。初中的校園，似乎因為那份久了的不信任，只愿把種種的私密，種種的哀愁寫進文字里，算是一種盡然的宣泄吧。文字總于這種季節(jié)里，更加富有詩意。在我看來，每一個女子都是柔情而有才氣的，這是“90”后特有的吧，總是可以用很華麗的詞句寫寫青春的傷痛，卻也僅此而已。那些無奈，那些惶恐，最終只是編成故事，當做多年后的樂子說過。

心情總容易不知晴陰。時常尚還掛著淚痕，卻也仰面大笑起來。這是我的瘋狂吧，我總以這樣滑稽的表演來掩飾心中的落寞，那種因凜冽的風而略帶愁思的落寞。很多事情都在變，變得令我眼花繚亂，唯獨我還在原地，只是執(zhí)著地等待著什么，遲遲不肯向前。索性，似乎一切都在隨著春天的溫和而好起來，那些旋轉的，也是紛繁絢爛的色彩。整理同學們的心理作文的時候，看到最多的困擾便是學習上愈來愈重的負擔。那時候，我忽然笑笑，心中是略帶僥幸的歡喜：至少如今的我，還是活得快活，就如往昔一樣，可以畫畫簡單的小人兒，想想瑣碎的事情，雖然比不得多少春風得意的人，但是至少簡單的快樂屬于我。

又不禁的要感慨，終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束，只有少數人記得，有少數人在乎，但是這已經足夠了。人的一生，又可有幾個摯友呢?我只竭力地對每個人友好，竭力地為每個人帶來幸福。還有網上許許多多神秘的朋友，這些關注，這些溫暖，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對我說過：“知足常樂。”那么，我已知足擁有這些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我這樣歡樂而充實地生活著。

是的，那些曾經，我們回不去。但，又為什么要回去呢?當美好已然塵埃落定，當這扇門已經緩緩關閉，為什么不去另外開啟呢?我總知道的，時間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。

努力奔跑初三（模板21篇）篇十

我不停地奔跑著，馳騁在跑道上。

我唯一喜歡的體育運動，大概也就是跑步了，我享受那種迎風沖刺的感覺，很美妙。沖刺跑是我的強項，但美中不足的是我缺乏耐力，這恰恰也是我性格上的缺點——做事情不能長期堅持。

在去年的校運會上，我報了田徑項目中的短跑項目，但卻在報名時犯了愁，我是報100米還是報200米。我想把報100米，同學們也大多建議我報100米，因為平時與我關系不是太融洽的同學在我背后說道：“他的爆發(fā)力很強，這我沒話說，但也就短短100米罷了，200米他就不行了。”一聽這話，暴脾氣的我牛勁兒上來了。背后說人壞話也就算了，居然還說的那么大聲，也許是為了較真，我心一橫，報了200米。

轉身，迎來的是同學們詫異的目光。在同學們的注視下，我悻悻地回到了自己的座位。同桌忙問我：“咋回事兒啊？”，我白了他一眼，道：“我想挑戰(zhàn)一下自己，不行啊？”班里的人開始為我的選擇議論紛紛，說我是：“100米的王者，200米的渣”。

比賽當日，裁判帶著我們來到跑道上，簡單做了一些熱身運動，便各就位，“砰”一聲槍響，各位隊員像箭一般沖了出去，我也加足了馬力，很快成為了領頭羊。前100米還行，但后100米便感覺體力不支了，“唰”一個身影從我身旁跑了過去，我不由得再次發(fā)力，但終究沒能挽回敗局，取得小組第二名。這次比賽，使我感覺身體瞬間都被掏空了，下午的決賽也僅僅是獲到全校第四名。雖然這個成績已經相當不錯了，但我卻真切地感受到了堅持的重要性，我漸漸開始在練習長跑，提高自己的耐力。

從一個浮躁的男孩消失了，取而代之的是一個堅持、不輕言放棄的少年。

努力奔跑初三（模板21篇）篇十一

學校的玉蘭花開了，潔白如玉，在陽光的照射下，剔透純潔。一陣風吹過，吹散了滿樹的花香，也吹動著我的心弦。

我一個人呆呆的走在操場的跑道上，摸了摸臉頰，涼涼的，居然是淚水。不知怎么的，淚水像是斷了線的珍珠，汩汩的落下。不過，是啊，這次的數學測驗又是不如人意，滿分一百二十分而我七十八分的成績，這要我如何面對那個曾經驕傲的自己？想到數學老師在課堂上的“有些同學不要沉溺于過去的得失，要堅定目標，相信自己的實力。”，想到爸爸看到成績單后苦澀但又無奈的嘆息以及默默的拍了拍我的肩膀，想到班主任溫和而又安慰的微笑在作業(yè)本上留下的“加油”，我仿佛是一個木偶，情不自禁的，在這春光里奔跑起來。

我只聽見，那風從我旁邊溜過去的。忘記了那聒噪的蟬鳴，忘記了散落滿地的玉蘭花瓣，忘記了遠處明媚的春光，忘記了老師耳提面命的教導，忘記了身在何處，心在何方。此刻的我，在這明媚的春光里，只是想忘記那些煩惱，讓自己沉浸在自由的世界當中。

癱坐在操場上，此時的風里，都是淡淡的玉蘭花的香氣，而我知道，我一定可以的，我要像這玉蘭花一樣，開的美麗；像這明媚的春光一樣，不畏懼逛風與暴雨的洗禮，實現自己。

努力奔跑初三（模板21篇）篇十二

親愛的老師，同學們，大家好！

在這個演講開始之前我先問大家一個問題，在座的同學有誰是屬馬的？（請舉手），今天我演講的題目是馬，馬在十二生肖當中位居六畜之首。從古到今，在人類行走的歷史中扮演著重要角色，無論是在生活中還是在戰(zhàn)爭中，馬都給予人類很大的幫助。馬大約20xx年前被人類馴化，品種繁多用途廣泛。高大英俊的馬往往被訓練成為戰(zhàn)馬，而耐力持久的馬往往被用來勞作和運輸。

大多數人更喜歡做英俊的寶馬在戰(zhàn)場上完成自己的使命，卻忽視了普通的馬在生活中的同樣很重要。生活中的馬雖無千里大才，雖無拼殺之氣，但卻可以伴文人墨客廣游山川，與衣冠士族出城入府。雖不盤桓沙場，卻也有幾分瀟灑，幾分豪氣。“蕭蕭斑馬鳴”的李白不會無馬；“下馬飲君酒”的王維不會忘了馬。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”假如我們天生是騏驥，卻自以為高大英俊，整日渾渾噩噩也終將一事無成；相反即使天生是駑馬，卻鍥而不舍地去追求，也會滴水石穿。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。無論你是千里馬還是無名馬，你都需奮蹄，持之以恒堅持不懈地向著夢想前進，終究會實現自己的理想。

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

謝謝大家。

努力奔跑初三（模板21篇）篇十三

送走了歡樂的20xx，迎來了嶄新的20xx，我回到了往日的學習生活，開始努力奔跑，做一個追夢人。

我的夢想是——當一名作家。一年級，我還不知道我的夢想在哪個方向；二年級，我開始向著夢想的方向前行；三年級，我抓住了夢想的尾巴……可沒想到，隨著我年齡的增長，夢想也在不斷變大，路上的困難越來越多，夢想這個淘氣的孩子竟然從我手里逃跑了。所以在新的學期里，我一定要奔跑，抓住夢，做追夢人。

要想抓住夢想，學習一定要好，寫作能力一定得強，我一定會在新的學期里努力超越自己。

雖然我沒有太多的時間寫他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說的：“時間就像海綿里的水，擠擠總是有的。”

這個秘密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說了這么多，也說累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢人吧！

努力奔跑初三（模板21篇）篇十四

在十五年的追夢路上，夢想化作一條條悲喜交織的道路，擁有著不同的心靈，接受著變化的感悟。每一步或深或淺留下了足跡，在時間的浸泡里散發(fā)著不同的氣息。

孩童幼夢·異想天開。

聽到“夢想”這一詞，是幼稚園老師親和的口吻：“kenny同學，你的夢想是什么啊？你準備怎么去實現呢？”“我要當一位超人！那樣我就可以打敗一切虛假丑惡，成為一個英雄了！”至于怎么去實現，那時的我，還沒有太多的意識。

我的夢想就是打倒一切虛假丑惡，樹立一位英雄形象，為尋夢者指夢，為追光者指向。那時，我拉著老師的手，承擔著一份重量，一份輕如紙張的夢想重量。

少年志夢·有所追求。

第二次聽到“夢想”這個詞，是家長的溺愛之言。懷著一份得意的心情，我手中握著一張滿分試卷，臉上貼著一朵紅花及試卷里夾著的一張小獎狀。放學后我飛奔回家，將所獲得的一切榮譽展現在父母眼前，臉上掛著一份得意。

“兒子真棒！你以后就要做到好好學習，拿更多的獎狀回家，讓你自己以后回想過往不會留下遺憾！這便是你的夢想。”

我的夢想就是拿獎狀，貼標簽，讓自己的每一步都懷著欣喜。那時，我在父母的牽引下，從爬行慢慢到站立行走。

青春尋夢·負擔前行。

第三次聽到“夢想”這個詞，是生活道路上各形各色告訴我的。走在我的超人之夢，獎狀之想中，各形色的虛假丑惡盡現眼前，讓我辨明應何時放手，何時奮斗。冗雜的學習科目以及來自各方的壓力告訴我，在學生時代，就要承擔起學生時代的責任。

這時的夢想，在無形之中若有若無，那時，我牽著生活帶刺的手，在成長的道路上由行走開始奔跑，跑向自己所想的美好未來，體會著“志存高遠，追求卓越”的意義。

細嚼不同的夢想，奔走不同方式的道路，唯有心懷夢想，方能不負年華。

努力奔跑初三（模板21篇）篇十五

冷風拂面而來，黑暗中的枯樹枝傳來窸窸窣窣的聲音，想是悲哀的哭聲。

前幾天借了朋友兩本書，所以才大晚上的拜訪她家，硬要還給她。她又把我留住，滔滔不絕的向我訴說和男朋友又要分手的事情，她永遠有那么一股子氣勢。我在她面前像個小丑一樣沉默著，自卑著。

我隨口開了個玩笑，送我回家吧。

她照做了，馬上穿上衣服告訴他的爸爸，她去送我。他爸爸很不情愿，毫不掩飾的從眼底流露出對我的嫌棄。

我像是一個任何人都不喜歡的木偶娃娃一樣被別人扔來扔去，卻又毫無反抗之力。

今天，是元宵節(jié)呢。

煙花驕傲的綻放了，五彩斑斕，非常好看。

每家的院子里和門口外都點這一支支蠟燭，蠟燭微弱的光芒竭盡全力的綻放著，它在對世人說，請看一看我，請不要拋棄我，請看到我的存在，求你。

橘黃色的圓月泛著點點哀傷，它指引著世界上一個個人回家的路。

可有些人并不是忘了回家的路，而是根本沒有家。

孔明燈一點點上升，在漆黑的夜空中如此顯露。

我像是一個被世界拋棄的孩子，不，或許不只是像。

我喜歡黑暗，卻又懼怕黑暗。我曾一次又一次的蜷縮在黑暗里哭泣，一個人默默忍下所有傷痛，而后，慢慢變得堅強。

時間告訴我，無理取鬧的時間過了，該懂事兒了，該去努力奔跑了……。

努力奔跑初三（模板21篇）篇十六

以夢為馬，不負韶華。

題記。

豆大的雨點乘著陰冷的風，像一匹豹子直奔我撲來。眼角滑落了淚珠，糟糕至極的試卷在手中無力掙扎。

春天已經來了，可枝頭分明還掛著一枚枯葉，它是想化作一只蝶嗎？只是一枚枯葉罷了！肯定會在春天的狂風里被吹落。

一陣狂風襲來，枝頭堅守的枯葉倏忽間不見了蹤影。此刻，我也想像它一樣逃離。可忽然間我卻看到了樹枝上鼓漲的新芽，看到了丁香樹上已經透出紫色的花苞，春畢竟是充滿生機的季節(jié)！

渺小的新芽和花苞在春天里真的不算什么，然而簡單質樸的它們匯集到一起就是浩蕩的春天。

想想我自己，我何嘗不是一朵不起眼的花呢？只不過長在角落里。我又何嘗不想一鳴驚人，一飛沖天？然而，抬手看看手中的試卷，交叉在一起鮮明的紅色，又組合成張牙舞爪的妖怪：

“輸了吧？輸了吧？放棄吧！”

它們尖利的叫聲刺痛了我的耳膜，然而我卻看見狂風中的花苞更驕傲地挺立在枝頭上，傲視蒼穹。

怎能放棄？我還在路上。坎坷不斷，危機重重，一個有一個陷阱。最初選擇追夢之路的自己去哪里了？勇氣、堅持、力量，它們都去哪里了？一個聲音告訴我：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

是啊，誰的青春不迷茫？

恐懼？退縮？放棄？讓它們化作利刃向危機挑戰(zhàn)吧！以理想為劍，以堅持做翼，心在路上，夢在前方！

最怕碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。一帆風順的人生固然幸福，暴風雨的洗禮才能鍛造出更頑強的海燕！

天放晴了，雨后的陽光灑在大地上，剛剛灰蒙蒙的天空變得清澈明亮，我曾經混沌的心也變得明朗起來。歷盡千帆，歸來仍是少年；歷經磨難，仍能笑對未來！

對著晴空，我揚起了笑臉。

不就是考試失利嗎？不就是一次小小的失敗嗎？風吹雨打，信念仍在開花；漫漫長路，追夢步伐永不停留！

努力奔跑吧，未來在前方，光明在路上！心懷夢想吧，不負青春，不負韶華！

加油吧！少年！

努力奔跑初三（模板21篇）篇十七

“考了多少分？”

“全班第幾名？”

卻從來沒有一個人問過你，這三年過的累不累。這個社會看的只是成績，并沒有誰會關心你的過程。

有人說數學在生活上并沒有什么用，是的，買菜可能不太多用數學，但是數學能決定你在哪里買菜。人最怕的就是你們自己一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。

加油吧！即使上天沒有給我們翅膀，但給了我們雙腳努力奔跑。我們從未輸在起跑線上。

奮斗吧！別讓將來的你后悔現在的自己！

努力奔跑初三（模板21篇）篇十八

豆大的雨點乘著陰冷的風，像一匹豹子直奔我撲來。眼角滑落了淚珠，糟糕至極的試卷在手中無力掙扎。

春天已經來了，可枝頭分明還掛著一枚枯葉，它是想化作一只蝶嗎？只是一枚枯葉罷了！肯定會在春天的狂風里被吹落。

一陣狂風襲來，枝頭堅守的枯葉倏忽間不見了蹤影。此刻，我也想像它一樣逃離。可忽然間我卻看到了樹枝上鼓漲的新芽，看到了丁香樹上已經透出紫色的花苞，春畢竟是充滿生機的季節(jié)！

渺小的新芽和花苞在春天里真的不算什么，然而簡單質樸的它們匯集到一起就是浩蕩的春天。

想想我自己，我何嘗不是一朵不起眼的花呢？只不過長在角落里。我又何嘗不想一鳴驚人，一飛沖天？然而，抬手看看手中的試卷，交叉在一起鮮明的紅色，又組合成張牙舞爪的妖怪：

“輸了吧？輸了吧？放棄吧！”

它們尖利的叫聲刺痛了我的耳膜，然而我卻看見狂風中的花苞更驕傲地挺立在枝頭上，傲視蒼穹。

怎能放棄？我還在路上。坎坷不斷，危機重重，一個有一個陷阱。最初選擇追夢之路的自己去哪里了？勇氣、堅持、力量，它們都去哪里了？一個聲音告訴我：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

是啊，誰的青春不迷茫？

恐懼？退縮？放棄？讓它們化作利刃向危機挑戰(zhàn)吧！以理想為劍，以堅持做翼，心在路上，夢在前方！

最怕碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。一帆風順的人生固然幸福，暴風雨的洗禮才能鍛造出更頑強的海燕！

天放晴了，雨后的陽光灑在大地上，剛剛灰蒙蒙的天空變得清澈明亮，我曾經混沌的心也變得明朗起來。歷盡千帆，歸來仍是少年；歷經磨難，仍能笑對未來！

對著晴空，我揚起了笑臉——。

不就是考試失利嗎？不就是一次小小的失敗嗎？風吹雨打，信念仍在開花；漫漫長路，追夢步伐永不停留！

努力奔跑吧，未來在前方，光明在路上！心懷夢想吧，不負青春，不負韶華！

加油吧！少年！

努力奔跑初三（模板21篇）篇十九

累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。

時鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運動著，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來陣陣酸軟。越來越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。

看著那道數學大題，那復雜的圖形，簡潔而短的一點點條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經在這道題目停留半小時了。思緒還是一團亂麻，陣陣困意向我襲來。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。

忽的我瞥見一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長得好看，性格好，成績也好。她們的笑容燦爛，吸引著向往光明的我。以他們的成績，一定會去到很好的學校的。可我的成績還不足以被那所學校錄取，我與那所學校之間，似乎有著不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達的地方，我需要努力奔跑。

我不能掉隊，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉動地更快了，平日里與朋友相處的點點滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著我寫出一個個步驟。

我知道我不夠聰明，輸在起跑線上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵，有我自己的努力。笨鳥尚且會先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。

我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績回報家人。我滿懷希望，我定能所向披靡。

光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標有動力，我勢必付出全部努力奔向他。

我腳下的每一步，都無法松懈，我腳下的每一步，都懷著希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。

滿懷希望地跟著光奔跑吧！

跟著光。

努力奔跑初三（模板21篇）篇二十

樓下的山茶花舒展開殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂呵呵地綻放著，也不為足下有意或無意消殞的落紅而傷神，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂，歡喜地撲蝴蝶，也許它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。

能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會這種愜意的能力。體育中考在即，我的腿卻弄傷了，抽絲般的痊愈過程讓我在看到大家跑步成績突飛猛進時更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里，煩心事也接踵而至。

午餐后，我咬著牙跌跌撞撞地下了樓，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼著能從她那得到些許慰藉，她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話像玻璃碴刺心：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的呢！”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我?guī)缀跏遣患偎妓鞯厮砷_了挽著她手臂的手，裝作不在意地附和：“是啊，這可是沒有辦法的事呢！”

我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過大雨，那時小河的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒。現在呢，河面雖還沒完全澄澈，但在已有消散隱退之勢的泥漿中能清楚地看見一點，一塊甚至一方的清澈。陽光將我的視野照得明亮開闊，遠處的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔節(jié)，蘊滿了生機。我聽著流水的潺潺細語，滿足地讓清爽的空氣滑進胸腔，世界忽然靜了下來。

任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。

我低下頭，爬上最后一層樓梯，帶著虔誠與敬仰。我的胃里有午飯，脖頸上有陽光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現在我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。

生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。

努力奔跑初三（模板21篇）篇二十一

送走了清新淡雅的春天，迎來了熱情似火的夏天；而藝術節(jié)則緊跟夏天的步伐，帶著熱情，向我們走來。

首先，拉開帷幕的是激烈的籃球比賽：經過幾天的訓練，運動員們找回了久違的、熟悉的感覺，蓄勢待發(fā)，看著他們在籃球場上奔跑的身影，聽著同學們發(fā)自內心的吶喊、助威，我的眼神始終離不開籃球場，失誤也好，戰(zhàn)略也罷，時間仿佛靜止在了這一刻，就這樣，短暫的籃球比賽結束了。雖然我們以失敗告終，但我們并不氣餒。人外有人，天外有天，技術有待加強，我們需要進步，于是我們又投入到了下面的比賽。

接踵而來的是啦啦操比賽，我們利用課外活動的時間，練動作、排隊型、卡節(jié)拍，沒有在乎地上的灰塵，沒有擔心膝蓋的疼痛，甚至有的人的膝蓋紫了也并不在意，這使我想起了：臺上一分鐘，臺下十年功。上臺時，隨著熟悉的音樂的響起,我們一邊想著動作，一邊沖臺下的人微笑，但這次比賽失誤重重，這是既籃球比賽之后的又一次挫敗，這不得不讓我們有所思考，連續(xù)兩次的第二，雖然不代表永遠，但可以代表近階段我們的表現。盡管時間緊，任務重，雖然前方的路充滿荊棘，但我們還是要勇敢面對，只有擺脫這些荊棘，我們才能看到成功的彼岸。越是艱苦更應該克服，越是極限更應該挑戰(zhàn)，越是不可能就應該努力讓它變?yōu)榭赡堋?/p>

我們應該感謝生活給我們帶來的挫折與艱苦，當我們勇敢的戰(zhàn)勝這些艱苦之后就會發(fā)現，令我們成長的正是這些逆境。

盡管荊棘遍地我們依然奔跑，盡管前途迷茫我們依然飛翔。