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小學專題課總結發言（專業20篇）篇一

劉俊鋒。

親愛的同學們：

大家上午好！

炎熱的夏季即將來臨，夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天全國都有溺水身亡事故發生。溺水是游泳或掉入水坑、河塘等的一種意外事故，一般發生溺水的地點是游泳池、水庫、水坑、池塘、河流等場所。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。據統計，我國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。而10個因意外傷害死亡的兒童中，就有近6個是因為溺水身亡的，溺水死亡已成為導致中小學生意外死亡的“頭號殺手”。2007年5月19日16時左右，重慶市江津白沙鎮驢溪河發生一起群體溺水事件。6名小學女生結伴游泳時發生險情，讀中學的男生楊彬在救起1人后不幸遇難，其余學生中有4人溺水身亡，1人失蹤。經過搜救人員全力搜救，失蹤學生龔露的遺體于20日9時30分在出事水域附近被找到。這起溺水事故共造成6名學生遇難。

2012年6月9日，山東省萊蕪市7名初三學生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中就有16名學生溺水死亡，令人十分痛心。

2013年4月28日下午，湖南省湘鄉市育塅鄉大橋學校三名五年級女生和一名四年級女生參加完期中考試放學回家后，一起邀約私自到湘鄉市石獅江流域育塅鄉松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。

在學生溺水事件中，除了因學生下水游泳的外，也有因學生在水邊玩耍不慎而造成的悲劇也是不甚枚舉：

2011年5月28日，下午2點左右，4名小女孩兒從河流的上游處開始追河里一塊順流而下的泡沫，由于上游河水較淺，4名小女孩沿路追至下游后，河水開始變深，四名小女孩兒中的一名溺水，此后，三名小女孩兒相繼準備到河里去救落水的小女孩兒，結果又有兩名同樣溺水身亡。2013年3月9日18時許,山西省河津市僧樓鎮北王堡村5名學生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水身亡。

2006年8月8日下午2點左右，浙江省余杭區瓶窯鎮4名少年結伴在奇坑水庫邊捕魚玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施救，結果兩人都被無情的河水奪走了生命。

2013年5月11日上午11時，廣東惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學疑誤踩江邊沙石滑入江中，其中4位同學發現后手牽著手去施救，結果不幸一齊落入江中而身亡。

2014年4月11日，忠縣磨子鄉小學女生聶捷、陳月紅與聶捷弟弟聶力隨家長在烏楊鎮太集村奔喪，三人結伴到附近高速路施工工地一水池，陳月紅去捉蝌蚪失足落水，聶捷去救，2人溺水身亡。

時至夏季，每年都時有不少學生溺水事件發生。蓓蕾初開，前程無限，一個個鮮活的生命卻被無情的河(塘)水所吞噬，實在令人痛心。希望每一個同學一定牢記——“生命安全高于天”，父母給你的生命只有一次，我們每個人都應更加珍愛生命，不拿生命與死神較量。也希望這些事件能為大家敲響警鐘，莫讓悲劇再重演！

為增強同學們的安全意識，提高大家的自護自救能力，杜絕溺水事件的發生，今天特組織大家到大操場進行預防溺水的專題教育活動。下面向同學們提出以下要求，希望同學們嚴格遵照執行：

1.樹立安全意識，加強自我保護，從我做起，嚴守學校紀律，不論是上放學途中，還是假期在家都堅決不私自結伴下水游泳、劃船。2.沒有大人陪同，堅決不到河、塘、溝渠邊逗留、玩耍、追趕、嬉水、釣魚、釣魚、抓蝌蚪及洗手、洗腳、洗衣、洗菜等。因為水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

3.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

4.在遇狂風、雷雨等極端惡劣天氣時不站立至高處，不在大樹、電桿和高大建筑物下避雨，不急于上下學，等到安全后在家長的接送下再出門；也不得輕易淌水過溝、過橋。

5.乘坐船時必須要坐好，不在船上亂跑，不在船舷邊洗手、洗腳。6.在家長帶領下游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

7.發現有同學私自游泳或到危險的地方玩耍，要堅決抵制并勸阻，及時報告老師或家長。

8.萬一不慎滑落水中，應放松全身，吸足氣，應讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用手拍打水，用腳踢水，在保證體力的情況下大聲地呼救。如果同伴發生溺水，切莫貿然下水營救，應大聲呼救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。可以將救生圈、竹竿、樹枝、繩索、草藤、皮帶、木板等物品拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

另外，同學們上下學時要結伴而行；不在途中逗留、玩耍；不私自到同學、親戚家玩耍；學生行課期間不得擅自出校園，如有特殊原因外出，必須履行請假手續，經老師和保安同意才能出校園；回家途中，每位學生要服從路隊長的正確管理，不得亂跑，更不得到危險的地方玩耍；走讀生早上不得在7:00前到校，中午必須在家認真午睡，不得太早到學校附近玩耍，14:30趕到學校上課就行。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，時刻保持高度的警惕，不拿生命做賭注，珍愛生命，遵守紀律，不私自邀約到危險地帶玩耍，就一定能有效地杜絕溺水事故的發生。

同學們，“安全無小事,生命價更高”,生命是寶貴的，生命高于一切，只要我們珍愛生命，預防溺水，遠離誘惑，遠離危險地帶，就一定能防患于未然，我們的每一天就一定能平平安安，快快樂樂！

謝謝大家！

學生呼口號：安全第一，從我做起，珍愛生命，遠離水域，遠離危險！

2014年4月29日。

時間：2008年6月26日星期。

地點：操場。

參加人員：全體師生。

主持人：陳相吉。

內容：珍愛生命老師們、同學們：

炎熱的夏天即將到來，為了避免和減少學生溺水事故的發生，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，現進行防溺水知識教育。

一、學生做到“六不”

二、游泳小常識：

1、必須在家長的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病時及精神疲倦，身體無力都不要去游泳。因為此時參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、不到水質不好的游泳館、浴場去游泳。

三、

游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準備：

通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

做徒手操：（體育課老師經常采用的）使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。

四、游泳過程中應注意的問題。

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。2、到天然游泳場所（浴場）游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

四、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。（1）如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。（2）如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。

同學們，近幾年來，每年我市都有中小學生溺水死亡的事故發生，給家庭帶來難以撫平的傷痛和巨大的傷害，希望同學們能夠珍愛生命，防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為的安全長城，確保人人平安，構建和諧校園。

雙河鎮中心小學。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，最近一段時間，連續發生了幾起溺水事件，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，作為教師，我們要對學生的不良行為進行監管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關，關心學生勝過關心自己。我們要做到：1：認真落實上級文件精神，積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“六個一”教育。布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。2：各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。

3：家校聯合，共同防范。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家，讓家長和他們共同學習“防溺水安全教育”知識，也可以上門家訪或電話聯系等方式，共同提高防范意識。特別是在節假日要做好安全工作，要讓家長也明確：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴游泳。

4：加強學生上課，放學等的出勤管理，明確專人點名匯報，及時掌握缺勤學生信息，對請假學生采取追蹤調查，了解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向學校匯報，并和家長聯系。

5：深入學生，了解班級學生狀況，發現有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。6：特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。

同學們，遵守規則，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記：安全第一，生命是天！謝謝大家！

小學專題課總結發言（專業20篇）篇二

小學專題課總結發言（專業20篇）篇三

通過這次會議學習，看到這五名優秀的中國共產黨員的優秀，感人的事跡，心中不免感慨萬千，他們的事跡更加詮釋什么叫做真正的共產黨人。

一個小小村支書，先后被評為全國計生工作先進個人，省勞模，省優秀民調工作者、三八紅旗手、優秀母親、普法先進個人。她叫王桂蘭，1975年7月入黨，現任正安鎮正二村黨支部書記。王桂蘭上任伊始，首先從群眾反映最強烈的問題入手，全面加強村黨支部建設。加強制度建設，始終把富民強村作為自己的第一目標。她帶頭扒掉親屬家的住房，為村民開通了一條長300米的標準街道，興建了村村通油路，徹底改變了全村交通落后面貌。目前，全村有60多戶在城里購買了樓房，有170多戶購置了轎車和汽車，有十幾戶在村里建起了小樓。程控電話、有線電視、手機入戶率實現百分之百，有近一半的農戶安裝了寬帶。村集體純收入達50余萬元，被評為“北鎮市十強村”。

王桂蘭為全村的事業傾注了滿腔熱忱，可惟獨沒有想到她自己，為了她鐘愛的事業和深愛的群眾，她多次放棄到學校當老師，到集體企業當廠長的榮升機會，三十幾年如一日，植根農村，無怨無悔。

夏志國同志現任朝陽市城市道路清掃保潔管理大隊大隊長，他從1997年被分配到清掃大隊工作后，已經在清掃一線工作了整整12個年頭。城市有多大，他的“辦公室”就有多大；馬路的面積有多大，他們的服務范圍就有多大。12年來，他無論是面對冷漠的眼光，還是嘲諷的語言；無論是面對市民稱贊的話語，還是榮譽的獎章，他都能坦然面對。12年來，他由一名大學生變成了名符其實的環衛工，用行動詮釋了“寧愿一人臟，換來萬家凈”的環衛精神，在平凡的崗位上，取得了不平凡的業績。13年的風吹日曬，只有30多歲的夏志國，看起來像四五十歲。對此，他滿不在乎：“咱既然把青春都獻給環衛事業，為啥不好好干呢？否則，青春不更浪費了嗎？”身教重于言教，行動是最好的語言。職工們從夏志國身上看到了一名共產黨員的奉獻精神，也看到了一名基層干部兢兢業業、身先士卒、任勞任怨的人格魅力和敬業精神。

原盤山縣水產局局長田守誠，如今81歲高齡，是一名老技術員，也是一名有著58年黨齡的老黨員。在崗時，他繁育出第一批蟹苗，開啟人工養殖之路；離休后，他經過艱苦實踐顛覆了“北方無大蟹”的定論；耄耋之年，他又趟出養殖和天然生長結合的河蟹產業發展思路。擔任水產局長時，田守誠已54歲，本可以在辦公室里指揮協調，他卻一頭扎進河蟹養殖第一線。那時沒人敢想河蟹可以人工養，還可以人工育苗。田守誠卻堅信，只要功夫下到了，沒有辦不成的事。這一年，田守誠帶領技術員們實現了北方河蟹史上的三個首創：首創北方河蟹人工育苗室，首創淡水種蟹越冬，首創河蟹人工育苗成功。田老這么大年紀，天天不辭辛苦，圖啥？”盤山縣胡家鎮河蟹協會會長閆百文說：“上級提拔田老到市里當官，田老沒干，說明他不圖官。正如田守誠老人在他的《河蟹紀事》中寫的：“人的一生不應以追求官位的大小來確定是否有價值，而應該以回報社會的大小來衡量生命的意義。

20多年里，他總結應用了“管理十法”，設備完好率、優秀率、注水合格率100%，打造出遼河油田公司注水系統首家免檢單位；20多年里，他精心維護保養的三臺“大隆泵”，超期服役多年，累計安全運轉22萬小時，實現18個大修期免修；20多年里，他注重精細管理、挖潛創效，實施小改小革20多項，累計節約各項費用500多萬元；20多年里，他把心血全部傾注在小站上，不計報酬得失，默默揮灑著辛勤汗水，累計義務獻工1500多個工作日……他就是文建明。“文建明注水站”現有員工8人，管理近20臺注水設備，承擔著茨13塊、茨34塊、茨40塊等區塊24口水井注水任務。20年來，他把全部心血和汗水都投入到小站建設和管理中，帶領員工總結應用了“四熟五精”和“管理十法”，成為油田班站精細化管理的典范，為實現老區穩產做出了突出貢獻。注水站被評為集團公司先進班組、油田公司“雙百”班組、“學習型班站”、“企業文化示范點”、“標桿班站”、基層建設暨企業文化“示范班站”,今年被授予全國“工人先鋒號”榮譽稱號。文建明被評為集團公司優秀共產黨員、遼寧省優秀班組長、油田公司及廠模范班站長、特殊貢獻技能人才、優秀共產黨員、設備管理能手、感動茨采“十大杰出人物”等。他常說：“作為一名合格的站長，就要使每名員工都成為小站的主人。”

大連理工大學電信學院教授、民族預科班班主任，由于工作業績突出，被學校返聘為禮聘教授，繼續擔任民族預科班班主任至今。自1986年起，已帶出少數民族學生600多名，涉及30多個少數民族。2011年9月20日，在第三屆全國道德模范評選中榮獲全國敬業奉獻模范稱號。23年來，邵春亮以對黨的教育事業和民族團結進步事業的高度責任感和使命感，視少數民族學生為親人，被學生們親切地稱為“老爹”、“爺爺”。他與其他教師一道，把來自內蒙等邊疆各地13個民族的千余名學生，培養成品德端正、學業有成、家長滿意、邊疆所需的中國特色社會主義事業的建設者和一接班人。邵春亮的先進事跡傳遍遼沈大地，面對鮮花和掌聲，他淡然一笑：“我已經是七十多歲的人了，榮譽對我來說不重要，讓我真正在乎的是對黨的民族教育事業的責任和那群可愛的孩子們！少數民族大學生的人才培養與國家西部開發建設息息相關，自己能盡一份綿薄之力，足矣！”樸實無華的話語，卻讓人體悟到精神境界的高尚。

通過這次學習，我進一步的懂得了作為黨員應該怎樣真正的去發揮自己的先鋒模范作用，他們真正的詮釋了黨員這倆個字的意義，我從中學到了作為一名大學生共產黨員如何發揮先鋒模范作用，為班級的同學一心一意做實事，我認為一名共產黨員并不只是說在嘴上，而是要像這五名優秀的黨員一樣真正地做到實處。時時刻刻把同學們的利益放在首位，把班級的利益放在首位。因為作為一名黨員首先要學會犧牲奉獻，只有這樣才會讓自己的班級斬露頭角。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇四

尊敬的各位家長：

你們好！今天上午，我們xx小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為xx的教育多做一些工作，為xx的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：一、開家長會的目的。

1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。

3、學校食堂、小賣部由學校管理經營，需要家長了解和監督，并對其提出寶貴意見和建議。4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。

1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。

2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。

1/6。

3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。

三、

家長現狀分析。

從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。1、認為自己很忙，沒有時間到校。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發展。

6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。四、對家長的幾點要求。

1、家長是學生的監護人，送孩子上學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題。2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是借口了，其實，現在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。

3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前后大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。（1）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

2/6。

1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。

那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？

首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。

其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數，其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。2、家長要學會使用表揚。

孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什么？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。

家長會校長發言稿各位家長:下午好！

首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。[］這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功！下面我將康坪小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹：

3/6。

康坪小學是一所農村小學。學校現有在校學生199人（其中學前班20人），6個小學教學班，一個學前班，教職工13人，住宿學生93人，上伙學生95人，轄區3個教學點（曹嶺、高泥、陽坡河教學點）。是小河鎮規模比較大的一所完全小學。

近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以康坪傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。學校強化制度建設，主要體現在1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.教學設施方面，我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下，先后投資了六十多萬元進行學校教學設施建設，新建了教師宿辦樓現在已投入使用，解決了男生長達5年住在活動板房的局面；投資了2萬多元搭建了簡易雨棚，使上伙學生不在在露天地里打飯；利用假期改造了學生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬元購買了各類廚房用具（如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等），為今年開學實行營養午餐打下了基礎（今年所有學生中午在學校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的）；現在學校各部室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元，幫助學校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現在我們學校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進行教育強縣的驗收，學校的部室沒有器材（音樂、美術、衛生室），學前班沒有玩具，希望我們各位家長回去多宣傳，發揚康坪學校歷年來捐資助學的優良傳統，多聯系一下，看能不能給學校捐一點資，購買一些學前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯系。學校在改善辦學設施的同時，教學質量也有很大的進步，我校的李慧教師被評為優秀班主任，吳兆英老師被評為優秀教師。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

4/6。

家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來學校。一會兒家長會結束后，每位家長到班主任那里簽一份責任書，責任書上寫的清清楚楚，那些是學校的責任，那些事監護人（家長）的責任，一式兩份，家長一份，學校一份。（二）、在學習方面及習慣養成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業）。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。閱讀網請您轉載分享：

三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。最后，我就營養午餐及貧困寄宿上伙學生的“一補”做以簡單說明：

1、營養午餐。原來實行的是“蛋奶工程”（即每天一盒純奶、一個雞蛋、兩個小面包，多余的錢給學生買了蘋果和火腿腸），從今年秋季起，教育局要求完小以上學校全面實行營養午餐，每生每天按4元標準實行，純奶（2.1元）改為每周一三五發放，每周20元減掉6.3元，還剩13.7元，每頓就只有2.6元左右，我校現在給學生吃的是米飯，兩菜（一葷一素，有雞塊、豆醬肉等）一湯，得到了學生的認可，回頭學校還要成了膳食委員會，由家長、學生、教師組成，專門監督學校營養午餐的執行情況，要把食譜進行公示。

5/6。

2、“一補”指的是給貧困寄宿生補助生活費，幾個條件貧困、寄宿、上伙才可以，定一補的需要手續給大家說一下：家長提出書面申請--村委會蓋章—學校核實—上報中心校、鎮政府核實—報教育局、民政局審核確認。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長！謝謝！

6/6。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇五

尊敬的各位家長：

你們好！今天上午，我們xx小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為xx的教育多做一些工作，為xx的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：

一、開家長會的目的。

1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。

3、學校食堂、小賣部由學校管理經營，需要家長了解和監督，并對其提出寶貴意見和建議。

4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。

5、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

6、在新課程改革大環境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉。

二、家長對自己的孩子要有正確的認識。

1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。

2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。

3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。

三、家長現狀分析。

從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。

1、認為自己很忙，沒有時間到校。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。

3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。

4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。

5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發展。

6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。

四、對家長的幾點要求。

1、家長是學生的監護人，送孩子上學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題。

2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是借口了，其實，現在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。

3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前后大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。（1）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。

（2）飲食安全。一是注意培養學生的衛生習慣；二是要求學生盡量在學校小賣部購買食品和在學校食堂就餐。（專門管理和衛生保證）。

五、掌握教育孩子的藝術。

1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。

那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？

首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。

其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數，其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。

2、家長要學會使用表揚。

孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什么？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。

家長會校長發言稿各位家長:下午好！

首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。[］這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功！下面我將康坪小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹：康坪小學是一所農村小學。學校現有在校學生199人（其中學前班20人），6個小學教學班，一個學前班，教職工13人，住宿學生93人，上伙學生95人，轄區3個教學點（曹嶺、高泥、陽坡河教學點）。是小河鎮規模比較大的一所完全小學。

近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以康坪傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。學校強化制度建設，主要體現在1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.教學設施方面，我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下，先后投資了六十多萬元進行學校教學設施建設，新建了教師宿辦樓現在已投入使用，解決了男生長達5年住在活動板房的局面；投資了2萬多元搭建了簡易雨棚，使上伙學生不在在露天地里打飯；利用假期改造了學生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬元購買了各類廚房用具（如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等），為今年開學實行營養午餐打下了基礎（今年所有學生中午在學校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的）；現在學校各部室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元，幫助學校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現在我們學校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進行教育強縣的驗收，學校的部室沒有器材（音樂、美術、衛生室），學前班沒有玩具，希望我們各位家長回去多宣傳，發揚康坪學校歷年來捐資助學的優良傳統，多聯系一下，看能不能給學校捐一點資，購買一些學前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯系。學校在改善辦學設施的同時，教學質量也有很大的進步，我校的李慧教師被評為優秀班主任，吳兆英老師被評為優秀教師。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）我們認為，在小學階段，應該著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最后才是學習成績。

三、注重學生在家的習慣養成教育。

（一）、在安全方面。

家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來學校。一會兒家長會結束后，每位家長到班主任那里簽一份責任書，責任書上寫的清清楚楚，那些是學校的責任，那些事監護人（家長）的責任，一式兩份，家長一份，學校一份。

（二）、在學習方面及習慣養成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業）。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。閱讀網請您轉載分享：

三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。最后，我就營養午餐及貧困寄宿上伙學生的“一補”做以簡單說明：

1、營養午餐。原來實行的是“蛋奶工程”（即每天一盒純奶、一個雞蛋、兩個小面包，多余的錢給學生買了蘋果和火腿腸），從今年秋季起，教育局要求完小以上學校全面實行營養午餐，每生每天按4元標準實行，純奶（2.1元）改為每周一三五發放，每周20元減掉6.3元，還剩13.7元，每頓就只有2.6元左右，我校現在給學生吃的是米飯，兩菜（一葷一素，有雞塊、豆醬肉等）一湯，得到了學生的認可，回頭學校還要成了膳食委員會，由家長、學生、教師組成，專門監督學校營養午餐的執行情況，要把食譜進行公示。

2、“一補”指的是給貧困寄宿生補助生活費，幾個條件貧困、寄宿、上伙才可以，定一補的需要手續給大家說一下：家長提出書面申請--村委會蓋章—學校核實—上報中心校、鎮政府核實—報教育局、民政局審核確認。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長！謝謝！

小學專題課總結發言（專業20篇）篇六

各位老師、同學們：

春風送暖，風和日麗。在這草長鶯飛的季節，全校師生集合在田徑場，舉行2015年春季西王莊鎮二聯小學體育運動會。在這里我代表學校向參加這次運動會的全校師生、運動員表示熱烈祝賀；向參加運動會組織準備工作的全體老師表示衷心的感謝！

這次運動會的勝利召開，是對學校全面貫徹黨的教育方針，實現素質教育、加強常規訓練的一次檢閱；是對學校開展群眾性體育活動的一次展示；是學習、貫徹“奧運精神”，發展體育運動，提高學校體育教學和運動水平，發揚團結、拼搏精神，為國爭光，為校爭光，為班級爭光的一次大好機會。

“生命在于運動”，運動是健康的保證，健康的身體是從事學習、生活和工作的關鍵，充沛的精力寓于健康的身體。在知識海洋遨游的同學們，必須要養成體育鍛煉的習慣，運動可以打開你心靈之扉，使你才思如涌，智慧倍增，使你忘記疲勞，振作精神。同學們要以這次運動會的召開為契機，抓住晨練、課外文體活動、體育課、課間操、眼保健操及一切可以體育鍛煉的機會，伸展你的身體，鍛煉，鍛煉再鍛煉，使學校體育運動得到普及和提高。

也希望全體師生以這次運動會為契機，不斷加強鍛煉，增強體魄，掀起我校師生員工全民健身的新高潮，開創我校體育工作的新局面。大會全體工作人員、裁判員要忠于職守、熱情服務，嚴守規則、公正裁判，確保大會安全順利進行。

同時希望參加運動會的運動員在困難面前，不畏懼，勇往直前；在勝利面前勝不驕，再接再勵；在失敗面前不氣餒，振作精神。發揚“友誼第一，比賽第二”，團結、拼搏精神，服從裁判、尊重對手，賽出風格、賽出水平、賽出成績。

最后，預祝運動會取得圓滿成功謝謝。

2015.4.10。

運動員代表發言稿。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！在這姹紫嫣紅春光明媚的季節，我們懷著無比激動的心情迎來了二聯小學運動會，在此我代表運動員向大會召開表示衷心的祝賀！

體育是生命的火炬，體育是強國的旗幟。有了健康的體魄，中國人才甩掉了"東亞病夫"的恥辱；有了健康的體魄，中國人才能在世界的舞臺上盡展風采；有了健康的體魄，中國人才能在自己的國土上飄揚起奧林匹克的旗幟；有了健康的體魄，中國人才能在未來道路上不斷拼搏。

同學們：在素質教育的今天，德、智、體、美、勞全面發展就是我們追求的目標，就是我們成長的方向。我們要把這次體育盛會，做為鍛煉自己，增強體質，培養集體榮譽感的好機會。在此，我代表全體運動員宣誓：一定遵守比賽規則，遵守大會紀律，服從裁判，聽從指揮；堅持友誼第一，比賽第二的體育風尚，賽出水平，賽出風格。

讓我們以優異的成績，以頑強拼搏的精神，為奧運火炬添彩；讓我們團結進取，為二聯校的繁榮發展貢獻力量！最后，預祝運動會圓滿成功！

全體運動員2015年4月10日運動會裁判員代表宣誓詞。

各位領導、各位運動員：

你們好!

萬物皆規律，有法就有序。為了確保本次運動會的順利進行，我代表全體裁判員莊嚴宣誓：

堅決服從裁判長的指揮，嚴格遵守裁判紀律。踐行體育職業道德，履行裁判職責，尊重客觀，實事求是，一絲不茍，秉公裁判。遵循“公平、公開、公正”的原則，嚴格把關，準確評判，為本次運動會提供優質服務，并做出最大貢獻!

最后祝全體運動員取得優異成績!祝大會圓滿成功!

全體裁判員2015年4月10日。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇七

尊敬的各位家長：

歡迎各位家長的到來，首先自我介紹一下，我叫熊芳，是孩子們的數學老師，也是這個學期新接手的。今天，很高興能和大家聚在一起共同交流孩子的教育。現在就半學期以來的數學情況，向各位家長做個匯報：

先說說。

這次期中考試，題目和難度都是適中，以基礎題為主，絕大多數學生都達到了教學的要求，大部分同學較開學時有明顯的進步，有的同學確處于下滑狀態。三（7）班的孩子大多數學生上課能夠專心聽講，積極開動腦筋思考問題，并且能積極舉手發言但數學成績兩極分化的情況也比較明顯，有一小部分學生課堂上注意力不集中，喜歡說話，愛做小動作，經常要老師提醒。老師講的知識不容易聽進去，課后的作業又不認真，書寫潦草，特別是家長又不重視，不聞不問，還有幾個學生經常不完成家庭作業，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課后也得不到鞏固，所以成績一直上不去。

二．幾點建議。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認為孩子只聽老師的，不聽家長的。這種觀念是錯誤的。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但更離不開家庭，家是人最初的生活環境，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著潛移默化的影響。家庭氛圍對孩子的身心發展有著重大的作用。而老師在教室里集體授課關注更多的是知識、是大多數孩子的學習情況。老師努力關注個體、個別學生的發展情況，但畢竟是有限的時間和精力。為了期末您的孩子能取得理想成績所以請各位家長配合我作好以下幾點：

在平時檢查家庭作業的過程中，我發現同學們在完成作業上還存在著一些不好的現象。現象一：有些學生完成作業不是有始有終，而是做了一會兒作業又去做別的事情了，弄到后來作業還沒有做完卻以為做完了，等到老師指出才“恍然大悟”。

現象三：有些學生做作業時不夠專心，不夠投入，總是要邊做邊玩，什么東西到了他那兒都會變成玩具，以致作業的時間太長，速度太慢，思考數學問題也是斷斷續續，作業的質量也肯定高不了。

現象四：在做作業的過程中，有些學生不肯打草稿，有些學生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習慣于在書上、練習冊上、作業本上打草稿，影響了計算的正確率。

現象五：有小部分同學經常不能按時完成家庭作業。這幾個同學的名字我就不在這里點名了，如有疑問的會后可以再交流。

針對這些現象，我們該如何促使學生養成認真完成家庭作業的好習慣呢？我希望得到家長們的支持與配合：

1，數學每天都有家庭作業，請家長每天對著你孩子記的作業或是校迅通發過來的作業一項一項檢查一遍，不要簡單的問：作業寫好了嗎？有些偷懶的孩子就會回答：我寫好了。而實際上可能一個字都沒動，光問是不能解決問題。

當孩子學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業，不要邊看電視邊做作業，不要邊玩玩具邊做作業，不要邊吃東西邊做作業。

孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業內容和要求，各位家長可以根據孩子的作業速度給定一個作業時間。家長們可以在學生前面放一只手表或一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業的情況。相信一段時間的訓練后，學生的作業速度就能上去了。

端正，作業的質量才會提高。如果孩子寫得不好，家長也應亮出你的態度，要求他重寫，使孩子意識到不止老師在關注他，自己的父母也在關注他。

三年級的孩子應該自己獨立地檢查，要學會一些檢驗的方法。家長們也十分關注孩子的學習情況，可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式，檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而是提醒孩子有幾道錯題，叫他自己找出來，再給孩子一個思考的時間，給他一個自我發現的機會，實在想不出，家長再作一些適當的引導。

當孩子完成作業以后，家長應提醒孩子馬上整理好桌面上的`學習用品，以免第二天早上手忙腳亂，匆忙之中就丟三落四了。在整理書包的時候，還應提醒孩子看一看明天要檢查的家作本有沒有記得放進書包，及時準備好第二天的學習工具，以保證課堂的學習效率。我們這個班丟三落四的情況很明顯，發下去的試卷作業第二天想收齊很難，不是說忘了帶就說是丟了。

（二）、多與孩子交流。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近學習的內容等等。空余時間給他出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績。

（三）、學會欣賞自己的孩子。

做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受多種因素的制約和影響。其實，如果父母能夠看到孩子的優點，表揚并鼓勵他，孩子就會把自己的優點發揚光大。所以作為家長要“以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性。單元考試考完之后，少責罵，多鼓勵。要幫孩子分析錯題的原因。如果責罵得多，鼓勵的少，會讓孩子厭學，或養成撒謊的壞習慣。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，學校與家庭結合才能使孩子不斷進步，家長們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

以上是我所談的一些建議，有不當之處還請批評指正。謝謝大家！

如何學好數學學好數學的方法其實跟讀其他科目沒太大差別，流程上可區分為六個步驟：1。預習2。專心聽講3。課后練習4。測驗5。偵錯、補強6。回想以下就每一個步驟提出應注意事項，提供同學們參考。1。預習：在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次，并留意不了解的部份。2。專心聽講：（1）新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務必用心聽，切勿自作聰明而自誤。若老師講到你早先預習時不了解的那部份，你就要特別注意。有些同學聽老師講解的內容較簡單，便以為他全會了，然后分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日后測驗時答錯的關鍵所在。（2）上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點，上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。待回家后只需花很短的時間，便能將今日所教的課程復習完畢。事半而功倍。只可惜大多數同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什麼都不記得，白白浪費一節課，真可惜。3。課后練習：（1）整理重點有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學以為數學著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫師若不將所有的醫學知識、用藥知識熟記心中，如何在第一時間救人。很多同學數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。（2）適當練習重點整理完后，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次，然后做課本習題，行有余力，再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰，若仍解不出再與同學或老師討論。（3）練習時一定要親自動手演算。很多同學常會在考試時解題解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做練習時是用看的，很多關鍵步驟忽略掉了。4。測驗：（1）考前要把考試范圍內的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。（2）考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把計算速度放慢，移項以及加減乘除都要小心處理，少使用“心算”。（3）考試時，我們的目的是要得高分，而不是作學術研究，所以遇到較難的題目不要硬干，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完后，再利用剩下的時間挑戰難題，如此便能將實力完全表現出來，達到最完美的演出。（4）考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：a。準備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強試前的準備。b。對得分預期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數更低。這種人必須調整心態，不要預期太高。5。偵錯、補強：測驗后，不論分數高低，要將做錯的題目再訂正一次，務必找出錯誤處，修正觀念，如此才能將該單元學的更好。6。回想：一個單元學完后，同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇八

這次學習教育專題研討，重點是圍繞做“四講四有”合格黨員展開的。今天研討的主題是“講規矩、有紀律”和“講道德、有品行”。通過最近一段時間的學習和思考，我認為，規矩紀律屬依規治黨的范疇，道德品行屬以德治黨的范疇。我們黨歷來強調，依規治黨和以德治黨有機統一。紀律是外在的約束，道德是內在的規范。紀律是“底線”，道德是“高線”。在全面從嚴治黨的進程中，紀律和道德都有其獨特地位和功能，是相輔相成、相互促進的，二者不可偏頗，必須堅持自律與他律相補充，高標準與守底線相結合，統一發揮作用。

3/6變，時刻見微知著、防微杜漸，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，從點滴之處筑牢清廉防線。

講道德，有品行，是做合格黨員的道德標準。百行德為首，百業德為先。在道德問題上，黨員干部應該比普通群眾有更高的標準和要求，時刻把道德作為衡量黨員先進性和純潔性的重要尺度，以良好的道德品行感染群眾、引領群眾，用共產黨人的道德人格力量贏得人心、成就事業。習近平總書記關于加強道德建設的重要論述和黨章黨規的有關要求，為黨員干部劃出了做人做事的道德底線，作為領導干部必須認真學習、積極踐行，用實際行動修好這門重要的人生必修課。一要當好社會主義核心價值觀的模范踐行者。對一個民族、一個國家來說，最持久、最深厚的力量是全社會共同認可的核心價值觀。價值觀決定是非觀。現在一些黨員干部是非觀扭曲，對一些大是大非問題立場搖擺，這是價值觀不純的重要反映，因此也就在理想、信念、干事創業上提不起勁。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義事業發展源源不斷的精神動力和道德滋養。倡導和踐行社會主義核心價值觀，需要全社會的廣泛參與，更需要黨員干部以身作則、率先垂范，感召群眾、引領風尚。作為黨員干部，要帶頭踐行社會主義核心價值觀，凡是要求群眾做到的自己首先做到，凡是要求群眾不做的自己堅決不做，以黨員干部的表率作用帶動群眾自覺地提高道德素質，以黨員干部的道德人格力量來推進社會整體道德水平的提高。二要當好黨的優良傳統作風的帶頭弘揚者。我們黨在領導革命建設改革的歷史進程中形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優良傳統和作風。這是我們黨信仰和道德力量的集中體現，激勵了一代又一代共產黨人奮勇前行。習近平總書記強調，抓改進工作作風，各項工作都很重要，但最根本的是要堅持和發揚艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。棲霞的發展之所以能夠取得今天的成績，是多年來黨員干部帶領全市人民團結拼搏、艱苦奮斗的結果。但隨著經濟實力的增強和物質條件的改善，部分黨員干部艱苦奮斗的意識有所淡薄、貪圖享樂的情緒有所滋長，對經濟發展新常態遇到的矛盾和困難，不再像過去那樣去攻堅克難、奮力拼搏，長此以往我們的事業就成了無水之源。因此，作為黨員領導干部，必須牢記“奢靡之始、危亡之漸”的古訓，倍加珍惜前輩們創造的良好條件，經常想到干事創業的艱辛和不易，經常想到廣大人民的需求和期盼，艱苦奮斗精神任何時候都不能丟、任何情況下都不能忘。三要當好優良家風建設的積極推動者。家風是道德文化在家庭中的直接反映。走好從政路、必先正家風，家風正才能政風清。共產黨人是講感情的，關愛家庭、關心親人是做人的基本道德。但對于黨員干部來說，要正確看待親情，關愛什么、怎么關愛，需要認真思考、嚴肅對待。從近年來查處的違紀違法案件看，5/6很多出問題的干部都是因為拉不開情面，手中權力被家人利用、被朋友借用，最終不但毀掉了前程，也毀掉了家庭。做干部的時間長了，可能因為自己堅持原則，朋友會少一些，親戚走動也會少一些，即使這樣也不能放松，正確認識“嚴是愛、寬是害”的利害關系，在親情里面有底線、感情面前有原則，絕不能為情所累、為情所傷、為情所誤。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇九

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命預防溺水”的安全教育，我特向全體同學提出以下要求：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走溪邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在池塘邊、石坑、水坑邊玩耍；不撿落入水中的物品；不去池塘、水溪釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

九、學生嚴禁入水救人，可大聲呼救。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

發言人：陳必。

13、6、18上午第二節早會。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十

十河鎮中心小學校長孫恒友尊敬的各位家長：

大家早上好！首先，我代表學校全體師生，向各位來參加會議的家長表示熱烈的歡迎!你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的大力支持。在此，我對關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝!我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要學校、家庭、社會三方面的共同配合。我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，為了孩子的前途，我們必須架起這個心靈的橋梁。通過家校共同合作，教育好你們的孩子，讓你們的孩子學得更好，取得更好的成績！是我們共同的目標。

1、我們學校這一年教學質量提高的很快，由以前的全區后幾十名提到全區前六十名左右，這次期中考試成績我們學校也名列前茅。

2、我們學校食堂開始正常運行，吃飯后有兩節自習課有老師看著，這無形之中提高了我們孩子的學習成績。

第二方面：重點談一談家庭教育問題。

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是，在現實生活中，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或是對孩子過度溺愛，在家庭教育上形成了一個個誤區。

家長教育缺乏，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是現在所說的留守兒童教育問題，這個問題學校教師非常頭痛的問題，很多家長因為外出打工，把孩子送到學校就以為萬事大吉，把責任推給學校和老師，以為孩子的健康成長就有了保障，這種做法是非常錯誤的。

近年來，父母外出務工多了，“留守兒童”越來越多；離婚率逐漸上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己沒什么文化，無能力對孩子進行正常的學業輔導和教育引導。這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成極大的傷害。其實，每個孩子小時都有一個家，每個孩子長大后又都代表一個家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。但是，我認為家庭條件再好，再富裕不等于家教環境好，家風好。教育不好孩子就會出現“富不過三代”，事實就是這樣。因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們配合我們教育好你們的孩子。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子每天都能進步”是我們努力的方向。“一切為了孩子”，為了“孩子的一切”這是我們的共同出發點。

家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的考試成績，忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、上課不聽講、不按時完成作業、說臟話、謊話等情況在我校學生身上時有發生，然而有的家長不重視，光靠教師教育效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再聰明，智商再高，沒有較高的思想境界，干什么都難以成功。現在的社會到處都是競爭，將來的競爭可能比現在還激烈，要想使我們的孩子在將來社會上有立足之地，干得出一番事業，從現在起就要重視孩子的思想教育。

生”。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養他們養成一個良好的行為習慣，良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子這些啊，再說，咱也沒有文化，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界。家長們，我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要管，錢再多，買不到孩子的健康心態，買不到良好的高尚的道德情操，錢再多，也買不到孩子的未來！

再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是:智愛是理智的愛，是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？我們應該教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤儉節約，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。

第三方面：安全問題。

1、關于孩子的監護問題。

教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明確規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動，進行引導和管理。所以家長應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育和做好孩子的保護工作。

2、學校安全管理措施。

（1）學校實行封閉式管理，上課時間校門都是關閉的。在校園封閉的時間里，全體學生無特殊情況一律不準外出。有事需要回家，或外出看病，必須經班主任同意，由學生家長接送。

（2）學校建立了外來人員登記制度。任何人到學校辦事，或家長到校找孩子，都要在校門口報告，由值日值周教師進行登記，說明來意，方可進入。

（3）學校經常對孩子進行安全和法制教育。

1、校內安全:（1）不準在危險地方玩耍，不準在走道追逐打鬧。

（2）不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關。

（3）睡覺上下攀爬床梯隨時注意安全，不準在床上打鬧。

（4）不準學生帶刀具、尖銳物品、玩具等到校。

（5）不準做不安全的危險游戲。

2、注意交通安全:現在的交通發展比較快,公路上車輛來來往往非常多,我們更有。

必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點。

（2）嚴禁（未滿12歲）的學生騎車上下學，不準帶滑板車，玩具車等到校。

（4）所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，不乘坐三輪車。

3、注意校外安全:（1）要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；

（2）不準到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，不準下河洗澡，家長也要做好教育。

（3）不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

（4）如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴家長和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

（2）不在街頭流動攤點或無證件小賣部購買零食,防止不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

5、注意傳染疾病的預防控制。

春、夏季節是各種傳染疾病的高發期，近期，我校學生就群體發。

生了水痘、腮腺炎兩種急性呼吸道傳染病。針對病發情況，雞街衛生院、縣疾病預防控制中心立即組織人員親臨我校開展現場調查指導，采取隔離治療，水痘病人必須隔離14天，腮腺炎病人必須隔離9天后方可返校上課。通過他們的查對分析，病源主要是與學校住宿環境擁擠有一定因素，另外，通過醫院查對，大部分生病的孩子都沒有打過相關預防疫苗。為此，醫院建議要求在最后一例病人痊愈10天后，除了生過病的學生不在注射疫苗外，全校開展麻腮風疫苗的預防接種工作，預防腮腺炎疫苗每針78元，預防水痘疫苗每針148元。要求各位家長積極配合此項工作。

（3）學生在校生病的問題。

（5）建議家長勤聯系，不但要和班主任老師聯系，還要和任課老師聯系；

（8）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象；

接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家共同探討孩子們在校的學習和生活情況，雙方都留下寶貴的建議。

祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

謝謝大家!2018年4月25日。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十一

各位領導、老師：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育。

教學。

質量，為學校增光。

首先，我對我班的情況進行簡單的分析。

1、我們班的平均分比片區平均分低，通過對比優生率和差生率，我看出我班的優生率較低和差生率過高；這是造成我班教學質量難以提高的主要原因，這說明我在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我班教學質量的提高。

2、學生學習方法不夠正確，學習態度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業，應付老師檢查。這就要求我要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。我準備從以下幾方面努力做出改變：

（一）加強管理。

（1）強化目標管理：教師學生都要有自己明確的目標，并且要努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。我會堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好班上的教學和管理工作。我將要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”的觀念。

（2）加強班級管理：協助班主任管理好班集體。

（3）引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。

（二）分層推進。

（1）培養尖子生。

（2）不輕易放棄任何一個學生：提高全班的學習積極性。

（三）科學訓練。

科學訓練是考試制勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線；教師要時刻關注考試走向，關注教研動態，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣；挖掘深度，在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘，在學生“最近發展區”內挖掘深度；適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。

（四）優化課堂。

抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，對于輔優補差學生做到“四有先”：課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、家庭訪問優先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十二

通過“從嚴治黨”專題學習，我對黨的紀律有了全面的更為深刻的理解，認識到從嚴治黨的重要性和緊迫性，明白了嚴明黨的紀律，是保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力的重要保證。

黨的紀律作為全黨共同遵守的行為準則，規范和約束著黨員干部的行動。對于組織而言，只有用嚴格的紀律來教育和約束廣大黨員、干部，對違紀行為及時進行糾正，對違紀的黨員、干部及時進行教育和處分，將腐敗分子及時清除出黨，才能保證黨的隊伍的純潔，保持先進本色，才能使廣大黨員、干部自覺地維護群眾的利益，同損害人民群眾利益的現象作斗爭，進而提高黨在人民群眾中的威信，得到廣大人民群眾的信賴和擁護。對于黨員干部而言，沒有紀律就沒有嚴謹、踏實的工作作風，遵守紀律，廉潔從業，是其必備的思想、政治品格，這就要求每一名黨員都要時刻做到心中有道德、腦海有紀律、手腳有約束，必須樹立三種意識：

種品位、一種文明，黨員干部更應該時刻以黨規黨紀為自己行動的準繩，并且做到不折不扣的執行。這就要平時自覺加強思想修養，強化思想理念的學習，時刻牢記黨規國法并在實踐中體現。

二要樹立“敬畏”的意識。對紀律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養，黨員干部必須模范遵守紀律，堅決維護紀律，帶頭敬畏紀律，絕不能認為紀律只是對自由的無謂約束。在工作上，要始終自覺做到敢于擔當，恪盡職守，把紀律作為言行指南，堅持原則不走樣、執行標準不走樣、履行程序不變通，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

三要強化紀律意識。黨員干部應當自覺加強紀律修養，嚴格要求自己，重大問題要及時請示或報告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執行有關政策時對自己不利的，玩“上有政策、下有對策”的把戲，更不能搞陽奉陰違。強化紀律意識，首先要明確紀律與責任的關系。作為黨員干部既是黨紀的遵守者，也是維護黨紀的責任人，要把黨紀、法律轉變為高度的自律，無論是有人監督還是沒人監督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀國法。

作風不是一個人能左右的，但每個人的作風都會對作風的形成和變化產生影響。通過專題學習，我將認真落實中央關于從嚴治黨的新要求，弘揚忠誠老實、實事求是、清正廉潔的價值觀，模范踐行社會主義核心價值觀，真正做到修身慎行、懷德自重、清廉自守，永葆一名共產黨人的政治本色。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十三

通過本次組織生活會的召開，使我更清楚的認識到認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署的重要性。在今后的工作中我們保證做到：

1，落實全面從嚴治黨要求，發揮黨支部的管理作用，牢牢把握黨支部的基本職能，擔負起組織管理，監管監察轄區各學校黨建工作。

2，嚴肅黨的組織生活，把黨的組織生活作為查找和解決問題的主要途徑，作為錘煉黨性和提高思想覺悟的熔爐。

3，通過制定黨支部組織生活計劃安排表，引領、指導黨員嚴格落實“三會一課”制度，確保基層黨組織生活安排有計劃，有時間，有保障，學習有質量，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。

4，黨支部組織生活將以學習貫徹黨的十九大精神為主線，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育部署和要求，引領、指導黨員采取集中學習與個人學習相結合，專題學習與研討交流相結合，努力促使廣大黨員原原本本全面準確地學習領悟黨的十九大精神，自覺把思想和行動統一到十九大精神上來，把力量凝聚到黨的十九大確定的各項任務上來。

5，要以提升組織力為重點，突出政治功能，讓所有黨員教師成為宣傳黨的主張，貫徹黨的決定，領導基層治理、團結、動員群眾，推進改革發展的堅強戰斗堡壘。

6，積極創新黨的組織生活方式、方法，采取以支部為單位，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，按照基層黨支部組織生活“5+x”模式的要求，制定和落實《黨支部年度組織生活計劃安排表》，明確基層黨支部年度基層組織生活具體時間，內容和基本形式。

7，推進“互聯網+黨建”工作，綜合利用qq、微信、app等現代信息技術手段，探索開展網上組織生活新形勢。

最后希望大家，特別是支委、校長等同志，要認真學習和掌握黨章黨規，增強法制觀念，樹立正確的人生觀，價值觀，要珍惜個人前程、家庭幸福。做到自尊、自省、自警、自律，提高反腐倡廉自覺性，筑牢拒腐防變的思想防線，以實際行動落實黨的十九大的各項決策部署。

2018.3.15。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十四

各位領導、老師：

大家好！今天和大家一起，共同研究、探討本屆畢業班工作，與大家一起交流、一起探討，對本屆畢業班工作談幾點想法。

基本情況進行分析。

一、本班共有58個學生，由于學生學習的方法、學習習慣，興趣和愛好等不同，這給班級的管理及組織教學都帶來了一定的困難。

二、本班學生的基礎比較差。從五年級的各個學科的成績上看，本班學習情況不容樂觀，本班大部分的學生基礎知識掌握不夠扎實，存在許多問題。畢業班的學習任務本來就很繁重，這無疑給畢業班學生的學習和教師的教學又增加了一定的困難。

具體做法：

一、加強師生交流。

在課堂上多開展合作學習，加強師生交流、學生與學生的互動：在課外多和學生溝通，鼓勵學生互相交流、探討學習。盡早進入正常的學習、教學狀態。

二、加強自身學習，虛心求教，提高自身的教育教學能力。

畢業班的教學。我認為重點還是在基礎知識和基本技能的培養，抓好抓實從字詞句，漢語拼音，多音字，關聯詞等多主面去，值得注意的特別是作文教學和閱讀教學，歷年來都是一個難點，學生考試時失分較多。

三、

發揮優等生的優勢，努力“培優輔差”。

1、加強作業的檢查，當面批改當面指導。

2、因材施教，有針對性的進行輔導。

3、加大練習量，并鼓勵學生間的互相學習、采取“一幫一”的學習方式。

四、適時測驗，提高應試能力。

測試是提高學生學習效果的有效手段。

另外通過測試還可以讓學生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學的1。

差距，激發學生的積極性。

以上就是我對畢業班的教學任務和管理工作進行的初步。

總結。

請大家批評指出。隨著教學的正常進行我會適時的根據學生的情況調整策略努力真正做到因材施教讓學生學有所得學有所成。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十五

首先，我感謝學校能給我這次加入黨課培訓的機會。我十分榮幸地參加了“貴陽學院第十三期入黨積極分子黨課培訓”。理論學習已經結束，雖然20天左右的時間并不算長，但對我今后的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課，從心底油然而生的責任感和自豪感讓我更加堅定了自己的目標。

這次黨課的學習，提高了我的思想境界，同時也拓寬了視野。每次黨課，我都對諸位老師所感動，他們本著認真負責的態度，以飽滿奮進的情緒給我們講述中國共產黨的相關知識，知道我們如何向黨組織靠攏。通過老師們的講解對黨有了深刻的認識，對黨的歷史，黨的運作，和黨的規章制度有了更多的了解。通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次學習對于我來講是一次靈魂的洗禮，現在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為起優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動。

黨的發展道路是曲折而多難的，每每在最困難的時候，是對黨的堅定的信念與堅定的追求，使共產黨員咬緊牙關，度過難關，使黨能繼續前行。而在黨的旗幟下，共產黨員們也在曲折中得到成長。通過黨校的學習，我的思想再次有了巨大的變化。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民著想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美；在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用；在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系！在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定！

國發展局面令人可喜，中國共產黨表現出其旺盛的活力和先進性。十七大勝利召開，許多具有前瞻性的決策被提出，我們可以欣喜預見新中國的美好前景。十七大給我們對社會主義、共產主義有更大的信心，使我們對黨更無怨無悔的追求。身為一個中國人，我同樣熱愛自己的祖國，希望為同胞的安居樂業盡自己的一份力量，這是我志愿加入中國共產黨最樸素的動機。參加黨校培訓后，我深刻認識到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務的大舞臺，并且指引和教導我們走上共產主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。

通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。在現實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便；一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。

伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十六

敬愛的黨組織：

自進黨校以來，我已經接受了兩個多月的黨的教育了，對共產黨也有了些許了解，才覺得未進黨校的自己是多么的無知。雖然以前高中政治也對共產黨有所了解，但那都是一些最基本的理論知識，我無法深入了解共產黨，黨校才讓我真真正正的理解共產黨。既然我選擇了黨校，就表明我以后會腳踏實地地跟隨共產黨的路線走下去，無論道路多么艱難，無論條件多么惡劣。在我看來，要想靠攏共產黨，就首先得約束自己的一言一行，遵守黨的規章制度，嚴格履行黨的義務，把自己當成一個真正的黨員來要求自己。說到黨員，首先就必須認識清楚共產黨的性質、領導核心、主體等等。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是表述了"兩個先鋒隊"，"一個核心"和"三個代表"。全面而深刻地揭示了中國共產黨的性質。特別是"三個代表"重要思想，是以xxx同志為核心的黨的第三代領導集體，結合我國實際國情，前矚未來所做出的精辟論斷，是對馬克思主義建黨學說的最新發展，是我黨在新世紀的政治宣言和行動指南。

中國共產黨的指導思想不止是"三個代表"重要思想，它同時包括："馬列主義"、"毛澤東思想"和"鄧小平理論"這三個重要思想。共產黨之所以是中國的執政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。我國的民主集中制是民主和集中的統一，自由和紀律的統一。民主集中制的思想是馬克思、恩格斯奠定的基礎，隨后由列寧確定了它的原則，而中國共產黨是堅持和發展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。正是因為中國共產黨的路線正確，紀律嚴明，政治思想明確，才帶領中國人民不斷走向富裕，中華民族才能不斷繁榮富強，中華民族的綜合國力才會逐漸增強。

通過兩次課的學習，不能說我的思想就受到了多大的影響，但是我敢保證我對共產黨有所新的認識，真正理解黨員的本質，并且明了黨員不是供別人崇拜的對象，不是濫用職權的途徑，而是要竭盡全力成為公眾的模范代表，規范自己的行為從而帶動他人向共產黨看齊。目前我只是進黨校學習，才是走向黨員的一個起點，可以算是四分之一或者八分之一黨員，但是我會把自己當成真正的黨員來要求自己，來影響身邊的人。既然我選擇了黨校，那我就注定要跟隨共產黨走過我今后一生的道路，我會用一顆真誠認真的心去對待以后的每一次黨課，盡量多學習有關黨的知識，積極主動向共產黨員匯報我的思想，爭取早日成為一名光榮的共產黨員，為祖國的建設盡一點綿薄之力。

此致

敬禮

匯報人：

20xx年x月x日。

敬愛的黨組織：

近期我系統地學習了我黨有關理論知識，不僅加深了自己對黨的理解和認識，也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤。以前只知道熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識也是分散的、不連貫的。黨的工人階級先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊性質，黨的全心全意為人民服務的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身的綱領，這些都深深地印在我的心中。

我懂得了為什么要熱愛黨、怎樣熱愛黨，并懂得了在實際行動上要做那些努力。作為在改革開發放中成長起來的一代，面對社會上諸多新事物，難免產生這樣那樣的困惑，我的思想就是在這困惑與尋求答案的過程中逐漸成熟起來的。這段時間，我重溫了黨的光輝歷史，學習了身邊黨員的先進事跡，從他們身上，我找到了"先鋒隊""忠實代表""領導核心"的深刻含義，從他們身上我找到了人生的價值，找到了精神的寄托和歸宿。使我對中國共產黨的性質、地位、作用的認識進一步由感性上升到理性，真正接受了黨的指導思想——馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想。我也逐步端正了入黨動機。在歷史的長河中，一個人的生命是那么的渺小和微不足道，但在黨及其偉大思想的指導下，人生將變得更有意義。

作為一名國企員工，我清楚地認識到，當前最基本的任務就是努力學習業務知識，盡快提高自身的工作能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干員工，使自己有能力為公司的建設和發展多做貢獻。對照黨員標準，我還存在一些差距。比如，每年都很多法律更新，工作之余未能全部學習更新的法律法規。今后，我一定按黨組織的要求，努力在工作中提升自己。做一名合格的共產黨員，在自己的工作崗位上奉獻自己的一份力量，完善工作流程，面對工作產生的問題要有魄力迎難而上。從具體的工作中去體會去實現為人民服務的偉大信條。

此致

敬禮

匯報人：

20xx年x月x日。

敬愛的黨組織：

我非常榮幸參加xx年度入黨積極分子培訓班的學習，我感到很光榮，同時也十分珍惜這次學習機會。

在培訓的這幾天時間里，我課上專心聽講，并認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上的不足，距離真正的黨員之間的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(即三個代表)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發展觀作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了"三個代表"的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，我們黨在現階段的任務是建設中國特色社會主義。根據黨的最高理想和最終目標，結合黨在現階段的任務，要求每個共產黨員也包括每積極要求入黨的同志都要深入理解全面建設小康社會的奮斗目標，樹立共產主義理想，堅定社會主義信念。

其次，我對黨和人民群眾的緊密聯系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去"為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切??"。

這么多年來，黨員們一直把當年的誓詞銘記在心，并以此作為行動指南。我深深地從他們身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業，只要是有益于社會有益于人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

此致

敬禮

匯報人：

20xx年x月x日。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十七

堅持以人為本，密切聯系群眾，不斷改進領導作風和工作作風，為實現群文化事業新一輪的發展提供思想和組織保障。那么，今天小編為大家帶來的是關于民主生活會發言稿的范文，希望對大家有所幫助!

按照此次民主生活會要求，黨委班子以學習貫徹黨的精神為主題，圍繞推進“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，以及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛征求意見的基礎上，黨委班子從思想、組織、作風、紀律等6個方面深入查擺突出問題，認真剖析產生問題的思想根源，提出了務實管用的整改措施，形成了黨委班子對照檢查材料。

黨委班子成員大體上能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但有時候也存在理想信念缺失，對單位未來發展擔憂，感到迷茫的問題。滿足于現有的知識結構、理論水平和自身能力，滿足于過得去、差不多，放松了對學習的要求。中心組學習制度堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。對自己的黨員身份榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識、群眾觀念有所減退，不能保持高昂的工作熱情和飽滿的精神風貌。

通過近年來的不斷學習，黨委班子成員對政治紀律和政治規矩的認識有所提升。但對照《準則》《條例》從嚴要求，還存在遵守政治紀律態度不夠堅決。政治敏感性不強，對黨員干部的教育不足，有的干部在公開場合口無遮攔，對黨的路線方針政策說三道四，甚至捕風捉影;還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制、不斗爭，甚至隨聲附和。個別成員存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現象或會前臨時補假的現象。

存在抓工作有動力、有決心，貫徹落實上級精神的態度明確，但是在實際過程中，以會議落實會議，有時甚至生搬硬套，創新的主觀意識不強。在聯系群眾方面，深入基層與職工群眾面對面的時間少，不愿意到矛盾多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒有關心群眾的訴求。重部署輕落實現象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦、如何督辦、督辦結果如何運用，這些責任還不夠明確。對“四風”問題整治不夠到位，公車私用問題仍有存在。

存在因循守舊，按部就班思想，主動創新能力有待提升。在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。從全局角度觀察問題，想大事，議大事的能力仍需提升。對于轉型發展中出現的熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，及時關注、提前預判、超前謀劃做的不夠。

對組織生活有思想缺位，重要性認識不足，個別成員甚至錯誤地認為黨內組織生活耽誤時間、影響工作、難見成績，敷衍塞責，應付了事。有時組織生活流于形式，效果不明顯，在組織生活的策劃和內容設計上與黨員干部的實際需要結合不夠，局限于讀讀文件報紙，找不準興奮點和突破口。對組織生活缺乏有效的監督手段，落實不夠，一定程度上造成了組織生活的不規范。民主集中制發揮不好，個別班子成員在“三重一大”決策上以不熟悉，不了解為借口，不愿發表意見。

在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施。班子成員“一崗雙責”意識落實還存在差距。

黨委班子多次對查擺出的問題進行深入剖析，究其根本，主要就是在理論學習、主觀世界、工作作風和從嚴治黨上出了問題。

理論上的成熟是黨員和領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辯證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。

我們經常講改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界，但實際上存在著重客觀輕主觀，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的進退榮辱多了，考慮職工群眾和全局利益少了。導致工作上有時候不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。導致群眾觀念淡漠了，指導工作主觀意志成份多了，為群眾想的少了，服務群眾缺乏真功夫。

求真務實，是我們黨一貫的優良傳統和作風，是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。由于對求真務實認識的偏差，導致對工作標準要求不高。在工作任務多，任務重時，在提高工作效率的同時忽視了質的存在，降低了工作標準。礙于各種情面對工作的督促檢查落實有所松懈，導致工作部署的多，檢查落實的少，以致于有些工作流于形式，使黨委的形象打了折扣。在吃透上級政策精神上不到位，不能很好地結合實際，有些生搬硬套，缺乏變通，導致一些工作出現后遺癥。

全面從嚴治黨，黨委擔負主體責任，黨委班子成員要履行“一崗雙責”，黨委部門要承擔全面從嚴治黨的具體職能責任。但是在工作中，對抓黨建存在一定畏難情緒，認為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠，只停留在完成中央、省、市委布置的任務上。在抓黨風廉政建設上有麻痹思想，認為只要自己潔身自好就行了，對全局黨員干部進行黨性教育、廉潔教育自覺性主動性不強，沒有做到持之以恒，也缺少督促檢查。

深入學習貫徹黨的精神，認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。組織開展理想信念專題教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”。持續加強黨性黨風黨紀教育，樹立正確的權力觀、得失觀，擔當起“在黨憂黨”責任。增強黨委中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。

黨委班子要繼續發揚黨的優良傳統和作風，為全局廣大黨員干部立好標桿、作好表率。密切聯系群眾，做到從群眾中來、到群眾中去，問政于民、問需于民、問計于民，全心全意為人民群眾服務。加強和改進調查研究方式和方法，帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，多到情況復雜、矛盾突出的地方開展調研，努力研究新情況，解決新問題。堅持不懈用好批評和自我批評這個武器，多用、常用、用足用好，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。

深刻領悟黨的系列理論成果和決策部署，發揮黨委把方向、管大局、保落實重要職能。健全科學民主決策機制，牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風。完善并嚴格執行黨委會議議事規則，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學化和民主化水平。嚴格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會制度、堅持談心談話制度、堅持對黨員進行民主評議，讓支部成為團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。認真履行黨風廉政建設主體責任，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，當好黨風廉政建設的“明白人”“責任人”和“帶頭人”。

大力整治“庸懶散浮拖”等問題，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業的基礎、把辦實事作為造福于職工群眾的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的黨委班子良好形象。堅持注重實績、群眾公認的用人導向，抓好培育、選拔、任用關鍵環節，細化完善領導干部日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情況，動態跟蹤管理優秀干部人才，切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照“三個區分開來”，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，為敢擔當的干部擔當，最大限度調動廣大干部的積極性、主動性、創造性。

今年以來，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統攬，認真貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神特別是關于“兩學一做”學習教育的重要指示，全面落實區委、區政府決策部署，緊緊圍繞“兩學一做”要求，不斷加強學習研討，廣泛征求意見建議，深入查擺問題不足，認真開展批評和自我批評，“四個意識”特別是核心意識、看齊意識不斷增強，服務中心、干事創業、推動發展的決策質量和能力水平不斷提高。按照要求，現將班子對照檢查情況報告如下。

黨組高度重視整改落實工作，圍繞在專題教育中形成的“問題清單”，制定了整改任務書，明確了6個方面12項整改任務和15項具體整治任務，逐項認真整改落實，取得顯著效果。班子成員結合工作分工，堅持以上率下，上下聯動，狠抓整改任務落實。截至目前，12項整改任務基本完成，需要長期堅持的已納入經常性工作，15項專項整治不斷推進，扎實開展。特別是9月18日市委書記調研后，黨組成員把學習xx同志視察的講話精神與深入落實區委、區政府決策部署統一起來，結合中央巡視“回頭看”反饋意見和區委整改任務要求，認真制定工作方案，不斷完善各項措施，深入查擺問題原因，確保了各項整改任務得到落實。結合巡視組提出的“黨的意識淡薄、黨的建設缺失”等整改建議，制定了《關于開展圈子文化和好人主義問題專項整治工作方案》、《關于開展違規選人用人問題專項整治工作方案》、《黨的建設缺失問題專項整治方案》、《深入開展違反中央八項規定精神和“四風”問題專項整治方案》等方案，相繼開展了文山會海、違規用車、辦公用房超標等十個方面自查自糾工作，營造了風清氣正心順的良好政治生態和工作環境，為完成整改任務打下堅實的思想基礎。

緊緊圍繞全面從嚴治黨是根本保障的要求，認真落實“四個全面”總體布局，提高政治站位，強化政治擔當，切實推動全面從嚴治黨落到實處。對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，認真學習黨的會議精神和習近平總書記治國理政新理念，發現和解決自身問題的能力不斷增強。堅決執行民主集中制原則，在重大問題、重要事項決策過程中，認真落實“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”決策程序，依靠自身力量解決問題的能力得到增強。通過不斷學習提高，班子成員在思想上、政治上和行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決執行黨的基本路線、基本綱領和各項方針政策，在大是大非面前始終站穩立場，嚴格按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，守紀律講規矩成為政治生活基本遵循。按照區委安排，黨組召開了增強“四個意識”、反對圈子文化和好人主義專題民主生活會，班子成員認真撰寫發言材料，深挖圈子文化和好人主義的根源，認真開展批評和自我批評，強化整改落實推進，班子的凝聚力和向心力得到進一步增強。

結合新時代新任務新要求，班子成員不等不靠，敢于擔當，帶領廣大黨員干部圍繞中心工作出謀劃策、貢獻智慧;圍繞中心工作加強督辦、促進落實;圍繞中心工作反映情況、報送信息;圍繞中心工作統籌協調，搞好保障，較好地完成了區委、區政府交辦的各項任務。針對辦公室的工作特點，及時進行了班子成員工作分工調整，堅持工作例會和黨組會議制度以及定期參加組織生活會制度，在公文處理、會務辦理、督辦落實、干部選拔任用、后勤保障等方面，建立完善了相關規章制度。在工作決策、執行和監督方面，圍繞強力推動落實區政府領導中心工作和重要批示，積極想辦法、找對策、定措施，確保了區委、區政府決策部署順利完成。尤其在創造性完成區委、區政府交給的任務過程中，按照習近平總書記對xx工作提出的重要要求，牢牢把握發展重大國家戰略，以高度的政治責任感、使命感，堅決服從命令，聽從指揮，主動作為，忘我工作，圓滿完成各項急難險重任務。

對照市委、市政府和區委、區政府提出的新理念、新要求和新希望，結合意見建議征求情況，查擺的問題和不足有：

擔心經常開展監督批評，會引起矛盾、影響團結，一定程度上還存在不愿、不敢的情況。

圈子文化、好人主義苗頭尚未徹底消除，有的同志塘漢大意識還沒有從根本上得到消除，工作協調中愿意找原區域熟悉的人，辦公室內部對工作職能相交叉的事有推諉現象，講政治、守規矩的自覺性有待進一步強化。

對政府運轉統籌協調作用發揮得不夠好，合并會議、文件不到位，給基層造成不必要的負擔，涉及到多部門協同的工作，牽頭作用發揮不夠。工作紀律監督執行不夠到位，有的干部職工存在遲到、早退、缺勤不請假等問題，作風建設有待強化。

如辦公用電、用紙、用水等還存在浪費現象。

有的同志應該自己出面協調溝通的事項交給下屬去辦;有的同志對工作把關不嚴，導致工作流程不規范，出現了重復報文、丟文件、張冠李戴等失誤問題;有的同志主動服務意識不夠強，辦文、辦會以及人財物的配置上推諉拖拉，片面強調不行的理由和依據，規避主動服務、擔當作為的風險責任。

在落實主體責任、“一崗雙責”、第一責任人方面，對重點崗位和關鍵環節監督措施還不夠具體，還需要在抓制度的條目化、可操作性上下功夫。

存在以上問題的原因，既有“表象”的，又有“深層次”的;既有“共性”的，又有“個性”的，需要我們在實際工作中加以解決和區別對待。

一是理論學習還缺乏系統性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，尤其對習近平總書記實現中華民族偉大復興“中國夢”的理論學得還不夠深透，沒有從靈魂深處把握和思考。二是用黨的創新理論武裝還不夠，沒能很好地運用理論加強思想改造，世界觀、人生觀、價值觀認識方面還存在一定的差距。三是理論與工作實踐還有所脫節，在解決具體問題過程中，容易忽視理論與實踐的辯證關系，運用科學理論解決深層次問題的能力還不夠強，結合中心工作謀大事、議大事還缺少充足的系統理論支撐。四是對黨的創新理論的學習還不夠深刻，對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”長期性缺乏高度的警惕，對形形色色的腐朽文化和社會思潮的長期性影響缺乏充足的思想準備，特別是在“四風”問題方面還缺乏運用馬克思主義立場和觀點分析解決批判的能力。

一是政績效益觀念還需要加強，在各項工作交錯忙亂時，存在重眼前事務、輕打基礎管長遠建設的想法，有時候以會議落實會議、以文件落實文件的現象出現，雖然出臺了《關于進一步精簡文件和簡報的通知》，在精簡文件數量、提升文件簡報質量和提高運轉效率方面還有非常大的上升空間。二是責任效率意識還需要加強，尤其在服務基層日常工作方面，還缺乏有效的工作機制指導，有時候在面對工作效率不夠高、辦事推諉拖拉、機關作風建設方面，還存在標準不高、指導協調力度不夠、為民服務的思想還不濃厚的惰性心理。三是面對新情況新問題開展調查研究還不夠，尤其深入基層調研服務不夠，吸收群眾廣泛參與機關建設還不夠，對服務保障過程中出現的疑難性問題拿出行之有效的解決方法不夠，對一些反復出現的問題解決措施還需要科學應對，還沒有形成“一桿子插到底”和不達目的不罷休的決心。

一是在世界觀、人生觀、價值觀方面還缺乏深層次認識，雖然在改造客觀世界的同時加強主觀世界的改造，但往往落實在行動上就只注重前者而忽視后者，重工作實踐輕思想教育的觀念還存在，尤其在多元化社會思潮背景下，運用互聯網做好黨員干部思想政治工作還需要加強。二是執行民主集中制開展黨內政治生活還需要加強，有時候在運用批評與自我批評武器，開展健康有益的思想斗爭還沒達到“紅臉出汗”的效果，對“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認識，有時候相互批評難以取得預期效果。三是求真務實的意識還需要提高，有時候還滿足于表面上不出問題，對發展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對辦公室特色的工作經驗缺乏及時的總結提煉，對出現的反復性問題缺乏有效的解決辦法，工作的創造性、思想性不夠突出。

一是對執行紀律規矩的長期性即作風紀律建設永遠在路上認識還不夠，向黨員干部宣講教育還不及時，缺乏針對性和有效性。二是對照中央和市委、區委的紀律要求，還存在執行紀律管束落實不夠到位的情況，對黨員干部八小時以外的活動監督還不夠，還需要不斷認識和解決。三是對“四風”問題的認識還處于沒有違法違紀現象出現的層面上，還需要在主體責任強化、機制體制建設、思想根源深挖上加以把握，把持續反對“四風”問題作為班子建設的重要內容，以新作風新作為展示新形象，切實做廣大黨員干部的表率和示范。

要始終堅持理想信念宗旨的“高線”，自覺守住政治、法紀、道德、用權的“底線”，把“兩學一做”成果作為黨員領導干部修身做人的基本遵循，作為用權律己的警世箴言，作為謀事創業的行為準則，高標準完成區委、區政府交給的各項任務。

牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，抓好形勢政策的學習和宣講，經常、主動向習近平總書記核心看齊、向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，堅持把理論學習作為完善自我的重要途徑，著力營造崇尚學習、熱愛學習、勤奮學習的濃厚氛圍，增強學習的主動性、自覺性、系統性和創造性。樹立終身學習的思想,堅決杜絕經驗主義、事務主義等不良傾向，以學習總書記系列講話精神為重點，努力掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，著力提高思想政治素質和貫徹落實中央、市區委決策部署的自覺性。把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話作為當前學習的首要政治任務，著力把抓好學習與研究、解決實際問題結合起來，與提高駕馭全局、應對復雜局面的能力結合起來，與創造性開展工作結合起來，充分把學習的成效轉化為能力的提升，努力適應新時代、新常態、新變化。積極參加黨組理論學習中心組學習，制定學習計劃，明確學習任務，定期參加集體學習活動，真正把理論學習落到實處。

認真落實中央巡視‘回頭看’反饋意見要求，堅持以市、區委在整治圈子文化和好人主義問題座談會上講話精神為行動指導，以貫徹落實黨的十八屆六中全會精神為契機，堅定不移、馳而不息、持之以恒狠抓中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見整改落實，深刻認識圈子文化、好人主義的嚴重危害性，嚴肅黨內政治生活，努力營造良好政治生態和從政環境。要抓好巡視整改各項工作落實，把抓好巡視整改與開展“兩學一做”學習教育結合起來，與牢固樹立正確的用人導向結合起來，與加強反腐倡廉建設結合起來，嚴格執行遵守《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》，帶頭做廉潔從政的表率，為濱海新區新一輪開發開放提供堅強的組織保證。堅持以黨章黨規黨紀為戒律，積極參加“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，不斷提高自身的思想政治素質、理論素質和業務素質，增強領導能力，提高工作水平。自覺執行“四個服從”，堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，始終堅持高標準、嚴要求，始終保持良好的紀律和作風，維護好班子及成員之間的團結，樹立積極進取的班子形象。

自覺落實區委、區政府重大決策部署，在堅決學習好、貫徹好區委、區政府決策部署的同時，著力圍繞服務領導、服務中心、服務基層、服務群眾進行思考研究，克服求穩怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態，努力探索更加符合實際、針對性和可操作性強的工作舉措。堅持“為人民服務”宗旨意識，秉持“為官避事平生恥”的信條，做到分內之事必為、關鍵時刻敢為、小事之中求大為、紀律面前禁為，把講奉獻、有作為體現到為人民服務的具體行動上。圍繞服從服務于京津冀協同發展重大國家戰略和濱海新區開發開放實際，切實增強發展意識、服務意識和責任意識，切實加強工作的主動性，及時向區委、區政府提供科學有力、分析有據、價值重要的決策參考，不做單純的復印機，做具備多種功能的打印機。堅持重點工作督查、倒逼、檢查通報制度，形成務實的工作作風，解決推諉扯皮、避重就輕、不思進取、為政不勤、落實不到位的問題。

始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威，強化黨章意識，帶頭嚴格遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”，切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造“干凈干事”的良好氛圍。堅持把監督的關口前移，把重心放在平時，充分運用好執紀監督“四種形態”特別是第一種形態，多囑咐、多敲打、多提醒，把從嚴教育管理監督體現在日常，自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。

根據公司黨委《關于召開2019年度黨員領導干部民主生活會的通知》要求，按照民主生活會規定的程序，我認真學習了黨的報告、新《黨章》以及上級領導講話和文件，并對照自身思想和工作實際，分析了問題，查找了不足，梳理了思路。現將有關情況匯報如下，請大家批評指正。

黨的是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。學習好、宣傳好、貫徹好黨的精神，是當前和今后一個時期公司各級組織的首要政治任務。我們一定要按照中央要求，深入學習、全面理解、準確把握黨的精神實質、豐富和根本要求，切實把思想和行動統一到黨的決策部署上來，主要從以下五個方面來領會和把握：

中國特色社會主義進入新時代是貫穿報告的一條“紅線”，也是的靈魂。習近平總書記指出，這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女戮力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。這意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景;意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑。

報告指出，“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”我們要深刻認識到，我國社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。要在繼續推動發展的基礎上，著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、社會全面進步。我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。我們要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線。

實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業，這“四個偉大”是緊密聯系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。進行偉大斗爭，就是要認識到，我們黨要團結帶領人民有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。建設偉大工程，就是要認識到，沒有中國共產黨的領導，民族復興必然是空想。我們黨要更加自覺地堅定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。推進偉大事業，就是要認識到，更加自覺地增強“四個自信”，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，始終堅持和發展中國特色社會主義。

黨的綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，對向第二個百年奮斗目標進軍作了兩個階段的戰略安排：第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗15年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗15年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國，是新時代中國特色社會主義發展的戰略安排，集中體現了社會主義的本質要求，集中體現了堅持和發展中國特色社會主義的客觀規律，集中體現了以人民為中心的發展思想，集中體現了我們黨治國理政的基本方略。我們要切實增強大局觀念和宗旨意識，更加自覺地服從服務于經濟社會發展大局，努力為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻力量。

黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業、實現偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領導，毫不動搖把黨建設得更加堅強有力。全黨要更加自覺地堅定黨性原則，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，消除一切損害黨的先進性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰斗力。我們要深刻認識到，辦好中國的事情，關鍵在黨。全面從嚴治黨不僅是黨長期執政的根本要求，也是實現中華民族偉大復興的根本保證。全面從嚴治黨永遠在路上。在全面從嚴治黨這個問題上，不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見成效就見好就收的想法，必須持之以恒、善作善成，把管黨治黨的螺絲擰得更緊，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，推動全面從嚴治黨向縱深發展。各級黨組織和全體黨員干部必須堅決維護黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，把“四個意識”落實在崗位上、落實在行動上，不折不扣執行黨中央決策部署。

始終堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，以黨員標準嚴格要求自己，自覺用黨章規范自己的言行，堅決維護黨中央的絕對權威，堅定不移地在思想上行動上政治上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認真參加黨委中心組學習，深入學習黨的十八屆六中全會、全國國有企業黨的建設工作會議精神、習近平總書記系列重要講話精神，切實踐行習總書記提出的全面從嚴治黨要求，進一步堅定了理想信念，純潔了黨性修養，增強了群眾意識。堅持民主集中制原則，自覺維護班子團結，做到“四個服從”，嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度，個人從不做損害班子團結之事，對班子成員給予充分的信任和鼓勵，對重大決策問題充分發揚民主、集體決策，對不同意見和建議，均會與班子成員充分溝通、達成共識，不斷增強班子的合力。

堅持以中央八項規定精神為工作準則，從自身做起，抓好整改工作，促進了企業文風、會風、作風的轉變。一是帶頭改進文風會風。除全局性會議外，從嚴控制各類會議，要求盡量采用視頻會議形式召開，堅持開短會、講短話，力戒空話套話。嚴格審核各類文件，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發，杜絕以文傳文、以文套文的現象。二是帶頭厲行勤儉節約。除重要的公務接待外，其他內部招待一律放在職工食堂，并嚴格控制用餐標準。明確要求所有會議不搞聚餐，不擺鮮花，不發放任何紀念品，大大壓縮了會議開支。三是帶頭密切聯系群眾。帶頭深入基層和施工一線調研，認真聽取廣大職工的意見和建議，并堅持輕車簡從，不搞多人陪同、接送、不超標準住宿。

時刻保持清醒的頭腦，不斷提高黨性覺悟，提高防腐拒變的警惕性和自覺性，本色做人，廉潔自律。在工作、生活中，嚴格執行領導干部重大事項報告制度，嚴格執行企業財經紀律，嚴格規范自己的言行，“三公”消費方面切實做到不搞特殊、不超標準，并自覺接受職工群眾與組織的監督。帶頭落實黨風廉政建設責任制，認真履行黨委書記“第一責任人”的職責，牢固樹立抓黨風廉政建設責任制的政治責任意識，自覺接受監督并管好下屬，不以權謀私，不向利益伸手。本人沒有違規亂發獎金，沒有介紹親屬朋友在本企業承包工程，沒有違規干預本單位物資、設備招標采購，沒有私設“小金庫”、“帳外帳”，與協作隊伍沒有“利益瓜葛”。從來不到高檔娛樂場所、高爾夫球場內部公款消費，也從未去過私人會所。堅持公平、公正、公開的原則選人用人，沒有拉幫結派、甚至買官賣官的問題。

此次民主生活會，共征求對我本人的意見和建議xx條，有的是關于企業發展戰略規劃的建議，有的是加強企業管理的意見，有的是改善職工生活的要求，等等。這些意見和建議都非常中肯，特別是對照黨的精神，結合上級黨委對公司領導班子的反饋意見，通過認真學習、對照檢查，我認為自己有些問題還比較突出，需要進行深入地剖析、反思和整改。具體如下：

政治理論學習往往滿足于工作需要，加上平時忙于事務性、日常性工作，坐下來潛心學習的時間相對較少，存在以干擠學、以干代學的現象，學習的自覺性和系統性不夠強，運用科學理論指導工作實踐上還有一定的差距。在運用科學理論解決企業戰略問題上思考研究得不深。

作為主要領導，在日常工作中將更多的精力放大了抓大事、謀發展、作決策上，思想上對黨的密切聯系群眾的優良作風理解不深刻，雖然經常深入施工一線，但主要是解決改革發展難題，沒能抽出更多時間深入職工群眾，了解職工疾苦，解決職工實際困難。

作為黨風廉政建設第一責任人，在工作中能夠按照“一崗雙責”的要求，嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，但對黨風廉政建設強調的多、具體安排的少，提出要求的多、督促檢查少，深入細致的抓落實還不夠，在個別單位和領導干部中依然存在有超標接待、鋪張浪費現象。

工作中有“干累了、歇口氣”的想法，特別是面對企業重組帶來的影響，有時顧慮比較多，思想不太穩定，比如在xx問題上考慮負面因素多，決策上不夠果斷，致使前期工作推進不快。

當前企業正處于爬坡過坎的關鍵時期，影響企業發展的各種矛盾和問題還比較突出，作為主要領導，有畏難情緒，敢為人先的勁頭不足，尤其是在一些企業發展定位和方向等重大問題上缺乏深入全面的思考。

抓工作務求實效的韌勁不足，有時存在“重部署、輕落實，重形式、輕實效，重宏觀、輕微觀”的現象，有些部署停留在會議、文件層面上，督促落實不夠，推動工作的力度有待加大。

針對以上梳理檢查出的問題，我將認真學習貫徹黨的精神，牢固樹立標桿意識，以“我當標桿、向我看齊”的態度，堅持學在深處、干在實處、走在前列，在推動企業發展中努力當先鋒、作表率。

認真踐行“嚴以修身”，加強黨性修養，學深悟透黨的精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步在堅定信仰、堅定信念、堅定信心上下功夫，不斷提高思想理論水平和政治素養，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持學以致用，進一步提高運用先進理論領導企業科學發展的能力。

堅持依靠職工辦企業、辦好企業為職工的方針，深入基層、深入現場開展調查研究，全力支持工會開展困難幫扶、“三讓三不讓承諾”活動，切實解決職工困難，努力改善職工工作生活條件，讓職工群眾充分共享改革發展成果。堅持嚴以用權、用權為民，嚴格企業決策制度，審議表決企業重大事項，避免決策失誤，維護企業和職工利益。

帶頭貫徹落實好習近平總書記全面從嚴治黨的要求，認真學習貫徹好黨員干部廉潔自律各項規定，正風肅紀、馳而不息糾正“四風”問題。堅持嚴字當頭，時刻繃緊紀律這根高壓線，自覺用黨的政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律規范自身行為。嚴格執行中央八項規定精神，嚴格執行職務消費標準，杜絕超規格接待。

堅持把做強主業放到宏觀市場形勢中去思考去謀劃，聚焦企業“十三五”發展目標，對照黨的精神和上級工作部署，加快推動企業做強做優做大。全面深化企業改革，帶頭解放思想，大力推動企業體制機制、技術、管理創新。以更加飽滿的熱情投入到發展中，抓經營、促生產、保安全、保質量、增效益。

帶頭強化“守土有責、守土負責、守土盡責”意識、敢于擔當、務實謀事，注意改進工作方式方法，克服急躁、畏難情緒，不斷提高決策水平和謀事能力，抓住事關企業改革發展穩定的重大問題，抓住職工普遍關心和反應強烈的突出問題，著力尋求解決之道，采取各種有效措施，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和力度狠抓落實，推動企業持續健康發展。

根據計劃，我認真學習黨的精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，認真聽取了單位群眾對我個人提出的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。活動開展以來，個人對黨的認識發生了新變化、單位黨員隊伍建設也形成了新氣象，取得了新成果,讓我切身感到了這項活動的重大意義和重要作用。下面將個人剖析情況匯報如下：

在工作生活過程中，我始終保持扎實肯干、勤奮好學的工作作風，尤其是工作以來以來，較好的完成了各級首長賦予的各項任務。但通過學習教育活動認識到，要有黨員干部的標準和要求來衡量，還有很多缺陷和不足：一是學習不務實、運用不靈活。平時喜歡忙于事務性工作，靜下心來學習少，照抄照搬記錄多。有時工作多、任務重學習就收到影響沖擊，導致學習不夠系統、掌握一知半解，韌性鉆勁不夠，有淺嘗輒止、半途而廢的現象。二是標準意識不高、精品意識不強。單位有著厚重的歷史榮譽和優良傳統，在工作上我也能做到認真負責，但工作狀態還會受到個人情緒影響，導致順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情容易受到影響。

工作中，我也堅持把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，也取得了一定的進步，但與標準還存在較大差距：一是提升能力的緊迫感不強。日常工作中總認為單位偏遠，基礎設施條件一般，自身能夠管理好，不出問題就是成績。有時下決心提升自己的能力素質卻因為事務性工作導致恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，憑經驗抓工作，導致能力素質與單位發展勢頭不相適應，從整體看，自己比自己有進步，但與優秀同志相比還有較大差距。二是全面發展、全面過硬的素質要求有短板。雖然大多數時間能夠從全局謀事，但有時想問題、提建議、辦事情，對自己分管的工作想得更周全，辦的更縝密，對分管以外知識學習鉆研不夠，知識儲備不足，適應單位正規化建設能力還不強。

任現職以來，對教育、管理工作有一定程度的理解和把握，但系統學習、研究和探索還有差距，尤其是在統籌安排工作上，有時憑經驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、棘手問題的處理存在有想法、缺辦法的現象。在當前背景下，單位管理出現了許多新情況和新問題，在人員管理和引導教育上，自己平時有所思考，但往往思考多，運用少。有時局限于重點時期、重點部位抓管理，著眼大局統籌工作還不夠，個別時候也出現了主次不明、輕重不清、緩急不當現象。

另一方面是重工作輕學習，沒有真正把學習作為第一要務和第一需要，致使自身的理性思維、辯證思維、創新思維的層次還不高。

平時雖能不折不扣的落實上級指示，抓好本單位建設，但吃苦意識有所弱化，思考不刻苦，工作不深入。總覺得“還可以”、“過得去”，不能實事求是地正視問題，客觀辯證地分析問題，嚴肅剛性地解決問題，另一個是大膽創新還不夠，缺乏新理念、新招數，以新的思路解決新情況新問題的意識還不強。

任職時間長，自己的群眾觀念有所淡化，沒有把服務大家作為工作作風的重要著眼，為兵服務的責任感不強，為大家排憂解難還沒有做到真情投入、持之以恒、全神貫注。

下一步，我將盯住問題抓整改，實實在在解決自身存在的問題，

堅持說實話、辦實事、樹實像，言行一致、表里如一。從早出操、請銷假等小事做起，當好標桿，做好表率。狠抓末端落實，對安排的工作進展到哪，開展的怎么樣，落實了哪些，還存在什么困難問題等，都要及時跟蹤問效，做一件成一件，抓一項是一項。

堅持不懈地用黨的創新理論武裝頭腦，帶頭學理論、練指揮、鉆業務、強作風，為大家做示范，為大家輔導講課，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

帶頭規范日常養成，遵章守紀，不越雷池一步，不做“特殊黨員”，老老實實做人、規規矩矩做事。堅決抵制誘惑，自覺凈化“三圈”，筑起自律護欄，切實樹立黨員干部良好形象，做清正廉潔的表率。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十八

各位領導、老師：

大家好！今天能有機會與各位有著豐富教學經驗的畢業班教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業班工作，倍感榮幸，同時也非常感謝領導們的關心與厚愛，給了我這個與大家一起交流、一起探討的平臺。下面請允許我借此機會就我班的一些情況，談幾點想法與計劃。

現在，我對我班一些基本情況進行簡單的分析。

一、本班生源結構復雜，不易管理。本班的學生來自正達村、丹巖村、高層村，甚至是外省的。由于地方的差異，學生的行為及學習情況有些不同，這給班級的管理及組織教學都帶來了一定的困難。

二、本班學生的基礎比較差。從五年級的各個學科的成績上看，本班學習情況不容樂觀，本班大部分的學生基礎知識掌握不夠扎實，存在這樣或那樣的問題。畢業班的學習任務本來就很繁重，這無疑給畢業班學生的學習和教師的教學又增加了一定的困難。

三、語數英三科都是“新老師”。所謂“新”就是我們都是第一次接手這個班級的教學，學生與老師之間要有一定時間的“磨合”。況且，我和英語老師又是第一次接手六年級的教學，我們的教學經驗還有所欠缺，還需不斷的學習跟摸索，這又需要一定的時間。因此，要讓本班的教學走上正軌還需一段時間。對于“分秒必爭”的畢業班來說，又是一大問題。

四、本班的寄宿生較多，有利于培優輔差。本班有相當一部分的學生是寄宿生，晚上學生都有晚自修。相對于其他學校，這是我班一大優勢，因為這有利于培優輔差。

接下來，針對本班的基本情況及我將如何開展畢業班工作，談談我以后的一些想法和計劃。

一、加強師生交流，縮短磨合時間。

在課堂上多開展合作學習，加強師生交流、學生與學生的互動：在課外多和學生溝通，鼓勵學生互相交流、探討學習。努力縮短磨合期，盡早進入正常的學習、教學狀態。

二、加強自身學習，虛心求教，提高自身的教育教學能力。

畢業班的教學對于新老師成長是一個煉機會，也是一次新的挑戰。特別是從未經手畢業班的我。對于六年級的數學教學，我的教學經驗還是有所欠缺，所以對我來說也是一次重大的挑戰，希望自己能努力做到最好。

三、發揮“寄宿生”的優勢，努力“培優輔差”。

寄宿生間長，學習時間充裕，學習精力集中，學習情緒穩定，學習氛圍濃郁，規范集體管理。

針對這些特點，我采取的措施是：

1、加強作業的檢查，當面批改當面指導。

2、因材施教，有針對性的進行輔導。

3、加大練習量，并鼓勵學生間的互相學習、采取“一幫一”的學習方式。

四、適時測驗，提高應試能力。

測試是提高學生學習效果的有效手段。

另外通過測試還可以讓學生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學的差距，激發學生的積極性。

以上就是我對畢業班的教學任務和管理工作進行的初步總結，如有欠佳之處或建議，請大家批評指出。隨著教學的正常進行，我會適時的根據學生的情況調整策略，努力真正做到因材施教，讓學生學有所得，學有所成。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇十九

作為一名黨員發展對象的我來說，參加這次民主生活會，是一次自我檢驗和錘煉的機遇，也是一個自我成長的過程。按照要求，我認真對照分管工作及自身情況主動查找不足，充分認識到了自身的弱點和今后努力的方向。因此我要在今后的工作中結合本崗位的特點，查漏補缺，迎頭趕上，爭做新時期“講黨性、重品行、作表率”的好教師。下面就我近一段的思想和工作情況向各位領導和同志們匯報如下：

一、主要工作。

我擔任三個班的信息技術課和總務處工作，在工作中努力做到吃苦耐勞、任勞任怨、盡心盡責的去完成各項任務。

二、存在的問題：

1、沒有養成良好的理論學習習慣。在理論學習上有時緊時松的現象。對于學校明確提出的要求，雖然能夠認真遵守，但自身在理論學習上還沒有養成持之以恒的習慣，對一些理論問題思考不夠深入，文章寫作及文字組織能力差。

2．業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，《信息技術》這門課知識更新很快，平時沒有定期系統的學習業務方面的專業書籍，沒能嚴格要求自己，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好。

3．性格內向，不善于交際。性格內向的我一直不善于交際，也沒有往這方面努力。而現代社會要求的是要善于與人溝通，才能充分展示自我才華，也才能將自己的本職工作做得更好。在平時的工作中，我只限于埋頭苦干，而不與人交流，與社會的溶合度不夠，認為只要自己的本職工作做好了就可以了。

4、個人改革和創新的能力還不足，安于現狀、不思進取的落后意識還存在，不能與時俱進。今后需繼續努力的方向：

一、加強學習，不斷完善自我。

在全面實施素質教育，深化教育改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創新意識有些弱，偏向注重經驗，不善于在。

教學。

實踐中探索實踐。因此我要時時處處加強學習，自覺堅持努力學習業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。一是特別要注重素質教育、創新學習及教育政策法規的學習，平時多讀書，多寫作，不斷加強自身業務能力和語言文字組織能力。二是在平時的工作中多向那些業務能力強的同事學習，自己在工作實踐中也要不斷摸索，將理論與實際緊密結合，提高自我獨立處理問題，分析問題的能力。

二、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。

學生在成長學習中，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識孩子所犯的錯誤，深入了解孩子的內心，找到原因，然后根據學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，使學生從內心正確認識，進而改正錯誤。

三、

提高自我的溝通交際，以適應現代社會對職業人的要求。學習提高協調能力，改變自我不良性格，溶入社會，與同事多溝通，虛心聽取同事的意見，創造一個和諧的工作環境，為自己的工作打下良好的基礎。

總之，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，立足本職，盡職盡力地做好自己的工作，與全體同仁齊心協力，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

小學專題課總結發言（專業20篇）篇二十

（2014.8.28）。

今天的會議黨支部委員都逐一作了發言，大家都敞開思想，襟懷坦蕩，敢于正視問題，做到深刻剖析，自我批評，自我查擺；并對支部成員實事求是地提出了合理的意見和建議，達到了坦誠相見、加深了解、互相幫助、增進團結的目的，我認為做到了以下幾點：

一是思想認識明確。為了開好這次專題民主生活會，支部成員在前一環節的基礎上，認真撰寫了對照檢查材料，并按照鎮督導組的意見，作了4到5次的修改，并按照“四必談”的要求，深入開展談心交流，為開好民主生活會打下了良好的思想基礎。可以說，我們的會前是充分的，思想認識是到位的。

二是對照檢查深刻。大家緊緊圍繞查擺已出的突出問題，對照“四面鏡子”、焦距“四風”，主動認領，在對照檢查中一一回應，敢于揭自己的短，亮自己的丑，戳自己的痛處，不怕丟面子，不怕掃威信，敢于動真碰硬，觸及問題實質，做到了不遮不掩，問題找得準、找得實，對照檢查深刻。

三是剖析根源透徹。大家在對照檢查中，都能緊密聯系個自己的成長經歷、工作實踐、經驗教訓，注重從理想信念、宗旨意識、黨性原則、政治修養等方面深挖病根，作了深刻的自我反省和診斷。找出根源，一針見血，沒有強調客觀因素，而是更多從主觀上查找問題，充分體現了大家的思想自覺、真誠態度和負責的精神。

四是開展批評有力。這次會議民族氛圍濃，有辣味，大家在自我批評的基礎上，相互批評開門見山，直奔主題，不繞彎子，有一說一，既不抓辮子、扣帽子、打棍子，也不遮丑護短，輕描淡寫、消極應付、有些意見還是相當尖銳的。應該講，大家都拿出了整風的態度和勇氣，既有紅臉出汗的緊張和嚴肅，也有加油鼓勵的寬松和和諧，切實達到了“團結---批評---團結”的目的。

五是整改措施務實管用。教育實踐活動能否真正取得實效，關鍵在整改這次會議上，大家認真對照查擺出的問題，進一步明確了整改的思路，提出了務實管用的具體措施，表達了整改的態度和決心。無論是我們黨支部還是個人，都要在整改的措施基礎上，制定更加詳細的整改方案，逐項逐條抓好整改落實。

總之，我認為通過這次專題民主生活會，使我們黨內組織生活得到了一次的嚴格鍛煉，思想上收到了一次深刻教育，收獲很大，也可以說這是我們近年最為認真、最為嚴肅、最有辣味的一次民主生活會，同時需要我們在今后的工作和組織生活中長期堅持。

作風建設只有進行時，沒有完成時。剛才同志和組長的重要講話，站在全局的政治高度，對我們提出了更高要求，具有很強的指導性，針對性和操作性，我們一定要認真抓好貫徹落實，堅持不懈地抓好教育實踐活動，推動作風建設取得更加明顯的成效。一是要繼續抓好學習教育，不斷以黨的最新理論成果武裝我們的頭腦，始終與黨中央、省委、縣委和鎮黨委保持高度一致。二是要認真查擺問題，始終向群眾敞開大門征求意見和建議，自覺堅持群眾觀點，踐行群眾路線。三是要繼續推動整改落實，著力把群眾觀點和鎮黨委督導組反饋的、上級指出的、自覺查擺的、以及這次民主生活會上大家提出的問題，要整改落實到位，不斷以實際成效取信于民。四是要繼續抓好整章建制，尤其是針對“四風”問題，進一步立規矩，建制度，不斷健全我村的長效機制。