通過寫培訓心得，我們可以對自己的學習成果進行記錄和總結，實現知識的鞏固和提升。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文，希望對大家的總結寫作有所啟發。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇一

本學期經過四次理論課的學習，對青年馬克思主義者培養工程的宗旨、含義，有了基本的了解。也明確明白了自我要成為一名合格“青馬人”應當如何努力的方向。

我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務實，開拓創新，改善方法和形式，增強參加德育活動的進取性。在學習資料上，要以突出愛國為點，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生觀。

我們大學生正處于人生觀、價值觀構成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們理解新鮮事物的本事很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創立大學生骨干培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮明的時代意義。

作為一名學生黨員，又是班級的黨支書和學生會的干部，我深知對周圍同學會產生必須的影響，進取的影響與帶動，可謂“發展一個，帶動一片”。自我學習時，應針對時代特點。進取把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。

青年是完美的，我們能夠無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應當明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應當為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

職責是社會主義核心價值觀的底線。職責是一種可貴的品質，是一個人或組織應當堅持的價值觀和道德準則，能對禮貌進化和社會發展作出質量上的規定，此刻日益受到世界各國的普遍關注。

作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，可是每在學習工作中遇到挫折偶爾也會不知所措。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，經過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應當不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理。下頭我就自我收獲最大的幾個方面作簡要分析，我想應當也是作為一名學生干部所應具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數的學生干部，有幾個同學敢信服他，換句話說，他能樹立幾分威信?進一步來說，連學習成績也搞不好的學生干部，畢業后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。

其次要擺正自我的心態。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自我的情緒，不能因為自我的情緒影響到工作;另一方面作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發;還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自我在工作中存在的問題，虛心理解同學指出的自我的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的本事。

再者要不斷提升自我各方面的本事。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的本事，異常是分析問題本事，組織活動本事，語言表達本事以及人際交往本事。具備這些本事之后，我們就能更加從容的應對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。

最終一點，我認為作為一名學生干部，我們應當不斷的充實自我，思維修養，身體素質等各個方面都應如此。僅有不斷的充實自我，才能使自我在本職工作所在的位置上干出成績干出業績。

學生干部是高校學校中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改善自我的工作方式，并在以后不斷充實自我，使自我成為一個真正服務同學的學生干部。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇二

首先，凌老師用一個簡短的寓言故事寄托了對我們的希望。在人生的奮斗道路上需要我們明確自己的目標，并朝著這一目標奮進，而不能像故事中獵狗一樣，舍了土拔鼠，又去追兔子，結果只能一事無成。有了目標，自己才會有一個奮斗的方向，當然這個目標是要切合實際的，是能夠達到的。只有這樣，我們會相信希望就在前方。回顧自己，是否也在追逐目標的時候又轉移了視線呢?答案不可否認。現在我已經是一名大三學生了，還有一年多的時間，大學的生涯即將結束。我要給自己確立一個目標，我要考公務員，不管以后有沒有考上，只要我努力了，充實了，也就無悔了。有了這個奮斗目標，我相信我會盡量做到，努力實現這一目標!

接著，凌老師從理論方面給我們講述了什么是青年馬克思培養工程及培養對象。青馬工程是在的批示下形成的。青年馬克思主義者培養工程的重點培養對象是大學生骨干和共青團干部以及青年知識分子。聽到這里，我不禁油然升起一股自豪感。不僅是因為自己已成為一名青馬工程的培養對象，而且也為自己能和這個組織共成長而自豪。我牢記我們的校訓：“平時當模范，難時當骨干，未來當標桿。”對于我們，這將會是一個漫長的學習與實踐過程，但學校已經為我們指引了方向，我們應該朝著這個方向不斷地提升自己，充實自己，從小事做起，從身邊的人和事做起。

然后，凌老師給我們大致介紹了青馬工程的培養內容。主要有工作目標和主要課程。其中我們的主要課程有理論學習、理論研討、參觀考察、素質拓展、實踐鍛煉、志愿服務，理論與實踐的有機結合是我們學習的主要目的。同時，凌老師又重點為我們講述了實施青馬工程的意義。青馬工程的實施是歷史的選擇，馬克思主義過程發展的需要，中華民族偉大復興的需要，以及優秀青年成長成才的需要。如今的青年特別是大學生受到外界影響大，周邊的也多。所以他們的價值觀也大多呈現多元化，復雜化和功利化的趨勢。這就需要我們學會判斷，用黨的思想武裝自己，使自己能夠理性而又獨立地面對并處理問題。

“青馬工程”，是“青年馬克思主義者培養工程”的簡稱。即挑選綜合素質優秀、組織管理能力突出、有較強影響力的優秀青年進行培養，把他們培養成社會主義事業優秀的建設者。2007年團中央啟動“青年馬克思主義者培養工程”，南京大學團委積極響應，迅速展開工作，結合本校的實際情況，在校內召開多次座談研討會，聽取共青團工作者和廣大師生的寶貴意見與建議，確立了廣覆蓋、分層次、多類別，短期強化與長線培養相結合的培養思路。在黨委組織部、宣傳部、學工部、研工部、教務處、心理中心、mpa中心等部門及各院系的支持下，校團委依托青年共產主義學校，按照項目化的運作方式，先后組織舉辦了未來行政精英培訓、學生骨干培訓、團干部培訓、專題社會實踐等，收得了較為顯著的效果。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇三

在這段時間內，青馬班的培訓，使我懂得了很多，對馬克思主義有了更深刻的理解，并有效地提高了我的綜合素質，讓我思想上、行為上都更加成熟。

是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

時代的發展對大學生綜合素質的要求越來愈高，這就需要我們多讀書。首先。多讀書對我們現在做學生工作有幫助。作為學生干部，我們起著老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這就需要我們時時刻刻與同學打交道，各個同學的性格、愛好、觀點、思想認識等都是不同的，如果我們對這些沒有基礎的了解，就算知道某個同學的基本信息，也不能很好地展開工作。因此，多讀書能幫助我們做好學生工作。其次，多讀書有利于提高我們自己的思想水平。作為學生干部，要想帶動其他同學思想進步，首先自己必須有較高的思想水平。多讀書，從書中汲取思想精華，讓那些優秀的思想潛移默化地影響著我們，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多讀書對我們未來的從醫工作有好處。俗話說：“醫生不只是看病的，還要看病人。”這句話給我很深的思考，醫生的服務對象是病人，是為病人解除痛苦，這就要求醫生不僅醫病，還要在精神上給予支持。多讀書，讓我們有更為廣闊的知識，讓我們更能體會多樣化的`情感，從而更好的了解患者，解除患者的病痛。

感謝父母，感謝他們無微不至的關懷與愛護，讓我們健康的成長，探尋未來的道路；

感謝老師，感謝他們諄諄的教導，讓我們在知識的海洋中快樂的遨游作為大學生，我們應該心存感恩，更好地去為別人服務。

當然，為別人服務并不是一紙空談。首先，要學會察人觀事。一個人的動作、神情都能表露出這個人的性格特點、思想等，因此在日常工作、學習、生活中，要注意觀察身邊同學有什么特長，有什么優點，同時注意他們有哪些不足之處。然后在以后的工作中，有針對性的為同學提供展示自己的舞臺，發揮他們的優點特長，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿足感，同時也能為集體做出大的貢獻，產生兩全其美的效果。

其次，要從心出發。我們應學會站在他人的立場上，體會他人之所想，了解他人之所期，將自己的想法與其觀點相融合，慢慢地走進他。

最后，要多做事少說話。一個優秀的人，首先做的并不是練口才，因為只有用心，用腦，用實際行動說出來的話才是最有說服力的。多做事，用自己的實際行動證明自己的觀點，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓人看在眼里，感在心里。讓他們感受到我們不是在說空話，而是真心實意地在為大家做事。

即認清自己的能力，了解自己的處境，培養自己的意識。

應社會的需要，大學生應該多方面地提高自己的能力。包括自我認識能力、不斷學習能力、自我約束能力、人際交往能力、團結合作能力、運用時間能力、把握機會能力、戰勝挫折能力等給予了我們很好的提示，為我們提高自身素質指明了明確地方向，我們應該謹記這些要求，嚴格要求自己，使自己的能力不斷地提高。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇四

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇五

特別榮幸能參加xx工業大學“青馬工程”學生骨干理論培訓班，我是青年傳媒中心新媒體的一員，參加青馬班有特別多的收獲，對以后學生工作的開展有了更多的想法以及見解。想想還是覺得我非常的幸運，在短暫的時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習可以說是提高了我的綜合素質，讓我在以后的學習工作中會更加成熟。

班主任每周會請馬克思主義學院的老師為大家開講座，讓我們很好的提高思想覺悟和擴充自己的知識。這些都是每個人在人生成長過程中孜孜以求的人生價值、目的，是我們追求的一種人生美好的狀態，也是我們培養、塑造自己獨立品格的最高取向。毛澤東思想、鄧小平理論等等一些偉人提出的思想雖然更多的是運用在國家發展之上的，但是其中的很多理論其實都是我們可以借鑒到學校活動中來的。

還有戶外素質拓展，團隊精神的重要性在游戲里體現的淋漓盡致，感覺從未有過的團隊集體意識，我們專注無比的關注著那個明明白白卻又很難達成的目標，用一種叫做團結的力量把我們這的心牢牢的結合在一起。我們學著彼此信任，我們在團隊發揮自己的光和熱。在團結這個大前提下，我們才能將工作完成得更加出色。

我們去武川紅色革命根據地，了解到當年的革命先驅，不畏強暴，堅忍不拔，當年的紅軍，艱苦奮斗，英勇無畏，當年的老區人民，無私奉獻，默默無聞，這都讓我感受到了肩上的重大責任。我們是新世紀的脊梁、是新時代的支柱，我們要銘記歷史，銘記過去，要學會感恩，學會回報。

我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和理想要求。我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨干培訓具有鮮明的時代意義。

青馬班任何一個回憶都是珍貴的，都是獨一無二的，這些回憶都一幀一幀的在我記憶深處埋下了根，我很開心成為了黃埔八期七組的一員。我們這一期的全部培訓內容已經結束了，心中有萬分不舍，在這個大集體中生活了這么久，我為我能在這個集體而感到驕傲，在這里，有我共同學習的伙伴，在這里，有我們共同競爭的對手，在這里，有我最為珍貴的友誼，在這里，收獲頗多，實在不忍心說再見，不舍得說離開，感謝黃埔八期全部成員帶給我的所有感動，所有震撼，我相信，無論走到哪里，我都會銘記，我是黃埔八期的一員。聚是一團火，散是滿天星。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇六

青年馬克思主義學校，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于青馬工程。

吧!

我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨干培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮明的時代意義。

學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量，而且發展黨員本身也是一個思想教育過程。發展一名合格的黨員，對周圍同學也會產生積極的影響與帶動，可謂“發展一個，帶動一片”。自我學習時，應針對時代特點，從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質。積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

責任是社會主義核心價值觀的底線。責任是一種可貴的品質，是一個人或組織應該堅持的價值觀和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。

中國幾千年來的文明和道德傳統已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作為大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和理想要求。

然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應該在此時付出行動，實現我們的理想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年作為一名學生干部,無論是在學習,生活中,還是在工作中,我都很努力很認真的去干好每一件事,但我畢竟也是剛走過大一的一程,加之大二開學后,學習任務明顯加重,有時不免有事與愿違之感.分析總結之后,知道是自身還缺乏一些必備的素質.這次有幸參加”青馬工程”的培訓,我受益匪淺,通過本次的培訓,我明白作為一名學生干部,在各個方面所必備的素質條件.同時也讓我明白了,在服務同學的同時,也應該不斷的進行自我反省,自我教育和自我管理.下面我就自己收獲最大的幾個方面作簡要分析,我想應該也是作為一名學生干部所應具備的最起碼的幾方面要求吧:。

首先作為一名學生干部,要起到帶頭,表率作用,我們必須搞好學習.

因為作為學生干部,我們首先是學生,然后才是學生干部,而學習是學生的天職,試問一個成績在班里排倒數的學生干部,有幾個同學敢信服他,換句話說,他能樹立幾分威信?進一步來說,連學習成績也搞不好的學生干部,畢業后怎能在社會上立足,那就更別說以后為國家作貢獻了.所以我們在干好工作的同時,也必須抓緊時間學習,不能讓成績落下.其次要擺正自己的心態.作為一名學生干部,我們在工作中會遇到各種各樣的問題,牽涉到廣大同學時,也有配合與不配合之分,總之干什么事都不是一帆風順的,在此時我們就必須學會控制自己的情緒,不能因為自己的情緒影響到工作;另一方面作為學生干部,我們并沒有什么特權,我們的職責就是為同學服務.所以在工作之中,我們必須設身處地的為同學們著想,時刻從廣大同學們的利益出發;還有一點就是要不斷的進行自我反省,反省自己在工作中存在的問題,虛心接受同學指出的自己的不足之處,用兩面性的觀點分析問題,不斷提高為人處事的能力.再者要不斷提升自己各方面的能力.作為學生干部,組織活動,開展活動,必須具備許多方面的能力,特別是分析問題能力,組織活動能力,語言表達能力以及人際交往能力.具備這些能力之后,我們就能更加從容的面對工作中存在的問題,也更能得心應手的處理這些問題.最后一點,我認為作為一名學生干部,我們應該不斷的充實自己,思維修養,身體素質等各個方面都應如此.只有不斷的充實自己,才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業績.

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體,我很有幸成為其中的一分子,也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程,而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式,并在以后不斷充實自己,使自己成為一個真正服務同學的學生干部.

為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚馬克思主義文化，使自己成長為一名真正的馬克思主義者，今天我有機會作為新疆石河子職業技術學院的學生骨干代表參加新疆生產建設兵團青年馬克思主義者培養工程第二期培訓班學習。通過此次理論學習，我深入地學習了馬克思主義理論，更深刻地認識到了馬克思主義在中國運用的重要性。懂得了要發展好中國，我們必須認清我國國情并且將中國國情與馬克思主義相結合，走中國特色的社會主義道路。通過此次學習我深刻認識到了做為當代知識青年的歷史使命和承擔的社會責任。

短暫而緊張的七天學習，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學習的過程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現將學習收獲和感受寫下來，與同志們共勉。

一、通過本次培訓學習我看到了：

1、本次學習對我們青年大學生的進步成長的重要影響。此次兵團青年馬克思主義者培訓學校的教育培訓站位高，起點高，覆蓋面大。我國青年大學生需要有科學的理論來引導和武裝，社會主義事業需要用科學理論武裝起來的馬克思主義者。我已堅定了馬克思主義信念，做一個真正的馬克思主義者。我一定把我學到的理論知識帶回學校，向身邊的同學和朋友傳播，讓他們和我一道來學習和感受馬克思主義這偉大理論，都來做一個馬克思主義者。

2.培訓內容豐富，形式多樣，使我收益匪淺。本次培訓學習的形式豐富多彩，活動針對性強，我們學習的熱情高。在課程安排上內容上包括：兵團團委書記徐秀芝主講了“7·5”事件談學生干部的自我培養與成長、深刻探討了7·5事件、兵團第四次團代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團精神、兵團經濟社會發展形勢與政策等方面指導性講座、反對民族分裂，維護國家統一與六個為什么專題講座、以學生干部工作的方法和藝術、大學生職業生涯設計理論、大學生創業的理論與實踐為發展目標結束理論學習等等，內容十分豐富。

3、通過學習看到了來自四所高校的學生骨干都是風采四射，每一個人都有一種獨特的魅力，我們會用我們的行動積極去影響周圍的人的。

二、在理論學習和社會實踐中，我更是感受深刻：

1、當今時代是競爭的時代，其實質是人才的競爭。中國中產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群體組織，是廣大青年在實踐中的共產主義學習，是中國共產黨的助手和后備軍。大學生是我國二十一世紀建設的骨干力量，所以強化大學生科學文化素質和創新能力的培養，既是黨和國家推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，也是大學生自身的內在要求。這個工程培訓對兵團各高校大學生思想道德素質的培養和社會適應能力素質的培養其了重要的指導作用，開展這樣的工程培訓是歷史的必然性和必要性。

2、20xx年的“7·5”事件給我們新疆人民帶來了災害，讓我看到了三股勢力的真實面目，也讓我感受到了加強自己思想政治學習的必要性。發生在廣東韶關旭日玩具廠的“6·26”事件，本來是一起普通的群體性斗毆事件，已經處理過去很久，卻被境外一些別有用心的人利用，大做文章，導致“7·5”嚴重打砸搶燒暴力犯罪事件的發生，這些人險惡的用心就在于借機制造事端，圖謀民族分裂。“7·5”嚴重打砸搶燒暴力犯罪事件的發生，不是民族問題，也不是宗教問題，而是以熱比婭為首的境內外“三股勢力”精心策劃和組織的一場反國家、反民族、反人類的暴力犯罪事件，它破壞的不是哪一個民族的利益，而是給所有生活在這片土地上的人們都帶來了災難和損害。通過這件事件，我們更清醒地認識到以熱比婭為首的境內外“三股勢力”的目的，就是要破壞民族團結，挑起民族對立，破壞烏魯木齊市乃至整個新疆安定團結的社會局面。作為學生干部的我們對此要看清并警惕。祖國的統一、民族的和睦、社會的穩定，是包括新疆同胞在內的全國各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國各族人民所不允許的。

3、兵團第四次團代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團精神、兵團經濟社會發展形勢與政策的學習讓我懂得了以社會主義核心價值體系，特別是馬克思主義中國化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡明風趣的語言講述了兵團的歷史發展和使命及兵團發展方向，以及科學發展觀的本質和內涵，更從社會主義發展的過去、現在和未來三個角度告訴我們，社會主義事業是一個全新的事業。它雖然還處在發展的初級階段，社會主義代替資本主義是不可避免的趨勢。我們新一代青年，必須樹立遠大的理想，為社會主義事業奮斗終身。

4、科學發展觀與和諧社會、“六個為什么”的學習讓我懂得了：科學發展觀的實施是和諧社會發展的必然之路。沒有馬克思主義，就沒有新中國，沒有馬克思主義及其在中國的新發展，就沒有中國特色社會主義。在嚴峻的國際形勢下，如果我們放棄馬克思主義在意識形態領域的指導地位，搞指導思想的多元化，就是自陷困境，自毀長城。中國特色社會主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會主義，是順應時代潮流，走在時代前列的客觀要求，這是其時代特色。要認清資產階級民主固有的弊端和虛偽性，認清社會主義民主與資本主義民主的本質區別，切不可照搬照抄外國政治制度的模式。繼續推進中國特色社會主義現代化事業，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，把這一基本制度堅持好、完善好、落實好，而決不能搞西方的多黨制。改革開放是歷史的必然改革開放過去，現在和未來始終是發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的必由之路。

5、學生干部工作的方法和藝術、大學生職業生涯設計理論、大學生創業的理論與實踐為發展目標課程學習中，通過與老師、學員探討交流，讓我們學生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權利最大地發揮其應有的效益，更好地為學生服務。一個優秀的領導者應當是敢于擔當，善于學習，勤于思考和勇于實踐的。我們學生干部應不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優秀的領導者發展。一個人的視野決定著一個人的成就，通過授課，我進一步了解到樹立明確目標，與遠大理想的重要性。

6、素質拓展訓練活動是最具有創新性、挑戰性、綜合性的。在訓練中，我們128名學員分成四隊參加了此次活動。在這里我們個人的成績與團隊成績息息相關，因而需要個人能力發揮，更需要團隊協作的力量。

8、合格的共青團學生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強的執行能力、較強的學習能力、較強的團隊協作意識、較強的服務意識和獨特敏銳的眼光。只有這樣才能適應這個社會，才真正能擔當一名優秀共青團學生干部。

9、只有堅持黨的領導，圍繞中心服務大局、自覺把團的工作放在兵團大局中去謀劃，兵團共青團工作才能找準定位，體現價值。只有堅持服務為本，提升服務能力，不斷滿足青年日益增長的需求，才能真正擁得青年的擁護和支持，才能培養和造就屯墾戊邊事業的合格建設者和可靠接班人。只有堅持突出重點，統籌兼顧，圍繞更好地發揮“三大作用”形成兵團工作特色，才能不斷推進兵團共青團事業的新發展。只有堅持創新發展，緊隨時代步伐，解放思想，開拓創新，不斷完善工作機制，切實加強團的基層組織建設和基層工作，才能永葆兵團共青團蓬勃向上的生機與活力。

當前和今后一個時期，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著全面建設小康社會步伐的加快，我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，呈現出許多新的階段性特征。同時，在各種思想文化相互激蕩的環境中，廣大青年、青年學生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，呈現出許多新的特點。面對這些新形勢、新情況、新特點，實施“青年馬克思主義者培養工程”，著力培養和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，對于引導當代青年成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，對于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

在大學生中培養一批堅定的青年馬克思主義者，是新時期高校共青團組織神圣的使命。團的章程中明確寫道“共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校”，這一基本屬性決定了共青團必須把培養一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業輸送合格建設者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。

通過實施“青年馬克思主義者培養工程”，不斷提高青年學生的思想政治素質、政策理論水平，增強其創新能力、實踐能力和組織協調能力，把廣大青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍，共青團組織才能更好的完成黨交給的任務，共青團的事業才能永葆生機與活力。

這次培訓讓我懂得了作為一名學生骨干的職責，更堅定了馬克思主義信仰，學習工作中要更加認真地學習，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個屯墾戊邊建設者，能為黨的事業，社會主義的發展貢獻自己的力量。

時光荏苒，再次回首，我已成為大一的一名新生。昔日，陽光下可愛調皮的我也已經換上成熟的臉孔，天真爛漫的心也經日月風蝕變得心細理智。不敢回顧那小時代的種種，但以往的有些記憶片段還時不時涌上心頭。想當初滿懷著熱愛祖國的小心臟加入了不曾深入了解的共青團，現在想來還是一個笑話，也還想問以往的我一個為什么，直到今天聽了老師講解，才算了解那么一點點皮毛，也才知道什么是共青團，知道我們作為共青團員該做些什么，不該做些什么。

作為一位共青團員，一位暫時還是一個班的團支書，我很榮欣被選來青馬工程培訓，而且本次培訓內容也讓我深深了解到什么是共青團，怎樣做才是一位合格的共青團員，并讓我認識到以前從來不曾知道的一些關于共青團的知識，為此我深深的佩服講座老師，更加信服中國共青團。

中國共青團在我認識中，它不僅是中國共產黨領導的先進青年群眾，也是建設中國特色社會主義和共產主義的學校，更是中國共產黨的助手和后備軍，為黨和國家的發展做好前期和后期工作，讓建設中國特色社會主義社會更好更快的發展。中國共青團從建設以來，一致實施民族集中制的組織原則，一切都以民為主，建設成立中國共青團，履行自己的職能，為黨做好后備軍，為建設國家政權作重要支柱，并成立聯系群眾的紐帶，為中國的一切發展做好充分準備，所以每位共青團團員在其中都發揮著不可泯滅忽視的作用，因此每位共青團員更應該履行自己的義務和責任，為黨和國家的發展獻出自己的一份力量，為此，根據共青團的要求，每一所學校都應有自己的機構設制。據老師講解，我校也為發展團學精神，成立了校團委、團總支、團支部等重要機構設置，而且我校團委干部也為校團發展開展了一系列的工作。我校執行本著發揚優點，克服難點，找準支點，做實基點，突出重點，爭創亮點的工作思路，配合第二課堂主渠道，充分發揮團學組織第二課堂主陣作用，并開展思想引領，校園文化，科技創新，社會實踐，志愿服務，困難幫扶等工作，圍繞青年學生成長成才的一個中心，夯實組織、制度兩項建設，凝聚社團干部、共青團干部、學生會干部三支隊伍，為我校建設發展校里團組織奠定基石，凝聚力量。校團組織的發揚也讓作為共青團員的我更加懂得如何去做一位合格共青團員，不僅要有良好的世界觀，思想觀，道德觀，更加要具有不可缺少的素質觀。讓我們在對待每件事情時都表現出冷靜、沉著、積極、勇敢的思想策略，不為任何事情羈絆牽連，積極做好自己應該做的事，為自己，為校園，為國家的建設突顯自己的能力，在實踐中彰顯自己的個性，為社會的良好發展再創輝煌。

總而言之，老師的講解，讓我對共青團的認識更深，也讓我對今后共青團的工作更加了解，更加讓我有一顆涌動赤誠熱愛共青團的心，為今后建設黨和國家盡獻自己一份微薄的力量。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇七

前幾天接到通知，說是團省委機關工作人員需要從“青馬工程”馬克思主義理論學習培訓班和“青馬工程”綜合素質能力提高班中任選一個，下個學期再輪換。看了具體課表，覺得“青馬工程”綜合素質能力提高班更具有實用性，于是到負責我們部門報名工作的志恒那里報名。沒能確定報名，志恒善意提醒我，既然我跟著柯部長做事，最好跟著柯部長報一樣的課程。我想想也是，確實沒有注意這個細節，單純從自己的需求考慮，于是就等著柯部長選課。最后柯部長竟然選擇了理論性特別強的在武漢大學開課的“青馬工程”理論學習培訓班，于是也跟著如選一樣。

后來志恒告訴我，學聯駐會執行主席選課不作強制要求，可以不報，他們都沒報名，看我確定報名不。我想了一下，覺得既然選擇了報名，不能因為可以不報，就退出報名，感覺自己像是完成任務似的。于是心越發堅持報班。確實雖然現在真的很忙，除了在團省委這邊的工作事情特別多之外，還有自己的學業，需要常回學校做實驗。我給自己定的計劃就是平時周末要是團省委這邊不加班的話就向學校老師借用實驗室鑰匙做實驗。如果這次報班的話，每個月有兩個星期的周末兩天是要上班的，再加上可能的加班，比如說這個月周末兩天的大骨班第二期集中培訓，那這個星期就相當于只有月底有兩天假期了。而且自己給自己定的行一百個地，每個月是要去兩個地方的。這樣想來，感覺時間就這樣填充的滿滿的。不過平時周末不加班的時候，自己也會跑到省圖書館聽自己感興趣的講座，當然也會睡一個上午的懶覺，既有值得肯定的，也有較為墮落的，不過報了這樣一個班，基本上是沒有懶覺可睡了。

其實前幾天華科的一個女孩送資料到團省委，她是一名省“青馬工程”班學員，跟她聊天后寫了一篇和她探討省“青馬工程”班學員學習收獲感受的文章，還在文中表達了自己羨慕省“青馬工程”班的學員，覺得自己沒有趕上這樣的好時候，要是自己有幸參加省“青馬工程”班的學習該多好。沒想到沒過幾天就跟省“青馬工程”班的學員一起坐在武漢大學馬克思主義學院m301報告廳里先是參加20xx年“青馬工程”馬克思主義理論學習培訓班開幕式，接著就開始聽武漢大學十大教學名師石云霞教授為我們講解唯物主義。

在課上，石教授主要給我們講了馬克思主義科學內涵、馬克思主義科學體系、馬克思主義理論特征和馬克思主義基本原理四個方面的內容。從石教授的教授中，我知道了馬克思被評為千年思想家，也知道了華爾街金融危機后，馬克思所著的《資本論》在西方開始熱銷，更是具體知道了馬克思主義基本立場就是始終站在無產階級和人民大眾的立場上，一切為了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意為人民謀利益。特別是讓我知道了全面深化改革必須把握的處理好解放思想和實事求是關系、整體推進和重點突破的關系、全部和局部的關系、膽子要大與步子要穩的關系和改革發展穩定關系的六大關系。

聽了之后，很難說立即有特別大的收獲和改變，不過我覺得這種改變和收獲是會有的。

“20xx年6月我有幸參與了第七期大學生青馬工程培訓班，轉眼4個多月過去了，在一次次的講座和討論班過程中，結合我的生活學習與社團工作，讓我對自身有了新的認識。

在培訓過程中，讓我知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成自己工作和任務，通過學習讓我們明白了：應該如何使自己充滿自信心，去迎接一切困難。

通過此次學習，我也感覺到在大學生活里要正確的認識自我，了解自我，發現差距，努力縮小差距，其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績，而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的，我們要敢于面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足，并通過不斷地努力的克服這些缺點和不足，努力把自己營造的更加完美。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠作為“青年馬克思主義者培養工程”大學生培訓新秀班中的一員。本次培訓雖短暫，我深感自己作為新一代青年學生肩負的責任和使命。青馬培訓的過程給了我們每個人一份青馬的情結，使我們共同學習，共同探討，共同提高。我在青馬培訓中所學到的，必將會終生受益。”

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇八

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇九

我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們應樹立遠大的理想，應該堅持發奮學習，應該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮斗的優良作風。青年馬克思主義學校，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務實，開拓創新，改進方法和形式，增強學生參加德育活動的積極性。在教育內容上，要以突出愛國教重育為點，多讓其接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生觀。

我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨干培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮明的時代意義。

學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量，而且發展黨員本身也是一個思想教育過程。發展一名合格的黨員，對周圍同學也會產生積極的.影響與帶動，可謂“發展一個，帶動一片”。自我學習時，應針對時代特點，從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質。積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇十

在這段時間內，青馬班的培訓，使我懂得了很多，對馬克思主義有了更深刻的理解，并有效地提高了我的綜合素質，讓我思想上、行為上都更加成熟。

“青馬工程”是團中央前幾年在經過大量調研的基礎上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學生骨干培養的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學員要加強政治理論學習，充分認識理論學習對自身成長成才的重大意義，要用學得的理論指導實踐，樹立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學習，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想和和建設有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念;是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

通過青馬班的學習我有了如下心得：一、“知書”。時代的發展對大學生綜合素質的要求越來愈高，這就需要我們多讀書。首先。多讀書對我們現在做學生工作有幫助。作為學生干部，我們起著老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這就需要我們時時刻刻與同學打交道，各個同學的性格、愛好、觀點、思想認識等都是不同的，如果我們對這些沒有基礎的了解，就算知道某個同學的基本信息，也不能很好地展開工作。因此，多讀書能幫助我們做好學生工作。其次，多讀書有利于提高我們自己的思想水平。作為學生干部，要想帶動其他同學思想進步，首先自己必須有較高的思想水平。多讀書，從書中汲取思想精華，讓那些優秀的思想潛移默化地影響著我們，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多讀書對我們未來的從醫工作有好處。俗話說：“醫生不只是看病的，還要看病人。”這句話給我很深的思考，醫生的服務對象是病人，是為病人解除痛苦，這就要求醫生不僅醫病，還要在精神上給予支持。多讀書，讓我們有更為廣闊的知識，讓我們更能體會多樣化的情感，從而更好的了解患者，解除患者的病痛。

二、知“恩”。在社會這個大環境下生活，我們無時無刻不在接受著別人給予的幫助。感謝國家感謝黨，感謝他們給我們一個和平的天下，讓我們平安的過上小康生活;感謝父母，感謝他們無微不至的關懷與愛護，讓我們健康的成長，探尋未來的道路;感謝老師，感謝他們諄諄的教導，讓我們在知識的海洋中快樂的遨游作為大學生，我們應該心存感恩，更好地去為別人服務。

當然，為別人服務并不是一紙空談。首先，要學會察人觀事。一個人的動作、神情都能表露出這個人的性格特點、思想等，因此在日常工作、學習、生活中，要注意觀察身邊同學有什么特長，有什么優點，同時注意他們有哪些不足之處。然后在以后的工作中，有針對性的為同學提供展示自己的舞臺，發揮他們的優點特長，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿足感，同時也能為集體做出大的貢獻，產生兩全其美的效果。

其次，要從心出發。我們應學會站在他人的立場上，體會他人之所想，了解他人之所期，將自己的想法與其觀點相融合，慢慢地走進他。

最后，要多做事少說話。一個優秀的人，首先做的并不是練口才，因為只有用心，用腦，用實際行動說出來的話才是最有說服力的。多做事，用自己的實際行動證明自己的觀點，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓人看在眼里，感在心里。讓他們感受到我們不是在說空話，而是真心實意地在為大家做事。

三、知“己“。即認清自己的能力，了解自己的處境，培養自己的意識。

應社會的需要，大學生應該多方面地提高自己的能力。包括自我認識能力、不斷學習能力、自我約束能力、人際交往能力、團結合作能力、運用時間能力、把握機會能力、戰勝挫折能力等給予了我們很好的提示，為我們提高自身素質指明了明確地方向，我們應該謹記這些要求，嚴格要求自己，使自己的能力不斷地提高。

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青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇十一

當前和今后一個時期，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著全面建設小康社會步伐的加快，我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，呈現出許多新的階段性特征。同時，在各種思想文化相互激蕩的環境中，廣大青年、青年學生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，呈現出許多新的特點。面對這些新形勢、新情況、新特點，實施“青年馬克思主義者培養工程”，著力培養和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，對于引導當代青年成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，對于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

在大學生中培養一批堅定的青年馬克思主義者，是新時期高校共青團組織神圣的使命。團的.章程中明確寫道“共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校”，這一基本屬性決定了共青團必須把培養一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業輸送合格建設者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。

通過實施“青年馬克思主義者培養工程”，不斷提高青年學生的思想政治素質、政策理論水平，增強其創新能力、實踐能力和組織協調能力，把廣大青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍，共青團組織才能更好的完成黨交給的任務，共青團的事業才能永葆生機與活力。

這次培訓讓我懂得了作為一名學生骨干的職責，更堅定了馬克思主義信仰，學習工作中要更加認真地學習，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個屯墾戊邊建設者，能為黨的事業，社會主義的發展貢獻自己的力量。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇十二

“大四了，想起當年大一剛進校就有幸被推薦參與了青馬工程的培訓，確實受益匪淺。雖然有很多博學多才的教授給我們講各種歷史，文化，自然等知識，但讓我受益最大還是從一年學習過程中的一次感悟，以及優秀同學們對我的影響。

記得每次聽完一場講座都會有班會，班主任都會組織大家交流學習心得，還記得第一次班會交流課，班主任問了個問題，大家都沒人說話，當時我也覺得，哎，老師也真是的，趕緊放學得了，誰會回答？剛剛課上我就沒怎么聽，就只顧玩手機了。就在大家沉默時，班主任魏老師居然點我名了，說第一節課他也不認識太多人，看我是班里唯一一個大一的，加上上次班委競選我給他留下了還不錯的印象，就讓我談談想法，一下子我就懵了。站起來什么都沒憋出來，搞得我很尷尬。坐下后我還埋怨老師，心里想著誰會聽這么認真？又不是專業課？可就在教室里沉默了一會兒后，就有一個學姐舉手了，他拿著記得密密麻麻的筆記本，把自己想法說了出來，很有條理。后來又陸續有學長學姐發言了，無疑都是記了筆記的。當時的我以己度人原本以為，沒有人會在乎這“無用”的課，但很多學長學姐都很認真的急了筆記，認真思考。

青馬工程的學員基本都是學生精英，從他們做事的認真態度就能反映，很多當時我留意記過筆記的同學后來了解到他們在學習生活里都十分優秀。畢竟他們能夠認真把別人不屑做的“小事”做好，一屋不掃何以掃天下，能夠認真做好生活中的小事，必能做好大事。那次事件影響了我四年大學生活，讓我拿到青馬工程“優秀學員”稱號，過上豐富充實的青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的'心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

責任是社會主義核心價值觀的底線。責任是一種可貴的品質，是一個人或組織應該堅持的價值觀和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。中國幾千年來的文明和道德傳統已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作為大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和理想要求。

然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應該在此時付出行動，實現我們的理想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但我畢竟也是剛走過大一的一程，加之大二開學后，學習任務明顯加重，有時不免有事與愿違之感。分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇十三

我們xx農業大學全體學生干部參加了"青年馬克思主義者培訓"，整天的培訓，讓我感觸頗深，作為當代中國的年輕一代，作為中國的新的建設者，我們肩上的任務很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應樹立遠大的理想，應該堅持發奮學習，應該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮斗的優良作風。

我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務實，開拓創新，改進方法和形式，增強參加德育活動的積極性。在學習內容上，要以突出愛國為點，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生觀。

我們大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創建大學生骨干培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨干的教育具有鮮明的時代意義。

作為一名學生黨員，又是班級的黨支書和學生會的干部，我深知對周圍同學會產生一定的影響，積極的.影響與帶動，可謂"發展一個，帶動一片"。自我學習時，應針對時代特點，從實踐角度深刻體會"三個代表"重要思想的科學內涵和精神實質。積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。

青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應該明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。

責任是社會主義核心價值觀的底線。責任是一種可貴的品質，是一個人或組織應該堅持的價值觀和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。

中國幾千年來的文明和道德傳統已形成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作為大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和理想要求。然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應該在此時付出行動，實現我們的理想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年!

作為一名學生干部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去干好每一件事，但是每在學習工作中遇到挫折偶爾也會不知所措。這次有幸參加"青馬工程"的培訓，我受益匪淺，通過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理。下面我就自己收獲最大的幾個方面作簡要分析，我想應該也是作為一名學生干部所應具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數的學生干部，有幾個同學敢信服他，換句話說，他能樹立幾分威信？進一步來說，連學習成績也搞不好的學生干部，畢業后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。

其次要擺正自己的心態。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作；另一方面作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發；還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。

再者要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。

最后一點，我認為作為一名學生干部，我們應該不斷的充實自己，思維修養，身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業績。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇十四

經過次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。種重擔一是發現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態度去正式自己，努力把自己提高。

拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發的精力，隱藏的潛能。重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重擔。個重擔是我們全體青年所肩負的。在個學習過程中我明白是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨樣的使命也將是我們力量的源泉，將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。

青馬工程時間是短暫的'，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收獲，你可以獲得價值一億的收獲，你只有不停地實踐它，持之以恒，才會使之成為現實，在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恒心的理論的學習、實踐的行動之后的無價。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇十五

現將這一周的所思所悟報告如下。

這次培訓使我深深感受到了市委對青年領導干部的成長與發展給予了熱切的支持與關懷。這是一個“充電”補短和交流取長的平臺，所以說感到機會非常難得。在培訓的開班式上，團市委書記慕生祿現場給我們作開班動員，重點闡述了開展青年馬克思主義者培養工程的重要性和迫切性，要求我們夯實政治基礎，提升理論修養，始終保持干事創業的激情動力，積極引領廣大青年在各行各業建功立業，做“眼里有光、手里有招、胸中有火、肩上有責”的青年馬克思主義者。慕書記的講話讓我倍受鼓舞，也倍感責任重大。我一定認認真真參加培訓，聽好每一節課，努力讓自己所學有所獲，所獲皆所用。

這次培訓進一步完善了自己的知識結構，切實提高了自己的理論水平和實踐能力。此次培訓整體課程設置編排科學合理，每一節課的針對性都非常強，讓我充分拓寬了知識面，完善了知識結構，創新了理念視角，跳出了思維定式，有一種耳目一新的感覺。

這次培訓使我感到了責任重大。我深刻地認識到，在這個競爭的年代，必須堅持學習、勤于思考，不斷充實自己，更要學以致用，根據客觀實際，在認真學習借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，要注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、多向不同部門的同志學習，善于接受新鮮事物，接觸不同領域，開拓自己的視野和思維，培養自己的創新意識和創新能力。對于我個人來講，要埋頭苦干，“既要仰望星空，又要腳踏實地”，在工作中做出實實在在的成績；要頑強拼搏，克服前進道路上的`各種困難和問題；要甘于奉獻，實現自己的人生價值。

這次培訓使我結識很多其他單位的同事，加強了不同行業領域的溝通交流。這次培訓為我們提供了一個交流的平臺，拉近了彼此的距離，學員之間可以相互交流經驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間配合開展好各項工作奠定了一定的基礎。

青馬工程培訓心得體會和總結（專業16篇）篇十六

有事與愿違之感。分析總結之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，通過本次的培訓，我明白作為一名學生干部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理。下面我就自己收獲最大的幾個方面作簡要分析，我想應該也是作為一名學生干部所應具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。

因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數的學生干部，有幾個同學敢信服他，換句話說，他能樹立幾分威信？進一步來說，連學習成績也搞不好的學生干部，畢業后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。其次要擺正自己的心態。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作；另一方面作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發；還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。再者要不斷提升自己各方面的'能力。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。最后一點，我認為作為一名學生干部，我們應該不斷的充實自己，思維修養，身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業績。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

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