在這個充滿挑戰和機遇的時代，我們需要更好地搭建溝通平臺。歡迎大家閱讀以下主持詞示范內容，從中學習和借鑒優秀的表達方式和思路。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別演出正式開始！

追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光。

擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房。

我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》。

有人說您是小草無私奉獻把三輝回報。

有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人。

我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱。

請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您。

九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您。

九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章。

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高。

獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。

親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬。

我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有。

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。

請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。

獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜。

獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

剪一段時光緩緩流淌。

留住您雙鬢未見云霜。

彈一首小荷淡淡的香。

愿美麗的琴音落在你身旁。

下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》。

您是朋友，傳遞溫暖；

您是父母，孕育智慧；

您是園丁，辛勤耕耘；

您是老師，賦予我們理想和智慧。

我們想念您，想念您的撫慰。

請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上。

每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房。

我敬愛的好老師每當想起您一陣陣暖流心中激蕩。

有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。

請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《》在老師身邊。

您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；

您是潺潺的小溪，千回百轉為滋潤那干渴的心地；

您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。

您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》。

今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福。

讓我們在老師的期盼中再度跨上征程走向理想的明天.

衷心感謝今天到場的各位老師同學，謝謝！！，演出到此結束！

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

一、活動目的：通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，

我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持。

合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。

讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇四

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)。

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。

合：節日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們__的教育事業在構建和諧、富裕新__的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，蓮山課件慶祝教師自己的節日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：我市第二十七個教師節。

合：現在開始!

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇五

b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

5、祁陽職中寫神話。

c：加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的'職業教育蓬勃發展，

6、創造奇跡。

c：健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動；

d：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛；c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇跡》。

文檔為doc格式。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇六

開場白：

女：尊敬的各位領導。

男：親愛的老師們、

合：大家下午好!女：在漾著秋韻的日子里，

男：在碩果豐收的季節里，

合：我們又迎來了第--個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

合：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂!你們辛苦了!(鞠躬)。

男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業。

女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，

男：因此，我們默默奉獻不求回報。

女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節日吧。

男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。

女：新學期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們，上臺!

女：如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間，如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結尾：

女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。男：小小教室里，我們勇創教育佳績，實現人生價值。

女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!

男：我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。

合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達教育事業的新篇章!

女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中。

合：工作順利、身體健康、全家幸福。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇七

c：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在。

3、紅燭頌。

a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；

b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

c：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

d：一支教鞭，成就多少棟梁。

請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇八

合：大家好!(鞠躬)。

男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第三十二個教師節女：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，衷心祝愿各位老師合：節日快樂、身體健康、萬事如意!

男：共同祝愿我們的偉大祖國。

合：繁榮昌盛，國富民強!

女：祝愿我們的教育事業。

合：高歌猛進，再譜華章!

女：此時此刻，開發區教育體育局宋軍局長也親臨我們身邊，和我們一起歡度節日，感謝宋局長的光臨!

男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風采;今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望!請欣賞張林芬書記帶來的詩朗誦《希望，從這里放飛》。

女：感謝張書記的精彩表演。今年，我們偉大的祖國即將迎來六十華誕，此刻，讓我們為祖國獻上最美好的祝愿，我愛你，中國。下面請欣賞由財幼部帶來的歌伴舞《我愛你中國》。演唱者徐曉老師，伴舞者元夢老師等。

男：我們職業中專有一位傳說中的歌神，當年一曲名動天下的《小薇》，深深打動了王倩云。有請機電部張瑞安部長為大家深情演唱《如果這是我愛你最好的距離》。

女：萬家團圓之時，守衛邊疆的哨兵甘于寂寞;國家危難之際，人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》，獻給最可愛的人，表演者：機電部鄒容老師等。

男：“純純的笑容,傻傻的話語,烙印在我的心頭難忘記,山上的格桑花開的好美麗,我要摘一朵送給你,生生世世為你付出一切我也愿意。”這首火辣的情歌來自高職部于大江老師，有請于大江老師。

女：老師，三尺講臺屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學生能夠站得筆直、看得高遠。下面請欣賞由財幼部田文青老師帶來的頌歌《長大后我成了你》。(小游戲：一個比劃一個猜)。

男:歲月流金，多少美妙的歌聲寫進了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛你，塞北的雪》。

女：今天，是我們教師的節日，今天，屬于我們教師!雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫祖國的明天，我驕傲，我是一名教師。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表演者：張怡等。

男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動。親愛的我永遠祝福你，好人終有好夢。下面請欣賞由財幼部帶來的小合唱《好人好夢》。

女：機電部的俊男靚女很多，他們在教育教學中建立了深厚的友誼。聽說，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹，不知道元偉答應不答應。請欣賞康凱、劉熠帶來的《康定情歌》。(抽獎)。

男：合家幸福，萬事如意!

女：開發區職業中專2016年教師節聯歡會。

合：到此結束!朋友們，再見!

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇九

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

走進二中校園，我們沐浴在感恩教育的陽光下，今天，我們將把自己在我校感恩教育活動中的成長心路展示給大家，我們將把自己對師長恩澤的理解匯報給大家，我們將把自己對未來的設想化作今天擲地有聲的誓言！

《感恩的心，愛我校園》演講比賽，現在開始！

今天，我們非常榮信地邀請到縣教體局領導前來參加我們的感恩教育活動啟動儀式。讓我們以熱烈的掌聲歡迎局領導的到來。（鼓掌）。

古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩贈人玫瑰，手留余香。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。

大會進行第一項：請校長致辭。

感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于我們學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

大會進行第二項：演講比賽現在開始。

1號108班劉轉轉《我愛校園》。

感恩，不一定非得是那種驚天動地，泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界，就讓我們從身邊的點滴小事做起，學會關心身邊所有的人。

2號117班高芳珍《感恩常駐心間》。

愛是人間真情，因為愛我們走到了一起，點燃愛的希望，感動自己，感動別人，不需舍己為人，只需心存感激，我們的力量雖然微薄，但滴水匯成小溪，小溪匯成江河，江河匯成大海。就讓我們用實際行動實現我們的諾言。

3號111班郝娟娟《震不跨的愛》。

讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們的校園變得更加美好、文明、健康、有序，使我們的社會變得更加平安和諧！

4號116班白海香《愛我校園》。

百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說，天下之本在于國。范仲淹有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情懷，顧炎武有“天下興亡，匹夫有責”的報國之志。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環境。所以我們有責任用一顆感恩之心來回報一切。從某種意義上說，感恩是構建和諧社會的基礎。所以我們要感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。

5號111班郝帥《感恩中國》。

感恩，是人的一種本性。每個人都應該有自己所要感恩的事物。如果春風給過我溫柔，我想要回報；如果陽光給過我暖意我想去回饋。

6號115班劉慧霞《學會感恩，享受感恩》。

什么是幸福？每個人的幸福都不同。

7號117班溫麗霞《什么是幸福》。

以德報怨。人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續，而愛才是一切生命的動力！

8號110班郝侯婷《感恩是夢想的基石》。

我們的校園充滿朝氣，我們的校園溫暖如春，校園里有可愛的同學和敬愛的老師，我愛我的校園。

9號114班陳蓉《我愛我的校園》。

10號108閆玉梅《校園的早晨》。

祖國是我們的大家，黨，是我們親愛的媽媽。而我們的學校，就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學校吧，就象愛我們的家。

11號116曹劉彥《我愛我的校園》。

12號113班好青梅《心存感恩，做感恩少年》。

13號115陳虹《感恩的心》。

14號114任瑞霞《我愛我的校園》。

15號109劉珊珊《生命的真諦》。

16號113霍雪琴《愛你，愛他，愛世界》。

17號111霍志軍《亮麗的風景線》。

第四項朗誦比賽現在開始。

海子，原名查海生，是中國當代詩歌傳奇色彩的詩人之一，人稱“麥地詩人”、“詩歌英雄”。

1號117高建輝《面朝大海，春暖花開》。

2號116白月腩、郝艷紅《感恩父母》。

我們學校為什么要每周舉行升旗儀式？為了培養大家的愛國之心，培養大家的集體意識。

3號109王佩浴、溫誠誠《感受升旗》。

是自然給了我們青青的世界，是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應感恩自然的慷慨饋贈。而祖國更是我們華夏兒女生存的家園。感恩祖國，她使我們的生命更加厚重；感恩祖國，她使我們道德的根基長存。請掏出我們赤誠的中國心，來感恩我們偉大的祖國，感恩我們富饒的家園。

4號108張建龍、閆文秀《感恩的心》。

5號111霍蕓強、張東東等《我驕傲，我是中國人》。

百行師為尊。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是知識的象征，是愛心的使者。他們用生命呵護我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，幫我們把握人生的航向。他們為我們做出了行為的表率。用愛心托起了明天的太陽。所以我們要感恩老師，感恩老師給予我們修養和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。

6號110霍紅紅、郝帥《獻給老師的贊歌》。

青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太陽，熱烈、奔放。

7號116劉云飛《樹遠大理想，展青春風采》。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，是我們的責任。

8號114白靜、賀珊珊《爸爸媽媽，我要讓你們為我驕傲》我們的校園時美麗的，我們共同生活在校園這個大家庭里，更應該去愛護她。

9號111薛夢濤、韋陽陽等《美麗的校園我的家》。

11號115張晉、韋文文《青春的贊歌》。

12號114白靜《鼻子和嘴的斗爭》。

13號108薛娟娟《讓愛回家》。

如果說兩年前的汶川留給中華兒女的傷口剛剛在巴蜀大地的幸存中痊愈，死神的魔爪又一次劃破我母親的臉頰，頃刻間玉樹化為廢墟，滿目瘡痍。那一刻，我聽見雄偉的高原在哭泣，整個中國你的哭聲震驚、揪心不已。在一起，我們和玉樹在一起，黨和人民在一起。

看啊，13億雙親情的手臂，是怎樣支援生命把生命傳遞。在一起，我們和玉樹在一起。勝利和祖國在一起！

14號110劉云霞、韋盼盼等《在一起》。

感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。

15號113張云輝、劉建宇《感恩之心》。

母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。父母之愛深似海。父親是那擎天的柱，他用自己的雙肩托起了我們生命的起點。父親是那登天的梯，他用自己的生命搭建了我們前進的基石。

16號115張婷、高雅媚等《感恩的心》。

17號117吳小霞《再別康橋》。

感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇十

男：各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到這，參加慶祝教師節歌詠晚會。晚會現在開始。

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出校長為教師節致賀詞。

開始篇。

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

歌詠篇（穿插進行）。

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉叮咚作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分您對教育的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨。親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶。您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！

男：各位朋友，慶祝教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手。

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！

男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇十一

合：老師們、同學們，大家好！

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，大慶中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。

男：大慶中學歷經23年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在新一屆領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的高考中，文、理科培養率全市第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們――（合）自豪驕傲！

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們――（合）心潮激蕩！

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇十二

丁：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話！

丙甲：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手，留下沁人心脾的余香！

乙丙：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而，生活里不僅有父母，有朋友，還有我們的老師！

甲：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師！

丁：下面請xx學校國學朗誦團的成員為大家帶來朗誦——《師恩難忘》。

四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心。

丁：下面請xx學校的師生為大家帶來《感恩的心》手語表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演！

丁：愛在傳遞，感恩在延續。

乙：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國！

丙：愛我們親愛的父母！愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學校！

甲：從小事做起！從現在做起！心懷感恩，感恩無處不在。

合：xx學校感恩節晚會到此結束，謝謝大家！

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇十三

a、b、c：親愛的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

a、b、c：大家下午好！

b：我是xx

c：我是xx

a：我是xx

b：五月的今天，陽光燦爛，晴空萬里，在這個特殊而溫馨的日子里，我們相聚在這里，準備用我們的歌聲、琴聲表達出我們對長輩們的愛，很高興由我們三個擔任今天晚會的主持人。

c：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨在靜靜地盛開；初夏的陽光，曖曖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

a：融入陽光雨露，咀嚼一把五月的芬香，聽一聲柳笛，吹綠了對母親的思念，音樂是初夏的露珠，閃耀著我們對長輩們的真心片片。

a、b、c：借著母親節的機會，請允許我們為所有的長輩送上最誠摯的祝福，祝大家身體健康、快樂幸福！

教師節感恩活動的主持稿（專業14篇）篇十四

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼，但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命，漫長的3000多個日日夜夜，我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜，我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學——班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

二、詩歌朗誦《感恩父母》。

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子。

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

三、小品《生日禮物》。

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵。

甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》。

乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。請同學們說一說。

甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來說一說。

四。現場調查。

班主任發言：

（主持人）：各位老師，同學，下午好！歡迎來到初二（2）班《感恩父母》主題班會現場。本草綱目中有這樣一段文字：“雌烏出生，母哺六十日，長。則反哺六十日。”意思就是說烏鴉長大了以后，老烏鴉不能飛了不能自己找食了，小烏鴉反過來找食物來喂養媽媽。這就是烏鴉反哺。還有一個詞是羊羔跪乳，還有一個詞，臥冰求鯉。其實這些成語說的都是一個主題，孝敬和感恩。還記得小時候常常唱得一個童謠：秋風起來了，樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄，飄向哪里，心里可害怕。每次兒子唱到這里都是淚流滿面。是啊，每個孩子都離開媽媽溫暖的懷抱，可是等到孩子長大了，爸媽變老了，我們又用歌聲呼喚孩子們常回家看看。這讓我想起了蘋果樹的故事。

觀看視頻（男孩與蘋果樹的故事）。

果實可以給你，樹枝被你所用，就連生命都愿意交予你，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這棵無私的蘋果樹正是我們父母的代表。曾經我們以為，我們最先見到的那兩個人——我們的父母，會在人生的路途中一直陪伴著我們，可是也許就在我們不注意的一轉身，他們就會在某個車站下車，留下我們，孤獨無助。他們的愛，他們的情，他們不可替代的陪伴，再也無法尋找。

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。它永遠占據我們心中最柔軟的地方。在人生路上，我們每一個人都要學會感恩父母的愛。

詩歌朗誦（感恩父母的愛）。

三位同學分享父母恩。

是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。我們應該心存感恩。曾經在我們心中無比強大父母，會慢慢變得站不穩，走不動，變成需要我們照顧的孩子，需要我們給他們溫暖。我們不能因為工作忙學習忙作為忽略親情的借口。感恩父母從現在做起，對父母友善一些，為他們揉揉背錘錘肩等等，這些細小的動作也許在我們看來是微不足道的事情，但會讓我們的父母興奮不已。誰言寸草心，報得三春暉。感動之后應該是行動，只要我們用心，父母都能夠感覺的我們的愛。

全體合唱。

班主任總結：