優秀作文不拘泥于形式，而是通過言之有物、意境深遠的方式，真實地展現作者的情感和思維。下面是一些被評為優秀作文的范文，它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處，值得我們去借鑒和學習。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇一

我的媽媽愛笑，幽默，喜歡幫助人，我想她就是世界上最好的媽媽了。

媽媽每一次放開笑容都有原因的，比如開心的時候。每一次我和媽媽在一起，都能看到媽媽的笑容，因而我都很開心快樂。媽媽心情一好就帶我去廣場玩，每一次跟媽媽在一起，我就會感到好溫暖。

媽媽有一雙愛幫助人的手。有一次，老奶奶摔倒了，媽媽見了立刻跑過去把老奶奶扶起來。還有一次，媽媽看見別人的車子壞了，就跑去幫別人推車，別人很感謝媽媽。這就是我愛幫助別人的媽媽。

媽媽，我愛您，愛您的笑容，愛您的幽默，愛您能干的雙手。媽媽，您是世界上最好的媽媽，我要把，要把這首歌獻給您！

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇二

啪！啪！啪！“媽媽，媽媽你真棒！”我的嘴里被鍋包肉塞得滿滿的，兩手卻拼命地拍著為媽媽鼓掌。

媽媽為我做鍋包肉不知費了多少功夫，所以我要把掌聲送給媽媽。

媽媽過去做菜不好吃。有一次我想吃鍋包肉，媽媽說：“我來給你做。”當媽媽做好后端上來時，把我嚇了一跳。這是鍋包肉嗎？黑黑的，咬了一口硬硬的，還甜得要命，一點兒也不好吃。我把筷子一放，生氣地進屋了。

后來，廚房里老是有炸東西的聲音，但我卻并沒注意。過了幾天，媽媽笑著說：“彤彤，媽媽再給你做一次鍋包肉。”

媽媽將肉切成很薄很薄的片兒，之后在淀粉里滾一下，拿出兩片先炸，之后嘗一下是否酥脆。之后才敢把其他的炸了。在炒之前，媽媽也是先做兩塊嘗一下，之后再做。在炸肉片時，一個油點濺到了媽媽手上，如果不及時洗手就會燙起水泡，可媽媽顧不上洗手，她說，肉涼了，作出的鍋包肉就不脆了，還是忍痛繼續做。油煙嗆得媽媽直咳嗽，可媽媽卻讓我把廚房門關上，怕嗆著我。我當時心里酸酸的，等媽媽把鍋包肉做好后，我嘗了一口，這次做得十分好吃，酸甜可口。我給媽媽鼓掌，媽媽說她為做好鍋包肉，特地買了一本《食譜大全》，我聽了，心里百感交集。

從這以后，不管媽媽多晚下班，不管她有多累，她都要為我做可口的飯菜。有時我看見媽媽汗珠順著臉頰流了下來，真的十分心疼媽媽。而當飯菜端上桌時，我的掌聲就是我給媽媽最好的回報。

媽媽不是廚師，但為能給她的女兒做上可口的飯菜，她竭盡全力地學習，這是多么偉大的母愛啊！

我要把掌聲真誠獻給我偉大的母親！

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇三

對于我的母親，我不能像寫科幻小說似的思緒飛揚，也不能像作抒情小詩般滿腔柔情。因為我的母親很平凡，像其她婦女一樣。但她的平凡與她人相比，顯得異常艱辛。

她和父親同在一間工廠工作，那車間我也“光臨”幾番，里面成堆的紙板，如山的紙箱，壓得工人們喘不過氣來。母親曾想離開，一次又一次，最終她還是放棄了自己的夢，因為她放不開她的家庭。記得小時候，母親常對我說：“女兒啊，媽沒本事，以后要靠你出人頭地。”那時的我不懂事，只用“嗯”的簡單一聲作回應。那時的她開始沉默了。隨著歲月的流逝，滿臉稚氣的我已成為一名中學生，我進了大人口中的名校，小學生向往的天堂。父母很高興，當別人問起，他們就會用一種自豪的語氣響當當地說出我學校的名字。此后，母親就更努力地工作，每次回家總會問我需不需要錢，在學校里，她總不會委屈了自己的女兒。

我家是一間宿舍，前段時間父母商量怎樣找一個真正可以安身的家。經再三思量，他們決定拿出十幾年的血汗錢買一間二手樓，每天東借西籌，向親戚朋友借了十萬塊錢。這個決定讓本來就不富裕的我們生活變得更拮據了。此后，母親連早餐也是有一頓沒一頓的，每天就喝開水當早飯，當我放假回家時，鍋里才有了粥和面，這時她才能吃上一頓飽的早飯，然后便早出晚歸，一日復一日。這時的她變得更加沉默了。

母親，飽經風霜的她已漸漸地老了，有點力不從心。每天只睡幾個小時，沒有一天可以真正休息過。母親不懂音樂，卻聆聽到生命行走的聲音。“今天的早晨很冷，母親你繼續睡吧，女兒為你唱一首歌。”在冬的懷抱里休息休息吧，遠處傳來了親情的感激，真情的呼喚。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇四

媽媽，感謝您十二年前的一天晚上，把我帶到了這個世界上。那一天既是我的生日，也是您的受難日。今生，能做您的兒子，是我最大的幸運和福分。

您含辛茹苦地撫養我長大，在您的世界只有我，而唯獨忘了您自己。

四年級的時候，您陪我一起逛萬達廣場，看中了一套很適合您的衣服，可您看了標價牌連忙拉著我走出了那家店，來到了沃爾瑪，給我買一大堆我想吃的。我知道，媽媽，其實您已經鐘情于它，但是在兒子面前，它自然退避三舍。

還有我們第一次到杭州，逛至河坊街，爸爸的眼球立刻被一家叫上海故事的服裝店所吸引。這是一家以真絲為主的女裝店，這家店的衣服制作精良，質地上乘，款式新穎。我和爸爸不約而同地看中了一件紅色的復古對襟旗袍，很適合媽媽您的氣質。您又故伎重演，為了售價心煩意亂，挑三揀四。在老爸略施小計后，終于買下了這件旗袍。后來，在堂姐的升學宴上，看見了媽媽穿著那件旗袍臉上露出的幸福感！

媽媽，我長大了，請相信您的夢想會由您的兒子——我，幫您實現。

謹以此文獻給為我無私奉獻、嘔心瀝血的母親！

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇五

而我，在這個生活節奏特快的世界里，步伐總是匆匆，身影也是一閃即逝。我已是個無頭蒼蠅，忘了世界，也忘了母親。也許，潛意識里認為母親的付出是理所當然的，殊不知自己一次次地傷害了母親。

試從腦海中搜索母親的身影，赫然發現一片空白。我不甘新，拼命地搜尋，卻發現是徒勞的。因為我都未曾了解母親、接近母親。

試從眼里擠出淚水，可眼睛早已干澀得如荒漠般，需要水分的滋潤。但，自私的我都未曾付出，又如何能實現這小小的星語愿望呢？可是，答案往往出乎意料。即便我們怎樣自私，怎樣吝嗇，我們的母親也不會拋棄我們，仍然深愛著我們，愛著她們的女兒。她們濃濃的愛是永恒的，是世界上最偉大的！

風兒在藍天的懷抱中跳動，葉兒在風兒的吹動下搖擺！

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，惟恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”頭腦中猛然閃過孟郊的這首千古絕詩。古往今來，有關母親的詩詞、故事多得不計其數。

曾記得，猛母三遷，只為了兒子有個好的學習環境；

曾記得，舒婷“你蒼白的指尖理著我的雙鬢”時常在我的夢中環繞；

曾記得，冰心的《紙船》“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來。

母親，為我們的生活操勞了一輩子。兒時，她輕輕地哼著，哄我們入睡，她總是輕輕地、輕輕地，深怕驚醒了他的寶貝。那時的她，散發出母性的光輝。幼時，母親總是隨著她調皮的寶貝上下跳動，默默地為我們撐起一片歡樂的藍天。長大了，與母親的隔閡漸漸地滋長，但母親仍在默默地關懷我們，為我們準備好一切，只把艱辛自己啃。如今，母親的手已不復昔日的光滑細膩，早已布滿了粗見繭，那時為我們操勞一輩子的手啊！

有人說：母愛是一種巨大的火焰！

有人說：母愛是世間最偉大的力量！

有人說：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇六

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時刻鞭策著我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳的光芒，照在我們的心田。

母親為了我們的成長，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說出：“媽媽我愛你！”

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇七

春天，就在那萬物復蘇，春風輕撫的時候，我來到了你的世界里。小小的我邁著蹣跚的步子向前走去，而終點就是你。我腳一滑，摔倒在地上，你輕撫我的臉頰，輕輕抱著我。我并不懂得身旁破土而出是什么，你告訴我：“孩子，那是正在長大的春筍啊!”

夏天，就在那烈日當頭，樹葉青蔥的時候，我有了一個平凡孩子的夢想：我想學騎車。于是，一輛可愛的自行車就出現在眼前了。你依舊在身邊陪著我，當我每次從自行車上摔下來的時候，你依舊抱著我，我躲進了你的港灣，那是涼爽、溫暖、也沒有害怕的自行車。誰知枝條間的葉子在顫動著，就像任性的我。

秋天，就在那秋風蕭瑟、落葉滿地的時候。我又望見了那落滿塵土的自行車。于是，我心中涌起了一陣挫敗感，獨自騎車穿行在林蔭小路上，已經不知摔了多少次。你突然出現在我身后，帶著你那破破爛爛、叮咚亂響的自行車。從此，林蔭小路多了一個身影，而另一個卻從未摔倒過。落葉飛舞的時候，我已可以自由的在這世界間穿梭。

冬天，就在那銀裝素裹、落葉滿地的時候。我們在熟悉的十字路口分別，你總是放心不下我。可是有一次，我看見你騎著快要壞掉的自行車摔到厚厚的雪上，我默默地哭了，于是，我向家人提前要了“壓歲錢”，給你買了輛結實的自行車，當我與你一同揭開禮物的“包裝“—一塊大大的蓋在車上的布的時候，我真的沒想到，竟然是我先哭了……冬天落雪滿地的十字路口，我總是搶著先說：“媽，小心點。”

春夏秋冬，已不知多少輪回，我僅僅的、難以忘懷的，是我心口依舊縈繞的，。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇八

我在母親愛的視野里長大——。

沐浴愛的陽光。

年輕的母親，瘋狂的工作。

無數風雪交加的寒冷的夤夜。

無數個不眠加班的寅時時分。

無數的暗夜歸來的冰冷之夜。

年輕的母親啊！忘了工作的勞累。

過度的支付了不堪重荷的身體。

年復一年，日復一日。

母親病了——一病四十載。

眾多的兒女似母親身邊的一株株小樹。

春天發芽，生命蓬勃。

給予我們溫暖，給予我們笑意，給予我們五彩的顏色。

母親似夏日的微風，輕輕拂去夏日的炎熱。

仿佛哼著搖籃曲，引領我們安然入夢。

老街的攤位陪伴她半生的時光。

盡管母親肺氣腫，浮腫、咳嗽喘氣。

盡管母親身體虛弱，夤弱若秋風吹落秋葉飄搖。

盡管下半年最寒冷的季節，她依然與生命抗爭。

母親在有限的生命，譜寫了一首生命之歌。

幾十年過去了，我似乎不曾在意，母親偉大的胸襟。

不曾在意母親的美，不曾在意母親一顆堅強的心扉。

時光一箭，滄桑易老，

母親蒼老的面龐透露艱辛,深深皺紋散發著美。

今天驀然回首，為何當時只為是平常？

心中淡淡的遺憾迷漫——。

金秋送爽，中秋之際，我的思念如月缺。

月月圓缺。母親的美，我的筆無以表達，描繪。

我的心中，母親是世上最美麗的親人。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇九

自從我降臨到這個世界上，媽媽就對我百般關愛。

還記得那一次，我和爸爸在家休息，而媽媽卻拖著疲倦的身子去上班，晚上回來迎接她的卻是大堆的家務。深夜里，靜悄悄的，而媽媽卻在衛生間洗衣服。媽媽為了給家里節約熱水，每次冰冷的涼水都凍得媽媽雙手發抖，媽媽的手就這樣被涼水無情地凍裂了。媽媽為這個家付出了很多，她只想看到我健康快樂的成長。我想：我還要努力，我不能讓媽媽白白的為這個家付出。

夜里，我做了一個夢，我去了“母親市場”，可不知買什么，這時，我看見有人在買“母愛花”，我也買了一朵，可在回去的路上一陣風把花吹走了，隨后傳來一個聲音：“這不是你對母親的愛，這是別人的”。我醒了，我明白了要用自己的愛、用自己的行動來回報媽媽。

我學會了做家務，早早起床不讓媽媽喊了、作業不再拖拉、書包不再丟三落四……媽媽輕松多了，不再整天為我操心了。

這次，期中考試我考好了，媽媽笑了，為我的成績笑了，那笑容中包含著無盡的興奮；那笑容中流露著滿足，也流露著自豪。

媽媽自豪因為我的成績進步了，媽媽快樂因為我長大了、懂事了，我要用心來回報媽媽。我知道要用行動來證明對母親的愛。

生活中，媽媽付出的點點滴滴在我們看來是微不足道的，可是就在點點滴滴里，媽媽也在一點點地衰老下去。任何東西都不能換回媽媽的青春，歡樂卻可以延緩媽媽的衰老。用行動去給媽媽帶來歡樂，這是我的目標。

我們在不經意間會刺痛媽媽的心，我們要時時在意、處處留心，才會讓笑容永久地掛在媽媽的嘴角上。，需要用行動表現，現在還不晚；我要用行動讓母親的笑容永遠掛在嘴角，讓快樂留住母親的青春。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十

活動目標：

（1）能把自己所搜集的有關資料，用不同的方式展示出來，與大家共享。

（2）培養用多種表達方式來表達自己真情實感的能力。

（3）通過活動，體會母親的關愛，培養熱愛并孝敬母親的感情。

（4）通過活動，學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。

課前準備：

（1）教師搜集有關“母愛”的資料。

（2）給學生劃分學習小組，確定學習小組長，明確學習小組長的職責。

（3）明確任務，提出要求，讓學生提前做好準備。

活動過程?：

今天，就讓我們同唱一首！

1、道不盡的母愛。

a、與母親有關的格言或俗語。

b、描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。

c、展現母親形象的繪畫、歌曲、電影、廣告等。

2、說真話、訴真情。

舉出一件傾注著母親無盡關懷的生活小事，并說出你的感受。（盡量每組1人，教師也參與其中）。

（過渡語）。

母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。

讓我們多角度看母愛——。

3、多角度看母愛。

（引導）思考：你認為理智的母愛應該是怎樣的？

4、報得三春暉。

有這樣一句詩“誰言寸草心，報得三春暉”。

為了報答母親的養育之恩，你今后打算怎么做？（在小組中交流，選代表在班內交流）。

a、每天為母親做一件小事。如：端一杯水，掃一次地等，用你的一生去愛你的母親。

b、找時間與母親聊天，了解母親在養育子女過程中的酸甜苦辣以及母親對你的希望和要求。

c、以“母愛”為話題，寫一篇文章。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十一

新課標教材人教版《語文》八年級下冊第一單元綜合性學習“”是在學習了課文《我的母親》（胡適）之后，由課內向課外的延伸，培養學生健康美好的倫理親情，引導他們感受愛、理解愛、奉獻愛。

位橋二中是一處農村初中，學生家長經常勞作在田間地頭，日出而作，日落而息。百分之八十的學生是寄宿生，每周回家一兩次，很少有機會與父母傾心交流，難免產生隔膜，本次綜合性學習是消除兩代人之間的隔膜、增進感情的契機。

母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。通過本次活動多側面的認識母親，體會母愛的關愛，培養孝敬母親的情感；全面了解母親一生的酸甜苦辣，能夠理性的思考母愛；培養用多種方式（實踐、口語表達、寫作）表達情感的能力。

全班分為六個小組，每八人一組，活動過程中組長適當分工，組員各負其責，每周一次組內交流。本活動擬用三周，分三個階段：

1.唱歌曲《只要媽媽露笑臉》《媽媽的吻》《懂你》等。

2．利用圖書館、電視、網絡等媒體搜集資料：

（1）描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。

（2）新聞媒體報道過的與母親有關的感人事跡。

（3）描寫動物世界母子之情的作品。

（4）展現母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等。

1．利用周日與母親聊天，了解母親童年到青年時期的生活，她曾經有過的夢想和追求。了解母親在撫養自己過程中的酸甜苦辣，以自己的希望和要求。

2．給母親唱一首歌，做一件有意義的事情。

3．針對以上內容，寫一則日記，談談自己對母愛的思考與認識。

各小組總結學習收獲，集體交流學習成果。

（一）導入：黎巴嫩詩人紀伯倫說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’。”近一段時間我們也了解了媽媽，今天我們就把感受到的愛說出來，把想對媽媽說的話寫下來。齊唱歌曲《媽媽的吻》。

（二）小組成果展示：

1、感受母愛：各小組選擇一項最有價值的材料參加集體交流。朗誦詩文；展示相片、圖畫；播放音像資料。

2、走近母親：

（1）家長代表談母親的心聲。

（2）你的母親是怎樣的？圍繞“我的母親”這一話題小組推薦代表進行演講或講故事。

3、回報母親：以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇文章，結合母親對自己的關愛和教育，寫出自己最想表達的心聲。

（三）課下繼續開展“我幫媽媽做家務”活動。在歌曲《懂你》中結束本課。

本次綜合性活動容易實施，且是學生和家長樂意接受的內容，所以效果較好。同時我對新課程教學有了更深刻的認識。新課標提出“語文教師應高度重視課程資源的開發利用。”課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源，活動中我引導學生從課堂走向了家庭，學生通過與家長交流，認識到了父母生活的艱辛，了解了他們的生活狀況。語文學習與生活相結合，是合理開發課外學習資源的一次有益嘗試。

學生在活動中得到了健康成長。很多同學以前在家過著衣來伸手飯來張口的“小皇帝”生活，現在他們已經開始洗碗、鋪床、提水等做一些力所能及的事。有的同學在日記中寫著：“以前我以為父母掙錢供我上學是天經地義的，所以不順心時我就發脾氣，不上學，現在我真正認識到了他們生活的艱辛，我應自己做事，好好學習，不讓他們再為我操心。”可以看出同學們從生活上到思想上都受到了教育。

有的父母在學生日記本上也寫了幾句話：“感謝老師采用這種方式讓孩子體諒我們……”“孩子在家比以前懂事多了……”更可喜的是開學初打算輟學的郗宗禎同學的母親親自到學校為他交上了書錢，并且說為了孩子將來，無論如何也要讓他讀書。一次綜合性學習，培養了學生的語文能力，教育了學生，感化了家長，真是一舉多得。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十二

母親，是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖兒女那冰涼的心。

母親，是一本深奧的書，年輕的兒女們常常讀不懂，直到他們真正長大后，站在理想與現實，歷史與今天的交匯點上重新打開這本深奧的書，才能讀懂母親那顆真誠的心。

母親，是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖兒女那冰涼的心。

母親，是一棵參天古樹，為長途跋涉在外的兒女遮風擋雨，排憂解難。

母親，是廣闊無邊的海，用她那博大的胸懷，包容兒女的一切，用自己清澈湛藍的水，去蕩滌兒女那純潔的心靈。

母親，是一團火焰，為兒女驅趕嚴寒，趕走黑暗，映紅兒女那歡樂的笑臉，迎接光明的到來。

母親，是那厚重的土地，用自己的青春甘甜的乳汁，去繁衍，去培育那一代又代的花朵，讓世間充滿生機。

母親，是一場及時雨，滋潤兒女那早已干裂的心靈，在兒女心中播種下愛的種子。

母親，是怒吼的狂風，咆哮的閃電，吹散那云霧，劈開那黑暗的屏障，為兒女迎來新的未來和光明。

母親，是一條小船，從兒女哇哇墜地之時，載著我們穿越重重的狂風巨浪，來到學習的天堂。

如果要說世間有那一段傳奇的神話，那便是養我、愛我的母親：一生平凡，一世艱辛。

母愛，是一支古老的藤，承載著對歲月的眷戀和對往事的纏綿。遒勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了現在、過去、未來。

母愛，是一片深情的海，描繪了春天最美的畫卷，夏日里瑰麗的詩篇，博大的胸懷里，貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂，關愛，希冀。

母愛，是一縷燦爛的陽光，孕育著生命的律動和對心靈的溫暖。高尚的情操里，洋溢著純潔、善良、仁慈、追尋著光明、信念、理想。

母愛，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開；歲月剪不斷。千年萬年覓覓，天涯咫尺緊相連。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十三

有時候，過多的現實會讓我們忘掉真實。有些事，習慣了就會被看淡，就像母愛。在我們還未完全領會到母愛時，被過早地灌輸字面上的母愛，以至于在真正體會母愛的年齡，沒了那顆熾熱、會感受的心。

對于母親，我不知道該懷著怎樣的感情來描繪她，

沉重？尊敬？熱愛？感激？我想都不是。我了解母親，雖然有時候她性格不那么溫和，但她總是謙遜寬容。她不偉大，卻值得我去尊敬，在我看來，母親是生活中最會給我制造喜怒哀樂的人。

母親常說她小時候學習刻苦，在全級名列前茅，說那時如果不是考慮到上學的開支給家里造成負擔，就不會放棄學業，說不定現在還會擁有一份好的事業。母親說這些的時候一臉的平淡，又一副漫不經心的表情。我能理解，畢竟，再也沒有了當年那些精力和熱血。

在我的記憶里，母親為我流過三次淚，記憶最深的是那次離家出走，現在想想，覺得那時自己太沖動了，就因為作業沒做好，被老媽撕了五次。我永遠也忘不了我被爺爺送到姨媽家，站在母親面前，盯著那雙浸滿淚水，有點渾濁，又帶著血絲的母親的眼睛，使我不敢直視。我很詫異那時母親為什么讓那么多人去找我，盡管我告訴她我去了老家，是在臨走時。我是在13歲那年真正體會到母愛的，我很慶幸我感受到的不是書面上的母愛，而是深入靈魂，發自內心的最平凡，最樸實的母愛。

我們沒有權利把母親對我們的愛當成一種義務，這是必然的。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十四

“我很幸運有愛我的母親”——貝多芬。

……。

母愛是一種最無私的愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗！

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”！

我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態度。人們常說：母親是孩子的第一任老師！

多角度去觀察母愛。

母愛是一種最無私的愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗！但是，由于生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式不盡相同。

剪不斷的“臍帶”。

雖然剛出生時，我們的那根連接母體的臍帶已經被剪斷，可是，我們與母親血濃于水的親情和母親精神上的血緣關系卻難以割斷。十幾年來，也許我們與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關心著我們，但是，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？同學們，請你們回頭看看我們那已經兩鬢斑白的母親，去了解了解她們：母親的生活經歷、喜怒哀樂，她對事業和生活的夢想和追求；母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦；母親在養育子女的過程中的酸甜苦辣；母親對孩子的希望和要求。

……。

詢問這些時，可以找出母親往日的照片，請她講一講照片背后的故事；還可以為生活中的母親拍照，爭取為她拍出最能表現她的特點的照片，并根據自己對母親的了解，為每張照片題寫標題，與母親共享歡樂！

道不盡的母愛。

母親的形象被無數人描繪過，母親的品格被無數次贊美過，或用文字，或用音樂，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。

在這個世界上，母親是與我們的生命聯系得最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依托。現在，就讓我們再一次融入這種人類美好的感情中，同唱一首。

母愛是世間最偉大的力量！

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十五

當風吹的落葉在低空盤旋。

當你說今后只剩下我一個親人。

我噙著熱淚，遲遲不落下。

一晃而過。

你的目光停滯在次日的余暉中。

我不怕天崩，不怕地塌。

只怕你一個落淚在家。

無奈數天后我再次背起行囊。

連同夢想一并打包。

離開了故鄉。

只留給你一個瘦削的背影。

我怕回頭讓彼此看到。

眼睛里模糊的傷。

除夕，你看不到我。

你不知道不孝的兒子。

從學校去了另一個異地。

我知道即使電話里的聲音多么熟悉。

也拉不近一個叫遠方的距離。

昨夜，安靜的天空突然黑了。

突然響雷了。

電話里頭的嘟嘟聲使我不安。

我怕無盡的黑加重了你的孤單。

我只希望以后我的肩膀能扛起這篇天空。

讓每一天都是都是屬于你的母親節。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十六

今天是3.8婦女節，是表達愛的最好時機。有愛你就大膽的說出來吧。母親，我愛你。

今年又是一年在外漂泊的日子，不能給家里親愛的母親獻上自己的心意，有些情感只能通過電話來傳遞。電話里的母親正在洗衣服，母親總是如此的賢惠。她的手邊總是有做不完的事情，一心只為我們辛苦的操勞著。

每次回家看到母親雙鬢泛白，一笑，一抬頭臉上的皺紋也多了許多，我總是有說不出來的傷感。歲月是把殺豬刀，我不知道歲月為什么這么殘酷對待母親，對一個慈祥的母親傷害這么大。歲月的匆匆流逝我真的不知道我在失去什么。我只知道自己在得到什么。每次觸及母親那雙咧著口子，長滿了皺紋的雙手。那一道道口子在我手里來回滑動，我真的明白了什么是辛苦，什么是歲月的痕跡。我不在追問時間都到了哪里，因為我知道時間在我們身上都留下了痕跡。那是歲月的故事，也是我和母親的故事。

母親是個愛花之人，我和姐姐看到好看的花，總是都會千方百計的去要到花種。記得初中的時候，同學家里也種了很多的花，她總是會給我留很多花籽。每次帶給母親，她都很開心。看著母親打理花的樣子，真是可愛極了。那表情和動作真像個拿到了自己喜歡吃的糖果的小孩子。有一次，給她帶回來一支康乃馨，她笑了一天。母親就是如此的簡單，不要求什么，不渴望什么，自求自己兒女一生平安，家庭和睦就是母親最大的心愿。

每次有客人做客，她無論有多忙都會做一桌子好菜，她做的飯菜總是那么的可口，每次來我們家吃飯的人都會贊不絕口。母親總是最通情達理的，也是看的最開的。她總是高瞻遠矚的預知著一切的事情。她總是會為我們打理好一切事情，母親的寵愛是那么的幸福。母親沒有像其他大人的“大人主義”，她總是會給我們講最前衛的話題，她能夠在電視上學到很多的時髦語，每次聊天都會蹦出來一兩句，總是讓你目瞪口呆。

小時候，母親就教會了我獨立的個性，我喜歡什么風格的衣服，她從來不會給任何的批評。每次問及到她的時候，她總是會說，以你們小孩子的眼光去看待這件事，你們孩子的眼光和我們大人是不一樣的。但是家里要是添加一件家具，她總會拉著我去參考。她總是如此的相信我。

母親和其他家長不一樣，她不會一個月給我一次零花錢，她總是半年或一學期給一次。在這樣的環境下，我學會了怎樣去分配自己的錢，怎樣去管理自己的生活費。再后來我不在需要家里資助，等我有了自己的小金庫，母親從來不要我的錢。她總說，家里沒錢，家里朋友多，可以想辦法，可是你們在外面，你們沒有太多的人去幫你。所以，你自己去打理自己的生活。留著這些存款，總是還有用到的時候。

每次逢年過節，我們總會給家里買東西，買衣服給她。她總是責備我們亂花錢，責備我們不會買東西。但是每次穿出去的次數總是最多的，總是最開心的。母親就是這樣的。

母愛的愛如此的真實，這就是愛，永恒的愛，值得你去一輩子珍惜的愛。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十七

大家好，歡迎來到《獻給母親的歌》的專題報道現場，我是主持人袁健。

黎巴嫩詩人紀伯倫曾說過：“人的嘴唇能發出的最美的字眼就是母親，最美好呼喚就是媽媽，的確，人類的第一聲呼喚正是送給母親的，我們的身上承載著母親的希望，凝聚著母親的深情。今天，就讓我們談談對母親的理解，把感受到的母愛說出來，唱出來，把對母親的愛揮灑出來。

首先，我們來聽一曲《母親》（放音樂）。

不錯的，母親是我們心中的愛，是溫暖的陽光，是清涼的風，世界各地的人都在母親節這一天把對母親的最真摯的愛用各種形式表現出來，瞧，在廣州灣舉行的講故事比賽正在火熱進行中，下面讓我們一起到現場看看。（《生命的跪拜》陽華表演，背景音樂《孤獨的牧羊人》）。

縱觀普天下的母親們，無一不是在默默奉獻著，在你無奈無助時，母親的微笑如陽光一樣為你映出一片光明，在你潦倒落魄時，母親的鼓勵像春風一樣為你驅逐可怕的烏云。她的關愛與呵護，是你永恒的港灣，是永遠的春天。最近，一場精彩的歌唱比賽在九龍拉開了序幕，臺上臺下一起感動、流淚。下面讓我們把目光轉向九龍，一起欣賞（小合唱《懂你》朱楓、懷中星表演）。

風細語，吹出了萬紫千紅的大地，樹沙沙，演奏出一首優美的樂章，它們都用愛感動著世界。而我們，有時仔細聆聽，母親的嘮叨不正像這風這樹，也是如此美麗動聽。下面請聽徐澄陽在旅順大連的現場報道。（小品《媽媽嘮叨記》）。

如果說母愛是一條大河，我們就是大河中受關愛的一滴水；如果說母愛是一片藍天，我們就是藍天中受包容的一朵云；如果說母愛是一片森林，我們就是森林中受鼓勵的一只鳥。陽光如何燦爛，愛如何深沉，濃濃親情，美妙享受。最近，在上海又掀起了“為母親獻首詩”的朗誦比賽，下面請欣賞其中兩名參賽者的表演（《紙船》表演者仲心怡、吳霈欞）。

生活中，母親為我們付出了太多太多，她們用心作圃，輕輕地播下一粒粒種子，用愛來澆灌我們健康成長，白發如雪，皺紋又多了幾道，一些學生在今天也為母親做了一件特殊的事，下面請聽朱俊在香港發回的報道。（《洗手》先活動，后談感受）。

母愛的偉大、無私我們深深感受到了，那么你們知道一些關于母親節的知識嗎？在這里，我出幾道題，歡迎來回答，如有正確答案請舉手，答對的同學將有意外的收獲。

1、?母親節起源于哪里？a美國b英國c澳大利亞d芬蘭。

2、?母親節由誰發起？a林肯b華盛頓c安娜?賈維斯d格林?賈維斯。

3、?第一個母親節是哪一年？a19xx年b1917年c19xx年d1913年。

有一種愛叫無私，有一種感動叫永恒，曾一度唱遍大江南北的《世上只有媽媽好》如今又在中國臺灣響起，隨著笛聲悠揚，瞬間感動成為永恒，聽的人沉思默想、淚眼迷離，讓我們到現場看一看。下面請聽徐澄陽的現場報道。（笛子獨奏《世上只有媽媽好》）。

母親，您是太陽，用愛的光輝詮釋永恒的美麗；母親，您是大海，用愛的浪潮沖刷污濁的沙灘；母親，您是天空，用愛的云朵托起明天的太陽。母親，這些年來，您不辭辛勞地為我們付出，我們的愛再多也無法回報，就讓我們一起去威海衛感受母愛無語，回首過去同母親在一起的日子，一起流淚，下面請聽朱俊發回的現場報道。

母親的舒心、柔心、貼心、與溫心，陶醉著我們，感染著我們，陽光明媚的今天，讓我們來到澳門，去欣賞同學們以生花妙筆勾畫出的對母親的愛。（《母親您辛苦了》朗誦、書法）。

“誰言寸草心，報得三春暉”不錯的，母愛難報，讓我們一起折一顆心，寫上一句祝福語，送給在座的母親。（背景音樂《感恩的心》）。

時間真快，我們的節目快要結束了，但那金色的陽光始終不肯下山，因為這里有愛，有濃濃的親情。今天，感動、歡樂、淚水交織在一起，最后讓我們一起吟詠：

小小的花，

也想抬起頭來，

感謝春光的愛，

然而深厚的恩慈，

反使她終于沉默。

母親啊！

你是那溫暖的陽光嗎？

初二（8）班《獻給母親的歌》主題班會到此結束，全體起立，向母親鞠躬。

獻給母親的歌高三（模板18篇）篇十八

夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著’’‘‘該如何去寫，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒有像胡適一樣優秀，偉大的兒子。因為我是一個女孩。當然也沒有她那樣經歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因為我并不會唱歌，也沒有哪些好文采去贊美母親。母親是最無私的人!小時候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個時候村里沒有小賣鋪，只能走好幾里路到鎮里買。

母親就抱著我跑來跑去，然而我買上大白兔之后興奮極了，而母親的'頭上早已流滿汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因為糖太甜了，媽媽才不吃嗎?不、不是的，是她舍不得啊!母親是最細心的人!每天早上六點：“欣欣，(化名)六點了快醒醒”。

哦，我再睡五分鐘‘我我懶散的回答。五分鐘很快過去。“欣欣，起床了嗎，六點五分了”媽媽再次耐心地叫道。“我知道了。您別再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當我走下樓的時候媽媽已經把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學了啊”。我說：”哦哦沒事我很快就來“”快收拾好你上學用的東西，別落下什么“‘嗯嗯，早到收拾好了”。

當我走的門口的時候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠很細心，我和媽媽之間，就像魚兒總離不開水一樣!而我就是那離不開水的魚兒!母親是最偉大的人!你是否聽過這樣一個故事：女孩半夜發高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒有交通工具，而且外面有沒有車，母親只能先喂女兒喝了退燒藥。

可過了許久，燒不僅沒有退而且越燒的厲害，這時母親意識到不能再拖，馬上拿上錢背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’。