優秀作文是一種才華的展現，它能夠感染讀者，引起共鳴。請大家查看以下的優秀作文樣例，希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇一

時光老人還真是急性子，趁我不注意，一下子就把我的小學生活裝到他的時光口袋里去了。轉眼間，我已經是一個六年級的小學生了，馬上就要進入中學學習了，我心目中的中學是這樣的。

這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良的、對學習無比熱愛的心。這里的老師是和藹的，學生犯了錯誤從來不打罵，只是用行動去感化和影響學生們，一次不聽，再講第二次，兩次不聽再講第三次……直到他們聽為止。每個老師都能做到不厭其煩，學生們都非常喜歡他們，看著老師這樣，每個同學都不好意思去犯錯誤了。

講完了老師，該講講學校的特點了。學校里種了許多的樹，花草遍地，操場周圍都是草坪。平時大家在操場上玩的時候必須穿滑板鞋，當開運動會的時候，我們的比賽—800米跑就要改革了，變成了800米滑板大賽。操場"改革"了，食堂見了便不高興了，嚷嚷著也要"改革"，校長無奈，也只好給他變了個身，現在食堂提供的可是中餐、西餐應有盡有。最有趣的是，在這吃飯不用付費，你這次考試成績考了多少分，就可以吃多少錢的飯，而且必須使用考試成績換的哦！當然，如果你這次考試考了個"大鴨蛋"，那就不用吃飯了喲！

還有圖書館，非常大，共有三層，里面有上萬本的書，在你看書的時候有人會送上茶，同時還可以享受到美妙的音樂呢！

而最有趣的便是這所學校的形狀了，教學樓的形狀是一個巨大的紅蘋果，旁邊則是一個香蕉圖書館。食堂顧名思義，肯定和食物有關系，猜對了！食堂是一個漂亮的漢堡房。哈哈，真好玩！讓人第一眼就喜歡上了這個學校，進去后再也不想離開了。

我向往的中學能不能成真還是一個迷，所以在這幾天，我一定要好好沖刺，考進我心中的那個中學！

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇二

咱的作文老師老趙是一個中年的大叔，每次來給咱們上作文課總會拿著一個環保袋，里面裝的當然是咱們的作文啦！

老趙每次來給咱們上課都穿著西裝，有沒打領帶就不清楚啦！頭發梳得油亮、整齊，一副細框眼鏡架在他挺直的鼻梁上，眼鏡后面是一雙會看作文的細長小眼，“囧囧”有神。

在咱的印象里，老趙是個說話不算數的人，咱這么覺得，肯定有咱的理由。有一次吧，忘了是啥原因老趙說給我打他，結果我想去打他的時候，他卻不讓我打，還說他打我才對！過分吶!過分吶!

老趙有個遠大的理想——出一本書，一本有所有他的學生寫得好的作文的書，一本寫著他自己教學體會的書。

正如李老師所言，老趙是個對作文狂熱的人，喜愛看作文、改作文，擅長改作文，即使沒有“工資”，也樂于給咱們上作文課。

老趙對作文的狂熱也可以從他的眉毛中看出來，嘿嘿！每當他講作文講得興起時，他總喜挑挑他那粗黑的眉毛，是單挑哦！那表情——是極猥瑣的吖！不看不知道一看嚇一跳。

那次老趙要在全校開個講座，舍友們（除小雯）都在猜測著老趙是個啥樣子。基本上都認為是個上了年紀，白花著頭發，帶著圓圓老花鏡的小老頭。于是，我和小雯奸笑了“走著瞧唄!自個看了就知道了。”再于是舍友們風中凌亂了。

就快初三畢業了，以后估計也沒多少機會可以見到老趙了，不管咋的謝謝老趙的栽培啦！

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇三

在我的眼里，中學一詞極具代表性。中學是懷抱著青春，培育祖國棟梁的港灣，是活力與知識的象征。我向往這樣一所中學，這里的環境和教育都是最好的，這是一個純凈優雅的知識殿堂。

一走進學校宏偉的大門，就可以看到一條在竹林中的羊腸小道和一處寬闊的草坪，校園靜謐優美，充滿了綠色的生命。穿過竹林，高大的教學樓就展現在眼前，兩排郁郁蔥蔥的梧桐樹整齊地排列在教學樓旁，風輕輕吹過，“沙沙”作響，和我們悄悄低語，溫柔地歡迎我們來到它與我們的家園。教學樓佇立在濃濃綠意中，溫潤光滑的墻壁上印著學校的校訓：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學們，勤勤懇懇的老師們在干干凈凈的樓道間行走，或閑望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風生。

這里的老師既和藹可親又嚴格認真。語文老師知識淵博；數學老師靈活通變；英語老師有著一流的口語；歷史老師博古通今；音樂老師能歌善舞；美術老師的繪畫技術無人可比。同學們端端正正坐著，晶亮的眸子里閃爍著期盼的光芒，在老師的帶領下，暢游知識的海洋。

大家在玩樂著、也在學習著、成長著，這里的每個中學生都是有理想、有抱負的人，不為作業叫苦，不為學習叫累，大家都在人生前進的道路上沖刺，一路有同學、有玩樂相伴，是有多么的美好啊！

我一直向往著這樣的一座中學，這樣一所充實、美好、教書育人的中學！所以我要好好學習天天向上，爭取考上我向往的這樣美好的中學！

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇四

老師才華橫溢，教會我們許許多多的知識，也教給我們做人的道理。老師關心每一位學生，尊重每一位學生，無愧“靈魂工程師”的稱號。

老師認可我的才華，并且不斷挖掘我的潛能。希望老師，能助我走向成功。就像xxx和他的恩師楊昌濟一樣。xxx之所以取得偉大的成績，他的老師起了不小的作用。

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇五

我現在在崇左市大新縣桃城鎮第二小學六年級讀書，今年七月份將要小學畢業升上初中，我對未來的初中學校充滿了幻想。

我向往的中學是一所環境優美、舒適宜人的學校。校園最好坐落在周圍非常安靜的城市郊區，附近有地鐵、公共汽車，交通很便利。校園布局科學合理，教學樓之間不能太密集，最好間隔30米以上。校園內樓與樓之間要植樹綠化，校道兩旁也一律栽種花草樹木，整個校園綠化面積要占50%以上。教室要寬敞明亮，通風好、采光良。

我向往的中學是一所硬件設備齊全的學校。教室里配備有投影儀、電腦、電子白板、音響等多媒體設備，最好安裝有空調。學校有體育館、游泳館、計算機室、實驗室、音樂室等多功能場所。讓我們學習、娛樂、運動都有個好去處。

我所向往的中學是一所校風好、學風好的學校。校內紀律嚴明，學生上學必須統一穿校服，一律不準帶手機進校園。校園內任何地方都沒有紙屑，學生之間、師生之間沒有責罵、打架斗毆等現象。老師們個個工作干勁飽滿，同學們個個學習熱情高昂，學校教育教學質量保持在全國一流。

我所向往的中學是一所注重多方面才能培養的學校。學校經常開展各種各樣的課外實踐活動，讓學生不僅能學到書本上的文化知識，還能學到許多課外知識，好培養起自己的生活自理能力、生存技能及其它方面的能力。我向往的中學是一所民主的學校。無論大事還是小事，都要由老師和學生共同商量決定，學生可以隨時向學校提任何意見和建議，大家都朝著創建一流學校的的目標進發。

這就是我所向往的中學，你覺得好嗎？

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇六

考試，或許對某些人來看是痛苦的，或許是喜悅的。而我對考試的`看法卻兩者都不是。

考試，我只把它當作一張檢驗我平時學習的試紙。并不用太過于悲觀，也不必把它當作一種壓力。我們并不是為了考試而學習，面對考試，我們既要輕松面對，也不得馬馬虎虎。

以前，在一二年級時，我也是一考試就緊張。不過，是媽媽的一番話徹底改變了我對考試的看法。

在一年級的一次期末考試前，我有一些緊張。媽媽似乎看透了我的心思。就對我說：其實分數并不重要，重要的是你要認真，不能馬虎，不要有壓力，一定要發揮出自己正常的水平。我聽了媽媽的話，認真的點了點頭。

這次考試，由于我沒有了壓力，最后終于取得了一個好成績。

對于考試，我覺得這并不是痛苦，而是對于我們平時學習的一個檢測。我們對考試不該充滿恐懼，而是應該放輕松，靜下心來，沉著地答題，考試對于我們來說就是一個普通的測驗了。

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇七

不知不覺，六年的光陰轉瞬即逝，明天，我即將離開伴我六年的母校，進入一個嶄新的中學世界。

都說“近朱者赤，近墨者黑。”我向往的中學里不僅有良師，還有益友。同學們積極向上，閑暇時一起玩耍、談心，學習上都有一股狠勁，大家你追我趕，互幫互助，共同進步。跟這樣的同學在一起，連空氣也是那么甜。

我向往這樣一所中學，它的校園干凈整潔，踏進校門就讓人從心底里感到愉悅。它可以很小，但它“五臟俱全”，該有的都有。最好要有各科實驗室，這樣我們就能在親手操作的過程中感受到實驗的神奇、知識的奧妙。如果校園四周有枝繁葉茂的大樹，那就更棒了。我們可以在課余時間散步綠蔭之下，傾聽鳥兒的歌聲，抬眼就有一片翠綠映入眼簾。多么愜意的一所中學，多令人向往啊！

為了進入這樣一所令人向往的中學，我將勇往直前，努力實現心中的向往。

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇八

時光荏苒，轉眼間我已經成為一名六年級的小學生了，很快就要上中學了，我心中充滿了向往。我向往的中學是充滿魔力的學校，那些不愛學習的同學踏入這所中學，就會對學習大感興趣，愛上學但成績老是提不上來的同學，上一節課，成績便會突飛猛進。這都不算什么，就連那些學痞、學粉、學渣上幾天課，成績都會蹭蹭地往上冒，同學們每天早晨起來直奔圖書館，迫不及待的去知識的海洋中遨游。

學校還會適時的搞一些郊游、比賽、團隊游戲等，不僅加強鞏固了同學們的團結意識，還促進了同學們的友誼，更增加了不少知識。這樣的中學便是我向往的，我對它充滿了憧憬！

作者：程恭旭指導老師：李少華學校：安徽省六安市金寨縣思源實驗學校。

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我向往這樣一所初中（通用12篇）篇九

小學六年的生活就快結束了，馬上就要踏入中學的路程了。那天，爸爸帶我參觀了四中，看著看著，在我腦海里出現了一所我向往的中學。

一進校門，眼前就出現了一座以書為造型的教學樓，周圍綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新。再看看同學們，干凈的校服，整齊的頭發，肩上沒有了往日沉重的書包。

一進教室，只見每張課桌上都擺著一臺超薄電腦，同學們帶的只是每門課要用的教學光盤，所以，這也許是一場書包的改革。

當然，有了先進的設備，沒有好的教師是不可能學出好成績。在那所中學的教師上課生動有趣，不同于往日的死板教學。語文課上，一會兒帶你進入大興安嶺神秘的森林，一會兒帶你進入烈士們激烈的戰斗場面。數學課上，一會兒與小數點做游戲，一會兒與代數討論大小。英語課上，我們與a、b、c手拉手唱歌跳舞，讓它們組成更多的單詞，豐富大家的單詞量。為將來出國打好了良好的基礎。

“楊靜怡，快走了”爸爸在四中的羽毛球場向我招手。我想：如果真有這樣一所中學該多好呀!現在國家在進步，科學在發達，愿我心中向往的中學早日出現。

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇十

有著干凈大氣的校門，柱子上蒼勁有力的攥刻著學校的名字。往里面走就會看到一座精心修剪的花壇，花壇中央是一座白玉雕塑，一位美麗的老師手拿著書本，她的膝下圍繞著一群大孩子，他們個個認真的在聽老師說話，我想老師或許是在給他們講古詩詞，也或者是在念英語。各色各樣的花兒簇擁在孩子們的腳邊，香氣四溢，姿態優雅。蝴蝶蜜蜂不住的在周圍徘徊、打轉。

再往上就是教室了，整整一個走廊全是初一的班級，多的都不能一眼數出來有幾個班級，每個班的環境風格都各有千秋。每個教室都是那么寬敞那么明亮那么舒適，想到能在這樣的教室里上課聽講，我就感到無比的興奮。

教學樓的后面是我最最向往的地方也是我們小學沒有的地方——食堂，對于一個吃了六年油膩膩盒飯的我來說，太希望有一個整潔干凈的食堂，中午時分那里就會飄出陣陣飯菜香味，勾引著我的味蕾。

這就是我心目中的初中，一個取之不盡，用之不竭的知識寶庫，一個能滿足我各種向往的地方，帶著滿滿新奇，期待我的中學生活。

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇十一

時間如梭，光陰似箭，時光如流水一般，一去不復返，離開我們畢業也只剩一個學期了。在我的心中，有這樣一所中學，令我無比的向往和期盼。

我希望我的新學校，是這樣的。一扇龐大的校門展現在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍墻加上金色的鐵欄桿校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進學校，踏進的是一圈400米的大塑膠操場，學長學姐還在操場上做早操呢。

我們所讀的教學樓，墻體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室里的各種教學設備應該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精致的課桌和課椅……讓人煥然一新。

在這里的老師，我希望他們既嚴肅認真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識，也能為我們解憂愁。當學生有不懂的地方會耐心地講解。有問題會指出來并且幫助我們改正，我們做得好也會給予我們鼓勵和表揚。

學校的課程安排也會很合理，有正課，也有讓同學們放松的副課。有時候，還會安排各種社團活動，讓同學們自行選擇感興趣的，培養同學們的特長。在特殊的日子，還會有比賽，活動，讓同學們可以體驗到競技的樂趣。

以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一個中學生都會喜歡這樣的一所中學。

我向往這樣一所初中（通用12篇）篇十二

這所學校十分美麗，學校的教學樓是那樣宏偉，操場是那樣得寬闊，是那樣使人感到清爽；這是一所教學方式很好的中學，老師對學生十分嚴格，他們雖然在課堂上十分嚴格，但是在課外常常與學生談心說笑；上課時的嚴肅是想讓學生好好學習，下一節課才可以專心聽講。

我一跨進學校的大門，就會感到十分清涼，因為這所學校的操場是用草的顏色鋪成的，讓同學們在課間可以在“草地”上盡情玩耍，像是來到了大自然，可以感覺到林間的清爽。

教室的桌椅排的十分整齊，桌子下面還有一個監控器。這個監控器讓同學在考試時會很自覺，不會偷看別的同學，養成一個良好的習慣。

這所學校里培養了許多的社會精英，在各條成線做出不同的貢獻。

我向往這樣一所中學，是希望成績可以越來越好，為祖國爭光，為父母爭光。加油，你一定行的。