公益活動不僅能夠幫助那些需要幫助的人們，也能夠喚起更多人對社會問題的關注和參與。以下是一些公益項目的效果評估報告，展示了這些項目的實際成果和影響力。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇一

警示語。

1.垃圾處理有法寶，分門別類利環保。

2.舉手之勞，資源永續的源泉。

3.呵護我們的環境，與萬物共享尊榮。

4.謝謝您的配合，我為您的風度而贊美。

5.環境美=您+我)*努力。

6.文明餐飲，潔凈家園。

7.分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

8.提高社區的品味，從垃圾分類開始。

9.仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”

10.你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。

11.我雖渺小，但意義重大。

12.你需要優美的環境，我需要你的電池。

13.走過我的窗前，留下您不要的東西。

14.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

15.分類，舉手之勞。

1.積極參與垃圾分類，創優美社區環境。

2.分類一小步，文明一大步。

3.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

4.感激你的關照，我寂寞的心如沐東風。

5.“我是垃圾桶，垃圾往里投”

6.女士們先生們，假如你們有貨色要丟，我盼望成為你們注目標焦點。

7.本景區的所有垃圾必需到咱們這里辦理正當的出境手續。

8.給垃圾選一條循環利用的路，給人類謀一條和諧發展的路。

9.垃圾分類益處多，環境保護靠你我。

10.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。

11.參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界。

12.清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。

13.給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

14.請給垃圾找個合適的家。

15.垃圾要分類，生活變美好。

16.邊度黎，邊度去，垃圾回收要分類;塵歸塵，土歸土，循環利用就系寶!

17.我是大名鼎鼎的環捍衛士，只愿望得到你片刻器重之舉---扔垃圾!

18.垃圾分類人人做，做好分類為人人。

19.垃圾分類天天行，美化環境你最行。

20.創意生活，文明分類。

1.垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。

2.廢物，寶物，一息之中;垃圾，資源，一念之間。

3.地球是我家，垃圾分類靠大家。

4.適量點菜，餐后打包，倡導綠色消費。

5.舉手之勞，資源永續的源泉。

6.積極參與廢電池回收。

7.回收廢棄電池，創造美好家園。

8.垃圾垃圾分類，從無做起。

9.垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。

10.眾人一條分類心，垃圾也能變成金!

11.要是你疏忽我的存在，把垃圾桶亂丟，我賭氣了，這次真的活力了!

12.積極參與廢電池回收。

13.回收廢棄電池，創造美好家園。

14.要是垃圾變為寶，分類回收不可少。

15.垃圾分一分，環境美十分。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇二

為倡導“環保從小事做起、從身邊做起、從你我做起”的理念，通過實際行動呼吁更多的人加入環保隊伍，20xx年2月8日，漢中職業技術學院教育系團總支組織教育系67名共青團志愿者開展了“讓青山碧水永遠與我們相伴”的登山撿垃圾環保公益活動。

上午九點，志愿者們來到位于漢中市勉縣境內的旅游圣地連城山腳下。在分發勞動工具之后，十點正式開始登山撿垃圾環保公益活動。志愿者們一邊登山一邊尋找被丟棄的廢棄物，將山路上的塑料袋、煙蒂、紙屑、酒瓶等撿起放入垃圾袋中，滿山上布滿了志愿者的身影，有許多登山游客見到志愿者們在做環保活動后，也主動彎腰將附近的垃圾撿起，并放到志愿者的垃圾袋中，看到游客們的舉動，更讓志愿者切實感受到了活動的意義。下午一點，所有志愿者到達第二座山山頂，整個活動歷時三個小時，所撿垃圾總數共計36袋。下午三點，志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站，身后的連城山變得一片整潔。

志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站。

活動后，志愿者們紛紛表示此次活動非常有意義，會繼續為環保事業作貢獻，并且希望這次活動能喚起更多人關注環保，關注地球家園。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇三

二、活動目的。

強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，金鷹實踐協會開展進入南湖公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。

三、活動時間。

20xx年11月17日(星期六)。

競秀公園。

五、活動對象。

金鷹實踐協會雄鷹部。

六、活動前期準備。

1.熟悉競秀公園的內部線路。

2.每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套。

七、活動流程。

3、10:00活動正式開始。

1)將同學分為四組，并且各小組分散按照規定線路撿垃圾。

2)在游客密集固定區域，向廣大游客宣傳環保知識，加強市民環保意識;4、12:00參加活動的全體志愿者到南湖公園門口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，并合影留念;5、12:30活動結束。

八、活動后期。

活動組織人員針對此次活動寫活動總結，同學針對活動寫一篇活動感想.

九、注意事項。

1.本次活動團體按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

2.同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。

3.同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。

4.活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境。

雄鷹部。

20xx年11月15日。

xxxx學院學生社團活動申請表(校級社團)。

日

2在活動開展前3個工作日報交到社聯備案;。

3經學生社團聯合會和院團委批準后方可開展活動;。

4負責人須保證活動開展遵守學生社團管理規定及社團章程;。

5在活動結束的1個工作日內遞交活動總結，并將電子版總結和照片上傳到社聯郵箱備案。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇四

人類只有一個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。為使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點，開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發展，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情。

二、活動時間。

第十二周。

三、活動地點。

校園里及校門口附近。

少先隊小干部。

五、活動所需物品。

1、垃圾袋。

2、照相機。

六、活動步驟。

一、活動前談話。

1、教師講解垃圾對人類以及環境造成的危害。

2、教師向學生明確今天活動的目的。

1、教師講述今天的活動目的以及撿垃圾的各種注意事項。

2、進行追撿垃圾活動，教師帶領學生撿垃圾并帶好垃圾袋。

xx中心小學少先隊。

20xx.4.12。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇五

親愛的各位朋友：

萬物復蘇的春天已經來到，我們剛送走飄雪的冬季，又迎來了新的一學期。在剛剛結束的愛心捐書捐款中我院學生表現積極，充分體現了我院學生的愛心奉獻精神。

清晨，當我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的校園生活便開始了。每天我們在這里學習生活，校園就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰!

優美的環境叫我們學習進步，道德高尚，優雅的環境讓我們寬饒謙讓，學會做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細的觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如意之處。地面到處都是紙團，牛奶盒，方便面袋等垃圾。

面對校園內的種.種瑕疵，我多么希望教學樓的每條通道都能保持干凈整潔的面孔，多么希望垃圾紙屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望與美不協調的行為在我們商職校園里消失，這一切的一切都要靠我們大家共同努力啊!

為了凈化校園環境，美化學生心靈，我們向全院同學發出倡議，在校園里見到垃圾能主動撿起，讓講文明、講衛生的良好風尚體現在彎腰伸手之間。為了鼓勵同學們積極參與到這項活動中來，我院將對主動撿垃圾的同學給予表彰和獎勵，并對表現突出的同學給予加分。希望全體同學能以飽滿的熱情投身到本次活動中來，校園將因你的加入而更清潔!

國際交流學院。

青年志愿者協會。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇六

市民朋友們：

伴隨著生活水平的不斷提高，令人厭惡的“垃圾”以每年3--4%的速度增長。盡管廣大環衛職工以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的無私奉獻精神，冬戰嚴寒，夏戰酷暑，竭盡全力維持城市的潔凈，但“垃圾圍城”、垃圾污染水體、土壤的'警報仍不時響起。

“清理垃圾是環衛工人的事,處理垃圾是物業公司應盡的職責”.很多人都有這種想法，也并非沒有道理。

但是， 親愛的朋友，請您千萬不要忘記，那一座座碩大的垃圾堆就來自你、我、他每天的拋棄！我們每一個人，無論年齡大小、職位高低、男女性別，都是“垃圾制造者”。要消除垃圾污染，最關鍵的是需要減少垃圾的產生。垃圾減量，意味著地球資源消耗的減少，經濟、環境、社會的可持續發展。垃圾減量，意味著公共管理成本的降低，公民稅賦的減少。垃圾減量，意味著我們的天會更藍，水會更綠，山會更青。要實現垃圾減量，不僅需要政府和環衛專業隊伍的繼續努力，更需要每個人、每個家庭、每個單位的積極廣泛參與。為此，我們向全社會發出如下倡議：

一、減少廢舊資源棄置。將家中、辦公室的廢報紙、廢辦公用紙、廢紙箱、廢塑料瓶、廢金屬、廢玻璃等廢品分開放置，送交或出售給收購機構和人員，用于資源再利用。

二、減少餐廚垃圾產生。轉變消費觀念，改變消費行為，適量用餐，避免浪費，提倡將餐后多余食物打包帶回家。

三、減少一次性用品使用。盡可能不用或少用一次性餐具、茶具等日用品。

這就是您對環境、對社會乃至對您全家和子孫的最大貢獻！

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇七

市民朋友們：

伴隨著生活水平的不斷提高，令人厭惡的“垃圾”以每年3--4%的速度增長。盡管廣大環衛職工以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的無私奉獻精神，冬戰嚴寒，夏戰酷暑，竭盡全力維持城市的潔凈，但“垃圾圍城”、垃圾污染水體、土壤的警報仍不時響起。

“清理垃圾是環衛工人的事,處理垃圾是物業公司應盡的職責”.很多人都有這種想法，也并非沒有道理。

但是，親愛的朋友，請您千萬不要忘記，那一座座碩大的垃圾堆就來自你、我、他每天的拋棄！我們每一個人，無論年齡大小、職位高低、男女性別，都是“垃圾制造者”。要消除垃圾污染，最關鍵的是需要減少垃圾的產生。垃圾減量，意味著地球資源消耗的減少，經濟、環境、社會的可持續發展。垃圾減量，意味著公共管理成本的降低，公民稅賦的`減少。垃圾減量，意味著我們的天會更藍，水會更綠，山會更青。要實現垃圾減量，不僅需要政府和環衛專業隊伍的繼續努力，更需要每個人、每個家庭、每個單位的積極廣泛參與。為此，我們向全社會發出如下倡議：

一、減少廢舊資源棄置。將家中、辦公室的廢報紙、廢辦公用紙、廢紙箱、廢塑料瓶、廢金屬、廢玻璃等廢品分開放置，送交或出售給收購機構和人員，用于資源再利用。

二、減少餐廚垃圾產生。轉變消費觀念，改變消費行為，適量用餐，避免浪費，提倡將餐后多余食物打包帶回家。

三、減少一次性用品使用。盡可能不用或少用一次性餐具、茶具等日用品。

這就是您對環境、對社會乃至對您全家和子孫的最大貢獻！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇八

老師們、同學們：

隨手丟棄垃圾、公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊、并排走路堵住通道等陋習，難道真的是中國人的`特色嗎？當我們看到媒體報道中國大陸游客因為不文明的形象而受到外國人歧視甚至被港臺同胞嫌棄時，有人也站在道德制高點上，批評內地游客沒素質，給中國人丟臉了。

但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現象：下課時還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠；校園里常看到有散落在樓道、廣場或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物；有的人看見地上的紙屑，帶著“事不關己、高高掛起”的心理跨過；有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習慣到底離我們有多遠呢？提高公民文明素質，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。

優美的環境，讓我們知書達禮，舉止文明；優美的環境，讓我們道德高尚，學習進步。當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔安靜的校園學習時，定會感到心情舒暢。

現在，讓我們行動起來，養成文明習慣，共建美麗校園。團委、學生處向全體老師、全體學生發出以下倡議：

1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標語，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。

2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的`尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園會體現出一份真正的美，那就是大家的修養和素質之美。

3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。

4、摒棄陋習，遠離香煙。分包班級在廁所貼上宣傳標語，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠。吸煙不瀟灑，惡習危害大。

老師們、同學們，整潔、安靜的學習環境需要我們共同營造、共同維護，文明的行為習慣需要我們點滴積累、逐步養成。相信，經過我們共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇九

地球媽媽就是我們的媽媽，我們要好好的保護她，不能去破壞她。

在一個星期天的下午，我和李王胤康還有鄭凱文等人來到東官河調查水資源，發現東官河的河水受到了嚴重污染，都是河邊的垃圾和河里的垃圾造成的，我們發現河兩旁垃圾成堆。

于是章憶瑤媽媽給我們每人都發了一個垃圾袋，讓我們去撿垃圾，我們紛紛去撿垃圾。一路上，我們撿了許多垃圾，比如舊電池、一次性筷子、一次性飯盒……這些垃圾會對空氣和河水造成污染，如果埋在地下，這個地方就不能種莊稼了。

經過這次行動我深深的體會到：保護環境是多么的重要，保護環境就是保護我們自己。保護環境，人人有責。讓我們一起行動起來，共同保護我們的家園。

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公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十

公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在學校生中。參加志愿者服務奉獻善心，是我們內心優美的一個表現，同時也有我們社會責任感的一種強化。投身慈善愛心活動，能讓必須幫助的人受到實惠，能讓社會變得富有愛心和關懷。身處當代大學生的我們，更應該切實投身志愿服務中去，去當做愛心慈善活動主要參加者和領頭羊。投身慈善愛心活動，不只是能訓練我們的心理和做事的素養與素質，更能傳承和宣傳慈善精神。在當代社會，愛心慈善是顯示一個能力的必備要素，也是考量一個人品質高低的標尺。

學校把社會成為實踐的場所，讓我們參加社會，在慈善勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收獲和感受。通過以學校為單位的校園環衛撿垃圾活動，啟發了我們在公益勞動中尋求能使我們得到教育，有所感受的亮點，引導我們去認識社會、感受社會。在校園里撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌臟。每個人一袋一袋的將地上的灰塵、塑料瓶和雜物全部清除掉。這些都讓我們感受到了環衛工人的辛勤和辛勞，同時也讓我們感得到了自己生活的優越，也使我們懂得了怎樣去珍惜環衛工人們的辛勞勞動成果，也使我們對自己將來的行為有了很大的自制力，不輕易去破壞環境和不珍惜對方的工作成果。

我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光燦爛的中午，陽光照在草地上，雖然有點熱，但我們班的每位人歷程了第一次的勞動期間這次勞動更加嚴肅，努力，當我轉身向兩邊看的之后我看到原本滿地的紙張和瓶子現在早已被我們一撿而光了，心中富有了無盡的欣喜之情，雖然看起來是很簡單并且很不起眼的事，但是它讓我們感受到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十秒鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的之后我們看到我們撿的早已有幾大袋了，雖然也是紙屑瓶子，但是這也讓我知道了集體的力量，每個人的成果看上去就像都不是眾多，但是當匯總的過后卻看到原來我們將要作出了巨大的成果。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十一

20xx年寒假，馬橋中心小學積極響應“海寧市生活垃圾分類工作指示精神”，布置每個孩子、每個家庭一項特殊的寒假作業——“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動，進一步提高了大家生活垃圾分類意識，并逐步養成生活垃圾分類習慣，促進城市生態文明建設，為創建全國文明城市、建設“兩美海寧”出了一份力。

馬橋中心小學是海寧市首批垃圾分類回收的試點學校，校園垃圾分類回收工作開展已近，建立了班級、學校兩級分類回收管理制度。通過回收實踐活動，使學生掌握了基本的垃圾分類知識，學會并運用科學分類的方法，提升了學生的環保意識，培養了學生的實踐操作能力。學校把學生分類回收所得的費用全部作為學生的環保活動開支，如夠買環保書籍、校園植樹、環保達人獎勵等，全校師生以滿腔熱情投入到此項環保行動中。近年來，學校更是通過垃圾分類實踐演講比賽、我是垃圾分類宣傳員、垃圾分類小達人評選、參觀垃圾分類互動體驗館等多元化活動將垃圾分類工作做大做強。

馬橋中心小學“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實踐活動得到了家長和孩子們的大力支持：有的學生手把手地教爺爺奶奶如何正確地進行垃圾分類;有的學生撰寫垃圾分類倡議書，鄰里間進行宣傳發動;有的學生和父母、小伙伴組隊在社區開展撿垃圾活動;還有的學生編寫垃圾分類宣傳小報，張貼在社區的宣傳欄……一張張實踐活動的照片記錄著每個家庭“垃圾分類”的最美瞬間，得到了社會人士的好評。

相信通過馬橋中心小學“小手牽大手，垃圾分類我先行”的傳播行動，一定能將垃圾分類收集這一環保理念通過孩子帶動每個家庭，影響整個社區，推廣到全社會，以點帶面，為建設宜居海寧、文明海寧作出貢獻，讓海寧的明天天更藍、水更清。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，廢紙、塑料、廢電池、果皮等等，這些垃圾絕大多部分都是屬于可回收垃圾，為了創建一個美好的城市環境，震川社區進行了垃圾分類工作：

江南新村和金鳳凰小區從4月20日開始垃圾分類工作，曬谷場和周廳弄小區從4月27日開始垃圾分類工作，奧林苑一期、奧林苑二期和集街東村從5月15日開始垃圾分類工作，以下是4月20日至5月20日工作情況：

1、每天早上6：30至8:30，晚上17：30至19:30兩個時間段內，物業分別安排一名垃圾分揀員在江南新村、金鳳凰小區垃圾分類點，并放置4個垃圾桶進行接收垃圾并指導小區居民分揀。網格長每天巡查工作。

2、垃圾分揀員在進行垃圾分類之后，需要進行垃圾桶清洗工作，對4個垃圾桶進行消毒清洗，并裝好垃圾袋及時運回垃圾桶存放點。

3、垃圾分類之后由垃圾清運車（2種）集中托運處理。

4、每天對垃圾分類進行數據總結，（1）江南新村5月份垃圾分類易腐垃圾共87桶，其他垃圾355桶，可回收垃圾79桶，少量有害垃圾。（2）金鳳凰小區5月份垃圾分類易腐垃圾共61桶，其他垃圾230桶，可回收垃圾61桶，少量有害垃圾。（3）曬谷場5月份垃圾分類易腐垃圾共70桶，其他垃圾309桶，可回收垃圾45桶，少量有害垃圾。（4）周廳弄小區5月份垃圾分類易腐垃圾共45桶，其他垃圾109桶，可回收垃圾29桶，少量有害垃圾。（5）奧林苑一期5月份垃圾分類易腐垃圾共?桶，其他垃圾?桶，可回收垃圾?桶，少量有害垃圾。（6）奧林苑二期5月份垃圾分類易腐垃圾共?桶，其他垃圾?桶，可回收垃圾?桶，少量有害垃圾。（7）集街東村5月份垃圾分類易腐垃圾共?桶，其他垃圾?桶，可回收垃圾?桶，少量有害垃圾。

6、因為白天無垃圾桶出現的垃圾隨處丟棄現象稍有緩解，居民環保意識和垃圾分類意識開始。

我們將持續垃圾分類的工作，繼續指導居民自身的垃圾分類的意識，增強社區居民對垃圾分類知識的了解。從而不斷提高社區居民自覺愛護環境衛生的意識。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十三

人類活動就會產生垃圾，現在有各種各樣的垃圾，有些可以回收再利用的資源，通過廣告的宣傳，提倡人們進行垃圾分類，提高人們樹立垃圾分類的意識。下面是本站小編帶來關于垃圾分類的公益。

廣告詞。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

1.今天分一分，明天美十分。

2.不要讓垃圾回錯家。

3.舉手之勞，好處無限。

4.舉手之勞，資源永續的源泉。

5.垃圾變寶源自分類，呵護環境始于點滴。

6.垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。

10.垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。

12.垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。

13.垃圾分類呵護，成就美家美滬。

14.垃圾分類舉手之勞，循環利用變廢為寶。

1.參與垃圾分類，保護地球家園，共創美好世界。

2.分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

3.該出手時就出手，該分類時就分類。

4.干濕垃圾分類裝，有害垃圾定點放。

5.干濕要分類，有害單獨放，資源重復用，生活更健康。

6.給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

7.給自己一個文明習慣，給垃圾一個利用空間。

8.呵護我們的環境，與萬物共享尊榮。

9.環境保護在心中，垃圾分類在手中。

10.環境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

11.回收廢棄電池，創造美好家園。

12.混放是垃圾，分類成資源。

13.積極參與垃圾分類，創建優美社區環境。

15.簡單的動作，造就美好環境。

1.垃圾分類人人做，做好分類為人人!

3.垃圾分類三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。

4.垃圾分類一小步，低碳生活一大步。

6.垃圾和人一樣，應該各有所歸。

7.垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。

9.垃圾科學分類，文明你我同行。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十四

1.今天分一分，明天美十分。

2.不要讓垃圾回錯家。

3.舉手之勞，好處無限。

4.舉手之勞，資源永續的源泉。

5.垃圾變寶源自分類，呵護環境始于點滴。

6.垃圾兒女要分家，安居樂業靠大家。

10.垃圾分類，舉手之勞;變廢為寶，美化家園。

12.垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。

13.垃圾分類呵護，成就美家美滬。

14.垃圾分類舉手之勞，循環利用變廢為寶。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十五

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十六

老師們、同學們:大家早上好!一開學，我們學校就發出開展“做文明學生，創文明班級，建文明校園”的活動倡議，在每周爭文明流動紅旗中，同學們都能從我做起，從身邊點滴小事做起，養成良好的行為習慣，學好文明禮儀，有大多數同學都能積極的投入到活動之中我們通過活動，已經知道什么是我們應該做的，什么是我們不該做的。學校的養成教育檢查標準及細則中規定：校內不準吃零食，不準隨地吐痰，不準亂扔果皮紙屑。注意保持環境衛生。我們應該怎么做呢?我想從我自身做起吧。當我們手中有垃圾時，我們應該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們扔到垃圾箱里去。當你看見有的同學或是幼兒園孩子的家長亂丟垃圾時，我們可以上前把垃圾拾起，扔到垃圾箱，并勸他不要再亂扔垃圾，因為光是幾個人做到不亂扔垃圾是遠遠不夠的，我們應該鼓勵更多的人來和我們一起保護校園環境。此外，我們還可以利用課間游戲時，進行分擔區衛生的清掃和清撿，用自己的行動不讓垃圾落地。讓我們的校園亮麗起來。同學們文明清潔的校園正向我們呼喚。作為每天都在實驗小學學習和生活的一名學生，我們倍感驕傲與自豪。在快樂學習生活的同時，我們也要為校園的環境盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實際行動，來實現“做文明學生，創文明班級、建文明校園”決心。從本周起我們要開展“垃圾不落地，校園更美麗”主題活動，這是我們學校開展“做文明學生，創文明班級，建文明校園”系列活動之一。我們要在課間尋找能主動撿拾校園垃圾的“文明學生”進行表揚同時要為所在班級加分。最后讓我們全校師生一起行動起來，與文明同行，不讓垃圾落地，讓我們的學習環境更加清潔，創建文明和諧校園，向社會展現我們文明優美的環境，展現我們實驗小學全體師生所應有的文明素養和新世紀少先隊員所具有的風采。

撿垃圾志愿行動倡議當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。但是，我們的校園就時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑;依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技;依舊有人看見了地上的垃圾，還可以繼續說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。現在，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園才會體現出一份真正的美----那就是大家的心靈美。所以，我倡議全體同學積極行動起來，“撿起一片紙，凈化一方地”，“丟進我，美麗你”，共同營造“垃圾不落地，文明在手中”的良好氛圍。我們必須從小培養思想道德觀念，做一個全面發展的合格中學生。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!謝謝大家!

倡議人：__。

公益到小區撿垃圾（模板17篇）篇十七

親愛的老師們：

十月金秋，秋風颯爽。在這個收獲的季節，讓校園潔美麗之風又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里，我們看到了教室里同學們陶醉于書海，努力學習的身影;我們看到了做值日的同學，不怕臟、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感動著我們，振奮著我們。在感動與振奮之余，我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現象，這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設，更對我們的身心健康發展極為不利。有同學也許認為這是小事，可不要忘了一屋不掃何以掃天下，愛護環境首先是熱愛生活的表現。整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創建潔凈美麗的校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。因此學校向大家提出倡議：

一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的學校文化，積極創建綠色校園。

二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。

三、認真做好衛生值日，保持教育內外干凈，積極美化校園、凈化校園活動，共建潔凈校園。

四、自覺遵守學校環境衛生制度，遇到地面有垃圾、雜物主動撿起，爭做一個優雅文明的二中人。

五、及時勸阻身邊發生的不衛生、不文明的行為。

文明是成功的花蕊，是理想的風帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習，做為自己義不容辭的責任，對自己，對他人，對學校負責。“蔚藍的天空，潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷，也是無校長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為營建校園更優美的環境，作出更大地努力!我們相信，優雅的氣質在舉手投足間顯現，讓精彩的人生在一若千金中綻放。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。