在學校中，總結是我們不斷進步的動力，它可以激發我們更好地發掘自身潛力。下面是一些學校總結的精彩范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

我童年的學校（熱門22篇）篇一

我的老家在龍灣區沙北村，那里有我童年的老屋，是爸爸兒時，爺爺和奶奶共同建筑的，現被政府拆遷已有多個年頭了。

記憶深處的老家，是灰白的墻壁有些開裂，隱隱露出的青磚與脫落的外漆，看著總讓人覺得老屋如同一位上了歲數的老爺爺。青石臺階上有一扇已經咯吱響的舊木門，讓我幻想起曾經與堂弟在這里玩過捉迷藏的情景。

如今，我一想到老家，那一幕幕在老家生活的情景，總是會浮現在我腦海里。

老家的老屋里有個大大的院子，那里是我們的娛樂場地。每年的春節，我們都會把大桌子移到院子里，把飲料和零食一一擺滿。幾家人總是開心地在這里談笑風生，吃吃東西，曬曬太陽別提多愜意!偶爾還會做做小游戲，最快樂的是我和堂弟還拿著大人們發的壓歲錢，跑到小店里買了一袋又一袋的煙花和鞭炮。我們總會想出很多好玩的方法。比如：“烤”魚和“烤"蝦……哈哈，那快樂的情景依然歷歷在目!

老屋的二樓有個大大的餐廳，不禁讓我想起每年端午節，我坐在小板凳上，與奶奶一起包粽子的情景。奶奶的手法很嫻熟，那時候的她就像魔法師一樣，不一會兒就在她靈巧的手中變出了各種各樣的粽子。當奶奶把煮熟的粽子端出來時，一股濃濃的粽香撲鼻而來。于是，我與堂弟便爭先恐后地沖到她跟前，大嚷著要吃粽子。一旁的奶奶見了樂呵呵地從里面挑出又香又甜的蜜棗粽和蛋肉粽分給我們兩只小饞貓，而我們則心滿意足地開始品嘗這美味的粽子了。

老家，是我童年生活的地方，是我快樂又幸福的童年樂園。雖然它現在已經被拆了，但我永遠也忘不了，并深深地愛著它!

我童年的學校（熱門22篇）篇二

小時候，我最喜歡的便是回老家鄉下。在那里，我可以大聲歌唱；在那里，我可以盡情奔跑；在那里，我可以想做什么便去做什么……那是我，童年的的樂園。二年級的暑假，爸爸媽媽因為工作忙，便把我送到了老家奶奶那里。爸爸開車送我回來，路上，我一直在睡覺，也不知睡了多久，車子開始顛簸起來了。我也醒了，爸爸說：“醒了吧，馬上就要到了！”我伸出腦袋去望，“哇，這里可真漂亮啊！”“下車！到了！”我迫不及待的從車子上蹦了下來。

奶奶也早早的在院子門口等著我們的到來，看到我，奶奶高興的很，一把將我抱起來，“這么多天沒見小乖乖又長高了呢！”

奶奶為了歡迎我的到來，趕忙去廚房燒飯。我特別喜歡奶奶，奶奶燒飯，我便一直看著，時不時還用鼻子聞聞菜的香味。終于等奶奶把飯菜全都燒好了，我像只餓貓一樣撲了上去，邊吃邊說：“奶奶手藝比飯店里的廚師好太多啦！”奶奶爽朗的笑了，說“小孫女的嘴可真甜！”爸爸看我在這里呆的這么開心，下午便放心的回家去了。

晚上，奶奶吃過飯后就給我洗了澡，然后又搬了兩把凳子，奶奶就和我坐在院子里乘乘涼。轉眼間，天就黑了。“哇”，我驚訝的長大了嘴巴，只見那夜空中全是星星，一閃一閃的，我高興的一直把頭仰著，脖子酸了也不肯低下來，奶奶指著天上的星星說：“這是北斗星，這是織女星……”，我順著奶奶手指的方向，喃喃自語：“哦，北斗星，織女星……”忽然，我好像想起了些什么，對奶奶說：“奶奶，我唱歌給你聽好不好啊？”“好啊。”我便高聲唱起來：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”也不知道唱了多久，竟坐在奶奶身上睡著了。

第二天，我5點就起了床，由于是夏天的緣故，天早早的亮了。奶奶又在廚房里燒早飯。我穿好衣服，來到院子里。你聽，小鳥在唱歌嘞。我深呼吸一口氣，真新鮮的空氣啊，舒服！

吃過早飯后，奶奶同我去了后院。后院是一大片菜園子，放眼望去，全是綠色，就是在這兒，奶奶教我認識莊稼和草。奶奶在地里農作，我便去摘狗尾巴草，一時興起，又唱起了歌：“我們的家鄉，在希望的田野上”。奶奶笑著說：“你唱歌可真好聽！”

不知不覺，兩個月一眨眼就過去了，我要回去了，臨走的時候我的眼淚一大滴一大滴的掉，奶奶眼里的淚花也在打轉兒……“奶奶，明年暑假我還來！”坐在車里的我對著奶奶大喊，兩個月來，奶奶帶給了我太多太多的歡聲笑語，我舍不得奶奶。

我童年的學校（熱門22篇）篇三

童年使人難忘，使人留戀，使人向往……而我的童年就像一本五彩繽紛的童話書。其中最精彩的那一章，便是我第一次大合唱的經歷。

那是去年，學校組織了“歌聲飄揚，祝福祖國”的十一國慶節歌詠比賽。我們班選的歌曲是國歌《義勇軍進行曲》和《黃河在咆哮》。剛開始排練時，我們班唱的參差不齊、稀稀落落的。可經過老師的精心指導和同學們的不懈努力，我們終于跟上了節拍。

盼呀，盼呀，終于盼到了合唱比賽。我們班是壓軸出場的，心里像十五個吊桶打水――七上八下，可漸漸地我完全沉浸在了那激動人心的歌聲中了，“保衛黃河，保衛全中國！”我們班完美收尾。

該宣布成績了，當聽到：獲得第一名的是五一班時，全班立即歡呼雀躍、手舞足蹈，我眼里噙滿了激動的淚水。

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我童年的學校（熱門22篇）篇四

童年的記憶中有許多美好的事物，但我最無憂無慮的快樂時光是上幼兒園的那三年。

高新第一幼兒園是我的第一所學校。那是一個有著哥特式尖尖紅頂，白墻，花園般的小城堡。

我入學的時候正是秋天。楊樹、梧桐樹等許多樹等許多樹的葉子都變成了金黃色，秋風起時葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飛來飛去。我們一群小不點互不相識，彼此很陌生，第一次離開家來到這個陌生的地方；第一次與一大群陌生的人在一起；第一次一個人面對陌生的環境。我心里害怕，恐懼，孤獨無助。是老師溫柔的話語、慈祥的笑臉溫暖了我，是小朋友們可愛的笑臉、滑稽的語言增加了彼此的親密。春天，我們在灑滿陽光的草地上做游戲；夏天，我們在樹蔭遮擋的小草場上歡快的追逐嬉戲；秋天，我們和老師一起收集落葉制作賀卡；冬天，我們在雪地上開心的跑來跑去。

三年里我們互幫互助、團結友愛。幼兒園的每個角落里都珍藏著我們美好的回憶。

幼兒園里我收獲了友誼、歡樂。想想看，童年的校園是那么的美麗。

我童年的學校（熱門22篇）篇五

我的童年學校，它既不寬闊，也不美麗，但卻安靜、淡雅，它—就是爺爺奶奶家的陽臺。

在這個普通的陽臺上，種植著普通的花草，養著一群普通的金魚。而我卻在這小小的學校里學會認字、下棋、養魚種花。在這里，我總會收獲到許多意想不到的樂趣。

春天里，我和爺爺在陽臺上種下了采集來的辣椒種子，經過澆水施肥，我欣喜的看見一個個淡黃色的小芽破土而出，一片片葉子由翠綠變為深綠。記得有次中午，我正要給它們澆水，爺爺阻止了我，他說：現在不能澆水，葉子雖然看上去蔫了下來，但這是它們在午休。果然，下午小芽們又精神飽滿地直起了身子。我明白了，植物的生長過程，跟我們人一樣也有生物鐘。

夏天里，經過我們悉心照料的辣椒苗開出了花朵，可是，卻怎么也不結果實。爺爺教我做了一中傳播花粉的小蜜蜂，我們拿著扇五，不停的對著花朵們扇風，原來，陽臺上不通風，無法傳播花粉，我們在人工授粉。我明白了，植物的生長離不開科學的方法。

秋天里，陽臺上的辣椒長得欣欣向檸，三個盆子里至少有五十多個辣椒，沖著我點頭致意，看著這些沉甸甸的果實，我的心比吃了蜜還要甜，那一刻，我體驗到了收獲的甜蜜和快樂。

童年學校陪伴我走過了春夏秋冬，不知不覺我長高了，懂事了，在這里，我學到了很多書本上學不到的東西，它真實有趣，讓我的生活更加充實，我喜歡我的童年學校。

我童年的學校（熱門22篇）篇六

我的童年一串串泡泡，每個泡泡都是一個個故事，童年是一串音符，唱著快樂的歌！

小時候，媽媽總喜歡帶著我和表弟去鄉下看奶奶。奶奶告訴我們，她小時候沒有什么玩的，就是喜歡彈溜溜。于是，我們也玩了起來。我們先找了一片土地，然后，找了點溜溜過來，最后挖好了坑。

我們開始玩了，我爬在地上，描準了那個小坑，一彈，溜溜不禁不慢地向前滾動，最后咚的`一聲近了洞。到表弟了，只見他手忙腳亂，一會擺溜溜，一會描準，過了一會，他終于開始彈溜溜，溜溜快速向前滾，它越過了坑，哈哈！我嬴了！表弟無奈地把溜溜給了我。

我們又來了一輪，這次表弟先發球，只見他手一彈，溜溜滾了下去，掉進了坑，我不干示若，也開彈，沒想到，溜溜歪了，我只好不情愿地把溜溜給了他。

第三輪開始了，我這次輕輕一彈就把溜溜彈了進去，而表弟就沒那么幸運了，他的溜溜也彈歪了，我十分高興，他把溜溜給了我。

幾輪過后，我贏了一大把，他一個都沒贏，我十分自動豪！我體驗了一次奶奶小時候玩的玩具，十分好玩。

我喜歡這個游戲！

仿佛七彩顏色，照亮我的生活！

我童年的學校（熱門22篇）篇七

每個人都有好時光，也有壞時光。我想，同學們的好時光大多數都是在童年的校園生活吧！是的，我和你們一樣，是在甜蜜、幸福、美好的小學校園的生活。

老師用一句句真誠的話語，一份份真正的愛心鼓勵我們健康成長，同學們用一雙雙溫暖的手，用一顆純真的心靈讓我不感到孤獨。

接下來我給大家介紹我的校園里的愉快生活吧！如今，我還在上小學三年級，我每天在校園里足夠開心。如果，我此時此刻身為六年級學生，即使馬上畢業，我也不遺憾了，因為我已經把最優秀的一面展現給了校園、老師和同學，把趣事留給了校園里的一草一木。

我永遠愛你，程老師！

我童年的學校（熱門22篇）篇八

相信許多同學都是從一年級開始，一直讀到六年級都帶同一個學校吧？而我不同，我是一名轉校生。

我原本在廣東省佛山市順德區西海小學讀書，因為父母工作的原因，我回到了老家。現在我是在湖南省岳陽市湘*縣濱湖學校讀書。想起西海小學都是滿滿甜蜜的回憶。

記得有一次考試沒考好，一全班的女同學都圍到我旁邊來安慰我。這個說她考的還沒我好，另一個說沒事，之前你考的可是全班第一呢。

以前學校的老師也非常信任我。班主任曾老師讓我從一年級到二年級，當了整整兩年的班長；語文老師和數學老師選我當了小組長和科代表。美術社團的老師和合唱社團的老師爭著要我參加他們的社團。

印象最深刻的還是那次歡送會。

那一次老師知道我馬上就要轉學了。叫了幾個平常和我玩的好的同學，讓她們來幫我策劃歡送會。經過一番討論她們決定先以全班大食會的形式來讓同學們帶些好吃的，布置教室。（當然，我是事后才知道的）我們吃東西吃到一半，突然老師叫我上講臺，接著給我策劃歡送會的同學也上了講臺。她們幾個說了平常和我玩的趣事，我的*格，以及我的成績和為班級帶來的好處與成就。

雖然現在的濱湖學校也很好，老師和同學對我很熱情，但我還是覺得有點陌生。班級里的人從45位同學變成了66位同學；寬敞的教室，變成了擁擠的教室；熟悉的同學與老師變成了陌生的同學，老師；校園變小了，多出來一個小賣部……太多的不同，讓我難以接受。

我永遠也忘不了西海小學，所有那些陪伴我度過兩年小學時光的同學與老師。在這個學校，讓我收獲了一般同學收獲不到的友情。如果能重來，我一定會央求爸爸媽媽讓我留在那個學校。因為我愛它。我愛你，西海小學！

我童年的學校（熱門22篇）篇九

月兒彎彎，風兒輕輕，今夜難眠，倚窗而立，傾聽窗外風拂柳葉的聲響，童年的夢想浮現在眼前。小學三年級時，多了作文，也多了份競爭。

“××的作文又被老師當作范文啦，她的語言真的很美，咱班恐怕無人能及了。”同學們議論紛紛，我一定要超過她，讓老師也讀我的作文。天生好勝的我怎么能心甘情愿地俯首稱臣。好勝心促使我將書架上的漫畫書統統打入“冷宮”，取而代之的是一本本的名著、作文書，就連平日里盼望的節假日也被作文補習班排得滿滿的。

每天堅持讀一篇佳作，再背誦一段佳文，這樣的生活伴隨我渡過了兩周。又到周末寫作文的時間了，我信心滿滿地交上去，以為老師會大加贊美我的“杰作”，可事與愿違，作文本上仍是那不溫不火的“閱”，我的努力化為泡影。

回到家，扔掉作文書，一個人趴在床上哭個不停，本想放棄，不再讓自己如此勞累，如此狼狽。

“看看人家××，就是有才。”同學們的話猶在耳旁，內心深處產生了反抗，抬起頭“永不放棄”又潛滋暗長。

放棄不是我的個性，我要走到最后，“既然沒有別人的鼓勵，那就自己給自己加油。”收拾好書架，整理好心情，依然讓朗朗的讀書聲回蕩在書房，依然讓自己風雨不誤的充電，一切的一切，只為了擁有一個更好的明天。日子在指縫間悄然流逝，讀書，背美文依舊伴隨著我，雷打不動，每當作文不盡人意時，我會鼓勵自己，我更會昂起頭，再度上路。

驀然回首，童年的時光被那年的夏風帶走，在追夢中，我長大了，因為，我學會了堅持。

我童年的學校（熱門22篇）篇十

現在的我們，隨著年級的升高，作業越來越多，壓力越來越大，周末還有補習班等著你，忙忙碌碌中，我不禁想起了我的童年。

于是，我翻箱倒柜，終于在一處昏暗的角落，找到了我想要的東西。那是一本發黃的相冊，里面都是我童年的回憶。

翻開第一頁，那是我沒上幼兒園前的照片，我住在外婆家，那時的我是最開心、最自由的時候。我和一位小伙伴，在整個村子里瘋玩，小溪邊、大樹下、草堆旁……都有我們的足跡。其中有一張照片吸引了我，有兩個男孩，正拿著石頭往樹上砸著什么。我認出來了，這棵樹是外婆家門口的一棵枇杷樹，那時，正是枇杷成熟的時候，我和朋友正拿著石頭，企圖砸下枇杷吃呢！

接著，照片里的我長大了，上了小學，舉止也優雅了，還喜歡上了打籃球，這張照片就是在運動會上，我和同學一起取得籃球第一名時，雙手擊掌的畫面。

我童年的學校（熱門22篇）篇十一

我的童年是我最快樂，最幸福，最無憂無慮的生活。我愛我的童年。

童年是一首歌，他譜寫了世界上最優美，最美妙，最悅耳的篇章，記載著我的快樂；童年是一首詩，五谷雜味，合轍押運，酸甜苦辣，盡在其中，記錄著我的憂傷；；童年是一幅畫，用五彩繽紛的色彩，繪出我的心聲，描繪著我的生活。我每一次買新衣服，尺寸不斷加長，思維不斷活躍，大腦不斷聰明，這是我成長的印記。

童年是一塊糖，越嚼越甜；越品越滑。是快樂甜蜜的寫照。走進我的童年，知曉我的生活。

我的童年再我的眼里最珍貴，最純潔，最快樂的一個階段。它像是dv記錄的時光，仔細回想有無窮的快樂。我是農村的'小孩，但是我有著豐富多彩的童年。我在我們村最高，也是唯一的樓房里上幼兒班，那是無比榮幸，后來因樓的構造偷工減料導致它的壽命提前結束，我也就因此遷到了新的學校，就是我們的大隊。院里和我一屆的小孩都和我打成一片，我們就像小螞蟻一樣，有著合作精神，團結精神。我在那可是焦點，每年的藝術節和兒童節，都有我的身影。那是我的節目給別人帶來了快樂，我也就不亦樂乎了，他們的歡笑聲，常常使我陶醉，那是我就有一個理想，將來當一名演員。

我可是一個乖寶寶，從不打架，估計也就是這樣，有好多人喜歡我。

我和我一胡同的人都和我很好，有什么好事都會想著我，家鄉的天，家鄉的水，家鄉的人，我最想念小時候的同學，和一個月左右才見一次的媽媽。小時候，媽媽照顧了我15年，從小看媽媽的辛苦，心里不是滋味，但那時是最幸福的。

我的童年，我的回憶，我愛我童年的時代。

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我童年的學校（熱門22篇）篇十二

童年時曾經認為世界上所有的動物都可以由人來飼養，而且所有的動物都可以從小養到大，就像人一樣，搖籃里不滿一尺長的小小嬰兒總能長成頂天立地的大巨人，連螞蟻也不例外。在歌里唱過小螞蟻，愛勞動，一天到晚忙做工，所以我對地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細觀察它們的活動，看它們排著隊運食物，和比它們大無數倍的爬蟲和飛蟲們作戰大約是五歲的時候，有一天我和妹妹忽發奇想：為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養起來呢？像養小雞小鴨那樣養它們，給它們吃，給它們喝，它們一定會長大，長得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。

這件事情并不復雜。找一個有蓋的玻璃藥瓶，然后將螞蟻捉到瓶子里，我們一共捉了十五只螞蟻，再旋緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們在瓶子里的'動靜，只見它們不停地搖動著頭頂的兩根觸須，急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便旋開瓶蓋投進一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見第二天早晨起來，第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底下，安安靜靜地一動也不動，它們全都死了。我和妹妹很是傷心了一陣，想了半天，得出結論：是因為藥瓶里不透氣，螞蟻們是悶死的。

然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間，火柴盒里的螞蟻們全都逃得無影無蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關起來的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人們為它們設置的安樂窩里享福。對它們來說，沒有什么比自由的生活更為可貴。

我童年的學校（熱門22篇）篇十三

指導教師彭玲。

“外婆——”“什么事那么急？”“當然是好事，我做的，

小學生作文大全。

”“你做了什么好事？”“不知道誰那么缺德，在我們的蔥上扔蛋殼，我呢，把那些“垃圾”統統扔在外面了。”“蛋殼是我扔的。”“不會吧，您不會那么缺德的，我們不是有垃圾筒嗎？”外婆忍不住笑了起來，“小傻婆，蛋殼放上去對蔥的成長是有好處的。”“難道蔥要吃蛋殼嗎？”“不管蔥要不要吃蛋殼，反正那，蛋殼放上去沒害處。”

真另我費解，如果蔥真的要吃蛋殼，那蔥又是怎樣把蛋殼吃掉的呢？我思來想去怎么也不明白。查了資料以后我終于明白了，讓我心中豁然開朗[注:豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。]。原來，蔥吃的并不是殼而是蛋的“肉”，因為每當把蛋黃和蛋清取出以后，總會流下一些殘渣，把這些放在蔥的土上，當這些流出來的時候，被土吸收，然后，再通過蔥的莖來傳送養料，這種食物是蔥必不可少的。

當我再次來到外婆家時，我撿起了地上的蛋殼，把它又放回了蔥上，外婆看了又笑了，“小傻婆，地上的蛋殼可真是垃圾了。”

外婆兩次說我傻，難道我真的傻嗎？

我童年的學校（熱門22篇）篇十四

童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事。

那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山。說來也怪，那里的風景有山有水，多么美麗，為什么不成為一個景點呢?早上，我在兩個姐姐和一個大人的帶領下，一同結伴去捉螃蟹。我們在一條小溪邊，找到了螃蟹走過時留下的足跡。

我們順著留下的足跡一直往前走，我朝前方指去。他們向我指的方向望去，真的是螃蟹呀!我們跑了過去，姑爹費盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，我終于捉住啦!姑爹大叫起來。我們幾個拿出一個塑料袋，將螃蟹放了進去。

回到了家，我們找來了一個小罐子，在里面倒了一點水，然后將螃蟹放了進去。太好玩了，我們對它手不釋卷，螃蟹似乎不覺得我們對它有好感，只覺得我們在折磨它。姐姐還試著摸摸它，我也去摸了摸它，“哎呀!疼死我了，死螃蟹!”我哭著說。我從那以后，對螃蟹沒有了一點好感，愛理不理他。

我童年的學校（熱門22篇）篇十五

藍褲子，白襯衣，紅領巾。

背著奶奶親手縫制的拼布小書包。

心里哼唱著心愛的歌。

迎著晨曦，迎著朝陽。

頂著藍天，飄著白云。

快樂追逐著純潔盈盈的夢。

無法忘記，艱苦的歲月。

喝著一碗紅薯條兒漂浮的清粥。

嘴里咀嚼著苦了又苦的野菜根兒。

眼里羨慕著百貨櫥窗里擺著誘惑的紅色發夾兒。

心里流著淡淡的傷，淡淡的愁。

傷在黑色的夜，傷在無奈的風。

愁在蒼茫的星，愁在暗夜的云。

黯然目視著一個無法兌現的遙遠的夢。

無法忘記，童話的世界。

扎著小小的羊角辮兒，穿著可愛的小花裙子。

手上拿著四分錢，站在炙熱的盛夏里。

祈盼著那賣冰棍的叔叔會緩緩走來。

多少個用懵懂無知繞成的夢。

多少個用泥土石頭筑成的城。

有多少個黃昏，多少個日落。

孤獨地徘徊在茫然的.淚雨中。

無法忘記，希望的田野。

讓小野花兒美美地開在風中。

讓小蜜蜂兒成群地飛在愛的花園。

讓小蝴蝶兒翩躚地舞在心的天空。

總是幻想著有一天。

能夠為自己插上一雙美麗的翅膀。

學著鳥兒自由地飛向廣袤的藍天。

讓小小的心兒不再害怕。

讓稚嫩的夢想不再飄渺。

不再去懷念那夕陽落下的痛。

不再去凝望那雨中飄飛的傷。

借我一雙隱形的翅膀，用愛插上吧。

親愛的，去勇敢地飛吧。

飛向天邊那最后的一朵絢美的云彩。

無論路途多么遙遠。

無論風雨多么殘酷。

始終相信，只要心懷虔誠。

堅定自己，一定會快樂地飛向你。

我童年的學校（熱門22篇）篇十六

童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜得糖果，也裝滿了許多憂傷。

在我的童年中有無數件事可以使我高興，可是使我最高興而且還很有趣得事，那就是打水漂漂。

一天，我在姑姑家玩，我覺得實在是太無聊了，于是，我就跟表哥說：“我們去打水漂漂吧！”表哥高興得答應了。我們說干就干。我們先來到一條干凈得河，表哥站在那里隨便得撿起一塊石頭，向河里得水面上使勁得拋去，頓時那塊石頭就在水面上像觸了彈簧似得不停得跳動，我驚訝極了，我高興得說：“表哥，實在是太棒了，你教教我好不好！”表哥爽快得答應了，說：“你自己先試一試吧！”然后，我就隨便得撿起了一塊石頭，也是使勁得向水面上拋去，那快石頭就像一只蛤蟆，只聽“咚”得一聲就不見了蹤影了。當時我很失望，表哥看到我一臉喪氣得樣子，在旁邊鼓勵我說：“失敗是成功之母再來一次吧！”我說：“不行，我不會，你教我吧！”表哥說：“好吧！”他又說：“必須先找到那種比較扁得石頭才行，然后，身體放松上半身側身傾斜45度，手腕用力甩出去，這樣才會出現我剛才弄得那種效果。我按照表哥說得話去做了，果然甩出去得石頭在水面上就像是觸了彈簧似得了，我一邊高興得歡呼，在心里一邊數著：“一、二、三、四、五！”太棒了，一串打了五個水漂漂，我高興極了。

直到現在，我還一直記得。

我童年的學校（熱門22篇）篇十七

托出一株水晶。

一畦綠綠的草埔。

拱出一團毛絨。

一聲脆嫩的童音。

喚醒了一個精靈。

你可會給我講訴一個童話故事。

當我把你捧在手中。

你可會看見我純真的清瞳。

我怕你離去。

因為你長成翅膀。

就會愛上風。

你說，我要飛。

把愛的種子在空中播種。

你說，我要飛。

為花季雨季送去浪漫的詩情。

你說，我要飛。

生命是一趟美好的'旅行。

我無奈留不住你。

那就把你放飛。

讓你自由的飛行。

讓你飛進綠林。

去尋找白雪公主。

讓你飛進大海。

去做回海的女兒。

讓你飛進古堡。

去點燃阿拉丁的神燈。

我把愿望折成《千紙鶴》。

我把童心獻給蒲公英。

飛過藍天。

越過彩虹。

我童年的學校（熱門22篇）篇十八

是故鄉春天里那一縷縷。

暖暖的春風。

一眨眼的功夫。

就吹開了。

漫山遍野的映山紅。

是故鄉山野里那一串串。

紫色的牽牛花。

纏纏繞繞。

就像掛在小山村。

屋檐上的。

一串串，飄蕩的風鈴。

是故鄉田地里那一壟壟。

金黃的玉米。

火紅的高粱。

就像。

一道道，飄落的彩虹。

是故鄉那清清的小河里。

飄滿了。

五顏六色的落葉。

就像。

一幅幅，流動的畫屏。

是故鄉里，那一只只。

閃閃發光的螢火蟲。

就像。

黑黑的夜里。

一顆顆，跌落的星星。

是故鄉里，家家戶戶。

新年里。

掛著的，一盞盞。

紅紅的燈籠。

點亮了。

除夕的夜晚。

也點燃了。

游子濃濃的鄉情。

我知道，我雖然。

離開故鄉。

已很久，很久。

可我的心里。

還總是忘不了。

我童年的學校（熱門22篇）篇十九

每個人都有童年。在童年里，多多少少會做一些可笑、愚笨的事。今天，我讀了一篇趙麗宏的散文《童年笨事》。

這篇文章講述了三件作者小時候做過的蠢事。其中我做喜歡的是追‘屁’。

作者小時候特別喜歡聞汽油味。表哥說，汽車的尾氣就是汽車放的屁。一次作者為了追摩托車的屁，趴在摩托車的排氣孔邊等著車發動。結果轟地一下，車發動了，一股濃煙把他嗆得不行，還把臉熏得烏黑，逗得路人哈哈大笑。美妙的汽油味從此變得令他嘔吐。后來，他就總結出了一條經驗：任何事情，做得過分以后，都會變的荒唐。

所有人在小時候都做過童年笨事。這并不代表他們都是笨人，只因為兒時太天真。真正的聰明人和笨人的區別是聰明人做了笨事后會改，并從中悟出道理。而笨人則會一只笨下去。

作者就是與聰明的一類他做了笨事會吸取經驗，不再犯同樣的錯誤，這樣才算聰明。在生活中我們不該也這樣嗎？一個人不能在同一個地方摔兩次跤，只有懂得改正的人才會成功。

我童年的學校（熱門22篇）篇二十

在我童年的記憶里，電車一直伴著我，猶如時間、空氣一樣，無處不在。

三歲時，我來到日本，邂逅了電車，并無法自拔的喜歡上了它們。日本的電車外形大同小異，顏色卻是各不相同，并且每條線路都有自己的名字。很多的線路遍布城市、鄉村，密密的編織了交通網。使得家附近總是能聽到電車經過的聲音，有的還能看見呢！

四歲的時候，我們家就在離電車道不遠的地方。出門總是能看到電車軌道，并經常看見來來往往的電車呼嘯而過。每次，我都會興奮的大叫：“媽媽，快看！電車！電車！”有一天，幼兒園的老師問我們長大了想干什么？懵懂的我脫口而出：“長大了我要去看電車！”

我對電車的喜愛非常狂熱，經常央求媽媽：“媽媽，帶我去坐電車吧！我已經很久沒坐電車了！”“兒子，電車是一種交通工具，它是工具，可不是玩具呀！”媽媽雖然很無奈，但也總是不忍心拒絕我的要求，于是帶著我買了車票，踏上征程。每次乘坐電車，我總是要跑到最前面，看司機開車。看著司機認真、專注地開車的樣子，真瀟灑！讓我無比的羨慕。于是在我幼小的心中，“開電車”成為了我的第二個理想。

我對電車的喜愛不僅僅體現在實物，對玩具也是無比的熱愛。爸爸給我買了很多的電車和軌道，我總是把軌道拼接起來，讓電車在上面跑。為了讓場景更加接近實際，又買了很多的配件，比如：車站、高架橋、山洞等等。我拼的軌道經常占據了我家的客廳，并不允許媽媽收拾，于是我們一家三口經常要小心翼翼的走路，以免弄壞我的“電車王國”。

去電車博物館也是我童年的一項重要活動。經常要花上一個小時，坐電車去博物館。在那里，不僅陳列著很多古老的電車，還能夠親自體驗開車。每當此時，我就會模仿司機的樣子，兩手握住操縱桿，目視前方，認真開車。那感覺就好像我真的在開電車一樣，棒極了！

童年里，電車是我生命中重要的一部分，只要一看見電車，就會無比的興奮，夢想著有一天能夠操縱真正的電車。

前方，認真開車。那感覺就好像我真的在開電車一樣，棒極了！

童年里，電車是我生命中重要的一部分，只要一看見電車，就會無比的興奮，夢想著有一天能夠操縱真正的電車。

我童年的學校（熱門22篇）篇二十一

看，那里有一個大腦袋、大眼睛，江湖人稱“大頭”的小家伙，他正在偷玩電腦呢！他就是我的死黨陳櫟汀。看到他聚精會神的樣子，我就想起了我們小時候的秘密。

幼兒園大班時，我們就學會玩電腦了。我和大頭經常在各自家里一起聯機，直到有一次，我們玩得太久，媽媽暴怒，再也不讓我玩電腦了。媽媽說我們這么小就玩電腦，長大還得了！后來我們就相約到大頭家玩。一天，我的福爾摩斯媽媽看到我的眼睛里有血絲，立刻斷定我跟大頭在玩電腦，就打電話告訴了大頭的媽媽。于是，他爸媽就在客廳里裝了一個監控。

這天，我又來到了大頭家。他家的電腦在書房里，而監控在客廳。我們戰戰兢兢地走過客廳，生怕被監控捕捉到我們溜進書房的畫面。“咋辦？怎么過去啊？”我小聲說道。“嗯，我去把監控的電源關了，你趁機溜過去！”我擺了個ok的手勢，3，2，1，沖！我以最快的速度沖進了書房。他插上電源，趁著監控重啟的空檔跑了過來。好啦，這下終于可以放心大膽地玩電腦了！接下來，我們又度過了愉快的三個小時。有了這次成功的經驗，我們經常用這種方法偷玩游戲。

后來，我們上了同一所小學。只是，我在一班，他在三班。我們相約平時認真學習，每周六都在一起偷完游戲。怎么說呢？嗯，那種感覺真好！

我童年的學校（熱門22篇）篇二十二

最后卻踮起了腳。

不再回頭。

兒時，不知她的可貴。

她如白駒般走遠。

暮然回首。

已無退路。

兒時，不知她的短暫。

她天鵝一樣飛遠。

現在要和她擁抱。

卻只能苦笑。

擁有，不知珍惜。

失去，才知可貴。

默默哀告，默默祈禱。

啊!上蒼。

再給我一條回頭路。

可惜，已沒有機會，亦沒有退路。

只有崎嶇不平的未來路途。

親愛的，可愛的懷戀著的'。

啊！童年。

沒有你的日子，日夜難安。

沒有你的夢鄉，一點不甜。