在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓愛雙向流動篇一
閱讀下面的文字，根據要求作文
有一個人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。
一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定為他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助
一家優雅地接受了，但聲明一定會償還。
一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度、確定立意，自擬標題，文體不限。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄襲。
中 國有句名言說道：“滴水之恩，當涌泉相報。”可見，報答他人的善意是中華民族的傳統美德，并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時候，如果 接受了幫助卻當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢?因此，為了社會和諧發展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。
令 人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會是占主流的。當一個白手起家的商人發財致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還 有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會、他 人，他已經看到自己所為的價值，這無疑讓他產生了延續自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。
也 許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎?災情在播報著，但溫情也在上演著。一伙從河北農村趕來的人們救助災民，置個人 安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續生存的物資和信心。而現在，不忘回報的他們 來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動頂托著社會，站立、前進。我們也忘不了那最美麗的鄉村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他 這么多年來從沒落下一節課，從沒少批改一次作業。是社會人士和學生以及學生家長[微博]的關懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更寶貴、更堅硬。
當然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現象?？纯搓兾饕晃蝗蝺葞捅姸嗥髽I融資，任后卻慘被企業“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多么痛苦，社會將會變得不那么和諧。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。
讓愛雙向流動篇二
幼小銜接一直是受到幼教工作者普遍重視的問題?！队變簣@工作規程》明確指出：“幼兒園教育應和小學密切聯系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接”。對于幼兒來說，從幼兒園的小朋友成長為學校的小學生，角色變了，要求也變了。
小學和幼兒園的生活存在著一定的差異，如活動的組織形式、學習的習慣等，面臨著許多不適應，所以幼兒園應進行有目的、有計劃的社會性適應與學習適應教育，促進幼兒在入學前具有良好的心理準備，養成良好的生活能力和學習習慣，認真做好幼兒園與小學的銜接工作，幫助大班幼兒順利度過這個轉折期，減少家長的焦慮和擔憂。
1、幫助幼兒了解小學的相關知識，有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。
3、初步養成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等)，以及建立初步的規則意識、任務意識。
4、通過多種途徑，幫助家長了解幼小銜接的相關知識，家園同步共同做好幼小銜接工作。
1、幼兒入學的心理準備
（1）注意為幼兒創設一個良好的心理氛圍
融洽的師生關系，寬松、愉快的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快、充滿愛與尊重的良好精神環境中生活，這對幼兒的發展將起到不可忽視的作用。
（2）改變作息制度和環境布置
為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間；在環境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。
（3）帶領幼兒參觀小學
讓幼兒熟悉小學和激發幼兒入學的愿望，還可與小學生聯歡，請小學教師來園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。
（4）加強紀律教育
幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要；能控制沖動，上課不做小動作，堅持完成規定的任務；應具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛集體等道德品質。
2、獨立生活能力的準備
（1）進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的培訓
小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以，在大班要特別注意培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立。
（2）培養幼兒的時間觀念
在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好。
（3）提高自理能力
要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，懂得自我保護。我們可以組織各種形式的競賽活動來強化幼兒的自理能力。
（4）增強文明禮貌
要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養成良好的行為習慣，不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。
（5）講究個人衛生
做到飯前便后洗手；會正確使用手帕；注意個人衛生；保持環境整潔。
3、學習方面的準備
（1）培養幼兒學習方面的動手操作能力
讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他學習工具。
（2）培養幼兒良好的學習習慣
首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再次，通過適當布置作業，培養幼兒的任務意識，加強幼兒規則意識的培養。
4、家長工作
（1）召開家長會，向家長宣傳幼小銜接工作的重要性。使家長能夠主動、積極的參與到此項工作中來，并能夠有針對性的為幼兒進行各種有目的性的訓練和培養。
（2）利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通在幼小銜接方面所開展的每一項工作，同時向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促幼兒能在指定的時間內完成某項具體的任務。
（3）利用家園聯系冊、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長能夠及時了解和掌握幼兒在幼小銜接方面所存在的問題，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個幼兒都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。
（4）利用家?；雍桶嗉壷黜撆c家長進行多方面的溝通與交流，互相交流幼小銜接的一些困惑和心得。
（5）借助家委會的平臺，向家長進行推廣幼小銜接的信息，由家委會代表向家長征集一些存在的困惑或、問題，并通過家委會來進行反饋和解決，更有效、更快捷地做好家長工作。
（6）與小學教師溝通，或邀請來園做講座等形式，互相交流幼小銜接的要點，探討出具體措施，幫助幼兒更好的習慣小學的學習方式。
（7）請小學教師來班級為幼兒上一節語文課，讓幼兒感受小學生的上課模式，激發幼兒對小學生活的好奇心和求知欲。
讓愛雙向流動篇三
畢橋村村級黨組織以開展“創先爭優”活動為平臺，圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，積極為群眾解決熱點難點焦點問題，辦實事好事，力求體現履職踐諾的科學性、惠民性、示范性，有力推動了“創先爭優”活動深入開展。
一、承諾工作做法
（一）收集信息。承諾前，村兩委班子成員通過進一步走訪調研，廣泛征求群眾意見，了解群眾所思所盼，把群眾的意愿和需求作為承諾的重要內容和依據，初步確定本村公開承諾意向。
（三）審定承諾。村委會通過會議議定承諾后上報鎮政府，由鄉鎮黨委、政府審諾。
（四）公開承諾。承諾事項確定后，我村將通過會議、網絡、黨務公開欄等多種形式向黨員、群眾公布，接受群眾監督。黨員的承諾要通過黨員會議宣讀、公開欄張貼等形式進行公開，主動接受群眾監督。
（五）落實承諾。我村將圍繞承諾內容，制定具體的實施計劃，全力創先爭優，提高踐諾質量。
（六）進行評議。年底，我村將召開村民代表大會，上級黨組織要對我村公開承諾工作進行點評，村黨支部對黨員公開承諾工作也要進行點評。同時進行黨員互評和群眾評議，評議結果將作為評選表彰的重要依據。
二、黨組織承諾
（一）加強村領導班子建設。加強村領導班子建設，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，在村支兩委換屆選舉工作中選舉配備好一屆好的村支兩委領導班子。團結協作，求真務實，開拓進取，勤政廉潔，提高領導班子的凝聚力和戰斗力。
（二）做好計生工作。落實計劃生育“鎮指導、村為主” 2
機制，大力提高計生工作水平，實行專人責任包干制度，杜絕管理漏洞。要進一步加大執法力度，對違法生育對象，做到盡快足額征收到位。
（三）爭取土地整治項目?？赡茉谙聣?、林園和朱灣村民組進行，將有100畝左右面積，預計在年底完成。
（四）爭創“國家級生態村”，配合集鎮做好申請“國家級生態鎮”。預計年底完成。
（五）做好危房改造工程。我村今年改造十戶危房，承諾做到公開、公平、公正，進行規范化管理。在村內宣傳，接受村民申請報告，依據家庭條件，五保戶、低保戶、貧困戶從優原則逐個篩選，再請政府部門人員進行現場勘查，經討論后決定。項目由村統一招標，預計在年底完成。
（六）做好“一事一議”項目。結合村內情況、村民要求，進行項目申請。政府出資50%，其余由各村民組籌集。我村今年將在楊竹山進行大塘治理和修路工程，預計年底完成。
三、重點難點
傳等方式力求考核排名前列。
（二）爭創“國家級生態村”。要長期做到村級道路平整、無污水溢流、無曝露垃圾、無亂搭亂建、無露天糞坑、垃圾定點堆放、開展綠化工程、消除“白色污染”等。
四、個人承諾
（一）積極參與村內事務。努力為民辦實事，積極主動參與村級綜治和計劃生育工作，推進“生態村”建設。保證村辦公場所清潔有序。
（二）獻力獻策促富裕。在作好日常村務管理工作的同時，還積極為村民致富出點子、找路子。結合村內發展實際和市場需求方向，積極為村民宣傳有用的致富信息和可行的致富思路。
（三）發揮特長，幫助他人。
（1）幫助村委會干部熟悉基本電腦操作。
（2）主動為村民小孩輔導功課。
（3）幫助就業。積極利用現代信息網絡，挖掘就業信息，將適合的就業崗位推薦給村民，并為他們作好相關的勞動保障咨詢工作。