在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朱自清散文集閱讀心得篇一
近些天來,活的真的好累,好累。不是學習而是另一方面的。我像陷入了一個無法自拔的深淵,而且越陷越深。
也許我有點傻,總愛執著的追求那些似乎不可能辦到的東西。我不是因為追求而顯得傻,而是那樣不屑一顧的執著。其實心里也知道后果與答案,但依舊矜持著,去浪費時間、浪費生命、浪費eq、浪費一切的一切。可是我總是這樣欺騙自己:為所愛而不懈追求,是最偉大的事。也許有一天我老了,我不會因為遺憾而嘆惋,也不會因為錯過而悔恨,雖然不曾擁有,但曾為之追求,這樣我無悔我的人生。總是這樣勉勵自己,在一次又一次的傷害中倒下,站起來,再倒下,再站起來可能有一天我不會再站起來,也不會再倒下。
宿命!不信,只是沒有結果的追尋。
我有點可悲,可悲到硬是讓自己受苦也不愿意別人難過。我想這不是寬容大度,是一種變態,變態地折磨自己。本來是一個紅潤的蘋果,現在被啃的只剩下幾顆籽,我已消亡。一次又一次的.尷尬場面,強顏歡笑,肌肉是那么酸痛,那么僵硬,可仍舊裝著自然。那樣的感覺象是五臟六腑被降龍十八掌震過的,因為世界上沒有降龍十八掌,所以沒人能體會那是一種什么樣的感受,那是什么樣的煎熬。當初我就應該想到后果,然而人是貪婪的好奇生物,只有到了最后一刻才死心,對于運動這是名言,對于我這是一種詛咒,我恨,我討厭,卻又無奈。
著假樂觀,人似乎虛偽了,變的萎靡而脆弱。我認為范仲淹的不以物喜,不以己悲是片面的,至少對于我行不通太難了。我每天用那一種一點都不喜歡,甚至是厭惡的嬉笑、哄鬧來填補另一方面的空白。我想,但只是停留在想,卻從未表達過,因此有時很自卑與迷茫,覺得自己無藥可救。我明白了嫉妒的可怕,每每看到那一幕,我想哭,卻又欲哭無淚,即使有也只能往肚子里咽。
聽了太多遍《可不可以愛》,只覺得這首歌是為我而作,那種可望而不可及卻仍癡癡等待我可算是嘗盡了,因此也無味了。
世界上有那么一種人明知道沒有結果卻仍苦苦追尋,其中之一就有那個頹廢的我。
朱自清散文集閱讀心得篇二
在這酷暑難熬的暑假里,發生了許許多多的事情,有的讓人贊嘆不已,有的讓人感到氣憤,有的讓人沉思……它們就像天上的繁星,閃閃發亮,多得數不清;又像海底的珍珠,光彩奪目。現在,我就摘一顆最亮的星,取一顆最奪目的珍珠,說給你們聽。這件事看似尋常,卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的一天中午,我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車玩。漸漸地,院子內有很多小朋友都出來玩,有很多人都騎著自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍,沿著院子的道路在轉。
不知什么時候,我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度,而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料,在轉彎處,小胖的自行車摔倒了,人重重地摔倒在地上,自行車也壓在他的身上,他爬不起來,手還流著血。
小胖可真摔疼了,大聲哭了起來,而騎車的男生就騎車跑得沒影子了,害怕讓他們負責這時,我都慌忙停下自行車,跑到摔跤的小胖面前,先把壓在他身上的自行車扶了起來后,把他也從地上拉起來了。
回到家,我心中充滿快樂,迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我:“你覺得快樂嗎?”我回答說:“快樂。”我媽媽臉上露出了贊許的微笑:“這就對了,幫助別人,快樂自己。”我明白了,原來做好事這么快樂呀!希望大家多做好事,這樣的話自己快樂,別人也感動,好人終究長壽啊!
朱自清散文集閱讀心得篇三
其實心里很亂,后悔看了成績單。語文,政治考砸了,無盡的失望和恐懼。
我想語文多多少少與作文有關,因為我寫的形式是詩。我覺得詩沒有什么不好,可為什么考場上總忌諱寫詩,難道與深度,與公平有關么?如果是論文我可以理解,可為什么平常的考試里,即使抒發了自己的情感,得分也會很低?深度,意味著什么,學識?那全中國的人,說的話,做的事,是否表里如一,是否具有深度?我說的公平是與時間有關,有人認為寫詩比寫作文更省時間,我有點不同意。寫詩也需要構思,并且比作文更嚴密,作文你即使偏題,也可以正,而詩歌,更需要一定的語文功底。不可否認的是,這次我寫詩是為了省時間。上次我語文也很低,但及格了,扣在選折題上,30分只得3分,我當時就懵了,老師安慰說,上海的那邊沒有選折題,你去就會有很高的分數,但那只是假設而已。
我的政治,很低,歷史的最低點。低的我有在想老曹要怎樣批評我,我是否會被批評哭掉。我陷入黑暗中……我們現在學馬克思主義,哲學政治的分數,又意味著什么?黨的綱領等,都與它有關,難道我的政治生涯在沒有開始之前就被毀滅了嗎?我突然想到后弦的《逃學書童》:我是逃學書童/背書五十五斤重/腳步節奏口中念咒/書海行走如風/不等范老直上岳陽樓/不隨知章回鄉慢慢走/拒絕克隆陳規得道/刻下我身份獨有。什么是身份獨有,我不太清楚,又似乎有些清楚。
然后我又想到我的會考,化學和物理。過不了我就有想死的沖動。前兩個月拼命看化學和物理,直到有免疫力,想吐。最終,我得出個結論:有些事不可太趁早,因為,會考前一兩天我沒怎么好好復習。在物理考試中遇到馬老人家說的那種無理的人:最后一題,很多人犧牲。同學說,經歷了大風大浪的我們竟翻在小陰溝里了。無限感嘆。
這幾天突然很勤快,或許有深深負罪感吧。我還做了飯,味道一般,沒有老爸弄得好吃,而且沒有揀菜的經驗,被我揀老了,吃得時候那個痛苦的'表情,卡在脖子那了。事后想想,該學學揀菜這門藝術了呵。
20xx年,對于我來說可能又是多事的一年……
可每年都很多事,誰知道呢?
朱自清散文集閱讀心得篇四
大家都在周末的隨筆中記錄了哪些事呢?我們一同欣賞。下面是本站小編精心為你整理周末記事隨筆,希望你喜歡。
今天是周末,天高云淡,秋高氣爽。一大早,院子里就來了一對彈棉花的中年夫婦,他們穿戴很樸素。他們帶著幾件簡單而有趣的勞動工具:壓棉花機、躺板、刀弓弦(弦是用許多根蠶絲搓成的,堅韌無比)。其次還有網眼篩、磨板等。
不一會兒,又老、又丑、又舊的棉絮被褥已排起了長隊。隨著壓棉花機轟隆隆的叫聲,它毫不客氣地把這些棉絮吞到嘴里,從它的尾部彈出柔軟蓬松的棉纖維。它們躺在地上就像天上的云被摘了下來,一朵朵輕輕地浮在地面上,有淡紅的、淡黃的還有潔白的,美麗極了。
這時,那位伯伯把壓好的棉花均勻地鋪在躺板上面,又在自己的腰上系好皮帶,綁著一根高過頭頂的木棍,棍頂垂下一根長繩子,綁在“刀弓弦”的弓背上,左手握住弓的左端,右手拿一個特殊的木棰開始彈弦,發出砰、砰、砰……的聲音。一會兒躺板上的棉花被彈得均勻又蓬松,接著伯伯拿起網眼篩把棉花壓平,夫婦二人齊心協力在棉花上縱橫交錯拉上一層彩色的棉線,又罩上一層紗網,然后兩個人各拿一個磨板在紗網上面磨壓。一會兒紗網、棉線和棉花就粘在一起密不可分了。棉被反面和正面的做法一樣。就這樣一床床平整、嶄新、漂亮的棉絮被子就在他們的巧手下誕生了。
這對平凡的手工藝人用自己精湛的技藝、靈巧的雙手為人們創造了美好的生活。
當太陽公公紅著臉爬上山的時候,我已經把小店打掃得干干凈凈。因為今天是星期天,爸爸說他要退居“二線”當什么“顧問”,由我來當這個經銷店的小經理。
我坐在柜臺里面,想著爸爸寫在小店門框上的對聯“笑迎天下客,譽從信中來”到底是什么意思。正想著,門開了,進來了滿頭銀發的王奶奶。我連忙站起來,笑嘻嘻地迎接我上任后第一位顧客:“您要買點什么,王扔奶?”王奶扔掂著一雙小腳顫巍巍地來到柜臺前說:“好孩子,給奶奶拿包洋火。”“不是洋火,王奶奶,叫火柴。”“別跟我磨牙了,洋火、火柴還不都一樣。快給我拿吧,奶奶還等著做飯呢!”我把一包火柴遞給了王奶奶,收了錢,記好了賬,目送王奶奶一步一晃地走出小店。
誰知,過了不久,王賓又來了,手里拿著那瓶萄萄酒,進門就結巴起來:“劉……其波,我爸說你賣的酒是冒……冒牌貨,俺要退……退錢。”王賓越急越說不出話來,憋得臉通紅。雖然當時沒有其他顧客,但我的臉仍然覺得一陣發燒。我沒和他爭論,便把錢退給了他。
春天來了,太陽懶洋洋的掛在天空上,小鴨、小狗、小兔、小貓幾個小伙伴,相約在草地上玩樂!
小鴨奶聲奶氣的說:“我們比游泳吧。”
“不行,你想淹死我們拉!”小貓和小兔大聲說。
“我們比上樹。”小貓神氣的說。
小鴨噘著嘴說:“你就那么想趕鴨子上樹?”……
“好主意!”
小鴨講了一個“丑小鴨變成美麗天鵝”的故事,幻想有一天,自己也能變成美麗的天鵝在天空自由的飛翔。小鴨的故事充滿著希望,深深的吸引著小伙伴。
朱自清散文集閱讀心得篇五
在一陣陣爆竹聲中,一陣陣歡歌笑語中,我們終于迎來了春節!春節,是中國最盛大的節日,也是我們興的日子。家家張燈結彩,街面上修飾一新,一派喜氣洋洋的景象。爸爸老媽也早早地把家里布置一新,置辦了年貨,我眨著幸福的眼睛,穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來照去,真是美極了!
我希望每天都可以這樣開開心心,但是今年春節過后,家里工作的人都各奔東西了,該上學的上學,到時候就空空蕩蕩,不會在熱鬧,但我知道,大家都是為了這個家,他們必須下定心來,即使舍不得,但是還是得狠下心來,所以我要在新的一年里,好好學習,天天向上!!!
晚上,在美麗的月光下,我和姐姐們一起點燃了手中的煙花,頓時就噴出了美麗的火花,漂亮極了!看著這美麗的景色,聽著一陣陣火花聲,別提有多開心了!
嶄新的一年,又是一個新的開始。讓我們從現在起珍惜每一分每一秒,增加一份動力,取得一片收獲!
朱自清散文集閱讀心得篇六
我有一個教師,她是我的教師,她姓張,是我們的張教師,張教師說起話來十分溫和。
記得有一次剛上課,有一位同學在玩橡皮,教師生氣地大聲說:“交上來。”那位同學默默地走上了講臺,把橡皮遞給教師,同學們全都嚇壞了,因為教師從來沒有發過這么大的火,教師向四周環視了一圈,然后把橡皮高高地舉了起來說:“根據我手中的橡皮來表達一句話。”話音剛落,全班同學輕輕地松了口氣,緊張的心境瞬間變成了開心,大家笑了起來,教師也甜蜜蜜地笑了起來。笑聲跑出了教室,飛上了天空,最終那位同學才明白教師不是收他東西,而是用他手中的東西來回答問題。
教師教課的方法有很多小技巧,這些技巧幫忙我們記住生字。如“何”就是一個“亻”,加一個“可”就記住了。
張教師背書也很有辦法,就是不能死記硬背,要大聲地讀出來,仔細地讀,不能三心二意。
每次考試,教師就會對我們說:“誰考得好,我就給他發一本圖書。”誰知成績下來以后,有的同學考得十分好,有的考得還行,教師果然兌現了諾言,獎勵了我們考得好的同學,發了圖書。
教師,我明白有可能在你心里我不是你最好的學生,但在我心里,你卻是我最好的教師。
朱自清散文集閱讀心得篇七
獨處是一種能力,靜則是一種態度。有雨的世界才是最美的國度。雨中,沙鳴以外,即是一片清幽的空靈。雨與你,早已融為一體,沒有隔閡的最直接的接觸會讓你發現,雨跟你一樣擁有年輕的孤傲與憂傷。
雨;就是你!
喜歡這樣的雨,因雨在為我哭泣。
雨在隆重的哭泣,為黑夜里的我們舉行葬禮。
喜歡在這個時候頂著雨在夜里漫步,把我的憂傷隨雨一起盡情的哭泣,喜歡淋雨,讓雨滲進我的身體喜歡讓濕漉漉的衣服緊緊的粘在身體上,顯出土黃色的皮膚,喜歡立在雨中看晶亮的雨滴從額前發絲上沉沉的滑下,喜歡看雨把我的發絲凝成一條粗線,留下它的哀傷,滲進皮膚……喜歡雨,正如喜歡你。
喜歡雨,真如喜歡你。
喜歡冒雨尋覓,你去悄然離局,拂袖而過,留下這永生無解的迷局。周杰倫唱:“天青色等煙雨,而我在等你……”這短暫的一會,又不知該何時才能再相遇,所以不斷的在雨中尋覓,尋找那滴帶著你我過去記憶的雨,尋找著你為我破解那殘局,只是突然發現你我竟如拋物線一般,看似來自同樣憂傷的原點,卻越走越遠,再也不會相聚,直至老去、忘記。
青春竟如此的不堪一擊?除了雨,我竟找不到任何借口來愛你!
想你,所以思念雨……