在評價一篇作文是否優秀時，不僅要看文章的內容是否新穎、觀點是否獨到，還要關注作者的表達能力和思維邏輯是否出色。欣賞優秀作文范文是一個提高自己寫作能力的好方法，以下是小編為大家準備的一些精彩范文。
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇一
鈴鈴，鈴鈴……我耳邊又傳來了既熟悉又動聽的鈴聲。
同學們又開始活動了，那千變萬化的活動項目，讓我看的眼花繚亂。
一位同學拿出一本小人書，聚精會神地看了起來，我見她看得津津有味，也過去看了一看，里面有大師兄、小師弟，長眉老道和胖師父等人物，可好看了。
一些人在排舞，那千奇百態的舞姿，仿佛把我的整個身心都融化進去，在我心中顫動，在我的腦海里流暢，在我的……真像一群飛翔的小鳥，好看極了！
不知不覺中，上課了，同學們又一起走進了教室。
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇二
快樂十分鐘，應該是下課吧，nonono。是在課堂上，你應該會問：“在課堂上，老師不訓你才怪呢？”哈哈，是老師讓玩的，怎么，你不相信，聽聽鎮完小四年一班吧。
快樂猜猜猜，這游戲規則是：三個人一組，一個人寫四個字的詞語，一個人做動作，還有一個猜這個詞語。
這個游戲開始了，老師先讓劉德壯來作動作，讓黨珂寫詞語，還讓班長徐越來猜，黨珂寫了個詞語，望子成龍，劉德壯看見了詞語，他用左手放到頭上，一會兒看這，一會望那，徐越不知道到怎么一回事，一直沒有說出答案，我們開始倒數5、4、3、2、1，徐越急中生智，答對了，大家響出了熱烈的掌聲。第二局開始了，課堂里連一根針落下來都能聽見，黨珂又寫了一個“龍飛鳳舞，”劉德壯一會兒擺出瞧的樣子，一個兒擺出跳舞的樣子，大家哈哈大笑起來。最后徐越背會了五個詞語。
這個這個新的教學方式不錯吧。我很喜歡，在玩的過程中學習知識。
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇三
“丁零零”，下課了，同學們沖出教室，操場立刻沸騰起來。
同學們有的在跳繩，有的'在玩石頭剪刀布，還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，終于輪到我當老鷹了，游戲開始了，我張開兩只手，向小雞左撲右撲，雞媽媽帶著“寶寶”左躲右閃，幾次我都撲了個空。突然，我發現有只小雞掉隊了，原來他在開小差，我住這個時機，猛地撲了上去，哈哈，我終于住了一只小雞，我太高興啦！
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇四
下課了，下課了，同學們像小鳥一樣飛到操場上做運動。他們有的跳繩，有的`踢毽子。安靜的操場操場頓時變成了歡樂的海洋。
瞧！小麗和小美用力地甩著大繩，小華在繩子中間輕松自如地跳來跳去，把跳單繩的小剛也吸引過來了。小松和小洋正在進行踢毽子比賽呢！他們有節奏地擺動胳膊，右腿用力地一下一下地踢著，毽子靈活地上下飛舞。小紅一邊拍手，一邊數數。小明和小飛正在打乒乓球呢！他們大戰了十多個來回，不分上下。觀眾為他們加油助威。課間十分鐘雖然短暫，可是給我們帶來了無窮無盡的歡樂。
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇五
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”下課鈴響了，同學們飛快地跑出教室，沖進了操場，往日平靜的操場一下子熱火朝天起來。
操場上一片歡騰，有的跳繩、有的打羽毛球、有的踢毽子……。
瞧！小芳和小紅在進行跳繩比賽呢！小紅連續不斷，同學們都在為她高喊加油。而小芳則步伐穩重，雖然她摔跤了好多次，她還是勇敢地爬起來繼續比賽。
看！小明和小剛在打羽毛球呢！“嗶……”小剛發完球后，小明馬上就打了回去，只見羽毛球一來一往，兩人不知打了多少個回合。小明趁著小剛不注意，反手就把球扣了過去，只是小剛反應非常快，順利把球接住了，成功的反敗為勝。“1：0”裁判員小青喊道。兩人打來打去，最后小剛勝利了，圍觀的同學都為小剛歡呼起來。
看！小黃和小麗在踢毽子呢！一下、兩下、三下、四下……兩人把毽子踢來踢去，旁邊的同學齊聲為他們數數。最后，小麗把握住機會獲得了勝利，小麗喜出望外，這可是她第一次踢毽子勝利呢！
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課鈴響了，大家慢慢地走進教室，重新開始了學習。操場一瞬間平靜了下來，操場應該也和同學們一樣，在期盼著下一個課間的熱鬧非凡吧！
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇六
從這周開始，我們學校開始了大課間。哇！真的好高興啊！這高興不光有學生，更有老師。因為老師太需要鍛煉了。所以，大課間得到了師生們的共同歡迎。
每當第一節課下課鈴一響，本來還想多說兩句的我立即收住要說的話，一個手勢，讓學生們第一時間離開教室，開始大課間鍛煉。呵呵，其實我自己也按奈不住了呢，想要動起來。我們班的運動項目是跳長繩。開始，只有三、四個女同學會跳，男同學就更別說了，“全軍覆沒”，沒有一個會跳的。這是集體項目啊，必須全員參與，不會跳怎么行呢？我就叫那幾個會跳的女同學帶著部分同學跳。這一招果然奏效，在她們的帶領下，越來越多的同學開始能跳上幾下了。到今天為止，只有少部分男同學還是不能跳。不過我有信心，他們一定能戰勝自己的！雖然不怎么會跳，可是我還是看到了一張張開心的笑臉，我也在這個過程中體驗了參與的樂趣，更體會到與孩子們一起運動，把我們的距離拉得更近了。看來，這個活動不僅可以鍛煉身體，更能增進師生感情哦。真是個有益的活動！
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇七
下課了，同學們興致勃勃地跑到操場上。
有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在喊：“加油！”打乒乓球的球拍，忽左忽右打個不停。踢毽子的毽子上上下下就像球一樣跳來跳去。跳繩的人像兔子一樣。在喊：“加油！”的同學喊得像老虎一樣大聲。
操場真的像歡樂的海洋。
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇八
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學們一個個就像歡快的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場上做游戲。
你看，同學們在這課間十分鐘多快樂呀!大家玩的游戲可真是五花八門呢!有的同學在玩跳皮筋，有的同學在玩呼啦圈，有的同學在玩跳大繩，還有的同學在玩老鷹捉小雞……操場上真是熱鬧極了!
你再看那邊玩跳大繩的同學們，像一只只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學可真棒，竟然跳了一百多個呢!繩子在同學們靈巧的動作中上下翻飛著，女同學頭上的小辮子也隨著跳繩躍動著，美麗的花蝴蝶結仿佛也在飛舞呢!真是美麗極了!旁邊還有很多圍觀的同學，在大聲地數著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園!好不熱鬧啊!
玩呼啦圈的同學們更是氣氛熱烈，你知道嗎?呼啦圈這項活動可是一個高難度的游戲活動，但是對于有的同學可是駕輕就熟呢!只見她們左右熟練地擺動著身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉著越轉越快呢!玩呼啦圈同學的面部表情卻很輕松自得，一點也不緊張，仿佛在表演一場得意的精彩節目呢!哇!真令人羨慕啊!
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們結束了游戲，迅速地回到了教室。此時，校園又恢復了朗朗的讀書聲。同學們愛你——美好、快樂的課間十分鐘!
微笑著的天使800字。
開學第一天600字作文。
200字開學第一天;
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇九
“丁零零，丁零零。。。。。。”下課了！下課了！同學們紛紛地走出教室，享受著十分鐘的快樂。課間十分鐘我會看一些有趣的書，如《綠野仙蹤》等童話故事，就如高爾基說的書籍是人類進步的階梯。課間十分鐘我還會跑步，活動活動筋骨，勞逸結合。可我最喜歡的是玩編花籃游戲。
我們找來七八個同學手拉手圍成一個大圈，其中一個把腿勾在旁邊同學的手上，其她同學再把腿連著勾在前一個同學的腿上，再把手放開，單腳跳。中間站一個同學，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受傷；二是她的名字就是花籃的名字。同學們都準備好后，我們邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。我們一遍一遍地重復同樣的動作和口號，終于有人體力不支倒下了，然后倒下的同學和站中間的同學互換，我們仍舊邊跳邊喊：“編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。
雖然十分鐘很短，但是給我們帶來了無窮無盡的快樂！
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇十
下課了，同學們開心地跑到操場上運動。
同學們玩得熱火朝天，有的在打乒乓球，有的踢毽子，有的跳繩。
小小的乒乓球忽高忽低，忽左忽右。踢毽子的人踢得熱火朝天，旁邊的女生在鼓掌，跳繩的人在開心地跳。
忽然，上課了，同學們急急忙忙地跑回教室。
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇十一
大家都說打羽毛球是最健身的了，不知道為什么，這幾天我們班竟流行打羽毛球了，我們班就是這個樣子，一旦流行起來了，就天天都談論這個事，所以，我也跟著來了興趣，打起了羽毛球。
今天下課，柴士榮拿著球拍找我說：“盧仔，和我打會羽毛球吧？”我看見大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答應了。來到走廊，見大家打的熱火朝天，于是我們也加入了這行列當中。我按著老師教的標準方法發出了一個漂亮的球，柴士榮也不甘落后，用一個給力的姿勢打了回來，看見球朝我飛來，我不由得慌了起來，雖然學過但也好長時間沒打了，不過我又舉起拍子，輕巧的給她回應過去了。沒想到房梁成了我們的“攔路虎”把我的球擋住了，但因為墻太白了，柴士榮沒看見，她正準備跳起來接球，但是球由于受到阻礙，就落了下來，我們兩個看見白忙活了一陣子，就哈哈大笑起來。
好了，又到了第二回合，可是，樓道里的.人忽然多了起來，張成澤和孟令洋也來打球了，我們挨在了一起打，所以自然而然的就成了雙打，孟令洋發過來一個球，被我接住了，我旁邊的張成澤發了一個球，卻被柴士榮接了起來，這樣的雙打，讓我們的球賽變的更有趣了。
過了一會，上課的時間馬上就到了，我們只好戀戀不舍的離開了“球場”，回到了教室，別的同學也打的很開心。我想：打羽毛球可真好，不僅能鍛煉身體，還能讓我們的課間變得更加愉快，這真是！
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”優美的下課鈴聲響了，同學們個個像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待得沖向操場，頓時，原本寂靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊一樣充滿了歡聲笑語。
同學們在操場上做著各種有趣的活動。看，有的同學在打籃球，他們一個個像專業運動員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，女孩們一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們在“母雞媽媽”的`身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。
我們最愛玩的就是丟沙包了，同學們三個一組，五個一群的，拿起自己的沙包做起了游戲：有兩個同學站在兩邊，負責扔沙包，中間的同學來躲沙包，只見兩邊的同學奮力的向中間的同學扔去，可那個同學真是個機靈鬼，上躥下跳的總是砸不中他。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結束了，同學們像一只只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園里回蕩著朗朗的讀書聲......
啊！這，給我們帶來了多少樂趣啊！
快樂的課間十分鐘小學（優秀13篇）篇十三
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室。操場上一下子熱鬧起來。操場南邊的榕樹下，同學們在做游戲。你看有同學在玩捉迷藏，有的同學玩走迷宮，有的同學玩老抓小雞……他們玩得可高興了，還時不時傳來一陣陣歡笑聲。
操場邊上，有一群同學在忙碌著，哦，原來他們在做好事呢。有兩個小同學彎下了腰把垃圾拾起來；有的同學走到教室里拿出掃把把地面上的落葉掃起來；有的同學看見有一年級的小朋友摔倒了，馬上走過去把他扶起來。多有愛心的一群同學呀。
我走著走著，來到北邊的運動場。這里更熱鬧了。很多同學在做運動。踢球的踢球，打球的打球。六年級的同學打贏了，就高興地歡呼：“我們贏了。”有的同學跳遠，還有的同學跑步，丟沙包……他們玩得可開心了。
運動場邊的花園里，有許多同學在賞花、種花。他們干得多認真啊！
文檔為doc格式。