工作方案可以幫助我們更好地協調資源和人力，從而更好地完成任務。我們為大家整理了一些實用的工作方案模板，供大家在實際工作中進行參考和應用。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇一

為進一步加強學校周邊交通管理，有效解決上放學重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。

1.學校不臨主街，上放學時段交通壓力不大，上放學時段均有交警在校門前街路疏導交通。

2.學校按照要求在校門前設置硬隔離設施，同時上放學時段由學校值班人員、保安組成“護學崗”，疏導校門前交通秩序。

堅持問題導向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據學校所在區域實際，認真分析校園周邊道路交通情況，科學論證，優化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。

1.緊鄰居民小區，東側是單行線，南側和西側是雙向通行，這些路段多為師生上放學必經道路，校門前禁停網格線和兩側經常有社會車輛隨意停放，影響家長接送學生，存在交通安全隱患。

2.學校附近單位、商鋪、居民區、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發區域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學期間區域交通擁堵。

1.嚴格實施就近入學政策。嚴格、科學、規范執行國家就近入學全覆蓋招生政策，減少學生跨區域上學人次，通過促進義務教育均衡發展減輕城市交通局部壓力。

2.實行錯時錯峰上下學措施。根據本校實際，中小學科學安排學生錯峰上下學，分散化解學生集中入校、離校的壓力，減輕上下學高峰期間家長接送學生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內的學生上放學采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學。

3.開展文明交通出行宣傳教育。積極開展交通安全教育，通過以“致家長一封信”“大手拉小手”網上網下、群內群外宣傳和有效提示等宣教模式，引導家長與學生自覺遵守交通法律法規，注意出行安全，鼓勵高年級學生自行上下學，呼吁綠色出行，通過與交警部門聯合建立“護學崗”倡導家長文明交通，提高學生文明綠色出行意識，宣傳實行“潮汐車位”的意義，讓廣大家長共同遵守道路交通秩序，為中小學生創造一個安全、有序、暢通的道路交通環境。

4.警民聯動加強“護學崗”建設。學校積極與交警部門聯系，充分發揮“護學崗”作用，上放學時段安排值班人員、保安、志愿者協助交警在校門前疏導交通，引導學生安全、有序進入學校。

6:30-8:00,每輛車限停3分鐘，下午17:00-18:30,每輛車限停3分鐘。在以上時段，泊位內超時停車進行違停抓拍。其余時間段，私家車可正常停放，寒暑假期間，不遵循以上規則。（限時停放車位限時時段可與學校上下學同步調整）。100米以上停車收費，學校合圍區域，路內泊位收費高于路上靜態泊位，并高于停車場收費，運用網上+網下執法等手段，破解校園周邊交通秩序管理的難點、亂點問題。

6.加強校園周邊交通隱患的排查治理。針對校園周邊交通標志、標線不齊全、不清晰和交通安全設施缺失等情況進行排查，對存在的問題登記造冊，建立臺賬，移交交警部門。與住建部門聯系完善學校附近區域慢行系統，規范各種交通標志標示，保證靜態設施設備齊全，教育引導學生步行上下學。

7.提高綜合治理能力。學校聯系街道、市場監督管理局、城建等相關部門取消或移走學校南側通道與胡同交匯處環衛處設置的長期垃圾點，對小販擺攤、占道經營等擾序行為開展聯合打擊，最大限度改善校園周邊道路交通秩序，筑牢中小學生上下學交通安全防線。

1.加強組織保障。按照職責狠抓工作落實，細化工作方案，完善工作架構，保障學校周邊交通治理各項工作順利開展。

2.強化責任落實。制定方案，做好安全教育，強化責任落實，按分管領域各負其責，確保工作落實。對工作不力，造成交通事故，導致學生生命財產損失的，依法依規依紀嚴肅追責問責。

3.加強部門聯動。強化大局意識，密切分工協作，形成工作合力。

建立聯動協作機制，開展聯合執法，針對涉及多個部門的突出問題開展聯合行動，協同解決，各司其職、各盡其能、實現齊抓共管的有效銜接。

4.建立長效機制。建立學生上、放學交通出行、乘車安全、交警護學崗等工作制度，適時進行規范和調整；把好的經驗和方法上升到制度層面，予以長期落實。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇二

疫情就是命令，防控就是責任，面對新冠肺炎疫情的突襲，在學校黨委的領導下，安全處干部職工及全體安保隊伍，發揚勇于戰斗、攻堅克難精神，始終堅守在防疫一線，夜以繼日、連續奮戰，奮力阻止疫情蔓延，最大限度阻止了校園疫情風險，成為守衛校園安全的堅強衛士。

當前疫情形勢仍然十分嚴峻，隨著春季開學、師生返校，“戰疫”將進入更為關鍵的階段。習近平總書記強調：要以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的`措施堅決打贏疫情防控阻擊戰總體戰。陳寶生部長指出：戰時狀態要有非常舉措。安全工作處按照學校黨委統一安排，以“逢車必查，逢人必測”的原則要求，制定開學疫情防控工作預案，嚴格加強人員和車輛出入管理。疫情未完全解除之前，學校實行門禁制度，所有校門實行控制型開放。安全處及時發布關于返校和開學后校園人員及車輛管控通知，明確開學返校高峰期和開學后日常各類人員和車輛出入管控辦法，并做好宣傳提醒工作。

所有人員、車輛必須服從查驗檢疫和登記管理。

1、教職員工。

疫情期間，本校教職員工憑校內有效工作證件及單位蓋章的疫情防控通行卡，經測量體溫登記后正常出入。

2、學生。

（1）開學返校時，返校學生應主動出示校園卡或學生證及健康證明，安全處按照學校有關部門提供的返校通知單，經核查檢測通過后方可準予入校。

（2）正常開學后，疫情未解除前學生原則上不允許外出，有事確需外出的憑學生處和各學院蓋章的許可證明，經測量登記后出入。

（3）由于開學時學生多任務重，需要核查、檢測等手續，安保人員及數量有限，為了保證師生及務工人員進校有序、迅速、高效，需得到后勤服務中心、學生處及各學院在人力、人員資料等方面的大力支持和配合。

3、校內務工人員。

臨時務工人員需憑校內有關部門簽字蓋章的證明材料，按照有關部門提供的人員名冊經查驗檢疫通過后進入。

4、無論師生還是務工人員，體溫檢測異常的均不允許進入校園，將及時通知所在部門做進一步檢測。

1、校園郵政、衛生防疫、教育管理等政府部門或其他公務來訪，經部門確認、查驗檢疫登記確認后予以通行。

2、其他外來人員一律不得擅自進入學校。

3、謝絕一切參觀游覽活動。

1、校內注冊車輛（車牌錄入系統內車輛）經查驗檢疫通過后正常通行。

2、非校內注冊車輛及無證車輛一律禁止進入學校。

3、公務來訪車輛校內聯系部門經報備后查驗通過后，認真檢疫登記方可進入校園。

1、加大巡邏力度及時清除未被批準進入校園的外來人員。

2、加強防控期間校園活動的管理，嚴禁開展各種集會等人員聚集的活動。

本預案將根據學校具體安排和實際情況適時調整和補充，確保做好疫情期間人員和車輛管理，守住防控第一線。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇三

隨著城市規模的擴大和城市人口的增加，楚雄市城市交通壓力不斷加大，交通擁堵現象極為突出。按照市委、市人民政府的統一安排和部署，在認真貫徹教育方針、全面提高教育教學質量、辦人民滿意教育的同時，認真做好緩解城市交通擁堵工作，通過對城區中小學、幼兒園上下學情況全面調研和認真分析后，特制定緩解交通擁堵方案：

為切實做好緩解城區交通擁堵工作，決定成立楚雄市緩解交通擁堵工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：荀之靈市人民政府副市長。

副組長：凡瑞市人民政府辦公室副主任。

王建華市教育局局長。

成員：

領導小組辦公室設在市教育局，辦公室主任由王建華擔任，負責城區學校錯峰上下學緩解交通擁堵工作的落實及處理領導小組日常工作。

（一）認真貫徹執行上級作息時間規定。

《云南省教育廳關于科學安排中小學生作息時間的通知》（云教基〔20xx〕22號）明確規定：小學、初中、普通高中學生每天在校集中學習時間分別不得超過6小時、7小時、8小時，上下午應均衡安排；各級各類學校嚴格執行學生在校學習時間和活動時間，規范辦學，不得擠占、挪用有效教學時間，更不得拖延課堂教學，影響正常教學秩序，帶來不必要的負面影響。

（二）調整上下學時間，緩解城市交通擁堵問題。

市屬城區學校要嚴格按照調整的上下學時間表執行好上下學時間。（時間表附后）。

（一）城區各中小學、幼兒園要提高認識，高度重視城市交通擁堵緩解工作，積極參與到治理城市交通擁擠工作中。

（二）城區各中小學、幼兒園要認真執行錯峰上下學調整方案，不得隨意更改。各學校要按照本方案要求細化具體措施，制定出每個學校的工作方案，切實緩解交通擁堵問題。

（三）城區各中小學、幼兒園要根據《云南省教育廳關于科學安排中小學生作息時間的通知》（云教基〔20xx〕22號）及《課程》方案科學調整教學活動，保證學校有效教學活動，不得減少教學時間，降低學生學習質量。

（四）各學校要高度重視學生交通安全問題。中小學生一律不準騎摩托車或助力車上學，小學生不得騎自行車上學。各學校要做好學生到校期間的安全監管工作。

（五）各學校要加大宣傳，鼓勵學生和家長乘坐公交車或步行上下學，積極倡導綠色出行；接送學生的車輛要遵守交通法規，將車輛停放在交警部門規定的停車位置，不得停放在學校門口；教師盡量不駕駛私家車上班，減輕學校周邊交通壓力。

（六）市教育局督查室和教育科將適時對城區各中小學、幼兒園執行錯峰上下學情況進行督查，對執行不力的學校和幼兒園進行通報批評，并責令嚴肅整改。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇四

根據《市委教育工委市教委關于印發20xx年春季學期開學工作方案的通知》（津教新冠防指〔20xx〕6號）、《市委教育工委市教委關于做好20xx年春季學期我市高校錯峰開學返校工作的通知》（津教新冠防指〔20xx〕7號）等文件精神要求，結合學院疫情防控工作的相關部署安排，為確保學院20xx年春季開學期間，學生返津返校各項工作安全穩妥、規范有序，特制定本方案。

根據學院20xx年春季開學工作方案，學院自3月18日-20日起將分批、分期、錯峰、有序返校，若全國、全市疫情發生重大變化，返校安排將根據疫情形勢和市育兩委要求及時進行調整。暫行時間安排如下。

20xx年3月18日：各二級學院負責開學接站工作的學生干部和志愿者返校。返校人員以各學院通知具體通知為準。

20xx年3月19日：環境與化工學院、機電工程學院、工商管理學院和工程管理學院學生返校。

20xx年3月20日：信息工程學院、經濟管理學院和人工智能學院學生返校。

（一）可返校情形。

1.天津本地學生返校前14日內無離津情況（以行程碼顯示地點為準），20xx年3月4日以來沒有天津市封控區、管控區及防范區旅居史的學生：持14天健康監測承諾書（打印簽字版）+行程碼綠碼（彩印）+健康碼綠碼（彩印），均需要本人簽字，將“3件套”裝訂成冊入校上交。

2.凡返校前14日內有離津情況的學生（以行程碼顯示地點為準），20xx年3月4日以來，具有我市封控區、管控區及防范區旅居史的學生：需持14天健康監測承諾書（打印簽字版）+入校前48h核酸報告（紙質版或截圖打印版）+行程碼綠碼（彩印）+健康碼綠碼（彩印），均需要本人簽字，將“4件套”裝訂成冊入校上交。

（二）“暫不返校”情形。

1.學生本人：具有市防控指揮部確定的重點排查管控地區（以津云最新更新發布信息為準，含陸路口岸城市等）旅居史且未完成相應健康管理的；抵津前14日內，具有高中風險地區和高中風險地區所在縣（市、區、旗、直轄市為所在區）旅居史的；抵津前14日內，具有1例溯源不清或來源不明的本土新冠病毒感染者的縣（市、區、旗、直轄市為所在區）旅居史的。14天內具有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀且未經鑒別診斷排除新冠病毒感染的或已排除新冠病毒感染但癥狀未消失的。

2.學生本人或共同生活的家庭成員：是尚處于疾控部門隔離管理或居家醫學觀察期內的確診病例、無癥狀感染者、疑似病例的；被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的。

（三）其他情形：同住家人在開學前21天有從境外或高中風險區返津情況的，應向學院單獨進行報備，經批準后返校。

根據市教委兩委通知要求，外地學生自“三站一場”抵津返校，由學院安排車輛實行“點對點”管道式接運至學院內。外地以自駕車方式返津返校學生及在津學生自行返校。為確保此次返校工作組織有序，最大限度保障學生安全，所有學生均需按學院指定時間返津返校。

1.各學院指定返校時間。

（1）3月18日：各二級學院負責開學接站工作的學生干部和志愿者返校。

（2）3月19日：環境與化工學院、機電工程學院、工商管理學院和工程管理學院學生返校。

（2）3月20日：信息工程學院、經濟管理學院和人工智能學院學生返校。

非當日返校學院的學生，因特殊情況需在當日返校的，可由學生所在學院委托當天的接站工作組協助接站返校。如人數較多，需安排專人參與當天接站工作。

2.返校接站地點。

天津火車站、天津火車西站、天津火車南站、天津濱海國際機場。

3.接站工作領導小組。

接站工作領導小組成員如下：

組長：李守義。

副組長：李響、方旭東。

組員：王佳山、褚文瑋、莊偉、王菲、劉永杰、楊旭、簡華。

1.分組安排。

“三站一場”返校接站工作采取劃分小組形式，7個學院共劃分為4個小組，負責當天“三站一場”接站組織工作。現將分組安排如下：

總負責人：李守義。

成員：李響、方旭東、王佳山、褚文瑋。

（1）天津濱海國際機場：機電工程學院。

負責人：方旭東。

聯絡員：李剛、李斌。

（2）天津火車站：環境與化工學院、經濟管理學院。

負責人：褚文瑋。

聯絡員：張茜、吳鵬。

聯絡員：吳雪、趙麗昀。

（3）天津火車西站：信息工程學院、工程管理學院。

負責人：王佳山。

聯絡員：武安達、焦曉龍。

聯絡員：閆會征、劉曉健。

（4）天津火車南站：工商管理學院、人工智能學院。

負責人：李響。

聯絡員：邊俊杰、魏蘭蘭。

聯絡員：劉菊、云澤擁。

外地自駕車返校及在津返校學生入校及審核組織工作由學生處牽頭，各學院安排志愿者協助現場入校組織及審核工作。

負責人：王瀟。

聯絡員：楊旭、劉永杰、莊偉、王菲、簡華。

2.“三站一場”集中接駁時間。

按照抵津“點對點”接駁返校的工作要求，在“三站一場”抵津返校的學生應于學院接駁交通車運行時間內（每天8:30-18:00）到達接駁點（“三站一場”接駁點設置另行通知）。在學院接駁交通車運行時間外抵津的，通過其他形式落實“點對點”接駁要求，不得安排學生乘坐公共交通工具返校。

自“三站一場”抵津返校學生乘車前進行入校核驗，經過核驗符合返校條件，乘車即視為入校。在津返校學生和外地自駕車返校學生到學院西門口后進行入校核驗。

1.通道設置。

學院東門為“三站一場”抵津學生“點對點”接駁返校車輛的入校通道。接駁車輛在宿舍區指定位置停靠，學生下車后應立即到二級學院所在帳篷處進行登記，同時上交入校材料，均需要本人簽字。

學院西門為在津返校學生和自駕車返校學生的入校通道。學生乘坐的車輛不得入校，須在學院安保人員指引下，在校門口次序停放，下車后自行搬運行李進入學院（在津返校學生同上），校門限學生本人進入，學生家屬及陪同人員一律不得入內。

2.核驗流程。

在“三站一場”抵津返校學生乘車前的核驗工作，由各返校工作小組按照抵津返校接駁方案的相關安排執行。

在津返校學生和自駕車返校學生入校前的核驗工作，由學生工作部牽頭負責、各學院安排學生志愿者作為工作人員參與。到校學生經檢測體溫、接受癥狀詢問后，核實本人身份，掃描天津“健康碼”和通信大數據行程卡后入校，津外學生須同時出示48小時內有效的核酸檢測陰性證明。

3.特殊情況處置。

對未能出示本人證件和相關憑證的學生，暫緩安排乘車或入校。學生本人要主動聯系輔導員或班主任，現場對學生身份進行確認經確認符合返校條件者進行體溫檢測，檢測合格并進行登記后安排乘車或入校。夜間到校學生，由學生本人聯系本學院值班輔導員進行確認。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇五

為進一步貫徹落實國家和自治區、盟、市各級教育主管部門關于“新冠肺炎”疫情背景下的復學工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護學校師生返校、上課各項工作有序穩健地開展與落實，經學校班子研究，特制定我校錯時錯峰返校、上課實施方案。

嚴格貫徹落實國家和自治區、盟、市各級教育主管部門、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級部門統一部署，結合學校實際，強化聯防聯控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規范有序開展師生返校、上課工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風、最細的落實，確保師生員工身體健康和生命安全。

為更好地將師生錯時錯峰返校、上課各項工作落到實處，落到細處，特成立領導小組，并具體落實好所負責的各項工作。

組長：張愛萍。

副組長：吳峰。

職責：全面負責學校師生錯時錯峰返校、上課的相關工作；有效的預防并落實控制措施，切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

（一）開學時防控。

1.實施分批、錯時返校報到。根據上級教育行政部門統一安排，我校按照“一校一策”“一校一案”的要求，實施分批、錯時返校報到，最大限度減少人員聚集。

二、三、六年級：7:55--8:10入校；

一、四、五年級：8:10--8:25入校。

入校當日師生需攜帶開學前7天健康檔案卡并簽字，學生由監護人簽字；師生及共同居住人的健康碼、行程碼、24小時核酸檢測陰性證明各打印在一張a4紙上。

錫林浩特市所屬蘇木及國有農牧場的學生、教職工，返校時對本人及其共同居住人核酸報告不做強制要求，但需提供本人及共同居住人7日內無盟外旅居史承諾書（可手寫可打印）及行程碼。

2.入學當日班主任通知學生及護送學生家長均應佩戴口罩，按要求錯峰到校，沿途注意與他人保持一定距離。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學（班）。如必須乘坐公共交通工具時，須全程正確佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

3.逐一檢查健康檔案并進行體溫檢測。學校建立師生假期健康檔案、開學后健康卡制度和入校體溫檢測制度，所有返校人員第一次入校時一律查驗假期健康檔案、健康碼、行程碼，不允許帶病或未解除醫學觀察的師生入校。師生要逐一進行體溫檢測，提前制定檢測預案，根據需要設立檢測通道，防止因檢測通道和檢測設備數量少形成人員聚集、擁堵。對于經檢測有發熱癥狀的師生，禁止進入校園，立即通知家長或安排專人護送師生就近到定點醫療機構進行診治。

4.關注重點人群。根據上級關于疫情防控的要求，重點對中高風險地區旅居史的教職員工和學生進行詳細檢測和問詢。關注建檔立卡、低保、特困救助供養、殘疾等特殊困難學生群體，幫助其準備好口罩、溫度計等個人防護用品。

（二）開學后的防控。

1.實施錯時上學放學。學校師生全部報到返校后，師生每天報到時間、上課時間和放學時間也要分年級采取錯時方式，盡量減少學生、家長的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢復常態。

學生錯峰上學、放學：

分通道出入校：正門三通道四、五年級分時段進入；正門二通道一、二年級分時段進入；正門一通道三、六年級分時段進入。

2.開學后，學校向每位學生發放健康卡，每天早晨和下午須持卡進入校門，由值班人員負責逐一檢查，未攜帶健康卡或患病、有疑似癥狀人員不得進入校門。師生進入班級或辦公場所后，由班主任或指定專門工作人員對師生體溫進行復測，如發現發熱等疑似癥狀，要立即通知學校衛生保健人員將疑似人員進行隔離觀察，同時逐級上報并按要求采取相關措施，任何無關人員嚴禁進入學校。

（1）學生實行“一日兩檢”，每天早晨和下午到校前，由家長對學生進行體溫監測，將實測溫度和健康狀況填寫在健康卡上，并簽字確認，學生持卡入校，進入班級后班主任立即進行復檢。

（2）教職員工日常檢測，由門衛負責，與學生執行同一檢測標準。教職員工進入學校，需掃錫林碼并做溫度登記，同時教職員工進出校園必須佩戴醫用口罩。

（3）對師生共同生活、學習的共同居住人進行風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時應及時就醫。

3.將師生每日的晨（午）檢情況、缺勤/缺課病因追蹤情況、復工/復課證明查驗情況納入疫情健康檔案，隨時掌握師生最新健康狀況，做好晨（午）檢、缺課病因追蹤等數據的登記報送，做好家校社區的聯系；校醫負責晨（午）檢的技術指導，晨（午）檢、缺課病因追蹤數據匯總及分析研判，病愈復課證明查驗與管理。

4.疫情形勢穩定前，不舉辦考試測試等聚集性、大型集體活動。學校在開學后加強健康教育、營養教育、安全教育和愛國主義教育，全覆蓋無死角地普及防疫知識。在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，張貼學校防控流程圖，提升學生和教職員工疫情防控意識。開足開齊體育課，倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運動，增強體質，提高防病能力。

5.嚴格限制班級與班級之間人員流動，教師、教室、實驗室等盡量固定，循環使用的學習場所要錯峰開放和科學消毒通風，必要時，暫時停止使用輪流使用的功能室、實驗室等。

6.學校全面做好校園、教室、工作場所、場館及各功能室、設施設備的清潔，對物體表面和室內空氣等進行消毒，垃圾日產日清，保持干凈、整潔的校園環境。

7.學校科學安排課程教學任務，做好教室的消毒和通風。師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。要加強師生到校的交通管理、配備；乘坐私家車上下學的師生要及時對車輛進行消毒；乘坐公共交通工具時，要全程佩戴醫用口罩，做好防護，減少不必要的接觸。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇六

在疫情防控特殊時期，為了確保孩子們的安全與健康，學校根據各年級實際情況，特制定了錯時錯峰上下學實施方案。具體安排如下：

組長：高志飛。

副組長：

組員：全體教師。

注意：

1、請各年級提前五分鐘到操場，按兩列縱隊進行整隊。

2、出校門時學生需全程佩戴口罩，保持前后左右一米距離。

3、請家長需在各班等候區按前后左右一米間隔距離等候學生，且全程佩戴口罩。

4、班主任必須全程跟隨，維護好秩序。

1.疫情防控期間，孟家灣鄉中心小學實行封閉管理，外來車輛、人員禁止進入。校門口小路為學生上下學的專用通道，任何車輛不得停放。

2.請大家配合學校安保人員的檢查，進出學校佩戴好口罩的同時，家長提前準備好“行程碼、健康碼”，主動出示或發送至家長群，測量體溫后學生方可進入。

3.為避免學校門口人員聚集，請家長嚴格按照各年級學生上下學時間接送孩子，不提前，不晚到，如有特殊情況及時與班主任聯系。

4.學生出門前請家長自覺檢測學生體溫，如有體溫異常情況（超過37.3℃）或咳嗽等癥狀，請第一時間聯系班主任并直接就醫，不送學校。

5.學生到校后，請在校門按1米的間隔距離自覺排隊，接受檢測后有序進入學校。

6.放學后，全校要進行預防性消毒，學生無法在校滯留，請家長務必嚴格按照孩子對應年級放學時間接孩子，并及時離開學校。

7.家長接送孩子期間，請家長佩戴口罩，相互保持一米間隔地在指定地區耐心等待，做到不擁堵，不聚集。

8.請各位家長非必要不離榆，不要進行網上購物。

為了確保孩子們的安全與健康，請各位家長、老師務必按要求，按時接送學生上下學，不離榆，不外出，不聚集。共同為孩子創造一個安全的學習環境。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇七

為切實貫徹習近平總書記關于疫情防控重要指示精神，堅決落實市委市政府及上級主管部門的工作要求，全力做好我校疫情防控及春季開學各項工作，維護廣大師生的'身體健康和生命安全，根據當前疫情防控形勢需要，特制定本方案。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。我校繼續高度重視新冠肺炎疫情防控工作，提高政治站位，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神和黨中央、國務院以及省、市部署上來，堅持把全校師生員工身體健康放在第一位，按照屬地管理的原則，在各級新冠肺炎疫情防控應急指揮部的領導指揮下，切實把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，成立六安一中新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急工作領導組。

組長：李永江。

副組長：蔣平余蕊陳思璽經懷德。

成員：許自文方緒應黃愛林鮑遠春許丙成。

解正寶賈磊趙陳德張健。

校長李永江為防控工作的第一責任人，分管校長蔣平、余蕊、陳思璽、經懷德為各自分管工作的直接責任人，各處室負責人為本處室防控工作的責任人。領導組下設辦公室，辦公室設在政教處，分管校長經懷德兼任主任，具體工作人員具體抓好疫情工作的執行及督導檢查工作。

已成立的疫情防控應急領導組下設若干工作小組：

（一）后勤保障組：組長賈磊。

返校前。

1.合理測算儲備物資需求，準備好學生返校后使用的防控物資，并保障持續配備。發放學生、教職工等所需防控物資（口罩等）。

2.做好對教學樓（教室、辦公室、樓梯道、電梯等）、寢室、食堂、自習室等場所的清潔和消毒工作，辦公室配備手消和用手衛生提醒。

3.制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。

4.對學校洗手設施進行檢修，確保運行正常，同時備有洗手液，在顯眼處張貼“七步洗手法”。

5.成立食堂疫情防控專項工作組，科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案。

6.加強對食堂的全面檢查、全面清潔消毒，加強對全體人員的健康衛生安全培訓，確保采購食材渠道來源可追溯，索證規范、齊全。

7.專人負責物業、食堂等職工返校返崗前的準備工作，返校人員需嚴格落實健康狀況查驗，持有效健康證明上崗，經學校審核批準后方可返校工作。

8．根據就餐人數和食堂規模，制定分時、分區、分批錯峰就餐方案，實行人數限流、分散就餐。

9.對校園設施進行全面檢修，確保正常安全使用。每日定時對校園進行消毒，特別是對人員高頻接觸的物體表面進行消毒，并做好記錄。

10.實行領導陪餐制度。

返校后。

11．每日定時對校園進行消毒，特別是對人員高頻接觸的物體表面進行消毒，并做好記錄。

12.保持教室、宿舍、食堂、自習室等各類生活、學習、工作場所通風換氣。

13.保障洗手設施運行正常、物資齊全。

14.加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。

15.妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。

16.嚴格執行食堂用餐衛生安全管理制度，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。

17.根據實際情況，科學確定取（送）餐方式，錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐。

（二）教育教學組：組長解正寶。

返校前。

1.出現因教職員工不能正常按時到崗有缺口或上課沖突時，及時進行調配。

2.細化三個年級錯峰入校離校、課間分區域分散活動等細則避免人員聚集。

3．對暫時仍不能返校上課的學生落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。

4.對學生進行合理分班，高三前兩周按照不超過40人原則，將原班級一分為二，組建臨時班級授課，一人一桌，保持合理間距。確定高一高二返校后教學方案。

5.制定《教材發放方案》并完成教材發放。

6.編排疫情期間臨時課程表、作息時間表，為教師發放備課筆記、聽課筆記等開學用品。

7.完善教學管理，制定《聯合值班方案》并進行組織協調。

8．制訂高一年級文理分班方案和公開信，并及時分班。

返校后。

9.做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學。

10.合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。

11.分班級錯時安排學生到校，避開上班交通高峰，分班、分批離校，切實防止校門口交通擁擠及學生和家長大量聚集。

12.扎實抓好控輟保學，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經排查確定輟學的要啟動勸返復學工作。

13.要求學生一律不參加任何形式的線下培訓、評比、競賽和表演等活動。

（三）宣傳輿論組：組長許丙成。

返校前。

1.發放并收集《健康狀況登記表》《一人一檔表》和《教職員工承諾書》，對所有教職員工14天以來的身體狀況、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人建立健康檔案，準確確定正常返校人員。

2.通知在外地的教職員工安全有序返回六安。所有返回的人員，必須嚴格遵守六安市疫情防控相關管理規定。

3.組織教職員工開展疫情防控專題培訓，進行應急處置演練。

4.加大信息公開力度，及時向家長、學生和教育主管部門通報返校準備情況，消除疑慮，回應社會關切。

5.制定《新冠肺炎防控工作行政值班表》并進行組織協調。

6.及時上報返校方案，報請教育主管部門同意。

7.收集歸檔各類防控文件。

返校后。

8.逐人建立教職員工健康檔案，落實教職員工晨、午、晚體溫檢測制度。

9.逐人摸排教職員工往返家校的交通方式，精準掌握各類交通方式出行的人員底數。

10.宣傳引導我校教職員工及家庭成員不聚會，凡接觸境外來皖（回皖）人員、重點疫區人員的教職員工，須第一時間如實報告學校，同時居家隔離14天，無異常后方可返校。

11.引導教職員工理性看待疫情，不信謠不傳謠。

12．及時向家長、學生和社會各界通報返校后的情況，消除疑慮，回應社會關切。

13.收集歸檔各類防控文件。

（四）安全保衛組：組長許自文。

返校前。

1.嚴格實行校園封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園。

2.根據學生人數合理設置好入校通道，采用合理的體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。

3.安排保衛科協同安保公司進行復學安保工作演練；協同醫務室進行疫情應急演練。

4.繼續完善“三案九制”，各項制度要明確操作流程，分管人員明確崗位職責。

5.發放并收集《健康狀況登記表》和《學生承諾書》，對所有學生近14天以來的身體狀況、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個學生的詳細情況，逐人建立健康檔案，確定健康狀況等級，根據健康狀況確定返校學生名單，杜絕任何學生帶病返校。

6.通知在外地的學生安全有序返回六安，所有返回的學生，必須嚴格遵守六安市疫情防控相關管理規定。

7.設置一間隔離觀察室和兩間健康觀察室，用于臨時健康觀察。

8.召開主題班會，對學生開展返校前新冠肺炎防控知識的普及教育。

9.通過校園網、微信等渠道向學生和家長發布返校通知、返校途中防護及入校防護措施，確保每一位學生和家長知曉學校相關工作安排及防控要求。

10.與金安區衛健委對接，開展聯防聯控，及時向教育主管部門報送信息。

11.落實校園安全專項整治措施，持續開展校園及周邊環境綜合治理，杜絕校園安全責任事故。

12.做好學生衛生健康教育和心理健康教育。、

13.制定《學生寢室聯合值班安排表》并進行組織協調落實。

14.制定班主任工作指南和教職工工作手冊。

15.召開班主任會，部署各項工作安排。

返校后。

16.繼續實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，寄宿生未經批準不得離開校園。校園內所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

17.安排學生課間分區域分散活動，加強校園內部各功能區域及樓間管理，減少不同區域間無關人員流動，減少交叉接觸。

18.加強對家長接送行為的宣傳教育和管理，引導家長在校門外合適地點接送學生，家長之間保持一定距離，不聚集不交談，做到即接(送)即走，一律不進入校園。提醒家長做好個人防護。

19.密切監測學生健康狀況。嚴格執行學生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度等，確保防控工作無疏漏。

20.強化疫情防控應急處置。如發現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發熱、乏力、干咳、腹瀉等)和異常情況的，立即按照《安徽省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》啟動應急預案，并及時聯系金安區疫情防控指揮部請求指導處理，協助開展相關調查處置工作。

21.逐人摸排學生往返家校交通方式，精準掌握各種出行方式的學生底數。教育引導學生不乘坐“黑校車”和違法違規運營車輛，提倡有條件的家長單獨接送，確保學生上下學乘車安全。

22.宣傳引導學生及家長不聚會，凡接觸境外來皖（回皖）人員、重點疫區人員的學生，須第一時間分別如實報告班主任，同時居家隔離14天，無異常后方可返校。

23.落實“日報告”“零報告”制度。每日向六安市教體局報告本校應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

24.認真上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。

25.有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導學生以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態投入到正常學習生活。

26.嚴格落實住校生管理制度，按照便于管理、相對分散的原則安排學生住宿，寄宿學生必須一人一床，避免頭部相對就寢。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應分散進行。

27.配齊配足宿舍在崗值守人員。寢室聯合值班人員不定時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現并糾正問題。

（五）年級部工作組：組長許自文解正寶鮑遠春。

嚴格落實學校下發的各項制度及工作安排。

（六）專項工作組。

1.六安一中疫情防控教學區工作小組。

管理責任人：許自文解正寶鮑遠春。

消毒責任人：陳江。

2.六安一中學生宿舍（含宿舍內浴室）防控工作小組。

管理責任人：田興智。

消毒責任人：田興智。

3.六安一中疫情防控門崗區工作小組。

管理責任人：趙懷珩。

消毒責任人：陳江。

4.六安一中食堂防控工作小組。

管理責任人：陳明。

消毒責任人：陳明。

5.六安一中運動場所防控工作小組。

管理責任人：胡斌。

消毒責任人：陳江。

6.六安一中實驗室防控工作小組。

管理責任人：賈永峰張英。

消毒責任人：陳江。

7.六安一中圖書館防控工作小組。

管理責任人：余海燕。

消毒責任人：陳江。

8.六安一中校園快遞服務站防控工作小組。

管理責任人：趙懷珩。

消毒責任人：陳江。

9.六安一中公共衛生間防控工作小組。

管理責任人：陳江。

消毒責任人：陳江。

10.六安一中生活垃圾站防控工作小組。

管理責任人：陳江。

消毒責任人：陳江。

11.六安一中疫情防控信息摸排工作小組。

各項具體工作任務及責任人：

略

由于我校職工住宅區在校園外，因此未設住宅區專項工作小組。

（一）嚴格落實包保責任制，全體成員聯防聯控，忠于職守，如因工作疏忽造成嚴重后果，將追究相關人員責任。

（二）規范信息報送。各處室、各年級部每天向校領導組辦公室報告疫情摸排情況，無疫情零報告；校領導組安排專人（信息報送人：房全軍）報送防控情況、個體病例、信息日報和工作方案等。

（三）全體成員均要保持手機24小時暢通，隨時待命，堅決貫徹執行上級主管部門防控工作要求，確保我校開學工作安全、平穩、有序進行。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇八

根據xx市《關于做好全市第二批中小學校錯峰開學工作的通知》和我市《關于做好全市第二批中小學校錯峰開學工作的通知》精神，為切實做好我市高一、高二、初一、初二和中職各年級學生20xx年春季學期開學錯時錯峰返校和新冠肺炎疫情防控工作，保障師生身體健康和生命安全，制定本方案。

全面做好我市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生返校復學工作，及時有效地采取各項防控措施，實施點對點接駁接送，保障學生平安返校，維護學校正常秩序和校園安全穩定。

全市高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生開學錯時錯峰返校接送工作在桂平市新型冠狀病毒的.肺炎疫情防控工作領導小組指揮部的統一領導下進行，由市教育局牽頭，各鄉鎮政府、市交通運輸局、衛健局和市公安局交通警察大隊、各有關學校共同組織實施。

（一）接送對象：

從鄉鎮返回城區學校就讀的高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生（不含市二中，西山鎮一中、二中學生）。鄉鎮高中、初中學校高一、高二、初一、初二年級學生不安排統一接送，返校交通問題由學生各人自行解決，同時鼓勵學生監護人自行接送高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級學生按規定要求返校復學。其中高二、初二，中職二年級、中職三年級學生5月6日返校報到，高一、初一、中職一年級學生5月7日返校報到。

20xx年5月6日上午9：00集中接送高二、初二、中職二年級、中職三年級學生返校；5月7日上午9：00集中接送高一、初一、中職一年級學生返校。

（三）接送地點：

各鄉鎮政府設立學生乘車集結點（集結點設于各鄉鎮政府大門口，建議學生步行或由家長送到集結點,禁止乘坐非法營運車輛），設置明顯標志，派駐工作人員（由各鄉鎮政府會同教育、公安、交通、衛健部門統一安排），組織學生測體溫、候車及上車。各有關學校通知需要統一乘車回校的學生分別于5月6日上午9：00和5月7日上午9：00到集結點集中。

（一）市交通運輸局負責聯系有資質客運企業，落實營運車輛，并與衛健部門一起指導客運企業在用車前一晚及當天分別對車輛進行消毒。同時負責監督客運企業挑選具有駕駛資格、駕駛技能高、服務優、素質好的駕駛員和優秀的乘務員，提前一天進行體溫檢測，當天再次進行檢測，兩次均合格者才能上崗參與營運。

（二）市衛健局落實每輛車配備一名醫務人員，負責對司機、跟車人員、乘車學生進行上車前檢測，合格者方可乘車返校。市交通運輸局負責每輛車輛配備一名管理人員，負責車輛運行應急及學生交接聯絡。各高中、初中、中職學校在校門口安排若干名管理人員負責學生交接。管理人員體溫檢測與駕駛員要求相同，接送前天及當天體溫檢測合格者方可上崗。

（一）所有車輛是學生接送專車，只限于經體溫檢測合格的返校學生乘坐。

（二）運行時速：車輛行駛高速公路及一級公路不超過70公里，二級公路不超過50公里，三級及以下公路不超過40公里，如遇雨天，合理降速。

（三）非緊急情況，途中不能停靠。

（四）所有司乘人員，一律要全程戴口罩。

（五）車輛全程開窗通風運行。

（六）接送學生返到各自學校后，進校門前再統一測一次體溫，凡高于37.3°c的，一律送醫。

線路具體由各鄉鎮政府和承運企業制訂（學生較少的線路可靈活安排），報市交通運輸局和市公安局交警大隊批準。接送車輛從各鄉鎮政府出發，按高中、初中、中職學校分布情況，直接將學生送到各學校門口，再由各學校經體溫檢測后學生回校，嚴禁在政府或校門口處出現擁擠現象。

市教育局：收集城區各有關學校高一、高二、初一、初二、中職一年級、中職二年級、中職三年級需乘坐專用車輛返校學生數據（分學校、鄉鎮進行統計，核實人員分布情況。具體要求另文通知），由學校組織通知各學生做好返校準備（明確具體要求：14天以來身體健康，無咳、發熱現象，帶好行李，佩戴口罩，準時到達指定集結地點分學校集中，接受體溫等健康檢測）。落實好各鄉鎮集結點管理員，并做好崗前培訓。明確各鄉鎮乘車人數及班次，與學校一起列好各鄉鎮學生乘車安排表。根據交通運輸部門的要求與承運客運公司簽訂租車合同。

市交通運輸局：負責接送學生車輛的調度和安排工作，落實客運車輛和經費預算，指導客運公司切實做好運輸保障，協助做好體溫異常學生送醫。具體車輛另行安排。

市財政局：按照教育部門與客運企業簽訂的合同金額支付交通費用。

市衛健局：負責協調鄉鎮衛生院派醫生或護士（每輛車派一人，帶體溫槍、應急用藥、個人防護設備等），協助鄉鎮政府到集結點對乘車學生進行體溫等健康檢測，對體溫異常學生安排就診，并指導隨車人員負責車上人員身體異常情況的處理。

市公安局交警大隊：負責維護相應道路暢通，打擊擾亂學生專線公交正常運行的違法行為，及時處置突發事件。派人維護學校及周邊環境安全。

各鄉鎮人民政府：派駐工作人員組織學生測量體溫、候車及上下車，與交通、交警部門共同規劃交通線路，各鄉鎮政府協調各村委提供支持。

（一）由市教育局發通知到各相關學校，相關學校負責通知學生及家長，按時到接送的集結點候車。

（二）市宣傳部門利用廣播、電視、報紙、網絡等進行宣傳，使得學生及家長知曉。

（三）所需經費（主要為運輸經費）由市教育局負責統計匯總，由市財政統籌解決。消毒液由各鄉鎮政府負責；隨車塑料袋等由客運企業負責。

未盡事宜，請聯系市教育局成教辦高老師，電話：

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇九

采一小學響應上級工作精神，制定切實可行的復學復課工作方案。結合學校實際工作情況，制定教育教學方案如下：

分期分批、錯時錯峰安排學生返校，9月1日二至六年級報到開學，9點舉行開學典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點報到，家長帶領熟悉校園，3點進入教室，班主任和認可老師初步要求，4點半一年級日學典禮。

各班在教室排隊，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊，按著規定時間離校。家長接送區分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。

負責人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。

4.學生在校管理。學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發熱或其他正黃啟動發熱處置方案.

樓道管理分樓層進行巡查，課間秩序維護有張秀梅和張明華兩位老師負責。學校已將樓梯和出入樓門進行分配，一個班走一條路線，并進行標示，單循環標識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學生保持一米安全距離。

負責人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美。

7.學生上下學管理。

8.學生出勤管理。

9.學生健康管理。

10.聚集性活動管理。

11.做好德育教育教學工作。

開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，針對學生年齡特點，組織開展主題思政教育。加強防疫知識和生命教育。加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神。加強愛國主義和民族精神教育，增強學校家國情懷和民族自豪感。

抓好體育和勞動教育。落實好教育部關于學科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導學生加強體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導學生做力所能及的家務實踐活動。保證學生的睡眠時間每天不少于9小時。學校適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。

負責人：別新均，王愛紅，

12.開學前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學后正常教學秩序。學校做好線上與線下教學有效銜接，合理安排教學進度，確保高質量完成學期教學任務。

負責人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹。

13.上好開學第一課，把疫情當做教科書。

認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，教師做好備課，引領學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人的命運前途與國家的命運和前途鏈接在一起。在各學科教學中，任課教師結合學科特點對學生進行相關主題的教育教學。

負責人：馬坤妹、王丹丹。

14.落實常規，強化力度。嚴格落實常規要求，根據課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業。

教務處不僅定期檢查三次（開學初、期中、期末）教案、作業，而且將不定期抽查，如常規聽課（推門課）后將直接檢查教師的對應教案。

負責人：李長濤、馬坤妹。

15.學校繼續課程搭臺，讓學生學有特長。繼續挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學：圍棋、朗誦、機器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學生得到不同的發展。創新開展學科活動：各教研組將根據自己的學科特點，有計劃地組織開展各種常規和特色活動。夯實綜合實踐活動：結合年級的綜合實踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。

負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。

16.繼續建構學校書香文化。致力建設“讀經典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學生養成樂于讀書的好習慣，并內化為學生自身的需求，真正成為學生成長、成才的助推器。發揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養的內涵，為構建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎。繼續開展經典誦讀活動，完善考級制度。

負責人：李長濤、馬坤妹。

17.以“健康第一”為指導思想，積極組織師生開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》。音體美教研組要盡早準備，全力參加分局藝術節比賽和各類體育賽事，爭取優異成績。

負責人：李長濤、馬坤妹。

18.繼續以“人人能寫一手好字”為目標，落實午后20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實指導好學生學寫好字；邀請書法家進校園，周一下午第三節課全校軟筆書法練習；建立巡查制度與激勵機制，全面提升學生寫字水平。

負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十

為扎實做好新冠病毒肺炎疫情防控工作，有序有力組織教職工20xx年春季開學前后返xx返校，根據教育部印發的《關于20xx年春季學期延期開學的通知》、xx省政府辦公廳印發的《關于延遲企業復工和學校開學的通知》、xx省教育廳發布的《關于xx省各級各類學校延遲開學的重要通知》《關于做好新冠肺炎疫情防控期間高校及時組織線上開學的通知》等要求，結合xx市和學校疫情防控工作實際，特制定本工作方案。

堅持把維護和保障教職工身體健康和生命安全放在第一位，按照“守好‘責任田’、護好‘一校人’”的總體要求，嚴格執行疫情防控期間延期開學、校園管理等有關規定，壓實防控責任，筑牢校園疫情工作防線，確保學校各項工作良性運行。

1、不得返xx。

目前仍居住在疫情重點地區的教職工不得返xx并向學校報備，具體可返xx時間待學校通知。

2、暫緩返xx。

目前居住在xx市區外，在返xx之前14天內有流行病學史，或與其他地區確診病例、疑似病例密切接觸的`教職工，暫緩返xx并向學校報備，具體可返回時間待學校通知。

3、有序返xx。

對于無上述第1、第2所列情況，且目前身處非疫情重點地區因教學等工作需要須返xx的教職工，在確定返xx日期后，由個人提出申請，提前3天向所在二級單位提交《xx學院教職工疫情防控期間返xx返校審批（備案）表》（附件），經本單位負責人審批后上傳電子政務平臺，報學校疫情防控辦、人事處和保衛處備案同意后即可返xx。

其中處級干部在本周內須返回xx。

4、開學返校。

學校正式確定線下開學時間后，教職工須按照開學通知要求和進出校園規定有序返校。線上開學期間，原則上只允許《xx學院新冠病毒肺炎疫情防控期間線上開學工作方案》規定的到校上崗的教職工以及帶班領導值班人員進出校園，且須事先按有關規定辦理相關手續。

1.返xx教職工在返程途中必須嚴格按照疫情防控要求做好個人防護，盡可能不乘坐公共交通工具，避免與他人近距離接觸。

2.經批準返xx的教職工返xx后，須及時向居住地社區和所在二級單位報告相應情況，并進行為期14天的自我隔離，自我隔離期間自行進行體溫等身體狀況監測，一旦出現發熱、乏力、干咳等臨床表現，須及時就醫并同時報所在二級單位和學校疫情防控辦。各部門、各院部要做好為自我隔離人員提供必要生活照料的包保工作。

3.疫情防控期間，返xx及在xx教職工因工進校時必須佩戴口罩,必須嚴格遵守校園管理各項規定。同時提倡移動辦公、居家辦公。

4.學校各二級單位要建立本單位疫情防控臺賬，全面摸清教職工行動軌跡和身體狀況，實時掌握重點人員情況，有力有序組織教職工返xx返校，并持續做好后期跟蹤和信息報告工作。各二級單位要與不能正常返xx的教職工保持聯系，做好思想引導工作，確保教職工隊伍穩定。因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利等。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十一

1.以縣為主,做好學科教學銜接方案。加強監督，及時了解學校線上教學動態和進度，指導學校做好線下與線上教學工作銜接。

2.建立線上學習資源庫，方便教師查找已學內容，學生能隨時回看，自主學習，查漏補缺。

3.掌握學校開學教學銜接狀況，發現典型，為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討，將線上教學作為線下教學的有益補充。

4.根據學校問卷星調查、學生作業狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。

5.制訂并優化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，合理安排教學進度，防止因趕教學進度加重學生課業負擔。

6.全員掌握，針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數，制訂切實可行的補學方案。“線上教學”期間已經完成的作業(如課堂作業本)，不能要求學生重新做一次。

7.開學前，把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心，認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業反饋和在線答疑情況，做好統計分析，做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。

8.利用平臺數據、調查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業等數據表揚“居家學習”優秀學生。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的'視力保護措施。

9.加強班級管理，各學科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，上好開學第一課，做好始業教育。

10.把握教學節奏，開學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規范養成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態，以最佳狀態進入線下學習。

11.各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結合作業情況發現問題，調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內容進行重講。

12.制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。

13.開學前，孩子要在家長的指導下，按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活，整理線上學習情況。

14.開學后，家長要嚴格控制學生使用電子產品的時間，防止孩子對電子產品形成依賴，保護孩子的視力。

15.家長要積極與班主任、任課教師取得聯系，反饋孩子居家學生生活狀況，合力做好孩子開學后學習與生活的適應。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十二

1、安全工作。根據青島市教育局《關于20__年中小學假期安排有關工作的通知》等文件要求，全面細致做好各項工作。堅持校園24小時值班制度、干部帶班制度、巡邏制度和信息報告制度，維護假期校園秩序。把各種安全工作放在首位，確保不發生任何安全事故。在今年寒假，我校無任何安全事故發生。

一是做好安全教育和安全檢查，確保學校寒假期間無安全事故發生。學校于1月30日對學生集中進行了一次安全、文明和法制教育，進一步加強了與有關部門、社區、村委會的聯系，完善學校及周邊水域的安全警示標志，預防各類安全事故和違法犯罪事件的發生。集中開展學校內部安全檢查整治工作，重點排查了庫房、財務室、圖書室、微機室等重點區域的防火防盜措施，針對前期排查問題，落實具體整改措施，全面消除各種安全隱患。

二是進一步加強防溺水安全教育，確保學生無溺水事故。通過印發《致學生家長一封信》、家長會、飛信等多種形式，給每位學生家長發布預防溺水等安全提示，同時于1月29日下午召開了家長會，與家長簽訂好學生安全協議，切實落實對學生防溺水等監護責任，切實增強家長的預防溺水安全意識和監護人責任意識。整個寒假，我校無溺水事故發生。

三是做好常見傳染病防控工作。學校在放假前通過多種形式，對學生和家長進行一次飲食衛生、預防食物中毒、腸道傳染病等防控知識的宣傳教育活動，引導學生保持良好的衛生習慣。對傳染病要早發現、早報告，防止疫情擴散，確保師生健康安全。

四是做好安全培訓及安全保衛工作，學校成立寒假安全工作小組，嚴格落實領導帶班、24小時值班和進出學校人員登記制度，相關人員要確保24小時信息聯絡暢通。

2、切實加強干部教師培訓工作。學校組織教師于2月28日在學校多媒體教室進行了全員培訓，并對“讀教育名著做智慧教師”讀書實踐成果進行了評選活動，鼓勵和倡導教師多讀書、讀好書。鼓勵教師加強專業發展，為教師布置假期作業，根據學校發展特色，每名教師假期完成書法作品5件，《給教師的建議》讀后感三篇。

3、樹立教育良好形象。學校在假期開始前進行了一次集中性教育活動。圍繞區劃調整后教育方面的重大事件和學校發展成績，號召學生和教師向社會宣傳教育正能量，提高社會對教育的滿意度。通過開展家訪、電話訪談等活動，加強教師與家長的聯系溝通。引導教師正言正行，加強自律，不做有償家教、要求家長吃請等有違教師職業道德、有損教育良好形象的行為。

4、認真謀劃好新學期工作思路。學校組織干部于8月24日開始分工，提前謀劃，做好新學期的各項計劃。同時也對上半年的教育教學工作進行全面總結。根據區局20年工作要點，謀劃好今后工作和學校發展思路，并完善工作措施，確保全面完成全年教育工作目標任務。

二、科學指導學生假期生活。

1、加強民族傳統教育。充分發揮少先隊的作用，通過征集對聯、參觀民居、制作民俗食品、聽老人講民俗故事等身邊易知易感的活動，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀文化。深入倡導低碳環保生活理念，繼續開展“節約與文明同行，節能與生活同步”系列主題活動，引導學生學會理財，自主管理好壓歲錢，培養青少年的節約節能意識和良好生活習慣。

2、積極開展社會實踐活動。學校加強統籌，控制學科作業總量，提高作業質量，更多地為學生設置了學力相當、趣味濃厚的小課題研究和生活體驗作業，提高學生的生活技能，培養學生的科學探究興趣。并通過家長會，讓家長關注假期生活，指導學生多從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力;倡導開展打掃衛生、問寒送暖、擁軍優屬等社會實踐活動和志愿服務活動，培養學生公民責任意識。

3、廣泛開展閱讀征文活動。通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書報告等形式鼓勵學生多讀書，讀好書，積極組織學生參加“青島之變”寒假征文活動，認真落實青島市文明辦和青島市教育局等部門聯合下發的《關于舉辦第四屆“好書大家讀”少年兒童讀書活動的通知》、區委宣傳部和區局等部門《關于在全區青少年中組織開展“奮發向上崇德向善”第二十二屆愛國主義讀書教育活動的通知》要求，活動取得很大的實效。

總之，在寒假過后，我校師生都安全返校，盡管有5名教師在上學期退休，但我們還是如期圓滿地完成了開學任務，嚴格按國家規定開齊開全了所有課程，做到讓家長滿意、讓社會放心。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十三

安全工作重于泰山，安全教育是學校教育工作的重要內容之一。為強化防溺水教育工作，進一步增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故的發生，根據各級領導的指示和縣局有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

組長：

副組長：

組員：

通過開展預防學生溺水安全工作，進一步提高廣大師生和家長對學生安全管理重要性的認識，建立健全學生安全宣傳、教育和保障體系，逐步建立學生安全管理的長效機制，實現學生溺水零事故。

(一)切實加強宣傳教育，提高對學生安全管理重要性的認識。通過宣傳板報、宣傳、家校通平臺短信等方式，廣泛開展學生安全管理和防范學生安全事故的宣傳教育，提高教師、家長對學生安全管理重要性的認識。通過校會、校園廣播、講座、主題班會等形式，定期開展對學生的防溺水宣傳教育，提高學生對私自下水危險性的認識。同時，加強與家長的溝通聯系，通過校訊通以及致家長一封信等形式，對學生家長廣泛深入開展防范學生溺水的宣傳，切實提高家長的監護責任意識。在學生放假前一定要對學生進行安全教育，落實有關防范措施。

(二)深入開展隱患排查，建立健全安全管理制度。

對學生上下學路途和學校周邊地區可能發生學生溺水事故的地點進行安全隱患排查。對排查出來的安全隱患，馬上建立臺帳，做到“一隱患一臺帳”，確保不留死角、不漏一處，并第一時間向陽西縣教育局匯報。

(三)采取有效措施，集中開展安全隱患治理。

根據排查結果，結合實際，制訂預防學生溺水工作管理制度，對存在隱患的山塘、水庫、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置樹立警示標志，設立安全隔離帶、圍欄等防護設施。學校巡查隊聯合周邊群眾對存在隱患地段加強日常巡查，及時發現險情，及時消除隱患。

(四)創新安全管理措施，逐步建立學生安全管理長效機制。

學校與所在街道建立假期安全工作對接制度，就假期學生安全工作要求和各方職責進行溝通對接，教育家長提高安全防范意識，落實監管責任，減少孩子因缺乏家長看護而發生安全事故。學校平時要教育學生掌握不慎落水的自護自救方法，嚴禁學生下水救落水者。嚴格執行學校安全事故信息制度，形成有效的防溺水工作機制。

(一)高度重視，認真部署。

學校要將學生溺水問題專項治理工作作為一項重要工作來抓，高度重視，認真部署，加強統籌協調，加大工作力度，有效建立“學校—社區—家庭”防范網絡確保學生溺水死亡事故得到有效防控。

(二)強化責任，狠抓落實。

學校要落實防溺水工作責任制，校長親自部署，親自督導檢查，親自抓落實，要在建立長效工作機制上下功夫，加強各處室間的溝通和協調配合，把常態性的排查整治和教育防范工作落到實處。

(三)嚴格獎懲，落實問責。

學校定期防溺水工作成效，對防學生溺水工作成績突出的班級給予表彰，對因思想不重視、工作不負、治理不到位導致學生溺水事故的責任人要嚴格追究責任。

(四)總結，及時上報。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十四

根據《關于印發的通知》（蘭教發〔202x〕111號）文件精神，為落實細化202x年暑假及秋季學期開學疫情防控工作，堅決防止發生聚集性疫情，保障廣大師生的身體健康和生命安全，結合學校實際情況，特制定秋冬季疫情防控應急預案。

一、組織領導。

成立xx新育人學校新冠肺炎疫情防控應對工作領導小組，負責指揮和組織秋季學期疫情防控的各項應對措施；提高師生員工的自我防護意識，對相關事項作出決策；督促相關部門按應急預案及時有效地開展工作，并對各部門的工作開展落實情況進行督查指導；建立快速反應機制，與上級部門溝通聯系，能對突發緊急情況及時采取有效的防控措施等。

1、領導小組。

組長：xxx。

成員：xxx、xxx。

2、工作小組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

二、基本原則。

1、堅持學校統一領導，各小組和部門分級負責、分工協作，形成整體合力。

2、堅持預防為主、嚴防輸入；科學規范、狠抓細節；時刻警惕、常抓不懈。

3、堅持安全第一，采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染人員不入校，全體師生依照工作方案執行，最大限度保障師生安全。

4、堅持科學應對，快速反應，果斷決策，全面防控，信息暢通。

5、堅持屬地管理原則。加強與安寧區衛生健康部門、疾控機構、安寧區社區醫院的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。

三、工作分工。

工作小組：負責各類方案制訂和應急工作的組織實施，牽頭疫情信息匯總和扎口匯報，落實好領導小組的各項決策，參與各類事務的統籌、協調和督查，牽頭應急處置工作。

教導處：牽頭課程安排等各類教學工作及活動安排，建立教師健康檔案，部署、匯總教師健康監測信息，安排好開學流程圖以及教材發放；參與應急處理工作。

學生處：具體負責學生防疫知識宣傳教育，落實宣傳櫥窗安排；牽頭學生健康監測措施的安排和落實，會同保健室建立學生健康卡；會同級部密切跟蹤、監測缺課學生；組織學生督查教室消毒通風情況；參與應急處置工作。

總務處：負責防疫應急物質儲備及安全使用、校園衛生環境整治、通風消毒措施、后勤和物業等業務人員培訓、教育教學設施查驗、校園洗手液安排、后勤保障措施落實、醫學觀察隔離點設置，參與應急處置工作。

后勤處：負責防疫期間安全措施保障，落實好各項安全保障工作，牽頭應急處置演練，食堂管理措施；做好寄宿生管理工作；參與應急處置工作。

各班級：落實學校各部門的防疫工作要求并部署開展涉及師生健康信息匯總，學生缺課跟蹤監測，防疫知識宣傳，師生心理疏導等工作，參與應急處置工作。

四、防控措施。

1、建立健全防控措施。學校是疫情防控的重點場所，學生和教職員工是疫情防控的重點人群。各部門要充分認識到疫情防控工作的嚴峻性、復雜性、長期性和不確定性，務必高度重視，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，嚴格按照“外防輸入、內防反彈”的原則，切實履行好常態化疫情防控責任。要堅持“非必要不聚集、誰舉辦誰負責”的原則，非必要不舉辦50人以上的聚集性活動。

2、壓實疫情防控責任。學校各部門盡量采用線上活動，減少不必要的聚集仍是防范疫情風險的有效手段。確有必要的，負責部門要制定疫情防控預案，嚴格落實消毒、測溫、驗碼及戴口罩、一米線等防控措施，必要時可進行核酸檢測。堅持“人、物同防”、多病預防，逐層壓實疫情防控主體責任。嚴格落實“四早”措施，要根據形勢發展和有關部門的要求及時調整應急預案、管控方案、人員機構，切實提升疫情處置能力。

3、強化補充防控力量。學校要根據人員規模和常態化防疫需求，按規定配齊配好滿足疫情防控工作所需的各類物資。秋季學期開學以后，做好消毒設備、消毒用品及口罩等防御物質的動態補充，確保防疫物資質量合格。

4、落實個人防護責任。每一位師生都應該做好個人防護，科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、用公筷、保持一米線、不扎堆、不聚會、保持良好的衛生習慣和健康生活習慣，樹立“低風險不等于零風險”意識，增強師生做好自我防護和維護鞏固抗疫成果的自覺性。

5、加大宣傳教育力度。各處室、各班級要充分利用qq工作群、微信公眾平臺、開學第一課、家校聯系會“致家長一封信”等形式開展一次秋冬季多病共防健康教育。引導師生樹牢風險防范意識，減少個人家庭聚集，走親訪友、外出旅游，不前往人員密集場所，尤其是不能前往中高風險區。

6、緊盯各地出現新發本土確診病例和風險等級調整等信息，及時研判，快速反應。各級部要精準有序安排師生返校，建立健全師生健康管理制度，全面掌握暑假期間師生的行動軌跡、健康狀況。引導師生減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省長途旅行，確需離開居住地的，須向學校報備，提醒學生途中全程佩戴口罩，做好個人防護和健康監測，確保及時掌握師生行程和健康情況。返校后按相關規定和要求執行。

五、應急措施。

（一）疫情報告。

一旦學校發現發熱、干咳、呼吸困難等新型冠狀病毒感染疑似癥狀的師生，學校疫情防控領導小組應該立即向所屬的安寧區疫情防控辦公室報告（電話：7666194），同時上報xx市教育系統防控工作領導小組辦公室（電話：8646368）。

（二）應急處置。

1、對出現可疑新型冠狀病毒感染癥狀的師生，立即安排其在指定場所（校門口隔離區）隔離觀察、做好防護措施，等待衛生疾控部門轉診指定醫院進一步檢測、診斷。

2、經衛生疾控部門確診為新冠肺炎者，積極配合衛生健康部門進行隔離救治。

3、對被疑似新型冠狀病毒感染者污染的場所、物品等，在疾控部門的指導下進行徹底消毒；對疑似新型冠狀病毒感染者密切接觸的師生，按照疾控部門的要求進行隔離觀察，密切關注其健康狀況，做好隨訪工作。

4、立即啟動本預案。

六、善后處理。

1、要認真細致做好善后處置工作，保障學校安全穩定。做好病人及家人的安撫工作，對因病耽誤課程的學生，開展線上教學；配合和協助衛生健康部門做好新冠肺炎病毒感染的疫情防治、調查和環境消毒等工作。

2、疫情信息必須嚴格執行信息報送程序，逐級上報統一發布。

3、疫情防控工作落實情況納入學校202x年度個人安全工作考核。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十五

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件工作要求，切實做好xxxx年春季教學工作，按照《xxx省教育廳關于調整全省大中小學幼兒園xxxx年春季學期開學時間的通知》《xx市教育系統突發公共衛生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。

針對發展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延期”原則，做好xxxx年春季學期教學進程調整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩定。

在學校突發公共衛生事件工作領導小組領導下，成立教學運行工作小組，全面指導xxxx年春季學期學校教學工作有序開展。

組長：xxx副組長：xxx成員：各教學單位負責人。

領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責統籌協調具體教學運行工作。教務處負責人兼任辦公室主任。

根據以下所定開課時間及教學進程調整原則，由教務處統籌安排，各教學單位具體落實，做好教學進程調整方案。

1.學期開課時間安排。

新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因學生延期返校而推后，現暫定為2月xx日，后續若有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上教學輔導，任課教師以課表所定授課時間組織網上教學，學生返校后恢復常態教學方式。

2.教學進程調整原則。若因需要延期開學，教學計劃中既定課程、任課教師、學時學分、課程內容、考核評價方式等原則上不變，教學進程根據需要做調整。

為確保延期開學后相關課程能如期上線運行，各教學單位要制訂線上教學實施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學任務的老師，做好線上教學準備工作。

1.認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發等常規備課工作。

2.積極建設線上課程。在線上課程建設不選用上，應遵循以下基本原則：

(1)優先選用上級主管部門推薦課程。

(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用于教學。考慮課程后續建設不發展需要，新建課程應盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規劃設計及課件開發，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設。

(3)在前兩種不滿足教學要求的情況下，可選用在線課程平臺的相關課程用于教學。

3.規范選用教學平臺。為方便學生學習及學校教學運行監控，在綜合考慮師生線上教學平臺使用現狀、學校現有網絡教學平臺承載能力、學校內部質量保證體系及精品在線開放課程建設需要基礎上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平臺(工具)。由亍發展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設，后續根據學校通知再將課程資源運行。

4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表所定授課時間，借助線上教學平臺的直播、討論等功能組織網上教學，幵做好學生考勤、在線作業布置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證教學質量、留好教學記錄。

5.做好學生關懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網絡教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發現和解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的學習計劃，提升自主學習能力，養成科學的學習方法，幵切實做好防控工作。

6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質量，各教學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查工作。

(1)落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學課程來源(學校已建、在建、在線課程)，并指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學后，第1~4周所開課程都有線上課程。

(2)加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線上教學的宣傳及管理。教務處要不定期對線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。

各教學單位及任課老師要從突發情況保證教學正常運行、做好課程建設高度，深刻認識本次帶給學校教學工作的挑戰，積極推進教學改革建設工作。

1.積極推動教學模式改革。在“互聯網+”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學已成為優化教學設計、推進教學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內部質量保證機制建設奠定基礎。

2.積極推動精品在線開放課程建設。精品在線開放課程是重要的建設任務，也是學校提升人才培養質量、彰顯辦學實力的重要抓手，各教學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課程建設積蓄力量。

1.各教學單位要高度重視期間的教學運行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學生。

2.教學工作方案涉及教學進程調整方案及線上教學實施方案，請各教學單位根據學校安排，及時抓好制訂及落實工作。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十六

以校訓“求美”為目標，以特色晨會為平臺，開發學生潛能、培養學生能力、展示學生才藝、彰顯學生風采，豐富校園文化，傳承甌藝特色，學校擬定每周各分部利用一個早操約30分鐘的時間，開展特色晨會活動。以鮮明的主題、豐富的內容、靈活的形式，在特色晨會中針對學生實際及時施加教育影響，使學生在主動、生動饒有情趣的活動中受到積極有效的教育。進一步加強我校德育工作的實效性，促進我校學生整體素質的提高。

二、活動目的與任務。

1、根據新形勢，結合教育主題與傳統節目，對學生進行愛國主義和集體主義教育，培養學生對祖國、對集體的道德情感，增強民族意識，增強集體觀念。2、學生鞏固小學生日常行為規范，使學生具有一定的文明禮貌風尚，養成良好的道德行為習慣，培養合格的公民意識。

3、進行時事政策教育，組織學生交流新信息，擴大信息量，培養學生關心國內外大事的良好習慣及信息處理能力。

4、針對學生中普遍存在的問題或有爭議的問題，組織討論，培養學生善于分析周圍偶發事件的能力，不斷提高學生辨別是非的能力。

5、進行《弟子規》學習，傳承中華美德，培養學生尊老敬老的好品德，學會孝敬父母，關心父母，幫助父母做一些力所能及的家務活。

三、活動的內容與形式。

每班分別在本部表演一次，節目不得少于兩個，分別為個人才能展示和集體才能展示。

四、活動領導小組。

五、實施要求。

1、特色晨會從10份開始。要保證特色晨會的時間，做到專時專用，除周一早晨全校舉行升旗儀式外，其它早晨安排一個班級在本部展示特色晨會活動。

2、加強針對性，克服隨意性。各班要結合學校及學生實際，精心組織、精心設計、精心策劃，寫好方案，選好兩個主持人。選擇教育意義較強的典型事例，要有計劃、有專題、有小結、有評比。與此同時，注意捕捉教育時機。做好計劃調整，增添新內容，使特色晨會的內容、形式不斷更新，富有活力真正做到有特色。

3、加強晨會管理。每次活動有值日領導負責檢查。認真做好特色晨會記錄。

4、特色晨會教師要起主導作用，要以學生活動的方式組織，充分體現學生的積極性、主動性，培養學生自我教育的能力。要充分發揮班委會干部和少先隊中隊干部的作用。教師要通過內容的選擇、活動的組織，指導、培養他們的工作能力，不搞單純的空口說教。

5、特色晨會要符合學生特點，靈活多樣，生動活潑，體現思想性、知識性、趣味性、創造性，針對性和廣泛性，培養學生動腦、動口、動手的能力，增長才干、增進身心健康。六、總結與評比每月進行一次總結評比，在各分部分別評出特色晨會優勝班級三個，分別獎勵100元、80元和50元。

七、活動安排。

周次班級主題備注十月份十一月十二月元月份。

注:具體活動安排請吳斌、倪愛雙負責落實。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十七

為科學精準做好全市中小學（含中職學校、特教學校，下同）、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關于做好20xx年秋季學期中小學幼兒園開學工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結合我市實際，制定本方案。

(一)最嚴標準抓好學校疫情防控。

各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、扎實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關于進一步細化中小學20xx年春季學期開學工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關20xx年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例，制定并細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。

(二)嚴格把好開學疫情防控條件。

各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。

(三)精準掌握師生健康狀況。

嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含后勤服務人員）返回后須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學后交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志愿服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一周返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。

(四)積極開展全員防疫培訓。

開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒布的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學后，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。

(五)做好物資儲備和環境整治。

各地要指導和幫助轄區內所有學校按規范要求設置相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。

(六)提前謀劃課后服務工作。

各地各校要堅決貫徹國家和省、市關于“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學秋季學期開學后全面開展課后服務。

(一)統籌確定學校開學時間。

今年以來，我市一直處于低風險地區，全市中小學、幼兒園9月1日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中小學、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，江陰市、宜興市中小學、幼兒園開學返校方案參照執行。

(二)分類加強返校師生健康管控。

各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知后，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：

1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。

2．有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。

3．本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。

4．有發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經幼兒園專業保健人員認定后再返校。

(三)精心組織線上教學。

對于不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中小學云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線”和優質學校網絡平臺等開展在線教學，通過網絡、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學后要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。

(四)積極開展心理健康教育。

各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網絡、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學氛圍。學校開學一周內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報并追責。

(一)做好每日常規防護。

學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規范》嚴格落實疫情防控措施要求。

(二)加強校門進出管理。

師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。

(三)定期開展校園環境消殺。

教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

(四)加強住宿和就餐管理。

幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結束后食堂場所應第一時間進行消毒。

(五)強化學校主體責任和校園安全。

全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。

(六)強化組織領導和督查問責。

各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，筑牢嚴密防線。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十八

教學目標：

1、了解小學生常見病的種類。

2、掌握常見病的預防措施及防治方法。

3、家校配合共同促進孩子健康成長。

教學重、難點：常見疾病的預防措施。

教學過程：

一、導入：

小學生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業負擔的加重，也難免會有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討“小學生常見疾病的防治”。現在我們可以簡單的把常見病劃分為兩類：不傳染和傳染性疾病。

二、小學生不傳染的常見病有哪些呢?

近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。

下面我們就分別來談談它們防治方法。

1.近視。

(1)近視是青少年的一種常見病，是指看遠看不清，看近清晰的屈光異常。青少年近視多數是假性近視。其主要原因是平時不注意用眼衛生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛生，久而久之，就會形成真性近視。它的發生和發展與遺傳和環境因素有關。

(2)防治方法：

a.養成良好的用眼衛生習慣，自覺做到“五要”、“五不要”。

五要是：

光線要充足，姿式要端正(一拳一尺一寸)，勞逸要結合，字跡要清楚，要認真做眼保健操。

五不要是：

不要在光線太強、太弱和陽光照射下看書、寫字;不要在走路或乘車時看書、寫字;不要躺著或歪著看書;不要連續長時期看書、寫字;不要近距離看書、寫字。

b.藥物治療和配戴眼鏡。

2.齲齒。

(1)齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發育最常見的口腔疾病。我國學生的齲齒患病情況嚴重，而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢，學生牙周病患病尤為突出。因此，我們要從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養學生良好的口腔衛生習慣。

齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經過發酵產生酸形成牙菌斑。可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命”。

(2)那么如何預防齲齒呢?

a.注意口腔衛生，養成早晚刷牙飯后漱口的習慣。

b.掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。

c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。

d.少吃甜食，加強鍛煉合理營養。

e.定期檢查。

3.營養不良和單純性肥胖。

(1)學生營養不良和肥胖評定方法是：以同等身高標準體重值為100%，體重在標準體重91-110%范圍內為營養狀況良好，低于90%為營養不良，學習體重在標準體重的111-120%為超重，高于120%為肥胖。目前中學生中營養不良和肥胖的患病率均已超過10%營養不良將導致學生生長發育障礙，而肥胖是高血壓、高血脂癥、動脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關系密切。

(2)防治方法：

a.對孩子進行營養知識教育，使孩子了解合理營養的重要性。

b.培養孩子良好的飲食習慣，糾正偏食挑食吃零食的不良習慣，尤其c.要糾正孩子不吃早餐的習慣。

d.教育孩子加強體育鍛煉，上好體育課和課外活動。

4.貧血。

(1)貧血是青少年最常見疾病之一，它不僅影響青少年正常的生長發育，而且對學生的智力行為及免疫功能等有很大的危害，是學生常見病中重點防治疾病之一，青少年貧血主要是缺鐵性貧血，屬營養性貧血，因此防治工作的重點是飲食調整膳食結構和合理營養。

(2)防治方法：

a.改變孩子的不良飲食習慣和錯誤的營養觀點。

b.積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質量，使早餐熱量達到全天的30%，質量也達到全天的1/3。

c.家長要善于引導孩子多食用動物性食品，如瘦肉內臟等;增加肉魚禽類食品，以利于非鐵血紅素的吸收，同時增加維生素c和a，促進鐵的吸收和利用。

d.對于小學高年級已經來月經的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質豐富的食物。

5.蛔蟲感染。

(1)蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對兒童少年的健康和生長發育有長期的不良影響。

(2)防治方法：

a.教育孩子養成良好的衛生習慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。

b.注意環境衛生。

c.及時治療。

6.脊柱彎曲異常。

(1)脊柱彎曲異常是學生中容易發生的姿勢缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時候經常坐姿不正確、缺乏體育活動，營養不良和疾病導致的。

(2)防治方法：鼓勵孩子使用雙肩背包，要消除生活中導致單側股肉緊張的一些因素。

教育孩子一定不要逞能背負過重的物品。

堅持體育鍛煉，堅持正確的讀寫站立姿勢。

三、小學生常見傳染性疾病的種類及預防方法。

沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。

1.沙眼。

(1)沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的一種慢性傳染病。人對沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復感染，常因并發癥而使視力受到障礙，沙眼的發病率與衛生狀況及環境因素有明顯關系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛生常識。

(2)防治方法：

a.改變家庭中公用洗浴用品的習慣，養成“一人一盆一巾”的良好習慣能有效控制重復感染。

b.教育孩子養成勤洗手，勤剪指甲，講究衛生的好習慣。

c.對已患沙眼的孩子可根據病情采取藥物治療。

流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發季節，此類疾病的主要特點有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發熱為首發癥狀，可伴有頭痛、全身關節酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。有些家長對這類傳染性疾病認識不夠，自家的孩子患病后怕影響孩子的學習而沒有進行隔離治療，結果導致所在班級大面積傳染。現就著重講解流行性腮腺炎和水痘的基本知識。

2.流行性腮腺炎。

流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隱性患者的唾液內，當大聲說話、咳嗽或打噴嚏時，隨飛沫噴出。與病人密切接觸的易古老通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染。患兒在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。患病初期可有發熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅癥狀，發病1-2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通常可見一側或雙側腮腺腫大。

3.水痘。

水痘是由一種特殊的水痘病毒(水痘—帶狀皰疹病毒)引起小兒急性傳染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道內。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部結痂、干燥前均有傳染性。主要通過唾液飛沫傳染，亦可因接觸被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人從出現皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。

患病初期可有發熱、頭痛、全身倦怠等前驅癥狀，在發病24小時內出現水皰，水皰分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

4.流行性感冒。

流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通過飛沫傳播，臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易并發肺炎。流感病毒、尤以甲型，極易變異，往往造成暴發、流行或大流行。

四、如何預防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢?

(1)在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。

(2)勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

(3)雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手或擦凈。

(4)避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

(5)注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。

(6)多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。

(7)盡量避免到人多擁擠的公共場所。

(8)適當接種疫苗也能有效的預防這類傳染病。

五、總結。

孩子是家庭的希望，每個父母都希望孩子能健康成長，通過今天的學習，大家都了解了小學生常見病的基本知識以及防治措施，希望家長們樹立“健康第一”的原則，做到早發現、早治療，真正讓孩子有健康的身體，樂觀的生活態度，成為祖國的棟梁之才。

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小學學生返校工作方案（專業21篇）篇十九

為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件防控工作要求，有效應對突發公共衛生事件，做好xxxx年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

(一)成立教職工返校工作小組，全面指導xxxx年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：各部門負責人。

領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。

1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

2.全體教職工需于xxxx年2月x日前返xx，返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

1.教職工開學返校時間為xxxx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況。

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。

3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。

2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班;經醫院診斷排除后方可回校上班。

3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

4.教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。

(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。

(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。

(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇二十

進入5月份后天氣逐漸轉熱，進入溺水事故危險期、易發期、高發期，為預防學生擅自到河流水庫塘壩、玩耍發生溺水事故，敲響安全警鐘，確保學生生命安全，特制定20__年學生防溺水工作方案如下：

將防溺水工作擺在當前學校工作重中之重的位置，成立以校長為組長的學校防溺水工作領導小組，校長親自布置、親自檢查、親自落實相關工作，采取有力有效，層層落實學校安全管理責任，形成齊抓共管的防溺水工作機制，堅決預防學生溺水事故發生。

(一)強化防溺水，把“六不”落實到每一名學生。六一節前，結合近期全國發生的溺水事故，組織一次防溺水主題安全教育國旗下演講、辦一期墻報或、開一次班隊會、搞一次主題宣傳，讓每一個學生必須熟記并做到教育部提出的防溺水“六不”、四個牢記和正確施救。

防溺水“六不”：

1、不私自下水游泳，

2、不擅自與他人結伴游泳，

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳，

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，

5、不到不熟悉的水域游泳，

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

四個牢記：

1、天氣再熱，不到河塘去降溫;。

2、水景再美，不到水中去感受;。

3、水性再好，沒有保障別下水;。

4、別人再勸，不用生命去逞能。

特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助：

1、同伴落水我不怕，立即報警和求救;。

2、岸上船上莫驚慌，鎮定自若找工具;。

3、搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。

4、在學生中展開“防溺水——我應該怎么做?”大討論，結合“1530”教育模式，做到每日一提醒，每周一承諾，每月一警示，讓每一位學生實實在在地掌握防溺水，真正形成防溺水的安全意識和能力。

(二)強化監管責任，把防溺水要求落實到每一位家長。

給家長發放一封信、班主任發一則短信、召開一次家長會、做一次家訪等形式，向所有學生家長通報最近發生的中小學生溺水事故，要與每一位家長簽訂學生溺水教育監管，告知家長務必承擔起學生離開學校后的監管職責，特別要提醒家長在放學后、周末和節假日加強對學生的看護和教育。

(三)強化聯防聯控，把防溺水聯控落到實處。

聯系風河水務管理處、公園管理處建立防溺水聯防、聯控機制。加強風河、公園水域安全管理，對以上水域進行排查，建立水域安全管理臺帳，實行網格化管理，在學生上下學途經的所有水域和危險路段設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，阻止學生進入;協調風河水務管理處、公園管理處加強巡邏，及時阻止學生到以上水域及附近游玩、下水。

一旦發生學生溺水事件，學校在第一時間趕赴現場組織救援，并第一時間上報事故信息，確保事故處理高效有序。

小學學生返校工作方案（專業21篇）篇二十一

一、安全意識淡薄：青少年在夏季都喜歡玩水，下水后往往只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護意識，容易造成樂極生悲。

二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時，就驚慌失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。

三、生理原因：指體力不支(如劇烈運動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長)，過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因為喝酒后有可能使人體的中樞神經系統失去平衡，人體的反應和協調能力降低。

四、技術原因：指游泳技術不佳或技術失誤者出現等意外而導致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活動疾病的'人，如患有心血管系統疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發而導致溺水。

六、其它原因：指在哪些設施有隱患，組織管理不規范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域，水下環境比較復雜的地方等)，如果游泳者缺乏自我保護意識，到這些地方游泳就易導致溺水。

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況。

三、準備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。

四、突然嗆水，不會調整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。

五、游泳技術沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。

六、在水溫過低的水域里游泳而產生的抽筋現象。

七、入水方法不當，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。

八、冒險潛水，(由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經系統工作驟停等現象)。

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場所的設施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的海或湖等水域里游泳。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。

溺水事故的預防。

俗話說：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡總數的十分之一;要杜絕溺水事故，就要遠離水，提高認識，重視安全教育，加強管理;如何預防溺水事故的發生呢?總的來說要做好如下幾點：

一、加強教育，嚴格管理。

1、要樹立安全第一的指導思想：

每年一到夏天的游泳季節，學校要開展有關水上活動的注意事項，加強安全教育，無論班主任或家長都要強調安全第一的指導思想，使學生樹立安全意識，不能隨意到野外的水域游泳，提高學生對溺水事故的認識，時刻警惕意外的發生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次，為了家庭、社會的責任，我們要珍惜自己的生命。

2、嚴格管理。

學校與家長密切配合，制定一些行為規范，落實管理措施，嚴禁學生到那些偏遠的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復雜的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳，特別是對當地環境不熟悉的水域;更不能在狂風、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規的游泳場所，到一個場所去游泳，一定要先了解該場所的環境情況，如場地的大小、深淺水區的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標志;同時要遵守各項管理規定，服從有關人員的管理;小學生一定要家長或大人陪同，中學生要有集體組織的行動。

二、加強游泳技能的培訓。

有人說會游泳的人，多半條命，人只有真正掌握了游泳技術，才能有效地預防溺水，有條件開展游泳運動的學校一定要使學生學會游泳，并且要熟練掌握，多練習，使每人都能掌握水中求生本領;學校沒有游泳池的要鼓勵學生到正規的游泳池去培訓和學習，請有關專業教練指導。

三、使學生掌握遇險后基本的處理常識。

1、及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發出求救信號，以取得別人的救助。

2、爭取時間：時間就是生命;危急關頭要保持鎮靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。

3、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。

四、培養學生的自救意識，提高自救能力。

在水中活動，如果突然發生身體不舒適或其他意外時，必須馬上喊“救命”，救生員或其他人聽到后會來幫助你的，但是如果沒人來幫助你，你必須保持冷靜，設法自救。

1、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件。

2、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位(仰泳)，注意：吸氣要深，呼氣要淺，(因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面;呼氣時，人體比重為1.057，比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機，爭取更多的時間，等待獲救;此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，這樣就使身體下沉的更快。

3、肌肉抽筋自救法。

肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發生在什么部位都要及時采取拉伸肌肉的辦法進行解救，保持鎮靜，千萬不要驚慌，否則更危險;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發的部位，解救的方法是一手按住膝蓋，另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作，并用力向身體方位拉，反復做幾次，放松片刻，肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時，可用兩手抱住小腿貼近大腿，反復壓下直到解脫。

總之，預防意識和自救能力必須在平時培養和訓練。而在水中遇險后，又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎上，運用合理的、正確的自救手段和方法，達到自救或被救的目的。