優秀作文具有思想獨到，觀點鮮明，表達準確，結構完整等特點。下面是一些優秀作文的佳句摘抄，希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。

武松打虎后轉（專業19篇）篇一

話說有一日，武松來到景陽崗。酒性大發，喝了五壺烈酒。之后便搖搖晃晃地上了山。

走著走著，忽然發現一只老虎在呼呼大睡，竟稀里糊涂地掏出隨身帶的酒壺，說：“虎兄，來，喝酒！”說著就把酒灌進老虎的嘴里。

老虎沒有酒量，一喝就醉，于是便搖搖晃晃地站起身，稀里糊涂地走到懸崖邊上，一不小心，失足掉了下去。武松這才清醒，跑下去一看，死了。

這時有一位路人，以為是武送殺了老虎，便跑去對大家說。

正因為這件事，宋江才讓武松加入梁山好漢的。

武松打虎后轉（專業19篇）篇二

其中，令我印象最深的是《武松打虎》。

故事講的是，一個叫武松的人，上岡子時喝了幾大碗酒，喝的暈頭轉向，忽然看見一只大蟲（老虎）的.通緝令，誰能把大蟲打死，就能獲得賞金。武松見得，抄起棍棒，上了岡子，途中酒性發作，睡著了。醒來隱約聽到吼叫，原來是哪只殺人無數的大蟲，武松拿起棒子與那大蟲大戰三百回合，打得棍子都折了，干脆抄起包子大的拳頭向那大蟲打去，終于，大蟲死了。武松說：“今天，我非得把你這大蟲拖下岡子去。”誰知，他根本搬不動，原來，他打得連腿腳都軟了。

武松打虎后轉（專業19篇）篇三

冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書。”是啊，多讀書確實能讓我們受益匪淺，讓我們在書的海洋中暢游，尋找知識的寶藏。《水滸傳》有這樣一章回令我百讀不厭，她就是人盡皆知、流傳千古的《武松打虎》。

故事的內容大概就是武松要到縣治去看他的哥哥武大郎，路過陽谷縣時，喝了十多碗酒，吃了六斤牛肉后，不顧店家勸阻，看見榜文后仍執意上岡，赤手空拳打死一頭猛虎的故事。

《武松打虎》雖是一篇白話文，但是語言十分淺顯易懂，讓我看得津津有味。施耐庵生動的語言描繪了一個豪放、勇猛、倔強、無畏的梁山好漢——行者武松。武松是一個血氣方剛、有英雄氣概的大男子漢。他武藝高強，先是一閃一躲躲過老虎的攻擊，揪住老虎的頂花皮，按將下來，又朝老虎的門面、眼里只顧亂踢，再偷出右手提起鐵錘大小的拳頭打得老虎眼里、耳朵里都迸出鮮血來。武松還粗中有細，怕大蟲沒死透，把梢棒拾來又打了一回。施耐庵的動作描寫也恰到好處，如武松下岡時“一步步挨下崗子來”中，“挨”字，寫出了武松打虎下岡時，筋疲力盡、手腳酥軟的狀態，武松也是血肉之軀，疲倦了是很自然的現象，這非但沒損武松的英雄形象，反而使人物形象更加樸實、豐滿、逼真、可信。

在抗日戰爭、抗美援朝戰爭等許許多多的戰斗中，有千千萬萬名像武松一樣勇敢、血氣方剛的戰士，他們有無畏的英雄氣概和鋼鐵般的意志與勇氣，全身心的投入革命，有的甚至獻出了自己的鮮血和生命。正因為有他們的無私奉獻，這才讓新中國能早日成立。

《武松打虎》向我們展示了一位血氣方剛、勇猛無畏的梁山好漢——武松，他勇敢、有陽剛之氣的英雄氣概值得我們學習。

武松打虎后轉（專業19篇）篇四

這一段時間，我們學了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》，我學完后，又去看了《水滸傳》里的另一個故事《武松打虎》。

《武松打虎》主要講了：武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲，不聽店主的勸告，執意要過景陽岡。武松上了岡，看見了官府榜文，才知岡上真的有老虎，但他還是決定繼續上岡，后來武松赤手空拳與猛虎搏斗，最后終于把老虎打死了。

讀了這個故事，我覺得武松非常豪放、勇敢、機敏，再想想我自己民，遇到一只狗就會害怕，趕緊繞道行走。以后，我也要向武松學習，做個有勇有謀的孩子。

寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩，他在這本書里寫到了一百零八位梁山好漢，個個性格鮮明，他把這些好漢們的英勇無畏、豪爽奔放的英雄性格表現得淋漓盡致。

雖然中國的四大名著我都已看過，但那時我才二年級，我現在準備把它們再看一遍，細細地品味，爭取取得更深的理解。

武松打虎后轉（專業19篇）篇五

今天，我在一次閱地飽含激情的閱讀了《水滸傳》中《武松打虎》的片段。雖然已不是第一次閱讀了，但感觸依然很猶新。

瞧，那一碗碗酒又下肚了，前前后后共喝了十五六碗啊，卻絲毫沒有醉意，真不愧為壯士。武松的酒量可真是大埃正要走時，武松不聽店家的勸告，還把他的好心當成了驢肝肺，這里，我又發現了武松這人很犟。

“哇，好帥啊!”只見武松左手揪住老虎的頂花皮，接著，抽出右手，使盡平生氣力朝大蟲打了五六十拳。只見大蟲眼里、口里、鼻子里都迸出鮮血,在這里，我有感觸到武松的膽大心細，遇事則不亂，步伐井井有條。在他遇大蟲時，很冷靜，非常勇敢，這正是我該學習的地方。

這就是武松，看來，在他身上，我真的要好好得學習一下了。

《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經常碰到一些“攔路虎”，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的“打虎英雄”《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因為他武藝高強，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學習和生活過程中，也會經常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對，自從我學習了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰，勇敢面對，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習和生活上的“打虎英雄”。

武松打虎后轉（專業19篇）篇六

《水滸傳》中武松打虎的故事家喻戶曉，可是里面有一個關于武松打虎能不能算是英雄的問題爭議可不小。有人說：“武松打虎當然是英雄，因為他那么勇敢地打死了老虎。”還有人反對：“武松打虎稱不上英雄，因為這樣打破了生態平衡。”我認為武松打虎算不上什么英雄。

首先，現在有許多人以武松為榜樣，用打死老虎等野生動物說明自己是非常現強大的，這樣許多野生動物被無情地捕殺。總有一天，人們只能從栩栩如生的畫卷中看見老虎那形態而看不到真正的老虎是什么樣的'。

武松打虎后轉（專業19篇）篇七

《水滸傳》這本小說是明代作家施耐庵的作品。我讀了其中《武松打虎》一段深受感動。

它主要講的是武松來到一家酒店，見門前掛著的旗子上面寫著：“三碗不過岡”五個大字，便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說：“這酒很厲害，超過三碗必醉，就過不了前面的山崗了。”武松執意要喝，店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗，就出了店門。店主忙追上武松說道：“景陽岡有猛虎，天黑后不能上去。”武松說：“就是有虎，我也不怕。”武松走到半山腰，見一座破廟前貼著一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬著頭皮往上走。

武松走進一片樹林，天色已晚，酒勁兒開始發作，他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風，唰地從樹后跳出一只猛虎。武松將身子一閃，老虎再往后一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰知打在樹上，少棒斷成兩截。老虎見狀，有撲過來。武松往后一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上拋出一個坑。武松不敢放松，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。

讀完這個故事，我對吳淞敬佩無比，只覺得他太勇敢了。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過人，我十分敬佩他們，我相信我會變得更加勇敢!以后再學習中不管遇到什么困難，都要向武松那樣，勇敢的去面對。

《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。

武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經常碰到一些“攔路虎”，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的“打虎英雄”。

武松打虎后轉（專業19篇）篇八

今天，我讀了欣欣教育基金會贈給我校的一本課外書——施耐庵寫的《水滸傳》這篇小說的一小節《武松打虎》，武松打虎有感。

武松到“三碗不過崗”的酒店里喝了十八碗酒，武松付了錢轉身要走時，店小二攔住武松說道：“客官，岡上有一只大老虎，如果你去了它會把你吃了。”武松不信，硬要往岡上走。

武松乗著酒興走到岡子來，走不到半里多路看見一座已敗落的山神廟，武松走到廟前，見這廟門口貼著一張印信榜文，讀了印信榜文后武松才知道這景陽崗真的有一只大老虎。他準備轉身回到酒店里去，心想：“我回去時，店小二肯定會恥笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，這樣就不會被恥笑。”

走了一陣，太陽便落下山了，武松的酒力發作，渾身焦熱起來，便一手提著梢棒，一只手解開衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹林走，見一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺。忽然，發起一陣狂風，樹葉亂飛，風過后，只聽見亂樹背后“撲”的一聲響，跳出一只睛白額的老虎來。

武松見了，叫聲：“呵呀!”從青石上翻將下來，便拿起那條梢棒在手里，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒了一半，而武松對付這三招只是三次躲開，我覺得武松好聰明。

老虎吼了一聲，轉過身來，這時武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來，只聽見“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹被折斷，沒打著老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著，性發起來。這時，我真為武松擔心，后來沒想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。

我想向武松那樣很勇敢，機智，我受到的啟發是：我以前看到困難就害怕，很想躲，現在我要向武松那樣勇敢、機智，在學習的方面上，也有困難的時候，就像一只攔路虎擋住了我在學習方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學習方面的攔路虎。

武松打虎后轉（專業19篇）篇九

《水滸傳》中我最喜歡的就是武松打虎這一章節。

課文講了武松去看哥哥，在景陽岡一口氣喝了十幾碗酒，走到了山神廟看見榜文，武松好面子就上了山，趁著酒興，用力把撲來的老虎按到地上，伸出右手把老虎打得七竅流血而死。在課文中看出了武松武藝超群，令人驚嘆!

我聯想到每次我一遇到難題就想放棄，而不是像武松一樣，勇敢的解決難題，學習了這篇課文以后，我一定要像武松學習，遇到問題迎難而上，勇敢的解決問題。

記得有一次我和小伙伴出去玩，自行車壞了，大家都不知如何是好，我就突然間想到了武松，我是不是應該可以像武松一樣勇敢的解決問題，后來我問了路過的一個奶奶，哪里有修自行車的地方，我和小伙伴一起把自行車送到了修理部。問題解決了，我很有成就感。

在日常生活中，都是爸爸媽媽幫我解決問題，隨著我一點點長大，我不僅要自己解決問題，我還想盡可能的幫助身邊的好朋友小伙伴解決問題，做一個生活中的“打虎英雄”。

武松打虎后轉（專業19篇）篇十

武松請老大――不懷好意。

景陽崗武松遇大蟲――不是虎死，就是人傷。

武松大鬧十字坡――英雄不打不相識。

武松請鄉鄰――勿是好事體。

武松買肉――挑肥揀瘦。

武松喝啤酒――不過癮。

武松路投十字坡――進了黑店。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心。

武松打店――自家人不識自家人；一家人不認一家人。

武松打虎――一舉成名；藝高膽大；氣概不凡。

武松看鴨子――英雄無用武之地。

武松賣刺猬――人強貨扎手。

武松繡花――膽大心細。

武松打虎后轉（專業19篇）篇十一

在四大名著之一的《水滸傳》這本書里的一個故事叫做“武松打虎”這人故事主要講了：有一天武松要回家鄉去，看自己的親朋好友，在路中一定要經過一座叫做景陽岡的一座山，他聽別人說，山上有一只惡虎，天天吃人，已經死了好幾個人了，武松他是一個勇敢的人，于是，武松把那只惡虎給打死了。講完了這個故事同學們都在紛紛議論著，有的'人說：“武松真勇敢，他為民除害，是個打虎英雄。”有的人又說：“武松因為他不保護野生動物，所以不算是英雄，再說了那時候的老虎也挺多的，打死一個也沒事。”同學們都在說。武松他到底是不是英雄？于是，我們就展開了一場討論會。

老師給了我們一小會的時間，讓我們仔細想一會武松書不是英雄，我們想了一會，老師拍了一下手，我們便展開了討論會。

有一個同學說：“武松是英雄，因為他把那只惡虎給打死了，也是為民除害。”有一個同學又說：“武松他是一個英雄，因為他上把那只惡虎打死了，不為自己的生命，去打虎。”我從網上一查，網上說：“他不是英雄，因為他是自衛，才把老虎打死的，要不然他就死了。”

最后，我們得出了的結論都統一：“武松他是英雄，他為民除害打死了老虎。”很勇敢。

我們人類要和動物要一共生活，不可以傷害動物。動物也是我們的朋友。

武松打虎后轉（專業19篇）篇十二

《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發的'男子漢。武松是明知山有虎，偏向虎山行的人，是因為他武藝高強，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學習和生活過程中，也會經常碰到一些攔路虎，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對，自從我學習了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰，勇敢面對，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習和生活上的打虎英雄。

還老虎一個清靜的養身這所吧！

武松打虎后轉（專業19篇）篇十三

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼得民反”。

施耐奄生動的塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。

武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡時遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

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武松打虎后轉（專業19篇）篇十四

《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。

今年寒假我讀了這本名著，其中武松給我留下了深刻的印象。武松從小父母雙亡，靠長相丑陋、矮小的哥哥武大郎，賣燒餅養大的。之后武松去拜師學藝，學了一身好本領。多年以后，他學成歸來準備尋找哥哥。一天晌午，武松來到了景陽岡下的一座小飯館。這時候他又累又餓，連忙招呼酒館把好酒好肉都拿上來。他一口氣喝了三碗酒，嘖嘖稱道：“好酒！好酒！再來三碗！”酒館說：“客官，肉要多少給多少，酒么只能三碗。”武松聽罷問道：“為啥？”酒館用手一指門口的'旗子說：“我們那里的酒叫出門倒，喝了三碗以后，沒有人能上這景陽岡，因為山上有大蟲傷人？”武松聽了以后十分生氣，催酒家上酒。酒館沒辦法只好又上酒，就這樣武松一連喝了十八碗。最終不顧酒館的勸告，拿起哨棒踉踉蹌蹌地走出店門向景陽岡走去。

武松打虎后轉（專業19篇）篇十五

今天我讀了四大名著之一《水滸傳》之《武松打虎》這篇文章。

這片文章主要講述了武松乘著酒興過岡子與大蟲（猛虎）搏斗的事情。

當我讀到大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里的一個霹靂，震得這山岡也動。這句話充分表示了大蟲的兇猛，而武松依然勇敢的和大蟲搏斗。使我感到很慚愧，我的臉上有一個小痔，媽媽帶我去醫院，說要把我臉上的這個小痔給去掉，我問媽媽疼不疼，媽媽說有一點。我聽了說：“那我不去掉了。”媽媽說不行，不去掉長大后就會變大，很不好看。“我說：”不好看就不好看。“可惡武松面對那麼兇猛的.老虎也不畏懼，我的頭不由自主的耷拉了下來。

當我讀完《武松打虎》這篇文章后，我真佩服武松勇敢、機智的好品質。我以后也要像武松一樣不畏懼，不退縮。

武松打虎后轉（專業19篇）篇十六

話說武松喝了酒后開始撒酒瘋，誰知走著走者，山動地晃，一只即餓又惡的老虎從一塊大石后面躥了出來。武松一拍腿，暈暈忽忽地叫到：“呆！哪里來的小……小……小貓！不乖乖拿……拿耗子去，在這里干……干嗎？”老虎一聽，不干了：“我堂堂老虎，竟讓他說成是一只小貓，恥辱啊！我一定要把他吃了！”說完就想武松撲去。“小……小……小貓，想吃我，我k了……了你！”說完掄起哨棒照著老虎當頭就是一棒，只聽“當！”的一聲，老虎沒事，可哨棒居然起了個大包！原來這老虎偷偷去過少林寺，學會了金鐘罩、鐵布衫、鐵頭功，武松頓時酒醒了，定睛一看：“餓的神啊，俺從來沒見過這么厲害的老虎！36計走為上，俺走也！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，塵土漫天卷，武松一眨眼跑得沒影了。老虎眼睛瞪得直徑有8米，嘴巴張得有10米。雖說武松跑得快，可這老虎也不是吃素的，把右腳在空中掄了幾圈，然后使勁往地上一跺，飛出了百米之遠，就這樣順著腳印向武松追去。

再說說武松，由于跑得太快，此時以到了懸崖邊上。“吱——”武松一個漂亮的.180度甩尾0，停在了懸崖邊上，險些墜落。眼看老虎就要追上了，怎么辦呢？武松是條漢子，他想：拼了！不是虎死就是我活！過了2分鐘，老虎追上了。武松什么都不管，掄起哨棒照著老虎猛打一通，誰知老虎還是沒事，哨棒上又多了好幾個包。沒想到哨棒開口說話了：“我可不想在跟著你了，倍受折磨，俺不干咧！”說完，從武松手中跳出來，跳下了懸崖。武松的怒火頓時提到了嗓子眼里。“死老虎，居然讓我的寶貝哨棒離我而去，我要你不得好死！”說完，功力大增，一個箭步沖到老虎面前，碩大的拳頭一下把老虎的頭打到了地里，武松用這帶著怒火的拳頭往老虎身上猛砸了五六十拳，老虎當場死亡。武松打完老虎，剝了虎皮，下了景陽岡。

數日后，老虎的親屬把武松高上了法庭，因為有確鑿的證據，可憐的武松因打死國家保護動物的罪名，被判無期徒刑。

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武松打虎后轉（專業19篇）篇十七

“吳松打老虎”的故事是眾所周知的。還有一個故事是關于在沼澤地里與老虎搏斗的——黑旋風李奎毅在蒙山殺死了4只老虎，但很少被提及。就老虎的數量而言，他比吳淞口多出3只，但就名聲而言，他遠不如吳淞口。

我認為李逵捕殺老虎是起起落落，沒有更多的陰謀。吳松對老虎的攻擊既危險又刺激。吳松在旅館里喝酒。店主再三警告他三個碗不夠，因為碗里有老虎。但是喝了18碗酒之后，他還是得自己過山。山上有一只老虎嗎？吳松的生活怎么樣？在《看不見》中，作者讓讀者為吳松捏了一把汗。吳松想沖進樹林里美美地睡一覺。

誰知道有只老虎從樹林里跳了出來？形勢很緊張，讀者的心突然掛斷了。老虎的戳、翻、夾都被武松躲開了，危險似乎解除了，但武松的.哨子又斷了，讀者的神經又放松了一點，又繃緊了。接下來，情節再次轉向。吳松向前一跳，抱住老虎的頭，開始了和老虎的最后一搏。這不是均勻的波，而是再次出現的波！

吳松給我的啟示是，如果xx平淡直接，平淡無味，讀到開頭就知道結局，那么你就會失去興趣。動動腦子，讓故事經歷更多波折。例如，先談事情的結果，然后再談過去；或者專注于渲染來營造一種氛圍；還是說剪了一半突然停了下來，接著敘述；或者先抑制，然后提高，等等。只有這樣，xx才能更有吸引力。

武松打虎后轉（專業19篇）篇十八

今天，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，這本書主要講了：北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農民起義從發生、發展到失敗的過程。其中，我最愛看的是第十回的《武松打虎》了。

故事的內容主要是：武松在“三碗不過岡”連喝了十八碗酒，不信景陽岡有虎，在傍晚獨自過岡。武松走了一程，忽然，亂樹背后跳出一只大蟲，那大蟲一撲，武松一閃。老虎又一剪，武松又一閃。武松用哨棒一劈，卻打在樹上。老虎又撲來，武松就勢按住它，往睛上亂踢，老虎不停的扒土，扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳，把老虎打的不能動彈，武松才住手，揀起哨棒，又打了一回，這才下岡。

在這里我覺得武松是《水滸傳》中的英雄人物，顯示了無比勇猛的英雄氣概。武松“明知山有虎，偏往虎上行”，是因為他具有不懼怕危險，面對危險不退縮，不投降的精神。人們常說武松打虎——藝高膽大。“藝高”可以從武松躲過老虎數次進攻，還制服了老虎看出。“膽大”可以從武松看到榜文后，不下岡，獨自過岡，還在青石上休息看出。

我要學習武松不慌張、不退縮，遇到危險敢于挑戰。憑自己的智慧解決問題。

最近，我讀了《水滸傳》這篇小說，書中有108個英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小說中主要描寫的人物是武松，武松到一家“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒，付完錢準備向山上走，店家對武松說：“客官，別上山去，山上有只老虎，會吃人的，你一個人上山，老虎一定會吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便讓武松走了。他走了一會兒，看見一座山神廟，走到廟前，見廟門上貼了一張榜文，便停了腳步讀了起來，讀完后武松相信山上真有老虎，然后準備回到店中。但他想到：“我如果回去，一定會被店家笑話的，沒有捉到老虎，絕不回去。”然后轉身朝山崗走去。

武松走了一陣，酒力發作，全身熱起來，一只手拿著棒子，一只手把衣服拉開，踉踉蹌蹌，直奔亂樹林來。看見一塊光滑的大青石，把棒子放在一邊，正準備睡覺，忽然，刮起一陣狂風，刮風處跳出一只大老虎。當我讀到那只大老虎咬人的時候只是一撲，一掀，一剪，三下打不到，老虎已經沒勁了。當時，我真為武松感到高興啊。現在該武松打老虎了，經過一番打斗，武松終于打死了老虎。

從這段故事中，我懂得了只要去勇敢面對危險，什么事都能化險為夷。在平時的學習中，生活中，有些人膽小怕事，所以有些事沒有做成。有些人非常勇敢膽大，因此，許多事情都順利完成了。我的膽子也很小，爸爸經常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學習，做一個像武松那樣的人。

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，他讓我印象深刻。《武松打虎》我更是記憶猶新，看了一便又一遍。

《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說：“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒，小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說：“山上有只猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路。”武松不聽說：“你不就想多賺點銀子。”小二說：“我好心，你卻不領情，你走吧!”武松走了，一會兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。這時，一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對、不畏強暴的精神。

當今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當我們遇到壞人時，我們也要學習武松那樣，不畏強暴，與壞人壞事作斗爭，用自己正義的行動去影響其他的人。

《水滸傳》是中國四大名著之一，是中華五千年來的一部文化瑰寶，家喻戶曉。其中武松打虎、江州劫法場等故事，更是引人入勝。《水滸傳》講述的是宋江起義失敗后，一百單八將被逼上梁山，替天行道，殺富濟貧、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林沖等英雄齊聚梁山，演繹了一段段扣人心弦的傳奇。

《水滸傳》中，宋江有勇有謀，足智多端。他本是朝廷官員，如果當時皇帝把領土治理得井井有條，那么宋江定會成為一名悍將，天下就會太平，免遭外來之敵的入侵，為天下的百姓效力，不亦樂乎。而事與愿違，宋江不但沒有過上安穩的日子，反而反了朝廷。這一切。不都是當時皇帝的昏庸?宋江起義，并不是因為對朝廷不忠，更不是因為知恩不報。相反，他是為了報恩于百姓。在那個年代，官逼民反，富人撐死窮人餓死巨大的生活反差，形成了《水滸傳》的歷史背景，《水滸傳》也是在這種巨大的矛盾下創作的。魯智深倒拔垂楊柳，武松打虎、林沖雪夜上梁山等無不體現了梁山英雄們的豪情萬丈，大忠大義。而李逵殺富濟貧更是把他寬廣的胸懷體現得淋漓盡致。《水滸傳》不但講述了英雄們的故事，對小人物的刻畫也是令人贊嘆的。高俅是朝廷中的一員奸臣，因為愛好獻媚拍馬而倍受皇帝的寵愛，因此成了社會的一大蛀蟲。當然，這也是許多貪官的一個典型縮影。

《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣，不見小恩小惠小奸小惡，只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧。

“武松打虎”這個故事，大家耳熟能詳，而且津津樂道。在《水滸傳》還有一個打虎的故事——黑旋風李逵沂蒙山殺四虎，卻很少被人提起。論打虎數量，他比武松還多出三只;可論名聲，卻遠不如武松。

我認為李逵殺虎是手起刀落，沒有更多的情節。而武松打虎卻險象環生，扣人心弦。武松在酒店喝酒，店主一再告誡他三碗不過岡，因為岡上有老虎。可他喝了18碗酒仍要獨自過岡。岡上究竟有無老虎?武松的性命如何?在無形中，作者就讓讀者為武松捏了一把汗。武松本想奔入樹林中美美地睡一覺，誰知林中竟跳出一只老虎。局勢頓時緊張，讀者的心突然懸了起來。隨著老虎的一撲、一掀、一剪都被武松一一躲過，危險似乎要解除了，但武松的哨棒又斷了，讀者稍稍放松的神經又重新繃緊了起來。接下來，情節又一轉，武松跳上前，按住虎頭，同老虎展開最后搏斗。真是一波未平一波又起呀!

武松打虎給我的啟示是：如果文章平鋪直敘，平平淡淡，看了開頭就知道結尾，那就失去了趣味。要動一點腦筋，讓敘述多一點波瀾和曲折。比如，先說事情的結果，再轉頭說事情的經過;或者著力渲染營造一種氣氛;或者說了半截話突然停住，到后面在接上敘述;或者先抑后揚等等。這樣寫出來的文章才更吸引人。

武松打虎后轉（專業19篇）篇十九

1．學習第二部分，品悟打虎經過，了解武松性格。

2．練講故事，復述經過。

3．有感情朗讀課文。

重點學習第二部分，品悟打虎經過，了解武松性格。

練講故事，復述經過。

2．通過上節課的學習，你認為武松是一個怎樣的人？

1．自由讀第二部分的3個段落，弄清各個自然段的意思。

2．默讀5、6節，劃出打虎句，圈出動作詞。

3．簡要復述打虎經過。

4．體會武松品格。

請你在小組內和學習伙伴交流自己自主學習的收獲。

讀了這三段，我知道了第4節寫第5節寫第6節寫。

指名生說，其它生補充，糾錯。

讀了第5節，你看到了一個怎樣的武松？

出示句子（1）那個大蟲……又閃在一邊。

生自由小聲讀句子，找出描寫老虎和武松動作的詞語。

我會說：讀了這個句子，我看到了一個的武松，因為他生補充、糾錯、適時板書。

（2）感情朗讀句（1），自讀、互讀、個人讀、評議朗讀、小組展示。

（3）武松躲過了老虎的一撲一掀一剪，又如何進攻，并最終打死猛虎的呢？自由讀第6節，兩人結合說說武松打虎的經過。

生生互說、指名說、生補充。

（4）感情朗讀第6節，自由發揮，你覺得怎么讀像武松就怎么讀，評一評，誰最像武松。

自讀、個人展示、小組展示。

同學們，武松憑借超人的膽量與機智走上景陽岡，與老虎展開了生死搏斗，現在，你就是故事大王，請自選一幅插圖，練講打虎片段。

出示提示：同學們，大家好，上回我們講到武松上岡，今天，我們講的是武松打虎。話說武松……欲知后事如何，請聽下組分解。

生互講故事，展示評議。

武松，我想對你說：

1．武松打虎時，先用三來對付老虎的一一一，再用打，打，最后打死老虎，從中我了解了武松是一個的人。

2．學本課，我的收獲是。

3．用上多個動作詞，描寫一個場面。

《水滸傳》寫了108位英雄好漢，就武松還有很的故事，李逵也是《水滸傳》中的一個人物，他也曾經打死過老虎，他有什么特點呢？請同學們課后去閱讀《水滸傳》，你一定能感受到閱讀的樂趣。