活動方案常常包括活動目的、內容、時間、地點、參與人員和預期效果等要素。以下是一些針對特定主題和目的設計的活動方案，希望能滿足大家的需求和期待。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇一

1、鞏固對常見動物主要特征的認識，并能根據動物的主要特征想出營救小羊的各種方法，體驗幫助別人的快樂。

2、圍繞話題積極參與討論，大膽表述不同的營救方法，提高完整表述能力。

[游戲準備]。

動物剪影八個，完整背景圖一幅，局部背景圖每組一幅。

[游戲過程]。

一、運動員出場(重點：引導幼兒細致觀察，鞏固對常見動物特征的'認識)。

1、情境導入。

2、觀察動物剪影，根據主要特征猜動物。

3、觀察動物編號，引導幼兒有意觀察記憶。

二、營救喜羊羊(重點：在情境討論中，大膽完整地講述自己的不同方法)。

1、情境變幻(喜羊羊缺席)讓幼兒猜測可能的原因(鼓勵想象)。

2、揭示原因：背景展示：幼兒講述處出現的場景(引導幼兒完整表述)如：xxx被灰太郎“吊”在樹上，“關”在籠子里……(豐富動詞)。

3、布置任務：怎么辦?誰去營救他們，怎么救，誰去最合適?

4、分組續編故事(鼓勵幼兒人人參與)。

5、小組交流分享(引導幼兒完整講述，安靜地傾聽，小組成員可以補充)。

三、羊村運動會(重點：體驗救出喜羊羊之后的快樂)。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇二

1．培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2．幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3．培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

1、積極運用各種運動器材活動，并探索多種玩法，在運動中表達創造性。

2、在運動中體驗走、跑、跳、推、拉、鉆、投擲、攀爬、側滾、旋轉等不同的運動方式，能較靈活地控制自己的身體運動方向。

3、掌握多種器材的玩法（如：輪胎、跳袋、平衡木等）。

圍繞活動目標老師們經研討擬訂活動口號是“我運動,我健康”。根據幼兒年齡特點,在老師們的奇思妙想下,產生了幾個很有趣的游戲,通過游戲增進師、生和家長的友情,促進家園合作。

：20xx年4月17日——19日。

：“我運動,我健康.我快樂.!”

：集體項目比賽；個人項目比賽；親子比賽。

主持人：潘娜。

1、運動員入場。

2、升國旗。

3、園長講話。

4、運動員代表講話。

5、運動會開始。

1）游戲名稱：穿過封鎖線。

2）游戲名稱：騎小車。

3）游戲名稱：蛇行跑。

4）游戲名稱：親子游戲——運寶。

5）游戲名稱：貼貼貼。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇三

1、樂意參與講述活動，體驗語言交流的樂趣。

2、引導幼兒根據烏龜的特征大膽思考和想象，幫助小烏龜開店。

3、引導幼兒根據動物的不同特征大膽想象，發展幼兒的創造性思維。

電腦多媒體課件；小動物頭飾、手偶，動畫故事。

（一）逛動物街

家店，可是開什么店呢？小烏龜拿不定主意，大家幫它出出主意。

我想到動物街去看看好朋友都開了什么店，我又適合開什么店。

你們愿意和我一起去嗎？走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去逛街。

3、河馬吹的氣球可真大呀，它開的是什么店呢？（點擊課件）

你覺得河馬開氣球店好嗎？為什么？聽聽河馬是怎么想的。

4、袋鼠媽媽這里有好多面包?。〈髬寢層质情_的是什么店的？

（二）幫小烏龜開店

1、我們和小烏龜一起逛了三家店后，小烏龜說：“我沒有長鼻子

沒有大嘴巴，也沒有大口袋，什么也干不了。（點擊課件）聽了小烏龜的話，你覺得它心里怎么么樣？小烏龜很難過，你看他都流眼淚了，怎么辦？誰來安慰安慰它。每個小動物都會有自己的長處的。小烏龜它的長處在哪里？它可以開什么店呢？讓我們一起來看看。

2、你看明白了嗎？小烏龜開了個什么店？（點擊課件）小烏龜的店開好了，它現在開心嗎？可見每個小動物長得都不一樣，它們都會根據自己的長處和優點開家適合自己的店。

（三）完整欣賞一遍故事（flash動畫播放故事）這個故事好聽嗎？小烏龜開店的事真有趣，讓我們一起再聽一遍吧。

（四）分角色表演故事

小烏龜開店這個故事聽起來有趣，表演出來更有趣，誰愿意當回小演員，把這個故事表演給大家。

（五）找“老板”，“找店”（活動延伸）

可不知道開什么店？想請我們的小朋友來幫它們出出主意呢？我們一起來幫幫它們吧！（點擊課件）幼兒回答。

2、街上的商店越來越多了，我們一起合作去找一家適合自己的店吧！（活動結束）

活動反思：這一節語言活動幼兒很感興趣，故事內容簡單通俗易懂，我通過多媒體課件，動畫表演等多種教學方式讓幼兒理解故事內容，讓幼兒大膽想象。在活動過程中大部分幼兒都能投入到活動中，積極發言，能跟著老師的思路去學?；顒幽繕送瓿傻暮芎?。但在表演這一環節，幼兒表現的不是太好，以后在在表演這一環節還需多加練習。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇四

1．通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2．通過開展運動會，加強孩子之間的溝通機會。

3．發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4．通過體育活動，培養孩子克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

20xx年11月16 日下午

中班年段全體幼兒及老師

將班里的學生分為5組，每組5~6人。根據每一個比賽項目的游戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，最后按總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

1．主持開幕；

2．家長和孩子在韻律操音樂中自由發揮做準備動作；

3．按比賽項目次序依次進行比賽；

4．頒獎、結束。

拍照、記分牌、桌子、椅子等

運動會開始

一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。入場口號：

鍛煉身體，團結合作，加油加油！

二．活動內容及規則

1. 我的小球拍拍拍

準備：皮球（10個）

參加者：全體幼兒

游戲規則：每組的10位幼兒同時拍皮球，誰掉了誰就先輸，看哪個孩子白拍的時間最長，在不掉的情況下拍的最多都為勝，最后按拍皮球的數量取前三名。

2、二人三足行

參加者：全體男孩

準備：布條 5根

游戲規則：10人一組，每二人把相靠的兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。 取前三名。

3、看誰投得準

參加者：全體幼兒

準備：沙包、皮筋2條、大盆4個。

游戲規則：游戲開始，孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投，每人投5個沙包，看誰投得準，投得多。取前三名。

4、小兔拔蘿卜

參加者：全體女孩

準備：蘿卜6個，呼拉圈18個，小籃子6個。

游戲規則：每組6個幼兒比。小兔子先跳過3個呼拉圈，再跳到對面的地里拔起一個蘿卜，然后再跑回來，看哪只小兔拔蘿卜最快，取前三名。

5、給小動物喂食

參加者：全體幼兒

準備：沙包2個、塑料小筐2個，平衡木二個，塑料小筐做小動物二個。

游戲規則：幼兒從起點跑到中間拿起食物（沙包），走過平衡木，再快速跑到終點將沙包投過小動物嘴巴里，然后跑回起點。取前三名。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇五

1、激發幼兒對線組成的蜘蛛網的興趣。

2、學習用不同的方式來織蜘蛛網。

3、在游戲中培養幼兒的想象力和創造力，并體驗成功的快樂。

： 蜘蛛胸飾若干個、音樂磁帶、畫有樹的鉛畫紙、蛋糕盒、美工釘、各色粗細不同的毛線、乳膠、帶有鋸齒的卡紙等。

一、通過游戲，激發幼兒上課的興趣。

1、師：“寶寶們！”“今天媽媽帶你們出去玩，高興嗎？那我們手拉手出發吧！”《郊游》的音樂起，小蜘蛛跟著媽媽邊唱歌邊做動作。

2、“寶寶們，注意，前面有段鋼絲路，要小心點！”小蜘蛛跟著媽媽別念兒歌邊走鋼絲路。 附：小蜘蛛，走鋼絲；走來走去真自如；掉下來，別著急；嘴里咬根保險絲。

二、學習蜘蛛織網的方法。

1、“看，這是什么呀？”（蜘蛛網）“這是我們蜘蛛織的網，織網是我們最大的本領。寶寶們看看這張網是用什么織出來的？”（織在蛋糕盒上的網）幼兒討論。

2、“誰來說給大家聽？”指名幾個蜘蛛說。（用毛線從釘子的一頭開始結網，再經過中心結到另一個釘子上繞一下………）

3、師示范織一遍，“寶寶們看媽媽織一張這樣的網，看仔細了，待會兒你們也來學學這個本領?！边吥顑焊柽吙椌W：小蜘蛛，小蜘蛛，拉銀絲，拉銀絲，來來回回把網織，織個網，干什么？專吃蒼蠅和蚊子。

4、“寶寶們，記住了嗎？”“看，這里還有不同的蜘蛛網，快來看！”（毛線粘貼的蜘蛛網）“猜猜看，這張網是怎樣織出來的？”幼兒解說，師補充。

5、“哇，這里還有不同的蜘蛛網！”“這又是怎樣織的呢？”幼兒互說。

三、幼兒操作，師巡視。

1、“我們蜘蛛的本領真大，會織這么多不同的網，寶寶們，你們想不想自己也來織一張網？”“蜘蛛網要織得密密的還是疏疏的？為什么？”

2、“媽媽為你們準備了好多材料，你們自己去選一樣織，也可以兩個好朋友一起織一個大網，比一比誰織的網又密又結實?！?/p>

3、幼兒自選材料操作，教師個別指導。

四、評價作品 這張網真密，一只蚊子飛過來，粘住了。…….

五、音樂游戲《小蜘蛛》 “寶寶們真能干，蚊子蒼蠅飛過來都被粘住了，很開心吧，我們一起來做個游戲。”師幼跟著音樂邊跳邊唱，體驗成功的快樂。 。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇六

幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律?！毒V要》提出“數學教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系；教師要引導幼兒對周圍環境中數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中的某些問題”。由此可見，生活化、游戲化已經成為構建幼兒數學課程最基本的原則。分解和組成是幼兒學習加減的基礎，在學習時往往顯得很枯燥。本活動我為了提高孩子們的學習興趣，本著直觀性、參與性的原則，從動手操作、情感需要和快樂學習三個方面進行了設計。

活動目標。

1．在“喜羊羊和灰太狼”的游戲活動中，學習9的分解和組成，知道9分成兩份有8種不同的分法。

2．能根據9的分合法，列出相應的加法算式，并能在教師的引導下理解交換規律。

活動準備。

棋子若干、彩筆、記錄紙、課件、灰太狼頭飾、沙包等。

活動過程。

一、導入活動。

聽音樂《大家一起喜羊羊》做手指律動，通過談話激發幼兒的興趣，引導幼兒復習8的組成。

小朋友，剛才的歌里都唱到了誰?你喜歡喜羊羊嗎?為什么喜歡他?(因為喜羊羊很聰明)。

知道我是誰嗎?今天，我是羊村的村長慢羊羊，你們想當聰明勇敢的喜羊羊嗎?那我慢羊羊就先考考你們，看看你們是不是很聰明：前段時間我們喜羊羊已把八捆青草分別送給了費羊羊和美羊羊，當時有幾種分法分給他倆的`?(七種分法)分別是幾捆和幾捆?(1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1)。

二、幼兒嘗試9的分解。

每位幼兒一盒棋子、一張大圖片。

今天，我慢羊羊想請喜羊羊幫忙，請你們幫我把這些禮物分別分給美羊羊和費羊羊，愿意幫忙嗎?幼兒第一次進行9的自由分配。提醒幼兒注意合作。

幼兒進行第二次自由分配，提出要求：不能和上次分的一樣。

依此類推，一直到第八次自由分配。

三、教師出示分解結果，幼兒對比、驗證。

請幼兒觀看課件，帶領幼兒驗證自己分配和記錄的結果。

討論：9還能不能再分?得出結論：9一共有8種不同的分法。

引導幼兒觀察自己分的和老師分的有什么不一樣。

四、引導幼兒學習9的組成，并能根據9的分合法，列出相應的加法算式。

觀看課件，引導幼兒理解9可以分成l和8，1和8合起來是9，合起來是什么意思?我們可以用一個數學符號“+”來表示，教師列出加法算式1+8=9。

通過課件演示，請幼兒仿照老師剛才的例子，列出相應的加法算式：

2+7=9；3+6=9；4+5=9；5+4=9；6+3=9；7+2=9；8+1=9。

請小朋友看1+8=9，8+1=9這兩道加法算式，你能從中發現什么規律?

請你從剩下的加法算式中，也找出存在這種互換關系的加法算式：

2+7=9，7+2=9；3+6=9，6+3=9；4+5=9，5+4=9。

六、游戲，復習9的組成和加法。

1．游戲“拔草”

目的：培養幼兒的時間觀念和任務意識，復習9的組成。

規則：在規定的時間內，要求孩子能夠盡量完成自己的任務。

玩法：

(1)教師準備好綠色的大泡沫板，在上面插上很多的小草。在游戲進行前老師會告訴每個小朋友一個數字密碼，數字密碼是幾就拔幾棵草，請幼兒在規定的時間內，完成老師布置的任務。

(2)提問：誰拔了8棵草，那8和幾可以組成9？(拔了1棵草的小朋友起立)幼兒一起說：8和l組成9。

(3)依次提問。

2．游戲“打倒灰太狼”

目的：培養幼兒的合作意識，復習存在互換關系的幾道加法算式，體驗成功的快樂心情!

玩法：

羊村的警報響了，灰太狼來了，怎們來了這么多的灰太狼?原來灰太狼新發明了克隆機器，克隆出好多的灰太狼。

(1)請幼兒點數灰太狼的個數。(9只)。

(2)喜羊羊們把準備好的武器--沙包拿出來當石頭砸向灰太狼。

(3)打倒了幾個?請幼兒列算式，如l+8=9或8+1=9等。

(4)帶幼兒到室外慶祝戰勝了灰太狼，活動結束。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇七

1、發展四散追逐跑和鉆的能力。

2、培養對游戲的興趣。

【活動準備】。

小羊頭飾若干，灰太狼頭飾2個。

【活動過程】。

一、開始部分。

1、介紹游戲，吸引幼兒。

2、教兒歌。

“灰太狼也混在了羊群里面哦，誰是灰太狼呢？我們一起來找找看，（輕聲地）怎么找呢？我來教你們說魔法語------”（慢慢地念一遍兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，認出它來好提防）。

聽清楚了嗎？我們一起來說（引導幼兒一起跟著念兒歌）這個魔法語記住了嗎？等下我們就要用這個魔咒把灰太狼找出來。

二、基本部分-----戶外游戲。

1、整隊到戶外，圍圈。

我們一起來說說那個魔法語--（一起念，邊饒圈走），停下，“好，我們的游戲就要開始嘍，我來說一下這個游戲怎么玩，我們會在這個圓圈上搭起一扇門，（和配班一起示范），小羊要像剛才一樣一邊念這個魔法語一邊走，當念到最后一個字‘防’時，這道門會關注，被套在里面的就是灰太狼，灰太狼就會出來抓小羊，小羊要趕快逃走。）。

“好，游戲正式開始”引導幼兒一起念兒歌，一個一個從門下經過，當念到最后一個字時立刻放下手，套住一名幼兒，“原來**是灰太狼，”給他換上灰太狼的頭飾“小羊快跑！”放灰太狼出去抓羊。抓到的羊關進小房子里。

2、再玩一遍。

再請2名幼兒當門套狼，套住兩只狼去抓羊，被抓的羊可以當門讓在逃的小羊暫時躲避。

三、結束。

活動規則：

1、小羊必須依次從架中鉆過。

2、狼不能追逐已進圈的羊。

活動要點：

1、羊鉆架時距離要稍大，讓幼兒能邁開步走。

2、在念完最后一個字時立刻收架。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇八

設計意圖：

在一次體育活動中，我發現大班的幼兒在進行一些投擲動作或攀爬練習時，動作的協調性不夠，興趣也不是很高，因此，我根據大班的幼兒年齡特點設計了《勇敢的喜羊羊》。

活動目標：

1、學習投擲的基本動作。

2、體驗與同伴游戲的快樂。

活動準備：投擲物（球），羊羊頭飾若干，靶子（灰太狼頭像），《喜羊羊》音樂，《我們不怕大野狼》音樂，《天使寶貝》音樂。

活動過程：

一、熱身運動。

小朋友們都喜歡喜羊羊，我們去羊村和喜羊羊做游戲好嗎？（為幼兒帶上羊寶寶的頭飾）我們一起跳羊羊操吧！

二、聯系投擲。

1、幼兒熟悉投擲球。

灰太狼總是欺負羊寶寶，老師要送給你們一個可以戰勝灰太狼的魔球，看看你的魔球是什么樣子（幼兒自由表述）。

2、游戲：打跑灰太狼，幼兒練習投擲球。（我們不怕大野狼音樂）。

討論：（1）你們打跑灰太狼了嗎？為什么？（2）怎樣才能打跑灰太狼呢？

提示：在游戲活動中，教師講解示范投擲的基本動作要領，即：眼看前方，手臂抬起，對準目標力投。

三、游戲活動。

玩法：灰太狼（扮演者）繞場地順時針慢跑，幼兒邊追邊用手中的球投擲擊打，每名幼兒投2―3次后灰太狼被打倒，游戲結束。（我們不怕大野狼音樂）。

提示：

1、幼兒追逐跑時要注意安全，不推不擠。

2、扮演灰太狼的教師要盡量繞大圈慢跑，并根據幼兒的奔跑速度，調整游戲的節奏。

3、游戲過程，教師提示幼兒盡量保持投擲的基本動作。

四、整理活動。

游戲結束，放輕松的音樂（天使寶貝），幼兒自由擺動身體，放松活動。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇九

《指南》健康領域明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！敝邪嘤變夯顫姾脛?，各種動作的發展日趨完善，跳躍能力增強了很多，跳躍的遠度、高度和連續跳的持久性有了明顯的提高;喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰性的動作、玩法的活動。但是中班幼兒身體的協調性和平衡能力還比較差，助跑跨跳是一種能夠有效地鍛煉幼兒協調能力和平衡能力的運動項目，從而提高幼兒的跳躍能力。在本次體育活動中以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節，通過嘗試、練習，可以讓他們動作更輕松、自然鍛煉鞏固助跑跨跳并通過鉆、平衡促進身體動作技能和協調能力的發展，使他們獲得對自己身體發展的自信心等，從而提高他們的身體綜合素質。激起幼兒挑戰的欲望，體驗合作成功的樂趣。

二、說活動目標。

目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿。根據中班幼兒的年齡階段特點、基本動作的發展情況以及布盧姆的《教育目標分類學》為依據，我將本次活動的目標定位于：

2．激發幼兒對助跑跨跳活動的興趣，培養幼兒克服困難，挑戰自我的品質。

活動重點、難點。

重點：掌握助跑跨跳動作。

難點：根據對自己能力的判斷、選擇有一定難度的障礙物進行挑戰。

三、說活動準備。

活動的準備是為具體的活動目標服務的，為使活動更加生動、活潑，我做了如下準備：

為尊重幼兒個體差異，在活動中提供高度、寬度不一樣的障礙物，讓幼兒根據自己的能力自由選擇；為增加活動的趣味性，活動中準備了喜羊羊、美羊羊、懶羊羊的頭飾各七個，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的各一個；一段活潑《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂作為信號，用于控制幼兒的運動量。

四、說教法。

《綱要》中指出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的.方式應答，形成合作探究式的師生互動。根據教學目標，我用集體教學的形式，在教學過程我主要運用的教法：

1．探索式教學法：滿足幼兒探索事物本質特征的愿望，充分做到以幼兒為主體，教師為主導。在活動的第一個環節讓幼兒自由探索如何過障礙物，激發幼兒的興趣；發展幼兒的觀察、比較、判斷能力，體驗探索帶來的愉悅感。

2．示范講解法：示范講解法有利于啟發幼兒積極思維，加深對教材的理解，以更好的完成教學的任務。在活動的第二個環節我以助跑跨跳為范例，使幼兒通過感官了解助跑跨跳動作要領和方法，正確示范、提高幼兒的學習興趣，激發幼兒學習自覺性。

3．觀察指導法：針對科學探索活動的隨機性、以及幼兒的自主建構過程，在活動的第三環節教師通過敏銳地觀察，能針對地進行指導。

五、說學法。

整個活動我以幼兒為主體，遵循由淺入深、循序漸進的教學原則，活動中，我主要運用了：

1．角色扮演法：角色扮演是一種情景模擬活動。在活動的引入環節，我用角色辦法來激發幼兒活動興趣，能讓幼兒明確要掌握的動作要領。

2．游戲法：游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲能增幼兒強參與活動的興趣，在輕松、愉快的活動中很容易就能掌握所學技能。活動中始終突出以解救羊羊的游戲為主體，在嘗試演練的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。讓幼兒在演練活動中練習助跑跨跳、平衡、鉆的技能，也體現了活動的趣味性。

此外，我還適時的使用了賞識激勵法，激發幼兒更大的活動熱情。

六、說活動過程：

在整個活動我主要設計了五個環節，包括激發興趣--自由探索--鞏固練習--集體游戲--放松活動。

第一環節：創設情境，激發興趣。

在活動的開始時通過創設情境，老師當村長，幼兒當小羊激發幼兒的學習興趣，：“羊群們，現在我給大家開個會，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓走了，現在被它關在狼堡里，我們要去救它？到達灰太狼城堡的路很艱險。要跨過一個比一個高的障礙物、鉆過一個比一個窄的山洞、走過一座比一座險的獨木橋，我們必須先練好本領，才能到達。從而引出本次課題，此環節運用了角色扮演法。

2．熱身運動。

熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環節。師幼跟著音樂做韻律操，使幼兒的身體各個關節得到舒展，肌肉得以放松。根據活動的需要主要以下肢運動為主，分別運用頭部運動、上肢運動、擴胸運動、下蹲運動、踝關節運動、弓步運動、跳躍運動、整理運動為活動能夠安全的開展提供了生理上的準備。

第二環節：引導幼兒自由探索,這一個環節中通過提問，啟發幼兒有意識地探索助跑跨跳的方法。

提出問題：在我們前面的是什么？要怎樣才能過去呢？你剛才用什么辦法過去？怎么樣過去？如何跨的更遠？本環節通過提問的方式讓幼兒自由探索、發言，目的主要是使幼兒鞏固已有的立定跳遠動作技能，學習助跑跨跳的動作方法，使幼兒由立定跳遠自然過渡到助跑跨跳的動作練習。體現幼兒學習知識的主動性和自主性原則。在此環節中主要運用了探索式教學法、提問法。

第三環節：學習新動作---助跑跨跳。

1.教師示范、講解動作要領。動作要領：助跑跨跳要自然放松、短距、中速，快到障礙物時一條腿要用力蹬地，腿要蹬直，另一條腿要盡量抬高后自然落下，腳著地后繼續向前跑。教師示范可以鞏固幼兒的動作經驗，還能起到一定的強調作用。

2.幼兒練習助跑跨跳。幼兒自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，根據幼兒練習的情況，通過幼兒自評、互評的方式針對問題及時糾正，再次給予示范。

3.幼兒分組練習。

本環節是活動的重點也是活動的難點，活動由易到難，由淺入深，逐層深入；為幼兒提供了不同寬度、高度的障礙物讓幼兒自由選擇、分組練習助跑跨跳，目的是為了照顧幼兒能力的個體差異性，；鼓勵幼兒大膽嘗試或根據自己的活動能力和挑戰目標選擇不同的難度場地嘗試練習，教師巡回觀察、及時集中交流、并適時的調整，幫助幼兒掌握助跑跨跳的技能，也為下一個環節做準備。此環節主要運用了示范講解法、練習法、個別指導法、表揚激勵法。）。

第四環節：游戲---《解救沸羊羊》，鞏固練習。

（1）交代任務。

觀察路線、引導幼兒討論“解救沸羊羊的注意事項”，這一環節先讓幼兒觀察路線，再組織幼兒游戲。游戲開始階段教師必須講清楚活動路線、注意安全，避免出現面對面的碰撞事故。

（2）越過障礙到達狼堡解救沸羊羊。分組進行活動，教師從旁指導，糾正幼兒的不足之處，幫助有需要的幼兒，鼓勵幼兒大膽參與游戲。

第一、二次解救：

游戲給了孩子展示自我的機會，而中班的孩子僅僅參與游戲的熱情和展示自己的膽量是遠遠不夠的，更重要的是培養他們與同伴合作的精神與能力。新綱要說：增強幼兒的合作和競爭意識也是本次活動的一個重點，于是我在游戲的基礎上進行了拓展，鼓勵幼兒合作來共同完成一個運動項目。在過程中教師用兩次解救沸羊羊游戲鞏固幼兒所學的新動作，本環節游戲分三組難度不同的路線供幼兒自主選擇，第二次游戲在第一次游戲的基礎上增加難度，使幼兒的學習興趣達到最高潮。在此環節主要運用了觀察法、表揚激勵法。

第五環節：放松活動。

師：小羊們，今天玩得怎么樣？教師帶領幼兒跟著音樂做放松動作，通過做放松動作使幼兒身心從緊張的游戲環境中逐漸放松，并慢慢恢復平靜。

收拾場地，結束活動。

縱觀整個活動，活動中目標基本實現，孩子的平均心率約在130―140次/分，練習密度在60――70%?；具_到預計的認知目標和動作技能目標。在整個活動中孩子的精神是放松的，情緒是愉悅的，參與活動的意識是主動的，參與活動的難度可選擇的，每個人都能夠在自身的原有能力上得到發展，同時在生理心理上有一種獲得成功的喜悅感受，從而激發他們更加積極主動的參與體育活動，為“終身體育”打下扎實的基礎。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十

1.培養幼兒參與體育運動的興趣，培養良好的運動習慣，增強幼兒身體素質，促進幼兒全面發展。

2.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。

3.加強家園聯系，增加教育透明度。

活動準備。

1.確定參與工作人員名單、場地、時間、方案。

2.億童運動包、輪胎等相關器械到位，音響設備、游戲音樂準備到位。

活動流程。

1.主持人宣布活動開始。

2.各班幼兒及家長進場，升國旗。

3.園長、家長代表、幼兒代表講話。

4.團體操展示。

5.大班親子游戲展示。

(一)幼兒展示：體能大循環。

玩法：老師通過鉆爬桶、單元磚、體能棒、單元橋、單元筒、體能環等材料，設置關卡，讓孩子進行闖關游戲。

(二)家長游戲：袋鼠跳。

玩法：將家長按班級分組。游戲開始時，起跑線上每組第一名家長雙腳套入運動包的跳袋，手拎袋口的把手向前跳躍，直到環繞由單元筒和體能棒組合而成的障礙物一圈后，折返回終點，換第二位家長套上跳袋繼續游戲，先跳完的一組為勝。

(三)幼兒游戲：粘球衣大戰。

玩法：將幼兒分為a、b兩組，并安排兩組幼兒都穿上粘球衣，在兩組幼兒固定位置后，首先由a組隊員手持軟球向b組隊員身上的軟球衣進行投擲，b組隊員在行動范圍內閃躲軟球衣;第二輪a、b組交替進行，對方隊員粘球衣上的軟球多者為勝。

(四)家長游戲：環環相扣。

玩法：每班家長牽手站成一個圓圈，傳遞身上的體能環，注意傳遞過程中，家長的手都不可以松開，先傳完的班級為勝。

(五)幼兒游戲：踩高鞋。

玩法：將幼兒按班級分組。游戲開始時，起點上第一名幼兒穿上平衡石，跨過教師用飲料瓶、體能條搭建的障礙，到達終點后，脫下平衡石，拿在手中跑回起點，將平衡石交給下一位隊友。比賽以哪組最后一位隊員完成全程為勝。

(六)親子游戲：鉆山洞。

玩法：將幼兒按班級分組。每班父母用自己的身體組成一個又一個的山洞，讓每組孩子依次通過。

(七)親子游戲：運小豬。

玩法：將家長按班級分組，站成幾列，將孩子從第一名家長手中傳遞給下一位家長，直至傳遞完成。

活動結束。

1.放松舞。

伴著音樂節拍，老師帶著家長和幼兒一起跳放松舞蹈。

2.親子運動會結束。主持人進行小結，各班按順序回教室休息。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十一

為紀念中國共產黨建黨xx周年，豐富黨員文化生活，提高黨員健身意識，觀風亭社區擬于七一期間開展以“綠色生活趣味運動會”為主題的紀念中國共產黨建黨xx周年活動。現將有關事項安排如下：

一、“黨員文體活動室”揭牌儀式

二、開展“綠色生活趣味運動會”

（一）主辦單位：xxx黨工委

（二）承辦單位：xxx社區黨委

福建省民營企業商會黨支部

福建省寶力豪健身俱樂部

（三）活動時間：20xx年6月21日（星期四）上午9點

（四）活動地點：

（五）參與人員：社區各黨支部及友好單位黨支部。每隊限報10人，參賽人員名單于6月19日前報觀風亭社區黨委。

（六）競賽有關要求

比賽中要注意安全、相互尊重、互相幫助，遵循“友誼第一、比賽第二”和“重在參與、重在鍛煉”的原則，在身體狀況許可的`前提下，賽出水平、賽出風格、賽出友誼。

（七）競賽項目

1、集體投籃：

2、跳繩比賽：

3、雙人三足迎面接力賽

4、情感對對碰：

（八）物料配置

1、橫幅：比賽項目區一條；

黨員文體活動室牌子一面以及相應的紅布；

2、地標：比賽項目區各1個，小計2個；

3、隊牌：50個（共有5支隊伍，每支隊伍10人，共計50人）；

4、短繩：5條；

5、籃球：3個；

6、兩人三足比賽用紅繩：6條；

7、秒表：3架；

8、音響設備（話筒）。

（九）人員配置：

1、主裁判3名；

2、記分員3名；

3、醫療服務隊2名；

4、場地工作人員若干名。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十二

為豐富我校全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，校黨支部、工會舉辦本次教職工趣味運動會。

明熙小學全體教職工

1、組委會成員：

組長：曾明星

成員：李艷萍 張艷 徐愛榮

蔡海霞 余良盛

2、時間：20xx年10月

3、地點：學校田徑場

4、主持：張艷

全校全體人員劃分為十一支隊伍，分別為行政隊、后勤隊、各年級組隊、英語隊、綜合隊、幼兒園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。（注：體育組為裁判，不參加比賽。）

跳短繩、“8”字形跳長繩、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力

1、跳短繩

每隊派兩名隊員參加，時間1分鐘，看誰跳得多。

2、“8”字形跳長繩

每隊派八人參加，其中包括兩名搖繩隊員，時間2分鐘，看誰跳得多。

3、羽毛球

每隊派兩名隊員進行單循環淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領先2分為勝，15分為限。（具體對陣見參賽表）

4、乒乓球

每隊派兩名隊員進行單循環淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領先2分為勝，15分為限。（具體對陣見參賽表）

5、拔河

每隊派十名隊員參加，抽簽決定對手參加單循環淘汰賽。

6、20米迎面接力

每隊派十名隊員參加，時間最少為勝。

每項取前六名積分依次為,7、5、4、3、2、1，計算團體總分，取團體前六名，道德風尚獎兩名，優秀組織獎三名。

1.各隊準時組織職工參加。

2.各隊自覺遵守活動規章制度。

3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十三

20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節日氣氛，提高廣大教職工節日情趣，豐富廣大教職工業余生活，經學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

一、“慶元旦”教工趣味活動組委會

組委會成員：廖志堅 蘇亦文 陳國柱

競賽組組長：丁巧瑞 黃麗敏 石麗蕓

裁判組成員：陳國柱 蘇田發 黃鑫敏

器材組成員：黃燕芬 李玉珍 彭蕾

二、趣味項目

1.飛毯逃生

地點：學校操場

時間：待定

裁判：蘇田發 黃鑫敏 陳國柱

比賽規則：六人處于危險區，有七張毯子約30x30，參賽隊員必須全部站毯子上，用毯子幫助逃離危險區，到達安全區，用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，人落地比賽終止，不計時間。

2. 聯手穿呼啦圈

地點：學校操場

時間：待定

裁判：蘇田發 黃鑫敏 陳國柱

2、比賽開始前，由排頭第一人手持呼啦圈；

4、所有隊伍按時間快慢決出名次。

3.快樂大沖關（男女不限）

地點：學校操場

時間：待定

裁判：蘇田發 黃鑫敏 陳國柱

比賽規則：籃球場四角abcd，跳球區e。

1、a角，哨子聲起，計時，1人喝完一瓶水后，用乒乓球拍托乒乓球往b跑，到達b。

2、b角，第2人，原地跳繩50次，扛飲用水桶，到c。

3、c角，第3人，原地完成拼圖，背起一名隊員，到d.

4、d角，被背的隊員，抽出1個卷紙芯，夾蹦球跑到e，計時停，完成比賽。

三、 參賽方法及獎項設置：

1.以級組形式參賽。

負責人：各級長

2.每項比賽由小組長（級長）安排隊員比賽。

3.每項比賽取3名，記3分、2分、1分。

4.時間：20xx年12月17日。

四、注意事項：

1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。

2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。

天河區元崗小學工會

20xx年12月1日

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十四

為加強企業文化建設，豐富員工生活，增強員工體質，更好地展現企業及員工的生機與活力，增進員工之間的溝通與交流，培養凝聚力，特舉辦本屆員工運動會!

競技無處不在，愛登無可替代

團結文明，展現愛登風采

揚愛登精神，繪動感人生

20xx年9月30日

公司所有在職人員及家屬。

各代表團入場：

參與人員：公司各部室所有參賽人員

工作人員：組織人員2名

所需物品：音響設備、各代表團旗幟/展示牌

說明：各代表團參賽人員，跟隨舉牌人員向觀眾席揮手致敬，繞場一周。

趣味比賽項目：

一、足式保齡球：(20分鐘)

參賽道具：足球2個、裝滿水的礦泉水瓶10瓶、標記線1根

比賽方法：

1、通過抽簽決定比賽順序，依次進行。

2、在離水瓶6米外，以等邊三角形的形狀按1、2、3、4排列擺放10個裝滿水的飲料瓶。

3、參賽選手用足球以踢球的形式撞倒飲料瓶。每組10人參加，每人1次機會，撞倒一個飲料瓶得一分。

4、場上的飲料瓶全部踢倒前不可將飲料瓶重新扶起排列。

5、以累計成績總數的小組為勝者。

比賽規則：

1.參賽人員必須在規定的范圍內踢球，否則成績作廢。

2.如出現平分現象，將進行附加賽。

參賽人員：人事部、資產部、客服部各組建一個隊，每隊共10人。

工作人員：裁判1名，記分人1名、組織人員2名

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

二、摸石頭過河：(15分鐘)

比賽道具：磚塊六塊(場地限制時，換做厚塑料泡沫)、標記線2根

比賽方法：

1、參賽隊通過抽獎形式決定對戰方，兩兩進行對決后進入決賽。

2、參賽人員借助三塊磚頭，從起點出發到達終點。

3、每組5人，采取接力的形式。

4、最先到達終點的小組獲勝。

比賽規則：

1、比賽距離為20米。

2、在前進的過程中，身體任何部位不可以接觸地面，違例1次等待10秒后方可進行比賽。

3、冠、亞軍在兩個獲勝隊中產生。

參賽人員：人事部、資產部、客服部各組建一個隊，每隊共5人

工作人員：裁判1名，記分人1名、監督人員2名(由兄弟隊各派出)、組織人員2名

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

三、傳統拔河賽：(按比賽報名情況，視是否增加此傳統項目)(15分鐘)

比賽道具：長約20米的繩子2根，紅綢帶2根，標記線4根

比賽方法:

1、技術部、財務部各派出男、女共兩隊,男隊、女隊同時進行競技。(如報名踴躍，可考慮各店再增加男女各一隊)

2、兩組同時比賽,拔河時將繩子中線拉過己方2米處獲勝.

參賽人員：公司各部門組建一個隊(人數依據報表數量再定)

工作人員：裁判1名、記錄人員1名、組織人員2名

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

四、大浪淘沙(集體跳繩)(10分鐘)

比賽道具：長跳繩2根

比賽方法：

1、通過抽簽決定比賽順序，兩兩進行。

2、每組10名選手參賽，8名選手跳繩另2名選手搖繩。

3、要求8人連續成功跳躍10次，中途有出現錯誤的行為，則所有人需重新開始，直到持續達到10次。

比賽規則：

1、比賽準備時間3分鐘。要求8人同時起跳。

2、完成任務用時最短的小組勝，如所有參賽隊均未在規定時間完成，即一次性跳躍次數最多的獲勝。

3、冠、亞軍在兩個獲勝隊中產生。

參賽人員：財務部、技術部、工程部及后勤部各組建一個隊，每隊共10人

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

五、四人五足(50米往返)(20分鐘)

比賽道具：紅綢帶5條，標記線2根

比賽方法：

1、各參賽隊各派出a、b兩隊，由a隊先行競技，爭奪第一，再由b隊進行比賽。

2、4人成排，用紅綢帶綁住相鄰兩人的腿。

3、眾人齊步走，到達終點50米處，迅速卸下紅綢帶轉身并重新綁住腿往回走

比賽規則：

1、紅繩必須為綁好狀態方可齊步向前。

2、a、b兩隊的第一名進行冠、亞軍的爭奪，用時最短者獲勝。

參賽人員：人事部、資產部、客服部各組建a、b兩隊，每隊共4人

工作人員：裁判1名，監督人員1名、計時人員1名、組織人員2名

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

六、雙人背氣球(50米往返)(10分鐘)

比賽道具：氣球10個，標記線2根

比賽方法：

1、通過抽簽決定比賽順序，兩兩進行。

2、每隊出男女各1人，先將氣球吹起。

3、背夾氣球至50米處，換該隊另一男女隊員背夾氣球往回走，最先到達起點處者勝。

比賽規則：

1、中途氣球爆炸要重新吹起，從當前2名隊員起跑點重新進行競技。

2、完成任務用時最短的小組勝。

3、冠、亞軍在兩個獲勝隊中產生。

參賽人員：各部門及區域辦公室后勤各組建一個隊，每隊男女各2人

工作人員：裁判1名、監督人員2名、記錄人1名、組織人員2名

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

七、智慧拔河:(20分鐘)

比賽道具：長約20米的繩子2根，紅綢帶2根，標記線4根

比賽方法:

3、比賽分四隊,通過抽簽決定比賽順序，每兩隊角逐,所有隊員全部參加。

4、兩組同時比賽,兩組以上獲勝則為勝利.拔河時將繩子中線拉過己方2米處獲勝.

比賽規則：

1、每隊賽前將隊員分成任意人數的三組,并將分組人員數量報與裁判,比賽開始后人數不得更改。

2、兩隊勝者爭奪冠亞軍。

參賽人員：人事部、資產部、客服部各組建一個隊，每隊男6人、女4人

工作人員：裁判1名、記錄人員1名、組織人員2名

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

七、團體競賽：趣味4*100米接力賽(10分鐘)

比賽道具：籃球4個、乒乓球拍4個、乒乓球4個、標記線8根

比賽方法：通過4種不同競技項目進行

1、花樣運籃球：指定3個必做動作、1個創意動作(此項目必須由女隊員完成)。

2、蛙跳時間：動作標準，無男女限制。

3、技巧運送：乒乓球拍上放置1枚乒乓球，在保證球不掉落的情況下，進行運送。

4、賽跑：見證實力的時刻到了!

參賽人員：人事部、資產部、客服部各組建一個隊，每隊男女各2人

工作人員：裁判1名，監督/記錄人員4名(由兄弟隊各派出)，組織人員2人

冠軍隊：50元/人

亞軍隊：30元/人

八、集體娛樂項目：星光大道(15分鐘)

參與人員：所有獲獎人員

工作人員：組織人員2名(各部門負責人)

所需物品：音響設備

游戲規則：各參賽隊的參與人員相對一字排開，中間空出一條星光大道，當歌曲響起時，所有獲獎人員發揮無限想像力以各種不同于別人的方式走星光大道。

九、特別互動環節：(根據運動會開展情況，隨機進行)

在場觀眾進行“人浪”互動。

各隊擁護人員用積極向上的方式與對決方進行拉歌、口號叫板。

各參賽代表隊需準備節目1個，帶動全場氣氛。

十、頒獎

各類比賽各取前2名進行頒獎，頒獎人由區域經理、部門負責人、門店負責人組成，獎金是當時發放。

其他全程需備物品：橫幅1個、秒表、口哨8個、記分表、飲用水、音響設備1套(麥克風2個、揚聲器、音樂播放設備)、急救藥箱等。

十一、獎金：團體冠軍：50元/人、團體亞軍30元/人

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十五

為了隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節暨中華全國總工會成立90周年，豐富和活躍職工文體生活，推進我縣全民健身活動深入開展，弘揚各級干部職工主人翁意識，激發勞動熱情和奉獻精神，為縣域經濟社會發展作出更大貢獻，經縣委、縣政府同意，縣總工會舉辦“慶五一·隆發杯”職工運動會，具體實施方案如下：

團結、文明、創新、拼搏。

為了確保本次運動會順利進行，決定成立慶“五一”職工運動會組委會，組成人員如下：

略

1、男子籃球。

2.男女混合拔河。

3.集體健步走。

4.男子乒乓球單打。

5.女子乒乓球單打。

1.比賽時間：20xx年4月下旬。

2.比賽地點：待定。

1.以單位組建代表隊。各代表隊報領隊一名；男子籃球隊運動員十名；男女混合拔河運動員十名（男六、女四）；男、女乒乓球單打各兩名；集體健步走要求全員參與。

2.請各代表隊務必于20xx年4月15日前將報名表以書面和電子版形式報縣總工會（聯系電話：＊＊，郵箱：＊）。

1.各單位要積極落實參加人員，抓緊做好組隊、訓練和參賽等工作。

2.參賽人員必須在本單位工作三個月以上，確保身體適合所報項目（由參賽單位負責審查把關）。

3.本次活動時間緊、任務重，各單位要立即行動，結合工作實際，充分利用閑余時間進行訓練，確?；顒舆_到預期效果。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十六

為了豐富同學們的高中課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春面貌；激發同學們積極參與體育活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象，自尊，自強，自立，自信的風采，體現高中生的時代風采和精神風貌。學校將于9月末舉辦秋季趣味體育活動。具體方案安排如下：

一、指導思想：

“我運動，我快樂”。本著全體同學全員參與的原則，有效利用學校體育資源，推進學校體育工作的發展，積極貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以形式多樣的體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，使全體學生養成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

二、活動組織機構：

組長：

副組長：

組員：政教干事、全體班主任及體育教師。

活動總協調：

各項目負責人：

跳繩：拔河：

踢毽子：60米勇往直前：

器材負責人：

攝像：

高一學生組織：高二學生組織：

總裁判長：

跳繩裁判長：

裁判員：

拔河裁判長：

裁判員：

踢毽裁判長：

裁判員：

勇往直前裁判長：

裁判員：

三、活動主題:陽光體育，快樂無限。

四、活動原則：

1、全體學生全員參與。2、弘揚特色校園體育文化。

3、健康第一。4、節約、環保、高效。

五、活動項目：跳繩、踢毽子、拔河、60米勇往直前（推輪胎賽跑）。

六、比賽時間：9月末（具體時間另行通知）。

七、比賽地點：學校操場。

八、參加對象：高一、高二全體學生。

九、比賽規則：

1、跳繩：比賽時間，2分鐘；比賽人數，每隊8人；8名同學比賽同時進行，跳繩過程中可以停頓，以2分鐘結束時的總次數為個人最后成績；8人最后總成績為團體成績，團體跳繩次數總數多的為勝。

2、踢毽子：比賽時間，2分鐘；比賽人數，每隊8人，8名同學比賽同時進。

行；踢毽子時，只可以用下肢的任意部位接觸毽子；毽子落地，則該球不算。踢毽子過程中可以停頓，以2分鐘結束時的總次數為個人最后成績；8人最后總成績為團體成績；團體跳繩次數總數多的為勝。

3、拔河：每個年級各分兩個組別，采用淘汰制進行比賽，比賽采用三局兩勝制。通過擲硬幣決定方位后，雙方隊員在各自的選手區內站好。等待比賽開始。裁判舉旗，雙方開始舉繩作拔河的準備，使繩中央紅色標記與中線重合。裁判揮下旗幟，并吹口哨時比賽正式開始。當一方將紅色標記點拉過中線拉到一方2米線處，則判該方此局比賽獲勝。比賽時，以裁判判罰為最終判決。

4、60米勇往直前：每名隊員從起跑線開始起跑，計時開始，跑到30米處撿起車輪胎然后用手推輪胎跑完剩余的30米，跑到終點后，人和輪胎要同時到達終點，計時才能結束，用時少者獲勝。

十、報名須知：

拔河項目每個班限報11人（要求5男5女，隊長1人不參加比賽）；勇往直前項目每班限報4人（要求：2男2女）；踢毽子項目每班限報8人，男女不限;跳繩項目每班限報8人，男女不限。要求每個同學只能參加一個項目不得兼項。

十一、要求：

1.各班要高度重視秋季趣味體育活動，要把這次活動當做學校體育工作的一項重要工作。各班要統一計劃，統籌安排，要根據本班實際，認真制訂既符合要求，又切實可行的實施方案。

2.各班要認真組織學生積極參加趣味體育活動各項目的鍛煉，使每個學生都快樂地參與到此項活動中來。要做到人人參與，在全校掀起一個體育鍛煉的熱潮。

十二、獎勵辦法：

高一、高二年級每個項目分別獎勵前六名，計分為7、5、4、3、2、1，并給予物質獎勵，其他為優秀獎；另外每個年級設團體總分獎，獎勵前三名，頒發獎狀，按團體總分成績在文明班評比中給予加分。

十三、其他未盡事宜另行通知。

20xx。

第二中學年9月20日。

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十七

做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質，并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，體現團結協作的競賽風格。

親子趣味運動會

1。時間：20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運動會

20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運動會

20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運動會

2、地點：幼兒園內操場

1、中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2、每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。

3、評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。

1、人員安排

組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員

2、做好活動前的動員和宣傳工作。

（1）各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。

（2）希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規則，愛護校園公共設施和環境衛生。

（3）場地劃分：周二（12月8日）各班選擇親子游戲位置。

（4）以班為單位各班主任積極向家長發出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3、比賽攝影、攝像由專人負責。

1、園長致辭

2、家長代表講話

3、親子游戲

各年級親子運動項目見附件

中班運動會活動方案（通用18篇）篇十八

迎接、支持、參與奧運，展示和推進社區“三城聯創”文明風尚建設，豐富業主業余文體活動，搭建與業主溝通平臺，營造文明和諧小區。

二．活動主題

講文明，建和諧；奧運進社區，天天運動會。

三．活動時間

2012年6月14日上午9時（雨天順延）

四．活動地點

a區中心廣場

五．主辦單位

宜昌市恒基物業有限公司香山銘苑管理處

體育場路社區居委會

六．天天運動會領導小組

領導小組成員：艾?？?、宋主任、劉運宏、王如梅

七．參加人員

小區業主及相關單位

【范例】

為慶祝建國60周年，展示張灣區人民群眾的精神風貌，打造我區群眾體育活動品牌，倡導科學、文明、健康的生活方式，增強社區凝聚力和親和力，促進全區社區體育的發展，根據十文體〔2012〕48號文件精神，經區政府研究決定，我區將組團參加十堰市第四屆社區運動會暨東部新城區第二屆社區運動會，希望各街辦結合實際，組織該轄區內的.社區、企事業單位認真訓練，積極組隊參賽。

一、活動目的

為紀念建國60周年，進一步貫徹落實國家《體育法》和《全民健身計劃綱要》，推動我區全民健身活動深入開展，提高廣大群眾的健身熱情和身體素質，形成全社會共同建設和諧社區的良好氛圍，充分宣傳和展示張灣區精神文明建設的新成果。

二、活動主題

倡導運動時尚、構建和諧張灣

三、活動

時間、地點

2012年9月29日上午在市體育中心舉行開幕式，各競賽項目具體時間、地點另行通知。

四、競賽項目

1、籃球賽（男子、女子）

2、乒乓球賽（男女團體、男女單打）

3、羽毛球賽（男女單打）

4、中國象棋賽（男女不限）

5、圍棋賽（個人）

6、拔河賽（男10人，女5人）

7、門球賽（團體）

五、報名及組團、隊要求

1、代表團以各街辦為單位組成。

2、代表隊以各社區為單位組成，各街辦不得少于4支代表隊，每支代表隊人數不得少于20人。

3、參加本屆社區運動會競賽項目以社區為單位統一組織報名，各街辦匯總后報區文體局文體科。

4、每支代表隊要有100字以內解說詞，各代表團要有150字以內解說詞（報名單和解說詞以電子文檔報區文體局）。

5、開幕式每支代表隊的服裝原則上必須統一，如果代表隊運動員較多，最多可以穿著兩種顏色服裝入場。

六、組委會人員組成