優秀作文需要用恰當的詞語、準確的語法和流暢的結構來表達作者的意思。作文是一種表達思想與感情的藝術形式，我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。如何寫一篇優秀的作文是許多人關注的問題，我們可以從多方面著手。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發和幫助。

寫人批改評語（專業21篇）篇一

1、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

2、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者。

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

10、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

寫人批改評語（專業21篇）篇二

在班里，我有一個形影不離的好朋友。他的鼻子高高，圓圓的臉上嵌著一雙小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打轉兒，透出機靈的神采。在鼻子下面，有一張愛說話的小嘴，尤其是起電腦游戲來，他可就沒完沒了。

他有一個愛好，那就是玩電腦。要說玩電腦，可沒有人是他的對手。他還經常幫老師做一些電腦方面的工作，如搜索音樂，搜索課件等等。在信息技術課上，如果誰的電腦死機了，或者不會制作文件……找他幫忙準沒錯。

記得過完十一長假返校之后，他的右手因為某種原因受傷了,手指頭上綁著白白的紗布，我們以為他不能再寫作業了。只見他將受傷的食指輕輕地搭在鉛筆上，用中指和大拇指穩穩地握住筆桿，在作業本上一筆一劃、工工整整地書寫著。他不僅完成了作業，而且還寫得特別好。這使我們很感動。說明了他有堅強的，不怕苦的精神。這一點大家都要向他學習。

還有一次，他和江河鬧了一點小矛盾。他本來和江河是好朋友，可經過這場矛盾，他開始不理睬江河了。第二天放學的時候，他主動地走到江河面前，對她說：“我們和好吧。”江河也爽快地答應了。就這樣，他倆握了個手，又成為了好朋友。他又和江河在一起游戲，一起做作業了。我們也要像他一樣，做一個大度的人。

他是我的好朋友，我會和他成為永遠的好朋友!向他學習好的方面，改正自己的不足。

同學們，現在你知道他是誰了吧!

【點評評語】這是一篇寫人的文章，作者敘述了最美的同學——自己的好朋友愛幫助別人，處處做同學們的學習榜樣的事，文章語言樸實，表達了作者對好朋友的敬佩之情，“我們也要像他一樣，做一個大度的人”。

寫人批改評語（專業21篇）篇三

1、這作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

4、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

6、全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應。

8、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

12、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

14、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

寫人批改評語（專業21篇）篇四

每當你走在干凈的馬路上時，你會想到誰?每當你躺在暖和的被窩里，做著甜蜜的美夢時，你知道誰在工作嗎?她——王阿姨，一個默默無聞的人，一個默默無聞的清潔工人。

王阿姨在平平凡凡的事業上做著不平平凡凡的事情。她工作盡職盡責，勤勤懇懇，總是在那最臟的地方清掃著，用她那已經粗糙的雙手為人們創造一個美麗干凈的生活環境。不管是嚴寒還是酷暑，王阿姨都認認真真地掃著馬路。

記得那是嚴寒的一天的清晨，刺骨的北風怒吼著，還夾著小雨。天還沒亮，我起來去買早點，看見王阿姨推著一輛破舊的三輪車已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹葉，樹葉隨時都會飛起來。王阿姨走了一段停下來，拿起掃把把樹葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹葉。就在這時，一陣風吹來，把掃好的一堆樹葉吹得漫天飛舞，撒落得滿處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉飄到別人家的屋頂，她又馬上追隨到那里，拿起旁邊的棍子，把樹葉弄下來，王阿姨的臉上露出了笑臉。王阿姨冒著刺骨的寒風，推著三輪車想垃圾站走去。這時，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發紫，卻沒聽她一句怨言。

王阿姨曾告訴我：“我想當清潔工，是因為如果沒有清潔工人，我們生存的環境就會變得不堪設想。”

多么普通的話啊，但表達了王阿姨為了人民服務的好品質。她這種默默無聞、無私奉獻的精神是我們的榜樣!

【點評評語】這是一篇寫人的記敘文。默默無聞的清潔工人，在生活中是那么的不起眼，然而作者卻能從這些常見的凡人小事中寫出了人物的精神，寫出了文章的深意，這對如何認識人生的價值，高尚與平凡等問題不無啟迪。

寫人批改評語（專業21篇）篇五

1．文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

4．本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

5．你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

6．全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

7．文章簡潔明了，語言平淡樸實。

8．對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

9．本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

10．通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

11．能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

12．作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

14．文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

15．這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

16．對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

18．巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

20．這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

21．本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

22．語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

23．文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

24．全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

25．文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

26．樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

27．文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

28．情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

29．文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

30．本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

31．文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

32．借景抒情，托物詠志，很特色。

33．能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

34．文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

35．本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

36．這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

37．本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

39．全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

40．想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

41．文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

42．文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

43．…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

44．文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

45．作品的.構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

46．作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

47．敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

48．對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

49．語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

50．文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

51．文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

52．本文主要優點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

53．全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。

54．全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

55．文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

56．主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

57．這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

58．全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

59．開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

60．本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

寫人批改評語（專業21篇）篇六

我的弟弟是個小“傻瓜”，我愛我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫駿駿，今年已經三歲了。他圓圓的腦袋，理了個小平頭。滿是稚氣的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，對一切事物都感到好奇。那張能說會道的小嘴，總是喜歡說一些我聽不懂的話。

有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在陽臺曬太陽，小弟弟拿來一塊棒棒糖，遞給我，得意洋洋地說：“姐姐，扒開!”我不理他，眼珠子一轉，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特別愛吃糖，他那肯呀，也拽著糖使勁往外扯，一邊扯一邊撅著小嘴連連說：“啊!不要不要，姐姐，我的糖，我的糖!”我那肯松開呀，我們姐倆就這樣拔河來，弟弟拽不過我，他靈機一動，又心生一計，連忙拿來餅干，蘋果，香蕉等好多好吃的跟我換，我高興極了，跟他做了這筆“交易”。最后，他終于吃到了那塊糖，開心得活蹦亂跳的。

這就是我那有點可愛，有點傻的弟弟。

點評評語：“他圓圓的腦袋，理了個小平頭。滿是稚氣的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，對一切事物都感到好奇。”外貌描寫形神兼備，人物形象突出。可貴的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。

寫人批改評語（專業21篇）篇七

小時候，爸爸在我眼里就像是一張照片，因為爸爸總是長年在外打工，只有在莊稼收獲的時候才回來一次。因此我很少見到我的爸爸。但每一次爸爸回來的時候，總不忘給我買一件我喜愛的禮物。每當媽媽問他在那干活累不累，爸爸總是說不累。但爸爸的臉卻藏不住疲憊。

父親的愛。

我的爸爸的愛從不表現在表面上，而在心里。每當我生病的時候，爸爸雖然在嘴上說：“很疼你讓你吃涼的。”但我的爸爸還是希望我能夠快點好。在我記憶最深的是有我腿斷的時候，爸爸每天都在我的身邊。這應該是我第一次在我身邊那么長時間。我的爸爸他是那么的愛我。爸爸的愛雖不明顯，但細細想來，爸爸還是很愛我的。

寫人批改評語（專業21篇）篇八

敬愛的黨：

您好!

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”在億萬各族人民《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中，由您所哺育的中華人民共和國已走過了96年的輝煌歷程。

96年前，您經過浴血奮戰奪取了中國革命的偉大勝利，毛澤東主席宣告了中華人民共和國的成立。中國人民從此站起來了在您的領導下具有5000多年文明的中華民族從此走進了歷史新紀元。

96年來，在毛澤東主席、鄧小平主席、江澤民同志為核心三代中央領導集體和您的十六大會議以來的黨中央領導下，勤勞智慧的各族人民同心同德，艱苦奮斗，戰勝了許多艱難困苦和風險考驗，取得了許多舉世矚目的偉大成就，譜寫了自強不息的壯麗凱歌。今天，在您的扶持下，一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界的東方。

我為您自豪!親愛的黨啊，我永遠擁戴你，永遠熱愛你，永遠支持你。

教師評語：這封信中作者歌頌了黨成立96年來帶領全國人民取得的偉大成就，表達了作者對黨的擁戴、熱愛、支持。文章結構合理，層次清晰有條理，符合書信的格式;語言流暢優美有氣勢。如：“我為您自豪!親愛的黨啊，我永遠擁戴你，永遠熱愛你，永遠支持你。”

文檔為doc格式。

寫人批改評語（專業21篇）篇九

寫人可以側重寫人物的外部表現，即寫他在做些什么，或者有哪些動人事跡；也可側重寫人物的內心活動。下面是本站小編為您整理的關于寫人的。

作文。

和批改。

評語。

希望對您有所幫助!

我的弟弟是個小“傻瓜”，我愛我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫駿駿，今年已經三歲了。他圓圓的腦袋，理了個小平頭。滿是稚氣的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，對一切事物都感到好奇。那張能說會道的小嘴，總是喜歡說一些我聽不懂的話。

有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在陽臺曬太陽，小弟弟拿來一塊棒棒糖，遞給我，得意洋洋地說：“姐姐，扒開!”我不理他，眼珠子一轉，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特別愛吃糖，他那肯呀，也拽著糖使勁往外扯，一邊扯一邊撅著小嘴連連說：“啊!不要不要，姐姐，我的糖，我的糖!”我那肯松開呀，我們姐倆就這樣拔河來，弟弟拽不過我，他靈機一動，又心生一計，連忙拿來餅干，蘋果，香蕉等好多好吃的跟我換，我高興極了，跟他做了這筆“交易”。最后，他終于吃到了那塊糖，開心得活蹦亂跳的。

這就是我那有點可愛，有點傻的弟弟。

“他圓圓的腦袋，理了個小平頭。滿是稚氣的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，對一切事物都感到好奇。”外貌描寫形神兼備，人物形象突出。可貴的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。

在生活當中，有許多值得我們敬佩的人，像偉大的科學家，追求完美的藝術家等等。但我敬佩的是被稱為城市美容師的清潔工人。

他們每天都會出現在城市的每個角落，公園里，街道邊，胡同里，都有他們的身影。只見那些身穿黃背心手拿掃帚的清潔工人，一下一下地清掃著城市里的垃圾，讓環境變得更加美好。

一天晚上，我去翠湖公園玩，回家時路過小區門口的垃圾站，里面的垃圾堆成了山，有些垃圾甚至跑到了路上“橫行霸道”，人們走過時都要捂住鼻子，還要抱怨幾聲，“這垃圾怎么沒人管?”“聽說都是那些掃大街的干的好事!”

第二天早上，我去上學，發現垃圾“不翼而飛”了，我問爺爺：“那些垃圾去哪了?”“是清潔工人們天還沒亮就來，一下一下地把垃圾掃走的。”原來是這樣。

他們的手黑了，臉臟了，但清潔工人走過的地方都干凈了。他們肩負著這個城市的清潔綠化工作。雖然清潔工這個職業是平凡的，普通的，但同時他也是高尚的，圣潔的。這些城市的美容師，是值得我們敬佩的，每個人都要尊重他們，因為沒有他們，就沒有我們這個美好的世界。

小時候，爸爸在我眼里就像是一張照片，因為爸爸總是長年在外打工，只有在莊稼收獲的時候才回來一次。因此我很少見到我的爸爸。但每一次爸爸回來的時候，總不忘給我買一件我喜愛的禮物。每當媽媽問他在那干活累不累，爸爸總是說不累。但爸爸的臉卻藏不住疲憊。

父親的愛。

我的爸爸的愛從不表現在表面上，而在心里。每當我生病的時候，爸爸雖然在嘴上說：“很疼你讓你吃涼的。”但我的爸爸還是希望我能夠快點好。在我記憶最深的是有我腿斷的時候，爸爸每天都在我的身邊。這應該是我第一次在我身邊那么長時間。我的爸爸他是那么的愛我。爸爸的愛雖不明顯，但細細想來，爸爸還是很愛我的。

還有一次，我穿著涼鞋，一不小心把腳給弄爛，爸爸那時候以為割傷的傷口很小，所以爸爸就沒有在意，但最后又看了看我的傷口還是焦急起來，就立刻帶我去看了醫生，并且告訴我，以后少走一點路，別把腳再弄爛了。

謝謝您，爸爸。謝謝您的關愛。我們應該關心爸爸，不要再調皮了。爸爸，同時也要謝謝您對我的撫養。不管那張照片破舊了，嶄新的。您始終會在我的心中謝謝您，我的爸爸!

文章不僅表達了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫生動，特別是詞語和語句方面都很恰當，語言與風格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。

寫人批改評語（專業21篇）篇十

張老師，此刻，在考場上，看到“真誠”二字，我腦海中浮現的全是您可親的面容，耳畔回蕩的始終是您那一聲聲的“寶貝”。您可知道，是您那聲聲發自肺腑的“寶貝”溶化了我心靈的堅冰，讓我這個全校有名的浪子迷途知返了啊!

那還是上小學四年級的時候，當時我可能是全校人見人恨的壞學生。反正沒有一個人喜歡我，我就破罐子破摔!曠課、逃學是經常的事，如果有哪位老師管我，我就專門和他作對，等他在上面講課的時候，我就在下面說話，并且故意把音量提得高高的，直到把老師氣得吹胡子瞪眼睛的時候，我則在下面偷著樂。如果同學們拎來一桶水，我會毫不猶豫地把手伸進桶里，抑或是往桶里扔兩個粉筆頭，害得全班同學喝不成。班主任，任課老師，同學們都對我恨之入骨，最后，我被忍無可忍的班主任“清理門戶”了。

父母哀求校長再給我一次機會，校長說，只要有一個班主任要我就成。父母連求了五個班主任，竟沒有一個愿意收留我的。近乎絕望的父母敲響了最后一個班主任，也就是您的家門。萬萬沒想到，您竟然答應收留我，并開玩笑說：“誰叫我帶六班呢，想不留也不成啊!”可我當時并沒有絲毫的感恩之心，依然我行我素。

一天，正當我想把手伸進水桶的時候，您叫了聲：“寶貝，過來!”待我明白您是在叫我時，心里有一股曖流涌過。以前的老師對我不是吹胡子瞪眼睛就是打罵，可現在您卻叫我“寶貝”，我是您的心肝寶貝呀，我怎么凈做對不起您的事呢?那時我才真正意識到我以前干的那些事真不是人做的。

從那以后，您依然“寶貝”“寶貝”地叫著，而您每叫一次，我都努力地想表現得乖一點，再乖一點。這時您總不忘適時地表揚我一翻，有時還會給我一些小小的獎勵：什么橡皮啦，鉛筆啦，作業本啦，抑或是一碗香噴噴的雞蛋面。漸漸地我身上的壞毛病改掉了，成績也如芝麻開花――節節高。看著我一步步走上正道，您的臉笑成了一朵花。

張老師，衷心感謝您那一聲聲的“寶貝”，衷心感謝您為我付出的真誠無私的愛。等我長大了，我也要向您一樣，真心誠意地稱呼我的學生為“寶貝”，真心誠意地關愛每一個學生。

教師評語：字里行間的濃濃的師生情，那一聲聲“寶貝”，凝聚了老師對學生多少真誠無私的關愛啊，還有什么比這更令人感動的呢?善用對比也是本文突出的優點。文章把自己以前人見人恨的舉止和以后想努力表現得乖一點，再乖一點的表現進行對比，有力地突出了那聲“寶貝”的巨大作用，它似一股曖流，溫曖了學生的心房，喚醒了學生的良知。生動傳神的細節描寫也是本文的一大亮點。

寫人批改評語（專業21篇）篇十一

1.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

2.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

3.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

4.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

5.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

6.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

7.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!

10.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

11.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

12.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

13.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

14.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

15.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

17.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

18.全文通俗易懂，趣味性強。

19.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

20.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

21.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

22.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

23.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

24.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

25.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

26.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

27.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

28.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

29.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

30.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

寫人批改評語（專業21篇）篇十二

1、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

4、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

6、全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應。

8、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

12、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

14、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

寫人批改評語（專業21篇）篇十三

1.喜歡你的認真勁兒!

2.你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

3.我發現你的成績又提高了!

4.今天我太高興了，因為看到了你的作文!喜歡你的語言，樸素而富含哲理。

5.這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

6.孩子，你在努力!我能感覺到!

7.這就是耕耘后的收獲!

8.這段時間學習狀態很好!

9.有進步啦!

10.孩子，我喜歡你的進步，為你高興!

11.字跡美觀，頁面整潔!

12.作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

13.從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

14.孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

15.詳略不得當!

16.你應該概括得更全面些!加油!

17.語言可以更活潑些!

18.最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論!

19.分析數量關系，要做到有序!

20.你能說出第題做法的道理嗎?

寫人批改評語（專業21篇）篇十四

1.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

2.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

3.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

4.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

5.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

6.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

7.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

10.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

11.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

14.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

16.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

17.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

19.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

20.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

21.文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

22.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡。

27.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

29.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

36.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

37.全文語言樸實,結構自然…文章結構嚴謹,首尾呼應。

39.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。

43.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思。

45.樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。

48.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描實,體現出作者良好的語言駕馭能力。

49.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。

50.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

51.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前。

52.文章簡潔明了,語言平淡樸實。

53.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

54.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

55.關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的'呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

56.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

57.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

58.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

59.這篇文章充滿了,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

60.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

61.運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

62.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

64.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

65.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

68.借景抒情,托物詠志,很特色。

70.…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

71.本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

73.這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然。

78.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。

80.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。

81.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

86.對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

寫人批改評語（專業21篇）篇十五

1.楊軻妃寶貝作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。

2.劉宥緒寶貝線條大膽流暢，你畫畫時表現大膽，無拘無束，想象豐富。繪畫作品色彩鮮艷，處處透著童真，希望你今后在畫畫時，能夠再多一些耐心和細致!

3.易佳欣寶貝進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。從你的繪畫作品中可以看出細細、慢慢地繪畫，體現出你很有耐心，你是個認真、細心、女孩子。李蕊汐寶貝線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。若在用色彩上用心些，涂色迅速些，一定能畫出更美的作品，加油!

4.易祖弘寶貝你喜歡畫畫，能選擇自己喜歡的顏色進行涂色，色彩鮮艷，如果把畫面涂的更滿一點，那就更棒了!希望每次作畫你都能認真對待相信你會越來越好的。加油!

5.彭云凱寶貝你的繪畫作品很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。寶貝加油!吳孟霖寶貝你想象力豐富，敢于創造，能盡力表現自己的感覺，其畫、線條、顏色處處透著童真。希望今后在畫畫時能多一些色彩方面的運用會更好!寶貝要繼續加油哦!曹洵瑞寶貝你的每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高，一步一步慢慢的，當你認真的時候特別的認真對待。寶貝加油!

6.諶姝好寶貝你的進步是大家有目共睹的，畫面也是越來越來越整潔越來越飽滿。細心，想象豐富，畫面越來越豐富，細細、慢慢地繪畫，體現出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能畫出更美的作品，加油!

7.陳羽樂寶貝你畫畫時表現大膽，無拘無束，想象豐富。繪畫作品色彩鮮艷，處處透著童真，希望你今后在畫畫時，能夠再多一些耐心和細致!周灝銘寶貝你每一次作畫都很認真，畫面干凈整潔，細心，想象豐富，畫面越來越豐富，細細、慢慢地繪畫，體現出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能畫出更美的作品，加油!

8.范子源寶貝可愛的你，通過學習進步不少。每次繪畫都很認真，想象豐富，色彩鮮艷，只是涂色上再細心些，那就更棒了!

9.袁西貝寶貝作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。黃宇權寶貝你的繪畫作品布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。希望每次作畫你都能認真對待相信你會越來越好的。加油!

10.李子昊寶貝每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。希望你能堅持學習畫畫，取得更大的進步，加油!

11.曹洵瑞寶貝大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

12.廖俊杰寶貝每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦!

13.王浩林寶貝大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

14.黃照川寶貝你的接受能力較強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷。還會不時指導其他的小朋友，小朋友都很喜歡你哦!

15.坐在最后一排的你，美術課上總是“默默無聞”，老師真希望哪天能看到你勇敢地舉起手，大膽地表露你的心聲。

寫人批改評語（專業21篇）篇十六

1.讀史可以明智，你寫得好!

2.喜歡你的認真勁兒!

3.沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!

4.作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持!

5.看看你同桌的作業，他的格式更美觀!

6.是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!

7.富有童趣的語言，讓我變得年輕!

8.我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。

9.加油!超過別人!

10.別人能做到的，你也能!

11.語言可以更活潑些!

12.寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

13.為什么總有錯字?我等待你的回答!

14.沒有規矩，不成方圓，對吧?

15.祝賀你每次都考一百分!

16.“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!

17.就這樣做下去，孩子!

18.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

19.認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業!

20.要結合自己生活實際談感受。

寫人批改評語（專業21篇）篇十七

6)音樂是美的,而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

7)涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

8)本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

9)你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

10)文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

15)本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

16)文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

18)全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

19)你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

20)作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

21)作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

22)你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

23)全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

25)文章以?為結尾,言簡意賅,其味無窮。

26)全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

28)語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

29)通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

32)全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

33)全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡。

34)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

35)少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

36)關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

38)情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

39)本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

40)文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

42)全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

43)作者對?觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

44)文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

45)作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

46)作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

47)你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

48)語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

49)關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!

50)這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

51)能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

52)文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

54)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

55)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

56)精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

57)雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

寫人批改評語（專業21篇）篇十八

1.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

2.文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。作文批改評語大全小學。

3.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

4.對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

5.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。

6.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

7.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。

8.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。

9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

10.小作者觀察仔細,敘述時井然有序。

11.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

12.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣。

13.文章想象合情合理,。

14.通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

15.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

16.細節描寫頗具匠心。極富功底。

17.對人物的語言神態動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

18.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

19.語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,作文批改評語大全小學。

20.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

1.文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2.以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應,首尾連貫，感染力極強。

3.開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

4.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

5.文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

6.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

7.事例敘述生動具體，趣味性強。

8.樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息。

11.文章語言簡練規范，開篇吸引人。

12.開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

13.開頭點題，用詞很吸引人。

14.能較好的運用語言動作心理描寫，使事例具體生動。

15.文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。

16.過渡自然，每一段交待得很清楚。

17.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

18.文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮。

19.結尾含蓄,點明主題。

20.結尾簡煉，感人。

21.結尾呼應開頭，結構完整。

22.結尾呼應文題,點明中心。

23.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。

24.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。

25.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

26.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前。

27.文章簡潔明了,語言平淡樸實。

29.借景抒情,托物詠志,很特色。

寫人批改評語（專業21篇）篇十九

實習工作進入最后一個月，以前自己還是學生時覺得從星期一到星期五的距離是那么的遙遠，天天盼著周末，現在當了老師，當了一名正熱心于上課的實習老師卻又覺得周末來臨的好快。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！

一個星期的實習下來，總是有很多經驗，有很多認識，自己總是有很多的感慨。也許在實習的這些天中，我也在逐漸的成長。在認識學習逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認識自我，只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，從而更好的適應社會。

第十四周。

炎炎夏日即將來臨，回頭瞻望感慨頗多，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務。繁瑣的工作使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都得到很好的訓練和培養．作為實習教師，在實習工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習教師，但是快樂的氛圍已經深深感染了我，使我在實習學校歲月的每一天都充滿了新鮮和快樂。

課間從樓頂上，望見遠處頭發絲般細的電線上，落了幾只小鳥。因為太遠，看起來像是黑色的瘦長的逗號，又像是五線譜上一串歡快的音符，在為他們的快樂伴奏。

第十五周。

按照來學校的那一天和校長的約定，實習一個學期的承諾即將兌現，校長對我一學期以來實習的表現表示肯定，也為我今后的工作生活寄予希望，很高興自己沒有讓校長和老師們失望。我相信能力有高低這樣的說法，但是只要每個人都發揮自己所長，學習他人的優點充實自己，即使平凡，也不會太壞。這雖是對我自己的一種鼓勵，但我同樣知道，讓人肯定自己是有多難。當然在日后的教學工作當中，我會更加努力，為做一名優秀的教師再接再厲。

實習生活的日子不多了，這段經歷猶記心中，有些不舍，有些依戀。如果你要問我收獲了什么？我告訴你我收獲了良師，收獲了當老師的快樂，收獲了一顆顆童心。如果你要問我學會了什么？我很難回答，但是我能自信的說我學習了什么，因為從“學習”到“學會”是一個很漫長的過程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！盡管現在自己的起點還比較低，但是只要勤思敏學，虛心求教，我相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

看著同學們在操場上高興地玩耍，樹上有小鳥在歡快地跳躍，我坐在樹下，看見陽光透過樹葉星星點點地撒在我的臉上，細細碎碎地落在地上，我伸出雙手，讓陽光在手心里跳躍.

第十六周。

從實習前的準備到實習結束，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期四個月的辛苦而有意義的實習生活就結束了。這份艱辛，這份感悟對于我來說是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負的責任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴格要求自己，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學的每一項工作；同時，作為一名實習生，平時，能夠嚴格遵守實習學校的規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。并且尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。

寫人批改評語（專業21篇）篇二十

2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

3、

4、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

5、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

7、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

8、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

9、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

10、

12、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

13、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的。

14、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

16、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

17、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

19、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

20、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

21、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

22、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

23、太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!

25、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，

27、

28、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

30、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

31、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

32、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

34、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

35、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

36、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

37、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

38、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

39、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

40、詞雅文練，寫景生動。布局新穎，用詞簡達。娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。層次井然，結構嚴謹行文灑脫，趣味雋永。淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味明察秋毫，描述生動。內容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心弦。婉轉流利，真實不虛內容充實，文字流利。優游從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。布局順當，描寫逼真。語多贅余，文欠生動。內容貧乏，錯字太多。收結過早，意未盡宜文筆雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。遣詞造句，行云流水。刻劃入微，栩栩如生取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動。頗富幽默，筆調輕松自然順暢，有條不紊。

42、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

43、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

44、炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。結構完整，清新雋永筆靈心慧，極富詩意。憤慨之情，流于翰墨。文約意廣，境界清真。措辭婉約，面面俱到。盡情發抒，言詞無礙明暢開朗，氣勢壯麗。輕松有趣，頗具題意。辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達意。草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。

45、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

寫人批改評語（專業21篇）篇二十一

1.你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。

2.你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創意。如果在繪畫表現方法上多化點時間，那會更棒!

3.你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時候膽子再大一點，想到什么就畫什么，那你的作品會更優秀。只要你認真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會發現你也和別人一樣優秀。

4.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你會畫的更好。你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個個有趣的故事。

5.如果平時注意多多觀察，那你會表現得更好。在成功的路上既要有細心，也要有耐心、信心。繪畫也是如此，要對自己有信心，老師對你也有信心。在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現方法，再加上一點耐心。相信你以后會表現得更好。

6.干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你會畫的更好。你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個個有趣的故事。如果平時注意多多觀察，那你會表現得更好。

7.你的作品真不錯，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續努力，期待看到你更精彩的作品。你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創意。如果在繪畫表現方法上多化點時間，那會更棒!

8.你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時候膽子再大一點，想到什么就畫什么，那你的作品會更優秀。

9.楊齊峰寶貝線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。希望你能堅持學習畫畫，取得更大的進步，加油!

10.鐘楚西寶貝每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特，想像能力強。你對畫畫很有熱情，很有想法。能夠大膽的運用色彩，畫面豐富，每次都能很快的完成作品。熊嘉政寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，色彩鮮艷，構圖完整，畫面能夠在用心些就更棒了哦!

11.鄒清揚寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦!趙凌瑄寶貝作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，能大膽用筆和色彩表現自己的想法，顏色搭配鮮艷潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。繼續加油哦!

12.黃錦浩寶貝你的接受能力較強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷。還會不時指導其他的小朋友，小朋友都很喜歡你哦!

13.羅敘堯寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。進步就像你平時的表現，是越來越棒的，畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦!盧雨汐寶貝你畫畫時，自由表現，無拘無束，繪畫作品稚拙可愛，處處透著童真，希望你能堅持學習畫畫，取得更大的進步，加油!

14.周雨朦寶貝細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望。能大膽用筆和色彩表現自己的想法，顏色搭配需加強哦，希望以后畫畫時，迅速一些，多些專注會更好!

15.丁海昕寶貝你的作品線條大膽流暢，較為豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。進步就像是你平時的表現，是越來越棒的，畫面色彩也是越來越豐富，創作也來越大膽，繼續加油哦!羅婉瑜寶貝對繪畫有興趣，每次的繪畫基本都能認真對待，畫面清爽，色彩鮮艷，構圖大膽有創意!