優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰，給讀者帶來舒適的閱讀體驗。小編為大家整理了一些令人驚艷的優秀作文，希望能夠給大家指明寫作的方向。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇一

在美麗的校園里，有一棵高大挺拔的榕樹，他一年四季都很美麗！

春天，榕樹抽出嫩芽，長出新葉子，換上了新衣裳。

夏天，榕樹枝葉茂盛。在火辣辣得太陽下，榕樹下依然充滿了歡聲笑語。同學們就到榕樹下看書，畫畫，做游戲，講笑話。晚上校園一片寂靜，卻發出沙沙的聲音，原來是風吹榕葉的聲音，像一首歡快的樂曲。

秋天，榕樹的葉子有些飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴碟，又像一封封信封灑落滿地。同學們有時會利用課余時間來給榕樹澆澆水。

冬天，榕樹依然蒼翠，仍然讓人覺得它高大挺拔。寒風吹來，榕樹替我們擋寒風，讓同學們在寒冷的冬天里，感到一陣陣溫暖。

我愛校園。愛默默無聞為校園，同學們“貢獻”的大榕樹！

四年級寫山的景物（通用19篇）篇二

"下雪了，下雪了。"我歡呼著跑出家門。啊，這雪可真美呀，一片一片飄落下來，好像在飛舞，又好像在向我們展現它那輕盈的身姿。

"真是太美了!"我情不自禁地喊出聲來。這時，我伸出手，想去摸一摸那可愛的小雪花，可那雪花剛落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪話紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。

這時，我又向遠處的山上望去?？窗桑缴系陌稍桨l的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，一點也不怕冷，可高興了。

等到快日落的時候，你在往山上看，這時，這點薄雪好像小姑娘一樣害了羞，微微露出點粉色來。構成了一幅美麗、逼真的風景畫。

一年四季，各有各的優點，冬天的優點就是這美麗的雪景。我愛冬天，更愛這冬日的雪景!

四年級寫山的景物（通用19篇）篇三

我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，然后塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么。

西湖最美的地方就是由五個小湖泊組成的。第一個就是平湖，第二個就是菱湖，第三個就是豐湖，第四個就是南湖，第五個就是鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別就是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚就是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養殖天鵝的養殖場。然后一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。

我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。

惠州西湖我愛你！

四年級寫山的景物（通用19篇）篇四

盼望著春天，盼望著春天，終于春風吹來了，春姑娘的腳步近了。

經過一場春雨的洗禮，大自然又恢復了生機勃勃。小草悄悄地從土里鉆了出來，慢慢地越來越綠了。小花也漸漸地開放，在風中搖晃著，它們你不讓我，我也不讓你，個個都非常艷美，個個都非常高貴。

春天的河流也開始活動了，冰層下的水在小聲地說悄悄話，你不仔細聽都聽不到。慢慢地它的聲音越來越大，最后終于將冰層淹沒，沖向遠方。小魚在水里嬉戲，時不時還蹦出水面，玩得非?？鞓?。

春天柳條上慢慢發出了新芽，再慢慢變綠變長，一陣風吹過，柳條搖晃著身體，柳枝仿佛在舒展著腰肢，準備給人們帶來一片清涼。燕子也從南方飛回來了，它們一回來，我們就會天天聽到那美妙婉轉的歌聲，而且每天還會看到它們美麗的身影呢！

啊，春天真美啊！一年之計在于春，春天是萬物復蘇的季節，春天是一個新的起點，我們可以在新的起點創造出新的奇跡。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇五

臨海，是一個美麗的小城，風景，也是奇特的。

藍天與白云互相輝映著，白襯托著藍，藍又突出了白，東湖依然平靜無波，楊柳樹展腰肢。一切無限美好，我在石階上漫步，前方一片翠綠，幾位年過半百的老翁在垂釣，形態各異的石頭，給這入水墨般的景色，添了幾分奇趣，突然，編花籃，編花籃，花籃里面有小孩。稚嫩的童聲從遠方傳來，我看了看，原來是一群小女孩在玩編花籃，一個人把腳放在另一個人的腿上，然后轉圈，一邊轉一邊還有念童謠，有的人支撐不住了，腳一放，哎呀，一聲，每個人都一個趔趄，原地蹦跶了好幾下才穩住，花籃沒了。小孩們也不生氣，反而咯咯的笑起來，他們玩的很開心，旁邊釣魚的老人們則有些郁悶，魚全被嚇跑了，但又沒法發作，只好無奈又寵溺的看了看她們，笑著搖搖頭。耐心等著下一條魚上鉤。

小女孩們玩累了，坐在石頭上休息，讓身上的汗水干一干，看著遠處的風景，“呦”魚上鉤了，老人終于釣到了魚，魚帶著水珠騰空躍起，太陽給魚兒堵上了一層金輝，小女孩們整理整理，又玩了起來，他們看到了我，說：“姐姐，你也一起來玩吧！”我應道“好嘞。”說完，便向他們跑去。

天，水，人，構成了多姿多彩的臨海，落日的余暉照耀在我們每個人的身上，美好而簡單，這就是多姿多彩的臨海！

四年級寫山的景物（通用19篇）篇六

家鄉的早晨，景色是那么美麗。

清晨，我一起床就看見窗外有白色的霧在覆蓋著花、草、樹木，好像‘新娘子’穿著婚紗一樣美麗。天邊的太陽從東邊升起，把四面八方的景物照得金燦燦的，好像大地換上了金裝。

我喜歡早上的景物，因為它生機盎然，朝氣蓬勃。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇七

我出生在一個文化古鎮。那里一年四季都非常美。春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天果實豐盛，冬天感受那冬日的太陽。這些我都非常喜歡。家鄉不僅風景美，而且有很多景物都很值得參觀，比如：女紅軍街、女紅軍紀念館、紅軍紀念館、紅軍石碑……這些都是旅客們以一來就參觀的景物，雖然這些都很不錯，但我最喜歡的還是家鄉那不起眼的小河流。

春天，百花爭著開放，小燕子、大雁從南方飛來，喜鵲嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說“春天來了!春天來了!”，小草們探出個頭，為小河兩旁織了件毛巾，上面還繡著小花呢!小河吟誦著一首首春的“詩歌”，春風微微吹來，小河旁邊的一朵朵小花彎著腰，好像在對來到我們古鎮的旅客表示歡迎呢!

四年級寫山的景物（通用19篇）篇八

我的家鄉在湛江，那里很美，這次我要介紹湖光巖，那里的空氣很好。

放寒假的時候，爸爸媽媽帶著我們回老家（湛江），并且在那里玩了幾天，去了湖光巖，在去湖光巖的時候，車子就像箭一樣“嗖”的飛出去，而我和姐姐在去的路上，大概是因為無聊，所以我們就玩起了“土豆”游戲。

車子不知不覺的到了目的地，我們一下車，就迎來了一只“大烏龜”的迎接，它可真大，大得像一個房子，人們都管它叫“萬年龜”；還有一條龍，這個龍，有尾巴，還有翅膀，但這只龍好小，遠遠看去，烏龜好像在和龍戰斗似的，如果它們真的是在戰斗的話，我覺得烏龜肯定贏！

我們一起走進了大門，爸爸要去停車，我也跟著一起去停車。停好車我們就去玩，“哇”！那條湖可真好看，湖里面的水像碧綠的水彩筆的顏色。走著走著，我們大家都累了，旁邊的草很綠很嫩，小花很美，過一會，我們累了，就回到了原點，坐湖光巖的話車去欣賞。車開起來了，帶我們去沙火泥沙，真好玩，看完，我就去推城堡，做城堡可真難??！啊！湖光巖可真美??！

聽完我的介紹，心動了嗎？

啊！我愛我的家鄉！

我最喜歡家鄉的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。

春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風吹來，它就不停地給我打招呼。

夏天，我到田地里玩，發現嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。

秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。

冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。

家鄉的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。

峙山公園（三）。

星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了峙山公園。

一下車，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著金光閃閃的四個大字——“峙山公園”，在陽光的照耀下，顯得更加引人注目。

走進大門，有一個大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開放，爭奇斗艷，好像在比誰更美呢！花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻著精美的圖案，還記載著慈溪非常悠久的`歷史。

向西走，有一個很大的人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠小學生作文——三年級作文家鄉的景物3篇小學生作文——三年級作文家鄉的景物3篇。湖里的鯉魚自由自在地游動著，像一片彤云，飄來飄去，染紅了湖水。有時，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時傳來孩子們的歡笑聲。湖上架著幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹一邊照著碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著自己的倒影。

沿著臺階拾級而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀；一條條馬路暢通無阻，四通八達；一輛輛汽車來來往往，川流不息。

啊！峙山公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返??！

四年級寫山的景物（通用19篇）篇九

又是一個天氣晴朗的星期五，我們將迎來期盼已久的秋游活動。

教室里一片吵雜的聲音，如菜市場一般。大家在討論著有什么好東西吃，到了那里會有什么好東西玩······過了一會兒，老師分好組，便帶著隊伍乘上校車出發了!

經過一番長途跋涉，終于到達了目的地——紅旗寨。同學們在一堆游樂設施前玩得不亦樂乎。獨木橋、鐵索、網繩······一不小心，就會墜下網繩，難以上來。突然，傳來這樣一個消息：五班要向我們班挑戰拔河。我們班因為在上次拔河比賽中輸給了五班，所以這次變得非常有信心，一定要打敗五班。先是10個女生來比，男生以野炊完要洗碗來逼我們，輸了要洗碗。結果我們班女生還是輸了，只能靠男生了。男生一個個咬著牙，繃著臉，在第一關輸了。到了第二關，男生們堅持著，堅決不放手，直到我們贏了才放手。

最有趣的要數野炊了。我們把材料拿好后，便開始做飯了。我和小張把鍋和米洗干凈，放入灶中，等待米飯煮熟。組的其他人忙開了，燒柴的燒柴，切菜的切菜······個個都忙得不可開交。我跑去幫忙炒菜，先放一點油，把蘿卜放下去炒，再把蓋子蓋上，放點醬油，再炒一炒就可以了。接著再炒雞蛋。先放點油······經過一番在煙火中的奮斗后，飯和菜都做好了。吃著自己做的飯菜，心里有說不出的高興。

我們念念不舍得離開了紅旗寨，回到了美麗的博愛校園。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十

吱、吱、吱、吱。我們隨著知了的叫聲，坐上了開往內蒙古大草原的火車。

到了目的地，我看到了一望無際的大草原，還有藍藍的天。那里的藍天比別處的更加可愛，然后空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

我們訪問的就是猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠遠地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的就是幾座蒙古包，和許多匹馬。走進蒙古包我們還看見了一個英雄的畫像――成吉思汗。吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時間過得很快，太陽這時已經偏西了，誰也不肯走。就是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十一

把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。

走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運送時這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發光。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十二

我的家鄉——南陽。有許多的名勝古跡，比如：漢畫館、醫圣祠、府衙等等，但是在這些名勝古跡中我最喜歡的-武侯祠。諸葛先生是我國古代三國時期居住在武侯祠，是蜀國的三國時期蜀國的丞相，也是一位有名的軍事家、政治家，我們南陽人稱諸葛先生為“智圣”。

從大門跨進武侯祠，眼前的香爐里煙霧繚繞，一顆顆古樹參天，給人一種莊嚴肅穆的感覺，他們像忠心耿耿的衛兵守衛著古老的建筑，大殿堂里諸葛先生端坐在正面，地上的蒲團上跪著祈福的人們，我們又來到三國人物的塑像前，有桃園三結義的劉備。關羽，張飛，還有蜀國的武將趙云等等，其中最讓我敬仰的是諸葛先生精神：“兩袖清風持羽扇，一身正氣貫晴天，有功不傲平民敬，足智多謀萬古傳”，這是后人對諸葛先生的評價。在軍事上他能夠運籌帷幄，仿佛神仙一樣，神機妙算，料事如神，在zz上能夠嘔心瀝血，以柔克剛。

我生在臥龍，長在臥龍，我要學習諸葛先生的博學，上知天文，下知地理，知己知彼，博古通今，充分發揮自己的創造力，，才能像諸葛先生一樣，擁有聰明才智，將來成為龍的傳人。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十三

十月初八是我們清徐最熱鬧的一次趕會.

今天媽媽帶著我也來到了會場.會場上熱鬧非凡,賣東西的一個緊挨的一個,有賣服裝的,有賣食品的,有賣日用品的,還有賣玩具的......真是應有盡有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫賣聲,討價聲,聲聲入耳.走到半路上我看到有個姐姐求學,后來,一個解放軍叔叔毫不猶豫地給她十元錢,我被深深地感動了,心動不如行動,于是我把準備買神光棒的錢都捐給了大姐姐.

今天我雖然沒買到神光棒,但我很自豪,因為我把愛心獻給了需要幫助的人.

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十四

一進教室我就聞到了一陣清香，我看了看，原來是老師把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立，葉子像蒜苗，有六片花瓣的中間像金色的小喇叭。

水仙花已經開了不少了，她的花瓣是白色的、長長的、綠綠的。我靠進水仙花用鼻子聞了聞，花兒清香撲鼻，令我深深地陶醉了。

過了一會兒，我覺得自己仿佛就是水仙花，微風吹過我隨風舞動，不光是我一片葉子在舞蹈，其他的葉子也在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，聽蜜蜂告訴我清早飛行的快樂。

又過了一會，我在從美夢中驚醒，才記得我不是水仙花，我是在觀察水仙花呢。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十五

現在的校園已經是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園里有那學生的空間，健身器和那充滿歡樂的校園。校園里還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛的小涼亭。

春天的太陽雖然溫柔可親，可是夏日的太陽卻是烈日炎炎，孩子們在太陽“熱情的吻”下已經是大汗淋漓。在校園里玩累了，我就會輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草仿佛是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那么多的小青草，讓你舍不得去踩它們，你仿佛被誰施下了魔法，讓你不得不走臺階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個人，再也沒有什么辦法站下第六個乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂。春天我在下面站著，看風景、看白云、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。

五彩繽紛的校園，知識與智慧傳播的天地，我們快樂的天堂!

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十六

我看見過南山那芬芳濃郁的桂花，見過貴州那紅葉似火的玫瑰，卻從沒看見過校園的那片金燦燦的迎春花。

一進入校園，一墻金黃色的迎春花就撲入我的眼簾，迎春花真香啊，這種清香令人神清氣爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黃啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一個個活潑可愛仰望天空的孩子、像一張張迷人的笑臉……仔細一看小小的花朵里隱藏著八、九根橙色的細線，橙色的細線圍繞著三、四根青絲，青絲襯托著細線，互相圍繞，互相襯托，使它們更加美麗漂亮。

瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也來湊熱鬧，它們都不約而同地來到這里，我想，估計是被這迷人的香氣吸引過來的吧。

如果把這一墻金色的迎春花看成一幅畫的話，那這畫家的本領可真了不起??！

夏夜的天空如同一塊藍色錦緞，上面布滿了天真可愛的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨著它們的小眼睛，月光像一位仙女撫摸著大地，寧靜的夜晚傳來了“知了”的聲音，它好像在說：“夜真美??！”

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十七

前幾天我哥哥的兩個大姐姐，圓圓姐和月月姐從安徽坐火車來到了北京，今天姐姐們突然想起好不容易才來一趟北京不玩一玩怎么行?她們想到我在北京去過的地方最多，她們就找到了我和我一起商量去哪玩，我想了想最后決定了去中山公園玩，媽媽說：“說走就走，咱們明天就動身!”我們異口同聲的回答道：“好!”

第二天，我們帶上零食就像中山公園前進，由于姐姐們沒去過所以由我來當向導，我把媽媽給我講的故事告訴了她們。

到了中山公園，首先我們向小河前進，到了小河，我們在草地上鋪上單子，放上零食和水，開始大吃起來，我們還照了幾張相，接著我就帶著姐姐和媽媽還有哥哥，走在幽靜的小橋上，面前盛開著夜來香，后面長長柳樹，像女人的長發，河里小魚慢慢的游著，水里烏龜滑行，我不禁贊嘆道：“多么美好的景啊!”

我們還玩了碰碰車，開始我們一起撞別人，后來我們就起內訌了，我們咚咚嗆嗆，撞個不停，后來把姐姐撞得差點吐出來。

不知走了多久，我們來到了中山堂里面全是孫中山的故事以及他的書和照片，旁邊就是五色土，分別是中黃、東青、南紅、西白、北黑五個方位填實。壇臺正中央處立有一方形石柱，稱為“社主石”或“江山石”，上銳下方，寓意“江山永固，社稷長存”。

看完這些景物我們就走出了中山公園，姐姐們回憶這些景物說道這真是一個美麗的大公園啊!

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四年級寫山的景物（通用19篇）篇十八

3、氣涌如山?白山黑水?金沙水拍?水軟山溫?山節藻棁?峰上有峰。

4、登山涉水?尋山問水?巍然聳立?名山勝川?山木自寇?云霧纏繞。

5、山重水復?山公倒載?重巒疊嶂?煙波浩渺?胸有邱壑?依山臨水。

6、山包海容?山呼海嘯?懸崖絕壁?氣吞山河?浩浩蕩蕩?洶涌澎湃。

7、高不可攀?殘山剩水?飲水思源?山脈綿延?擅壑專丘?奇峰突兀。

8、尋幽探勝?巴山蜀水?重山峻嶺?水秀山明?高山流水?錦繡山河。

9、聳入云霄?山峙淵渟?山寒水冷?山容海納?山陬海澨?聳壑凌霄。

10、漫山遍野?覆水難收?水天一色?直指云霄?崇山峻嶺?山崩川竭。

11、丘山之功?山肴野湋?怪石嶙峋?巍然屹立?山積波委?山窮水盡。

12、驚濤駭浪?出山泉水?跋山涉水?碧波蕩漾?峰巒疊嶂?名山勝水。

13、顯山露水?山中宰相?泰山鴻毛?山清水秀?萬山叢中?奇山異水。

14、群山簇立?真山真水?江山如故?氣壯山河?千姿百態?千峰百嶂。

15、層山疊嶂?陡壁懸崖?群山連綿?峰巒雄偉?巫山洛水?谷下有谷。

16、爬山涉水?清逸秀麗?一丘一壑?混水摸魚?泰山梁木?叢山疊起。

17、連碧青山?梯山航海?湖光山色?倚山傍水?奇峰羅列?江山如畫。

18、高聳入云?流水不腐?水平如鏡?山棲谷飲?日薄西山?水色山光。

19、壯麗山河?山崩地坼?綿繡河山?安如泰山?他山攻錯?山高水長。

20、峰回路轉?水天相接?奇山秀水?樂山樂水?懸崕峭壁?山崩地塌。

21、山重水覆?山長水遠?懸崖峭壁?山頹木壞?山溜穿石?山崩水竭。

22、錦繡河山?人山人海?孤峰突起?剩水殘山?三山二水?氣勢磅礴。

23、山明水秀?大好河山?表里山河?刻霧裁風?山崩地陷?山盟海誓。

24、山窮水斷?山林隱逸?重山復嶺?壽比南山?游山玩水?波光粼粼。

25、青海青山?峭壁懸崖?大好山河?青山綠水?千山一碧?山川米聚。

26、魚游濠上?山童石爛?山雞舞鏡?山鳴谷應?依山傍水?山搖地動。

27、山勢雄偉?煙霞痼疾?窮山惡水?細水長流?拔地而起?山眉水眼。

28、山陰乘興?山崩鐘應?山陬海噬?高山之巔?高山水長?山高水險。

29、尺山寸水?山遙水遠?山河表里?車水馬龍?地動山搖?泉石膏肓。

30、經丘尋壑?山肴野蔌?微波粼粼?奇峰妙壁?山行海宿?山復整妝。

31、山棲谷隱?高山峻嶺?名山大川?白練騰空?山崩海嘯?高山深澗。

32、游山翫水?水光山色?天山共色?放情丘壑?山水相連?山肴海錯。

33、昂霄聳壑?連綿起伏?寸草不生?層巒迭嶂?山長水闊?山高水低。

34、綠水青山?逆水行舟?山膚水豢?風起水涌?翻山越水?山窮水絕。

35、群令起伏?山陰夜雪?剩山殘水?樂山愛水?臨水登山?山吟澤唱。

36、山珍海味?山砠水厓?山枯石死?山崩地裂?鏡花水月?游山逛水。

37、順水推舟?山高樹茂?奇峰聳立?山虧一簣?萍水相逢?千山萬壑。

38、層巒聳翠?山光水色?山珍海錯?奇峰怪石?危峰兀立?模山范水。

39、萬壑千巖?觀山玩水?直入云霄?波瀾壯闊?刀山火海?峰巒疊起。

40、山水如畫?山石壯膽?肉山脯林?千山萬水?聳立云霄?青山一發。

四年級寫山的景物（通用19篇）篇十九

送走了萬物復蘇的春天，迎來了烈日炎炎的夏天。在陽光的照射下，人們紛紛來到了陰涼的地方來躲避烈日的灼燒。但這種熱度卻絲毫不能讓小伙伴們安靜下來，夏天的校園滿是熱鬧的景象，一到課余時間，整個校園都可以沸騰起來。

操場上，女同學們成群結隊地分組跳繩，男同學們則更熱衷于流汗更多的運動，足球場上他們積極地奔跑，肆意地揮灑著汗水。大家最愛的還是上體育課的時間，最喜歡老師對我們說這節課自由活動。到這個時候，操場就成了我們的樂園。有的同學拿出早已準備好的橡皮繩結伴跳了起來；有的則在老師那里借了沙包，玩起了丟沙包；最有趣的還是玩跳山羊，身材最矮小的同學最倒霉，每次都當“山羊”，隨著“山羊”的慢慢長高，總有幾個同學卡在“山羊”上跨不過去，每當這個時候，總是引來大家的哈哈大笑。還有許多的小游戲，小伙伴們玩得津津有味，往往是下課了還舍不得離開，非要等最后的幾分鐘全部過去才依依不舍地回到教室。

夏天的校園有太多小伙伴們美好的回憶，大家在這里歡笑，在這里成長，在這里體驗成長的快樂。我愛夏天的校園。

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