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森林里的小火車讀后感受優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-18 作者:儲(chǔ)xy

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

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《森林里的小火車》是近兩年來(lái)我讀過(guò)的中國(guó)原創(chuàng)兒童小說(shuō)中最令人心動(dòng)的一部。它給我內(nèi)心帶來(lái)真切回響,這種回響綿長(zhǎng)幽深,至今仍存續(xù)在我心里,久未消散。這讓我尤為歡喜——仿佛期盼讀它已經(jīng)很久,終于在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角欣然相逢。

這是一部視角獨(dú)特的小說(shuō),故事發(fā)生在一個(gè)“雖然漂亮,卻有些落寞”的村子——園村,森林、溪水、山風(fēng),仿佛皆是我們熟悉的、清新美好的中國(guó)鄉(xiāng)土,鐵軌、蒸汽機(jī)車、隧道,卻又總好像多了一點(diǎn)什么,溢出了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土的審美框架,形成了融合鄉(xiāng)土田園自然美感和機(jī)械工業(yè)時(shí)代傳奇感的獨(dú)特美學(xué)空間。

表面上看來(lái),這是一個(gè)兒童文學(xué)里司空見(jiàn)慣的探險(xiǎn)故事——兩個(gè)男孩羅恩和加加順著廢棄的鐵軌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人遺忘的秘密,并最終使秘密重見(jiàn)天日。探險(xiǎn)的基本架構(gòu)保證了故事的可讀性,層層深入、抽絲剝繭的敘事方式則輕松抓住讀者的注意力——但這并不是《森林里的小火車》最令人著迷的地方。隨著故事的推進(jìn),它不僅從空間上逐步走向森林的深處,還從時(shí)間上漸漸逼近一個(gè)被遺忘的時(shí)代——上世紀(jì)60年代——一個(gè)熱氣騰騰的工業(yè)大發(fā)展時(shí)代。故事的褶皺被漸次撐開(kāi),羅恩和加加這兩個(gè)敘事主體與逝去時(shí)代的孩子——五毛和徐志翔的身影交錯(cuò)重疊,歷史與當(dāng)下二維時(shí)序的雙重?cái)⑹麻_(kāi)始互相拉扯、消長(zhǎng)、推進(jìn)、回旋,故事因此變得復(fù)雜而豐厚,真正迷人的氣息由此誕生了,而且一經(jīng)生發(fā),便直指人心。

“森林里的`小火車”,這個(gè)讀起來(lái)簡(jiǎn)單、想起來(lái)獨(dú)特的短語(yǔ),在故事的進(jìn)展中,逐漸成為一個(gè)內(nèi)涵豐富、獨(dú)一無(wú)二的意象和隱喻。它是一臺(tái)被遺忘在森林里的小火車,也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕,它還指認(rèn)著一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒(méi)的童年,可它又是一個(gè)傳奇,曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收?qǐng)觯?jiàn)證過(guò)誓言,最終卻成為一個(gè)謊言般的存在,躲藏于不為人知的山洞里,變成一段歷史回憶的銹澀注腳。

而作品更出色的地方在于,它并沒(méi)有陷入單純懷舊的情思中,而是通過(guò)“森林里的小火車”這個(gè)意象,舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起,使閱讀者體會(huì)到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷:它在每個(gè)人心里的秘密角落,它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間,它在每個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。

正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至浚?dāng)小火車在羅恩的夢(mèng)中飛起來(lái)的時(shí)候,才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車的“壯舉”中時(shí),才能這樣激昂。

我們仿佛聽(tīng)到一種呼喚:“開(kāi)出來(lái)吧!開(kāi)出來(lái)吧!”從被遺忘的記憶里開(kāi)出來(lái),從痛苦的陰影里開(kāi)出來(lái),重新點(diǎn)燃童年的熱望,重新激活向光的心靈。

這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。

故事結(jié)尾,作者留下懸念:小火車明天能開(kāi)動(dòng)起來(lái)嗎?她沒(méi)有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。

過(guò)去了的不等于不存在,被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在,在森林里,在洞屋里,在時(shí)間里,在心里,等待著有一天,重新回來(lái),再次出發(fā)。

《森林里的小火車》并非一部完美的小說(shuō),但有獨(dú)特的溫度,簡(jiǎn)樸中見(jiàn)豐厚,平和中有激情,最重要的是那種扎實(shí)的力量感——這是屬于中國(guó)兒童文學(xué)的力量感,不是日本式的恬淡悠揚(yáng),不是歐美式的熱烈澎湃,是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí),由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。

毛姆曾說(shuō),一本好書(shū),若回頭看時(shí),能讓讀者慶幸讀過(guò),并從中得到了一些若是不讀便無(wú)法體會(huì)的東西,便足夠了。我想,《森林里的小火車》做到了。無(wú)論是作者還是讀者,交付給它的時(shí)間,都會(huì)值得。

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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧那一刻,我的世界春暖
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫嗎?以下是我為大
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