活動方案是指為了達到特定目的而制定的一系列活動計劃和操作步驟，它可以幫助我們在實踐中有條不紊地開展各項活動。活動方案不僅有助于組織和安排活動的流程，還能提前預估可能遇到的問題，確保活動的順利進行。活動方案的有效實施需要團隊的整體協作和配合，以下是一些團隊合作的活動方案示例。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇一

以黨的十八大精神為指導，圍繞我縣“發揮縣域特色、加快發展步伐、致力跨越趕超、實現綠色崛起”戰略目標，突出“弘揚新風正氣、堅定發展信心、重塑沽源形象”主題，與“三增一做”活動、深化加強基層建設年活動、環首都扶貧攻堅示范區建設和群眾路線教育實踐活動統籌推進，為實現跨越趕超、同步建成小康社會提供堅強的思想、政治和組織保證。

二、總體目標。

思想觀念更加解放。以縣委安排的學習內容為基礎加強tt業務和tt法規知識的學習，促使全局黨員干部的思想觀念和業務能力有一個大的提高。從而能夠為全縣的發展提供更優質的tt服務。

全局意識更加牢固。通過學習，圍繞tt工作如何為縣委政府的中心工作提供服務進行研究和討論，確保tt工作能夠及時為全縣中心工作作出應有的貢獻。進一步強化tt部門各專業人員的全局意識。

廉潔勤政更加自覺。制定和完善財務管理制度，強化考勤制度，對無故不到崗和擅離職守的人員要從嚴處罰，促使機關黨員干部樹立正確的價值觀、權力觀、政績觀，自覺增強廉潔奉公、勤政為民、依法行政意識。

精神狀態更加提振。利用平時學習和聘請市局業務骨干講課的機會，提升黨員干部的學習熱情和工作干勁，同時制定獎懲措施，鼓勵黨員干部進行tt職稱考試，有計劃地進行tt從業資格證的領取和培訓。努力在單位形成業務比拼，爭創一流的工作激情。

發展信心更加堅定。利用tt局機關現在掌握的tt資料，發揮tt的數據分析和“信息庫”的作用，對我縣的經濟發展進行全面分析，同時發揮與相關部門的溝通與配合，保證全縣的企業和項目應統盡統。為縣委政府科學定位我縣的發展提供tt服務。進一步堅定我縣的經濟發展信心。

發展能力更加提升。發揮tt“參謀部”的作用，多寫一些有深度和質量的分析，用數據分析為有效的破解發展難題服務，拓寬tt服務面，創新tt工作方法，推動tt工作更快更好的發展。

工作作風更加扎實。繼續貫徹執行一次告知制度、首問責任制度、公開承諾制度和限時辦結制度等六項制度和中央八項規定。完善機關管理制度，真正形成用制度管人，人自覺服從制度的局面。使得機關黨員干部工作認真負責、一絲不茍，干事創業、服務為民的務實作風全面形成。

干群關系更加密切。利用第三次經濟普查和基層tt人員培訓等機會深入基層進行有針對性的調研，認真了解群眾期盼的問題，準確掌握民情民意，用數據反映群眾合理的利益訴求和熱點難點問題，努力提升tt服務基層的能力。

發展環境更加優化。下大力協助入統企業辦理入統審批手續。如能先入統后辦理手續的盡量先入統。確保入統企業能盡快入統，為推動沽源經濟發展做出貢獻。

三、推進措施，共四個階段：

（一）學習提高階段。

主要任務是加強理論學習、提高思想認識。

開展學習教育。按照活動辦定的學習任務，重點學習《黨章》、《廉政總則》、《公務員法》等法律法規和縣級相關文件精神。單位要根據實際確定每周五為集中學習日，學習時間不少于1小時，并采取領導干部輔導、業務人員輪流講課的方式，強化業務知識學習，不斷提高工作能力。

推進開放日制度。邀請相關部門領導干部、基層tt員和經濟普查對象召開懇談會，向他們介紹tt部門工作職能和重點工作進展情況。同時認真征求和分析群眾對tt部門的意見建議，建立整改臺賬，明確整改措施、整改時限及整改責任人，切實提高工作透明度和群眾滿意度。

（二）調研剖析階段。

主要任務是深入基層調研、查擺分析問題。

聯系服務群眾。依據縣委選派機關干部到扶貧攻堅節點村、經濟落后村結對幫扶。落實黨員干部直接聯系服務群眾制度，tt局依據縣委規定聯系的貧困村，選派機關黨員干部深入貧困村進行調研，同時召開黨員群眾座談會，廣泛征求意見建議，每季度要撰寫1篇高質量的調研報告，幫助群眾反映生產和生活中的實際困難。

召開民主生活會。圍繞黨性黨風存在的突出問題，邀請紀檢和組織部門干部，以解決實際問題、提高服務質量為目標，以改進黨員干部的工作方法和思想方法為重點，從思想觀念、履行職責、工作效能、作風紀律、廉潔自律等方面深入開展批評和自我批評，努力提高領導班子解決實際問題的能力。

撰寫剖析材料。堅持理論聯系實際、深刻剖析問題原則，領導班子和黨員干部圍繞全縣中心工作和重點任務，結合工作實際，實事求是分析查擺思想、工作、學習、紀律、群眾觀點、精神狀態等方面存在的差距和問題，深刻剖析存在問題的原因，制定整改方案和措施，明確努力方向。

開展承諾踐諾。在深入調研、剖析的基礎上，局領導班子和黨員干部都要作出符合工作實際、群眾普遍認可的承諾事項。領導班子承諾事項由上級黨組織審核，黨員承諾事項由支部會議逐條審議把關，力求承諾事項定得準、做得實。承諾內容要在一定范圍內公布，在年中要召開述諾大會，年底要組織評諾，確保承諾事項全部兌現。

（三）整改提升階段。

主要任務是解決突出問題、提高服務質量。

開展作風整頓。局機關圍繞思想、學習、紀律、工作、生活等方面，深入開展自查自糾，落實好督察、整改、復查、跟蹤全程監督機制，發現違規違紀問題，要及時按規定處理或上報。同時設立意見箱、公布舉報電話、開通網絡信箱，暢通反映渠道，擴大監督范圍。

組織雙述雙評。局機關班子圍繞年度工作目標和任務，就履行職責、承諾踐諾、服務態度、辦事效率、廉潔自律、工作作風等情況，向上級黨組織、全體干部和群眾代表述職述廉，并接受黨組織和群眾代表的評議，評議結果由縣委審核并向社會公布，接受群眾監督。

（四）總結完善階段。

主要任務是總結完善、評比考核。

全面查漏補缺。局機關根據縣活動實施意見和本單位實施方案，對活動開展情況進行“回頭看”，看任務目標是否落實、整改承諾是否兌現、干部群眾是否滿意，對尚未完成的任務加大推進力度、對尚未整改的事項及時督促解決，以實際行動贏得干部群眾的信任和支持。

建立長效機制。對推進活動的具體措施、設計的載體形式、有效的經驗做法進行總結提煉，推出一批具有鮮明特色和借鑒意義、指導性較強的好經驗好做法，以理論成果的形式鞏固下來，形成一套務實管用的規章制度，為做好本職工作提供依據和支撐。

四、組織領導。

強化領導職責。tt局成立“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育領導小組和辦公室，負責指導全局主題教育的統籌推進。局活動領導小組下設辦公室，辦公室主任由孟志國同志擔任。

強化督促檢查。，局活動領導小組對活動開展情況進行不定期抽查，并及時向組長反饋存在的問題，提出整改意見和建議。確保活動取得實效。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇二

為認真貫徹落實上級單位有關“厲行節約、反對浪費”精神，切實抓好厲行節約工作，制定本實施方案。

一、指導思想。

開展厲行節約反對鋪張浪費專項活動要以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以“廉潔、節儉、增效”為目標，以健全制度、建立長效機制為保證，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發生，提高公用經費的使用效益，津補貼規范發放和招待費管理規定得到有效執行，確保上級單位關于勤儉節約和廉潔自律的相關規定得到有效落實，干部職工“艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律”的意識進一步增強，形成堅持厲行節約，反對鋪張浪費的良好風尚，真正把有限的資金和資源用在“刀刃”上，建立健全一套比較完備的節約增效規章制度。

二、組織安排。

為使勤儉節約活動制度化、常態化，縣局調整勤儉節約活動領導小組：

三、活動主題。

四、活動時間。

20xx年10月。

（一）節約用電。

1、合理設置空調溫度。嚴格執行國家有關室內溫度的控制標準，合理設置空調溫度。除特殊用途外，室內空調溫度設置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少開1小時空調”作為一項節能制度，落實到每個辦公室。機關及各單位工作人員要帶頭自覺執行室內溫控標準，做到室內無人時不開空調，開空調時不開門窗，堅持定期清洗空調，提高空調能效水平。

2、節約照明用電。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈；離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機及傳真機等辦公設備不用時，應隨時關閉，在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。

3、加強用電設備運行管理。指定專人負責檢查辦公區域用電設備，對電器設備實行定時開關制度；夏季下班時間實行拉閘限電；加快照明系統節能改造，推廣使用節能型照明燈具。

（二）節約用水。

加強用水設備的日常維護管理，在用水區域應設置節約用水標識，使機關干部職工養成良好的節水習慣。控制各個閥門、龍頭的出水流量，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。

（三）嚴格辦公經費和辦公用品管理。

加強辦公經費預算管理，嚴格辦公經費支出審批程序，從緊控制辦公經費支出；辦公經費管理使用應公開、透明，嚴禁以辦公用品名義列支其他費用。嚴格辦公用品配備標準，建立辦公用品領取登記簽字制度；在細化采購預算編制的基礎上，對通用辦公設備和同類采購事項，實行集中統一采購；充分利用網絡辦公，加快推進無紙化辦公，減少紙張文件的印制；應雙面用紙，鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量；嚴格控制通訊費用支出，根據工作需要，正確選擇電子郵件、電話、掛號、普通郵件等通信方式，提倡言簡意賅，縮短通話時間。大宗印刷要實行公開招標，擇優選擇印刷廠家。

(四)從嚴控制會議和公務接待經費開支。

開支標準等有關規定，不搞超規格接待。堅決杜絕工作日午間飲酒、私客公請和各類公款饋贈等行為。

（五）加強公務用車的節能管理。

嚴格執行國務院有關車輛節油的規定，逐步更新不符合節能、環保要求的車輛。新購公務用車優先選購節能環保型和清潔能源型汽車，嚴格控制高油耗車輛的購置。公務車輛統一實行定點維修、定點保險和定點加油，推行一車一卡，嚴格執行單車油耗定額，努力降低油耗。堅持科學管理、規范駕駛，按時保養，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。合理安排車輛出行線路和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對集體公務活動，提倡集中乘車；非緊急情況下城區范圍內外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。加強日常管理，嚴禁公車私用。

六、主要措施。

厲行節約工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任科室，建立健全的工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。切實抓好工作落實，確保到目標順利實現。

每一升油、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過網站、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳節約工作的重要意義，增強全局干部職工的節約意識，普及節約知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。

（二）逐步建立節約長效機制。逐步完善機關車輛管理，辦公樓管理、接待管理、財務管理等制度。建立健全節約工作責任制，使節約工作逐步走上制度化、規范化的管理軌道。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇三

“杜絕浪費厲行節約”勤儉節約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統美德。我們大學生作為祖國未來的建設者，有義務將這種美德繼續保持并且發揚光大。

為了認真貫徹落實中共中央頒發的《關于厲行節約的通知》，響應我市關于開展“杜絕浪費現象，建立節約校園”的通知，吉林建筑工程學院校團委組織部特在我校開展以“杜絕浪費厲行節約”為主題的主題黨團活動日活動。近年來，我校在團員青年方面的工作取得了良好成績，絕大多數青年團員在工作、學習、生活中發揮了先鋒模范作用，而且各級團組織團結帶領廣大團員青年為我校的建設發展做出了重大貢獻。通過此次活動，更加增進了團組織的凝聚力，提高廣大青年團員的個人品德修養，體現了共青團服務大眾、服務社會、服務青年的要求。

我們在此次活動中著重關注以下幾個方面：流程安排校團委組織部在認真學習建立節約校園的相關材料，依照市教育局下發文件的要求開展“關于開展“杜絕浪費、厲行節約”的主題團日活動的通知”，其中要求各學院以各級團支部為單位，開展以“杜絕浪費、厲行節約”為主題的團日活動。

(一)材料上交情況18日之前，各院均積極上交活動方案。在活動期間，各院均能認真學習廉政精神，對同學們進行大力宣傳，之后能有序組織開展主題團日活動，將此精神貫徹落實于廣大青年團員中，并按照要求在活動結束后于4月28日將各級團支部活動總結、圖片視頻等材料及時上交。

(二)活動開展情況。

1、土木工程學院在此次活動中表現的最為突出。在同學們的積極準備和配合下，學院以各級團支部為單位，開展了主題鮮明，內容充實新穎的班會。活動中，同學們著裝統一、行動一致，無論是學習還是討論都積極主動參與配合，將節約資源的理念深深地烙印在了同學們的腦海里。“無論是以后的學習還是生活中，我都不會忘記勤儉節約對于我們個人乃至整個國家是多么重要。

2、管理學院在多功能一開展了舊物改造大賽，此次團日活動是一次團日活動的改革創新之舉，這一舉動充分調動了同學們的積極性，之后開展的物品解說中，同學們更是以多種多樣的形式將節儉節約的重要意義詮釋出來，以通俗易懂的方式將厲行節約的理念傳達給了同學，起到了深刻的教育意義。

3、電氣與電子信息工程學院相聲小品大賽活動形式新穎，在活動現場，同學們以“節約”為主題自編自演的主題相聲小品，內容充實，形式新穎，以幽默詼諧的方式表達了同學們對節儉節約的理解。同學們參加積極性高，同時得到了在場各年級導員的一致好評。這種形式的團日活動使同學們的激情高漲，深入人心，是此次的團日主題深深的烙印在同學們的心中。

4、市政與環境工程學院在本次活動中延續了以往開展團日活動的良好作風，帶領全院所有同學觀看了有關厲行節約的影像資料，認真學習節約作風，傳達建設節約校園的先進思想，增強了大學生對國家責任感。

5、測繪與勘查工程學院所有團支部在各自的自習室舉辦了本次團日活動，各團支部以演講、辯論等多種形式表達了同學們對“節儉節約”的理解。

6、材料科學與工程學院以演講形式開展了本次的團日活動，同學們能夠積極參與，將自己對“節約”的認識通過演講的方式表達出來。此次活動主題鮮明，參與人數較多，本次活動采用了ppt等形式使此次活動扎根于群眾心中，在同學們深刻銘記，反響很好。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇四

為進一步發揚勤儉節約精神，樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，培養科學、健康、環保的工作生活方式，根據我校的工作實際，特制定此方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，踐行社會主義價值觀，大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，在我校全體教職員工中形成“以儉為榮、以奢為恥”的精神風貌。

二、工作目標。

通過開展勤儉節約活動，確保我校各項關于勤儉節約和廉潔自律的相關規定得到貫徹落實，確保我校全體師生能夠在新形勢下繼續保持和發揚艱苦奮斗、勤儉節約精神，確保學校及社會資源得到充分的、合理的利用；堅決抵制鋪張浪費、大手大腳、浮華奢靡之風，堅決抵制對各種資源的浪費和過度使用，堅決抵制不環保、不和諧的工作習慣。力求在我校形成勤儉節約蔚然成風、鋪張浪費遭人批評的氛圍。

三、主要內容。

（一）加強理論學習，提高思想認識。

1、全校上下要圍繞“八榮八恥”和“八個方面良好風氣”的要求，大力開展思想教育和學習活動，把繼續保持和發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風納入理論學習范圍，從思想上牢固樹立過緊日子的觀念，堅持做到“量入為出、量力而行、勤儉節約、開源節流”，堅決杜絕一切鋪張浪費、濫用財力的現象。

2、要大力開展國情、省情、市情、校情教育活動，徹底扭轉“在新形勢下開展艱苦奮斗和勤儉節約已不合時宜”等錯誤思想，進一步增強黨員干部，特別是領導干部帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風的責任感和緊迫感。

（二）嚴格執行各項規章制度，嚴格各種奢侈浪費行為。

1、嚴格執行會議和公務接待標準，禁止使用公款大吃大喝。單位召開會議要堅持務實、節儉、高效的原則，嚴格執行會議審批、審核、結算制度和程序。嚴禁借公務檢查、考核驗收等活動進行宴請、大吃大喝和贈送禮品。

2、嚴格執行辦公設備配備標準。要強化資產管理，提高資產的使用和利用率。配備辦公設備，應堅持結實耐用、美觀大方、物美價廉的原則，且統一執行財政部門有關規定。嚴禁將固定資產福利化、個人化，以及擅自隨意處置，造成國有資產的流失。

3、規范差旅費報銷，嚴格執行差旅費的開支范圍和標準。不準超報、多報、誤報，不準借出差之便攜帶家屬出門旅游。

（三）加強制度管理，積極建設節約型學校。

1、和民主評議制度。

2、要深入開展“節約一張紙、一滴水、一度電、一升油”活動。各學院及機關各部門要根據本部門的工作特點制定節約措施和方案，采取有效的節約措施。過教育引導、健全制度、加強監督等辦法，規范全體教職員工和學生們的行為，從身邊點滴事情做起，自覺養成節儉習慣。要通過建設節約文化、倡導節約風氣，節約能源，減少浪費，形成“節約光榮、浪費可恥”的風尚。

3、加強公務用車管理。重點完善車輛維修、使用管理制度。要按照有關規定，進一步建立和完善車輛維修、使用的管理規定和辦法，努力降低車輛的開支水平。公車用油要明確專人管理，科學核定單車油耗定額，嚴格控制油耗。嚴禁公車私用。多部門外出辦事，能合用一個車的，盡量合用一個車，避免多頭派用車輛。

四、具體活動安排。

我校勤儉節約活動，從20xx年4月開始到20xx年12月結束，共分三個階段進行，各學院及機關各單位可根據本部門的工作實際對活動內容進行適當地調整。

第一階段（20xx年4月）。

動員部署和學習教育階段。各學院及機關各部門要組織師生員工深入學習由于厲行節儉、反對奢侈浪費的有關文件精神，充分認識開展勤儉節約活動的重要性和必要性。制定適合本部門工作實際的勤儉節約工作計劃，廣泛開展宣傳活動，營造“人人節約、共建和諧”的良好氛圍。

第二階段（20xx年5月d11月）。

全面開展活動階段，具體活動安排如下：

1、20xx年5月、6月開展“節約一度電”活動。

教職員工在辦公期間要注意節約用電，離開辦公室時間較長、午休無人期間及加班時間都要做到順手關燈；學生在離開教室的時候也要隨手關燈。加強計算機、打印機、復印機等辦公自動化設備管理，做到即開即用，盡量減少能源消耗。提倡公共區域的照明安裝自動控制開關，堅決防止“白晝燈”和“長明燈”的現象。

2、20xx年7月、8月開展“節約一滴水”活動。

我國的水資源日漸匱乏，我們要高度重視日常用水的節約。要加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管路，使用節水型龍頭和衛生潔具，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生。教職工和學生在使用自來水的時候要厲行節約，即開即用，不要在不用水的情況下開著水龍頭。

3、20xx年9月、10月開展“節約一張紙”活動。

合理使用辦公用品，特別是對紙張的使用更要節約。辦公用品要做到購置有計劃、使用有記錄；嚴格控制文件印刷數量，充分發揮辦公自動化和網絡化作用，提倡導公文電子傳輸和網絡辦公；盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。

4、20xx年11月開展“節約無小事”活動。

各學院及機關各部門要在本部門開展“節約無小事”活動，活動內容包括征集日常生活和工作中的節約小竅門，舉辦以節約為主題的征文活動，開展以節約為主題的演講和辯論活動，讓節約的理念更加深入人心。

各學院及機關各單位在規定的時間內，按照學校的的總體計劃開展以上活動，可根據本部門的實際情況對活動內容進行適當的調整。

第三階段（20xx年12月）。

總結和完善階段。各學院及機關各部門將本部門一年來所開展的勤儉節約活動加以總結，形成文字材料，推舉本部門的節約能人，在全校范圍內推廣好的經驗和做法。

五、活動要求。

（一）加強領導，強化責任。為加強對該項工作的組織領導，成立全校的勤儉節約活動領導小組，各學院和機關各部門也要成立本部門的活動領導小組，負責監督、檢查、推進本部門的勤儉節約活動。

（二）統籌安排，抓好結合。各學院及機關各部門要把勤儉節約活動與本部門的工作實際結合起來，在工作中厲行節約。以節約為突破口創新工作思路，促進工作完成。

（三）嚴格執行，注重實效。各學院及機關各部門要嚴格按照學校的統一安排，推進本部門的勤儉節約活動，在開展活動的同時要側重于活動內容而非活動形式，切不可為了所謂的活動場面、活動影響而做不合理的、不切合實際的、浮夸的布置。開展活動的時候要腳踏實地、注重實效。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇五

以科學發展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點，通過開展勤儉節約教育傳承中華民族傳統美德，培養學生勤儉節約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。

確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規定，勤儉辦學，建設勤儉節約的學校文化，為學生創設良好成長環境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節約的基本要求，培養形成勤儉節約的品德特征。

（一）開展節約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節”（節水、節電、節糧）教育活動，以節約資源和保護環境為主要內容，利用國旗下講話、主題班（團）會、團隊活動、校園廣播、校園網站，精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節約養德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立節儉節約意識，形成文明綠色的生活方式。持續開展“文明餐桌”等主題實踐活動，倡導光盤行動，有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸，嚴控廢棄食物的數量和種類，制止長流水、杜絕長明燈，形成校園節約氛圍。

（二）開展節約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發揮校外活動場所的作用，開展節糧、節水、節電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，引導學生將節約節儉轉化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節約志愿服務活動和節約社會公益活動，利用“環境日”以及每年的全國節能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節約，提倡資源節約、環境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節水、節糧、節電”小標兵。

（三）開展“節儉節約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，真正將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，為實現學校的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。

（一）做好組織部署。各學校要高度重視勤儉節約教育，周密安排部署，精心組織實施，結合主題班團隊會和道德講堂的開展，使全年計劃和近期安排協調統一。充分發揮活動的育人作用，避免形式主義，使節儉節約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。

（二）做好課堂育人。各學校要將勤儉節約教育作為學科教學滲透德育的重要內容，貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際，著力開發、深入發掘勤儉節約的教育課程資源，積極開發勤儉節約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。

（三）完善評價體系。各學校要結合實際，制定詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入到學生綜合素質評價，與評優評先結合起來。組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。

（四）建立節約制度。各學校要在管理各個環節體現節約要求，自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節約計劃，推廣使用節能的照明、采暖、電教等設備設施。結合中小學生守則和日常行為規范，建立健全各種規章制度，細化勤儉節約條款。各教育組要將節約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內容。校長、教師要以身作則，在勤儉節約方面為學生做出表率。

（五）做好宣傳報道。各學校要充分發揮各類新聞媒體、網站宣傳報道作用，積極撰寫通訊稿件，對本校節約教育開展情況進行宣傳報道，引導廣大中小學生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇六

通過活動，讓學生知道艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的優良傳統。使學生們從小養成艱苦樸素、節約能源，助人為樂、合理花錢的好習慣。

團隊委員、中隊輔導員。

20xx年9月。

二（2）班教室。

參加人員：

二（2）班全體兒童團員。

1、節目彩排。

2、準備文具。

3、收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的資料。

4、準備團旗、伴樂磁帶。

一、宣傳發動階段。

1、讓學生了解活動主題。

二、準備階段。

1、確定節目。

2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的資料。

3、準備表演的節目。

4、主題活動過程練習。

5、節目彩排。

三、實施階段。

1、召開中隊主題團會。

四、中隊主題團會過程：

（一）隊會儀式。

（二）中隊長宣布團會開始。

（三）出旗、敬禮！

（四）主持人甲：我們的星星苗苗隊旗啊，在隊鼓聲中迎風飄揚。

齊唱：《共產兒童團歌》。

主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進的不良現象，同學們誰來談一談呢？

（五）小品《小攤前》。

（六）小隊長總結。

（七）詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。

（八）主持人甲：零錢的用處可真大啊！我希望同學們自覺養成不亂花零錢的好習慣，把零錢用于支援災區、祖國的建設。

（九）主持人乙：在我們身邊有許多浪費現象，請看小品《廢品展覽》。

（十）主持人甲：在我們的眼里，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節約，你就會恍然大悟的。

（十一）交流自己收集的資料。（環保、節能）。

（十二）主持人乙：我們現在的生活雖然比過去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節約的優良革命傳統時刻銘記在心。

講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節約的故事。

（十三）主持人合：迎著新世紀的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來。

（十四）齊唱《我們的祖國是花園》。

（十五）輔導員講話：祝本次團會取得圓滿成功！希望大家發揚中華民族的傳統美德。

（十六）輔導員呼號：時刻記住五個愛。（生：準備參加少先隊。）。

（十七）中隊長宣布團會結束。

（十八）退旗、敬禮！

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇七

1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校團支部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動。

1.統一思想，全員參與。

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關勤儉節約學校行動的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。德育處利用周一國旗下講話向全校學生發出了勤儉節約你我行動倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。學校團委會組織了宣傳小組，到各處進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能勤儉節約。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。

我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展勤儉節約活動。

1.以節約為主題的教育周活動。

為使學生樹立節約高尚、浪費可恥的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九月節約用水教育周，第十月節約用電教育周，第十一月節約紙筆教育周，第十二月節約糧食教育周。一月一個教育主題，各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各部門開展了勤儉節約，從我做起主題活動，倡導保護環境，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節約工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將勤儉節約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇八

1．通過活動，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3．通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

1．將隊員分為4組，各自準備節目。

2．中隊長準備主持稿

主持人（女）：勤儉節約是一種良好的生活習慣，但是我們身邊卻時時發生著浪費糧食的事情。

男：是的，民以食為天，但是有些人卻因為飯菜的不可口而偷偷把飯菜倒掉，這種行為就是浪費。你看，就有這么一個故事，發生在大家的身邊。

女：有請俞斌博、李瑞凱、吳添幸等同學為大家表演《勤儉節約——在家記》

飯飯：（星期天早上九點半，在床上伸伸懶腰）真累啊，奶奶，幾點啦？

奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的寶貝，快十點！

飯飯：這衣服都舊啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！

奶奶：好好好！換一件！

爺爺：飯飯，快來吃飯啦！爺爺親手做的面條，噴香噴香的，來，吃吃看！

飯飯：又是面條，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！

爺爺奶奶無奈的搖頭，只好帶著飯飯去吃意大利通心粉。

晚上，一家人圍在一起吃飯。

媽媽：飯飯，你看看，滿桌子都是飯，要注意點！

飯飯：才那么幾粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米飯都可以！

爸爸：（嚴肅）你剛才說什么？大米來之不易啊！稻谷要經過播種、插秧、除草、施肥、收割等等過程，才能變成米粒！而且，你知道世界上還有多少人在忍受饑餓嗎？你每天浪費幾粒米飯，一個月之后呢？一年之后呢？你知道你浪費了多少嗎？！

飯飯：（眼睛紅紅的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米飯，一定節約糧食！

主持人（男）：看了這個小品，我以后在家一定要做一個愛惜糧食的好孩子。

這是一個平常的中午，同學們紛紛來到食堂吃飯。

小王：（無精打采）哎，今天的飯有這么難吃。（突然，精神抖擻）但是我是一個不挑食的好孩子，再難吃的飯，我也要吃！

小劉：（尖叫）天哪！為什么菜還是那么難吃！（死盯著飯菜，心情悲憤）

小王：（已把飯菜消滅干凈）真飽啊！（打了一個飽嗝）

小劉：有辦法啦！（賊眉鼠眼地看看四周，然后把飯菜到在窗外）搞定！

第二天：

小王：我已經適應了學校惡劣的生存環境，食堂里的飯，已經不能對我構成威脅了！哈哈哈！

小劉：哼！沒有味覺的家伙！我可是天生的美食家！（說完，故技重施，又把飯菜倒在了窗外。）

這時，老師卻走了過來。

老師：這位同學，你在干嗎？

小劉：我……我……沒什么。我……看風景呢！

老師：（看看窗外）你居然把飯菜讀倒掉了！！

小劉：（可憐巴巴）老師，飯菜真的太難吃了！

老師：那別的同學為什么都吃完了？即使你真的覺得難吃，這也不是你浪費糧食的理由！把剩下的飯菜都吃光，不然，我拉你到操場上亮相去！！

小劉：老師，我錯了！再也不敢了！

主持人男：其實，不只是糧食不能浪費，水電資源也不能浪費啊！不然后果可嚴重啦！

女：你怎么知道的呀？

男：看了下面的這個相聲，你就知道啦！

拓：喂，兄弟，我剛看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到沒有？差不多可以游泳咯！

一：那就是我家。

拓：什么？怎么回事？

一：哎，說來話長啊！

拓：你說說看！

一：前天，我洗完臉就忘了關水龍頭，

拓：那沒什么啊！

一：爸媽不在家，我又去我哥家住了兩天。

拓：怪不得。

一：剛回家，一開門，轟的一聲，水像獅子一樣沖了出來，然后，我就去了醫院了。

拓：怎么回事？

一：你腦子進水了啊？從四樓到一樓呀，不淹死也摔死了！

拓：那你還活著？

一：你咒我呢？是因為我被水沖到了墻上，一只手受了重傷。

拓：原來如此！那你這張紙是怎么回事啊？

一：哦！天哪！我的命啊！

拓：又怎么啦？

一：還是前天，我洗臉之前，還看了會電視，開了會空調！別提多爽啦！

拓：是挺爽的。又忘記關開關了？

一：是的。

拓：納尼，難道這是……

一：沒錯，這是電費催款單！六百塊啊！我的命啊！

拓：別難過，沒事的。

一：說的輕巧，加上水費，一共兩千塊啊！

拓：誰讓你浪費水電，還不是自討苦吃啊！

一：珍惜水電，人人有責；浪費水電，我是前者！

拓：珍惜水電，人人有責；浪費水電，他是后者！

主持人女：看來，節約水電確實重要！

男：是啊，浪費資源，不僅害人害己，還會破壞生態環境，后患無窮啊！

女：那讓我們一起在此呼吁：勤儉節約，珍惜資源，保護地球吧！

合唱：地球，你好嗎？

當天空不再是藍色，小鳥不會飛翔

當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉

當空氣不再是清新花朵，也失去芬芳

當烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光

當冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋

當大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望

當城市川流不息的車，從此沒有一點安詳

當童話失去了森林，仙女也丟了魔棒

當玩具變成你的衣裳從，此沒有天真幻想

當貪婪拼命的追逐，沒有動物與你歌唱

讓我們一起熱愛吧

讓我們一起唱

讓我們一起呼喚地球你好嗎

讓我們一起熱愛吧讓

我們一起唱讓

我們一起呼喚地球你好嗎……

1．建議家長使用節水型馬桶，減少用水量

2．平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙

3．家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

4．盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約,是一種遠見，是一種態度；節約是一種智慧，節約是一種時尚！

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇九

為繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，學校開展了“三節”活動，那么勤儉節約的。

策劃方案。

歡迎大家參閱。

為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，把開學作為加強學生思想教育的重要節點，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，制訂實施方案，持續扎實抓下去。貫徹落實《教育部關于落實為民務實清廉要求切實做好20xx年秋季開學工作的通知》，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動目的。

以學習貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

二、活動內容。

(一)開展思想道德教育活動。

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛”“三節”活動核心內容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生收看《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課;組織開展現代文明禮儀講座與培訓。

舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

(二)開展主題實踐活動。

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念圣地參觀考察，開展革命傳統教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向‘’獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。

三、實施步驟。

深入開展“三愛”“三節”主題實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：

(一)第一階段：動員部署階段。

1、制定《中學“三愛”“三節”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”“三節”活動。

(二)第二階段：學習實踐階段。

按照活動實施方案推進“三愛”“三節”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

(三)第三階段：總結表彰階段。

黨支部對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

四、工作要求。

(一)落實領導責任。

“三愛”“三節”活動由黨支部統一領導和組織實施。

1.學校成立“三愛”“三節”活動領導小組，領導小組成員如下：

2.領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛”“三節”活動的組織協調工作，辦公室成員如下：

(二)創新活動載體。黨支部根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約，為構建和諧校園，打造節約型校園，促進學校全面、協調、可持續發展，根據上級教育行政部門關于深入開展節糧節水節電(以下簡稱“三節”)活動的文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、成立綠化小學“三節”活動領導小組。

組長：馮勇。

副組長：黃萍。

成員：何雪琴、宋露、楊志明、童正舉。

二、“三節約”具體要求。

(一)節約糧食。

珍惜糧食、避免浪費。用餐時能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食;各班領取的菜飯分量適當，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統一處理。

(二)節約用電。

1、養成人走斷電的好習慣，下班時各辦公室、教室及其它功能教室必須關閉所有電源，減少飲水機、冬季取暖設備、辦公設備電耗和待機能耗。

閉照明燈，嚴格杜絕長明燈現象。

3、禁止學生帶電器(包括手機充電器)在來學校使用。

4、校園路燈做到天黑開，天亮關。

(三)節約用水。

1、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁滴漏現象，堅決避免長流水現象的發生。發現水龍頭滴水、輸水管道漏水現象，應及時向總務處報修;用水時控制水量，用畢隨手關閉。

2、自覺愛護水設施，切勿人為破壞。

3、禁止使用飲用水洗手和其它物品。

三、活動形式。

(一)加大宣傳力度，營造節約氛圍。

利用課間集會、國旗下講話、校園廣播進行經常性的宣傳教育，對“三節”活動中涌現出的好人好事給予表彰，對浪費行為進行通報批評;各班利用第十三周班隊活動課召開一次“三節約”主題班會;出一期以“三節約”為主題的班刊;總務處在校園恰當位置張貼(或懸掛)節約主題標語。

(二)開展“三節約”綜合實踐活動。

各班引導學生開展節約“金點子”收集并推廣，弘揚節約的美德，形成良好的“節約型校園”氛圍。

(三)十四周三至六年級開展以“節糧節水節電，愛惜點滴資源”為主題的征文評選活動(標題自擬，各級征文字數分別在300、400、500、600字以上，各級評選優秀征文三篇給予獎勵。)。

四、總結、表彰。

十八周學校將對“三節”活動開展情況進行總結，開展“節約標兵”、“節約班級、”評選活動。每班評選二名“節約標兵”，全校評選三個“節約班級”進行表彰獎勵。

評選辦法：“節約標兵”由各班推薦。“節約班級”根據值周值日教師、學生對各班學生的就餐、用水、電等情況的檢查記載作為“節約班級”推評的依據。(一經發現違反“三節約”要求的現象，扣該班級1-3分，并在校務日志備注欄注明。)。

為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，根據《教育部關于深入開展節糧節水節電活動的通知》(教發[20xx]12號)要求，結合我校節糧節水節電(以下簡稱“三節”)實際，著眼未來發展趨勢，制定本方案。

一、通過學生活動，全力建設“三節”校園文化。充分發揮學生活動的育人功能，開展主題班會、讀書讀報、征文演講、倡議簽名、名師講座等活動，積極倡導“三節”理念。在校園文化精品活動建設中，努力打造“三節”教育活動品牌。依托微博、人人網、微信、qq群等網絡平臺發起關于“節糧節水節電活動”的話題，開展“隨手拍我身邊的浪費行為”、“曬曬我的節約小妙招”等活動，著力打造網絡互動社區，充分利用移動新媒體平臺開展“三節”教育。積極參加與“三節”教育相關的全國大學生文藝匯演、高校校園文化建設優秀成果評選等活動。本項工作由學生工作部(團委)負責，研究生工作部、宣傳部協助。

二、將“三節”教育納入課堂教學。教師要充分發揮課堂主渠道作用，增強教師教書育人和節約教育意識，將“三節”教育的內容融入思政課程、高校形勢與政策教育宣傳中。邀請相關專家開展環保知識講座，鼓勵學生自發組織節能、環保等的經驗分享活動。本項工作由教務處負責，學生工作部、宣傳部協助。

三、依托學生組織，積極開展“三節”行動。學校現有志愿服務總隊環保部負責全校的環境保護、節約活動。開展“指尖上的北語”系列活動，引導同學從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。組織校學生會持續開展光盤行動，在食堂用餐時間安排“學生文明就餐監督員”，制止浪費，將節糧行動落到實處。組織“節糧節水節電我先行”標志牌設計大賽，制作“節約徽章”等紀念品，向師生發放，配合簽名活動。結合實際，制訂詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入學生綜合素質評價。本項工作由學生工作部(團委)負責，研究生工作部、后勤服務集團協助。

四、全員參與“三節”體驗活動。校團委組織學生骨干到節糧、節水、節電的社會實踐基地，觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法，開展相關研究性學習。將“三節”問題作為社會實踐關注的主題之一，鼓勵研究生開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會實踐調查，形成。

調查報告。

本項工作由校團委負責。

黑板報。

led顯示屏校廣播臺廣播等形式，讓“三節”教育隨處可見隨時可學。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三節”教育的先進典型。校記者團組織采訪“三節”模范學生后勤工作人員，報道學校節約水電氣等資源的情況數據，報道“三節”的典型事例和先進人物。充分利用各種媒體，組織節約教育專題報道，提高廣大師生對“三節”的思想認識，形成宣傳聲勢，營造良好輿論氛圍。在全校師生的理論學習中增加“三節”相關新知識新理念新技術的學習內容，在全校教師中開展“三節”及節約紙張保護環境等宣傳活動。本項工作由宣傳部負責，學生工作部研究生工作部協助。

六、完善“三節”流程管理，加強技術保障。節糧管理方面，加強食堂日常管理，確保原材料的科學儲藏，降低庫存損耗，加強精細化加工，提高原材料的利用率。加強員工的烹飪技能培訓，減少烹飪過程浪費，按照日常客流量經驗，掌握好每日食品的烹飪量，避免飯菜量過剩。節水、節電管理方面，以“后勤信息化”為契機,建設適合學校校情的能源監控平臺，將全校范圍內的水電氣暖全部納入能源監控范圍，實時掌握全部能源數據，逐步實現并優化全校范圍內能源資源的定額管理和。

合同。

管理。大力推廣新技術新材料，繼續地下管網改造工作，將給水、雨水、污水、熱力管線全部更新為新型節能材料。大力發展可再生水資源，修建雨水收集池，收集雨水用于綠化灌溉。加大管理力度，發揮中水站的最大處理水源能力。本項工作由后勤服務集團負責。

七、建立健全“三節”制度。做好節約型校園建設的頂層設計，學校節能辦公室要充分發揮職能，與后勤服務集團等用能、用水、用電大戶做好協調溝通，出臺節約型校園建設的有關制度;推動能源監控平臺建設，對學校水、電、氣等能源資源進行動態實時管理、監控。建立獎懲制度和責任追究制度，設立節能資金，獎勵節能行為，推動“三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。本項工作由資產管理處負責。

八、加強日常督導檢查力度，發現問題及時整改。加強配電室、水泵房的日常巡查力度，及時發現解決跑冒滴漏問題。加大對食堂、學生宿舍等重點用水用電單位的檢查力度，發現浪費糧食、水、電的行為及時通報批評。定期發布糧食、水、電的節約量，自覺接受廣大師生員工的監督。本項工作由后勤服務集團負責。

全校各單位要高度重視“三節”工作，迅速行動，認真部署，引導廣大師生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十

1、班主任利用晨會課進行“勤儉”教育。

2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。

3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關名人勤儉節約的小故事、書籍進行主題性閱讀。

第二階段：全面實施階段。

活動一：

寫一封倡議書，號召全體同學共同做一個勤儉的人。

活動二：

有關“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節約，從我做起”手抄報繪制活動評比。

活動三：

活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。

第三階段：成果展示階段。

1、表彰在開展活動中表現成績優異、突出的隊員。

2、將優秀資料在宣傳欄內展示。

第四階段：總結反思階段。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十一

一、活動中好的方面：

活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關心班級的，出勤率達60%。

各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。

活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。

分發傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。

二、活動的不足之處：

安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務，致使每個人的鍛煉程度不均勻。

對于活動中的突發情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權。

三、以后在組織活動上該做的調整：

事先準備工作要加強，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。

五、對于班委我想說的：

組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。

班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意。

生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協助。

體育委員：活動安全因為有你！

還有其他成員，感謝各位的協助！

六、個人心得：

本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內容，才得以完成這次活動。

雖說我是宣傳委員，還是第做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的完成，讓我體會到一種真正有計劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了經驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務是有一定好處的。

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勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十二

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，朱子家訓曾言：“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。”教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，建設節約型校園，也是學校自身發展的需要。然而在我們的社區生活，水、電、辦公用品等的浪費現象時有發生。浪費現象也日益嚴重(如在浪費飯菜水電、浪費學習用具、丟棄衣服無人認領等)。非常有必要在全社區范圍內開展勤儉節約教育活動，發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起，讓勤儉節約的好習慣蔚然成風。

1、宣傳發動階段：利用倡議、網絡、電子屏等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以樓棟為單位，組織職工認真學習活動方案，充分認識開展“勤儉節約，從我做起”活動的現實意義。

2、實施過程：在搞好宣傳活動的基礎上，各樓棟要認真組織開展系列活動。

(1)尋找身邊的浪費現象。認真查找發生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現象，召開一次座談會，認真分析這些現象出現的原因，以樓棟為單位，制定出具體整改措施。

(2)征集節儉金點子。

(3)開展勤儉節約評比活動。評選“節約之星”，和“每周之星”同樣張榜表彰。

1、節約用電，減少長明燈現象，做到“人走燈滅，光線充足時，不要開燈”。發現走廊、廁所等處亮燈，要主動關上，避免電腦空運行等情況發生。

2、節約用水，做到不出現長流水。打掃衛生盡可能做到節約用水，關閉水龍頭時做到不滴水，看到水龍頭開著就主動關上。發現水龍頭壞了及時向后勤部報告。

3、生活節儉節約糧食，做到不挑食偏食。杜絕餐桌上的浪費，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。

4、節約用紙：打印用紙要盡量兩面使用，學生作業本要杜絕浪費。

5、營造節約的文化氛圍，幫助居民朋友養成節約的習慣，樹立節約光榮、浪費可恥的觀念。

6、從黨員做起，號召全社區職工與黨員同志樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，積極參與建設節約型校園。

節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是涵養，節約是責任。希望社區全體居民從現在開始積極行動起來，從點點滴滴做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在社區里蔚然成風，為建設我們的節約型社區共同努力!

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十三

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是學生成長過程中不可或缺的優秀品質。為積極貫徹落實關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的批示精神和市教育局關于在全市中小學開展“勤儉節約從我做起”主題教育的要求，大力弘揚節約光榮、浪費可恥的思想觀念，堅決杜絕奢侈浪費、互相攀比現象，努力使勤儉節約的美德在校園中蔚然成風，學校決定開展“勤儉節約從我做起”主題教育，現將有關事項通知如下：

指導思想。

以_為指導，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動，引導廣大師生充分認識厲行節約、浪費可恥的思想觀念，把厲行節約、反對浪費貫徹落實在實際工作和日常學習生活中，落實到具體行動中，使之成為一種自覺，成為一種文化，成為人們的實際行動。

活動目的。

傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。

活動主題。

活動時間：20_年3月10日至本學期末。

活動對象：全體師生。

組織人員：各班班主任。

具體內容：

一、進行“八個一”宣傳活動。

大隊部。

1、利用升旗時進行一次啟動儀式。

2、每期紅領巾廣播增設一個節約版塊，宣傳節約知識、生活小竅門等，要求內容不能重復。

3、六一跳蚤市場，交流廢棄玩具和舊書。

“節約之星”事跡。

中隊。

5、制定一張“班級節儉公約”。

6、組織一次小調查。找找身邊的浪費現象。具體措施：調查報告、寫感想。

7、召開一次主題班會。各班召開一次“勤儉節約從我做起”主題班會。

抽簽選擇兩個中隊召開學校主題班會觀摩。其他班級上交教案及班會照片（三。

張以上）。

從小事做起的道理。

二、落實“五個一”勤儉行動。

1、節約每一粒米。

開展“光盤行動”，要求學生在就餐時做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費。同時要求學生把“光盤”要求帶回家，向家長、向社會推行節約行動，以自己的行動宣揚勤儉節約的美德。（長期）。

2、節約每一度電。

（1）人走燈滅，光線充足時，不要開燈。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；辦公室室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉；出門前切斷所有電器電源。發現走廊、廁所等有亮燈，要主動關上。

（2）及時關閉投影儀，愛護投影儀。要求班級養成及時關閉投影儀的習慣，用好及時關閉。

3、節約每一滴水。

要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；

4、節約每一張紙。作業本最好用完才換新的，舊本子還沒有用完，也可以把沒用過的頁訂起來做草稿紙，考試卷的背面可以用來做草稿紙。

5、節約每一分錢。

不隨意進出小賣部。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。

三、值周崗督查活動，對浪費現象及時進行通報批評。（長期）。

學期末將根據檢查情況，對各班節約教育開展情況進行評比，結果納入文明班級、優秀班主任評比中。

1、值周崗每天中午對班級倒的剩菜剩飯進行檢查，分abc三檔進行考核。（第五周開始，啟動儀式之后）。

2、值周崗將在廣播操、技能課時或不定時的對班級無人時日光燈、電風扇進行檢查。

3、對投影儀是否及時關閉進行突擊檢查。

4、流動攤點實行扣分。（學期初就開始執行）。

四、活動具體安排：

五、活動要求。

1、高度重視，加強領導。全體師生要充分認識開展這一活動的重要意義，精心安排，認真組織，努力營造勤儉節約、奮發向上的校園風氣。學校教師、隊干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節約的帶頭人。

2、明確要求，重在實踐。各班主任、任課教師要緊密結合學校教育工作，精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動，組織開展好以“勤儉節約是美德”為主題的教育活動。

3、嚴格檢查，提高實效。學校將開展不定期檢查。重點檢查用餐浪費、電源開關等情況，對各種浪費現象進行批評。

4、加強宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動宣傳力度，擴大活動影響力，努力營造厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。

大隊部。

20_年2月27日。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十四

了解電的用途和重要性，知道要節約用電。

思考節約用電的方法，并在生活中實踐。

兒歌《我會節約用電》。

“節約用電”補充操作材料（見材料制作）。

學習領域：

形式：小組

1。請幼兒指出活動室的電器設備，并介紹其用途。

2。老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。

3。請幼兒說說怎樣節約用電。

4。出示《我會節約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：

我會節約用電

看電視，開電燈，

離開了電都不行。

小朋友，請珍惜，

用完斷電要牢記。

5。將幼兒分成二至三組，討論、設計、制作“節約用電”的標志卡，老師可在標志卡上寫上“節約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節約用電”小標志卡，在老師帶領下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關燈，如果有，請在旁邊貼上小標志卡，然后請老師幫忙關上燈。

6。返回活動室后，請幼兒說說巡視幼兒園的結果。

7。請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節約用電”補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

懂得要節約用電。

能說出節約用電的方法，并能在生活中實踐。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十五

厲行節約、反對浪費是深入貫徹落實黨的精神，也是中小學基礎道德教育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生節儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節儉意識淡漠，直接加重了學生家庭經濟負擔，浪費了資源。針對這些現象，為進一步增強師生節約資源意識，扎實推進節約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，根據《__市__區節儉養德全民節約行動總體方案》(_文明委發〔20__〕7號)及《__區20__年創建全國文明城市“七個突出”任務分解表》(_創文組發〔20__〕_號)要求，結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點，通過開展勤儉節約教育傳承中華民族傳統美德，培養學生勤儉節約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。

二、工作目標。

確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規定，勤儉辦學，建設勤儉節約的學校文化，為學生創設良好成長環境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節約的基本要求，培養形成勤儉節約的品德特征。

三、活動內容。

(一)開展節約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節”(節水、節電、節糧)教育活動，以節約資源和保護環境為主要內容，利用國旗下講話、主題班(團)會、團隊活動、校園廣播、校園網站，精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節約養德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立節儉節約意識，形成文明綠色的生活方式。持續開展“文明餐桌”等主題實踐活動，倡導光盤行動，有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸，嚴控廢棄食物的數量和種類，制止長流水、杜絕長明燈，形成校園節約氛圍。

(二)開展節約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發揮校外活動場所的作用，開展節糧、節水、節電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，引導學生將節約節儉轉化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節約志愿服務活動和節約社會公益活動，利用“環境日”以及每年的全國節能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節約，提倡資源節約、環境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節水、節糧、節電”小標兵。

(三)開展“節儉節約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，真正將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，為實現學校的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。

四、幾點要求。

(一)做好組織部署。各學校要高度重視勤儉節約教育，周密安排部署，精心組織實施，結合主題班團隊會和道德講堂的開展，使全年計劃和近期安排協調統一。充分發揮活動的育人作用，避免形式主義，使節儉節約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。

(二)做好課堂育人。各學校要將勤儉節約教育作為學科教學滲透德育的重要內容，貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際，著力開發、深入發掘勤儉節約的教育課程資源，積極開發勤儉節約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。

(三)完善評價體系。各學校要結合實際，制定詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入到學生綜合素質評價，與評優評先結合起來。組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。

(四)建立節約制度。各學校要在管理各個環節體現節約要求，自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節約計劃，推廣使用節能的照明、采暖、電教等設備設施。結合中小學生守則和日常行為規范，建立健全各種規章制度，細化勤儉節約條款。各教育組要將節約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內容。校長、教師要以身作則，在勤儉節約方面為學生做出表率。

(五)做好宣傳報道。各學校要充分發揮各類新聞媒體、網站宣傳報道作用，積極撰寫通訊稿件，對本校節約教育開展情況進行宣傳報道，引導廣大中小學生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十六

3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導節約文化，培養學生勤儉節約的好品質，切實提高學生的環保意識和節約意識，我校決定在全校學生中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的節約資源“四個一”活動。

二、活動要求。

1．通過開展節約型主題活動，在全校樹立節約意識，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。

2．認真組織開展節約資源“四個一”活動，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節約的表率，使節能、節水、節電、節糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進和諧校園建設。

3．倡導學生把節約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節約形成一種習慣，為倡導低碳生活建設節約型社會做出自己的貢獻。

三、活動時間：20**年3月20起。

四、活動安排。

1．宣傳發動階段（20**年3月20日—3月25日）。

（1）由少先隊大隊部制定“節約資源，從我做起”主題活動實施方案。

（2）通過國旗下講話，向全校師生發出《節約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的重要意義。

（3）通過校園廣播介紹節能常識、方法，使學生普遍了解節約資源“四個一”的`內容，樹立環保意識和節約意識。

（4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節約資源，從我做起”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

2．具體實施階段（20**年3月26日—4月26日）。

（1）各班級出版以“節約資源，從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

（2）在班級中開展豐富多彩的“節約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費現象；在班級中開展“節約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節約資源公約”在教室張貼，公約內容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內容可涉及學校學習生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節水、節糧、節電、愛護公物等）；在班級中搜集整理節約妙招、關于節約的名言警句和名人節約小故事等。

3．自我總結與評比階段（20**年4月23—4月26日）。

（1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人參加此項活動）。評選最優秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊部統一表彰。

（2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學校將頒發獎狀，進行表彰。

（3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學校展出。

五、上交作品要求。

1．手抄報版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）。

2.活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）。

3.“低碳貝貝”活動記錄表一張。

4.優秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請從校網的“隊活動”中下載）。

5.節約資源公約一份。

6.以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。

希望各中隊以”節約資源，從我做起”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造節約的良好氛圍。

文檔為doc格式。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十七

中心校為深入貫徹中央關于厲行節約、反對鋪張浪費的精神，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，促進學生良好行為習慣的養成。學校在臨沭縣教體局的倡導下，根據教育部有關文件和《市教育局關于深入開展節糧節水節電活動的通知》要求，在全校深入開展節糧節水節電系列活動。

通過主題班會的開展。引導了學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。持續開展“節糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節糧行動落到實處，限度減少食品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

全員參與“三節”體驗活動。讓學生獲得了勞動的體驗，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約生活習慣。組織學生參與學校的“三節”管理工作，充分發揮他們“三節”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過此次節約主題教育活動，讓學生們明白了可再生資源和不可再生資源的區別，懂得珍惜節約資源的重要性，還聯系自己加勞動生活深化了節約的意識。

“節糧、節水、節電”征文的開展。不但鍛煉了學生的語言文字表達能力，還與本周的班會主題的內容相得益彰。使得節約不僅停留在口號，還升華了節約的概念，有利于學生節約這種良好品質的養成。

此外展開了“三節”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節”校園文化。

經過系列活動的開展，我校的“三節”校園文化更加完善，為將“三節”教育納入課堂實踐做好了準備，全員參與“三節”教育體驗，營造了“三節”教育的良好氛圍。

節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我校將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型學校。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十八

親愛的同學們：

大家好!

勤儉，既是中華民族的優良傳統，又是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。同時，節約資源是全社會的共同責任，身為新世紀人，厲行勤儉節約責無旁貸。然而，觀察我們身邊的浪費現象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室里電燈長明;時常有同學剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用后不關……在建設節約型社會的今天，更需要養成勤儉的習慣，倡導節約的新風尚。結合此大形勢，向全校師生倡議：

1、牢固樹立勤儉節約的思想。崇尚節儉，合理消費，杜絕浪費，增強節約意識，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行勤儉節約的校園氛圍，將“節約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入我們每位同學的心中。

2、落實行動，從我做起，從小事做起：

(1)節約用水。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到愛水、惜水、節水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長流水”，涮拖把不過量用水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。

(2)節約用電。人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

(3)節約用紙。提高紙品利用率，各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進行書信來往，提倡使用校園網通知相關事宜;倡導雙面打印文稿;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

(4)節約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。

(5)節約用錢。不攀比消費，不鋪張浪費，不亂花一分錢，養成善于理財的好習慣。

(6)節約資源。愛護公私財產，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類回收。

(7)節約時間。不流連于網吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”親愛的老師們、同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活的行動中，為創建節約型校園而共同努力!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇十九

20xx-20xx年，我局按照縣委縣政府的要求，切實落實相關文件精神。把勤儉節約作為提高機關效能、轉變機關作風、提升部門文明形象的重要措施。為此，我局嚴格按照有關部署，加強領導、健全制度、完善機制，深入宣傳，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，積極打造節約型機關。

我局高度重視勤儉節約，把該項工作列為工作重點，切實加強組織領導。年初成立了勤儉節約領導小組，由局長時敦倫任組長，局辦公室負責具體工作的組織、調度、檢查和指導。同時，根據縣委勤儉節約的工作部署，制定了《東第縣氣象局勤儉節約活動實施辦法》，明確工作的指導思想、基本目標、主要任務和具體措施，保證整個工作有目標、有計劃、有指導。為切實落實工作責任，強化制度保障，還層層建立了創建節約型機關“工作責任制”，明確各處室負責人為第一責任人，對創建工作積極檢查，確保工作有措施、有檢查、有考核、有落實。

我局從嚴格財務收支管理入手，進一步嚴格財務管理制度，先后健全完善了《辦公制度》、《后勤管理制度》、《車輛管理制度》等規章制度和管理辦法，以預算為主體，統一支出程序，規范支出標準，嚴格經費管理。一是規范辦公用品及設施采購的審批、采購、領用管理制度，大宗物品采購全部納入政府采購程序，不直接購買；對日常辦公用品采購實行定點制，按照提出要求、研究確定、定點采購、登記領用的程序嚴格執行。二是加強接待管理，嚴格公務接待審批制，以“節約適度，不浪費”為原則，實行處室對口接待，嚴格控制食宿標準和陪同人員，禁止超標準、超規格接待，千方百計節約辦公經費開支。三是進一步嚴格公車使用管理制度，公車使用實行辦公室集中調度，嚴禁公車私用，嚴格執行公車定點加油，定點維修和定點保養。四是為減少通訊費用，我們積極推行小靈通內部網、大樓內部用電話虛擬網，大大節約了通話費用。

20xx-20xx年我局從節約每一度電、每一滴水開始，杜絕揮霍浪費。我們在《創建節約型機關意見》指定了節水、節電等多項規定，對辦公設施使用、維護等作出嚴格的規定，要求辦公場所盡量采用自然光照明，用水采用節約型水龍頭，“人走燈滅、人走電斷”，下班時自覺關閉各類設備設施電源，杜絕白晝燈、長明燈等現象；規定辦公室、會議室等在夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季不高于20度，無人時不開空調，開空調時不開門窗。

為確保各項規定落到實處，我局還不定期對各科室進行檢查，發現違反《辦法》規定的問題，及時通知整改，并在會議上通報批評外。為進一步促進節能降耗，我局還對辦公用低值易耗品使用做出嚴格規定，如在紙張使用方面，制定了《文件復印制度》，嚴格控制紙質文件的印刷數量，并提倡雙面用紙。全面推行網絡辦公，實行網上收、發文，進一步減少紙張和油印費用，讓機關工作人員從身邊小事做起，養成自覺節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣，做資源節約的'表率。

為營造的良好氛圍，進一步強化節約意識，倡導節約文明，我局還采取多種措施積極宣傳教育，在干部中營造濃厚氛圍。如召開創建節約型機關動員會、深入開展中華民族崇尚節儉的傳統美德、黨的艱苦奮斗優良傳統和作風的教育，引導干部從貫徹落實科學發展觀的高度充分認識創建節約型機關的重要意義，牢記“兩個務必”，增強艱苦奮斗和勤儉節約意識。為號召廣大干部職工積極投入到勤儉節約工作中來，我們還廣泛開展節能降耗征求意見活動，干部紛紛獻計獻策，在機關內形成了崇尚節約的良好風氣。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇二十

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。

但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。為了培養同學們勤儉節約的好習慣，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起：

1、牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約“五個一”活動。即：

節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉，發現水管水箱有滴漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本盡量做到正反面都用;節約每一粒食，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦換來的每一分錢。

3、各班要積極開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展“勤儉節約，從我做起”演講比賽;辦一個“綠色銀行”收集廢品;開展“中隊節約小天使”評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。

各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇二十一

為認真貫徹落實中央、自治區、市的有關要求，保證鎮厲行勤儉節約工作各項目標任務的完成，，結合工作實際，特制定本工作方案。

一、指導思想。

厲行勤儉節約工作以_為指導，以改革創新為動力，以“廉潔、節儉、增效”為目標，以健全制度、建立長效機制為保證，努力從源頭和過程上制止各種浪費行為，降低行政成本，推進黨風廉政建設，形成堅持厲行節約，反對浪費的良好風尚。

二、組織領導。

組長：翟明亮（大隊長）。

副組長：李云飛（教導員）。

拉格勝（副大隊長）。

成員：各所室中隊負責人。

三、工作步驟。

專項活動分四個階段進行。

第一階段：研究部署和思想動員。

組織學習上級有關文件精神，認真研究安排部署機關干部職工厲行勤儉節約工作，對干部職工進行思想動員，深刻認識到做好厲行勤儉節約工作的必要性和重要性，在整個機關形成厲行勤儉節約，反對浪費的良好氛圍。

第二階段：制定目標和明確要求。

根據中央、自治區、市厲行勤儉節約有關文件要求建立健全“四費”臺帳，并根據上級核定的各項支出控制指標，將審計核定的控制指標分解到機關各部門。

第三階段：自查自糾和監督檢查。

機關各部門對照厲行節約的目標，每月進行一次自查，并且每月在干部職工會上進行一次公示，認真查找自身存在的突出問題，逐一進行整改，并及時向鎮紀委上報厲行勤儉節約情況相關報表。

第四階段：總結。

年底對各單位工作目標任務完成情況進行考核，對嚴格控制在下達指標之內的將給予表彰，對未按規定進行控制的扣減其經費支出超支部分。

四、活動要求。

專項活動意義深遠，重點在落實，要統籌安排，精心組織，確保專項活動能夠取得實實在在。

成效。

1、加強領導，強化責任，狠抓落實。黨委書記為第一責任人，負責抓好單位厲行勤儉節約的全面工作，要大力宣傳厲行節約專項活動中的先進典型和經驗做法，營造“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍。

2、統籌安排，抓好結合。要把這次專項整治活動與創先爭優活動結合起來，統籌兼顧，合理安排，妥善處理好開展專項活動與推動日常工作的關系，做到兩不誤，兩促進。

3、嚴格紀律，注重實效。要進一步嚴肅政治紀律，組織紀律和工作紀律，對群眾舉報及時組織調查，調查屬實的，責令立即整改；對頂風違紀的典型案件，嚴肅追究當事人和負責人的責任。

五、工作措施。

召開專項活動會議，組織全體干部職工學習上級文件，號召全體機關干部職工厲行節約，反對浪費。

1、節約用電。明確規定機關內工作人員使用電腦、電暖器等辦公電器的開放條件和關閉時間。

2、節約用水。及時維修水龍頭，貼出隨手關閉水龍頭的小貼士，避免漏水和長流水現象的發生。

3、節約辦公用品。建立健全采購制度，嚴格執行辦公用品登記、簽字、領取制度，避免不必要的開支。

4、節約公務用車費用。對公車的使用、維修、管理作出規定，禁止公車私用。

5、節約辦公室電話費。對各站辦所電話一律實行限額制，嚴格執行當月報銷、超支不補的制度。

6、機關干部職工一律不得組織用公費進行外出考察和旅游活動。

7、大力壓縮文件，通訊信息網絡等方面的支出，辦理文件采取雙面打印。

8、公務接待統一在機關食堂用工作餐。

9、加強工作宣傳。通過會議學習、宣傳欄張貼告示等方式使機關內部形成良好的節約氛圍，并利用宣傳標語和下發資料等方式，在全鎮深入開展宣傳活動，使全鎮人民都養成節約的良好習慣。

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇二十二

活動理念：樹立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。

教育目標：

1、糧食的來之不易;。

2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念;。

3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食;。

活動過程。

一、導入：

同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節約糧食，反對浪費!

二、話題設計1。

同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。

——3分鐘回想，再由學生自由發言。

——班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環節都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

三、話題設計2。

——學生討論發言。

——教師總結：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區)人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。資源、可持續發展已經成為世界性的課題。

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態環境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。

四、話題設計3。

我們自己有沒有浪費的行為呢?

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

——學生進行自我剖析。

——教師總結發言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!

——“節約糧食，反對浪費”的簽名儀式。

——全體同學宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發誓，我一定做到!

宣誓人：___。

七、結語：

同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養成一個良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥!”

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇二十三

1.通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。

2.懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起

3.使學生從小養成勤儉節約的好習慣。

隊會形式

活動準備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有節約方面的節目。

2.準備好表演的道具等。

3.準備好簽名的橫幅

中隊長以對會儀式組織開展活動:

(1)中隊長：整隊。

(2)各小隊小隊長：立正，報數。

(3)各小隊小隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：“報告中隊長，我們第一x小隊，原有x人，實到x人，報告完畢。

(4)隊長回答：“接受你的報告。”小隊長回原位，發出稍息口令。

(5)小隊報告完畢后，中隊長發出“立正”的口令，然后跑步到中隊輔導員面前，報告：“報告中隊輔導員，我們四(4)中隊原有50人，實到50人，報告完畢。”

(6)隊輔導員回答：“接受你的報告，希望你們的隊會開得成功。”

(7)中隊長：“出旗，敬禮。”

(8)中隊長：“禮畢，唱隊歌。”

(9)中隊長：“起各小隊有秩序的回座位。”

(10)各小隊隊員坐到指定位置。

由主持人組織活動：

主持人：

男："節約是美德，節約是時尚"。節約已經成為當今世界最重要的主題之一。我們國家在厲行建設節約型社會。

女：節約，是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，是一種態度;節約是一種智慧，是對子孫負責的身體力行。

主持人：

男：本次中隊活動活動的主題是圍繞：節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米。

我們有四個方隊分別代表水、電、紙、米。

女：現在請各隊代表發言

水：如果每人每天節約一滴水，全世界每天就會節約60億滴水。一滴水可能微不足道，60億滴水卻能辦成很多事情。年復一年，一滴水的積累就可能使地球上的生命延續更長的時間。任何一個人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個人卻能夠讓地球每天少消耗一滴水。那么，每天節約一滴水，就讓我們從自身做起吧。

紙：大家知道嗎?生產1噸紙需要木材0.875噸、煤0.5噸、水375噸，而我國又是個源極其匱乏的國家，造紙需要大量的木材，我國現有的森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%，居世界第119位，與國際平均水準相距甚遠，為此不得不大量依賴進口。而生產紙漿，則需要耗費大量能源和水資源，所以歷來紙漿被稱為：“耗能大戶、耗水大戶、排污大戶”。

電：你們可知道一度電的作用嗎?

米：我國作為全球第一人口大國，13億是一個巨大的乘數;多么微小的數位乘以13億，都會變得很大很大。節約或者浪費，得失之間都是一筆筆巨大的財富。因此，“千里之行，始於足下”，建設節約型社會，必須從大家做起，從身邊做起，從每一天做起，從節約每一粒糧食做起。

主持人：

女：代表隊都各自表明了自己的觀點，那么就讓我們看看他們是怎樣來支持自己的觀點的?

男：有請水隊來為我們表演。大家歡迎!

水隊表演節目

主持人：

女：水隊的同學通過自己的表演來告訴我們節約水的重要性，水是生命之源，節約用水，人人有責。

接下來有請代表電的同學們通過他們的表演來告訴我們一些道理。

電隊表演節目

主持人：

男：通過剛才的那個節目你們有沒有從中懂得了什么道理?

學生甲回答：

女：是的。電對于我們來說是相當重要的，有了一度電我們可以做很多事，剛才電隊的代表已經說了很多，相信大家都還記得。

主持人：

男：接下來有請代表紙的同學們來為我們表演

紙隊表演節目

主持人：

女：剛才大家看了他們為我們帶來的節目，大家都知道了節約紙就相當于保護森林。

主持人：

男：接下來有請代表米的同學們為我們表演

勤儉節約的活動實施方案（優質24篇）篇二十四

為響應國家建設節約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節約的傳統美德，幫助引導學生養成勤儉節約的良好行為習慣，推進節約型校園、節約型社會建設，我們班級開展了以“勤儉節約從我做起”為主題的教育實踐系列活動。現將次項工作總結如下：

學校教育承擔著培養學生良好行為習慣，促進學生身心健康發展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養成。但隨著經濟社會的發展和人們物質生活水平的不斷提高，社會上不斷出現一些超越現實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現象和風氣，對學生良好行為習慣的養成造成了較大的負面影響。

為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節約教育。要使廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節約是一種美德，自覺做勤儉節約的倡導者和踐行者。

1、召開勤儉節約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。

2、組織全體學生開展勤儉節約名言警句的搜集、評比活動。

3、結合學校常規管理，組織班級之間開展“節約每一滴水，珍惜每一度電，節省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現象，倡導節約之風。

4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。

5、組織班級學生在勤儉節約宣傳標語中簽字。

通過此次勤儉節約活動的開展，總結了以下幾點勤儉節約口號，讓全班同學牢記，以便在日后的學習和生活動，養成勤儉節約的好習慣，口號如下：

1.節約用水，適量使用。

2.約用電，隨手關燈；

3.節約糧食，科學飲食；

4.適度消費，精打細算；

5.杜絕占座，充分利用；

6.珍惜紙張，合理利用；

7.愛惜圖書，循環使用；

8.資源再生，隨手環保；

9.減少垃圾，分類存放；

10.互相監督，形成風氣.

歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚.我們堅信，節約離我們一定不會遠！