優秀作文往往富有個人特色，能夠打動讀者的情感和思維。這里有一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作有所幫助。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇一

草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機會。一但有什么事情的話，寶貴的生命就沒有了，你再也不能見到親人和朋友了。

一顆細小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長出芽來。一顆這么細小的豆子居然有這么強的生命力，能在沒有水的澆灌下、沒有陽光的照射下，居然能長出芽來，真厲害呀!即使石頭把它壓住了，也會不折不撓地從石頭旁邊向上生長啊。

一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開這個地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會放棄一絲希望。

媽媽告訴我，鄰居有一個姐姐學習很好，但是因為一次交通意外而失去她的雙腳。她每天都要坐在輪椅上，行動非常不便。她每天都坐在窗前，時不時在想：難道我的命運就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠都要坐在輪椅，什么都不能做嗎……直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來飛去，打擾她思考問題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺到了一種非常強大的力量在她的手中。過了一會兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說故事給人們看。我要做一個殘而不廢的人。后來，那位姐姐用她自己的.雙手寫了很多小說故事。她現在的生活過得非常充實!白天幫別人補課，晚上寫小說故事。現在姐姐的笑容笑得很燦爛。

生命是頑強的，同時也是脆弱的，生命對我們來說只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。

2、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。

3、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林。

4、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾。

6、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——[法國詩人]呂凱特。

7、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

8、生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內加。

9、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特。

10、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。——羅曼·羅蘭。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇二

我常常想，生命是什么？這個問題一直盤旋在我的腦海里。就在一件事里，我懂得了――生命是頑強的，也是非常脆弱的。

媽媽給我買了兩只小雞，我非常喜歡他們，對他們倍加關愛。有一次，我帶著兩只小雞去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒。可是淘氣的弟弟不知從哪里拿出了幾塊白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些。可是就在那一天的晚上，小雞就開始生病了。它一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還時不時的抽動，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩似的。爸爸媽媽都說那只小雞活不到明天了，還是把它放掉吧。可是我看著那可憐的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一只小雞在一塊。

第二天，我本以為小雞會死掉，傷心不已。可是讓我驚訝不已的是：小雞竟然還活著，還在那里“嘰嘰”的叫著。啊！生命是多么的頑強呀！可是，我錯了。小雞并沒有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小雞經過一番掙扎，還是死了。

那時，我懂了――生命，生命是頑強的，也是脆弱的。

生命是人最重要的一部分，無論是誰，或窮或富，只要失去了生命，那么什么都將毫無價值，所以說我們要珍愛生命，遠離危險。

給人帶來最大威脅的是交通事故，每年死在交通事故的人數不勝數。就是因為某些人存在著僥幸心理，冒著巨大的風險，做出了闖紅燈翻欄桿等事情，因此出了事。所以我們要遵守交通法則，不要做出危險的舉動。以免給自己帶來不必要的傷害。

除了遵守交通規則，我們還要多學習最基本的自救逃生知識。比方說發生火災時，有些人手足無措，慌不擇路，選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當災難降臨時，第一感就是去尋找財物，也走上了黃泉路。所以我們要在火災來臨時保持冷靜、沉著的態度。立刻逃生自救。假如火勢較小，用濕毛巾浸水捂住口鼻，匍匐前進。如果火勢較大，那么就用被子沾水，沿門邊塞住，當火勢小下來時安全撤離。

當獨自一人在家時，我們要有足夠的警惕心里。有人來訪時，首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話，便于發生危險后求助。

同學們，生命是我們自己最寶貴的財富。我們一定要將他好好的保護。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天！

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇三

夏天,我很熱,過馬路的時候,我以為警察叔叔不會來了,一看,他果然還在這里.他頭上滋滋的冒著汗珠,流淌不停,看著他頭上的汗珠,我過去對警察叔叔說：“這么熱的天,您怎么還出來呀?”警察叔叔對我說：“如果我不來,那么同學就會有危險的,這是我應該做的.這種精神值得我學習.

寒冷的冬天來了,北風呼嘯,雪花飄到了我的臉上,像刀子割得一樣,我穿著厚厚的羽絨服,從暖活的教室里走了出來,心想：“警察叔叔現在不在崗位上了吧,我過去一看,警察叔叔依然還站在崗位上,他的臉凍得通紅,手都有血絲了,警察叔叔還像往常一樣穿著警服.風吹著衣服,他的臉都凍白了,我想：“警察叔叔穿著這么薄的衣服,鼻子都凍紅了,他拉著我的手過馬路的時候,他的手涼涼的.''他依然堅持工作,他把我送過去,還笑瞇瞇的對我說：“過馬路小心點,看著車.”

在我的心目中,他們個個都是偉大的人物,因為他們懂得熱愛生命!

我要向這些熱愛生命的人學習.我可以好好使用它,也可以白白浪費它,一切全都在我的一念之間,我需對自己負責.

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇四

如果要問世界上什么最珍貴，你一定會說：是生命。的確人的生命只有一次。然而動物、植物它們的生命也像人一樣寶貴嗎？那天發生的一件事讓我深深地懂得了熱愛生命多么重要。

望著老爺爺遠去的背影，我不禁眼角濕潤了。是啊！無論人還是動物、植物，生命同樣是寶貴，同樣是頑強的。爺爺這樣熱愛生命是一種美德，也是一種力量。它讓我懂得了應該熱愛生命、熱愛自己，更應該關愛一切有生命的物質。朋友，讓我們一起熱愛生命吧！

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇五

聽說武夷山有黃山之險峻、泰山之雄偉、華山之壯麗，我早就想一睹它的風采了！今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了武夷山，我終于實現了愿望。

我們首先來到了天峰山，抬頭仰望，山間云霧繚繞，彎彎曲曲的臺階若隱若現，瀑布像一道閃耀的白練傾瀉而下，美麗而壯觀！接著我們一家人就開始登山了。一路上，我只覺得越爬越累，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我咬緊牙關奮力攀登，終于爬上了山頂。

站在山頂，我盡情地欣賞著眼前的無限風光。遠處，九曲溪宛如仙女撒下的飄帶，蜿蜒在大山周圍；大山就像一道道綠色的波浪，向遠方延伸過去。近處，山腳下的游人小若螞蟻，他們正緩緩向上攀爬著。我抬頭望望天，天是那么近，近得可以同太陽牽手一起散步，近得可以坐在白云上俯瞰大地。這時，我似乎只要張開雙臂，便可以把武夷山峰攬入懷中。

最后的重頭戲是乘竹筏游九曲溪。我們穿上救生衣，坐上竹筏。兩位船工用竹竿使勁一撐，竹筏便在溪水中行駛起來。溪水清澈見底，一顆顆鵝卵石靜靜地躺在水底，看起來就像一幅美麗的石子畫。岸邊奇峰羅列，大自然的鬼斧神工令兩岸的巖壁形態各異：有虎嘯巖，有玉女峰，還有一座巖石像烏龜一樣趴在岸邊，惟妙惟肖。

今天，我飽覽了武夷山的奇秀，觸摸了碧綠如黛的溪水的溫柔，真是不虛此行！如果能夠一直待在這里，那該多好啊！

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇六

熱愛生命的作文1：

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下;不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎?”我點了點頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。

老師點評：作者抓住一只蝴蝶，無意間傷害了一個生命。從中使作者感悟到生命是短暫的脆弱的。讓作者明白了，要珍視生命。以及其他一切與生命有關的事情。文章的語言樸實、細致，富有深刻的含義，耐人尋味。

熱愛生命的作文2：

在實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現了：種子發芽了，種子以弱小的身軀，卻發出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學家的創意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強大的生命力。

臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變為一只五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

也許你讀過法國作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗爭、創造生命奇跡的。

雨果在20歲開始發表作品，29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創作高峰、激情奔放時，惡性心臟病發作了，這一年他40歲。

人們惋惜萬分，這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀，在醫生的指導下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強地與疾病抗爭，健康狀況好轉了，體質增強了，他又拿起了筆……直到晚年，創作不懈，60歲創作了《悲慘世界》，80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。

臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。他12歲患“類風濕關節炎”全身關節大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉，就是這樣一個殘疾人，數十年來堅持不懈，筆耕不輟，著書四十多部，被譽為“臺灣十大杰出青年”。她不僅用筆創造生命的價值，更以精神鼓舞、激勵世人奮發向上、珍惜生命。

生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧!

熱愛生命的作文3：

一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。

一個人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學習壓力……有人無法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個世界。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢?就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創造的價值。抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現，當炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。

人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇七

生命如風，轉瞬而逝，無聲無息，在不知不覺間便無影無蹤;生命如竹，頑強不屈，堅毅不拔，在萬物隕落之時仍屹立不倒。

——題記。

《生死不離》的歌聲還在我耳邊縈繞，5月12日已經離我遠去，但電視上的竭斯底里，仍無法讓我忘懷。

清風吹走了。

8.0級大地震，比1976年的唐山大地震更嚴重的災難發生在四川汶川縣，許多房屋在那一剎那倒下了。最牽動著億萬人心的，當然是一條條鮮活的生命。

平常熱鬧非凡的北川中學操場，此時已成臨時停尸間，帳篷下，是響徹天空的哭喊。父母手中抓住的不僅是一只再也不能活動的手，也是一個再也不能站起來的生命。

一個個笑逐顏開的臉龐已經無處可尋了，徒留下死寂的空悲。

生命的逝去，也是有意義的。

5月13日，天降大雨，空降兵某團四連得知什邡市洛水鎮一間倒塌民房內傳出小孩哭聲。他們立刻前往施救。

據了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰士們，傳到部隊后，更加激勵官兵拼死奮戰，盡快搶救出更多的被困者。

清風帶走了生命，是如此的容易，生命是如此的脆弱。生命像紙片，放在手心，也會輕易被清風吹走;生命像風箏，拽在手心，也會輕易被清風扯走。飄飄忽忽的生命，啊!真美麗，但短暫。

雷電轟不走。

從5月19日開始，是我們表達對災區人民深切哀悼的日子，這三天里，陰雨綿綿，從未間斷，仿佛是連天也為這些遇難者感到哀傷。

已經過了拯救生命的最佳時間——72小時，但因為救援人員的不放棄，許許多多的生命奇跡不斷發生。5月20日，在青川縣的一個礦井里，王春邦被碎石掩埋了165小時，一個兒童聽到他的求救聲報告了部隊，他才成功獲救。在這165小時里，他靠的是什么?這一漫長的時間里，王春邦是靠喝尿自救的!

尿，一種平常讓人厭惡的東西，卻在艱難的時間里拯救了一個生命，實現了一個生命的奇跡!

一直到5月23日，生命仍在堅持著。38歲的崔昌會被工棚壓住，靠一個梨?蚯蚓?野草?尿液頑強存活下來，挺過了216小時，讓人們看到了一個生命的頑強，看到了生命是如此堅韌!

淅瀝的雨下，雷轟隆，但始終轟不走人想生存下來的欲望，始終轟不走生命!生命如翠竹，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”，根緊抓進石縫里，無論怎樣，也無法撼倒它;生命如松柏，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”，經千歲苦寒，仍青翠如春。屹立不倒的生命，啊，真堅毅，而美麗。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇八

昨天，我們一家到礐石山游玩。

我們來礐石山下，映入眼簾的。是一座披著綠色衣裳的大山。我們向彎曲向上的山道走去，來到礐石風景區的天然奇洞——龍泉洞。龍泉洞內有一條由十只烏龜排列成的徑道和一個栩栩如生的石龍頭。龍嘴里噴出的泉水甘甜清涼。龍泉洞外綠樹成陰。

穿過龍泉洞，我們來到礐石風景區的山頂，進入古香古色的飄然亭。我站在亭里往下望，山中的風景盡收眼底。山間的樹木連成一片綠色的海洋。一陣風拂過，枝搖葉動，此起彼伏。

礐石山的風景真令人陶醉。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇九

記得有一個文學家曾說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間形成的美。”這句話正應驗在《熱愛生命》這本書上。讀了這本書后我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來。

美國著名作家杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難后，被朋友拋棄以后，戰勝了饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，表達出作者非常熱愛生命的情感。

以前，我認為生命只不過是包含肉體的軀殼罷了，支配著我們的思想、意志和行動。沒有認識到生命也是我們的一切，失去它就等于失去了所有。許多人都受著肉體的支配，像行尸走肉一樣生活在這個世界上，受外界壓力困惑著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴;學習只不過是為他人學習，從而忘記了學習的本質，忘記了學習是為了使自己的生活更加充實，更加豐富精彩。如今，我對學習和生命都有了新的見解，明白這一切其實都是為了自己。

現在有的學生不顧生命的危險，染上了吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些惡習，摧殘著自己寶貴的生命。而那些白發蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊!每一天都生活的非常快樂幸福，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發光的。

讀了《熱愛生命》這本書，我知道了一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都要堅強。如果你懦弱，那么你將永遠逃不出困難的泥潭。

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下;不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎?”我點了點頭。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是一首描寫野草頑強生命力的古詩，在生活中我也常常遇到過這種令人感動的事物。

不久前，我去同學家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經被曬得干枯了，一點綠色都沒有，干枯得好像一點火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點水，看看能不能“枯木逢春”。過了二天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發現小仙人球下半身已經變綠了，還長出了一點點白嫩的根徑。又過了一個星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護下漸漸的長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。現在它已經長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十

去年暑假，我和爸爸來到黃山，我們一睹了黃山的風采。

車子剛到湯口，黃山的整個面貌就呈現在我們眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨著一座，陡峭的懸崖上一棵棵松樹蒼翠欲滴。

我們首先坐車前往山腳下的翡翠谷。這里有大大小小100多個水池，每一個水池都有自己的名字，每一個水池都有自己美麗的傳說。這些水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色的光輝，好像是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，這大概就是“翡翠谷”這一名字的由來吧！

很快我們就來到了黃山第二高峰——“光明頂”。站在光明頂上向四周望去，一片白茫茫。漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風飄移，時而上升，時而回旋，時而舒展，一會兒遮住遠處的山峰，一會兒又頑皮地退去。站在光明頂上，云就好似在腳下飄浮，真有騰云駕霧、悠然而去的感覺。過了一會兒霧氣漸小，對面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子觀海”“獅子搶球”……各具特點，各有其形象和寓意。變換角度觀察，更是形態各異，栩栩如生，真是美不勝收！

我們沿著百步云梯繼續前進，不知不覺到了玉屏峰，最先映入眼簾的是一棵蒼勁的千年古松。它就像一位閱盡人間滄桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地歡迎每一位游客的到來。這就是聞名遐邇的“迎客松”。

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今日一見，果然名不虛傳！

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十一

小時候的一天，我出去玩，在一棵大樹下面，發現了一只受傷的螞蟻，心想：“這只螞蟻都傷成這樣了，應該只會在那里等死吧！”可是那只小螞蟻頑強的搖著細小的腿，堅強的向著蟻洞爬著，每一步都震憾著我的心靈。即使它僅僅只走了幾步！

中午，我和一個小伙伴在捉蝴蝶。我找到一個機會，捉到了一只正在休息的蝴蝶。我拿著蝴蝶去找媽媽要瓶子裝蝴蝶。媽媽說：“有瓶子也不能給你。”我問：“為什么？”“因為蝴蝶也是一個生命，你這樣是浪費生命。你不是說你熱愛生命嗎？這能叫熱愛生命嗎？”媽媽說。聽著我就臉紅了，立馬把蝴蝶放了。( )

我從那以后，就下了一個決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，讓我的生命更加光彩的力。

生命雖然短暫，但是，我們可以用有限有底的生命體現出無邊無際的價值！

為生命，加油！

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十二

我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取——巴金。

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

珍惜時間。

這是一個真實的故事。

有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為患者的肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，嘴里也會經常念叨著模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已經喪失了語言表達能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅強地活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并且獲得了藝術博士學位。她靠著手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次演講會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你是怎么看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一只可愛的貓……最后，她說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的!”

讀了上面這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值，就必須經得起考驗;要想使自己活得快樂，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關鍵在于你怎樣看待不幸。

在世界上，很多動植物都很熱愛生命，即使是一只小螞蟻。

有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，我看見一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個壞主意：把螞蟻扔到水瓶里做漩渦，它肯定會被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶來。正要抓螞蟻的時候，我又覺得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦?我就想了個法子，拿了一張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然后掉進水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進了水瓶。我就開始做漩渦了。我右手一用力旋轉，一個好大的漩渦做出來了，我一連做了幾個漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉來轉去，我又把瓶子搖了搖，打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來放到茶幾上。開始的時候，螞蟻一動不動，我以為它死了。沒想到過了一會兒，它竟緩緩地動了起來，它沒死!而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像一點事都沒有，在茶幾上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進了瓶子里，又搖了好久，做了好多次漩渦。我想，這下它應該死了吧。誰知，把螞蟻放出來后，它還沒死，還是能夠到處爬動。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲，它的生命竟如此頑強。我被它這種熱愛生命的精神感動了，忍不住放了它。我還決定，以后再也不傷害包括螞蟻在內的昆蟲，它們也有它們的生命。

小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們人類呢?為什么不能像螞蟻一樣?為什么有些人要糟蹋自己的生命去犯罪?我決定一定要珍惜生命。生命只有一次，沒了就沒了。

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習!

生命，雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。使生命穿越時空，成為永恒。

生命是渺小的，就像大海中的一粒細沙。而生命又是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。生命是短暫的，人生是有限的。但只要我們熱愛生命，就一定可以創造出奇跡，就可以創造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界。

“即使跌倒第一百次，也要在第一百零一次站起來。”雖然人生的道路上充滿了風浪與挫折，我們應該懷著堅定的信念和遠大的理想，堅決勇敢地向前走。讓我們的人生更有意義。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十三

我的父親身材比一般人高大魁梧；工作比一般人努力上進。在我心中，他就是一位比一般人更熱愛生命的人，就是一個榜樣，就是一座山。他在鐵路工作，崗位很重要，關系到了千百人的生命。

爸爸因為在鐵路工作，所以時刻提醒自己不能粗心，不能馬虎。

有一次，爸爸晚上十點才回到家，其實他不是有意很晚回來的.，心里很想早回到家，但是由于工作繁重的原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽的身邊經常看不到他的身影，他的笑容。

父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我的工作。

記得有一次，父親回到家就開始工作，媽媽做好飯，叫他出來吃飯，他都沒有聽見，還在努力地看材料，直到進屋叫他，他才聽見，出來吃了兩口飯，又接著去做他的事情了。我睡覺時他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺。

父親是我的榜樣，是熱愛生命的人，是堅守崗位的人。我一定要努力學習，像父親一樣，做好每一件事。

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四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十四

生命是一個十分珍貴的寶物，我們要精心地呵護它，不要無情地糟蹋它，每一分鐘里，都有上萬人出生，也有人離開，生命是十分脆弱的，稍不留心，生命就消失。可令我震撼的是一顆黃豆，在沒有陽光，沒有泥土濕紙巾中，不屈向上，茁壯成長！

記得在我三年級時，科學老師布置了一個作業：用濕紙巾把黃豆埋起來，看看能不能發芽。

回家后，我便開始實驗，先用水把紙巾打濕，再把紙放到花盆底部，在紙巾上刨一個洞，把黃豆放在洞里，再在上面鋪一層濕紙巾就行了，我心里十分期盼，真希望它能快快發芽；第二天，我一起床就發現黃豆下半身已經長出了短細的根，我十分激動，因為沒想到，它僅僅只泡了一天，它的根就已經生長出來了。后來的每一天，都發生了巨大的變化，它開始把根沿伸到周圍，開始萌發，后來，它長出兩片葉子，叫做子葉，是種子最初的葉子，葉桿越長越高，葉子開始變得枯黃，之后又有一對新葉子要長出來了，這一對葉子叫真葉。

后來的每一天，我都對它無微不至，可是有一天我犯了一個嚴重的錯誤，馬上真葉就要長出來了，我很激動，想快點看到真葉，于是就把黃豆放到陽臺上曬太陽。剛好那天有同學叫我玩，我便很快地走了，忘了黃豆。天空突然開始下起了傾盆大雨，雷鳴響徹云霄，在玩耍時我突然想到了黃豆還在陽臺上呢！萬一被水灌死怎么辦呀？之前所有的努力不是半途而廢了嗎？想到這里我便馬上跑回家，直沖陽臺。發現黃豆安然無恙，只是被水球弄得全身濕透了，一瞬間，我的淚水奪眶而出，我被黃豆的意志感動了，因為它雖然在太陽的暴曬中沒有枯萎，在風吹雨打中也未低下頭來。等我擦干淚水時，清楚地發現，黃豆已長出了那片真葉。

后來，我把發芽的黃豆給同學們看，羨慕的眼神全都聚集到這兒，就連老師也鼓勵我：“在養的過程中，一定有許多收獲吧！”沒錯，的確是這樣，我不僅僅收獲到發芽的黃豆，也收獲到了在生活中，我們不能小瞧任何一個生命體，它們有頑強的時候，也有脆弱的時候，我們都要尊重它，也要相信科學、遵守自然規律，這是黃豆告訴我的一個道理……。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十五

當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。

生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十六

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十七

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以我們要熱愛生命，下面一起隨本站小編欣賞一下熱愛生命四年級。

作文。

范文吧!

生命，雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。使生命穿越時空，成為永恒。

生命是渺小的，就像大海中的一粒細沙。而生命又是偉大的，就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松。生命是短暫的，人生是有限的。但只要我們熱愛生命，就一定可以創造出奇跡，就可以創造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界。

“即使跌倒第一百次，也要在第一百零一次站起來。”雖然人生的道路上充滿了風浪與挫折，我們應該懷著堅定的信念和遠大的理想，堅決勇敢地向前走。讓我們的人生更有意義。

這是一個真實的故事。

有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為患者的肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，嘴里也會經常念叨著模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已經喪失了語言表達能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅強地活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并且獲得了藝術博士學位。她靠著手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次演講會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你是怎么看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那么愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一只可愛的貓……最后，她說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的!”

讀了上面這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值，就必須經得起考驗;要想使自己活得快樂，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關鍵在于你怎樣看待不幸。

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

提起熱愛生命這個詞，大概很多人都知道，但是能完全理解這個詞的人，很少很少。

張海迪大姐姐五歲時，患了脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有上學。十幾歲那年，父母帶她來到一個偏僻的小縣城，她在那個縣城努力的讀書，高中畢業后自愿留在小學教書，天天坐著輪椅上課。張海迪姐姐三十歲時，到了一個大城市生活。她天天努力創作，在輪椅上翻譯了幾十萬字的英文作品，還創作了不少小說。她的事跡感動了千千萬萬的人!

還有海倫.凱勒，美國著名的作家，出生時就雙目失明。她并沒有放棄，而是更加努力地學習。后來，她寫出了震驚世界的一本書——《假如給我三天光明》，被翻譯成十幾種文字出版。書中說了三天她分別干了什么，寫得很精彩!

我認為，生命是珍貴的，每個人都應該去珍惜。生命就像是一朵嬌嫩的小花，你如果好好珍惜，它就會綻放;如果你不珍惜，它就會枯萎!

這些偉人告訴我一個真理：生命因努力而美麗!

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十八

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的'病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來。

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇十九

小時候的一天，我出去玩，在一棵大樹下面，發現了一只受傷的螞蟻，心想：“這只螞蟻都傷成這樣了，應該只會在那里等死吧！”可是那只小螞蟻頑強的搖著細小的腿，堅強的向著蟻洞爬著，每一步都震憾著我的心靈。即使它僅僅只走了幾步！

中午，我和一個小伙伴在捉蝴蝶。我找到一個機會，捉到了一只正在休息的蝴蝶。我拿著蝴蝶去找媽媽要瓶子裝蝴蝶。媽媽說：“有瓶子也不能給你。”我問：“為什么？”“因為蝴蝶也是一個生命，你這樣是浪費生命。你不是說你熱愛生命嗎？這能叫熱愛生命嗎？”媽媽說。聽著我就臉紅了，立馬把蝴蝶放了。()。

我從那以后，就下了一個決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，讓我的生命更加光彩的力。

生命雖然短暫，但是，我們可以用有限有底的生命體現出無邊無際的.價值！

為生命，加油！

四年級熱愛生命單元（通用20篇）篇二十

你瞧，身殘志堅的盲姑娘安靜，因為不自暴自棄，樂觀面對生活，創造了種種不可思議的奇跡;還有琳達一家人，都已經或是準備為盲人捐獻角膜，讓自己的死更有意義;就連飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、靜聽自己的心跳這三件微不足道的小事都讓我們明白：生命固然短暫，但是只要我們不懈努力，就能讓生命的價值擴大到無限......

從現在開始，我們就要珍愛生命，用實際行動來讓生命更加有意義。例如，在學校認真聽課，積極發言，做作業不能粗枝大葉，認真完成老師分配的任務。在社會中，我們要積極傳播安全意識，還要多多幫助有困難的人。而在家里，我們要孝敬長輩，幫大人做一些力所能及的事情，不讓大人操心。

現在，世界上還有許多碌碌無為的人。生命是短暫的，請熱愛生命，讓生命大放光彩吧!

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