尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是四年級三班的萬凡寧，今天我演講的題目是《重視小事，從我做起》。

同學(xué)們，我想問大家一個問題，你們說，我們的教學(xué)樓漂亮嗎？我們的校園美麗嗎？可如今，在這美麗的校園里，在這壯觀的教學(xué)樓內(nèi)，卻出現(xiàn)了不和諧的音符，有些事情正逐漸被同學(xué)們視做小事，而見怪不怪起來。

教室里空無一人，卻燈火通明；自行車倒地，卻無人扶起；桌面上出現(xiàn)了“三。八線”；甚至同學(xué)們把地面上的廢紙，當(dāng)作足球一樣踢來踢去。雖說《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關(guān)心集體，愛護(hù)公物，關(guān)心他人，做一個誠實的人等基本道德規(guī)范，又怎么可以置之腦后呢？這不免使人想到了商品經(jīng)濟(jì)大潮給小學(xué)生帶來的沖擊。

隨著社會主義商品經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會上的競爭越來越激烈。于是在一部分學(xué)生心目中，開始把個人上大學(xué)、出國、以至賺大錢視做大事，而把關(guān)心集體、愛護(hù)公物等基本道德品質(zhì)的'培養(yǎng)視做小事，似乎只要將來自己能成就“大事業(yè)”，現(xiàn)在就可以忽視一些所謂的“小事”了。

那么，不重視小事果真就能成就大事業(yè)嗎？我給同學(xué)們講一個故事吧。古時候有一個秀才，一心想考狀元。于是整日用心苦讀，房間臟亂不堪，朋友們來訪簡直無立足之地。一天，他的朋友好意勸他收拾房間，他卻說：“我是要做大事業(yè)的人，這點小事還要我操心？”友人不僅嘆道：“一屋不掃，何以掃天下？”這個故事流傳至今，它告戒人們，要干大事，就必須從身邊的小事做起。

積土成山，積水成淵。積小善為美德。我時常憧憬著一種境界：有那么一天，學(xué)校里有人不經(jīng)意遺落的垃圾，馬上就有同學(xué)撿起，扔進(jìn)垃圾桶；在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學(xué)校大隊部里就一定能取回；當(dāng)小同學(xué)不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起。漫步校園中，看著清爽整潔的環(huán)境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的小學(xué)生，你一定會感覺到心曠神怡。你一定會覺得這樣的校園帶來我們的，是更多的自豪和希望。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，重視每一件小事，從我做起，從現(xiàn)在做起。我們校園的明天會更美麗！

謝謝大家！

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