每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
心生貴由心生實(shí)用篇一
生如夏花般絢爛，死示如秋葉般靜美，這樣的杜鵑，讓我心生敬畏。
前不久，爺爺送了我盆杜鵑，說是讓我?guī)退樟弦幌?，我將它捧來，放于書桌前，聽說杜鵑開花，雖不如牡丹般雍容華貴，但卻小喬紅艷。我便日日盼著它開花。
果然，沒過幾日，杜鵑繁密的綠葉中抽出幾朵花苞，小小的，如同羞怯地少女躲在葉中，好奇地大量這大個(gè)世界。
不負(fù)我的期望，幾日后，它開了幾朵，那精巧的花型，艷麗的顏色，又是上帝的一番杰作，但好景不長(zhǎng)，老天似乎嫉妒她的美麗，竟下起暴雨，夜晚雷電于空中舞動(dòng)桀驁不馴。我有點(diǎn)擔(dān)心它，想將它搬回室內(nèi)，但爺爺說過，想看他最美的時(shí)候就是在暴雨中。
我有些疑惑，半信半疑地打開窗簾，坐在窗前望著它。
讓我失望的是：她沒什么不同，幾朵花還敗落，另外幾朵搖搖欲墜，到底是濕室的花朵，忍受不了暴雨的捶打。
正當(dāng)我想收回視線時(shí)，它的舉動(dòng)讓我心生敬意：嬌嫩的花苞承載了無數(shù)雨滴的撞擊。但它在動(dòng)，它的花瓣在動(dòng)，它竟然在以不易察覺的速度綻放！像被施了魔法一般，杜鵑的花苞在我眼前悄悄地緩緩地展露了笑臉，任憑風(fēng)吹雨打，它堅(jiān)定不移地選擇綻放，它那火一般的紅色里，凝聚了它的全部生命力，傾注了它的所有精力，一場(chǎng)大雨付于它新的旅程。
終究，一兩朵花瓣失敗了，但它們卻沒有失敗者的落魄，而是在空中飛濺，舞盡它們最后的生命，淡然的，輕輕地落入塵埃中。成為了泥土的養(yǎng)料。
我被震撼到了，不管是它生前開得那般絢爛，示或是死后的那般淡定，從容與靜默，都讓我心生敬意，這樣的杜鵑，看著讓我心生敬意。
心生貴由心生實(shí)用篇二
智慧是一種心鏡，境由心生。
心基吸智，方寸之間皆海闊天空永無涯畔；心若有慧，則宛若長(zhǎng)空旭日終至至靈之境。
民國(guó)課本中有這樣一段話：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。
我想，在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧獨(dú)有的景象。正如《平凡的世界》中所說，人生的意義不是吃飯這么簡(jiǎn)單，還應(yīng)有更高的追求。
誠(chéng)然，智慧對(duì)人類最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的人，才是有資格稱做智慧的人。
再進(jìn)一步講，擁有大智的人，不僅有精神追求的，更有特立獨(dú)行、超然物外的膽氣。
如果說朱耷的智慧是一種氣象，那么，莊子“超乎象外，得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境，乃是禪與道的完美契合。
李叔同青天白日以映事，明鏡止水嘆澄心，霽月光風(fēng)以待人，便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的至境；超乎生命本身，肇乎天地萬物，故能在圓寂之前，嘆一句“華枝春滿，天心月圓”。
通往智慧的空靈之境，是沒有捷徑的，需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時(shí)，可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”，于大自然中，領(lǐng)略融身于天地之間、放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
生命本就是一場(chǎng)鍛煉，智慧便是那最終的升華。修一顆智慧之心，成一番智慧之境，于生命無悔，于本心無愧。
心生貴由心生實(shí)用篇三
回家的兩天，雨也跟著下了兩天。八月是北方的雨季，雨多是疾風(fēng)驟雨式的，轟隆隆一陣，來得快，去得也快。這兩天，天都灰蒙蒙的，霏霏細(xì)雨，淅淅瀝瀝地，倒像是南國(guó)的雨，霧似地雨在著雨織的霧簾里飄灑著。因?yàn)樵谖輧?nèi)聽著雨點(diǎn)打在雨搭上，叭嗒叭嗒地，覺得不夠，就索性搬了凳子坐在院子下去親近她，感受她的律動(dòng)。
母親喜歡養(yǎng)花，院子里擺放了好多大盆小盆的花草。大部分我是叫不上名字的，近處就有一盆綠色長(zhǎng)葉子的，葉子從根部抽出，亭亭玉立，像優(yōu)雅的舞者伴著雨的節(jié)奏翩翩然搖曳生姿；遠(yuǎn)處有一種碎花葉子的，擁著團(tuán)滿花盆，青翠盎然，像一群孩子在雨中歡呼雀躍著；我最喜歡這盆玻璃翠，有一米多高，綴著雨珠，一簇一簇的晶瑩剔透，開了一樹的玉翡翠似的，甚是喜人。
優(yōu)秀的文章就像窖藏的好酒，初入口品味時(shí)，并未覺得特別，待下咽之后，甘醇向外透，猶如空山新雨，清泉泛石?！靶囊蝻柦?jīng)憂患而愈益溫厚”，老人用細(xì)膩敏感的筆觸帶給我們的，就像是戀人守候在你的床前，靜靜地望著你，當(dāng)你不經(jīng)意的醒來，發(fā)現(xiàn)相愛的人就在你的眼前，彼此的雙眸凝視在一起，該是怎樣的美不勝收和感動(dòng)！“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”，簡(jiǎn)單的一句話，卻給了我美的感動(dòng)。
這兩段文字同樣出自川端康成的作品。歷經(jīng)世事的老人就像一位禪師，深潭輕瀾地告訴我們“美是邂逅所得，是親近所得”。然而人必心中有美，才能看到美，進(jìn)而去享受美。關(guān)于美是什么？我不想去繁瑣地說明，那樣太煞風(fēng)景。寧可稚嫩地認(rèn)為，美就是賞心悅目。如此，美也就分了境界，悅目的美是外在的美，而賞心的美是發(fā)乎于情的，是與心靈契合的美。所以悅目者未必賞心，賞心者未必悅目！我想這應(yīng)該就是《海棠花未眠》的美不同于后兩段文字的美的特別之處吧。
世間的美是無限的，對(duì)于心中有美的人而言，所能感受到的美也是有限的；至于心中沒有美的人，再多的美也是空無一物！
美由心生，愿我們心中永遠(yuǎn)存在！
心生貴由心生實(shí)用篇四
天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來校無疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個(gè)地方都警惕起來，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語跟著學(xué)姐去考場(chǎng)，這條路對(duì)我來說很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的問：“怎么還沒到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了?！蓖瑯拥拇饛?fù)我聽了好幾遍，一棵又一棵樹從我身邊過去，一只又一只鳥飛走，我記得當(dāng)時(shí)還過了一條河，不，是湖。總之，對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我，這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。
后來我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天，和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話：“其實(shí)校園不大?！泵刻烊c(diǎn)一線，教學(xué)樓，食堂，宿舍。現(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的'路，但我覺得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過這條路，就是一個(gè)人抱著書，欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍(lán)云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長(zhǎng)、是短，取決于我的心境。
心生貴由心生實(shí)用篇五
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間。雖然照片漸漸泛黃，日益模糊，但它能喚起許多永不褪色的記憶。這是為什么呢?因?yàn)槟菚r(shí)侯的照片都是用心照的。
那時(shí)候，人們的物質(zhì)生活還很貧乏，照相機(jī)還是屬于奢侈品，照相便成了人們的精神追求。普通百姓往往只有在盛大節(jié)日，特殊日子，或者在特定是情況下才會(huì)去拍照留念。惟其少，所以珍貴，惟其用心，所以永不退色。
而現(xiàn)在，我們擁有了數(shù)碼技術(shù)，可以在頃刻拍出成百上千的照片，我們還可以讓照片永遠(yuǎn)如新，可以輕而易舉地把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來。惟其如此，我們對(duì)拍照反而不再用心，我們甚至忘記了為什么要拍照?？偸窍胫舸蘸笞黾o(jì)念，而結(jié)果則是連靜下來看看的心情都沒有。正因?yàn)槎?，正因?yàn)槿菀椎玫剑覀儽闳鄙倭撕伜退伎迹鄙倭苏雇拖肽睢?/p>
正如深閱讀：逐字逐句認(rèn)真揣摩，而且要聯(lián)想，想象。仔細(xì)分析古人的見解、評(píng)論，體會(huì)作者的思想情感，觸類旁通，舉一反三。甚至是不動(dòng)筆墨不讀書，一篇文章讀下來，筆記數(shù)頁，感想彌多?？追蜃拥捻f編三絕，董仲舒的目不窺園，如此之類，都是深閱讀。這種讀書方式，讀得慢，讀得深，因?yàn)橛眯牧?，也就理解得透，收獲也就越大。
而現(xiàn)實(shí)世界，誰還會(huì)像宋濂在《送東陽馬生序》中寫的那樣：“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。”!大家讀書也是淺嘗輒止，都滿足于做知道分子。不要說對(duì)傳統(tǒng)文化，所知寥寥，甚至到了提筆忘字的地步。
手機(jī)使用，也是如此。從前家書抵萬金，現(xiàn)在交通便利了，通訊更是方便，然而，圍坐在一起的家人、朋友、同事，各人忙著聊qq，刷微博，做低頭一族。新聞里甚至說有家老人因?yàn)閷O子輩不理會(huì)他，不同他聊天拂袖而去!
社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展，目的是讓人們生活得更加美好。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，可以記錄日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。但仍需要我們珍惜這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們用心對(duì)待它們。我們一邊生活，一邊回味，一邊體會(huì)，一邊珍惜。就在這凝眸中泄露了真相，生活就在這咂摸中流溢出滋味。有了用心生活的態(tài)度，才能說我們真正地活過。生命的照片才會(huì)從不泛黃，永不模糊!