每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書免費讀書高中篇一

“書是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這句話。讀書能增長知識、開闊視野、明白事理、增加能力。

我愛看書，更愛看好書，如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》之類的，當我讀《三國演交》的時候，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀！于是我每天都讀好書，想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時候我為魯智深和林沖感到驕傲，因為他們不但武藝高強，而且還幫助窮人。我讀《十萬個為什么》的時候，里面我不知道的知識，竟然全都有，于是，我慢慢地愛上了這本書。

讀書不僅能提高我們的作文水平，還能讓我們的知識更加豐富。只要你讀書了，你會覺得越看越有意思，感覺到書里面的東西太多了，會看不完。

以后我還要讀許多書，讓我的知識更上一層樓。

讀書免費讀書高中篇二

格林兄弟是德國民間文學研究者，語言學家，民俗學家。下面是有關格林童話故事免費閱讀書入口，歡迎大家閱讀與了解。

從前有一個國王，有一個小男孩，巫師給他算卦說在十六歲那年，他的命將被一只公鹿所克。

他長到十六歲了，一次他和獵人們外出狩獵，在森林里與其他人走散了，猛然間發現了一只大公鹿，他想開槍，可是沒射中。他在公鹿后面追呀追，一直追出了森林。

忽然，公鹿變成一個巨人站在他面前說：“我可逮著你啦。為了追你我跑壞了六雙玻璃溜冰鞋，可還是沒能追上你。”然后他拽著國王的兒子過了一個大湖，來到一座大宮殿。

當小伙子走到臥室，那里豎立著一尊圣耶穌的石像，國王的女兒對石像說：“我父親到九點鐘來，然后每一小時來一次，直到三點，等他叫的時候，你替王子回答一聲。”圣耶穌的石像很快地點頭，點頭越來越慢，最后停止。

說完他們兩個走進臥室，里面豎立著一尊更大些的圣耶穌的石像，國王的女兒對它說：“如果我父親叫，你就回答他。”圣耶穌的大石像又很快地點頭，隨后越來越慢，最后靜止不動，王子則躺在門檻上，頭枕在手上睡起覺來。

然后他們兩個走進臥室，里面豎立著一尊比前兩個更大的圣耶穌的石像，公主對它說：“如果我父親叫，回答他。”這尊又高又大的圣耶穌的石像連續點了半個小時的頭，方才停止不動。王子躺在門檻上，又入了夢鄉。

第二天早上國王說：“你確確實實干的不錯，可我現在不想讓你娶走我的女兒。我有一片大森林，如果你能從早晨六點到晚上六點為我把樹全都砍倒的話，我會考慮的。”然后他交給他一把玻璃斧頭，一把玻璃楔子和一柄玻璃槌子。

他走進林子，立刻開始砍伐，可是斧頭斷成了兩節。接著他又拿起槌子砸楔子，楔子又被砸得粉碎。這時他感到十分絕望，相信自己活不了啦，于是坐在地上哭了起來。

時到中午，國王說：“姑娘們，你們去一個人給他送些吃的。”

所以小公主就不得不去給他送食物，她到了森林后問他進展如何。

“哦，”他答道，“別提多倒霉啦。”

她勸他過來吃點東西。

“不了，”他情緒低落地說，“我不吃，反正是個死，我吃不下去。”

小地神們領旨后分頭離去，召集了全體家族來幫忙砍樹。他們開工迅速，經過三個小時，工作已經完成，他們回來向公主作了匯報。

這時她又拿起白手帕說：“地神，回家吧。”頓時，他們全都消失啦。

王子醒來后很高興，公主對他說：“到敲響六點的時候，咱們就回家。”

他聽了她的話，回到了王宮后國王問他：“你把樹都砍完了嗎?”

“是的。”王子回答。

可是國王又說：“我還是不能把我的女兒嫁給你，你得為她再做些事。”

他問是什么活兒。

他到了魚塘將鍬往泥里一插，鍬就斷成了兩節。他又揮起鎬，鎬也碎了，他可是煩透啦。中午公主來送飯，問他情況如何。王子說一團糟，他肯定要掉腦袋了。

“我的工具又都成了碎片。”

“噢，”她說，“你過來吃點飯，心情就會好點兒。”

“不，”他拒絕，“我不吃，一點胃口都沒有。”

她又跟他說了許多好話，使他終于過來吃了些東西。她再次為他抓虱子，這時他又睡著了。

眨眼間鉆出了許多小地神，問公主有何吩咐。她告訴他們用兩個小時把魚塘徹底掏干凈，塘里的水必須清潔得能讓人照出自己的影子，里面還得有各種各樣的魚。

這時她又拿起白手帕，往地上敲了三下，說：“地神，回家吧。”他們全都走了。

王子醒來時，魚塘的活兒已經完成了，公主也已經離去，在走之前，她要他等到六點鐘的時候回到宮里。

當他回到了宮中，國王問他：“你把魚塘的活兒干完啦?”

“是的，”王子答道。“活兒完成得很漂亮。”

“什么事?”王子問。

國王說他有一座大山，山上除了荊棘外，不長別的，荊棘必須被砍光，然后要在山頂上蓋一座大城堡，城堡要牢固無比，里面的陳設要應有盡有。

第二天他起床的時候，國王給他一把玻璃斧頭和一把玻璃手鉆，要他六點鐘的時候將所有的活兒干完。然而他剛砍第一簇灌木時，斧子就斷了，碎片蹦得滿地都是，手鉆也沒法使了。這時他變得痛苦不堪，盼望他的心上人能來幫他一把。

他們立刻全都消失了。王子醒后見事情全部完成，高興得就像一只在天空中飛翔的小鳥。

當時鐘敲響六點鐘時，他們一同回了家。國王問：“城堡蓋好啦?”

“是的。”王子回答。

國王又說：“在她的兩個姐姐嫁出去之前，我不能放我的小女兒走。”

王子和國王的女兒為此十分難過，王子想不出任何辦法。他只好等到晚上和國王的女兒一起逃走了。跑了不遠，國王的女兒回頭一瞅，發現國王在后面追呢。

父親趕到了，看見一簇荊棘，上面有一枝玫瑰，他伸手想摘那玫瑰，可是荊棘上的刺扎了他的指頭，他不得不回宮去了。王后問他為何沒有把他們的女兒帶回來。他說就在他快要追上她的時候，她不見啦，眼前是一簇荊棘，上面長著一枝玫瑰。

王后接著埋怨道：“如果你摘下玫瑰，那荊棘就非得跟來。”

于是他又回去采玫瑰，可是他倆已經早過了平原了，國王仍在后面緊追不舍。

當國王追到時，發現面前是一座教堂，講壇上有個牧師正在布道，他聽了一會兒彌撒，就又回宮了。

母親追到這里，面對的是一口大魚塘，水中間有一條魚快活地跳來跳去，而且不時地探出腦袋張望。她竭力想抓住那條魚，可是力不從心。她不由得怒火上升，為抓住那條魚，她一口氣喝干了魚塘里的水，但是感到非常不舒服，不得不又將水又吐了出來。她難過地哭了起來：“我非常清楚這是沒有辦法的事兒”。

王子回到了王宮。他的歸來讓上上下下的人皆大歡喜。他告訴大家他已有未婚妻，她在村子里，他們得趕快準備車輛去接她。大家便七手八腳地套好了馬車，大群侍從在車外各就各位。王子上車了，上車前他母親吻了他一下，他在這一瞬間忘記了以前所發生的一切事情，以及他將要做的事情。這時他母親下令把馬車卸套，大家都回屋去。

在村子里坐等的姑娘等呀、盼呀，真是望眼欲穿，但是沒有一個人來接她。她沒有辦法，只好到屬于王宮的一家磨房里去干活，她的工作是每天下午到水池旁去刷洗器皿。

一天王后從王宮里散步出來，路過水池，看見一位體態豐滿的姑娘蹲在那里，她不禁感嘆：“那姑娘可真是豐潤多姿呀!她太讓我高興啦!”她和全體隨從仔細觀察著姑娘，但無人認識她。

姑娘為磨房主工作了很長的時間，她干活賣力，待人誠實。與此同時，王后為王子從很遠的地方娶來一位新娘。新娘一到，他們便要就舉行婚禮。那天，許多人熱熱鬧鬧地集結在一起，都想看盛大的婚禮。

姑娘向磨房主請假也想去看看，磨房主答應說：“行啊，去吧。”

她在走之前，打開了三個胡桃中的一個，發現里面有一件漂亮衣裳。她穿上衣裳，走進教堂，站在了祭壇旁。后來來了一對新人，坐在了祭壇的前面，正當牧師要為他祝福的時候，新娘往邊上看了一眼，發現了站在那里姑娘。當時她就站了起來說她得有和那個女士一樣漂亮的衣服，否則不會結婚。

他們只好又回到宮里，然后派人去問那姑娘賣不賣那件衣服。不，她不賣衣服，可是新娘或許有機會擁有那件衣服，她說。新娘忙問她該怎么做才能擁有那件衣服。姑娘說只要讓她在王子的門外睡一個晚上，新娘就可以得到她想要的，新娘說她樂意這么做，但侍從受命給王子喝了安定助眠藥。

姑娘在門檻前躺了下來，整個一晚上她都在傾訴自己的悲傷。為了他，她砍倒了整座森林;為了他，她清除了魚塘里的污泥;為了他，她建造了那座城堡;她把他變成一簇荊棘，然后又變成一座教堂，最后又變成一個魚塘，萬萬沒想到他這么快就把她忘到腦后了。

可是沉睡中的王子沒聽到一個字，侍從倒是醒了，并聽見了姑娘的話，但是不解其意。

第二天，大家起了床，新娘穿上那件衣服，和新郎一起去了教堂。姑娘打開第二個胡桃，里面有一件更加漂亮的衣裳。她穿上了它，站在教堂的祭壇旁，以后發生的事情和以前一樣。姑娘又在王子臥室的門檻前躺了一個晚上，侍從再次受命給王子喝安定助眠藥。然而這次侍從卻給王子喝了些提神醒腦的東西。

在王子上床就寢的時候，磨房主的女仆同昨晚一樣在門檻前哭訴自己的遭遇和悲傷。這次王子可一字一句全都聽清楚啦，他感到非常難過，從前的記憶都涌入了腦海之中，他想立刻走到她的身邊，可是他母親把門鎖上了。

第二天一早，他馬上找到了心上人，告訴了她自己的經過，并真心實意地請求她不要因為自己的忘卻而對他耿耿于懷。

國王的女兒打開第三個胡桃，里面是一件比前兩件更為漂亮的衣裳，她穿上了它，和她的新郎共同走向教堂。一群孩子跑來給新人獻花，并用彩帶圍在他們的腳上，牧師為他們祝福，婚禮上一片歡樂。

那偽善的母親和未婚的新娘從此遭到流放，而最后講述這個故事的人現在仍在講個不停呢。

從前有三個小伙計，他們商定要一同游歷，并總在同一個鎮上干活。然而好景不長，他們的主人再無活兒給他們干了，因此不久他們就變得衣服襤褸，難以度日。

這個主意倒是個萬全之策，他們便又繼續往前走，路上遇到了一位穿著考究的人，他問他們姓啥名啥。

其中一個叫道：“如果那樣不危及靈魂和濟世原則，我們就會那樣做。”

“當然不會，”那人答道，“我不會騙你們。”

但另一個人看了看他的腳，發現他有一只是馬腳，一只是人腳，就不肯相信他的話了。

現在既然安全了，他們就答應了，那鬼便告訴他們如何得到想得到的東西：即對任何人都得回答：第一個，“我們三個”;第二個，“為了錢”;第三個，“太對了!”只要他們總是連著這么說，不再說別的字，就會得到錢，一旦他們不聽從指令，他們的錢就會頃刻消失;但只要他們一直照著做，他們的錢袋總會鼓鼓囊囊的。

作為見面禮，他馬上把錢給了他們，他們能提多少就提多少，并指定他們到城里去找某某旅店。他們去了，店主跑來迎接他們并問他們想吃些什么。

第一個回答說：“我們三個。”

“好啊!”店主說，“這正是我想的。”

第二個說：“為了錢。”

“當然，”店主說。

第三個又說：“太對了!”

“當然正確。”店主說。

好酒好菜馬上給端了出來，他們得到了周到的侍候。吃完該付錢了，店主把帳單遞給了一個人。

那人說：“我們三個。”

第二個：“為了錢。”

第三個：“太對了!”

店主說：“三人都付錢，沒錢我可啥也不給。”

“嗯，肯定是，”店主說，“他們的腦子準有問題。”

接著他們又在店里留了些時候，口中只是說：“我們這三個”，“為了錢”，“太對了!”但是他們清楚一切都在進行中。

店主按他的話做了。當店主提著箱子走進臥室時，他感覺箱子里都是沉甸甸的金子，他于是將三個伙計安排在樓下的房間里，讓商人在樓上單獨一室。到了深夜，趁大家都睡熟之際，店主和他的女人用斧子將大商人砍死，之后他們又回床睡覺了。

房客們都想證明這一點，說：“是你們殺了他嗎?”

“看看吧，聽聽，”店主說，“他們自己承認了。”

次日清晨，他們被帶上了法庭。法官說：“是你們幾個謀殺別人嗎?”

“我們三個。”

“為什么殺那個商人?”

“為了錢。”

“你們幾個不要命的家伙，難道你們就不怕自己犯下的罪孽嗎?”

“太對了!”

“他們已經招供，卻還頑固不化，”法官說，“立即處以死刑。”

年紀最大的那個人說：“我們沒有殺人，殺人真兇就在你們中間。”

于是法官派劊子手來到了店主的地窖中，發現那里的情形跟那伙計說的完全一樣，于是他們把見到的一切報告了法官。法官就派人將店主吊起來，砍了他的頭。

讀書免費讀書高中篇三

讀書了，我戴上了鮮艷的紅領巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊組織的中隊委。我自豪，同時我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。

讀書了，我端正地坐在教室里，專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動人的童話故事，我的心隨之飛翔。

讀書了，課間之余，我可以拿出我心愛的童話，隨白雪公主去森林見七個小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。

讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫下我想要說的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。

讀書了，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來做客，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融。

讀書免費讀書高中篇四

我家有五本《三字經》。有爸爸從書店和從網上買的，有叔叔送的。我最喜歡“新課標小學語文閱讀叢書”《三字經》。

這本書是從亞馬遜網店購買的。《三字經》是元朝初年教育家王應麟編寫的，主要是教小朋友們讀書。書的內容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說等。三個字一句，有378個句子、1134個字，很好讀的。《三字經》到今天有700多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、媽媽的帶領下讀了。

我喜歡的這本書，有簡單的說明文字，有63個有趣的小故事，還有漂亮的圖畫，特別是書里的文字都有拼音，我自己都能閱讀，不用問爸爸、媽媽。

放假以來，我把《三字經》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但是，爸爸媽媽要求背下來，我還要加倍努力。《三字經》的內容好多不知道說什么，爸爸媽媽說不用著急。這一段時間，通過讀里面的小故事也知道了一些內容。如，我讀“曹操之子”小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖非常聰明，爸爸說這就是“性相近，習相遠”，哦，原來是這樣的。

寒假里，我還讀了《__》，還讀了《聲律啟蒙》，還讀了《小學生校園詩朗誦》等書籍，通過讀書，復習了拼音，認識了很多文字，知道了一些知識。我要長期堅持下去，養成好的習慣，為成功努力。