作文中的觀點要有深度，可以從不同的角度思考問題，給讀者帶來新的思考和啟示。大家可以參考一些優秀作文的寫作技巧和思路，以提高自己的寫作能力。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇一

我最喜歡的書是《夏洛的網》，這本書也是第一本令我最震撼最感動的書籍。

《夏洛的網》有兩個主人公：蜘蛛夏洛和豬威爾伯。威爾伯有九個兄弟姐妹，威爾伯一生下來就是一只落腳豬，五個禮拜后被朱克曼一家買走了。

威爾伯在它的豬槽里認識了它的朋友蜘蛛夏洛。威爾伯本來的命運是成為熏肉火腿，蜘蛛夏洛反轉了威爾伯的命運。

夏洛在它的網織上了“王牌豬”這三個字，許多不同的車型都來到了威爾伯的豬槽，目不轉睛地看著蜘蛛夏洛織的網，朱克曼先生說：“我們有一只名豬！”許多日子過去了，夏洛覺得“王牌豬”這三個字太老了，決定換個新詞——“了不起”。夏洛自已感覺太棒了！于是，它把自已的網拆下“王牌豬”，織上“了不起”這三個字。第二天人們又看見了夏洛的網，驚呆了！心里想：不但這只豬是個王牌豬，而且也是一只了不起的豬。夏洛又在網上織了“光彩照人”，來看“光彩照人”的幾乎是“王牌豬”和“了不起”的十四倍！

蜘蛛夏洛生了五百四十個卵，它的生命也走到了盡頭，夏洛無法見到它的孩子。威爾伯收養了蜘蛛夏洛的孩子，五百四十個孩子終于生出來了，要自已獨立生活的蜘蛛有五百三十七個，威爾伯卻以為全部都走了，便傷心大哭起來，不料有三個弱小的聲音把威爾伯的哭聲給止住了，原來，這三只小蜘蛛愿意永遠地跟威爾伯生活在一起。

《夏洛的網》蜘蛛夏洛最后死了，威爾伯能夠擔起照顧小蜘蛛的重任，讓我非常感動。讀完這個故事，我懂得要珍惜生命，關心身邊的你我他。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇二

母愛是一縷陽光，但卻比陽光更溫暖；母愛是一場春雨，但卻比春雨更甘甜。母愛是一本似懂非懂的書籍，使我的人生更充實。

我的母親只有一米六，瘦瘦的，給人一種弱不禁風的感覺。直到后來發生的一件事使我改變了想法。

“十、九、八、七、六-……”近了，近了，更近了，在離家門只有十步之遠的時候，我在心默念著。手里攥著鑰匙，抬起沉重的手，又無奈的放下，總是沒有勇氣推開那冰冷的鐵門。想到母親那期盼的目光，那雙為我的生活努力奮斗的長著繭的手。心中仿佛壓了千斤石，無比沉重。

腿部傳來的酥麻將我拉回現實，無力地把鑰匙插進孔里。用著所剩無幾的力氣將門打開?！盎貋砝?！快去洗手，馬上就可以吃飯了哦?！皨寢屢贿呍趶N房里忙活著一邊沖我喊道。

我此時并沒有心情回答母親，捧著不及格的試卷案子回到了房間。坐在冰冷的窗臺上。望著街道上匆匆趕路的行人，想著試卷上那鮮紅的數字，想著同學們取得滿意的成績而洋溢著幸福的笑容，眼眶不禁濕潤了。滾燙的淚珠順著臉龐滑落到嘴角，口腔里便充實著苦澀的味道。正當我暗自神傷時，一雙瘦小卻又有種力量的手將我擁入懷中?！昂⒆?，當我剛剛看見你手里的試卷時我就明白了一切。你要記住一句話，在哪里摔倒就要在哪里爬起來，不要讓自己的人生有遺憾。一次的低谷并不代表你飛不上藍天，我希望你有著麻雀的外表卻有著老鷹一樣的勇氣，拼搏的精神。站起來吧，忘掉這次的挫折。”（母親的話富含深意，暗指“你是我的一本書”）。

母親的這番話讓我突然覺得她很偉大，我為有這樣的母親而驕傲。她是我的一本書，使我明白了，人生中的低谷的微不足道，做人的誠實，寬闊的胸懷。

紀伯倫說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親。最美好的呼喚，就是“媽媽”。

母親，你是我的一本書，我將會用我的一生去品讀您這本書。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇三

我有一本書，它曾被我長久丟在窗臺，此刻，我便要拿起它，拾起那久違的感覺。

八下的期中考試過后，我并非像其他學生一樣，焦慮的等待著考試成績，天天不停歇的去老師辦公室串門。眾所周知，那地獄般的地方，平時老師請他們去“喝茶”都有八分畏懼，更何況自主？這一切都是表面現象。

我卻只是捧著一本書，背對燈光，雖說不如那貪婪似的眼光，也自然沒有夸張到底的享受，這些都是虛的。真實的只有入迷的讀者，和這讀者對作者的敬佩。

使我能不顧成績的好壞；能拋棄期末的總結；能始終沉浸在歷史的時光中的這本書，就是多次斬獲卓越亞馬遜暢銷書大獎的《明朝那些事》。這是迄今為止唯一的一本全白話正說明朝歷史的書，也是新中國成立以來最暢銷的史學讀本。同時它也是一本我最最最愛不釋手的書，它曾經使我茶不思飯不想。雖共有七本，但讀起來絲毫不覺乏味，一點不感枯燥。要知道，其實我并不是一個愛看書到忘我境界的人，可這書卻確確實實的讓我做到了。它徹底征服了我，征服的我五體投地。它告訴我，寫作并不是只動動筆桿子來完成任務，而是真正的抒發自己最真實的情感。之前，總共只有兩本書達到了這個效果。一本是《狼王夢》，另一本則是《曾國藩》。這兩本是我讀過的最有感而發的書，而這本《明朝那些事》在我看來更勝一籌。

此書的作者是當年明月，這當然只是筆名，他原名叫石悅。雖然他并沒有唐浩明的高學位，也沒有沈石溪那么大知名度，但他的書卻極其暢銷并非常完美。

對許多人來說，歷史都可能是比較無聊的，但當年明月卻告訴我們，歷史并不是那些殘臺斷瓦、古廟荒冢，更不是那些發黃的書頁。歷史原來是可以很精彩的！這書始終用詼諧的筆調，告訴你歷史的真相，掀開明朝的面紗，體驗歷史背后那洶涌澎湃的暗流，引人思索，更讓你欲罷不能。

就是這樣一書，使我沉浸，但我卻在不久前將它遺忘在窗臺。在夕陽的照射下，它顯得格外明亮，格外璀璨。此時此刻，我將再度捧起它，在日光的余暉下，重新品讀。

既要讓日光照耀著它，也要讓它照耀著我。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇四

在歲月的漫漫長河中，我從呱呱墜地的小嬰兒成長為一個逐漸懂事的孩子。其間，我需要許多物質上的照料，但更需要的是精神的滋養。精神的養料讓我變得豐富有內涵并深深地感受到生活的幸福，學會感恩。這就要從我與書的緣分說起了。

在這璀璨浩瀚的書海中，最讓我念念不忘的有兩大類書籍，分別是：勵志品格類的書籍、還有讓我們了解歷史興亡盛衰的歷史書籍。

在勵志品格的書中，有幾本讓我印象非常深刻：

《假如給我三天光明》里的主人公海倫-凱勒，她又聾又啞，對她來說，哪怕學習一個單詞都是那么地困難與吃力，年少的她經歷著身體與精神的雙重折磨，但她并沒有灰心喪志，而是堅強地與困難作著斗爭。她所走出的每一步，都需要多么大的勇氣與毅力啊，她讓我由衷地佩服！

《居里夫人傳》給我們生動地描述了居里夫人瑪麗的一生。她是一個多次獲得諾貝爾和平獎的人，她的物質生活條件很差，可她絲毫不以為然，仍然沉浸在自己無比熱愛的科學世界里，樂此不疲，并取得了一個個令人震驚的成就。她讓我看到了一個人的精神世界可以如此地豐富！

《人生不設限》這本書里的殘疾人力克-胡哲則讓我們所有人驚嘆，他是一個生下來就沒有四肢的人。生活都很難自理的他，絲毫沒有自卑，非常地堅強，并憑借自己異于常人的努力，達到了一個個讓我們仰望的高度！他用自己的經歷重重地點醒了我：我們不應該看到自己所缺乏的，而應該珍惜自己所擁有的一切！

談到歷史書籍，我就有說不完的故事了。因為從我很小的時候起，媽媽就會每天給我講一個睡前歷史故事。在故事中，我強烈地感受到古今中外各個國度各個朝代的興旺盛衰。

我們先來談談《史記》，它是西漢時期一名叫司馬遷的人寫的歷史書，司馬遷遭受了宮刑，卻為了寫這本書堅強地活下來。剛開始的時候我還看不懂，媽媽就給我講里面有趣的故事，并給我買來了漫畫和青少年的版本，我一下子就入了迷。走進書中，遨游書海，我仿佛身臨其境地去感受一個個故事及人物當時的處境。以前，我是一個脾氣很大的人，很不懂事，但自從看了很多歷史故事，接受了它的熏陶，我慢慢變得懂事了很多，家里人都夸我是個懂事的孩子。是它，讓我慢慢成長；是它，讓我學會了冷靜與認真思考。

《資治通鑒》里講的明成祖朱棣，是一個很復雜的人物，他殺了自己的侄子建文帝，自己登上皇位，在這場戰爭中有很多無辜的人受傷或是死亡，但同時，他也有很多值得稱道的地方，他編撰了百科全書《永樂大典》，是中國歷史上第一個建都北京的漢人皇帝，他是功績累累的一代雄主。從他這里，我明白了，世界上的人不能單純地分為好人或壞人。有很多人，他們有壞的一面，也有好的一面。

《上下五千年》也是我非常喜歡的書，書中一個個生動地故事，告訴了我們很久很久以前發生的事情。讓我們足不出戶，就可以學到很多。其中，武則天的一生讓我非常難忘，作為一名女生，我看到了她的自信與智慧，向當時那個男性當權的社會提出的抗議與挑戰。她用自己的實力告訴我們，一切皆有可能！

想說的太多……。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇五

大家都喜歡曬，而曬的東西也各不相同，或吃喝玩樂樣樣都曬，或曬一曬自己的童年趣事。而我今天要曬的是一本書。

書，是古往今來人類的一件寶貴的物品。歷朝歷代都有愛看書的人，而我也是一個書迷，尤其是歷史類的書籍或歷史類的小說。在眾多書中，我最喜愛的莫過于《三國演義》了，也就是我要曬的這本書。

一年級時我就開始讀《三國演義》了，從幼兒版到青少年版再到原著，我現在已經讀過近三十遍了，可我對這本書絲毫沒有厭煩。

在關羽敗走麥城時，我不禁悲傷他的英雄末路；當孟達反復無常時，我也極其憤怒……爸爸曾經問我：“你看了那么多遍，不覺得煩嗎？”我只是笑了笑，心想：每讀一遍我就有不同的收獲，怎么會煩呢？日之夕矣，我也該把書歸還了，但我依舊不舍，腦海里也還回蕩著書里的故事。

“書中自有黃金屋”，我們要讀好書，好讀書。我曬的這本書也就是一本好書，我看這本書已經看了六年多了，而我與其它的歷史書也有長久的歷程，但我知道，光讀一類書是遠遠不夠的，我要博覽群書才能獲得更多的知識！

曬出我的一本書（熱門18篇）篇六

我看過這樣一則故事，《提燈籠的盲人》它是來自段老師給我們發的一套書——《知識背囊》。

有一名商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明工具。忽然前面出現了一點燈光，并漸漸靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了許多。等到他走近燈光時，才發現那個提著燈籠走路的人竟是一位雙目失明的盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你本人雙目失明，燈籠對你來說一點用也沒有，你為什么要打燈籠呢？不怕費燈油嗎？“盲人聽了他的話后，慢條斯理的回答道：“我打燈籠并不全是為了我自己，我提著燈籠走路，燈光雖然不能幫我看清前面的路，但是卻可以照亮別人的路；而且我是盲人，避不開前面的人，而我打燈，別人就可以看到我，我也不容易被人撞倒?！?/p>

這位盲人用燈光為他人照亮了本是漆黑的路，為他人帶來了方便，同時也保護了自己?！吧菩摹笔菑牟粨p失的投資。愛默生曾提醒我們：“要做一個為后者開門的人，不要試圖使世界成為死巷。”每一個人每一天都可以安撫一個朋友，一位同事，或一個孩子的傷痛，而自己的不悅和痛苦，也能隨之減少。愛是一種慰藉，愛別人，能讓我們覺得更有意義。

今天，我們愿意為貧困潦倒的朋友伸出援手，這樣做，也將為我們的人生注入新的生機。將來回顧你的人生，你會發現，那些值得懷念的時刻，都是你為他人付出的時刻。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇七

星期天下午，我去到東莞莞城圖書館，參加小主人報組織的曬書大會。

所謂的曬書，并不是把書拿到太陽下面去曬。而是把書放到指定的位置，拿出來“曬”。如果你看到喜歡的，就可以找到“曬主”，拿書跟他交換。

來到曬書大會現場，哇！好熱鬧呀！有小孩、有大人和老人。都是因為愛書才聚集到這里。“曬”的書更是各種各樣，有漫畫書、四大名著、童話書……還有一些從各個朝代流傳下來的古書，真的是玲瑯滿目、目不暇接?。∮械娜丝吹阶约合矚g或者感興趣的書，就會停下看一看，翻一翻。或者跟“曬主”交換，等交換成功了，就高興得一蹦三尺高。

我要發揮一下小記者的作用了。我跟另一位小記者一起，走到一位叔叔面前，問他：“叔叔，打擾一下，我能問你幾個問題嗎？”得到同意后，我便問他：“您覺得舉辦這樣的活動有什么意義呢？”他回答：“開展這樣的活動可以開闊我們的視野，增長見識?！闭f了聲謝謝，我看到一位小朋友，特別開心。我便上前去問他：“你是不是交換到書了？”“是啊?！彼吲d地答道?！澳悄憬粨Q到書的心情是怎樣的呢？”我趕緊深入了解。她回答道：“很快樂，因為又有一本書可以看了?！辈稍L完后，我們又舉行了曬友交流活動，并頒發了“曬書王”和“換書王”這兩個獎項?！皶駮酢币还矌Я?48本書，真是數目驚人??！那天還下著淅淅瀝瀝的小雨，仍然有那么多人來參加曬書大會，這種精神多么可貴?。?/p>

曬書大會那天剛好是六月初六，為什么呢？因為在古時候，很多人家里有許多藏書，很久沒看了，可能會被蟲子咬爛。于是，人們就相約六月初六這天，把書拿出來曬。由此而來，就演變成了這樣。

很多書你看完了，你就不會再怎么去理它，如果我們互相交換，又有了新的價值。所以我呼吁大家：“看完了的書就跟別人交換，讓書變得更有價值?！?/p>

我難忘這次曬書大會。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇八

每個人都是一本書，想知道書中故事，就得漫漫去品。從篇篇文字中，可以看出，有的故事平淡無奇，有的讀起來賞心悅目，有的充滿詩情畫意，有的卻撰寫著輝煌偉業，有的記錄平平碌碌，有的讓人淚流滿臉......x中故事凝結著作者的人生經歷，磨礪后的心中感慨和人生的積淀。總之每個人的那本書，都蘊含著動人的傳奇故事。

冬過春來夏季到，在時間輪回的飛速中，讓我有種措手不及的感覺。此時；我閉著雙眼靜靜地依靠在沙發上，回首著過往，尤如閃電般地消失，突然心中涌起淡淡的失落，我想過了若干年自己年老時，什么也沒留下，留下的只是記憶中點點滴滴的生活剪影；年少輕狂的夢想，曾經的迷茫和調侃失落。

人的一生，都在追求著自己的幸福，對于幸福，沒有人會拒絕，也沒有人會放棄。每個人都有自己的夢想追求和未來生活的要求，只不過各自的追求和珍惜的東西都有所不同。

對我來說，此時我只想讓自己每天生活中的點滴更加豐富精彩，自己充實快樂的時光一一記摘，每當日志發表時，感覺就像是生命中的一場場告白。

其實，每個人都在走自己的路，書寫自己的書。都在認真記載著人生的真實和感悟。每過一歲，我們增加新的一頁，然而沒有人知道各自最終定稿多少頁。

可我想讓自己的書中有許多浪花、許多美好、許多沫不去的記憶，讓看我書的人覺得開卷有益。還是讓我們用心血來墨寫好自己吧，使自己的這本書成為絕世無雙的孤本珍籍，也算給以后自己年老時留下美麗傳說。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇九

教學目的：

1.理解作者對生活的那一份詩意的感悟。

2.培養學生對生活的體驗能力，學會思考人生。

重點難點：

2.注重激活學生對生活的體驗，或者創設情境引發體驗。

教學方法：和諧教學法。

教學時間：1課時。

教學用具：小黑板、錄音機。

教學過程：

一、課前準備、身心放松。

欣賞歌曲《大海啊，故鄉》。??。

二、導入新課、明確目標。

1、導入新課：

你讀的第一本書是什么樣的書?可能有些同學已經記不清了，作者卻對他的第一本書永志不忘。因為那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發現那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財富。

2、展示學習目標。

（1）理解作者對生活的那一份詩意的感悟。

（2）培養學生對生活的體驗能力，學會思考人生。

三、自主學習，合作探究。

1、檢查預習情況。

（1）給下列字注音。

酷?摻?脊?枉。

（2）解釋下列詞語。

幽默?凄慘?奧秘?翻來覆去?知書識禮?酷似。

2、介紹作者情況及時代背景。

3、閱讀課文.整體感知。

（1）抓住關鍵句、段。

（2）注意字詞，讀準字音，辨清字形。

（3）讀完后，用一句話總結全文。???。

4、閱讀課文，在理解課文的基礎上，分小組討論“導學提綱”中的問題，然后回答。

導學提綱：

1.“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?

2.作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的?

3.如何理解“這就是我的第一本書。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書”?

4.“我真應當為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美”。表。

達作者怎樣的感情?

5.品味語言：理解下列句子的含義。

和夢幻。

（2）.我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，　更　。

枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。

6.拓展訓練。

學生說說自己讀“第一本書”的經歷、體會，互相交流。

四、精講點拔，釋疑解難。

結合學生自學和討論結果，稍作點拔：

1.還可指我踏人生活的一次珍貴的經歷，一本人生之書。

2.一種感激之情。

3.體會書的珍貴，讀書機會的珍貴。

5.理解下列句子的含義。

（1）.我的童年生活是艱苦的，但我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識。

6.拓展訓練。

學生說說自己讀“第一本書”的經歷、體會，互相交流。。

五、課堂小結，推薦作業。

1、課堂小結：

本文是詩人牛漢的一篇隨筆。作者通過對他的第一本書的追敘，折射出。

20世紀初中國農村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。

研討練習三。

教學反思：

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十

周末，走進公園，一陣淡淡的清香將我遷去，它生長在水中央，在周圍荷葉的襯托下它顯得格外的美麗，它就是我的一本書——蓮。

翻開歷史的大書，嗅著獨特的清香，有多少要文人雅士曾在這里贊美過它。還記得看電視時，人們將你從淤泥的最低端深深的挖起，你露出了潔白的肌膚，在多少人的驚詫中脫蛹而出。如今在這美麗的公園中，我被你的芳香牽去，看著別人將清水灑在你身上時，你卻絲毫不為之所動，這就是你的第一頁——清高不妖艷。

那是一個夏天，我在次在水中看見你，有人將你的荷葉輕輕的摘下去玩耍，那是一群無知的孩子，將你的綠衣脫下，而你粉紅的花瓣，與黃色的花蕊在水中隨風搖擺，卻一樣的美麗，再水中用你的身軀裝點著下面的清水，又給人一種獨特的美，這就是你的第二頁——奉獻。

那天我和媽媽在回家的路上，突然暴風驟起，我記得那時的你在池塘中的輕松，自在，你不像玫瑰一樣的嬌艷，一下雨就失去它原有的姿態，在雨中你依然聳立，花瓣依然盛開，面對大風大浪無畏不懼，別人總由你的美麗淹沒你這種品質，這是你的第三頁——雨中依然美麗。這里我學到的不在是’藏漆者赤，而是在黑暗的環境下依然明亮，在這里我懂得了順境中不驕傲，在這里我學到了再逆境中依然綻放屬于自己的花朵，在這里我還學到了什么叫奉獻。

當春來雁歸，桃紅柳綠，落紅化作春泥時，別人早已將你淡忘，而我在心中依然一遍一遍的讀你這本不朽之書。

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2下一頁。

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曬出我的一本書（熱門18篇）篇十一

昏黃的燈光拉長了你佝僂的影子,,那一瞬間,我讀懂了你?！翱靵?把這題再寫遍?！啊安?再玩會?！翱靵?”“我就不,等我打完這局啊!”這就是我與你的對話，一向在三尺講臺上神氣活現的你竟會為了這個盤腿坐在你面前一臉副不耐煩的我低聲下氣地“求”著。那天,我又與你鬧矛了,這次你沒忍讓而是說了一句讓我寒心的話,我生氣了,跑了出去,卻沒有聽見身后那著急的叫喚聲。我跑到了小區的院子里，風吹得樹葉沙沙響,天漸漸黑了，氣頭過了的我心中略感不安,猶豫著是否應該回去?？粗焐狭懵涞男切?心中更不快了,天上的星星仿佛也在嘲笑我…肚子開始抗議，經過一番激烈的斗爭,我打算回家去?！编薄半x家越來越近的我,腳步漸漸慢了下來,停了,看著面前這個轉角,我極不愿意地走了過去。不曾想,我看到了一個孤單寂寞的身影。

一個發色黑白相間,衣著單薄的你站在大門口,在寒風中瑟瑟發抖,向著我離開的方向張望,我突然感到鼻子一酸,雙眼氤氳了。我與你曾經的'一幕幕像電影一般回放:床頭一如既往的衣服,桌上永遠沒有消失過的熱氣,書包里整齊的書具，夜間來看我有無蓋好被子……“嗒嗒嗒..….…”我向你奔去,你一愣,接著就是你滾燙的淚滴在了我手背上，也落在了我的心上。

當淚水滴下的那一刻,我讀懂了你,讀懂了你的難過、擔心、著急,也讀懂了你那對我從未減少過一分一毫的愛。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十二

輕輕啟開你的扉頁，質樸的畫面，沒有一絲色彩的渲染。平淡的章節，通俗的言語和如今那些琳瑯滿目的相比卻又是如此的獨特。讓我有了要去讀你的愿望。

曾多少次，流連忘返于那些虛構的華麗篇章中。為之癡迷而淚雨紛紛，最后留下的只有心痛的感覺。在我灰暗的日子里，你質樸的歌聲響徹我的心海，那顆塵封冰凍的心有了跳動的感覺。

于是我開始去讀你！

總是喜歡在靜靜的夜里讀你的感覺，真誠的言語里沒有一絲的水分。在這個謊言肆虐的空間里，你恰似一個天外來客。

多少回，我駕著任性的小船在你的心海上亂闖，你總是以一顆天空般曠闊的心胸接納我。讀你，我懂得了什么是真正的男人。也明白了自己的無知，發誓要做你的粉絲，東施效顰似的`也想擁有你那顆天空樣的胸懷。

讀你，一遍又一遍……最終明白了一個深刻的道理：“珍惜才會擁有”凝聚了好久的那個心結也打開了。譬如我們喜歡的玫瑰，其實真正擁有它的人并不是栽種它的人，也不是把它買回家里放在花瓶的人，而是在那秋葉飄零，寒風呼嘯的季節里，閉上眼睛依然能真切感覺到它的魅力姿態和嗅到它甜美香味的人。我又學會了珍惜。

讀你，讀你千遍萬遍也不厭倦！

是一本值得我閱讀而又要深深珍藏的書！

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十三

1、理解文中有關語句的含義。

2、體會蘊涵在文中的父子、同學之情。

3、領會知識對于一個人一生發展的重要性。

幽默：言談、舉動有趣而意味深長。

凄慘：凄涼悲慘。

奧秘：指隱藏的或還沒有被認識的內容或道理等。

翻來覆去：來回翻動身體；一次又一次。

1、文中共寫到了哪幾個人物？

2、文中提到的人物中，年幼一代的命運到后來分別是怎樣的？

你讀的第一本書是什么樣的書？可能有些同學已經記不清了，作者卻對他的第一本書永志不忘。因為那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發現那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財富。

作者牛漢，現當代著名詩人，原名史成漢。生于1923年，1940年開始寫詩，有詩劇《智慧的悲哀》、詩歌《鄂爾多斯草原》、詩集《彩色的生活》等。

1、“我的第一本書”僅僅指那半本書嗎？你還可以作怎樣的理解？

2、作者已人到中年，他是帶著怎樣的一種感情來回憶有關“第一本書”的故事的？

課文中的人物，除了“我”和“父親”外，還有同學二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”。這三個人的言行寫的不多，卻讓人難忘。試從中任選一個，在課文所提供的材料的基礎上，發揮想象，虛構一個小故事（如《二黃毛的故事》）。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十四

周末，走進公園，一陣淡淡的清香將我遷去，它生長在水中央，在周圍荷葉的襯托下它顯得格外的美麗，它就是我的一本書——蓮。

翻開歷史的大書，嗅著獨特的清香，有多少要文人雅士曾在這里贊美過它。還記得看電視時，人們將你從淤泥的最低端深深的挖起，你露出了潔白的肌膚，在多少人的驚詫中脫蛹而出。如今在這美麗的公園中，我被你的芳香牽去，看著別人將清水灑在你身上時，你卻絲毫不為之所動，這就是你的第一頁——清高不妖艷。

那是一個夏天，我在次在水中看見你，有人將你的荷葉輕輕的摘下去玩耍，那是一群無知的孩子，將你的綠衣脫下，而你粉紅的花瓣，與黃色的花蕊在水中隨風搖擺，卻一樣的美麗，再水中用你的身軀裝點著下面的清水，又給人一種獨特的美，這就是你的第二頁——奉獻。

那天我和媽媽在回家的路上，突然暴風驟起，我記得那時的你在池塘中的輕松，自在，你不像玫瑰一樣的嬌艷，一下雨就失去它原有的姿態，在雨中你依然聳立，花瓣依然盛開，面對大風大浪無畏不懼，別人總由你的美麗淹沒你這種品質，這是你的第三頁——雨中依然美麗。這里我學到的不在是’藏漆者赤，而是在黑暗的環境下依然明亮，在這里我懂得了順境中不驕傲，在這里我學到了再逆境中依然綻放屬于自己的花朵，在這里我還學到了什么叫奉獻。

當春來雁歸，桃紅柳綠，落紅化作春泥時，別人早已將你淡忘，而我在心中依然一遍一遍的讀你這本不朽之書。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十五

又下雨了，是啊，又下雨了，星星點點的雨點，顆顆滴落在樹上，房子上，我的身上，雨意盎然。颼颼的冷風從我的身上穿過，吹走了雨點，吹亂了衣裳，唯獨沒有吹涼我的心。因為我記得，你曾說過，男子漢要有擔當，要扛得住風雨！你就是我的一本書，讓我懂得了什么叫一往無前、堅毅勇敢。

記得那天晚上，風很大，將窗外的樹木刮得東倒西歪，有些小樹甚至被連根拔起，掛上天空，真是乘風直上九重天！我望著窗外的一切，有些好奇，應該快下大雨了，我估摸著！果不其然，外面下起了大雨，那些可憐的被刮上天的小樹，也重重的摔落下來，唉，真是非得多高，摔得多慘！這種鬼天氣，我才不出去呢，我暗自思索著。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”爸爸的電話響了，通話一完畢，爸爸就開始穿衣，準備出去，“爸爸，這么晚了，更何況天氣這么壞，別處去了！”“不行，那邊有一個緊急事情，我必須去！”“爸爸，爸爸！”“別撒嬌，，男子漢要有男子漢的擔當！”“這……”我撇了撇嘴，“那我跟你去！”我眼珠一轉，計上心來，這叫曲線救國！爸爸沒有反對，我就跟上了車！

外面的雨真大啊，來勢洶洶的雨點憤怒的“敲打“著車玻璃！雨水將前擋風玻璃“堵”得死死的，不留一絲縫隙，“爸爸，咱們回去吧！“我有些害怕，打起了退堂鼓！“兒子”，爸爸看著我，“男子漢，要能屈能伸，有些事情可以躲過，而有些事情，就只能勇敢的沖上去！男子漢，要有擔當，要頂天立地！”爸爸的眼神里露出了嚴厲的目光，我似懂非懂的點了點頭。

外面的樹被吹得橫七豎八的倒在了地上，擋住了去路，“怎么辦？回去。”我的聲音越來越小，爸爸看了看我，“你在車里呆著！我一會回來！”爸爸奮力推開車門，消失在茫茫暴雨之中。

爸爸一夜都沒有回來，我卻在車上睡著了，原來爸爸走到了那個工地，迎著暴雨，用雙腳徒步走到了哪里，沒有退縮。

爸爸，你就是我的一本書，教會了我一往無前、堅毅勇敢，讓我成為了一個有擔當的男子漢！謝謝你，爸爸！你就是這個世界上我最珍貴的一本書！

爸爸，我愛您！

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十六

《小學生必讀國學經典》是我最喜歡的書。

中華民族五千年文化的精髓，都蘊藏在了這套書中。就成了國學經典底蘊豐富，蘊藏豐富的為人處事的經驗和道理，其思想內涵的核心就是“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”。

“五?！必灤┯谡麄€中華倫理的發展過程，成為中華傳統價值體系中最核心的內容。提起“五?！?，我們就會想到唐太宗，仁德布于四海，讓我知道什么是“仁”；關云長“義薄云天”，讓我知道什么是“義”；花木蘭替父從軍，讓我們知道什么是“禮”；文與可胸有成竹，讓我們知道什么是“智”；千斤難買季布一諾，讓我們知道什么是“信”。

同學們能讀這五本書，就會了解“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”的重要性，悟出一點道理，就悟出了做人的道理，也會提升自身素養。大家一起來品讀這幾本書吧！

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十七

雨，你是我的一本書，無論什么季節，無論什么地點，你總能教會我些東西，讓我在人生的旅途中行走地更堅定有力。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天的你，像大地的使者，為人們帶來綠色，帶來清新。聽，是竹筍拔尖的聲音，是小草生長的聲音，是花兒吸吮的聲音，正是你，讓這些生靈重新揚起生命的風帆，為春天的到來而歡呼。但是你，一場雨后，又悄無聲息地溜走，什么也沒拿，留下的卻是蓬勃的大地。春天的你，讓我懂得了做一個無私奉獻的人，你是我的一本書。

“轟隆隆——”伴隨著雷鳴閃電，你隆重地登場。豆大的雨滴敲打在窗戶上，敲打在樹葉上，敲打在那些做了壞事的人心里。我知道，你也看不下去了，我知道，你很憤怒，我知道，你在用雨滴警醒他們。你不知疲倦地在喚醒他們的良心，直到精疲力竭。夏天的你，讓我懂得了做一個充滿正義之心的人，你是我的一本書。

“好啊，又下雨了！”耳邊傳來農民伯伯爽朗的笑聲。這個地方，已經連續一個月沒有下雨了，眼看糧食都要枯萎，突然一場不大的及時雨給人們帶去了希望，糧食們努力向上，想要得到更多的“甘露”。雖然，雨一會兒就停了，但農民伯伯的臉上卻揚起幸福的笑容，因為有了你，他們和它們充滿了希望。秋天的你，讓我懂得了做一個為他人帶去希望和幸福的人，你是我的一本書。

“呼——”寒風呼嘯而過，大地被白色所覆蓋。你來了，卻因刺骨的寒風，冰涼的溫度變成了一條冰柱。你又來了，結果依舊如此。本以為你會放棄，但你又一次來到了這片大地，想陪著大地一起戰勝風霜。終于，海枯了，石也爛了，上蒼似乎感受到了什么，一束陽光終于照進了你的心里，你笑了，笑得真燦爛。冬天的你，讓我懂得了做一個永不言棄的人，你是我的一本書。

無論何時，無論何地，無私的你，憤怒的你，幸福的你，堅強的你，都令我為之動容。你是我的一本書，我終身的良師益友。

曬出我的一本書（熱門18篇）篇十八

首先這本書，封面十分精美：上面有“十萬個為什么”三個實體字，旁邊還有一個大問號。問號下是一個小孩在玩一個機器人;上面有手機、電腦、火箭等，各種各樣。然后反面是圖片插圖，第一張是圓規在畫一個圈;第二張是一座大城市，有摩天大廈、高樓低樓;最后一張是仿人機器人，瞧!它多么像一個人類呀!一雙大眼睛;小鼻子;小嘴巴，真可愛!說到里面的內容，有太多太多了，不如說幾個有趣的說說吧!在小時候，經常會被打雷嚇到，從而我就有了個問題：“為什么有電”，知道買到這本書我才解決這個莫名其妙的問題。如書：“電是怎么來的呢?它就是一種能量，比如水能、熱能、機械能、原子能等轉換來的?！闭f到這，我想說:因為我對科學十分著迷，所以我經?？纯茖W書。但是這厚厚一本《十萬個為什么》到底怎么來的?是直接變出來的嗎?不，我不這么認為。因為每一頁都是科學家發現的一些驚奇事件，這事也是百年一遇的'事情啊!每一本有趣的科學書都是科學家的化盡畢生的心血呀，怎么不會驚嘆?我突然又有了一個問題:“那為什么鳥能站在電線上?我拼命得在書中尋找答案，終于在書中的176頁找到了。書上是這么說的：在電線的鳥，一般可以不收到電，因為對動物的傷害，只是流經動物的電流，不是太強大的電壓。這時的鳥兒盡管對大地有高達1萬伏的電壓，卻因為高高在空中，無法讓大地形成回路，因此鳥兒身體沒有電流通過，也不會受到任何一點傷害。此時看完這頁文字，我才恍然大悟，同時又明白這科學的樂趣，還不快努力學習，將來你可能就是個科學家，為國家做出輝煌的成就吧!科學就是這么有趣，科學與我們的生活息息相關，科學無處不在.要想看玩科學，趕快去買十萬個為什么吧，不要錯過歐。