無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一只小麻雀篇一
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《一只麻雀的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
今天，我讀了一篇文章叫作《一只麻雀的故事》，主要講了午后，在宅院內的長椅上，并肩坐著一對母子，風華正茂的兒子正在看報，垂暮之年的`母親坐在旁邊。有一只麻雀飛到了草叢中，母親問了一句，那是什么？兒子答道，一只麻雀，說完繼續看報。然而母親又問了一句，那是什么？只見兒子不耐煩的說，一只麻雀，媽媽，一只麻雀。接著用手指著麻雀大聲拼讀，但是，母親又問了那是什么？兒子生氣的答道，您到底是要干什么？我已經說了那么多遍了！那是一只麻雀。母親走了，兒子沮喪的扔掉報紙，獨自嘆氣。不一會兒，母親回來了，手里拿著一個本子，指著一處文字，讓兒子念，兒子念道，今天我和三歲的小兒子坐在公園的長椅上，兒子問了我兩遍，那是一只麻雀，我也回答了兩遍，一點兒也不覺得煩。
讀了幾遍，我才明白，原來，母親不是患有老年癡呆癥，只是看到麻雀，回憶起昔日母子間的親密，故意反復的提問。日記本中那位可愛的孩子，如今已長大成人，不再追著媽媽問“那是什么“，卻只是低著頭自顧看報，對于身邊的母親，不再關懷。昔日的溫馨已成追憶，眼前的他，僅僅被母親問了四遍就火冒三丈，不能耐煩。
一只小麻雀篇二
那是一只很可愛的小麻雀，是我在家里捉到的。
我把它的爪子放到手上，癢癢的，真舒服。
看看它頭上的'羽毛，一條條，一簇簇，藍綠藍綠肥的頭羽往下垂，反雪白的后頸給蓋住了。它昂首挺胸，連我動它，它也紋絲不動。
它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆蓋著翅膀，好像穿著一件黑色的燕尾服，黑羽后有一層白灰白灰的尾羽，把腹部襯托得無比美麗。
一次，我給它喂食，因為怕它飛走，所以，我把它關在籠子里，把食物放進去，它非把籠子撞得東倒西歪，才肯吃食。
它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一個溫暖的地方睡了。
等它睡完后，我給它洗了個澡，放回了大自然。
我好喜歡這一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次還能見到它。
一只小麻雀篇三
三月的陽光，是燦爛的。暖風吹來，讓人不禁有了幾分醉意。我也被這氣氛感染了，在一片草坪上躺了下來，瞇起眼睛，慵懶而舒適?！斑筮蟆保磉厒鱽砹宋⑷醯穆曇?，充滿了凄涼。我坐起來，環顧四周，發現綠茵茵的草地上點綴著斑駁的光影。哦，那不是光影，而是一只麻雀！我走過去，小心翼翼地捧起它，它的羽毛十分柔軟，紋理均勻，摸起來很舒服。它的翅膀無力地耷拉著，兩顆眼睛無助地看著我。多么玲瓏可愛的鳥兒??！不難想象，它以前在空中自由飛翔的`風姿，一定很迷人吧？我捧著它，有些不知所措。湖水泛著碧波，柳樹擺動枝條，可我已經無心欣賞。一陣躊躇，我決定把虛弱的小麻雀先帶回家。
在我的照料下，小麻雀逐漸恢復了健康。
可是，它的神情卻開始不安、焦躁起來．常常隔著陽臺的玻璃，望著藍天……我從它的眼神里讀出了它對自由的渴望。是啊，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”那綠樹紅花、藍天白云，才是小麻雀所神往的啊。它的家是大自然，任它遨游的大自然。大自然在呼喚它！我終于明白它為什么總是望著天空出神，總是不停地撞向玻璃了，它是多么渴望自由??！我望著它小巧的尖喙、美麗的羽毛，真不希望有一天再也聽不到它的歌聲，再也看不到它靚麗的羽毛。
我第一次感到小麻雀的叫聲是那么悅耳，那么嘹亮。小麻雀的快樂，就在于翱翔在這自由的天地間！
一只小麻雀篇四
嬌小的身軀，粗俗的顏色，
迎來朝陽，送走晚霞，
和童稚的學生一樣，在這靜穆的松枝里，
歌唱、跳躍。
沒有丹頂鶴的高雅，沒有孔雀的華美，
與清純的學生一起，你在沾滿晨露的空氣里，
為了生活，為了理想，
飛翔，尋覓。
沒有天鵝的孤傲，
沒有朱鹮的珍稀，
你在四季更替的風雨里，
成長、品味。
曾經是“四害”之一，
在漫天的鑼鼓聲中，四處奔走，
為了生活，為了生存，
經歷著生死的輪回，在絕望里鳴叫喘息，
沒有艷麗的羽毛，沒有婉轉的鳴啼，
在人們漠然的眼光里，
為了家族，為了自己，
任憑日月流逝，依然生生不息。
同是地球的生物，
同是地球的主人，
你被劃歸渺小的族類，成為微不足道的群體。
人類的好惡，注定了你坎坷的人生軌跡。
不需要別人的同情，
不接受別人的憐惜，
矯健的身軀，靈動的眼神，
顯示著你的`自信、睿智的魅力。
你連丑小鴨都不如，連灰天鵝都無法媲美，
你依然奔波，依然執著，
你的堅韌、陽光和忍辱負重，
你就是蕓蕓眾生的靈魂和化身。
我要為你歌唱，普通的麻雀，
因為你的平凡我才注意到你，仰慕于你，
我要向你學習，平凡的麻雀，
在短暫的生命里，放飛夢想、自強不息。
一只小麻雀篇五
忽然，無意間低頭的我看見了一團灰黑色的東西，我有些恐懼，不敢靠近它。但好奇心催促著我去探個究竟，我借著朦朧的月光終于看清了那個東西，不，準確的說它是一個生命——一只受傷的麻雀，它只能一動不動地躺在馬路上，顯得有幾分凄涼與可憐。我想也沒想，就彎下腰，伸出雙手，小心翼翼地把它放在我的手中，令人激動的是：他還有體溫！我抱著它，飛快跑回家中。
一回到家，我就忙得不亦樂乎。到了第二天的清晨，陽臺上傳來一陣又一陣的鳥鳴聲。我興奮得手舞足蹈。我知道：麻雀一定醒了。我和弟弟趕忙跑到陽臺，瞧！它真的醒了過來，比昨晚有精神多了。麻雀見到這么多人，有些膽怯，一直后退著。我們一家人看了，微笑地注視著它，麻雀似乎想起了昨晚的事，不停地叫著，像是在感激我們一家人，又像是在滔滔不絕地講訴著自己的人生故事……從此，家中似乎多了一個特殊的成員。
每當清晨，總是能聽到這有趣的鳥鳴，它像是一個準時報時的鬧鐘。
可是今天，卻顯得分外冷清，我疑惑不解地來到了陽臺，只見麻雀一動不動地躺在箱子里。弟弟嚇壞了，跑到箱子旁，眼睛直勾勾地注視著它。麻雀似乎知道我們來了，睜開了雙眼，眼神里流露出一絲黯淡的喜悅，但是毫無光彩。我心疼地撫摸著它的翅膀，不知如何是好。
事情過去了很久，可我依舊記憶猶新。因為我曾經與那只麻雀快樂過，我相信：它一定去了天堂。
一只小麻雀篇六
是的，沒什么丟人的，我就是一只灰褐色的小麻雀。
還記得多年前那個陽光明媚的春天。處處鳥語花香，青草芬芳。而我，也終于離開的爸爸媽媽的懷抱，尋找那片屬于我的廣闊天空。
呵呵，那時的我還是很年少輕狂吧。總在想，翻越那座生活了幾年的大山，就能尋找到更加美麗的地方，更加適合我的地方。
幸運的是，我真的找到了它——一座美麗的花園。
這座花園的主人是個年輕的獵人，充滿朝氣，英俊瀟灑。
在這美麗的園子里，有歌喉美麗的百靈鳥，還有可愛的珍珠鳥。開心，因為他們都是我的朋友，不管怎樣，我是這么認為的。
只是，人類好像有一句話：該來的總會來的。
沒錯，那一天，它終是來了。
那是很炎熱的夏天，雖然我們家族的警惕性一向很高，可在這似火的驕陽中，我們卻都昏昏沉沉的。就在我俯身下樹準備喝水的時候，“咚！”仿佛什么東西擊中了我，只覺得翅膀上有黏黏的液體流出，身體就像被一只大手往下拉一般，怎么飛卜高了。
“世界仿佛在旋轉，哦，祖母，是您從天堂來接我了么？”身旁，隱約的是一群孩子驚喜的叫聲，繼而，一聲怒斥打斷了那笑聲。然后，眼前是一個放大的臉，一根根的眼睫毛。好漂亮。
哦，是花園的主人。
哦，是他救了我。
哦，謝謝，謝謝，謝謝。
而我，在他的精心照料下，受傷的翅膀很快恢復了。皮毛也恢復了以前的光澤?？墒?，真悲哀呵，它，永遠都是灰褐色的，那種很難看的，灰褐色。
終于又可以飛翔了，又可以穿梭在花園中，聆聽著百靈姐姐的歌聲，欣賞著牡丹妹妹的婀娜，可憐著自己的丑陋。
終于，決定離開，就是在第二個春天。
離開的那天，陽光那么明媚，小草那么生機勃勃。卻，涂添悲哀。
不舍啊。真的不舍?？墒牵冶仨氁吡耍@里除了我的恩人——他。沒有人值得我眷戀。沒有人。我認為，還是父母可以給我溫暖，給予我幸福。
再見了，我們一定會再見的！
5年后……
此時的我已經成為了一只健壯的雌鳥，身體也蛻變了，豐滿了，美麗了，引人注目了?？晌疫€是希望回去，真的好想他啊。
哦，我親愛的恩人啊。你還在那兒么？你還是那么的帥氣么？
我們家族是不適宜遠行的?？墒俏也活櫢改傅姆磳?，一意孤行地再次來到了這個花園?？墒?，這里卻沒有人，真的是人去樓空啊。這里，不再美麗，可以說是一片廢墟。到處雜草叢生。連那些美麗的大樹也枯萎了。
真是悲哀呵。
哦，我看到了什么？！一個顫微微的老人映入了我的眼簾。他的身上背者一把破破的舊獵槍。天??！是他！那是他的槍！他怎會變的如此落魄，怎會如此狼狽。
我飛了過去，想看看他，這般可憐的他。
瞧瞧他，一無當年的風采。他的眼睛布滿血絲，古銅色的臉上滿是飽經風霜的痕跡。身軀瘦如柴骨。我真不知道這幾年他是如何度過的，怎會衰老的如此之快。
哦，他看見我了！我的心咚咚跳，仿佛懷中揣了個小兔子。
哦，他露出的驚喜的表情！是認出我了么？是想念我了么？
可是，他卻一蹦一跳地走進了房間。呵呵，真是滑稽呵，一個中年男子蹦蹦跳跳。一定是去給我準備美食品了。
我流淚了，淚水和著血液，浸濕了我的全身。
我不明白，不明白，真的不明白。他曾救過我，怎會殺了我，然后……去品嘗。
我累了。該休息了。
這個世界，再見。
一只小麻雀篇七
一直以來我不知道自己是什么，
直到有一天一只麻雀闖進我的房間，
當我打開房門時，
它很驚慌，
滿屋亂撞。
多好的機會，
我怎能放過。
我找來網子，
輕易的將它捉住。
把它放進嶄新的鳥籠。
我想喂養它。
我努力討好它，
我找來新鮮的.谷粒喂它，
它聞都沒聞一下。
我從井里打來清涼的水，
它看都不看一下。
我天真的以為它不渴不餓。
然后，
帶著一天的疲倦躺下，
很快進入夢鄉，
夢里我和鳥兒自在的玩耍。
第二天一早，
我起床直奔鳥籠，
我的鳥兒真懶，
它還在夢里。
我像媽媽一樣輕聲呼喚，
鳥兒沒有回答。
我開始害怕，
鳥兒，鳥兒，
你快回答。
鳥兒再也沒有醒來。
看著撞翻的谷粒，
撞撒的清涼的水。
我腦海里閃現出，
鳥兒一整晚都在掙扎，
它努力的想沖破鳥籠獲得自由，
直到最后一刻，
它不想用自由換取舒適，
它不想用自由換取食物。
我忽然無比的難過，
我和它竟如此相似，
我曾以為自己是一只白鶴，
到今天才發現自己竟是一只麻雀。
一只小麻雀篇八
一只可憐的麻雀一不小心。飛進了某戶人家。接著。它被抓住了。關在一個籠子里。
——為什么要抓它？人家多可憐?。?/p>
——它是壞的啊。要吃莊稼的。當然要抓它咯。
我真為這只麻雀感到悲哀。這幾天。它就要在這個狹小的空間里度過了。它的翅膀再也沒有意義了。頂多幫助它掙扎。然后。它沒有力氣。一點一點的死去。
其實。我更應該為人類感到悲哀。他們都是自以為是的家伙。以為對自己沒有好處的。就是壞的。卻不知道。在別的.生物眼中。人類才是最最壞的。
一只麻雀。不就是吃了點莊稼么。那不過是它自己的一種生存方式罷了。它有罪么？干嘛要這樣子來懲罰它呢？把它當作獎勵給小孩子的玩具。人類未免太自私了。
自以為是的人類阿。他們把除了自己以外的其它生物分成兩大類。對自己有益的。還有對自己有害的。荒唐。他們以為自己就是自然么？不是啊。人類。是和這些生物在同一等級上的。對于自然來說。根本就不存在益害。一切生物都在這個自然中生活。他們以自己的生存方式生活。因此。就產生了食物鏈。而每次。破壞這條食物鏈的總是高傲的人類。當然。受到懲罰的也是人類自己。
既然大家都是平等的。那人類憑什么還要去殺害那些對自己有害的生物呢？吃猴腦。吃幼鼠。還有鮮榨青蛙汁。這些活生生的生命又憑什么被人類殺害呢？就因為為人類強大么？是的。人類是強大的。這點沒有人敢否認。他強大到什么東西都可以消滅。他消滅了許許多多的生物。最終。他將消滅他自己。
人類呵。可親可敬的人類呵。他們把動物關在動物園里。把植物種在植物園里。他們限制了其他生物的自由。供他們自己參觀。享受。僅僅因為他們強大。沒有其他任何的借口。那么。試想一下。要是有一天出現了比人類更強大的生物。這被關在籠子里供他們欣賞的生物會是人類么？這被用來吃的。用來玩的。會是人類么？不要說不可能。
這只籠里的麻雀在拼命的掙扎。不吃任何東西。幾天后。它死去了。沒人悼念的死去了。說不定。它原來就是人類。我真為他感到悲哀。
一只小麻雀篇九
春天，是誕生生命的季節，是偉大的。可是并不是所有生命的開始都是幸福的，地面上這只艾艾鳴叫的小麻雀就是很不走運的。它被兄弟姐妹們從房檐下的窩里擠了出來，掉在了地上，萬幸得很，它沒有被摔死。
它是那么弱小，全身光禿禿的。淡紅色的皮膚下，可以清清楚楚地看到細小的血管；本該尖利的喙，現在也是軟潤的；黃黃的小嘴一張一翕，聲音也是細弱的。它不停地撲打著只有幾根黑色毛管的翅膀，也不時的耷拉著光光的腦袋歇息著。
它自己根本不知道有多危險！一只黃毛小狗正好奇地盯著它，好在這狗狗也是個幼崽，還沒有學會捕食。但是，狗狗隨時都會伸出挑逗的尖爪碰碰這只可憐的小東西，即使是不太用力，也會給它帶來致命的傷害。
狗狗伸過頭來，嗅了嗅小麻雀，然后調皮地跳開，“汪汪”兩聲，兜個圈兒又跳回來。反復幾次，狗狗不再跳開，它伸出爪子觸了觸小麻雀。麻雀“喳喳”大叫，它在喊媽媽。狗狗也哼了兩聲，并且張開嘴準備咬它了。
這時候，一個穿著紅校服的小女孩跑過來，伸手抓起了麻雀，驚奇的喊起來：這兒有只麻雀！媽媽，你看，還沒有長毛毛呢！
“媽媽，你看它肉呼呼的真好玩！”
“媽媽，它怎么老是叫呀？它餓了嗎？它吃什么呢？”
“媽媽，我能喂活它嗎？沒有媽媽它能睡著嗎？”
小麻雀有了個舒適的家，還有了可愛的哥哥姐姐。有個家，真好！
燕子媽媽像養育自己的孩子一樣養育著小麻雀，它一天天長大了，長成了一只健碩的小伙兒。
它愛上了那個小女孩！其實，并不是因為小女孩救了它的命，它才愛她的，而是小女孩本來就很可愛很可愛！
她好善良！她常常拿面包屑去喂螞蟻；帶著水罐去干涸的水溝里撿蝌蚪；去放飛粘在蜘蛛網上的蜻蜓或蝴蝶……她不愿意看到任何生命的凋殘。
這么善良的女孩子，卻是孤獨的。別的孩子都不愿意跟她玩，原因是她的數學總是考不及格。老師也不喜歡她，可是她卻很愛她的老師，也很愛她的同學。這些話她只能說給小麻雀聽，因為別人都不相信她。學習不好的孩子，還會有誰相信他呢？在教室里，她覺得自己好卑微，就像一粒塵埃。有時候她真的希望自己就是一粒不能被別人看到的灰塵，別人看不到自己時，就不會有被針刺的感覺了。
在學校里，小女孩很少會笑的，只有在課間，小麻雀才能飛來陪伴她，她才會開心起來。老師是不允許小麻雀進教室的，小麻雀也不敢進去，那些淘氣的孩子會一起來捉它，捉住了就會拔它的羽毛，小女孩再怎么哭都不能阻止的。
小麻雀真的很想時時刻刻都和小女孩在一起，為她唱歌，為她跳舞，更渴望送給她一雙翅膀，讓她跟著自己一起飛翔，飛到沒有人欺負她的'地方，飛到不用上學的地方，就是飛到她的爸爸媽媽打工地方也行?。】墒悄睦镉羞@樣的翅膀呢？它很遺憾自己不是人類。唉！如果自己是個強壯的男子漢，就絕不會讓小女孩受一點點委屈。他會每天按時接送小女孩，輔導她學習；在老師面前替她爭辯，讓老師睜大眼睛發現小女孩的善良可愛；他還會揍那些老是欺負她、嘲笑她的孩子們！可是，怎樣才能做人類呢？小麻雀不知道上帝在哪里。
很多問題都是假設不了的，小麻雀只有盡力照顧女孩，盡力給她溫暖，給她快樂。女孩累了，它就用柔軟的羽毛輕撫她的面頰，讓她好好睡覺 ；女孩哭了，它就會偎依在女孩的胸前，給她一點點安慰；很多時候，它都是在女孩的手臂上一邊歌唱，一邊舞蹈。它的歌舞，傳遞著它的愛戀，而它的愛戀會讓女孩感覺到輕松和自由。
那天傍晚，小女孩臉紅紅的回到家里，眼角還閃著淚花呢。小麻雀知道，那是因為她的作業都是紅叉叉，老師忍無可忍打了小女孩一巴掌。當時，小麻雀真想飛過去狠狠啄那老師漂亮的臉蛋，可是被小女孩的目光制止了。因為女孩覺得自己惹老師生氣了，這樣是最不應該的，老師打她是理所當然的呀，大人們都說是為了學生好呀。女孩也這樣認為的。她也很納悶，別人能學好，自己已經盡力了，怎么對那些數字還是感到很迷茫呢？它們好像 來自一個神秘的國度，傲慢而又冷酷！女孩不喜歡它們！
天快亮時，大人們發現了它們。他們在驚慌之余，悄悄地議論著：這丫頭，為了偷一只野兔把命給搭上了，可惜！
小女孩被抱走了，小麻雀被人們踩在了土里……
一只小麻雀篇十
嗨，你們好，我是一只麻雀，我長著土黃的羽毛，上面夾雜著一些黃色的斑點，還有一雙橘紅色的小爪子，我的眼睛烏黑發亮，小嘴紅紅的，很可愛滴。
話說今天，我不知道闖進了什么地方，一片黑色，我橫沖直撞，可就是飛不出去，我一會兒撞到一根電線，一會兒撞到方方的盒子，一會兒撞到扁扁的小片片。唉，撞的我頭昏眼花，我小聲嘟囔著：“這到底是什么鬼地方嘛，真是的，把我的頭撞慘了?！蔽蚁肓讼?，便拼命得向下飛?？墒俏抑荒馨盐夷呛诤诘男∥舶蜕斐鋈?，突然，我聽到一個男孩的聲音：“老師，你看，那里有一個尾巴?！痹捯魟偮?，其他同學都尖叫起來：“沒想到我們5年3班的教室里竟然有這麼一個怪東西，而且還是在多媒體電教系統后面！”哦，原來這里是5年3班啊。老師說：“沒事，只是一只蝙蝠?！薄笆裁?？我才不是蝙蝠，我是一只麻雀！”可同學們可不顧我的感受，抓起一本書就準備打“蝙蝠”，可又有同學說：“那只是只麻雀而已?！卑。聦?，快救我出去吧！我在心里默默的念叨著。
“叮鈴鈴”下課了，大家都把我所在的那個什麼多媒體電教系統圍了個水泄不通，大家都不停地拍打著黑板，希望我出來。借著洞口微微的光，我看到還有人拿著教鞭往我這里戳，我東躲西閃，可還是被打到了好幾次。我大叫著，說：“戳有什么用嘛，想點辦法啊！”突然，我聽到一個小男孩說：“上面有出口啊?！卑?，我趕緊“撲騰”一聲飛了出去。
啊，親愛的藍天，我來啦；親愛的蟲子，我來啦；親愛的鳥窩，我來啦！
五年級:水晶棒棒糖1