作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
中班春分教案幼兒園中班春分教案篇一
讓幼兒知道春分,是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)知識。
體驗明顯的季節(jié)特征。
體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
一、課題導(dǎo)入
二、了解春分的由來
春分的由來
春分,是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣,在每年的3月21日前后。春分這天,陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民間有“春分秋分,晝夜平分”的諺語。
《春秋繁露》說:“春分者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。”所以,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。
三、了解春分趣事
春分趣話
每年在春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗:選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。
了解春分漢字的由來:甲骨文、金文、小篆、楷體。
四、詩詞欣賞
五、活動小結(jié),布置作業(yè)。
中班春分教案幼兒園中班春分教案篇二
1、能夠注意傾聽歌曲。
2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。
歌曲《春天》、鋼琴、磁帶
聽出歌曲的內(nèi)容,感知樂曲的優(yōu)美旋律。
活動室
集體活動
1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣,告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。
2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后,老師提問:這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么?請幼兒議論之后,再聽一二遍。
3、師幼一起隨錄音唱《春天》,注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。
4、師幼唱著《春天》,到戶外去感受春天的美。
通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗,才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
中班春分教案幼兒園中班春分教案篇三
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。
通過收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。
1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。
驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)
二、教師介紹春分的由來
春分,古時又稱為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。
春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,是春季6個節(jié)氣中的第4個。
春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜
嶺南風(fēng)俗
昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一種野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時,多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康。”一年自春,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛
春分隨之即到,其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話,每到一家更是即景生情,見啥說啥,說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動聽。俗稱“說春”,說春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,鰱魚風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時還要相互競爭看哪個的放得高。
春分詩句
《春分》
立春陽氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊
驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。
今天你有什么收獲?
板書 春分
作業(yè) 回家給家人介紹春分的習(xí)俗
中班春分教案幼兒園中班春分教案篇四
1、通過對各種投入材料的聯(lián)想組合,設(shè)計富有創(chuàng)意的裝飾。
2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力、審美能力和動手操作能力。
1.已欣賞過春天美麗的景色。
2.裝飾用的材料
1、帶領(lǐng)幼兒觀察春天美麗的景色。
師:小朋友你們看!這幅圖是什么季節(jié)?(春天)
過渡:春天的景色可漂亮啦,你們看有高高的樹、綠綠的草……
2、請幼兒參加森林舞會,要求幼兒裝扮自己。
師:今天森林里的植物們想邀請你們參加晚會,你們想去嗎?
3、激發(fā)幼兒對身體進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對自己進(jìn)行想象造型構(gòu)思。
師:那你們想怎樣裝飾自己呢?怎樣才漂亮呢?
2、幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。
1、讓幼兒按自己的構(gòu)思需求充分的選擇裝飾材料。
2、教師在幼兒制作過程中,針對個別幼兒實際在想象和技能上給予適當(dāng)點撥和指導(dǎo)。
1、介紹作品名稱,鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。
2、啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
中班春分教案幼兒園中班春分教案篇五
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。
通過收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。
1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。
驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)
春分,古時又稱為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。
春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,是春季6個節(jié)氣中的第4個。
春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜
嶺南風(fēng)俗
昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一種野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時,多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康。”一年自春,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛
春分隨之即到,其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話,每到一家更是即景生情,見啥說啥,說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動聽。俗稱“說春”,說春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,鰱魚風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時還要相互競爭看哪個的放得高。
春分詩句
《春分》
立春陽氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊
驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。
今天你有什么收獲?
板書 春分
作業(yè) 回家給家人介紹春分的習(xí)俗
小百科:春分也是節(jié)日和祭祀慶典,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制。周禮天子日壇祭日。
中班春分教案幼兒園中班春分教案篇六
1. 理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2. 喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
4.體驗明顯的季節(jié)特征。
清明由來的視頻、清明上河圖,和春分有關(guān)的圖片。
1、演示畫面一,看到這個圖片你想到了什么?
小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。
2.、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?
小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是---,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
1. 現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2. 春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3. 從文字上看,清明可能是什么意思?
4. 今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組研討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5. 小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
2. 幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。
3. 提問:有什么感覺?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)
4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。
今天,我們知道了清明是春天的節(jié)日,是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達(dá)對春分的喜愛,每個寶貝回家畫雞蛋,設(shè)計不同色彩額雞蛋活動。
中班春分教案幼兒園中班春分教案篇七
1、初步感知春天的變化,了解春天的特征。
2、激發(fā)幼兒尋找春天的興趣。準(zhǔn)備:選擇觀察地。環(huán)節(jié):
1、 引導(dǎo)幼兒尋找泥地里的小草、小花,書上的枝條有何變化。
2、 試一試外面的水池的水溫怎么用了呢?
3、 太陽曬在身上怎樣?
1、 你找到春天了嗎?你找到的春天是什么樣子
2、 引導(dǎo)幼兒運用已有的`經(jīng)驗說說春天的景色。
3、 你在哪里找到的春天。
4、 :春天很美麗,到處都有美麗的春天。
1、 那些小動物會冬眠?春天來了這些小動物會怎么樣呢?
2、 通過欣賞進(jìn)一步理解春天到了,燕子從南方飛到北方,小草鉆出地面,河里的冰融化了,美麗的花兒開了。
3、 :春天到了,花兒開了,小草長大了,冬眠的動物蘇醒了。
反饋:本次活動幼兒很感興趣,看看、說說自己感受到的美麗春天。我們走出教室,去感受春風(fēng)的撫拂,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡。菜地上,花叢里,小樹旁,我們在植物里尋找春天;紅紅的花、綠綠的草,枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶暖暖的陽光,柔柔的春風(fēng),到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天來了。