瞧，他又在認真看書了！他眉頭皺得緊緊得，一個大圓臉，嘴巴很小，他就是我們公認的“智慧星”占彬，他還是一個樂于助人的同學。

他十分的愛看課外書，所以知識淵博。一節語文課上，老師問了我們一個問題，我們還在冥思苦想時，他已經把手高高地舉起來了，自信地解釋著，我們的目光都投向了他，我們都十分驚訝，他從哪里找出來的答案呢？老師開心地說：“對了，請坐下。”我頓時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。這說明他看書不是瞎看，而是認認真真地看，也不像我只明白了大體意思，他對自己看過的知識可以說是過目不忘。

我記得最深刻的一件事是上三年級的時候，語文課上老師給我們留了一個看圖寫話的作業，讓我們自己寫，我不會寫，可是占彬已經寫了很多。我就讓他幫我，他念一句，我寫一句。叮鈴鈴，下課了，我的作業寫完了，可是占彬還沒有寫完。

上課了，老師讓我們把寫的作文拿出來給他檢查，經過了十多分鐘的檢查，老師說：“占彬，你怎么還沒有寫完呢？以你的速度應該早就寫完了呀？”

占彬想了想說：“我教韓光旭寫呢，所以沒寫完。”

老師對我說：“下次不準這樣了，聽見了沒？”

“知道了。”我回到了座位上，對占彬說：“對不起。”

“沒關系。”

這樣的一位“博士”還是一個樂于助人的同學，我怎么能不佩服他呢？