在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

那場景讓我難忘篇一

雪，無聲飄落，好像千絲萬縷的情緒，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態萬千、晶瑩剔透，紛紛揚揚，孩子們在雪地里歡呼。在這樣的季節，我敬愛的外公卻永遠的離開了我們。

又是一年春花紅，相思漸遠漸無窮。常常站在窗前看樓下的桂花開落，凝望那天邊的云朵，看著看著就深深思念起了我的外公。外公去世已經三年，可每當回想起和外公在一起的時光，總覺得他還在身邊。

他的一生是勤勞、節儉、樸實、善良的，他的一生是勞動人民最真實的寫照。至今我都能感受到他身上的光輝在照耀著我。由于多年的操勞，外公的手背粗糙，像老松樹的皮，裂開了一道道口子，磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月在他絳紫色的臉上刻下了深刻的皺紋。因為年齡的原因，他腿上的靜脈如同一條條扭動的蚯蚓。

外公是民國末期出生的，他的一生經歷了家族的興盛與衰敗，見證了舊中國與新中國的交替。我對外公的印象是熟悉而又陌生的。熟悉是經常聽母親談起他過往的經歷，陌生則是與外公的交流太少。母親經常說，外公是一個很溫柔的人，從來沒打過她一巴掌。我記得外公總是穿著灰色的中山裝，儼然一副學者的模樣。更讓我感到驚喜的是，他和我是校友，畢業于定遠一中。

小時候最愛到外公寫字的桌子上玩耍，他拿出紙和筆給我畫著玩。而他坐在我的邊上為我外婆抄寫圣經的歌詞。外婆不太識字，外公經常要教外婆好幾遍，盡管這樣外婆也不一定記得住，那時候的我就知道外公是一個及其耐心溫柔的人。中學學習的老子思想，頗符合我的外公。他既不是教育家，也不是思想家，但是在我看來他就是一個平凡又偉大的親人。

我時常能夢到外公拄著拐杖向前方走去，愈走愈遠，最后只留下一個小黑點似的背影。希望我的外公在另一個世界能快樂的生活。

那場景讓我難忘篇二

忘卻那場無邊的黎明，我仍會陪你共等黃昏。

——題記

桃之夭夭，取一朵放在心上足以，你與我的遇見是最好的。

“落花傾兮，美亦美兮，見卿一剎，勝花美矣”，你就像春日中的一朵花瓣，猝不及防地停在我的心頭，你的笑容，是我畢生難忘的記憶。你是我的前桌，還記得你剛搬來時，我們并不熟悉。時光境遷，慢慢的，我們開始認識彼此，了解彼此。我知道你喜歡吃什么，你知道我喜歡什么類型的衣服……你給我最深的印象是——仗義。那時，班上學習成績特別好的女生天天形影不散，為對方出頭。

小學時光，有你相伴。若分離，也要道聲“再見”，更要心存一份感激，感謝你給我的那一份難忘又珍貴的回憶。

那場景讓我難忘篇三

人生中有許多平凡的但卻很有意義的小事，有的令人難忘，有的令人高興，還有的令人難過。我談起它們總是滔滔不絕。現在，我想和朋友們分享的是我最難忘的一件事，它雖然那么平凡卻很有趣。

我七歲那年，我和小伙伴來到一片草地，那里的草綠油油的，牛羊成群；安靜美麗。池塘的水清澈見底。小伙伴們便給它取了幾個名：天堂，世外桃源，安靜的港灣等等。從此，那里成了我們的樂園。

我便按大牛的方法去做，捉到了幾只。突然，我又看見一只大蝌蚪帶領著一群小蝌蚪正往前游，便迅速把網兜靠過去把它們撈上來倒進桶里。望著我的勞動成果，我開心地笑了。我頓悟：做事要靜下心，認真地做，才能做好。

等到我們網得筋疲力盡的時候，望著桶里的蝌蚪，我忽然想：每個生命都有屬于自己的天地，小蝌蚪也是如此。于是我把小蝌蚪還給了大自然。我覺得放生的不只是一個個生命，還有一個希望！

那場景讓我難忘篇四

雨還在不停地下著，很快地上的坑坑洼洼就形成了一個個小水洼，雨打到水洼里，發出了"滴答滴答″清脆的聲音，好像要向大地訴說：“我，來了！”這美妙的雨讓我滿心歡喜，我便撐著傘走出家門，伸出腳踩著水洼，一滴滴透亮透亮，大大小小的水珠跳躍了起來，立馬形成了一顆又一顆的水珍珠。我就這樣不停的在這大大小小的水坑中跳躍著，濺起的水珠好像感受到我的快樂，也樂此不疲的高高低低地奔跑著。還不時的有幾粒調皮的雨滴從雨傘外，偷偷的溜了進來，悄悄的飄落到我的臉上、身上，腳上，仿佛小雨要與我融合在一起了。

過了不久，太陽出來了，關于小雨的聲音，立刻截然而止，時間仿佛也靜下來了。我深吸了一口氣，雨水在太陽的照耀下變得格外耀眼，散發出了一種清香。那種味兒有一種讓人沁人心脾、滋潤肌膚的酣暢。吸進去的是空靈，吐出來的是心里的煩惱。這雨真是又清爽又濕潤。雨從天上下下來，聞著是一股淡淡的清香味。用意念去品嘗，你會覺得有一種純凈、清澈的味道。一種洗滌靈魂的味道。不知不覺間，你便會與他融為一體。一滴雨滴邁在輕盈的五步落在掌心，仿佛是一個生命沒有重量，你能感到它的干爽、清涼，卻永遠捕捉不到它。當你的手輕輕掬起他的時候，它會化為一灘水晶瑩而透明。不一會兒，小雨就停了，天上有著淡淡的七彩色，太陽也高照了起來。

看著天空的太陽，我便想到小雨，是那樣飄飄渺渺落到了大地上，如同神話一般，是它們把這個世界裝點的如此美麗，如此嬌美而多姿！想到這，我的心中格外的舒暢，便漫步走在路邊，看見小草變得格外的綠，綠的透徹。花也變得格外鮮艷，艷得讓人眼前一亮。樹上的蟬大聲大聲地叫，伴隨著一陣陣鳥鳴的叫聲，更是一種享受。而路邊的一條小溪也變得平坦，變得清晰了。

雨，是你濕潤了大地；是你讓世界變得格外的出奇美；是你讓這個世界有了生命力！我贊美你！

那場景讓我難忘篇五

“無論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”李老師意味深長的話語又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說了好多幫助我學習的話，唯獨這句話讓我始終難忘。

記得上四年級的時候，李老師見我學習不錯，組織能力也過關，就讓我當了個小組長，官不算大，每天收八個人的語文作業，然后認真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。

起初，我干的蠻起勁，檢查作業也很認真，可是時間一長，我就厭煩起來，因為李老師留的作業很多，八個組員一點也不體諒我這個整天“辛苦工作”的組長。字越寫越扭曲，簡直爛到了看不清的地步，放學寫不完作業，我還得盯著他們寫，眼看著時間一秒一秒地過去，我心里很不痛快：這不是在浪費我寶貴的生命嗎？于是，我收完作業查也不查，就直接交給老師，居然能蒙混過關！我于是暗暗自喜，更加逍遙自在了。

可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說：“最近，我發現你們組的作業質量有些差勁，你是組長，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無言以對。老師拿了一本作業，對我說：“這個同學是你們組的，你自己看看吧。”說著，老師臉上露出嚴肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業，我羞愧極了。李老師語重心長地對我說“無論做什么事，擔任什么工作，都得盡職盡責，因為這是老師和同學們對你的信任。”我使勁地點了點頭。

這句話讓我始終難忘，每當我極不耐煩，想應付了事的時候，就會想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵我做好每一件事情。