以學校的德育思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣，逐步培養學生自我激勵，自我教育，自我管理的能力，努力創建"團結、活潑、勤學、創新"的班風，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律，體格健康的公民。

本班共有學生31人，女生16人，男生15人。學生之間的成績懸殊也較大。部分學生的學習習慣、行為習慣較差。

1、在班級進行良好品德的養成教育。從不同的方面和角度對學生進行常規訓練，落實《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣。

2、面向全體學生，激發學生的.學習興趣，培養刻苦的學習意志，學好功課。因材施教，多關心后進生，促進全班學生平穩扎實地前進。

3、培養優秀的班干部，提高學生的自理能力。多選拔班干部，使班級管理常規化，讓孩子的潛能得到發揮，使學生在管與被管中鍛煉自己的能力，制約自己的行為。

4、關心學生，尊重學生，做學生的知心朋友。經常與家長聯系，了解學生的心理，建立和諧的師生關系。

(一)九月份

1、做好學生的入學工作，登記名冊，了解學生情況。

2、入學初，利用班會課，加強對學生的常規教育、安全教育、法制教育。

3、利用晨會課，認真學習《小學生日常行為規范》，并教育學生以此規范自己的行為。

4、開展慶祝教師節主題活動，對學生進行尊師教育。

5、美化教室，出第一期黑板報"開學啦"。

(二)十月份

1、出"慶祝國慶"的黑板報，對學生進行愛國主義教育。

2、安排一次班隊活動，主題"祖國，您好！"。

3、進行隊史教育和革命傳統教育。

(三)十一月份

1、鼓勵學生多閱讀，養成書寫認真，喜歡課外閱讀的好習慣。

2、出第三期黑板報，主題"我們愛學習"。

3、針對期中考試情況，布置學習園地，樹立學習榜樣，營造一個熱愛學習的良好氛圍。

4、與家長溝通，了解學生的生活、心理等情況，有的放矢地做好教育教學工作。

5、心理健康教育主題活動：我能行。

(四)十二月份

1、以"慶祝元旦"為主題出一期黑板報。

2、認真分析期中考試情況，有目的地進行家訪。

3、開展"爭當升旗手"活動，競選升旗手。

4、發動學生動手做新年賀卡，充分展示他們的才能。

(五)二0xx年一月份

1、出第五期黑板報。

2、確定"三好學生"、"優秀學生"侯選名單，再組織學生競選。

3、認真填寫"學籍卡"，師生共同完成"我的成長腳印"的填寫。

4、進行總結，回顧一學期得失。

20xx年9月

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