在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
嘮叨的老師嘮叨的老師篇一
我們的班主任趙老師什么愛好都沒有，就是愛嘮叨。
在每次雙休日或節假日來臨之際，趙老師的長篇大論就來了。
周五的下午，同學們都有掩飾不住的興奮，可是，心里都預算著什么，那就是快跑。
“咚咚——”趙老師一腳跨進門里，大家最擔心的事情發生了。
“好了好了，安靜，又到周末了，我再囑咐大家幾句，快坐好——”趙老師一講這話，我們心里恐怕都“咯噔”一下子，不得不接受趙老師長達半個小時的“囑咐”。
哎，趙老師嘀咕個沒完，大家又不敢提醒老師一句：天已經很黑了。
我盯著窗外看，發現對面樓的一扇窗戶成了一對烤雞翅，正在向我手呢，口水都快流出來了。我真的太想老媽做的晚飯了。
同學們的臉都成了苦瓜臉了，還都熟了，向下趴著?？粗翘咸喜唤^的話從老師嘴里蹦出來，我的眉毛擰在一起。我想回家!
“好了，說下語文作業吧!”
其實，如果不是老師的幾句嘮叨，自己還真是什么都忘記了呢。所以說，嘮叨使人機智、聰明，就是因為他在關鍵時刻提醒了你最關鍵的事情。
老師的良苦用心，我懂!
嘮叨的老師嘮叨的老師篇二
我有一個愛嘮叨的班主任，她的嘮叨總跟著節假日一起來。
周五的下午，同學們都掩飾不住內心的興奮，紛紛盤算著周末要去哪兒玩，個個摩拳擦掌，時刻準備著沖出教室。
“咚——”王老師一腳跨進教室，大家最擔心的事情發生了。
“好了，安靜!又到周末了，我再囑咐大家幾句，快坐好!”
王老師的這番開場白，讓我們心里都“咯噔”了一下——漫長的嘮叨又要開始了。
唉，眼看天色漸漸暗下來了，可王老師絲毫沒有停下來的意思。
我盯著窗外，發現對面樓的兩扇窗戶變成了一對烤雞翅，正在向我招手呢!唉，我的口水都快流出來了!
“好了，我的話就說到這兒!”
這句話猶如春風一般拂過我們的耳朵和心田。總算結束了!我們背起書包飛一般地跑出了教室。
雖然王老師的嘮叨讓我們煩不勝煩，但沒了她的嘮叨我們還真不習慣。
“五一”放假前一天，王老師沒來，她生病了。本該高興的我們，那天總感覺少了些什么，渾身都不自在。下午，班長給我們每人發了一份“五一”放假通知書。放學后，我們習慣性地等王老師來“囑咐”假期的各種注意事項，可等了半天都不見王老師來。忽然，有人喊了一句：“王老師不是生病了嗎?她今天不會來了?！眲x那間，我們心里空落落的。少了王老師的嘮叨，許多同學一回家就把讓家長在通知書上簽名的事拋在了腦后，收假回校交回執時，只有幾個同學能拿出來。沒了王老師的嘮叨，同學們似乎什么事都做不好了。
王老師的良苦用心，我終于懂了!我開始喜歡王老師的嘮叨了!因為那一句句嘮叨里傾注著王老師對我們無盡的愛呢!
嘮叨的老師嘮叨的老師篇三
“六一放假，你們一定要注意安全”下課鈴已經響了，我心里想我們老師又在嘮叨了，自從我們班同學把腳弄骨折了，我們老師就開始嘮叨，本來是11：30放學，老師因為講安全的事快12：00才放學，不過不管怎么樣也是對我們好。
我記得有一次六一放假半天，放學了，我們就說老師又嘮叨了，老師瞪著眼說：“六一放假一定要注意安全?！边€說上次放假周浩男就把腿給弄骨折了，說完我們大家都有些害怕。
還有一次我們組織春游，前一天我們路老師說一定要注意安全，看好馬千里，說完我們大家都笑了，因為每次他都丟三落四，還說讓看好高浩然，不能讓他亂跑。還說不讓帶很多錢，我們都照辦了，當天過得很好，老師很滿意。
有一次上課說做值日的事，她讓先擦地再掃地，一句話重復好幾遍，大家都照做了。還有一次坐大巴去看電影，大家都很開心，老師說坐車的時候不能跟著車跑，說完大家都不高興了，因為老師很嘮叨。說完大家都不跟著車跑了。老師有的時候嘮叨是為了我們。
我很喜歡愛嘮叨的老師，愛嘮叨的老師伴隨著我們這些頑皮的學生，我覺得很好，因為老師的嘮叨是為了我們的好，老師親切的嘮叨我不會忘記!
嘮叨的老師嘮叨的老師篇四
世上的父母都是嘮叨的，世上的同學也都是嘮叨的，但世上的老師總是最嘮叨的。
一天，陽光明媚，晴空萬里，同學們陸續來到學校。剛進班級，按照學校的要求是要開始早讀的?？墒俏覀儼鄥s吵吵鬧鬧，沒有一個人拿出語文書來。這樣的場景和老師在的時候，簡直是天和地的差別。
突然，有人推開門，我們全班都往門口瞟去，還沒等我們緩過神來——
“啊！”有人叫出聲來。
同學們一個個唉聲嘆氣，因為這樣的話我們已經聽得耳朵都要長繭子了。
在老師說這一番話的時候，我聽到了同學們吐出的心聲：說是為自己讀，那還不如不讀呢！
好不容易到了中午，到了我們說說玩玩的時間了，誰知，原本陽光明媚，晴空萬里的天一下就是烏云密布，不一會兒，就下起了大雨。
我懷著疑惑的心情，在心里想，天氣預報不是說一天都是晴的嗎！怎么會不準呢？完了，我怎么有一種不好的預感！
老師當然料到了這事，所以不懷好意地叫我們回教室。
老師說完后，快要上課了，我們個個急得要跳起來，老師卻揉了揉眼睛，打了一個哈欠，深深地吸了一口氣。
我看老師這個樣子，一定是昨晚沒睡好，又為我們想這想那，想方設法地讓我們班更出色。我看看老師的樣子，又想了想老師說我們的場景。我們多不應該啊！在老師的嘮叨中，是老師對我們的辛苦付出，這嘮叨不僅是嘮叨，還帶著絲絲甜蜜與溫暖。
嘮叨的老師嘮叨的老師篇五
在我讀一年級的時候，有一位特別愛嘮叨的老師，給我留下了深刻的印象。她留著一頭油黑發亮的長發，一雙烏溜溜的眼睛，又高又挺的鼻子，一張櫻桃似的小嘴能說會道，她就是愛嘮叨的李老師。
李老師很愛嘮叨。那一年冬天，天氣很冷，每次一下課，李老師的嘮叨神功就開始了，她說：“天氣冷啦，有沒有多喝熱水?。窟€有哪個同學穿得比較單薄的？來，我打電話叫你媽送衣服來！”李明剛拿出飲料，李老師立刻開口了：“這么冷的天可不能喝飲料哦，一天至少要喝三壺熱水??！”李老師就像唐僧一樣，嘮叨著一群“孫悟空”，大家都聽得有點不耐煩了，可是大家都不敢阻止老師的嘮叨神功，只能繼續聽下去了。
還有一次，班上有個同學很淘氣，被李老師抓去辦公室了，這時，李老師又開始她的嘮叨神功了，聽：“上課是不是又淘氣啦？以后可不能這樣啊，不然老師可要打電話叫家長來了呀……”淘氣的同學被李老師的嘮叨神功叨得不知怎么回答了，只能低著頭承認錯誤。李老師真是個特別愛嘮叨的老師??！
這就是我一年級的李老師，一個愛嘮叨的老師，但我們都知道，這些嘮叨里面藏著李老師對我們的關心和愛??！