校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真笑臉。青蔥歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們那些快樂成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著我們的歡歌笑語。

在我們的班級(jí)里，有一個(gè)藏族男孩，大家都叫他叫“劉坑”。但他卻是我的好伙伴。其實(shí)，他的真名是“劉坤”。可能是因?yàn)樗袝r(shí)候顯得不靠譜，頭腦也不是很靈活，所以顯得他很笨。他自己臉上也常露出憨樣，找他幫忙總是不成的，讓大家不得不覺得他“坑”，如此一來，便有了“劉坑”這個(gè)“雅號(hào)”。

別看他一臉憨相，可有時(shí)候，他也十分狡猾。那一天我在收作業(yè)，結(jié)果全班就他一個(gè)人沒交，我問他作業(yè)呢，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我說忘記帶了，看他一副真誠的樣子，我就對(duì)他說“那好吧，你中午帶來。”

中午，我焦急的等待著，直到上課，他還沒來。我想他應(yīng)該在補(bǔ)那項(xiàng)作業(yè)吧，到現(xiàn)在都沒來。“報(bào)告”。一個(gè)急促的聲音響在教室門外，“進(jìn)來”。只見劉坤面紅耳赤地走進(jìn)教室，坐了下來，懷里抱著一本被雨水淋濕的作業(yè)，拎著抖了抖雨水，用手“嘩嘩”的從淋濕的衣服上拍過，頭發(fā)尖也不住的往下滴著水珠，樣子狼狽不堪。哼，讓你補(bǔ)作業(yè)，遭到報(bào)應(yīng)了吧，我心里嘀咕著。

但后來的事讓我改變了對(duì)他的看法。那天在美術(shù)室上課，下了課我飛快的向班級(jí)跑去，由于途中要走出舊教學(xué)樓，回到新教學(xué)樓的班級(jí)，由于外面剛下完雨，地很滑，周圍還有許多小水洼。我有些慌亂，一不小心一下子就摔倒在地上，被磕傷的地方傳來一陣陣的疼痛，我的臉頰上劃過的不知是淚水還是旁邊水洼中濺的雨水。

就在這時(shí)，一個(gè)溫暖厚實(shí)的手，遞了過來，把我從地上扶起，我抬頭一看才發(fā)現(xiàn)竟是劉坤，他把我的書撿了起來，拍掉了上面的泥巴，笑著對(duì)我說，“還疼嗎，一會(huì)兒就好了”，然后他幫我打了飯，還細(xì)心地給我去買了“創(chuàng)可貼”。我被他所做的一切，深深地感動(dòng)了，甚至忘了說聲謝謝。

從那以后，我和劉坤成了形影不離的好伙伴。后來我才知道，在那個(gè)下雨天的中午，他沒有補(bǔ)那項(xiàng)作業(yè)，而是真的去取作業(yè)了，當(dāng)時(shí)，劉坤聽說鄰居王奶奶的狗丟了，劉坤擔(dān)心王奶奶，他知道王奶奶是個(gè)孤寡老人，知道那只狗對(duì)王奶奶的重要性，便去幫忙，但他跑遍了大街小巷，都沒有找到，卻在途中遇上了焦急的王奶奶。由于快上課緣由，王奶奶只好勸劉坤先去上課，他就先離開了。

劉坤在急急忙忙向?qū)W校奔去的路上，匆忙的腳步踏在雨水里，濺起水花，頭頂?shù)挠觏樦^發(fā)落下，劃過眼角，他便用濕漉漉的手擦去眼角的雨水，突然，他的眼中出現(xiàn)一個(gè)渺小的身影，它蜷縮在街角角落里瑟瑟發(fā)抖，那正是王奶奶的狗！我得知此事真相之后，心里久久不能平靜……

是啊，我的這位同學(xué)，這位好伙伴——?jiǎng)⒗ぃm然頭腦不靈活，但他學(xué)習(xí)并不差，更重要的是他有一顆善良的心，他樂于助人，他憨厚老實(shí)，對(duì)待同學(xué)都很親切，有了這些，我認(rèn)為他是我最好的少數(shù)民族朋友，我們的好伙伴。

同學(xué)間的友誼，就是這樣，在校園中感受得淋漓盡致。在這里，有的是依依不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了最美好的回憶。