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四年級堆雪人(通用21篇)

時間:2025-05-08 作者:曼珠

作為學習語文的學生,我們應該向優(yōu)秀作文學習,努力提高自己的寫作水平。小編為大家整理了一些受到好評的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。

四年級堆雪人(通用21篇)篇一

終于下雪了,這可是我盼了一冬天的第一場雪。

還沒等雪停止,我已經(jīng)迫不及待的跑出了家門,戴上小手套,把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具,開始堆雪人。

我費了好大的勁把雪堆成一個大雪球,累得滿頭大汗,這時,爸爸媽媽也來幫忙。我們?nèi)齻€用鐵鍬把那個雪球堆大,用來做雪人的身體,又做了兩個一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿,一切準備完了,就剩頭了??此坪唵蔚难┤丝勺銎饋砜呻y了,特別是頭,做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來用兩個石頭做雪人的眼睛,可看來看去怎么都不像,最后爸爸想出了一個好辦法,找來了兩個核桃安上去,我和媽媽都歡呼,這才像個雪人嘛!

我喜歡這個冬天,喜歡我堆的小雪人。

四年級堆雪人(通用21篇)篇二

又是一年冬季,昨天雪呼啦啦的下著,不久就在地上鋪上了一層薄薄的雪,看著那鵝毛般的雪,真的好像棉花啊!昨天雪下了一天,就連晚上也沒有停下來,經(jīng)過昨天一天一夜的時間地上的雪很有些厚了,在雪地上踩一腳都會留下一個坑了,看著這些白雪我突然想堆雪人了,想到自己現(xiàn)在反正也沒有事做不如就去堆雪人的了,正好現(xiàn)在也沒有在下雪了,就在院子里對個雪人得了。

我很快地找來了鐵鍬,一下又一下的很快就堆起了一小堆雪,看著堆雪已經(jīng)夠做雪人的身子了,就用鐵鍬將雪堆成一個圓錐形,將雪拍結(jié)實,然后將圓錐上面的尖角去掉,我又找來了一個小桶,將小桶里裝滿雪再倒出來,倒在之前做好的身子上,再慢慢地將圓柱形的腦袋打磨成圓形,并在其相接處用雪粘合上,這樣一個雪人的大致形狀就出來了。

看著這光禿禿的雪人,我用從家里的掃把上扳下兩根差不多長的掃把枝做雪人的胳膊和手,又找了兩小顆煤炭做雪人的眼睛,再找來一小塊紅布剪成一個月牙的形狀做雪人的嘴巴,但一切都做好后我的雪人就堆好了。

看著自己堆好的雪人,在我的心中升起了成就感,越看越喜歡自己堆好的雪人,覺得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。

四年級堆雪人(通用21篇)篇三

“下雪了,下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音,我就和弟弟一起到陽臺看雪.(開頭簡潔,先聲奪人。)。

不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的`,后來便一簇簇,一團團,鵝毛般紛紛揚揚地飄下來,舉目仰望,就像千萬只蝴蝶在空中飛舞.(雪下得大,為下文堆雪人埋伏筆。)。

我用雙手接住了一片雪花,冰冰涼涼的,一下子便融化成水了.(這段話與中心無關(guān),可刪去。)。

忽然間,雪停了,我和弟弟一溜煙地跑到了樓下,就開始堆起了雪人.。

首先.我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大.然后,弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面.再用鐵桶當成雪人的帽子.接著,用紅蘿卜當成它的鼻子.最后,用兩顆黑珍珠當作它的眼睛.這樣,一個雪人就做好了.(堆雪人的過程還可以再詳細點,如可對自己、弟弟進行動作、語言、神態(tài)方面的描寫,以強調(diào)堆雪人的樂趣。)。

可是我和弟弟仔細打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?對了,手.我和弟弟將雪人的手補上.這樣一個完整的雪人就做好了.我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷,可是我們一點也不覺得冷。(本句寫出了堆雪人時的樂趣,但這樣的句子在文中畢竟不多。)。

四年級堆雪人(通用21篇)篇四

早晨起來,往窗外一看,哇塞!窗外變成了一片粉妝玉砌的世界,一夜間,雪花給大地穿上了一條潔白的衣裳,太美了!

開始了,我們分好工,我負責做頭,延奇,少帥做身子。由于雪有些小,我首先攥了個小雪球,然后,放在地上滾,越滾越大,這時雪球有些不聽話,你往這邊推,它往那邊“跑”。我一氣之下,來了個二踢腳,這下可殘了,雪球碎成了幾塊。延奇說:“不要著急,做事情怎么沒有耐心!來,我們共同把雪球做好”。還是延奇想了個方法,他拿來鐵鏟把碎成了幾塊的雪球,粘在一起并且修得圓了些,這回雪球聽話了。我和延奇共同推著雪球滾,不一會兒,滾了一個大大的雪球。這樣雪人的“頭”便大功告成了。

這時少帥做的身子也成了,我們把身子和頭拼好。這樣一來,雪人大致的樣子就造好了。我們找來一副綠色的手套給雪人的做了兩只手;找來一個橘子皮做了個小帽子;找來紅色的山楂給雪人做了眼睛;找來了一個花生給雪人做了鼻子;用幾粒種子做成雪人的嘴巴。一個可愛的雪人就做成功了,它好像還沖我們笑呢!好像在說:“給你們拜個晚年!祝你們學業(yè)有成!”。

今天堆雪人我可真開心呀!

【我愛堆雪人】。

正月初三,我們?nèi)チ送馄偶?,外婆家在王壇?zhèn),開車要一個小時左右才能到達。

大概過了一個小時后,外婆家到了,我和弟弟拉開了樓梯上的門,就跑到樓上去玩了。當我們看到陽臺上滿地的積雪時高興極了!又當我們看到瓦片上的積雪時,更是贊嘆不已!弟弟跟我說我們來堆雪人吧,我高興得拍手叫好呢!

我們倆先用手捏出兩個小雪球,然后用小雪球慢慢地,小心翼翼地堆成兩個大小不一樣的球,把大的放下面,小的疊在大的上面,這樣就形成雪人的基本形狀。接下來我對弟弟說:“你等一等,我去樓下一趟”。說完我跑到樓下拿了兩顆新鮮的桂圓。弟弟百思不解地問:“哥哥你這是干什么,難道你不想堆雪人,想吃水果了嗎?”我哈哈大笑地回答:“因為我要用桂圓核來當雪人的眼睛。”說完我從嘴里吐出兩顆核,鑲在雪人的小球上。弟弟看了稱贊道:“哇,太象了,沒想到桂圓核還有這個用處。”

接著,我們又拿來一根紅蘿卜當雪人的鼻子,然后用灰在雪人頭上描出它的眉毛,又用鏟子在雪人的鼻子下刻出一張嘴巴,這樣一個惟妙惟肖的雪人就完成了,弟弟站在旁邊高興地跳了起來。

【記一次堆雪人】。

下午我正在玩洋娃娃,突然,電話鈴響了,原來是媽媽叫我下去堆雪人。

我高興地喊:“好?。 拔颐撓卤⊥馓祝┥嫌鸾q衣,藏上手套,拿好道具d胡蘿卜和黃豆,就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上,只見小草全變白了,好像雪姑娘為它們蓋上白被子“我走過去,立刻滾起雪球來"。

我一邊滾一邊對媽媽說:“媽媽,我滾雪人的身子,你滾雪人的頭。”媽媽說:,“好吧?!闭f完也滾了起來。可是沒一會兒,只聽媽媽大叫起來:“哎呀!冷死啦冷死啦,我不滾了。”我聽了,不由得哈哈大笑“媽媽真沒用。”

我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽,只見媽媽滾一下停d停,滾d下停一?!皨寢?,休息一會兒吧,我也累了?!蔽掖鴼庹f。

休息完了,我們又繼續(xù)滾,好不容易才把頭和身子都滾好,媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具,想用黃豆做眼睛,可是總覺得黃豆太小,做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴,用樹葉當眉毛和頭發(fā)。然后,滾了兩只大耳耳朵,粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手,粘在身體兩側(cè);再用石頭給雪娃娃畫了一件背心。

哈哈!一個可愛的雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在說“謝謝你把我?guī)У搅诉@個美麗的世界?!?/p>

四年級堆雪人(通用21篇)篇五

星期一下午,突然下起了大雪,放學以后我就回到了家,看見學校發(fā)短信說明天不上學,我高興地歡呼了起來。

第二天一大早,我就在路上慢慢地走著,因為我要去同學家堆雪人。在路上向遠處望去,只見車上、房頂、樹上、路上到處都是雪,淘氣的雪給樹穿上了雪白的`外衣。汽車上滿是雪,好像戴了一頂雪白的帽子,美麗極了。

很快就到了同學家,我迫不及待地給他說:“我們兩個一起堆個雪人吧”!他高興地說:“好哇”!我們經(jīng)過偵查,找了一片雪比較多的地方,開始堆雪人。我們先做一個小雪球,在地上不停地滾來滾去,直到把小雪球滾成大雪球為止。然后又把雪堆在一起,再把上面弄平,又小心翼翼地把雪人的頭放上去,雪人就算堆好了。然后,我們找來兩個大小相同的葡萄和一根紅蘿卜做眼睛和鼻子,還用紅繩做了個嘴巴呢!

雪人終于完工了,我們就坐在石頭上休息了起來??梢庀氩坏降氖遣粩嘤行∨笥褋碛^看我們的雪人,還拍照留念呢!

我們兩個高興極了,說明我們堆的好才會讓別人喜歡。明年我們還要堆一個比今年更好看的雪人。

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四年級堆雪人(通用21篇)篇六

今天是放寒假的第一天,又下了入冬以來的第一場雪。下午我和爸爸去外面堆雪人。爸爸拿著桶和鏟子鏟雪,我在旁邊幫忙。然后爸爸拿鏟好的雪堆雪人,不一會兒,雪人就堆好了。

我在雪人的旁邊刻上了我的英語名dona,還在旁邊畫上了一個笑臉。走之前爸爸看見鏟雪的小桶已經(jīng)爛了一個洞,就讓我把小桶放到雪人旁邊陪著它。我們還跟雪人照了許多張照片。今天我玩的很開心!

四年級堆雪人(通用21篇)篇七

我最盼望的就是下一場大雪,因為可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特別大,那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來,真是大雪紛飛??!等地上鋪了一層厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露臺上堆雪人。

我捏了一個雪球,在雪地上滾來滾去,它變得越來越大,越來越結(jié)實。然后做了一個小一點的球,放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝,這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡蘿卜頭,是鼻子,再在下面用小石子一顆顆嵌進去做成微笑的嘴巴。最后給它系上圍巾,戴上帽子,就成了小雪人。我覺得這個小雪人是世界上最帥的。

第二天,圓圓的太陽漲紅了臉,笑瞇瞇的,小雪人沒什么變化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子圍巾也掉了、濕了,手也搖搖欲墜了。

可惜今年的雪下得不怎么大,只有花瓣那么薄一層,讓我嘆息不已。我盼望著下一場鋪天蓋地的大雪。

早上,我剛剛睡醒,往窗外一望,屋頂上,汽車上,電線上,樹上,路上,到處皚皚白雪,天空中還在飄落一些小小的、白白的雪花,我心中立刻想出了這樣一個念頭:去堆雪人。

說辦就辦,我飛也似的穿好衣服,找到了姐姐和妹妹,打算一起去堆雪人。我們一人拿了一把鏟子。商量的結(jié)果是這樣的:我和姐姐去撬雪,并把雪堆起一個雪人;妹妹把雪人弄弄平。我們馬上行動了起來,我拿著鏟子,吃力地鏟起一大塊雪,把雪堆在了地上,重復這樣撬了好幾塊,終于累得兩臉紅紅的。再來看看妹妹,她拿著鏟子,不停的拍著雪人的肚子,想把它的肚子拍的滾圓滾圓,不知過了多久,妹妹也累得兩臉發(fā)紅,站在那兒呼呼的喘氣。

我們堆了很久,終于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一會兒,只見姐姐滾了一個大雪球向我和妹妹走來,我們一起抬起這重幾噸的頭,放在了身子上面。姐姐拿來一塊圍巾圍了上去,又編了一頂草帽,還用桂圓核當做眼睛裝上去,最后把胡蘿卜當做鼻子,一個雪人總算堆好了。

今天我們堆了一個非常漂亮的雪人,以后還要堆更加漂亮的。

“下雪了,下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音,我就和弟弟一起到陽臺看雪。

不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后來便一簇簇,一團團,鵝毛般紛紛揚揚地飄下來,舉目仰望,就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。

我用雙手接住了一片雪花,冰冰涼涼的,一下子便融化成水了。

忽然間,雪停了,我和弟弟一溜煙地跑到了樓下,就開始堆起了雪人。

首先。我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大。然后,弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面。再用鐵桶當成雪人的帽子。接著,用紅蘿卜當成它的鼻子。最后,用兩顆黑珍珠當作它的眼睛。這樣,一個雪人就做好了。

可是我和弟弟仔細打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?對了,手。我和弟弟將雪人的手補上。這樣一個完整的雪人就做好了。我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷,可是我們一點也不覺得冷。

每到冬天,我便盼望著下雪,盼望著堆雪人,可是總事與愿違。于是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景。

今天下了一場大雪,窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來堆雪人、打雪仗,大人們出來欣賞雪后的美景,照相留念。這給圣潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。我和爸爸叫上冰冰,一起來堆雪人。我和冰冰去滾雪球,爸爸把雪球拼成一個雪人的樣子。

不知誰喊了一聲:“這兒的雪最粘!”我和冰冰連忙跑過來。我先用一些雪隨便捏成一個小雪團,就開始滾了??蓻]走幾步路,雪球就碎了。一連好幾次,雪球還沒多大就碎了。再看看冰冰,已經(jīng)滾了好幾個雪球了,而且又大又圓。我很不服氣,不久幾個雪球嗎,有什么了不起的??晌矣譂L不起來。我只好去問冰冰滾雪球的秘訣。她告訴我:捏雪球的時候要捏緊,選擇粘、軟的雪。滾雪球的時候,要不停的變換方向,這樣才能夠滾得圓,滾得大。這時候要選擇松、白的雪最合適。我照冰冰的方法,果然滾出了幾個白白的大雪球。爸爸選了幾個較大的雪球,用軟雪組成了一個大雪球做身子。又用幾個較大的雪球與軟雪拼成一個比一開始稍微小一點點的大雪球做頭,放在身子上。這樣一來,雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩只手的手掌在為別人作揖的樣子,放在頭與身子的中間,當作手。我們又找來黑色的紐扣給雪人做眼睛;找來了一根胡蘿卜給雪人做鼻子;用紅紙剪成嘴巴的樣子給雪人做嘴巴。我從家里找來了用薏仁米做成的項鏈個雪人戴上。那個大雪人伸出雙手拱起來,仿佛在為我們拜年。我們圍著大雪人唱啊、跳啊,快活極了。爸爸用數(shù)碼相機給我和冰冰、雪人一起合了一張影,隨著“咔嚓”一聲,我們和雪人留下了永久的紀念。

又是一年冬季,昨天雪呼啦啦的下著,不久就在地上鋪上了一層薄薄的雪,看著那鵝毛般的雪,真的好像棉花啊!昨天雪下了一天,就連晚上也沒有停下來,經(jīng)過昨天一天一夜的時間地上的雪很有些厚了,在雪地上踩一腳都會留下一個坑了,看著這些白雪我突然想堆雪人了,想到自己現(xiàn)在反正也沒有事做不如就去堆雪人的了,正好現(xiàn)在也沒有在下雪了,就在院子里對個雪人得了。

我很快地找來了鐵鍬,一下又一下的很快就堆起了一小堆雪,看著堆雪已經(jīng)夠做雪人的身子了,就用鐵鍬將雪堆成一個圓錐形,將雪拍結(jié)實,然后將圓錐上面的尖角去掉,我又找來了一個小桶,將小桶里裝滿雪再倒出來,倒在之前做好的身子上,再慢慢地將圓柱形的腦袋打磨成圓形,并在其相接處用雪粘合上,這樣一個雪人的大致形狀就出來了。

看著這光禿禿的雪人,我用從家里的掃把上扳下兩根差不多長的掃把枝做雪人的胳膊和手,又找了兩小顆煤炭做雪人的眼睛,再找來一小塊紅布剪成一個月牙的形狀做雪人的嘴巴,但一切都做好后我的雪人就堆好了。

看著自己堆好的雪人,在我的心中升起了成就感,越看越喜歡自己堆好的雪人,覺得自己堆的雪人就世上最美的雪人了。

下午我和媽媽拿上鏟子和簸萁下樓堆雪人,天空還在下著鵝毛般的大雪,地上白茫茫的,雪已經(jīng)很厚了,踏在雪上有嘎吱嘎吱的聲音,就像吃巧克力的的聲音,我們在雪地里照了幾張像,然后堆雪人。

首先我們拿著簸萁鏟雪,把雪堆成一個小山峰,我把它拍緊、拍平,雪人的身子很快就弄好了,然后媽媽滾了一個大大的雪球,把它當成雪人的腦袋,拿什么做雪人的眼睛呢?正工我們沒辦法時,我看見有一堆雪黑土,然后從黑土里找出三塊石頭,兩塊小的,一塊大的,小的當眼睛,大的當鼻子,這個雪人就做好了??粗┤撕孟筮€少了點東西,我的手插進口袋里一摸,忘了給她系紅領(lǐng)巾,于是我在它的胸前系上紅領(lǐng)巾,然后用雪堆好,我的雪人就大功告成。

我讓媽媽給我和雪人合照像,可惜沒電了,好遺憾。

今天雖然沒和雪人合照,但我也很開心,我從堆雪人中找到快樂了。

媽媽的話:昨天堆雪人時,睿睿一直非常的開心,還不時地給雪人起名字,堆好了雪人可惜相機沒電了,我告訴她明天下來照也行,可是睿睿說怕別人弄壞了,雪人就沒了。不知道今天下樓雪人還不在了。

今天,外面下著厚厚的大雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一個好主意,我跟姐姐說:“我們出去堆個大雪人吧?!苯憬阏f:“好啊?!蔽覀兇髦弊?穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。

出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來改去,改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個小雪球,在地上又是滾來滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來一個小腦袋,姐姐拿了五個扣子,用兩個當雪人的眼睛,剩下三個當雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子,我去找兩根樹枝當雪人的手,姐姐說:“還缺什么呢?”我說:“還缺一個帽子?!蔽胰ツ脕硪粋€小桶當雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子,我和姐姐各做了一個小雪人,我們在旁邊又唱又跳,真是高興極了。

幾天過去,出門一看就是燦爛的陽光,我問姐姐:“我們的雪人呢?”姐姐說:“它走了?!蔽抑浪麄儽蝗芑?但我心里永遠記著它們。

冬天的一個早晨起床時,聽奶奶說昨夜下了一場鵝毛大雪……沒等奶奶說完,我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路,壓彎了樹枝,隱沒了種種物體的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看極了。為了不辜負這美麗的雪,我決定約上幾個小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯(lián)系好我就出發(fā)了。

當我來到約定的地點發(fā)現(xiàn)張彩蓉已經(jīng)到了,我們沒說上幾句話,別的小伙伴也陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什么好,有的說堆雪人、有的說打雪仗、有的說做冰雕……經(jīng)過舉手表決大家決定堆雪人。

首先張彩蓉弄了一個雪球,將雪球放在雪地里滾來滾去,漸漸地雪球越變越大,就像一個特大號的元宵。我說:“這個就做成雪人的身體吧?”小敏說:“這個好像不太像啊,有這么圓的身子嗎?”胡偉說:“身子應該是長長的,我們再給它加些雪弄長一點看看?!庇谑俏覀兙烷_始往“元宵”上面加雪,慢慢地一個身子的形狀出來了。我學著張彩蓉的方法給雪人做了一個頭安在身子上,這樣一個雪人就做好了。我們圍著雪人看了看,總覺得少了點什么。小敏說:“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來一些物品裝飾這個雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛,我用胡蘿卜做了一個紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉,她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完后,用瓜皮做了一個彎彎的嘴,雪人看上去就像時刻笑個不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上,這樣雪人也不會怕冷了,而且顏色也很豐富好看。

堆好雪人我們打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我們都玩的非常的開心,小區(qū)里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時候,我們彼此約定下一個有雪的冬天在相聚同一地點。

四年級堆雪人(通用21篇)篇八

今天早上,我驚奇地發(fā)現(xiàn),下雪了。來到金筆作文課堂時。正好,馬老師來了,說今天去新安廣場堆雪人,同學們聽了,都高興得像吃了興奮劑。

我們排好隊,很快到了新安廣場。放眼望去,像銀色的世界的世界,白色的海洋,到處都是白茫茫的一片,到處都是那么潔白無暇。樹上、地上堆滿了雪。真是太美了!

馬老師說“今天我們男生和女生比一比,看誰先堆成雪人?!昂?”我們異口同聲地喊到。男生很快行動起來,我們女生也不甘示弱。很快,我們的雪人身子已經(jīng)做好了,可是男生們還在干著急。我們暗自高興,心想,這次贏定了!

可是,有誰料到,幾個男生不知用什么辦法滾成了一個既大又圓還很光滑的雪球。于是,男生就用這個做雪人的身子。這下,我們可慌了,生怕他們超過我們。于是,我們打起了精神,鼓起了勁??墒?,那幾個男生又滾了一個比剛才的雪球小一點的雪球。男的雪人很就就完工了。

雖然我們并沒有贏,但是我們依然很艱快樂,這美麗的雪,我愛你!

四年級堆雪人(通用21篇)篇九

今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。

九點鐘,我們?nèi)齻€在門口準備堆雪人,我們先用鏟子一點兒一點兒的把干凈的雪堆成一個大雪團兒,看起來很簡單,做起來卻很難。

我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過,還得兒用鏟子把它拍平。

然后,我們又堆了一個小雪球,準備當雪人的頭,可是太小了,不行。

我跑回家里拿了一個黑色的大袋子,把雪裝進去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片,按到雪里,當作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間,當做鼻子,最后,我們又拾了幾個小石頭,當作雪人衣服上的扣子。

好啦,一個雪人堆好了,我們玩的開心極了。

看著這紛紛的大雪,我不禁想起了一個游戲就是堆雪人。

我和爸爸先滾出了1個頭,滾完后我的手直發(fā)抖。接著,爸爸用鏟子堆了一個身子,還留了一個坑。那個坑是用來安頭的,頭也安好了。但是,還差幾個裝飾。我用一個罐頭來當它的帽子,用鞭炮來當他它的眉毛和嘴巴,本來我是用雞蛋殼來當它的鼻子的,后來他一掉再掉,所以就碎了。用什么來當它的鼻子呢?忽然,我想到了胡蘿卜??墒呛}卜太大了,沒辦法當鼻子。

到了門口,我忽然茅塞頓開。既然胡蘿卜當不了鼻子,煙頭可以啊﹗我立刻拿來1根煙頭,插到鼻子上。真是美極了!

為了讓它留在我的記憶里,我讓爸爸給我和雪人照了幾張相片留作紀念。那一次堆雪人,是我堆過的最美的雪人,讓我永生難忘!

這一次也不例外,我和爸爸在奮力滾雪球,滾雪球的同時,把自己的鞋弄濕了都渾然不知,還繼續(xù)在那兒推雪球。我在雪堆中無意間發(fā)現(xiàn)了兩個瓶蓋,是一個橙色和兩個紅色,正好可以用在雪人的嘴和它衣服的紐扣,這樣會好看很多。

在我和爸爸百分之一百的努力下,一個漂亮的雪人從我們手中誕生了,我叫這個雪人“平安”,就是讓大家平平安安,幸幸福福地生活在一起。

平安有著用綠色樹葉做的短發(fā),笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽兒一樣彎了起來,好像在給大家祝福:祝大家平平安安,快快樂樂的!

今天早上起床后,我看見地上的雪積的更厚了,終于可以和我親愛的小姨一起來堆雪人嘍!

我和小姨先把雪堆起來,滾成一個大大的雪球,這樣雪人的身子就做好了。我又用鏟子堆了一個小一點的雪球,用來做雪人的頭,接著我把雪人的身子和頭部拼在一起,可愛的雪人就做好了,但是還要稍加修飾一下。我找來紅蘿卜當雪人的鼻子,又找來兩個紫色的茄子,做成圓形的,做成雪人的眼睛,最后又找來一根菜葉做成雪人的頭發(fā),可愛的雪人做好了,很可愛、很調(diào)皮。

堆雪人真好玩,雖然把我和小姨的手和臉都凍的通紅,但這絲毫不影響我們快樂的心情,我們非常開心,還和我們堆的雪人照了一張合影,就當留個紀念吧。

今天,下了一場大雪,院子里白花花一片,小雪寶寶們跳著優(yōu)美的舞姿慢慢從天上落下來,漂亮極了!我要用這些雪堆一個又漂亮又可愛的大雪人。

首先,先用手做一個小雪球,再把它放在地上,用腳一滾一滾,一個頭就做好了。下面做身體,先拿一個鏟子把雪往一個地方堆,堆的又高又瘦,身體也做好了。下面,就把頭放在身體的上面,雪人的表面就做好了,我又去摘了兩片大樹葉和兩片小樹葉,一片大樹葉作為鼻子,另一片大樹葉作為嘴巴,兩片小樹葉作為眼睛,把他們放在小雪人的臉上,臉就做完了,再拽點草當做頭發(fā),再用兩個樹枝作為手臂。

一個又漂亮又可愛的雪人就做出來了,我看著自己做的雪人,開心地笑了起來!

四年級堆雪人(通用21篇)篇十

今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對了一個大雪人。

九點鐘,我們?nèi)齻€在門口準備堆雪人,我們先用鏟子一點兒一點兒的把干凈的雪堆成一個大雪團兒,看起來很簡單,做起來卻很難。

我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過,還得兒用鏟子把它拍平。

然后,我們又堆了一個小雪球,準備當雪人的頭,可是太小了,不行。

我跑回家里拿了一個黑色的大袋子,把雪裝進去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個小圓片,按到雪里,當作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個吃過的火腿腸包插到“臉”中間,當做鼻子,最后,我們又拾了幾個小石頭,當作雪人衣服上的扣子。

好啦,一個雪人堆好了,我們玩的開心極了。

四年級堆雪人(通用21篇)篇十一

過完春節(jié)的一個早晨,我剛一睜眼,就看見外面白茫茫的一片,仿佛大地披上了一件雪白的外衣。我連忙叫醒妹妹,并穿上了衣服,到外面一看。哇!下雪了,終于下雪了!真是銀裝素裹,空氣清新呀!太美了。

我看著這大雪,不由自主的想起了前年我和媽媽堆的那個大雪人,那時我還小,是媽媽幫我堆的'。今年我們一定要自己堆個大雪人,讓他們看看!我們戴好手套,拿好鐵鏟。說干就干,我們到小廣場一看,白茫茫一片,一個腳印都沒有,我真下不去腳,可是,為了我們的雪人,我還是踩了。我們先揉一個小雪球,然后去雪地里滾,越滾越大,越滾越大,直到一個人滾不動了為止,這個大雪球做雪人的頭。我們再堆身體。這時就要用到鐵鏟了,我們用鐵鏟把雪都推到一起,然后再把雪堆成一個上邊小下邊大的梯形的圓錐體。我們用鐵鏟把雪人的頭削圓,把它搬到雪人的身體上。我們折斷兩根樹枝做手,我在從紅紙上剪下一個笑著的嘴固定在雪人的頭上,給它裝了一個胡蘿卜的鼻子,又用黑色的瓶蓋做它的眼睛。還給它戴了一頂帽子。我們的雪人終于完成了。

我把媽媽叫來參觀,媽媽直夸我們堆的好呢??粗覀兊膭趧映晒覀冮_心的笑了。

四年級堆雪人(通用21篇)篇十二

下午我正在玩洋娃娃,突然,電話鈴響了,原來是媽媽叫我下去堆白雪人。

我高興地喊:"好啊!"我脫下薄外套,穿上羽絨衣,藏上手套,拿好道具―胡蘿卜和黃豆,就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上,只見小草全變白了,好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去,立刻滾起白雪球來"。

我一邊滾一邊對媽媽說:"媽媽,我滾白雪人的身子,你滾白雪人的頭。"媽媽說:,"好吧。"說完也滾了起來??墒菦]一會兒,只聽媽媽大叫起來:"哎呀!冷死啦冷死啦,我不滾了。"我聽了,不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"。

我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽,只見媽媽滾一下停―停,滾―下停一停..."媽媽,休息一會兒吧,我也累了。"我喘著氣說。

休息完了,我們又繼續(xù)滾,好不容易才把頭和身子都滾好,媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具,想用黃豆做眼睛,可是總覺得黃豆太小,做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴,用樹葉當眉毛和頭發(fā)。然后,滾了兩只大耳耳朵,粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手,粘在身體兩側(cè);再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。

哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在說"謝謝你把我?guī)У搅诉@個美麗的世界。"。

四年級堆雪人(通用21篇)篇十三

冬爺爺怕大地媽媽冷,就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個世界都變成白茫茫的一片。操場上堆滿了厚厚的雪,一大早,小朋友們都在堆雪人、打雪仗,玩得可真開心呀!

我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。

龔老師讓我們用手先弄一個小球,在地上滾呀滾呀,變成一個大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球,這樣雪人就不會倒在地上了。我想了一想,這樣用手不是很慢嗎?那就拿個杯子裝雪,不是快一點嗎?我拿了一個大杯子裝呀裝呀,一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師,有的兩個人合作把杯子裝滿雪給龔老師,有的自己在玩雪。

經(jīng)過大家的努力,我們的大雪人終于堆好了!你看,尖尖的`腦袋,胖胖的身體,好像在和我們打招呼呢!雪人可真漂亮呀!

今天終于下雪了,我終于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿著厚厚的羽絨服和帶著手套來到雪地堆里,,當我發(fā)呆的時候都沒發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了,她拉著我的手時邊跑邊說:“我們?nèi)ザ蜒┤税?!可有意思了!”我就點了點頭,我們倆準備好了做雪人的工具就對對方說:“開始做雪人吧!”兩人同時說道。

雪人的頭是用一個大大的雪球做的,身體也是用個大雪球做的,比頭要大的雪球才行,我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手,鼻子用胡蘿卜,眼睛用紐扣,手用一些從樹上折斷了的兩根樹根,再加上一個掃地的掃帚,我們堆得非常開心,堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品,我在這個冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。

四年級堆雪人(通用21篇)篇十四

今天下午,體育課,王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜?。一出去只聽見“哇”?一聲,外面是白色的,我們堆雪人吧!“我來做底下的一部分,小怡你來做身子,小琪你來做頭吧!”開始堆雪人,用雪捏成小球,再加一些雪變成大球?!澳抢锏难┒?,我們?nèi)ツ抢锇?!”一起滾球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了,我拿起雪拍到雪球上,雪球又有了增長!小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。

看著我們馬上就要堆成了,我心里真高興。一看,小啟、小迎、小涵也來幫忙了!人數(shù)又增多了。底部做好了,接著身體也做好了,頭也做好了。身體放在底部的上面,頭放在身體上面。大功告成!

下課了,我們一邊回頭一邊向教室走去,真舍不得離開小雪人呀!今天是我最高興的一天!

四年級堆雪人(通用21篇)篇十五

寒假,令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了,因為在哪個時刻是我在寒假中最高興的時刻。

起初,爸爸拿了個鏟子,我還以為他要把雪鏟掉呢,其實,爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已,急忙也上前去幫爸爸,當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶,我只好請教爸爸了。爸爸說:“你先做個小的球,然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球,慢慢越滾越大的嘛,你就照做!”我點點頭。果然,球從小到大在大起來,好大呀!

我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊,爸爸正在把一塊塊雪組成堆,也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景,也加入了我們的`行列中。

不一會兒,我的手被凍的冰冷,但我還是堅持住,想想呆會兒等把雪人堆好了,手就會暖和了,我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊,經(jīng)過我們仨的同心協(xié)力,終于把身子給完美了,接下來,還剩頭了,我和爸爸把我剛滾的球抱起來,正想按上,但滾的雪球里頭是空的,又全碎了,出于無奈,爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球,這下可是滾圓的頭啊!按上了頭,該裝眼睛和鼻子了,奶奶找來兩顆橄欖,說是當眼睛用,媽媽拿來了個紅蘿卜,當鼻子用,我又說:雪人該有張嘴和帽子!

哈!

一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來,我還和雪人合影了呵!我是不會忘記你的,長鼻子先生,雖然你走了,但是我會永遠記住你的。

四年級堆雪人(通用21篇)篇十六

雖然那已是我五歲的快樂時光,但我仍然記憶猶新。

記得那一次,我、爸爸媽媽與一些遠方親戚一起回家過年。熱鬧的年過完沒幾天,天空就下起雪來,那時我見過的最大的一場雪。鵝毛般的雪花紛紛飄落,地上一會兒就白了。剛才還綠油油的松樹一下子變成了白綠相間。

這時,媽媽提出了一個很好的建議:堆雪人??磥韹寢屢彩峭奈淬?!我爽朗的答應了。

我、哥哥和媽媽一起來到院子里,踩著一尺多厚的皚皚白雪,咯吱咯吱的響,我立刻就笑開了。

媽媽馬上展開了行動。從雪中取出一點雪,用手揉成圓球放在雪地里滾來滾去。那小不點的雪球慢慢變大、變大再變大,最后變成了圓鼓鼓的雪人身子。我覺得好神奇,輕蔑的一笑:“這么簡單我也會,雪人的頭就交給我來做吧!”“ok!要做圓一點哦!”媽媽俏皮的笑了。我學著媽媽的動作一步一步做雪球,可小雪球不但沒有變圓,反而變長了。我有點像丈二的和尚——摸不著頭腦,疑惑不解的問媽媽:“為什么你做得是圓球,而我做的卻是平底鍋呢?”“哈……”哥哥和媽媽頓時笑掉大牙:“你做的是推出來的`,而舅媽做的是滾出來的呀!白癡!”“哦!”我的臉一下子漲得通紅,正準備重新來過,可哥哥卻搶在了我的前面,已驚人的速度完成了一個大雪球,并把它搬到了雪人身上。我圍著雪人團團轉(zhuǎn):“怎么就是覺得這雪人少了點東西呢?”我左思右想終于恍然大悟。于是我沖進廚房,拿出兩塊“烏黑油亮”的黑碳往雪人臉上一塞:“哈哈!這下就好了!”“白癡,還少了三樣東西呢!”話音剛落,哥哥便也飛奔進廚房,拿出兩把掃把、一個胡蘿卜出來。把胡蘿卜插在雪人的眼睛下面,再把掃把往雪人身上一塞:“這才叫十全十美呢!”“不對!”媽媽笑著反駁了回來,并拔下掃把上的一根竹簽,塞進雪人鼻子的下方:“加上這個嘴巴!才完美無缺呢!”“沒錯!”我也跟著起哄:“哥哥,這下可輪到你當白癡了哦!”

現(xiàn)在回想起這件事,覺得它就是我童年的七彩云,沒有這些歡樂,就沒有那么多姿多彩的生活!

四年級堆雪人(通用21篇)篇十七

下雪了,潔白的雪花好象漫天飛舞著的柳絮,飄飄揚揚的奔向大地。我仰起頭,張開嘴,雪花便飛進嘴巴。啊,有絲淡淡的清香,似乎還有點兒甜呢!

雪,越下越大,一會兒就堆了厚厚的一層,樹枝樹葉上都有好多呢!真是個堆雪人的好天氣!

腳踩在雪上,不出一點兒聲音,像踩在棉花上,身后,有一串長長的腳印。

我請爸爸堆了一個稍大的雪球當雪人的身體。我自己抓了一把雪先拍成一個小小的雪團,再把它放在潔白的雪地上,小心翼翼的一邊滾一邊拍,做了一個圓圓的小雪球,雪人的腦袋也就ok了。我轉(zhuǎn)過身一看,咦?爸爸呢!只有大雪球孤零零的立在那兒,爸爸卻消失得無影無蹤了,難道太冷了,進屋取暖去了。哼,算了,我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上,可是大雪球卻散開了。唉,別看堆得挺大,原來是“棉花糖”?。∥抑荒苤匦滦拚拚?,結(jié)果修整拍硬了后,還挺小的,和做腦袋的小雪球差不多大,只好再把雪球滾大一點。大雪球滾好了,我使勁地把小雪球安在大雪球上。一個胖乎乎的雪人的輪廓就展現(xiàn)在我們面前了。

用什么做眼睛呢?用黃土和雪混在一起當眼睛?泥雪團剛裝在雪人臉上,就已經(jīng)分不清哪是臉,哪是眼睛了。用小土球應該不錯,我捏好兩個小土球,仔細地把它鑲嵌在雪人的臉上。呵,一個外國人!鼻子怎么辦?用胡蘿卜做?那鼻子會比身體還長!用樹葉做?那可不行,哪有扁扁平平的鼻子呀!唉呀,用什么做才好呢?左看看右看看,我終于發(fā)現(xiàn)了一塊三角形的小冰塊,嗯,用它做鼻子應該不錯,我用力得把冰塊固定在雪人臉上。

我摘了一片月牙形的樹葉,想用它做雪人的嘴巴,可一裝上就掉。我想了想,想出一個辦法來:我用一只手按住樹葉,另一只手拿一點雪放在葉尖上按平,終于把嘴巴固定好了。

我美滋滋地欣賞著,但總覺得少點什么,對了,我怎么忘記做胳膊了呢?于是我趕緊用雪捏了兩個,按在雪人的身體兩側(cè)。

我興高采烈地請爸爸媽媽來看,爸爸說:“挺可愛的。”媽媽說:“給它圍條圍巾吧!”說完媽媽進屋給我拿了根紅毛線,我給小雪人圍上了紅“圍巾”??伤€沒有頭發(fā)呢!于是我就抓起一撮雪,輕輕的撒在了雪人的頭上,給雪人添上了一頭短短的篷松的頭發(fā)。

終于白白胖胖的可愛的小雪人笑容可掬的呈現(xiàn)在了我們面前!我愛我的小雪人!

四年級堆雪人(通用21篇)篇十八

冬天來了,北風呼嘯、雪花飛舞。有的雪花像一位舞蹈演員,在空中翩翩起舞;有的雪花象喝醉酒似的漂落下來。我用手一接住雪花,雪花就在我手心里融化了。

望著一片白茫茫的雪,我對哥哥說:“哥哥,咱們一起來堆雪人吧?”“好呀!”哥哥立即響應。我們?nèi)蔽溲b:手套、棉衣、棉褲,捂的嚴嚴實實的到了樓下。哥哥先做了一個小雪球,然后我們就開始滾呀滾,沒一會兒我們就滿頭大汗了,可是我們并沒有一絲放棄。不一會兒,小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時候爺爺也下樓幫忙了,他拿著鐵鏟把地上的雪都堆在一起,不一會兒一個光禿禿的雪人身子就出現(xiàn)在我們眼前。然后,我們把大雪球當成雪人的腦袋,又做了兩個小雪球做成雪人的手,這樣一個漂亮干凈的雪人就出現(xiàn)了。但我左看右看,還是覺得少了點什么。到底少點什么呢?噢,對了!五官,這是最重要的了。說著,爺爺就上樓回到家里,就家里彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛,然后再它們一個個安在雪人身上,一個活靈活現(xiàn)、栩栩如生的雪人就做好了。我們看著這漂亮的雪人,開心地笑了!我們還和雪人一起合了影呢。

通過這一次堆雪人,我明白了一個道理:做什么事都要齊心協(xié)力、團結(jié)合作,不言放棄,這樣做事才能成功。

四年級堆雪人(通用21篇)篇十九

還記得,在一場大雪中我創(chuàng)造了我有史以來堆雪人最大的記錄!

那天晚上,我望著窗外從天空飄下的洋洋灑灑飛舞的大片的雪花,心里想:一定要堆個非常大的雪人,比隔壁理發(fā)店的那個比車還高的“巨人”還要大!

雪一停,我便戴上帽子,穿著手套,沖出家門。那白紙般的雪厚厚的鋪在地上,使人心疼得都不愿意往上踩。但我為了我的雄心壯志,管不了那么多,我要開始實施我偉大的工程了!

我興致勃勃地徒手挖下一塊雪,在雪地上滾啊滾,滾啊滾……起先,手凍得像冰塊一般,我不停地搓手。后來,手漸漸熱了起來,越推越有力量!原來一個只有盤子大小的雪球慢慢變大,變成了一個小排球,又變成了一個大籃球。得挪挪位子了,原先的地方?jīng)]雪了!我把雪球推來推去,只要是積了厚厚的雪的地方都是我的根據(jù)地,連樹叢中的積雪我也不放過,見縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭,停車位的雪也成了雪球的一部分。這個雪球就這么不知不覺中變得越來越大了,大到我都推不動了!剛開始的時候,手輕輕一推雪球便能“咕嚕?!钡貪L出好遠的距離??涩F(xiàn)在,別說是輕輕的推了,就算我是用力搬,用肩膀頂,雪球還是穩(wěn)如泰山一般,動也不動!遇到磚塊什么的,情況就更不秒了!用力一推,有時一不注意,腳下一滑,就和雪球來個親密接觸,即使推過去了,白白的雪球上就有了黑黑的痕跡,很不美觀。過了一陣子,一個大大的近一米的雪人的身子終于堆好了。

天色已經(jīng)很晚,姐姐喊我回家睡覺,我只好迅速地堆了一個小小的雪球,安在大雪人的身上做腦袋,然后草草收場。我擔心爸媽的責罵,戀戀不舍的回家了。

這可是我平生做過最大的雪人了,雖沒我預想中的那么大,但卻有驚人的“生命力”。過了一個星期,當其他的雪人都難覓蹤跡的時候,它還靜靜地坐在在那兒。

可是雪人終究像童年一樣,不知不覺中偷偷流逝……。

只愿那個雪人那份快樂那樣童年永不消逝!

四年級堆雪人(通用21篇)篇二十

因雨雪天氣,意外地收獲了長達5天的小長假,周三早晨,真想好好睡個懶覺,可媽媽卻一大早喊我起來,她說:“外面下雪啦,雯雯快起床啦,不看會后悔的哦?!蔽乙宦犚妺寢屨f下雪了,睡意全無,一蹦就起,迅速穿上衣服往窗外看去:雪花在天空中紛紛揚揚飄下來,像一只只白蝴蝶在起舞,讓我感覺猶入仙境一般。不一會兒,雪花越飄越大,一朵朵,一簇簇,美麗極了。

我心想:雪這么大,堆一個雪人玩玩。說完,我就跑了出去,在院子堆起了雪人。我用鏟子鏟出一堆雪,然后用手滾一個大雪球當雪人結(jié)實的身體,又滾了個小一點兒的當雪人的頭,拿來媽媽用來裝水的大紅桶當雪人的帽子,摳了兩個洞洞當雪人的眼睛,用紅棗當紐扣,用樹枝當小手。不一會兒,我的雪人成功出世啦!

媽媽一看,說:你的雪人怎么是瞎子呀?我困惑地看著雪人,心想:怎么會呢?不缺什么了呀!媽媽笑著提醒我:你看見過瞎眼的雪人艾嗎?我一驚:對呀,雪人的眼睛就兩個洞,不好看。

媽媽趕緊從家里拿來兩個黑色的煤球塊幫我的'小雪人按上,還解下她脖子上的紅圍巾幫我的雪人朋友戴上。在媽媽的這么一點綴下,雪人一下子就活了。我和媽媽興高采烈地在雪人前美美地拍下了照片,還發(fā)上了朋友圈,引來了好多叔叔阿姨的贊呢!

四年級堆雪人(通用21篇)篇二十一

哇,又下雪了!這應該是今年冬天的第三場雪了。

我來到窗前一看,到處都是銀裝素裹的世界,房子上、樹上、大地上披上了一層銀裝,公園里的樹上像是開滿了梨花。這讓我想起了一句詩:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!泵利悩O了!

吃完早飯,我和媽媽一起去上英語班。在路上,我和媽媽踩著軟綿綿的雪,發(fā)出了“吱嘎、吱嘎”的聲音,非常有節(jié)奏感,就像在唱一首優(yōu)美的樂曲。媽媽答應我放了英語班就和我一起堆雪人。

終于放學了,我興高采烈地回家拿工具去了,拿了一根胡蘿卜,兩個橘子,可是怎么也找不到水桶了。我想:用盆子應該可以代替水桶吧!于是,我最后拿著盆子下去了。首先,我先滾一個大雪球當身子,再滾一個小雪球當頭,然后再把兩個橘子當眼睛,一個胡蘿卜當鼻子,用卡紙剪成一個嘴巴,最后我再把盆子扣在它頭上。雪人帶上這盆子帽子,看上去還挺酷呢!我高興地圍著他蹦啊跳啊,把它當成了我的朋友。我希望太陽晚點出來,我希望雪人永遠不要融化。

啊,我喜歡冬天,我喜歡大自然的禮物——雪!

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開題報告是研究生階段的一種重要文獻形式,它涉及到我們的研究目的和研究方法。在下面的開題報告范文中,我們將為大家展示一些成功的開題報告,希望能夠給大家提供一些思路
范文范本是對優(yōu)秀作品的總結(jié)和概括,具有較高的參考價值。這些范例都是通過精心篩選和整理的,具有一定的權(quán)威性和參考價值。“鈴鈴..”下課的鈴聲響了。我趴在教室的窗戶
在求職過程中,個人簡歷扮演著非常重要的角色,它直接影響到我們能否成功獲得面試機會。請大家參考以下個人簡歷范文,其中包含了一些成功求職者的經(jīng)驗和技巧。
一個好的開題報告應該包含對研究問題的準確定義和解決方案的初步構(gòu)想。小編整理了一些優(yōu)秀的開題報告案例,可供大家參考和借鑒,希望能給大家?guī)韱⑹?。論文題目:。學生姓
活動中,我學會了如何與他人合作,提升了自己的團隊意識。這些活動總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu)都有一定的參考價值,希望能對大家有所幫助。20xx年9月14至20日是第18屆
教學工作計劃是教師教學工作的基礎(chǔ),通過合理的計劃能夠提高教學效果,增強教師的教學能力。小編為大家整理了一份教學工作計劃的范文,方便教師們對比參考,共同提高教學效
寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨特的觀點和精彩的詞語。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。閱讀優(yōu)秀作文可以開拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點,讓自己
閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發(fā)現(xiàn)一些寫作上的不足和問題。接下來,小編為大家分享了一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?。市民朋友們:共享單車?/div>
在現(xiàn)代社會,公司扮演著重要的角色,是經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力。以下是小編為大家整理的公司團隊建設(shè)經(jīng)驗,希望可以給大家在團隊合作中提供參考和指導。公司全體員工:為了保
四年級教案的編寫需要綜合考慮教材要求、學生實際情況和教學資源等因素。這里為大家整理了一些教育界公認的優(yōu)秀教案范例,供大家參考學習。7、說課小結(jié)。《苦柚》是一篇寫
月工作總結(jié)是對自己工作的一種反思和總結(jié),通過總結(jié),我們可以更加清晰地認識自己在工作中的價值和作用,為未來的工作提供指導和改進的思路。這些月工作總結(jié)范文是從不同行
寫心得體會是一種反思和思考的過程,可以提升我們的思維和表達能力。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的心得體會樣本,讓我們能夠更好地把握寫作的重點和技巧。綜合素質(zhì)樂是我在大學期間
實施方案的成功與否,往往取決于制定者的正確決策和有效執(zhí)行。以下是小編為大家整理的實施方案范例,供大家參考和借鑒。準備工具:鐵絲網(wǎng),也就是鐵紗窗,最好選用黑色的鐵
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓和朋友們,大家好!我將擔任今天的主持人,為大家提供一個優(yōu)雅而難忘的活動體驗。下面是小編為大家準備的主持詞素材,其中包含了一些經(jīng)典的詞句和表達
在策劃方案中,我們需要明確目標、確定策略和確定資源,以確保項目的成功進行。以下是小編整理的一些經(jīng)典的策劃方案范文,供大家參考和學習。。為加強企業(yè)文化建設(shè),提高企
范文范本可以幫助我們了解不同題材和文體的寫作要求,拓展我們的視野。在寫作時,大家可以根據(jù)這些范例來進行仿寫和模仿,提高自己的寫作水平和技巧。高級職稱論文答辯技巧
通過撰寫述職報告,我們可以向領(lǐng)導和同事們展示自己的工作成果和價值。接下來,大家一起來看一下一份出色的述職報告樣本,給自己的寫作提供一些啟示吧。同志們,為期兩天的
通過寫讀后感,我們可以進一步消化和思考讀到的內(nèi)容,加深對作品的理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。本現(xiàn)在的經(jīng)典名著有很多,你看過
學生會工作總結(jié)是學生會工作的一個重要環(huán)節(jié),可以激勵學生會成員為實現(xiàn)學生會的目標而不懈努力。閱讀以下學生會工作總結(jié)范文,對我們撰寫工作總結(jié)會有很大的幫助。
中班教案可以幫助教師全面了解教學內(nèi)容,并合理安排教學時間和資源,提高課堂教學質(zhì)量。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的中班教案,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
施工是建筑工程的核心環(huán)節(jié),需要經(jīng)過充分的準備和組織,才能順利進行。這是一份優(yōu)秀的施工總結(jié),從施工計劃到工程驗收,無一遺漏。隨著社會不斷發(fā)展,現(xiàn)代化城市發(fā)展中對于
除夕,一年中最重要的時刻之一,標志著舊的一年即將過去。歡迎大家一起來欣賞小編為大家收集的精彩除夕慶祝活動。除夕之夜是一年當中最熱鬧的夜晚,在除夕之夜,會發(fā)生很多
自我介紹是展示你的獨特性和個人魅力的方式,它能夠吸引他人對你的注意。如果您還對自我介紹的方式和技巧有疑問,以下是一些優(yōu)秀范文供您參考閱讀。尊敬的各位考官:。您們
報告范文的語言應該簡練、準確、生動,避免使用復雜和難懂的專業(yè)術(shù)語。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的報告范文,希望能夠為大家提供參考和指導。2、內(nèi)容:根據(jù)國家和有關(guān)部門
演講稿是小學生展示才華和魅力的舞臺,寫一篇出色的演講稿對我們的成長很有幫助。在下面列舉了一些小學生演講稿的范例,希望能夠幫助大家更好地寫作。尊敬的老師,親愛的同
優(yōu)秀作文是獨具創(chuàng)意和獨特思考的表達方式,通過豐富的修辭手法和精準的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。
優(yōu)秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個文字堆砌的過程。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。我讀了這本書的三
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足和問題,并及時改進和提升。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些啟示和思路。。我叫__,是__物業(yè)
優(yōu)秀作文應該具備思想深度和個人觀點的獨特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。“下雨了,下雨了!”村邊玩耍的小孩
社區(qū)工作總結(jié)是對社區(qū)團隊合作、項目推進、問題解決等方面進行總結(jié)和評估的重要手段。小編為大家收集了一些社區(qū)工作總結(jié)的范文,供大家參考和學習,希望能對大家寫作有所啟
作文是語文學習中最重要的一項技能,可以提升我們的表達能力和思維能力。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。永遠記得和璐初次見面的時候,那種熟
作為一種重要的溝通工具,發(fā)言稿可以幫助我們更清晰地表達自己的想法和觀點。接下來是一些經(jīng)典的發(fā)言稿片段,展示了各種不同風格和目標的演講模式。青春是什么?青春是用意
演講稿是在演講過程中提供支持和幫助的一種輔助工具,它可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)演講內(nèi)容。演講稿范文中的語言優(yōu)美、觀點獨特,可以激發(fā)我們撰寫演講稿的靈感和創(chuàng)造力
在各種重要的社交場合,致辭都是不可或缺的一環(huán),它能夠拉近人與人之間的距離。每一篇致辭范文都有其獨立的風格和特點,我們可以從中找到靈感和啟示。尊敬的各位貴賓,尊敬
寫心得體會有助于思考自己的優(yōu)點和不足,進而有針對性地提升個人能力。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些心得體會范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
教學工作總結(jié)是教師不斷提高自己的重要手段,可以幫助我們更好地發(fā)揮教育職能。下面是一些值得借鑒的教學工作總結(jié)范文,供大家參考和學習。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)
優(yōu)秀學生通常具有良好的學習習慣和學習方法,能夠高效地吸收和應用知識。以下是一些優(yōu)秀學生的學習心得和體會,供大家參考借鑒。我的房間很大,大約有二十五平方米,有床、
通過月工作總結(jié),我們可以總結(jié)出一些行之有效的工作方法和經(jīng)驗,為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
優(yōu)秀作文具有獨特的個人風格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。讓人緊張的期末考試被時光
演講稿范文是一種反映個人見解和觀點的表達方式,可以激發(fā)聽眾的思考和共鳴。接下來是一些經(jīng)典的演講片段,它們代表了不同領(lǐng)域的杰出思想和觀點。同事們,朋友們:我演講的
司法工作計劃的調(diào)整應當及時靈活,能夠適應實際情況的變化和新問題的出現(xiàn)。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覟榇蠹姨峁┑乃痉üぷ饔媱澐段模┐蠹覅⒖己徒梃b。自從五五普法工作開展以來
心得體會是一種記錄我們成長和進步的方式,可以讓我們更好地認知自己的變化和成長軌跡。下面是一些關(guān)于寫心得體會的技巧和要點,希望對大家的寫作有所幫助。在大學的學習生
有效的活動策劃可以提高活動的參與度和影響力,達到預期的效果。為了幫助大家更好地理解活動策劃的具體實踐,以下是一些實際活動策劃的案例分析。告別青澀的大學,迎接未來
教學計劃的編寫需要教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗,同時也需要教師的創(chuàng)新意識和思維能力。以下是一些成功教學計劃的樣本,供大家進行學習和借鑒。通過對上期末檢測分析,發(fā)現(xiàn)本班學
國旗下講話稿中的言辭要莊重而典雅,帶有濃厚的感情和共鳴。在這里,小編為大家準備了一些真實而感人的國旗下講話稿,或許能給大家?guī)硪恍﹩⑹?。隨著假期的結(jié)束,我們又步
教案模板可以幫助教師進行備課,使得教學過程更加順利和高效。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供大家參考借鑒。我最喜歡聽音樂,喜歡搖滾,喜歡民族風……可都比不上
幼兒園工作計劃的制定需要教師具備教育理論知識和教學經(jīng)驗,保證教學質(zhì)量??纯匆韵碌挠變簣@工作計劃范文,或許能幫助你更好地了解如何制定一份完美的工作計劃。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復修改和打磨的,它能夠在細節(jié)和用詞上達到至臻完美的境界。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。當春天還沒到來,小草妹
對于學生來說,社會實踐報告是一種評估其社會實踐活動成果和個人成長的有效方式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考
自我介紹是在一個特定場合向他人介紹自己的一種方式,它可以讓他人更好地了解我們。在下方的自我介紹范文中,你會發(fā)現(xiàn)一些不同風格和角度的表達方式。通常情況下,面試中應
事跡材料有助于形成一種良好的文化氛圍,對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有積極的影響。以下是一些關(guān)于事跡材料的經(jīng)典案例,它們值得我們深入研究和思考。強基固本摸底子,找準窮根謀
月工作總結(jié)是提高和發(fā)展自己的重要方式之一,我們應該重視起來。以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。按照縣委、縣政府安排,我局包抓
優(yōu)秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。這是一些學生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。在學校,有許多老師,但你是最不同
小班教案是指用于小班教學的課程設(shè)計和計劃,可以有效指導教師進行教學活動。希望這些教案范例能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助,提高小班教學的質(zhì)量和效果。活動目標:1、引
優(yōu)秀作文的特點是文字準確、結(jié)構(gòu)完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
自查報告不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的規(guī)劃和展望。在撰寫自查報告時,可以參考以下范文,了解如何組織和展示自己的工作內(nèi)容。根據(jù)文件精神以及區(qū)教育督導室的相關(guān)要求
讀后感是讀者對于書籍或文章內(nèi)容進行思考、評價和歸納的一種寫作形式。小編為大家準備了一些精心挑選的讀后感范文,供大家參考和學習。明亡清興六十年。清十二帝疑案??滴?/div>
發(fā)言稿是一種在演講或會議等場合中用來表達觀點和立場的書面文稿,它具有指導性、引導性和說服性的作用,對于成功傳達信息和影響聽眾十分重要?,F(xiàn)在我們需要準備一份發(fā)言稿
通過發(fā)言稿,演講者可以準確、有序地傳達信息,確保演講的邏輯性和連貫性。以下是一些優(yōu)秀演講者的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。各位老師親愛的同學:。你們好
社會實踐報告是對社會實踐活動進行總結(jié)和評價的重要依據(jù),對于今后的學習和發(fā)展具有重要意義。以下是一些獲獎的社會實踐報告范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。
婚前協(xié)議可以為夫妻雙方解決婚姻中可能出現(xiàn)的權(quán)益糾紛,減少離婚所帶來的傷害。接下來,我們一起來看看一些成功的婚前協(xié)議案例,從中獲取靈感和啟發(fā)。甲方(男方):乙方(
實習報告是一份對自己實習成果的總結(jié)和評價,也是對實習單位的感謝和展望。小編為大家準備了一些實習報告的案例,希望能夠給大家提供一些實踐經(jīng)驗和參考模板。
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