人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
再見了母校詩歌朗誦篇一
正如我們輕輕地來。
我們輕輕地?fù)]手，
再見了，母校!
教室里的黑板啊，
可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?
一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
操場上的秋千啊，
可曾還有我們童年的身影?
如今我們就要走了。
請將這些記憶留住!
怎能忘
運(yùn)動(dòng)場上我們拼搏的身影，
團(tuán)結(jié)一心、意志如鋼、為了榮譽(yù)，
我們奮發(fā)圖強(qiáng)!
怎能忘
慶六一地激情演出，
動(dòng)聽的音樂、優(yōu)美的舞蹈，
母校的騰飛讓我們欣喜若狂!
怎能忘
成長幣讓我快樂、助我成長，
課堂上爭先恐后，
新課堂，我最棒!
怎能忘
泥捏泥塑蘊(yùn)含著濃郁書香，
讓我們的童年有泥韻相伴，
充滿無盡的暢想。
怎能忘
民俗游戲伴我成長
我們的笑聲在操場上回蕩。
我們的身體也越來越強(qiáng)壯。
怎能忘
晨曦帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，
展示板上有我放飛的理想。
讓你我在活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。
怎能忘
你我在課堂上“共樂共享”
學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”，
這一切都是為了我們共同成長。
怎能忘
人人獻(xiàn)策打造精美校園文化
讓我們在這里“待磨金剛”
心情怎不愉快、舒暢
更不能忘
剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童
現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁，
是老師，伴我們茁壯成長。
一摞摞厚厚的作業(yè)，
一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘!
一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵(lì)，
一個(gè)溫馨的眼神，
一次輕輕地?fù)崦?/p>
都給了我們無窮的勇氣和力量。
現(xiàn)在我們就要走了，再讓我們道一聲：
親愛的老師，您辛苦了!
敬愛的校長、老師：
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，自強(qiáng)，
今天我們以趙都小學(xué)為驕傲，
明天趙都小學(xué)將以我們?yōu)樽院?
輕輕地，我們走了
正如我們輕輕地來。
放心吧!敬愛的母校，親愛的老師。
我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷，
留下的是我們對母校永遠(yuǎn)的懷念!
讓我們搏擊長空，展翅翱翔!
讓我們用歌聲把未來暢想!
讓我們用舞蹈來鑄就輝煌!
再見了母校詩歌朗誦篇二
（男1、2）小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱（左手）；
（小合）稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！（男左手、女右手）
（男女大合）老師啊，母校我們就要離開您收起往日的嬉戲
我們靜靜地走過校園每一個(gè)角落走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們知識(shí)的秘方
你看，那平坦整潔的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩（左面一半右手上）
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光（右面一半左手上）
（小合）母校啊，當(dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌
（女1）忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
（女2）忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
（男1）忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
（男2）忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
（男女大合）母校啊，讓我怎樣感謝您（停）
（大合）老師，六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品，
怎能忘，生病時(shí)，您對我們噓寒問暖
怎能忘，難過時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀
無論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑
（小合）老師，六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，曾幾何時(shí)，
（男2）老師，我的褲子破了。
（女2）老師，我的辮子松了。
（男1）老師，我的午飯灑啦。
（女1）老師，爸爸媽媽又吵架啦
（男2男1女2女1）老師老師老師老師
（大合）：再見了，母校是您給了我花樣的年華
再見了，老師是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽是您給了我慈愛與陽光
（小合）：讓我們向您致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮（敬禮！禮畢）
（大合）謝謝您，母校謝謝您，老師謝謝您，媽媽（雙手上）
再見了母校詩歌朗誦篇三
告別母校春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
再見了母校詩歌朗誦篇四
五年的時(shí)光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長大、懂事的母校里，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現(xiàn)。
我即將要離開母校，進(jìn)入了人生另一個(gè)階段。我高興，那是因?yàn)槲议L大了;我傷心，那是因?yàn)榧磳⒁x開生活了六年的母校。
在離開母校之后，我即將進(jìn)入了另外一所學(xué)校，會(huì)看到新的校園環(huán)境，當(dāng)然難免會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng)，常常會(huì)榮景傷情。在新的學(xué)校里會(huì)結(jié)交了新的朋友，會(huì)遇到新的師長，他們和母校的老師一樣關(guān)心我們。我和以前的同學(xué)會(huì)經(jīng)常玩，每隔星期我們就會(huì)共同回母校看看。
我學(xué)習(xí)十分努力，因?yàn)槔蠋熣f：“天下沒有不散的宴席，你將來還會(huì)遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發(fā)奮學(xué)習(xí)，給母校增光。”把對母校的不舍，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
母校在您身邊度過的這五年，我十分快樂。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我一定會(huì)帶著頑強(qiáng)的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠(yuǎn)記得您是我的母校。
五年，多么漫長而短暫;五年，我在母親的懷抱茁壯成長。