在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小烏龜作文400字 小烏龜作文二年級篇一

它背上背著黑色的小方塊，就像足球上的圖案，眼睛鼓得像兩個小圓豆子。它的嘴呈棱柱形張開，閉上時在下巴下面。如果你不仔細看，你不會輕易找到它。

我的小烏龜很膽小，很調皮，很天真。

我說它膽小，但它有基礎。我發現找一條又粗又短的尾巴很好玩，就伸手摸了摸它的尾巴，它立刻把尾巴拿了回來，好像在說:“哼，你不能摸我的尾巴！”對價的底不能摸，烏龜的尾巴不能摸。我又伸出手去摸它的四肢，它立刻收回來，摸摸它的頭，它又把頭收回來。唉，好膽小的家伙，不，應該比老鼠膽子小。但是回頭想想，生氣有什么用？誰讓那個硬殼是烏龜的保護者呢？唉，真是懦夫！

烏龜膽小，也許是它的天性，烏龜的另一個天性是幼稚。

有一天中午，吃完午飯，我帶著烏龜出去曬太陽。

我一放下烏龜，它就開始跑來跑去，昂著頭，甩開四肢，漫無目的地顛簸。我覺得它好活躍，愛跑步。我看著躺在地上曬太陽的貓，靈機一動。反正貓跑的也不慢。讓我們來一場現代貓和烏龜的比賽。

于是我用彩色鉛筆在地上畫了兩條線，一條起點線，一條終點線。

我把我的馬、烏龜和貓放在起跑線上，看著“比賽”開始。

烏龜在全速向前跑，而貓還坐在那里，享受著日光浴的樂趣。我失望地想:看來烏龜要贏了。但誰知道，烏龜跑到貓身邊，用頭左右嗅著貓，嚇得貓跑開了。

看，這就是我膽小無辜的小烏龜。

小烏龜作文400字 小烏龜作文二年級篇二

你們養過小烏龜嗎？如果你養過，就請你說說你的小烏龜吧，在你說之前，先聽聽我養的小烏龜吧！

有一天放學回家，發現多了一只小烏龜，這讓我大吃一驚，也熱烈歡迎這個“小小成員”來到我們的大家庭！

它的顏色是一種綠色，但說不清是深綠的，還是草綠，是暗綠的，或者是軍綠的。它的脖子兩側有兩條紅條子。它有著渺小和黑乎乎的小眼睛，那殼呀，光滑得很！你別看它小，爪子可不得了，尖尖的，有點兒彎，看上去有點像麒麟的腳。尾巴短短的，體形有我的手掌一樣的大小。年齡應該有一兩歲了。

冬天到了，小烏龜要冬眠了，我爺爺就找來了一些沙子，放在桶里再澆上一點兒水，這樣小烏龜就可以安心地冬眠了。

轉眼之間，春姑娘回來了，她把大地打扮得姹紫嫣紅，十分美麗，小烏龜也變得快活起來了。

小烏龜吃的食物是魚，我爺爺把魚用剪刀剪成一小段兒一小段兒的，再把魚段丟進桶里，小烏龜就狼吞虎咽地開吃了！小烏龜每天要換三四次水，我奶奶幫小烏龜換水的時候，總是說：“水又臟了，煩死人了！”

有一次，我把小烏龜拿起來，讓它看電視，看了一會兒，小烏龜的前爪抓到我的手指，我嚇了一跳，松開了手，小烏龜就重重地摔到了地上，小烏龜急忙縮進了殼里。我一開始覺得小烏龜一定會死了，但過了一會兒，烏龜把四腳伸了出來，還活蹦亂跳地爬來爬去，這才知道小烏龜毫發無損。如果你見了一定會哈哈大笑，它是那么天真無邪！

一轉眼過了三年了，小烏龜變成了大烏龜，但它還是我最喜歡的大寵物！

小烏龜作文400字 小烏龜作文二年級篇三

平時，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動不動，顯得"文靜"。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機警地張望著，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！

我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。

有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機靈，可它……真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那里，等待時機。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為"安全"了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多么有趣！

可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面"偵察"一番，才又繼續美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放松警惕啊！

懂得一點歷史知識的人都知道"甲骨文"吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成"卜"字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了"甲骨卜辭"了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。

不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。

看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的.動物呢！

小烏龜作文400字 小烏龜作文二年級篇四

世界上的人彼此相愛，有些人喜歡溫柔的貓，有些人喜歡可愛的狗，有些人喜歡....當然我也有自己的愛，那就是小烏龜。

小烏龜能來我們家很長一段時間，我還是個孩子的媽媽買，那么只有手掌你的手，現在長了不少，因為相同的大小。

我們倆之間朝夕相處模式已經四，五年，我非常自己喜歡它。

小龜身上綠油油的，像玉雕出來的一樣，極其精致。

頭部有一對黑豆的兩側喜歡小眼睛，閃閃很有神。

在它的眼睛進行后面，長著一個一對學生不容易看出來的小耳朵。

下面是一個三角形的嘴。

小烏龜都尖尖的小尾巴，強大的四個腿，腳也有長指甲，趾間有蹼，也可以是一個很大的幫助水時。

它的殼分成學習一些多邊形塊，每個小塊上都有不同花紋，放到我們一起組成了一個美麗的大花紋，非常具有堅固。

最大的特點是胃下也有花紋，呈“背”字形。

看起來像一個防護罩，當古老的，非常別致。

平時，小烏龜經常在水底趴著就是休息，一副自己懶散的樣子。

但如果有一點運動，它就會驚慌失措地把頭、四肢和尾巴一起放進殼里，從殼里看起來就像一個小足球。

當我吃鱉喂養它，它一定會美夢成真。

龜食還沒研究入水，它就迫不及中國待了，頭伸出我們好遠，游來游去，當龜食沉入水里，小烏龜老師就用前腳扒拉一陣，再聞一會兒沒有香味，然后可以大口大口地嚼起來。

吃完后，它開始玩，在水里攪拌幾朵水花，然后鉆到水下的沙子里去捉迷藏。

特別是小烏龜的健康。

一天，我因為我們著急開始上學，忘了自己給它進行換水，回家后急急忙忙沖到魚缸前，只看見小烏龜在把臟物聚在企業一起。

我高興，輕輕地摸它，它歪著頭看著我，好像在說：“我在打掃，你在干什么？” 真有趣。

我真的很喜歡我的可愛的小烏龜的樂趣，我們一起度過了很多快樂的好時間。

小烏龜作文400字 小烏龜作文二年級篇五

今天在作文班上，李老師從屋子里拿出來四只小烏龜，給四個小組每組發一只，我們組發了一只翠綠翠綠色的，非常可愛。小烏龜有一個碧綠的龜殼，圓圓的小腦袋，四只腳，一雙比芝麻還小的眼睛，小烏龜和人一樣有五個腳趾頭。

調皮的小朋友把小烏龜翻過來，小烏龜一伸脖子又翻過去了。它東張西望，搖頭晃腦，一定在想：”到底是誰把老子翻來翻去的，真討厭。”

李老師說，“你們一定聽過龜兔賽跑的故事吧，同學們說聽過，聽過。”李老師又說，“我們沒有兔子，就讓我們來一次烏龜賽跑吧”。同學們都激動的叫好。

于是老師讓我們先觀察20分鐘，然后就開始比賽。我們迫不及待的都沒有觀察，就開始各自訓練它們試著比賽。我們把烏龜分成兩組，兩個烏龜一組。先把他們并排放在起跑線上，為了增加比賽的難度，在賽道上設置了一些小障礙物。可是當比賽開始，任憑我們怎么加油，它們這些家伙故意使性子，就是不跑。伸伸脖子瞪瞪眼，好像在說：“哼，老子就是不跑，我可是出名的懶”。

激動人心的時刻終于到了。比賽正式開始。我們和第二組的一只大烏龜分在了一組，可是大烏龜一動不動，小烏龜老是往賽道旁邊的懸崖邊爬，然后我們就把大烏龜放下去，把第三組的小青龜拿上來比。可惜我們的小綠龜真不爭氣，連續比了三次都輸了。

盡管我們小組比賽輸了，有一點小小的遺憾，但是因為能夠看到這么可愛的小烏龜，加上老師給我們講解了很多關于烏龜的知識，我們仍然覺得非常非常的開心。希望以后有機會能了解更多的小動物，更好的了解大千世界。

小烏龜作文400字 小烏龜作文二年級篇六

今年春天，兩只新烏龜來到我們家。一個比較大，但是很膽小。剛到家時，他總是把頭和爪子伸進殼里，只露出一條小尾巴；而另一個比另一個小一點，但是膽子很大。回到家，他切了一個包，迫不及待地想出去熟悉一下自己的新家。

小一點的逃了很多次，都失敗了。最后一次，它直接爬出了坦克，沒有人知道它是怎么做到的。我想，可能是大的先爬到石頭上，然后自己爬上樓梯，這樣就可以順利的跑掉了！

現在想想，那個小烏龜還挺逗的。晚上無聊的時候會上去和小烏龜玩。我拿在手里，它就會把整個身體縮回到殼里。當我看到它縮回時，我開始扔它，把它的后爪扔了出去。當它的后爪晃來晃去的時候，它會用它的一只前爪抓著我的手指，真有意思！

但是現在，它不見了。

當然，另一只烏龜也有可愛的地方。如果你和袖手旁觀不出聲，它不會有什么特別的反應，但一旦你大叫，它一定會把尾巴嚇回來！現在，他的勇氣越來越強。當我站在他身邊和他說話的時候，他好像什么都不懂，在下面自由泳。但是我不自覺的把我的心都告訴了小烏龜。

有時候看它的游泳姿勢，我會想：它的前世和青蛙有關。不然怎么蛙泳？它的前爪在前面劃，后爪在后面推，標準姿勢就別提了！

我喂他的時候也發現他吃的有點像狗，有點像魚：像狗，吃之前要聞聞；像魚，要游2 mm左右才能突然吃東西。最近發現它吃的太多，吃的又快，可能是因為要冬眠了。但是媽媽說冬眠還有很長的路要走！

我還在想象著逃跑的小烏龜有一天會回來看它的朋友。

小烏龜作文400字 小烏龜作文二年級篇七

上一次見到這只小烏龜還在去年，今天，我們幾個同學到老師家做客，再次見到這只小烏龜。一年未見，它怎么樣了？現在，我們來揭開它的面紗。

漸漸地，“仙石”中緩緩探出頭來——哦，“仙石”育出了“仙龜”！我的心里充滿了驚喜。

烏龜的頭慢慢伸長，比上次伸出的長出不少呢！我真擔心它閃到脖子。

烏龜的四肢都“立”了起來。它的下巴有節奏地一鼓一鼓，他在呼吸！

沒過多久，它匍匐著爬動著。在那一瞬間，烏龜狂奔起來：頭伸得老長，四肢都一步一步地往前湊。我雖然曾經見過，但去年它還沒有這么矯健呢！

不一會兒，它來到了桌角——但這對于烏龜來說是個深不見底的懸崖！

我們屏住呼吸，生怕烏龜掉下去。當然，我們不忘將手放在桌子下——最少得為烏龜增加份安全。

烏龜伸出前爪，探測著懸崖的深度——“當局者迷，旁觀者清”啊！烏龜安知，桌角只是一小地方，下面才叫“萬丈深淵”！可謂冰山一角。

烏龜向下看了看，才發現“懸崖”真正的高度，它連忙縮了回去。

可這只調皮的烏龜要玩點刺激的——它爬了下來，幸虧我們有“保險”！

烏龜這次要拿生命開玩笑——它在我們的手掌上玩起了跳躍！一不小心，同學們一失手，烏龜掉了下去。

啊！沮喪，恐懼襲上了我心頭。我不敢往下看了——生怕他命喪黃泉。等我們把烏龜拿上來時，烏龜恢復了生龍活虎的樣子。我舒了口氣，嘿，你這烏龜！

烏龜還變得“愛看書”呢！一有空，它就爬上書，貪婪地讀著。把它懸在空中，它卻張牙舞爪。你把它放下來，它又纏著那本書了。

一年未見，烏龜變得矯健，變得淘氣，變得好學。我對它的愛不斷升溫。烏龜，又見烏龜！