無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

責任題材篇一

12歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護儀的膠貼。20多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學生。12日的強震震倒了學校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。

“他本來可以不這樣的。”父親陳強說。

“要是再遇到這樣的事，我還會的。因為能救而不救，我肯定會感到慚愧。”陳浩的語氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。

堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學的生命。

責任題材篇二

今天早晨第一節(jié)課，李老師剛進教室，細心的同學們就發(fā)現(xiàn)也面色蒼白。她強打精神為同學們講課。忽然她一手捂在胸口，一手扶著講臺，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學們清楚地看見她扶著講臺的手顫抖了。終于，李老師再也支持不住，年倒在講臺上。

這時，我們都驚呆了。好半天才緩過神來，大家不約而同的跑向講臺，圍在老師身邊，好多同學都痛哭起來。只見班長快速的跑出教室，不一會兒，校長和班長一塊兒跑進了教室，校長一看到暈倒在講臺上的老師立刻拿出手機打了“120”，并讓我們幾個男生把李老師攙扶下來，坐在椅子上，一個女同學給李老師端來了熱氣騰騰的開水。不久，救護車來了，醫(yī)護人員用擔架把李老師抬走了。

今天這節(jié)自習課，沒有一個同學在教室里亂跑，也沒有一個同學大聲說話，大家都安安靜靜的坐在自己的位置上。很長時間教室里鴉雀無聲，大家都在那兒發(fā)呆。我也在發(fā)呆，心里想著：李老師多好啊！她都病成那樣兒了還堅持給我們上課，都怪我們平時不聽話，把老師累病了。想到這里我不由得愧疚的低下了頭。

放學后，我們?nèi)嗤瑢W拿出了自己平時的零用錢，買了一些東西，我和班上幾個同學去醫(yī)院看望老師。進了病房，李老師還在掛著吊針，同去的幾個女生不由小聲哭了起來，我的心里也不好受。聽到哭聲，李老師睜開了眼睛，她一下愣住了。我們扶老師坐了起來，李老師驚訝而又感動的說：“你們怎么來了？老師沒事。天快黑了，你們快回家吧！免得爸爸媽媽操心。”看著老師那張蒼白而又虛弱的臉，我們不禁都淚流滿面。

老師真得像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我一定要努力學習，長大以后成為一個有用的人，這樣才對得起我們的好老師。

責任題材篇三

人們都說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”有母親的人是世間最幸福的人，因為母愛是世間最偉大的力量，母愛是人生路上的一盞明燈。

大夫殘忍地把針扎進了我的血管，我痛得叫了起來。看著我受苦，媽媽的眼淚不由自主地流了下來……輸液的時光十分無聊，媽媽一直陪伴著我，陪我看電視，看我最喜歡的動畫片——奧特曼。

一小時，兩小時……時間一分一秒的過去，已經(jīng)是深夜了，雖然媽媽已經(jīng)疲憊不堪，但她還是克制著自己，不讓自己睡覺。因為如果睡著了，液體輸完以后會回血，那樣十分危險。終于，我輸完了液，媽媽帶著我回到了家。

回到家之后，我看見媽媽在給我接洗腳水，我急忙攔住她，說：“媽媽，你去休息吧!”媽媽坐在床邊，轉眼間就睡著了。我接好了洗臉水和洗腳水，給媽媽洗了臉，洗了腳，然后用被子把媽媽蓋住，自己也躺在她的身邊睡著了……那一晚我睡得很香，很甜。因為我知道，媽媽就在我身邊。

媽媽給我的愛還有好多好多，我也要好好地愛媽媽，不辜負她的期望。