幼兒園小班的學習環境溫馨而豐富，提供了很多機會促進孩子全面發展。通過閱讀下面的幼兒園小班總結范文，我們能夠更好地了解幼兒園教育的重要性和影響力。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇一

“六一”是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂充實而有意義的節日，我園一改傳統的慶六一文藝晚會，為慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂，設計了“幼兒園慶六一兒童節方案”。

以“貫徹[幼兒園教育指導綱要]‘精神’”為指針，以“全面推進素養教育學習關愛他人增強幼兒體質展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義‘精神’文明建設，培養幼兒的健康意識審美情操及樂于助人的優良品質。

慶繽紛“六一”，展幼兒風采，享成長快樂!

以人為本，面向世界，為終身教育做打算!

1、有情趣有童趣有朝氣；

2、大膽創新立意標新形式多樣內容健康向上；

3、加強體育鍛煉享健康人生；

4、弘揚傳統美德愛心永駐心田；

5、緊跟時代步伐展現藝術風采。

(一）“小手撐綠蔭童心慰童心”玩具義賣活動。

活動時間：5月27日上午9：00---11：30。

活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，惟獨和家庭社會密切聯系在一起，才干為幼兒提供真實豐富生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關懷和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗‘奉獻’和賦予的快樂。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

1、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中拉開帷幕。

2、吳園長宣讀“義賣倡議書”“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動]。

3、義賣活動正式開始。

4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞。

5、義賣活動在[愛的‘奉獻’]樂曲聲中結束。

(二）“我運動我健康我快樂”趣味運動會。

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康快樂智慧合作的‘精神’，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素養教育的一個方面。

小班運動會：5月30日下午2：30-4：00。

1、園長致開幕詞。

2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。

3、奏國歌升國旗；奏園歌升園旗。

4、主持人致詞，公布運動會開幕。

5、幼兒體操表演。

小班：韻律操“冰淇淋寶寶”；中學前班：動物操“世界真美好”；大班：韻律操“。

6、運動員退場，主持人公布比賽開始。

7、活動開展。

8、主持人公布比賽成績，頒發集體獎。

9、主持人公布運動會閉幕。

活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈便，大腦也就越聰慧。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折撕剪貼畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功分享快樂。

(四）各年級組環繞活動主題開展豐富多彩的活動。

1、小班：半日開放教育教學活動――活動時間：5月31日下午2：30――4：30。

活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活學習情況，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀游戲教學藝術活動幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條――“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存學做人”的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情師生情家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以[綱要]的教育理念指導我們的.一切行動。

活動宗旨：[綱要]中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素養基礎。

幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會‘精神’與團隊意識，同時促進幼兒審美力表現力聽音的發展等音樂素養的提高。

時間內容負責人。

下午歇息。

下午歇息。

下午2：30-4：30“學生存學做人”中班半日開放活動xxxx。

下午2：

下午2：30-4：30小班半日開放教學活動xxxx。

6月1日全天歇息xx。

6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展xxxx。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇二

成員：譚xx、羅x(負責活動場地布置、音響設備及獎品的準備)

宣傳組組長：鄭x(負責主持及培訓主持人)

成員：呂xx、周x(負責活動宣傳、報道)

演出組組長：周x(負責整個活動各程序的安排和調度)

成員：各班教師(排練和組織幼兒及家長參加六一活動)

安全組組長：李xx(負責活動的安全工作及安全組成員的分工)

成員：各班選派家長及每班一名教師代表維持安全秩序

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

學會鍛煉，學會合作，學會表現，學會欣賞

1、布置富有歡慶氣氛的環境，張貼宣傳標語(我健康、我快樂、我真行、我最棒，我們的節日我做主等)。(鄭潔負責)

2、以班為單位作好參加活動的準備(各班主任負責安排) a.排練詩文誦讀節目，提高詩文鑒賞和表現能力(四月中旬選定節目并將節目交胡順洪處，全園彩排時間待定); b.抓好幼兒繪畫的'學習和訓練，培養想象力、創造力; c.創編幼兒新操，積極投入體育活動，加強鍛煉，增強體質。(各班主任負責)

3、由鄭潔老師負責主持準備及小主持人訓練工作。

4、利用板報向教師、向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。(呂志會負責)

5、由幼兒園準備活動獎品。(何福蘭、譚光蘭、羅林負責)

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月28日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒詩文誦讀表演”、“繪畫作品展示”、“幼兒早操比賽”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒詩文誦讀表演

(1)目的：通過參加詩文誦讀的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒詩文誦讀節目;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的6個節目中分段各評出1個一等獎，價值300元的獎品;1個鼓勵獎，價值200元的獎品。

b、最佳小演員：每個節目評出一個最佳小演員，發給獎狀和紀念品。

2、繪畫作品展示：

(1)目的：創造機會，更好地讓孩子們得以發揮豐富的想象力和美術才華，并在幼兒園內營造良好的藝術教育氛圍。

(2)每班不少于20張。

3.早操比賽

(1)目的：鍛煉身體，增強體質，培養幼兒的合作意識和團隊精神。

(2)要求：a、分學前班組、大班組和中小班組分段比賽。

b、自編動作、自選音樂參與比賽

c、體現人人參與

d、詳見評分標準。

(3)獎勵：每段一、二、三名各一個，分別發給價值300元、200元和100元的獎品。

1、獎品：3457元

2、音響租賃及音響師工資：200元

3、活動材料費：100元

4、演出當天工作人員用餐：1500元(伙食團用餐，預計六桌人)

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇三

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動安排。

1、總體規劃。（校長室）。

2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。（x、x、x）。

3、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。（x、x、x）。

4、宣傳發動、組織。（x、x、x）。

5、后勤保障。（x）。

6、獎品書寫。（x）。

7、攝影。（x）。

8、趣味運動會。（x、x、x）。

三、時間安排。

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報x老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（7：30—11：00）。

四、主要活動設想。

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

（1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊匯報演出。

（4）幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團結向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）。

（3）板凳運人：3—5年級（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級，男女各6人）；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看《西游記》。

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判。

裁判長：

裁判員：

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇四

一年一度的兒童節是幼兒最快樂的一個節日，今年我園的“六一”兒童節以各班自主組織進行開展，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);

2、各班為單位作好參加活動的準備。

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

a、玩游戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

(3)游戲內容：

1、貼鼻子

游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子

游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

3、快樂呼拉圈

游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手

游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇五

一年一度的兒童節是幼兒圓最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的'形式來進行，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的環境。

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。

3、收集制作環保時裝的廢舊物品。

4、準備活動獎品和禮品。

四、活動內容。

（一）繪畫展示。

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

（二）系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程。

1、布置環境。

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）。

3、環保時裝秀表演。

4、歌舞表演《寧靜的夏天》。

5、幸福拍手歌。

6、表彰六一好兒童。

7、分發禮品。

8、清理場地。

五、活動人員、地點安排。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇六

3、《快樂在一起》現代舞蹈。

4、《supperstar》現代舞蹈。

5、《菠蘿菠蘿蜜》現代舞蹈。

6、《小貓操》律動。

7、《過河》現代舞蹈。

8、《牛奶歌》歌伴舞。

9、《擺烏龍》武術。

10、《我最棒》現代舞蹈。

11、《隱形的翅膀》歌伴舞。

12、《環保時裝秀》模特秀。

13、《下雨天》律動幼兒。

14、《眉飛色舞》椅子操。

15、《有一個美麗的地方》傣族舞。

16、《你好，謝謝》歌伴舞。

17、《印度女郎》印度舞蹈。

18、《快樂寶貝》現代舞蹈。

19、《爸爸愛你媽媽愛你》歌舞表演。

20、《游子吟》古典舞——舞蹈隊。

21、《我有一個幸福的家》歌伴舞。

22、《最炫民族風》現代勁舞。

23、《感恩的心》歌伴舞。

24、《貓咪寶貝》現代勁舞。

25、舞蹈：《健康歌》。

26、英語兒歌：《禮貌歌》。

27、舞蹈：《小魚游游游》。

28、兒歌：《三字經》。

29、舞蹈：《我愛洗澡》。

30、兒歌：《小貓叫》。

31、歌曲：《打電話》。

32、舞蹈：《我愛你》。

33、舞蹈：《一雙小手》。

34、竹板：《夸夸咱的幼兒園》。

35、手語：《感恩的心》。

36、舞蹈：《小毛驢》。

37、舞蹈：《兩只小象》。

38、兒歌表演：《動起來》。

39、歌曲：《祖國祖國我愛你》。

40、舞蹈：《娃哈哈》。

41、：《數鴨子》。

42、英語歌曲：《星期歌》。

43、禮儀兒歌：《上課》。

44、兒歌：《甜甜的節日》。

45、兒歌：《小樹和小鳥》。

46、英文歌曲：《英文字母歌》。

47、合唱《好爸爸，好媽媽》。

48、舞蹈《快樂doremi》。

49、小不點時裝表演。

50、武術表演。

51、音樂游戲舞蹈《喜洋洋與灰太狼》。

52、音樂親子操《天使》。

53、獨唱《次仁拉索》。

54、情景舞蹈《貓鼠之夜》。

55、舞蹈《紅綠燈下的小白鴿》。

56、《歌曲聯唱》。

57、情景舞《泡泡樂》。

58、童話劇《丑小鴨》。

59、群舞《新學堂歌----詠鵝春曉》。

60、舞蹈《草裙舞》。

61、兒童歌舞《紅色經典回顧》。

62、開場舞《你們好》。

63、舞蹈《盛世龍娃》。

64、時裝表演《童彩世界》。

65、舞蹈《和星星跳舞》。

66、電子琴獨奏《太陽紅》。

67、幼兒體操表演《紅星閃爍》。

68、童聲獨唱《泥娃娃》。

69、舞蹈《洋響板》。

70、國畫現場表演。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇七

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的.“六一”兒童節。

1、布置富有歡慶氣氛的環境。

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。

3、收集制作環保時裝的廢舊物品。

4、準備活動獎品和禮品。

（一）繪畫展示。

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

（二）系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程。

1、布置環境。

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）。

3、環保時裝秀表演。

4、歌舞表演《寧靜的夏天》。

5、幸福拍手歌。

7、分發禮品。

8、清理場地。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇八

（動作簡單，適合全班表演，因服裝上有北京奧運會的標志，也算跟奧運有關吧。。.。）。

2、同樂。

（較有趣的幼兒舞蹈，表現了一個小姑娘和她的小雞們快樂地嘻戲。.。）。

3、童謠歌舞-小老鼠上燈臺。

（非常有趣的童謠歌舞，適合大班表演，稍稍改動一下中班也能表演，比起那些又蹦又跳的舞蹈來有意思多了！。.。）。

4、未來小拳王(。

取材有點特別，編排還可以。。.。)。

5、我長大了。

（一名教師和幼兒共舞，背景音樂是《長大后我就成了你》，還有分解動作，值得推薦！。.。）。

6、我和星星跳個舞。

（幼兒舞蹈，時尚、動感。。.。）。

7、我有一只可愛的小狗。

（適合小班表演的小舞蹈）。

8、午睡靜悄悄。

（"老師走啦~~"，很可愛的一個舞蹈，生動地表現了幼兒園午睡這一環節中孩子的調皮可愛）。

9、嬉雨。

（在雨中玩耍可是小朋友的最愛哦，還不錯的幼兒群舞，加了點踢踏舞的風格。。.。）。

10、向前沖。

（迎奧運迷彩版）（適合大班）。

11、小豆豆。

（動作簡單，適合小班、中班表演。小妞妞叫豆豆，戴只手套露指頭，小朋友們伸出手指頭，刮著小臉對她羞，羞羞。.。）。

12、小螞蟻2。

（非常有趣的幼兒舞蹈，勤勞可愛又守紀律的小螞蟻們可以教會孩子們很多的道理。適合大班表演。.。）。

13、小木馬。

（適合大班，運動量比較大，可以稍改一下動作。.。）。

14、勇敢的小戰士。

（很精神的小戰士哦，可以在八一的時候表演。.。）。

15、小鴨小鴨長大了。

（適合小班、中班，邊唱邊跳，很可愛哦。。.。）。

16、星光閃爍。

（動作簡單，因為道具比較顯眼，而且人多，所以也比較有效果，合適中班或大班全班表演。。.。）。

17、幸福拍拍手。

（很不錯的宣傳幼兒園的。節目哦！。.。）。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇九

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

1、布置富有歡慶氣氛的.環境。

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。

3、收集制作環保時裝的廢舊物品。

4、準備活動獎品和禮品。

四、活動內容。

（一）繪畫展示。

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。

（二）系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程。

1、布置環境。

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）。

3、環保時裝秀表演。

4、歌舞表演《寧靜的夏天》。

5、幸福拍手歌。

7、分發禮品。

8、清理場地。

五、活動人員、地點安排。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十

為慶祝六一國際兒童節，讓少年兒童過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節，營造全社會都來關心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍，引導和組織全鎮少年兒童在節日期間開展豐富多彩的教育活動，經研究，決定在xxx開展“六一”國際兒童節系列慶祝活動，現通知如下，望遵照執行。

一、強化宣傳，提高認識，積極營造少兒健康成長的良好環境。

兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，必須從兒童抓起。充分認識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節這一有利時機，充分發揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護兒童權益的法律法規和政策措施，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權益的責任意識，宣傳科學育兒、科學教子理念，努力為少兒創造良好的社會環境、文化環境和家庭環境，動員全社會共同努力，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。

二、整合資源，切實為特殊困難兒童做好事辦實事。

節日期間，要重點關注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農村留守兒童、貧困家庭兒童等群體，針對他們在學習生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源，動員倡導更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關愛服務活動中，促進少兒全面健康成長。

三、活動經費。

1、組織開展“xxx”等親子互動活動，材料費用(xxx、xxx、xxx等)、獎品共計xxx元。

2、慰問xxx幼兒園，購買玩具、畫冊等xxx元。

3、慰問困難留守兒童，慰問金及書本xxx元。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十一

游戲解析：將全班分成兩組，教師將一些字母寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十二

以下為本次兒童節參演節目順序。

第一篇章：幼兒篇。

1，《銼冰進行曲》。

表演：大班全體幼兒。指導老師：馮曉雙。

2，歌舞串燒：《蒲公英》《狗狗樂園》《泰迪熊》。

表演：小一班全體幼兒。

3，童話劇《野兔菲比》。

表演：中班幼兒：

4，《夸夸咱的幼兒園》。

表演：大班幼兒。

5，《可愛娃娃》。

表演：小二班全體幼兒。

6，童話劇《小熊請客》。

表演：大班幼兒。

7，《魔術國的節奏》。

表演：中班幼兒。

第二篇章：親子篇。

8，《生命之河》。

表演：小一班：薛孜怡小朋友和奶奶。

9，《小花貓上學校》。

表演：中班：許澤華一家三口。

10，《媽媽寶貝》。

表演：小一班：親子舞蹈。

11，跆拳道表演。

表演：中班：呂弘嘉小朋友。

12，《彩虹的約定》。

表演：中班：楊琪帆。

13，《小雞小雞》。

表演：小二班部分家長。

14，親子秀。

表演：全園報名參與家庭及幼兒。

15，小丑表演《三只小熊》。

表演：大班馮恬恬家長和全園教師。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十三

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，x分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現x分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的.“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。

口號：“我能行，我真棒!”

1、活動時間：

5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目;。

5月20日~21日9：00大會堂節目彩排;。

5月27日上午全園彩排;。

5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)。

2、活動地點：x大會堂。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。

4、總策劃：

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教師主持，幼兒主持。(人員待定)。

7、舞臺布置：

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班照。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳“我能行，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(一)慶祝大會。

1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領導發言。

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

1、文體節目表演。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、超級變變變。

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

3、家長助興表演。

(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十四

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十五

1、游園活動每班每個項目僅限一組(3-4人)，所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。

2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責老師于6月1日下午2時到林老師處領取，其他負責老師整理活動場地，保證各項活動順利進行。

3、各位負責教師要互相配合，指導學生有序地參加游園娛樂活動，使學生在比拼活動中體驗節日帶來的快樂。

4、各負責教師要注意學生活動的安全，做好預防意外事故發生。

1、趣味乒乓球

活動地點：校乒乓球臺

游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

負責人：陳老師、黃老師

2、趣味夾珠子

活動地點：一(1)班教室

游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，在規定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

負責人：李老師、鄭老師、歐老師

3、青蛙跳水

活動地點：一(2)班教室

游戲規則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。

負責人：傅老師、蔡老師、黃老師

4、趣味保齡球

活動地點：二(1)班教室

游戲規則：每次1人站于指定位置，按照規定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

負責人：李老師、陳老師、黃老師

5、水中吹球

活動地點：二(2)班教室

游戲規則：參賽者按照低、中、高年級分組比賽，每次2人比賽，準備好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

負責人：張老師、鄭老師、李老師

6、兩人三足

活動地點：四(1)班教室

游戲規則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發出信號后，從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

負責人：涂老師、林老師、楊老師

7、海獅頂球

活動地點：四(2)班教室

游戲規則：準備兩個籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

負責人：陳老師、卓老師、林老師

8、掌上明珠

活動地點：五(1)班教室

游戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

負責人：蔣老師、陳老師、陳老師

9、巧占先機

活動地點：六(1)班教室

游戲規則：準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。

負責人：周老師、湯老師、翁老師

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十六

六一的太陽，總是那么喜氣洋洋;六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天，一切都變得快樂、美妙!藍天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。下面小編給大家帶來幼兒園兒童節活動方案范文5篇，希望大家能夠喜歡。

一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。

1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。

教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)。

3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少!)。

5、提問：兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?

教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

二、引導幼兒知道什么是海報。

2、幼兒猜測回答。

老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

三、引導幼兒構思制作海報的創意。

2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

一、指導思想。

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，海拉爾區幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂于助人的優良品質。

二、機構設置。

為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動主題。

慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。

四、活動口號。

以人為本面向世界為終身教育做準備。

五、活動要求。

有情趣、有童趣、有朝氣;。

大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;。

加強體育鍛煉、享健康人生;。

弘揚傳統美德、愛心永駐心田;。

緊跟時代步伐、展現藝術風采。

六、活動內容與時間安排。

(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動。

活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，只有和家庭、社會緊密聯系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

活動時間：5月27日上午9：00——11：30。

活動程序：

1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。

2、宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》。

3、義賣活動正式開始。

4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞。

5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束。

(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會。

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。

活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00。

活動程序：

1、吳園長致開幕詞。

2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。

3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗。

4、主持人致詞，宣布運動會開幕。

5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)。

6、運動員退場，主持人宣布比賽開始。

7、活動開展。

8、主持人宣布比賽成績，頒發集體獎。

9、主持人宣布運動會閉幕。

(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展。

活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。

活動時間：6月2日全天。

作品展地點：四樓活動大廳。

(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。

1、小班：半日開放教育教學活動。

活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀、游戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

活動時間：5月31日下午2：30——4：30。

2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學生存、學做人”半日開放活動。

活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存、學做人”的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。

活動時間：5月29日下午2：30——4：30。

3、大班、學前班合唱比賽。

活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素質基礎。

幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現力、聽音的發展等音樂素質的提高。

一、活動目的。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題。

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

三、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(__月__前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

四、活動內容。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20__年__月__日—__日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過微信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排。

20__年__月__日分別進行兩次節目彩排;__月__日上午舉行慶“六一”活動。

六、主要負責人。

總體策劃：

節目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣傳。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：__月__日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單。

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞——。

11、幼兒京劇表演——。

13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

一、活動目的。

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

二、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班級為單位做好參加活動的準備。

1)各班排練2——3個節目。

2)各班做好活動前的環境布置。

3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

三、活動內容。

1、慶“六一”文藝表演。

(一)活動內容。

1、活動時間安排：20__年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。

2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長。

3、活動地點：本園大操場。

4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。

(二)活動主要流程。

1、小主持人開場致詞。

2、園長主持講話。

3、文藝表演活動開始。

4、給各位幼兒分發小禮物。

(三)注意事項。

1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。

2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

提醒家長：

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。

(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長、幼兒注意路上安全。

"六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

一、活動目標。

通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動主題及口號。

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

口號："我能行、我努力、我真棒!"。

三、活動安排。

1、活動時間：_月_日驗收幼兒園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(注：正式演出時間暫定_月_日)。

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

4、總策劃：_。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持。

四、活動流程。

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(一)、慶祝大會。

1、入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領導講話。

(二)、幼兒文藝匯演。

本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十七

為提高廣大幼兒園教師的綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設，根據《____區教育系統全員讀書工程實施方案》，制訂區幼兒園教師讀書活動方案。

一、活動目標。

1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

2、使教師提高理論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，提高辦園品位。

4、完成“普陀區教育系統全員讀書工程”規定的教師讀書任務。

二、活動主題。

浸潤書香，幸福人生。

三、參加對象。

四、必讀書目。

a、《幼兒園一日生活環節的組織策略》作者____________。

b、《。幼兒園區域活動的實踐與探索》作者______。

c、《教師的詩意生活與專業成長》作者______。

d、《幼教與教師》作者______。

備注：中心、實驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

五、主要活動。

1、方案》，確定心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時各園精選優秀的讀書心得上傳至__網幼教版面的論壇一欄。

4、心得的交流活動，并總結活動目標：

1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

參與人員：園內家長及孩子。

場地安排：幼兒園進門后的空地。

活動流程：

具體安排：

一、”__小書屋”(班級圖書分享)。

負責人：各班班主任。

1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書屋：

(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方;。

(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

二、大環境。

1、宣傳板塊。

負責人：林麗云及相關老師。

(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定。

(2)活動流程介紹。

2、”親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯。

位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。

布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人：___老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十八

為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園兒童節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神禮貌建設，培養幼兒良好的禮貌禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。

經過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂。

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

1、活動時間20xx年x月x日。

2、活動地點：xx超市門前。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、總策劃：園長。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教師主持，幼兒主持。

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的`準備。

(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)。

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。

4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(一)慶祝大會。

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。

2、園長講話和領導發言。

(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節目表演。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的歡樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的本事。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計貼合劇情需要;根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品。

(1)目的：經過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

3、超級變變變。

(1)目的：經過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演。

(1)目的：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具;自我準備好需要的音樂。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇十九

通過開展豐富多彩、生動活潑的幼兒文化活動，培養幼兒的道德修養，引導幼兒積極向上、德、智、體、美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒優勢，提高幼兒素質，讓幼兒度過一個快樂、祥和、健康的六一國際兒童節。

慶祝六一兒童節，享受陽光和親情。

20xx年6月1日星期三早上7點。

幼兒園。

動詞（verb的縮寫）參與范圍。

幼兒園的`孩子和家長。

不及物動詞要求。

1.按班級組織方陣。展現我園孩子的美好面貌；老師著裝得體，展示了我園幼兒園教師的良好形象。統一的口號是:活潑健康快樂成長。

2.所有孩子進場前必須穿戴整齊，化妝。

3.5月18日前安排好各班節目，報辦公室。5月30日下午兩點彩排。

4.各班教師一定要高度重視，積極組織，加強指導，發揮水平，樹立形象，確保高水平、高質量地參與活動。

5.特別是在當前春季傳染病高發的情況下，更要做好防疫保健工作。同時，與家長聯系，獲得他們的支持，并確保孩子能夠上學和離開滿勤。

兒童節幼兒園小班活動方案（優質20篇）篇二十

2.讓家長在參觀和參與兒童節日慶典中感受到嬰幼兒訓練的新理念，從而啟發如何訓練孩子；將孩子們的'“六一”活動展示給家長和__，進一步塑造本園的良好形象。

主題:學會合作，展示才華，放飛幻想。

1.用喜慶的氣氛裝飾班級環境和全園周邊環境(5月30日前，各班營造“六一”環境，裝飾“六一”主題藝術展，裝飾室外表演環境，懸掛“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2.準備好參加課堂活動:。

(1)每班排練一個表演節目和一個集體節目，親子展覽和戶外創新活動；

(2)各班布置各班繪畫主題和畫卷。

(1)活動和倡議:。

1.目的:為了讓孩子們過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節，鼓勵本園全體教師和家長主動為孩子們營造歡慶六一的節日環境和氛圍，鼓勵他們主動參加六一的各項活動。

2.時間:20xx年5月30日、31日。

3.目標受眾:本園所有老師、孩子、家長。

4.方法:通過飛信向幼兒家長發出倡議，引起家長的關注，爭取全體老師和家長對本次校慶的配合和支持。

(2)系列活動:。

本次兒童節以兒童體操、兒童才藝展示、戶外才藝比賽、親子畫展、教師家長才藝展示等系列活動的形式舉辦。

動詞（verb的縮寫）活動時間控制。

20xx年5月30日，分別進行了兩次彩排；5月31日上午，我們慶祝了“六一”活動。

不及物動詞主要負責人。

總體規劃:。

編程:。

后勤支持:。

網站布局:。

現場音頻和視頻:。

主持人:。

活動的宣傳。

目的:通過新聞界的報道和家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高園方的知名度和美譽度，對后續的招生工作產生良好的作用。

時間:5月31日上午。

媒體:電視、網絡報道、園方家長。

方法:發電視和網絡新聞傳播。

1.兒童團體操表演。

2.合唱《慶六一》大班全體小朋友。

3.兒童舞蹈《士兵娃娃》崔麗娜、董等小朋友。

4.兒童舞蹈《最炫民族風》大班兒童。

5.兒童舞《桃花盛開》中班全體小朋友。

6.幼兒舞蹈《瘦身操》小班所有孩子。

7.兒童時裝模特表演夏雅婷、王子冰等部分小朋友的《酷我》。

8.教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9.父母廣場舞。

10.兒童交誼舞夏雅婷馬。

1.兒童京劇表演董和爺爺。

12.各班親子繪畫:大班“我心中的學校”，中班“綠色家園我的家”，小班“精彩世界”

13.各班戶外活動比賽有大班“爬樹比賽”，中班“梅花樁”，小班“扛沙袋”。