無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生活中的一個(gè)鏡頭篇一
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說(shuō)什么也做不出來(lái)了。我想啊想啊，腦門(mén)上都快憋出小琦角來(lái)了。
這時(shí)，我忽然眼前一亮，想到一個(gè)妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問(wèn)問(wèn)爸爸呢？這是小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題，他肯定會(huì)做！
我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說(shuō)：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來(lái)！我知道，爸爸最疼我啦！”說(shuō)著便給爸爸捶起了背。
我這么一說(shuō)，爸爸果然站起來(lái)了，先摸摸我的頭，說(shuō)：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道?！蔽矣檬种钢f(shuō)。
爸爸果然很厲害，沒(méi)過(guò)多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，在每一道題后畫(huà)上了鮮紅的大對(duì)號(hào)。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，生活中快樂(lè)的一頁(yè)，美麗的一頁(yè)！
生活中的一個(gè)鏡頭篇二
雖然看到他挺是可憐的，但是我也沒(méi)有理會(huì)他，因?yàn)槲沂苓^(guò)乞丐的騙……
如今，我又遇到這樣的事情，當(dāng)然這次我是沒(méi)有再施舍給他們。
“叔叔，你怎么了？”一名五六歲的小女孩站在了乞丐的面前說(shuō)道，邊說(shuō)她還把她的小手從小口袋中拿出一枚1圓硬幣，然后又把1圓硬幣放進(jìn)了那破舊不堪的鐵碗中，乞丐沒(méi)有回答，只是一個(gè)勁的說(shuō)謝謝?！澳阍趺醋屌畠航o他錢(qián)啊，這些乞丐一天的飯錢(qián)比我們還多呢”不遠(yuǎn)處的一名中年男人說(shuō)道，看樣子是這個(gè)女孩的父親了。“小聲點(diǎn)，別讓女兒聽(tīng)見(jiàn)了。你想讓她長(zhǎng)大后也像你對(duì)待乞丐一樣對(duì)你嗎？”說(shuō)完，男人也就不吭聲了?！笆迨?，你為什么趴在地上？”女孩蹲下身子好奇地問(wèn)道?！爸x謝，謝謝......”乞丐依然還是這樣說(shuō)“叔叔你的家人呢？”女孩繼續(xù)問(wèn)，乞丐依然還是一個(gè)勁地說(shuō)謝謝?！斑@樣吧，叔叔，明天我讓爸爸給你找一個(gè)工作，那你以后就不用在這樣啦。嘻嘻。”聽(tīng)完，乞丐臉上劇烈地抽搐了一下。我仿佛覺(jué)得時(shí)間在這一刻停止不動(dòng)了。
至今回想起那個(gè)鏡頭，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)衣衫不整靠欺騙手段來(lái)騙人的乞丐和一個(gè)心靈純真富有愛(ài)心的小女孩，“我、小女孩和那個(gè)乞丐到底得到了什么，這個(gè)世界如果都像那個(gè)小女孩一樣，那這個(gè)世界該是那么美好啊……”我喃喃道。
生活中的一個(gè)鏡頭篇三
夏天的時(shí)候，我家附近的一段路剛好要整修，所以平時(shí)都來(lái)來(lái)往往一些建筑工人在忙碌。
有一天中午我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家門(mén)口附近的那條走道上，兩兩三三地躺著幾個(gè)人。他們有的身下會(huì)放一塊麻袋布或者厚紙板，有的直接就睡在滿(mǎn)是灰塵的石磚上。
原來(lái)，他們就是附近那些建筑工人，經(jīng)過(guò)忙碌的一上午，他們?cè)谶@午飯后，找了這個(gè)有樹(shù)蔭的地方，躺一會(huì)休息片刻。
路過(guò)他們的時(shí)候，我真的是嚇了一跳。我沒(méi)想到在這樣滿(mǎn)是塵土的地方，他們也能鼾睡入眠，應(yīng)該是工作太累的緣故。
后來(lái)我才知道他們有的六點(diǎn)多就開(kāi)工了，所以到中午他們已經(jīng)工作了好幾個(gè)小時(shí)了，況且還是體力活。
有那么一刻，我很想手中有一臺(tái)相機(jī)，可以拍下這個(gè)生活中的小鏡頭，它很樸實(shí)，卻很真實(shí)。
樹(shù)葉搖曳的光影之下，他們疲憊地躺在那休息，無(wú)暇顧及地上輕滾起的灰土。
我在想，如果是他們的家人看到這樣的一幕，應(yīng)該會(huì)多么地心疼呀。與此同時(shí)，我也明白了，每個(gè)工作都值得我們尊重，每一個(gè)為了生活而努力的人都值得敬佩。
再想一想我們幸福地學(xué)習(xí)生活，有什么理由不好好珍惜呢？！
生活中的一個(gè)鏡頭篇四
每個(gè)人都有生活經(jīng)歷一個(gè)個(gè)小鏡頭，有酸的，甜的，苦的，辣的，咸的……這些同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)。那大家想不想知道在我的生活中發(fā)生過(guò)的一個(gè)小鏡頭呢？大家一定會(huì)很想知道吧，就讓我來(lái)告訴大家把！
好成績(jī)
早晨，我吃完早餐，來(lái)到了學(xué)校，便走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就坐在座位上等老師。過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)個(gè)個(gè)都緊緊張張的，擔(dān)心自己成績(jī)考得差。班主任走上講臺(tái)，說(shuō)：“我開(kāi)始念成績(jī)?！薄安檀浞?，語(yǔ)文89.5，數(shù)學(xué)95，英語(yǔ)98，總分282.5，全班第一名。”全班同學(xué)一邊望著我，一邊鼓掌向我祝賀。頓時(shí)，班里響起一片熱烈的掌聲。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，捏了一下自己的腿，好疼。啊，是真的。我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，雙手接過(guò)我的試卷，看著那試卷，我高興極了！那分?jǐn)?shù)像在對(duì)我說(shuō)：“蔡翠芳，多虧你這學(xué)期認(rèn)真，才考出這樣好的成績(jī)。”接著，班主任又念了其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)，終于把試卷分發(fā)到每個(gè)同學(xué)手里。這時(shí)，班上像煮熟的水一樣，沸騰了起來(lái)——都在議論成績(jī)。有的同學(xué)看著那考得差的成績(jī)，傷心極了，一句話(huà)也不說(shuō)；有的同學(xué)看著自己考的好成績(jī)，向別人炫耀著，得意極了；還有的同學(xué)居然是一副滿(mǎn)不在乎的樣子，把它當(dāng)作是件無(wú)所謂的事。
放學(xué)了，我的心情格外高興，一邊走一邊哼著一首不知名的曲子。路旁不知什么時(shí)候又開(kāi)了些花草，看！她們正在向我祝賀呢！
頓時(shí)，我加快了腳步。把這消息向家人述說(shuō)……
生活是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸……正因?yàn)樗鼈?，才組成了生活，組成了一個(gè)個(gè)小鏡頭，組成了一首首此起彼伏的演章！
生活中的一個(gè)鏡頭篇五
告訴你們哦，生活中有著許許多多的小鏡頭！這些小鏡頭，就像一朵朵千奇百怪的浪花。今天，我就選一朵名稱(chēng)“圖書(shū)館記”的浪花給大家看看吧！
對(duì)面的那個(gè)圖書(shū)館新開(kāi)張啦！我高興萬(wàn)分，帶著喜悅的心情走向圖書(shū)館。哇啊，圖書(shū)館里人山人海，各個(gè)摩肩接踵，你擠來(lái)我擠去的。開(kāi)心的我立刻皺了皺眉頭，跟其他人一起擠進(jìn)圖書(shū)館。
圖書(shū)館不僅人多，聲音也很大。吵吵鬧鬧的，亂成一團(tuán)。
我來(lái)到書(shū)架前面，目光仔細(xì)搜尋著書(shū)架?；ɑňG綠的圖書(shū)，映入我的眼簾。這一排，哦，沒(méi)有；那一排，哦，也沒(méi)有！我蹲下身，伸出手，翻開(kāi)“多余書(shū)籍”的抽屜。我一本一本地找著。啊，終于看見(jiàn)它了！我最最喜歡的《非常媽媽》。
“算了算啦！這是什么鬼圖書(shū)館！人人素質(zhì)這么差！以后不來(lái)了！”那名男士說(shuō)，走掉了。
有人說(shuō)：“不要聽(tīng)他亂講什么鬼話(huà)！我們才不會(huì)歡迎他！”
看了這個(gè)鏡頭，你一定會(huì)說(shuō)，那名男士的素質(zhì)太差了吧？是的，并不是所有人的素質(zhì)都那么高尚！但是，我們就可以做像女警察那樣的人。