在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我要謝謝老師篇一

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我要謝謝你媽媽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的媽媽的眼睛，有一點大，頭發長得打起臀部了，鼻子有一點尖，嘴巴像小櫻桃，真好看。我媽媽——大名就叫熊小艷。

晚上，我熱得只在地板上睡覺。但我又害怕老鼠，所以沒有在地板上睡覺。媽媽來檢查我睡覺的'情況時，發現我全身上下都發燙，媽媽連忙把我叫醒，接著我就嘔吐了。

這天晚上，媽媽給余醫生打電話，請他來給我檢查治療。可是，余醫生說：“我這里有許多病人，我來不了！”媽媽說：“好的，您忙，我把我女兒背到您處來，再見！”媽媽把我背到余醫生那里，同時在背的過程中，媽媽的腳不下心扭傷了。媽媽的汗水淋也滴到了我的身上。

到了余醫生那里，媽媽把我放到了病床上。打針以后，媽媽一直沒合上眼睛，很多蚊子把媽媽的腿上咬了很多紅點點。我說：“媽媽，回家吧，我行的！”媽媽說：“我不放心你。”我說：“您回去吧。”媽媽走后，我就睡著了。

第二天，我的病好了。

我要謝謝老師篇二

我的爸爸是一個好爸爸，他對我管的`非常嚴，雖說有時候我有點不理解，但是仔細一想爸爸這樣做是為了我好啊！

前些日子我非常迷戀打臺球，放學不回家去打，導致學習成績極度下降。不知道爸爸怎么知道這件事情了。爸爸語重心長的對我說：你現在是學生不應該打著玩意。明白了嗎？下次別打了。我當時答應了。心理面卻想：我打你又看不見。所以我當面一套背后一套。還是繼續打。好景不長事情又暴露了，爸爸又說了我一頓。爸爸做事有個原則，讓一，讓二，不讓三讓四！我還是狗改不了吃屎。控制不住自己又迷上了。俗話說的好：不見棺材不落淚。好像就是針對我來的！這次爸爸又知道了，狠狠的打了我一頓。雖然當時我有點恨爸爸。但是仔細一想：如果我不是爸爸的兒子，爸爸怎么會管我呢？爸爸這樣做是為了我好啊!爸爸是為了我的大好前程，大好未來啊！

如果不是爸爸糾正的及時，恐怕我現在已經誤入歧途了，已經走上了不歸路了！別說未來和前程了！所以我要謝謝爸爸!

我要謝謝老師篇三

近來可好？

分別如此之久，您也許對我的模樣早已模糊，或許您早已忘記了當初那愛調皮搗蛋的女孩，或許您早已忘記了您曾經對我的那些孜孜教誨??但您知道嗎？這么久了，我換了許許多多的老師，可是，我最想念，最喜愛的老師依然是您。是您，讓生性幼稚的我變得成熟；是您，讓我變得努力；是您，讓我懂得了學習的真正奧義。老師，您在我心里就是我的第二個父親，一個嚴肅且溫柔的父親。

老師，我記得您的腰椎一直不好，這么久了，有更好些了嗎？別再徹夜不眠的批改作業了，對您身體真的真的不好！我真是憎恨我自己，為什么我從來沒有理解過您的良苦用心，反而一次次地令您失望，一次次地令您無奈。老師，對不起，請原諒我曾經年少無知。老師，謝謝您，謝謝您讓我明白了：人生，就是個不斷學習的過程！

祝您：

身體健康

思念您的學生

2014年9月20日

我要謝謝老師篇四

現在的.我，之所以可以坐在高中的課堂上，我真的很想對我初中最后時光的班主任道一聲”謝謝”。是啊。如果沒有你，現在的我會在哪兒？工廠，家里還是不被人看好的職業中專？是啊！真的應該謝謝你！

“不要等著別人去在乎你，你自己首先得在乎自己，現在的你不是無藥可救，畢竟初三剛開始！”這是剛開學你對我說的話，雖然語氣很嚴厲，但我依然很高興，因為你給里我信心。”我不是無藥可救。”這句話在我心中徘徊的時間勝過之前聽過的任何的一句話，正是因為這句話，它陪我一路走來，直到現在，所以，我該謝謝你。

每星期兩次的促膝談心，每天晚自習回家后的電話查詢，那么長時間過來，你不累，我都累了；你不想哭，我都想哭了，有多少次當我看著證明題模糊入睡的時候，當我喝著純正的大加奶糖的咖啡時，我真的撐不下去了，可是想起你那每天一通電話，我都想告自己：”江月，你要是對得起班主任你就誰吧！”多少次，這樣的信念讓我又一次提起筆，這樣的信念讓我再一次抬起頭。

中考的那天，我不會忘了走出休息室的那一刻，你讓我大聲的喊出”我能，我可以。”更不能會忘了走進考場的那一刻，你在我手心寫下的”靜”，如果不是你的陪伴，我很難走完初中最后的馬拉松，如果不是你的鼓勵，我不會跨進高中的校門，如果不是你給我的信念，我會一直陷在自哀字憐的井中等待在乎我的人，如果不是你……所以，我要謝謝你，真心的謝謝你！

最終我還是艱難的”挺進了”高中，我沒有讓爸爸媽媽多花一分錢，沒有讓爸爸媽媽操心，可是，那時的你又何止像是我的父母啊！所以，謝謝你！

如果沒有你，現在的我又何去何從……

推薦老師點評：本篇的特點就是文筆流暢，老練，但有不泛于形式，內容也很充實，有真實流露，也有自己的思考，因而不失為一篇佳作。