優秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感，讓人動容。接下來，讓我們一起來讀一讀這些優秀作文，看看它們背后的故事和表達方式。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇一

人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。

在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。

暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長!

由于家在農村,再加上自己的專業限制,所以不可能到什么公司企業去實習,經過一番思考,決定到村委會去幫著做一點事.我們常說“火車跑的快,全靠車頭帶.”農村,有著淳樸的人情,美好的傳統習俗,但由于知識的缺乏,也有好多糟粕.

一方面,大學生有著良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農村去實踐,可以戒掉自己的心高氣傲，學習吃苦耐勞的精神，體會農村人艱苦樸素的生活作風，這是在物欲橫流的大城市沒有的東西,同時也可以增加大學生的見識。

用自己的知識去服務社會,回報社會,也是推動我國迅速發展的一支重要力量.另一方面,農業在我國是一個基礎產業,也是一個國家在大力發展的產業,國家深切關注農業,農民,農村,在知識相對落后的農村,更需要我們當代大學生去指導,告訴他們國家的相關政策.科學技術是第一生產力,要發展社會主義新農村,就必須提高農民的科技水平,讓農民對政府的相關政策有充分了解。

帶著自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔說明了來意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話一股腦全說了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油!不能讓幾位叔叔小看了我這個當代大學生的水平與實力的。

實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。

但那天一位阿姨詢問我關于農村合作醫療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問了阿姨關于新型農村合作醫療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關政策也是不了解。

經過和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進行義務宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實際問題進行回答和幫助，告訴他們一些做法。

第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽與否，所以大家剛開始看到我和準備的展板都覺得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣。

回家之后覺得很傷心，總結經驗覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村里人一時半伙覺得根本聽不到什么有實用價值的東西...第二天改變策略，使用家鄉話，不在拿著手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一開始也沒什么反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大伙兒說她要謝謝我，就是我幫助她知道了該怎么做的，于是我靈機一動，就把那位阿姨的情況和我的建議聯系起來，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問我她的那情況該怎么解決了，真的好開心，呵呵...

由于天氣原因，宣傳只進行了三場，但感覺真的挺好的，應該說很成功吧!告訴大家有什么問題可以到村委會去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎么解決。

我一一回答，感覺真的挺好的，努力!相信自己一定會做的更好的。

20天，很長也很短。

在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經歷過以后才知道原來那么短。

我們農村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好。

當我告訴一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報銷的時候，她很開心，并在第二天拿了幾個自家長的西紅柿給我，說給我吃的，我說我這是義務的，應該做的事，不需要這么謝謝，她對我說幾個西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告訴我該怎么做，當然要有這些便利了...一位長蔬菜的村里人，還搬了一個大西瓜到我們村委會，說是我講解了那么多，應該“解渴”了...

20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當代大學生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識和責任心的大學生，其實還是感覺還是不錯的。

叔叔說我通過了考驗...總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。

我的暑期實踐就這樣通過了，好開心!最開心的是，叔叔們還說以后希望有這樣的機會時，還能夠來村委會實踐，以后一定加倍努力，加油!

時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經歷過的每一件事。

那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。

我知道我們社會實踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。

因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。

一些與人生有關的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關我們是否真誠，是否充滿愛心。

虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。

多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質量。

暑假社會實踐我又結識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。

人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個世界會更加美好!

暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為永遠，終究會被記憶塵封。

但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。

當人生的年輪駛過若干年后，那些深深的車轍將會始終筆直如一!

也許我們能從書本學到好多理論，但只有經歷過實踐之后，才知道有些知識是書本上永遠學不來的東西，暑期實踐看到了農村目前的現狀，國家的政策和農民的行動還沒有一致起來，我們還需要一起努力，相信建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的前途一片光明!同時自己在這20天的實踐中也感到了我們所肩負的責任。

實踐留給我們很多的思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關心“窗外事”。

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最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇二

大清早，媽媽就把我從床上拽下來。早餐過后，我們便開始了體驗秋收的旅程。

一路上，我看著沿途的風景——人們開始披上薄外套，老人騎車帶著孫子溜達，有的人去運動穿了打底衫……瞬間便感受到濃濃的秋意。

不一會兒，我們就穿過了人來人往，汽車川流不息的城區，來到安靜的郊外。馬路兩邊，透過整齊的行道樹，我看到了茫茫的金黃色的水稻隨風著身姿。在金黃的.水稻中，夾雜著幾塊被收割過的枯田。我迫不及待地跳下車，跑到田地里。走在只容得下一人寬的田埂上，淳樸的農民們跟媽媽寒暄了幾句。我們繼續走到枯田邊，稻草根上鋪著一把把剛割下的水稻，一家人分配著工作：有的燒枯稻草做肥料，有的拾起水稻放進打谷機，有的裝著打好的谷……一家人看著麻袋里豐收的成果，心里甜滋滋的。我們又來到一片水稻田，女孩正用鐮刀嫻熟地割著水稻，媽媽讓我也去割?？墒?，聽過那么多“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，真的讓我割稻時，卻十分陌然。我接過鐮刀，拿過一把稻子，從枯黃的地方割下去。原來是這樣割的，心里真有成就感呢。

告別了金黃的稻田，我們沿著兩旁長滿了紫色和藍色牽?；ǖ穆罚瑏淼搅瞬葺畧@。我蹲下身，端詳著草莓的花，白色的小花恬靜地開著，花蕊是檸檬黃的。種草莓的泥被膜封住，只露出植株。這層膜用來防雜草，保溫，還可以保持果實的干凈，果園里的知識可真多。熱心的果農叔叔還告訴我們，到月底就有果子摘了，我很期待呢！我們還看到笑咧了嘴的石榴，大概和農民豐收時的表情一樣吧！

通過這次經歷，我真切地體會到農民的辛苦，我要更加珍惜他們的勞動果實。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇三

“耕讀傳家久,詩書繼世長”。秋天是豐收的季節，為體驗“春種一粒粟”的辛苦和“秋收萬顆子”的喜悅，11月5日，南寧市云景路小學級6班在力拓水稻公園舉行了以“嘗秋收快樂知耕耘不易”為主題的秋收活動。

南寧市云景路小學黨支部書記鄧穎濤給活動致辭。

在智慧農業課堂上，孩子們聚精會神地聽著老師的講解，進一步了解了農耕文化和農業生產的基本知識。隨后，孩子們和家長一起走進田間地頭感受豐收的喜悅，體會勞動的辛苦。這些平日里只會拿筆拿碗筷的白嫩小手，此刻在老師和家長的指導下開始了辛苦地勞作，經過一段時間的適應，孩子們很快就掌握了收稻谷的技巧。

收割稻谷中，孩子們臉上始終帶著豐收的喜悅和微笑。

孩子們制作稻草人。

雖然干得汗流浹背、氣喘吁吁，可孩子們臉上始終掛著甜甜的笑容，真正體驗了一把“汗滴禾下土”的辛苦，也深深地體會到農民伯伯勞作的艱辛和糧食的來之不易。

孩子們在稻田里開展尋寶游戲。

當天，孩子們還和家長進行了扎稻草人活動，在通力合作下，一個個富有特色的稻草人便完成了。孩子們還充分發揮想象力，有的給稻草人戴上了紅領巾、帽子，有的給稻草人穿了衣服，還有的給稻草人戴上了口罩和眼鏡。

云景路小學2021級6班舉行秋收活動。

一名學生家長表示，生活就是最好的老師，帶領孩子經過一日勞作后才知道一粥一飯，當思來之不易?！斑@次活動增強了孩子們的勞動意識，也提高了他們的動手能力，孩子們也體會到了秋收的樂趣?！奔议L們紛紛為活動進行點贊。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇四

今天清晨，爸爸、媽媽帶我去鄉下阿姨家采摘青菜。我們下了牛塘段高架，爸爸把車子行駛進一條蜿蜒的鄉間小路，路的盡頭是阿姨住的小村莊。

村莊的前面是一大片田園，遠看像一排排整齊的綠絲帶，近看原來是種著密密麻麻的小青菜。我以前只在qq農場里收過青菜，今天終于身臨其境，可以大顯身手了。我捋起袖管，走到田間，學著阿姨的樣子拔青菜，我也伸手抓一棵青菜輕輕一拉，結果沒拉上來。阿姨對我說：最近這幾天沒下雨，泥土變硬了。后來我又用力一拉，總算被我拽上來一棵。爸爸告訴我：要從比較疏的地方拔起，那里的泥土被松動過。后來，我按照爸爸教我的方法，果然能像阿姨那樣輕輕松松大把大把地拔上來。我看到勞動成果興奮極了。連根拔起的青菜上面粘著一大塊泥土，我看到泥土上面有很多根。爸爸說：最長的`那條是主根，邊上的那些細毛是側根，它是用來吸收土壤里的水份。

后來，我還學會割草、挖紅薯、拔蘿卜。我還看見空心菜上面長著白色的花，像牽?；ㄒ粯?；南瓜的藤蔓像爬墻虎；田野里一望無邊的荸薺，綠油油一片。

秋天是豐收的季節，我今天體驗到了秋收的喜悅，也增長了不少見識。

秋收見聞作文三：秋收。

金秋十月，我和奶奶回到鄉下老家。路邊田野里的稻子熟了，金色的稻穗隨附擺動，發出沙沙聲。

下午，我在家啊無事可做便讓奶奶給我一些活干。奶奶指了指門前割了一半的稻子，說：既然沒事干，就幫我一起割稻子吧。沒等奶奶說完我就拿起鐮刀沖出門外。來到田里，腳就扭；一跤。站起來我才發現：原來，田地里有許多密密麻麻的深深的腳印。我一想，一定上次種到子時留下的。沒準還有我的腳印呢！站在稻田里，我卻不知該從何下手。奶奶見了，就用鐮刀割了幾棵稻子示范該我看。我學著奶奶右手抓住稻子揮起鐮刀橫著一割稻子立刻被割斷了。我高興的拿著稻子奔向奶奶。奶奶，我我終于成功了！好繼續吧。我真割得高興時，突然，感到手上一陣劇烈的疼痛。??！我一看手上被割開了一個小口子。我一見問題不大，便甩也幾下手就又放心地割起來。我正為剛才的粗心而感到自責時，真是老天不長眼，我一不小心，腿上又被劃開了一道口子。我真是太馬虎了！我打算回家看電視了。當我看到那一堆堆割好的稻子，想到爺爺一人在家白天要上班，晚上回到家還要割稻，太辛苦了！我怎能遇到這樣一點小困難就退縮呢！我又拿起鐮刀用力地割了起來。不一會兒，汗水就從額頭上流了下來。一會時間一排稻子便被割光了。我割了一行又一行，手被粗糙有鐮刀柄磨出了一個水泡。

今天，我才真正感受到香甜的米飯是多么來之有易！

秋收見聞作文四：秋收見聞。

今天上午，天氣特別的晴朗。本來秋天是秋高氣爽的季節，但是今天的氣溫有30多度，跟夏天也沒什么兩樣了，曬得我臉都要起皮了。

一路上，一陣暖洋洋的風吹在臉上，更有一種刺痛感。一路上我們看到了，許多美好的景色，馬路兩旁的樹木，葉子都發黃了，它們翩翩起舞，不進的飄落下來，有時正巧落在我的車玻璃窗眼前，像是在跟我揮揮招手。快到外婆家了。一路上就看到了許多一片片金黃色的稻田，遠遠望去，像是一片沙漠。沉甸甸的稻穗都彎下了腰，像是害羞的小姑娘似的，你擠我擠的，緊緊地挨著，有的在馬路上，已經曬滿了已收割的稻谷。隨著經濟的發達，農民伯伯也享受著收割機的滋味，這樣可以減輕農民伯伯的勞動體力。因為聽媽媽說過，以前在這樣的季節收割的時候，媽媽放學回家，就去幫外公外婆幫忙，要用鐮刀一株一株的割下來，曬幾天等干了，然后用打割機一把把的擠下來，這樣一天下來，會累得要命，腳腿都痛得不能動彈。

以前，是一條條泥濘的馬路，現在都是變成了一條條小泥路，他們用收割下來的稻谷，在馬路了鋪了一張大布，讓稻谷在這上面盡情地躺著，讓太陽把它們曬干。哇！到了外婆家，原來，外婆家門口也曬滿了一片片金色的稻谷，像鋪了一層地毯似的，我連忙拿起掃把，在稻谷上面來回掃動，能夠加快吸收水分，我還覺得很好玩呢！

秋天是個收獲的季節，做農民伯伯也真不錯呀！他們能夠種植許多蔬菜和果樹，能夠新鮮的吃到自已種植的果實和糧食。

秋收見聞作文五：體驗秋收。

國慶節時，媽媽帶我去鄉下姥姥家幫忙收玉米。路上，我問媽媽：姥姥家種了幾畝玉米？媽媽說：有六畝多，平時都是姥爺一個人干活，今年趁著假期，我們幫著多干些。我一聽六畝多地的玉米，心想：啥時候才能收完！

我們到了姥姥家正是上午，家里人都去地里忙了，我和媽媽放下行裝急忙去地里干活。秋天的田野一派豐收的景色：成熟的玉米披著金黃的外衣，像一排排列隊的士兵整齊地站立在田野里，等待我們的收割。收獲下來的玉米金燦燦的堆在地里，它們凝聚著農民一年的血汗。我想到了老師教我們的那首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

看著姥爺干得汗流浹背，我也趕緊加入進來。那天天氣很熱，雖然已經是秋天了，可是陽光依舊很強烈，不一會兒黃豆大的汗珠便從我的頭上滾落。我顧不上擦汗，使勁掰玉米。由于平時缺少鍛煉，我沒干多久就累得筋疲力盡，剛想躲到陰涼里休息一會兒，可是轉頭望去，大人們干得熱火朝天，誰也沒有停下來喘口氣，我一個小男子漢也不甘示弱，又咬牙堅持干起來。由于玉米的外衣包裹的非常嚴實，我掰下一個棒子就要花很大力氣。半天下來，媽媽她們已經掰了好多了，而我卻只收獲了一小堆，我干著急沒辦法，媽媽卻不停地安慰鼓勵我說：你還小呢，能干這么多很不錯！別著急，掰玉米也是有竅門的，你要學會用巧勁兒！經媽媽這么一提醒，我才動起腦筋來，經過反復琢磨，我找出了竅門旋轉擰斷法。我把玉米外皮撕破后，兩手緊抓玉米來幾個360度轉動，直到把它擰斷，這樣就可以彌補我力氣不足了。哈哈！原來勞動中也有這么多學問呀！我掰的玉米漸漸多了，姥爺、舅舅都在夸我，說我有力氣，愛勞動，不嬌氣，還會動腦筋我聽到這些夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。

這次勞動體驗我深深的感受到了糧食的來之不易，和勞動者的艱辛，我可要好好愛惜糧食呀！

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最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇五

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇六

由于農活開始的時間較早，我們必須更早的起來才能趕得上，這就要求做飯的人員要更早的起來，為我們做早飯。前一天已經分好組了，計劃全體成員都去體驗，三人一組幫助一戶人家做農活，共10組。但出發前考慮到要有人留守看東西，不得已只好留下兩組成員。

我們于7點開始出發，可能時間還是有點晚了，在到達的時候已經快8點了。這時候不屬于農忙時間，沒有很多的活要我們做，大部分都已經做過了。我們所能做的只是拔一下地里的雜草，由于對莊稼的不熟悉，很容易把莊稼當作是雜草拔掉。在當地人的指點下，我們完成了任務。這里屬于山區，都是梯田，不可能有大型農具來進行耕種，牛就顯得比較重要，放牛還是一件較輕松的工作。只需牽著牛到處走一下，它會自己找東西吃，主要是看著它不要亂跑?？梢泽w會到在強烈的日光下勞作是一件多么辛苦的事情，我們只是去了一個早上，就有點受不住酷暑的煎熬。

早上的農活結束，就要緊接著準備午飯，沒有多少空閑時間。我們便幫著做一些家務勞動。一戶人家的凳子，都是油污，花了較長的時間，總算是都清洗干凈了。擦一下桌子，打掃一下衛生。我們都想著幫一下忙，可是對于習慣了勞作的他們來說，我們也成為了一種麻煩。不過他們還是很高興我們能夠去幫忙。坐下來和他們聊聊天，了解了他們的生活。糍粑，畬族人民的特色食品，做起來要費一番功夫，用特殊的工具將糯米打實，看著他們熟練的操作，隊員們也躍躍欲試，紛紛去嘗試一下，在不長的時間，要花很大的力氣，唯一的體會是累——好吃的東西不容易做啊。中午和他們一起吃了午飯，飯菜雖然簡單，但也相當豐盛。

不長的一上午，讓我們體會到了他們生活的不易，讓我們知道了勞動的艱辛，讓我們更加珍惜現如今的生活。每個隊員都深有體會，在剩下不多的活動中，我們同樣而且會更加發揚吃苦耐勞的精神，完成各種各樣的任務。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇七

今天我懷著激動的心情走進教室，因為今天我們還要去參加社會實踐活動。胡老師來了，我們立刻坐好。胡老師說：“大家排好隊，我們走路去！”我們排好隊，浩浩蕩蕩地出發了。

來到陶藝教室，陶藝老師熱情的接待了我們，并向我們講了做陶藝的幾點要求：1.厚薄要均勻，不能一邊厚一邊薄。2.一定要做成空心，不能實心。3.不能有裂縫。老師還向我們介紹了各種工具的用法。開始做陶藝了，我先揉了一個小圓球，在球中間穿個洞，然后不斷往外揉，揉成一個碗的形狀，最后再在下面加一個柄，一個火炬就做成了。我馬上高高的舉起火炬，向同學們炫耀。有的同學對著我喊：“自由女神像！”我被他們弄得哭笑不得。我看了看同學們的作品，程震霖做的肉包像洋蔥頭，周銘哲做的蛇頸龍像狼牙棒，胡??文做的花瓶像宇宙飛船。

雖然我們的作品還很粗糙，但我們依然很快樂。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇八

體驗生活實踐活動是一種培養實踐能力及生活技能的有效途徑。作為一名學生，我參與了多次體驗生活實踐活動，如自行車修理、廚藝比賽、綠植養護等。通過這些活動，我不僅學到了許多實用技能，還深刻體驗到了生活的樂趣和意義。下面我將結合自身體驗，分享一下自己對于體驗生活實踐活動的理解與感受。

第二段：活動的學習意義。

體驗生活實踐活動可以幫助學生走出課堂，以實際操作的方式學習知識和技能。例如我參加的自行車修理活動，不僅讓我掌握了一些簡單的維修技巧，還加深了我對于自行車的了解。參加這些活動，讓我們更真實地感受到學習的樂趣和意義。同時，通過對多個領域的學習，我們能夠鍛煉自己的實踐能力和思維能力，增強自信心與自我認知。

第三段：活動的社交意義。

體驗生活實踐活動也是一種社交方式。參與活動的過程中，我們會遇到許多志同道合的朋友，結交新朋友，共同探索生活的樂趣和意義。例如我參加過的綠植養護活動，與同好們分享自己的養植心得，互相交流植物的養護方法，不僅增加了自己的知識儲備，還擴展了自己的社交圈子，豐富了人生的經驗和體驗。

第四段：活動的思考啟示。

體驗生活實踐活動還能夠給我們帶來一些思考啟示。通過參與活動，我們可以深入了解真實的社會，發現一些我們平時不會關注到的問題。例如我參加的廚藝比賽活動，除了練習烹飪技巧，還讓我意識到食品安全對于社會的重要性。這樣的體驗能夠讓我們更全面、深入地思考社會問題，意識到自己的社會責任，同時也能夠鍛煉自己的社會思維能力。

第五段：結語。

體驗生活實踐活動是一種充實而有意義的學習方式，它可以幫助我們掌握實用技能，增強實踐能力，擴展社交圈子，發現社會問題，拓展思維能力。通過參與這些活動，我們能夠更全面地認識自己，發掘自己的潛力，成為一個更加優秀的人。我將繼續積極參與體驗生活實踐活動，拓展自己的視野和能力，為自己的成長和社會的進步做出自己的貢獻。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇九

本周，學校舉行了冬季運動會，與以往不同的是這次運動會是以“全民運動”為主題，讓那些不愛運動的同學運動起來，一齊體會運動的樂趣，增強我們的體質。運動會項目有許多，如立定跳遠、實心球、投籃等。

第一個項目是以班為單位參加的立定跳遠，我們班上前面跳的同學成績都不理想，只跳到了兩三分線，輪到姚靖風同學了，只見他象機靈的小猴子一樣縱容一跳，跳出了個五分線，全體同學都為他喝彩，他有了參加決賽的資格。最后輪到我了，我精神抖擻的站到了起跳線了，吸了口氣，蹼一下，奮力一跳，跳到了三分線上，誰知我重心不穩，手往后一放壓到了一分線上，只得了一分，我沒有灰心又繼續跳第二次，跳過了兩分線，最后一次我鼓起勇氣，用盡了全身力氣，像青蛙一樣猛烈地往前一跳，跳過了四分線，正當我要高興是，身體又一次失去了平衡，手一下按到了三分線上，只得了三分，沒有為班上爭光，我心里很難過。

第二個項目是扔實心球，姚靖風又來了，只見他拿著比鐵不重的實心球笑了笑，輕輕一扔，扔出了個五分線，又為我們班爭了光，并爭得了參加半決賽的資格。我投實心球以前以為實心球很輕，所以姚靖風投了五分，我已能夠投五分，可我扔的`時候才扔了二分，我便感覺實心球很重，第二次，我又是扔了個二分，我把所有的期望寄托在第三次上，我用盡了吃奶的力氣來投，最后投了個三分。

最后一個項目是接力賽，我們班男生站成一排，聽到老師一聲令下，李宇航同學跑的很快，為我們班開了一個好頭，最后輪到我了，我的棒沒有抓好，我調整了一下，把捧傳給了后面的同學……，由于最后一位同學掉了一捧，我們班只得了第三名。

這次運動會讓全體同學都參加運動真好，從這些比賽能夠看出我和班上的同學比起來還差的很遠，今后我必須要加強體育鍛煉，在下一次運動會上為班上爭光。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇十

作為一名教育工作者，本人一直深信教育教學必須不斷更新，以適應不斷變化的社會發展和學生需求。今年暑假，本人獲得了一個難得的機會參加教師體驗實踐活動，并在活動中收獲了許多收益，下面將分五個部分來談一談本人的感悟。

在教師體驗實踐中，我發現自己進入了一個全新領域，在這個領域內，通過各類實踐活動，我重構了對于教育教學的理解和實踐方法?？梢哉f，教育實踐樓針對教育中常見的問題設計的實踐過程，實現了我們從“學用”“知行合動”的轉變。如此，教師體驗非常適合于我們這種教學經驗不足、對于新途徑和技巧需要探究和改進的教師。

教師體驗活動不僅提升了我個人的教學思維和手段，同時也深度結合了課堂管理方面的技巧。我曾經也有幾個教學難題，如控制課堂、不讓學生被打擾、促進學習等。在教師體驗實踐活動中，我成功的解決了這些教學難題，學會了更加高效的控制課堂，激發了學生的學習動力和探究熱情。同時，在面對學生的個性化學習問題時，我也能夠靈活應對，針對不同的學生特點提供個性化的啟發和提醒。

教師體驗實踐活動拓寬了我的知識視野，激發了我對于學科的興趣和自信心。在教師體驗實踐活動中，我接觸了許多新穎的教學方法，也加深了對于個人學科的理解和掌握。同時，根據不同學科的“特點”，我們不斷嘗試出新的課程內容安排和教學方法。就在體驗實踐活動的最后，我們進行了總結匯報，發現經過本人和其他參與教師的不斷探究和改進，學科授課的效果得到了顯著提升。

教師體驗實踐活動不僅是一個教師權益激活器，同時也是一個增進同事交流的平臺。在活動過程中，我結識了來自其他學校的一些教師，在聚餐和其中的合作項目中，我們進行了深入的友誼和經驗分享。這些教育工作者們來自不同地方，不同年齡，與他們的交往改變了我對教學的看法和態度。我始終認為，教育工作者之間的交流和合作非常重要，只有這樣，我們才能更深入的探究教學方法和途徑，讓我們的學生得到更好的學習經歷。

教師體驗實踐活動是一種非常難得的教育經歷，它提供了許多不同尋常的機會，讓我們得以不斷成長。在教師體驗實踐活動中，我們不斷感受到教師工作的重要性，也學會了有效處理問題和提高效率。此外，我們還在活動中體驗到了“親力親為”的成就感，學會了更好的與學生和家長交流，也更加清晰的認識了我們自己的職業道路。

總之，教師體驗實踐活動是一次全方位的折騰與探索，它推動著我不斷成長，進一步深化了我對于教育教學的理解?！皩W用”“知行合動”的修行之路，讓我感受到了教育的永久價值，同時也激發了我對于教育事業的新認知和使命。希望在不斷的教育實踐工作中，我能夠發揮更加積極的作用，讓更多的學生和同事從中獲益，為未來的教育事業做出更多的貢獻。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇十一

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。寶貴的業余時間有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。我在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的寒假實踐活動，我竟然領悟到了-些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的-一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。最重要的是，當我們投入地去做一-件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們i用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一走過沼澤，才知道陸地的堅實;通過合作，才知道團隊的力量。人們常說大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會，我們不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵，通過這次社會實踐活動，讓我學到了很多東西。

最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅定。設計問卷時，原先計劃用四個小時完成的任務用了將近六個小時才完成，因為我們對問卷的設計一無所知，從查閱，調取資料，選擇問題是都不是--件很快就可以完成的事情，但大家都沒有怨言，耐心的選擇，設計每一道問題。直到天色已晚，才設計完畢。本來我們認為這是--個簡單的事情，沒想到過程卻讓我清醒的認識到任務的艱難。但看到調查問卷印出的那一刻，心里卻是堅定，我相信我們一定會做好。

最大的考驗是寒冷的天氣，我們收獲的是堅持。記得那天在曲園做調查問卷，寒風凜冽，大伙們都瑟瑟發抖，但是還是堅持著。面對著來來往往的人們，無論寒風多么刺骨，大家都微笑著去面對每一個人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時間為我們填一下調查問卷。我們都被拒絕過很多次，即使拒絕，也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個早上，我們就完成了近400份的調查，手里沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團結的力量。

最乏味的事情是查找資料，我們收獲的是耐心。抵御住寒冷的考驗之后，在查找資料的過程中卻最使我們煩。對報告的形式一無所知，對接下來的工作毫無頭緒，對在哪里查找更是一頭霧水，這一-切都在消磨著我們的耐心，我們想過要逃脫，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是堅持了下來。我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作?！?/p>

溝通是最重要的事情，在溝通中我們收獲了最多。最任何工作都離不開溝通，這是我們最大的感悟。最整個過程中，因為我們性格的不同，意見的分歧，我們有過爭辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的分歧越來越少，在大家的溝通下，我們分配好任務，使每個人的工作更加清晰。尤其在回家以后，交流與溝通更成為至關重要的東西，我們在溝通中進行商討，在溝通中互相鼓勵，身在不同的地方，卻依然團結。

從找隊員到團隊之星成立到現在，在這個過程中，我們有歡笑有彷徨，想過放棄，但更有有堅定的信心。通過社會實踐的磨練，我們會深深的認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，通過社會實踐我們能學到很多書本上學到的東西，我們不再是只會紙上談兵的學生，我們參與社會，融入社會，更加鍛煉了自己，我們更加深刻的認識到了團隊合作的重要性，相信我們會在一次又一次的實踐中成長，努力成為一名優秀的大學生，創造一個美好的未來。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇十二

人類是生活在這個世界上的一種生物，與其他物種一樣也需要通過實踐活動來獲取經驗與知識。生活實踐活動是讓人們通過真實的體驗和親身參與來學習、感知和認識社會事物的重要途徑。在我的生活經歷中，我也有著很多的實踐活動，這些活動對我的成長和發展都有著不可替代的作用。在本文中，我將以親身體驗為主要依據，結合自己的感悟和認識，談談我的實踐活動心得和體會。

第二段：實踐體驗——志愿服務。

在大學期間，我參加了學校的志愿者服務團隊，深入到社區中為老年人和孤寡老人提供服務，包括為他們打掃衛生、陪伴他們聊天、為他們送去生活必需品等。這個經歷讓我認識到了很多不同年齡和文化背景的人，并且了解到了社會上存在的一些問題，比如老年人的孤獨和無助。在這個過程中，我也成長了很多，學會了如何與陌生人交流、如何解決問題、如何關心和照顧他人。我認為，志愿服務不僅是對社會的貢獻，更是對自己成長的一種鍛煉和提升。

第三段：實踐體驗——參加夏令營。

在大學暑假的時候，我參加了一個夏令營活動。在這個活動中，我和其他學生一起去了一個小村莊，體驗了當地的農耕生活，包括種地、捉蟲、采摘等。這個活動讓我親身感受到了農民的艱辛和勤勞，也讓我更加珍惜生活中的食物和資源。在這個過程中，我還結識了一些志同道合的朋友，我們一起學習、交流，共同度過了一個難忘的假期。

第四段：實踐體驗——參觀博物館。

在城市生活中，我也會經常去參觀博物館、展覽館等場所，學習關于自然、歷史、文化等方面的知識。這些場所不僅具有很高的文化價值，同時也讓我感受到了人類對自然和文化的探索和發現。在參觀這些場所的過程中，我還能夠結交到一些志同道合的朋友，一起分享對于生活和知識的理解和感受，這也為我的生活增添了許多美好的回憶。

第五段：總結。

綜合來說，生活實踐活動是人們獲取知識和經驗的重要途徑，對于促進人的成長和發展有著不可替代的作用。通過志愿服務、夏令營和參觀博物館等實踐活動，我不僅加深了對于社會和自然的認識，同時也提高了自己的溝通、交流和解決問題的能力。在今后的生活中，我也將繼續通過實踐活動來擴展自己的經驗和認識，為自己的成長和社會的發展做出更大的貢獻。

最新體驗實踐活動（優秀13篇）篇十三

一個寒風凜冽的天氣，我們學校迎來了一年一度的期盼已久的冬季運動會。

站在操場上，我們的臉頰已經被凍得通紅，畢竟，隆冬的天氣還是異常寒冷的。參加短跑的運動員們站在起跑線上，一個個摩拳擦掌，以給自己提供熱能，希望能跑出個好成績，給班級增光添彩。裁判員一聲令下，選手們像離弦的箭一樣沖了出去，在啦啦隊員的加油吶喊聲中，他們爭先恐后，你追我趕，一眨眼，距離就拉開了，我們班的常正鑫已經率先沖向終點，其他隊員也不甘示弱，竭盡全力向前沖。比賽結束了，廣播里宣布成績：常正鑫第一名，郭創衛第二名……我們班的'啦啦隊員又是一陣歡呼。

踢毽子比賽也很激烈，一個穿黃衣服的小女孩肯定是個高手，好幾個人在給她數數：“43，44……”只見她不慌不忙，右腳隨著毽子一上一下很有節奏地一起一落，每次毽子的高度幾乎都一樣，腳上就好像裝有吸鐵石似的，這技術可真不錯！她腦后的馬尾辮隨著節奏擺來擺去，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。“65，66”話音剛落，她好想體力不行了，毽子一下子落在了地上，再看看四周，就她一個人了，當之無愧地取得了冠軍。