優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種重要形式，它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇一
在雙語(yǔ)科學(xué)班里，梁老師讓我們鑒定粉末晶體。我們用了許多辦法，還是無(wú)法鑒定二號(hào)晶體是什么。哎？對(duì)了，用火烤！
我把二號(hào)晶體放在金屬勺上，用火柴點(diǎn)燃蠟燭，將濕巾紙過(guò)在勺子的.柄，用手捏住勺柄，計(jì)時(shí)兩分鐘加熱。第一分鐘，我們你要發(fā)現(xiàn)什么變化。第一分三十秒，我們發(fā)現(xiàn)晶體正在迅速融化，變成一種青色的漿狀液體。溶液開(kāi)始冒煙并不斷地產(chǎn)生氣泡，隱隱能聞到一股焦糖味。我們將溶液倒在盒子中，溶液便很快地凝固了。我們一致認(rèn)為，這是冰糖。梁老師說(shuō)：“加熱一下真正的冰糖試試看！”
我們也把冰糖加熱了。第一分鐘，冰糖逐漸溶解；一分三十秒后，冰糖已變成一種漿狀的、棕色的、散發(fā)著濃郁甜氣味的溶液。兩個(gè)結(jié)果一對(duì)比，我們就知道二號(hào)晶體不是冰糖了！我們一起去問(wèn)梁老師，老師說(shuō)：“你們認(rèn)為還有可能是什么呢？”“檸檬酸！”“硫酸！”大家把自己想到的都說(shuō)了出來(lái)。梁老師又給了我們提示：“什么東西經(jīng)常放在米線、米粉中呢？”我們相互看了看，搖了搖頭，“呵呵！是明礬啊！”梁老師笑著說(shuō)。“哦——”我和同學(xué)不約而同地發(fā)出了這恍然大悟的感嘆聲。
在科學(xué)領(lǐng)域中，有許多不畏艱險(xiǎn)，積極實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家，有了他們的努力，才有了電燈、電話、電視機(jī)等，他們用自己的行動(dòng)，為我們?cè)忈屃苏嬲目茖W(xué)探索精神。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇二
今天陳老師要給我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，她用一支綠粉筆在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“吹氣球”。于是同學(xué)們開(kāi)始猜想起來(lái)：“吹氣球？這也太簡(jiǎn)單了吧！難道陳老師還能把氣球吹出花兒來(lái)？”教室里議論紛紛。這時(shí)，陳老師挽了挽袖子，神秘地從椅子上拿起一個(gè)小袋子，教室安靜下來(lái)。
陳老師后來(lái)告訴我們：這個(gè)液體是白醋，粉末是小蘇打，小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋的醋酸，產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳，使氣球膨脹了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣極了。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇三
叮鈴鈴上課了，老師說(shuō)要送我們一份神秘大禮，我們個(gè)個(gè)翹首期盼。不過(guò)老師先讓我們閉上眼睛，倒數(shù)五個(gè)數(shù)。到底是什么禮物呢？讓我們一起去看看吧。
倒數(shù)5個(gè)數(shù)后，我們緩緩地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的，桌子上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)淡黃色的雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一袋食用鹽，老師又請(qǐng)了三位同學(xué)做助手。老師先讓小孫同學(xué)拿起水杯，慢慢的向杯子里倒入清水，小楊同學(xué)則小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放在杯子里。接著，小何同學(xué)拿起木棒攪拌清水，雞蛋像一位芭蕾舞演員，開(kāi)心地跳著芭蕾舞。不一會(huì)兒，雞蛋又困了，沉在水底，開(kāi)始呼呼睡大覺(jué)。然后老師讓小孫同學(xué)把少量的食用鹽放入水中，可雞蛋翻了個(gè)跟斗，沒(méi)有什么變化。最后，老師讓小楊同學(xué)把大量的食用鹽放入水中，小何同學(xué)用木棒攪拌水杯，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子、一眨不眨的看著雞蛋會(huì)有什么變化，果不其然，雞蛋還真有變化呢！雞蛋好像輕松了很多，慢慢地浮了起來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子從水中探出了腦袋，打量這個(gè)奇妙的世界。
最后，老師為我們解密，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？因?yàn)辂}水的密度比清水大，浮力就會(huì)隨著密度而增大，所以雞蛋會(huì)浮上來(lái)。小朋友們，在我們生活中也要仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧秘喲。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇四
周六，我作業(yè)全做完了，想著到底可以干什么，我突發(fā)奇想，決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我在家里翻箱倒柜，想我們家里有什么實(shí)驗(yàn)器材，這時(shí)，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學(xué)品似乎可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來(lái)到了廚房找，廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。
我選中了醋和小蘇打，這兩個(gè)一個(gè)酸性，一個(gè)堿性，剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書(shū)里看到的。這可以用來(lái)做吹氣球的實(shí)驗(yàn)，然后我還從我的工具箱中找來(lái)了橡皮筋、氣球和一個(gè)玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然后把4勺的小蘇打灌到氣球里面，之后把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，準(zhǔn)備工作終于完成，開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了！
我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋里立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來(lái)，很快，氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口，沖到了氣球里，干癟的氣球開(kāi)始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進(jìn)去，氣球馬上開(kāi)始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時(shí)候，我開(kāi)始擔(dān)心氣球會(huì)不會(huì)爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里，剛?cè)舆M(jìn)去，就聽(tīng)到碰”的一聲，氣球爆了！好險(xiǎn)！
做完實(shí)驗(yàn)，我突然來(lái)了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發(fā)的試驗(yàn)了嗎？我下次一定要試一試。
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2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇五
編者按：小作者完整而有條理地講述了一次小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，給人留下深刻印象，也讓我們從中得到相關(guān)啟示。下面讓我們一起來(lái)看看這篇有趣的小實(shí)驗(yàn)。
老師略帶神秘的口吻說(shuō)：“我會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。”
大家搖頭說(shuō)：“我不信，我不信!”【評(píng)：在描寫(xiě)語(yǔ)言前，加上了表示神態(tài)的詞語(yǔ)，好!】。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，生活中有許多奧秘，要多讀書(shū)，才能把它們給征服了。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇六
今天我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)金屬浮在水面。媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我有點(diǎn)不相信，金屬怎么可能浮在水面呢？在我的印象里金屬都是沉到水底的。帶著這個(gè)疑問(wèn)我去做了實(shí)驗(yàn)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界，大自然真的太神奇了，她有那么多的奧秘有待我們?nèi)ヌ剿鳎∥覒?yīng)該好好地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，去探索她，去發(fā)現(xiàn)他的美！
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇七
今天，我在《科學(xué)原來(lái)超有趣》上面看到一章——燒不壞的'手帕，便問(wèn)媽媽：“用酒精真得可以燒不掉手帕嗎？”“當(dāng)然呢。”媽媽在一旁回答。“能不能帶我做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊薄澳呛冒。眿寢屨f(shuō)“那我們開(kāi)始吧。”
媽媽指導(dǎo)我先把酒精和水以2：1的比例混合起來(lái)，我想：為什么還要加水呢？但還沒(méi)等我想好，媽媽因?yàn)榧依餂](méi)有酒精燈就讓我去找老爸借給我們打火機(jī)，因而打斷了我的思路。等我回來(lái)后，媽媽就開(kāi)始上演“魔術(shù)”了。只見(jiàn)她先將一塊手帕浸在混合液里，再用鐵筷子將它挑起，接著用打火機(jī)將手帕點(diǎn)著，奇跡發(fā)生了，雖然手帕真得被點(diǎn)著了，但是卻沒(méi)有絲毫被燒壞或燒焦的現(xiàn)象，相反，過(guò)一段時(shí)間手帕上的火熄滅了，上面升起一串串水蒸氣遇冷形成的水霧。
媽媽告訴我，物體燃燒需要三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是要有氧氣，三是可燃物要達(dá)到著火點(diǎn)，這三者缺一不會(huì)著火，加水是為了降低溫度，所以手帕才燒不爛。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇八
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理，今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做雞蛋上浮記。為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恳驗(yàn)檫@是一個(gè)老師布置的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作業(yè)。
做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備以下用品：200克鹽、一個(gè)雞蛋、水、勺子、筷子以及水壺等。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就像睡著了一樣靜靜地躺在用水做成的被窩里一動(dòng)也不動(dòng)。我趕忙用小勺子把鹽一勺一勺地放入水里，一共放5勺，每放一勺就用筷子攪一攪。鹽慢慢融化了，可雞蛋似乎有點(diǎn)舍不得離開(kāi)“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續(xù)睡覺(jué)，又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。它忽上忽下猶豫不決。這時(shí)候我等的不耐煩了，還沒(méi)等雞蛋穩(wěn)定下來(lái)，我就已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來(lái)也只能乖乖地浮起來(lái)了。
是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢？后來(lái)爸爸說(shuō)：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。當(dāng)我在水中加鹽，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。”
我喜歡這次試驗(yàn)，既讓我收獲了快樂(lè)，更讓我們收獲了知識(shí)，真是受益匪淺。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇九
我記得我做過(guò)最有趣的一次實(shí)驗(yàn)，那就是在一位老師家里做的，當(dāng)時(shí)老師讓我們將一塊布手帕全燒起來(lái)，然而并不將手帕燒掉。當(dāng)時(shí)我們?cè)趺匆膊桓蚁嘈胚@是真的，簡(jiǎn)直是天方夜譚，不可思議。
我拿出一塊手帕，沾了點(diǎn)水，點(diǎn)了起來(lái)，可怎么也燒不起來(lái)，我又點(diǎn)另一個(gè)沒(méi)有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進(jìn)水里，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒(méi)有燒掉。
同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進(jìn)油里，然后也用火把它點(diǎn)起來(lái)了。可誰(shuí)知最后他的實(shí)驗(yàn)更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。
老師將手帕先放進(jìn)水里，再將手帕擠干，然后又把擠干的手帕放進(jìn)油里，再用火點(diǎn)燃。老師將點(diǎn)燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來(lái)，我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后，終于熄滅了。
我們爭(zhēng)先恐后的將老師手中的手帕拿過(guò)來(lái)一看，都驚得摔在了地上，奇跡發(fā)生了，手帕竟然完好無(wú)損，沒(méi)有絲毫被燒過(guò)的痕跡。
這時(shí)老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點(diǎn)燃后只會(huì)將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒著的只是手帕上的水，而手帕卻永遠(yuǎn)不會(huì)燒掉。
通過(guò)這個(gè)原理，同時(shí)讓我悟出了人生的一個(gè)道理：一個(gè)人不能只看表面現(xiàn)象，而要注意內(nèi)心深處。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十
上課鈴響起了，美妙的旋律在樂(lè)譜上歡快地跳躍。
外面晴空萬(wàn)里，幾片云朵在天空上不停地?fù)Q型狀，一會(huì)兒換成獅子，一會(huì)兒換成河馬，一會(huì)兒換成老虎，一會(huì)兒換成金絲猴，一會(huì)兒換成……。
此時(shí)，我的心情跟太陽(yáng)一樣，開(kāi)心地走進(jìn)教室，靜靜地等待著老師。
老師大步流星地走進(jìn)教室，輕快地說(shuō)：“請(qǐng)大家拿出實(shí)驗(yàn)材料。”我立馬從抽屜里拿出橘子，只聽(tīng)老師說(shuō)：“找到自己的小組長(zhǎng)，去做實(shí)驗(yàn)。”我趕緊跑到李站那么，生怕沒(méi)有位子可坐。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出一瓶“紅酒”，然后又拿出一瓶“白酒”，把白酒倒進(jìn)紅酒里，忽然紅酒從紅色變成了黃色，我們驚呆了，原來(lái)白酒其實(shí)是維c，不由得稱贊極了！
老師分了一點(diǎn)兒“紅酒”給我們，我們先用一些自來(lái)水倒了進(jìn)去，結(jié)果沒(méi)什么進(jìn)展，我又把橘子擠出汁弄了進(jìn)去，沒(méi)想到，“紅酒”一直在慢慢地變色，后來(lái)，變成了黃色。我們自豪的對(duì)老師大喊：“我們的實(shí)驗(yàn)成功了。”
開(kāi)始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了，我們撕下一張作文紙，拿一塊肥肉，還拿兩粒花生米，先用肥肉在作文紙上摩擦，結(jié)果紙上多了一層豬油，再用花生米在豬油上擦，然后對(duì)著陽(yáng)光一照，變得更透明了。
下課了，我從這次實(shí)驗(yàn)受益匪淺，明白做事要細(xì)心，不要馬大哈。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十一
這天，王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察豆子是怎樣發(fā)芽的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像領(lǐng)命的士兵一樣，都議論著如何才能讓自己的豆芽長(zhǎng)得又粗又高。
我也不例外。中午放學(xué)一回到家，就迫不及待地向媽媽要了一把綠豆，把它們放進(jìn)一個(gè)碗里，加了點(diǎn)水，放在桌子上。為了讓它快點(diǎn)發(fā)芽，我特意放的是溫水。我對(duì)小豆子說(shuō)：“小豆豆，快點(diǎn)長(zhǎng)吧。”小豆子靜靜地躺在水里，一動(dòng)也不動(dòng)。
下午一放學(xué)，我就來(lái)看小豆子，豆子的`表面有了幾絲皺紋，就像老奶奶的臉，這是為什么呢？原來(lái)豆子在吸收水分，它們正在不停地喝水、脹大呢。
第二天，我一起床，又來(lái)看小豆子，豆子全脹大了，有原來(lái)的豆子兩個(gè)大，胖胖的，真可愛(ài)，我找來(lái)一只漂亮的洗菜籃子，在籃子底部鋪了一層紗布，把豆子倒在紗布上，均勻地?cái)傞_(kāi)，又在上面蓋了一層紗布，澆了點(diǎn)水。第二天傍晚，我欣喜地發(fā)現(xiàn)豆子裂開(kāi)了一個(gè)小縫，如同小嘴巴，里面伸出了一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的小嫩芽。不仔細(xì)看的話，都不能發(fā)現(xiàn)。我高興極了，和豆子一樣互相咧著嘴巴，哈哈大笑！
豆子一旦發(fā)芽，長(zhǎng)得就很快了。它的小嫩芽差不多有兩厘米長(zhǎng)了，它越長(zhǎng)，芽尖越細(xì)，芽根就越粗，真是給力。在我的期望下，小芽?jī)号Φ厣L(zhǎng)，我澆水也更勤快了。
第四天，綠豆終于變成豆芽了，已經(jīng)有四厘米了，頂部還長(zhǎng)出了一兩片小葉子了，它們好像在說(shuō)：“我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出更多的小豆芽。”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察事物。難怪老師說(shuō)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十二
今天我們做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。
趙老師讓我把玻璃瓶給灌滿水，我很快就把瓶子灌得“飽飽”的。
趙老師讓我對(duì)著玻璃瓶看書(shū)的封面。我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的字明顯變大了。再看看小豆豆，咦？她整個(gè)人變得特別長(zhǎng)，就像在哈哈鏡中看到的一樣，胖胖的小豆豆變成了“面條人”。離遠(yuǎn)點(diǎn)看，她居然倒立過(guò)來(lái)了，真是有趣呀！
為什么會(huì)這樣呢？是不是裝滿水的玻璃瓶有了魔法呢？趙老師讓我自己去找答案。
原來(lái)桶狀的玻璃瓶?jī)?nèi)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)物體位于焦點(diǎn)內(nèi)側(cè)時(shí)看到的就是放大后的虛像。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得很有趣呢？自己也來(lái)動(dòng)手做一做吧！
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十三
在我們過(guò)生日的時(shí)候，通常都會(huì)吹蠟燭，在一般情況下，蠟燭都會(huì)被我們吹滅，那么什么時(shí)候蠟燭會(huì)吹不滅呢？讓我們一起做實(shí)驗(yàn)吧！
我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠，這些都是我們做實(shí)驗(yàn)的材料。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先老師拿出了一張大白紙，把它卷成喇叭形狀，用膠帶把小喇叭狀的紙粘上，把它固定住。紙的一頭是小口，可以放進(jìn)一支筆；另一頭是大口，可以放進(jìn)一個(gè)圓形的鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃，并請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)吹蠟燭。
老師先請(qǐng)了“大力士”紀(jì)欽文來(lái)吹蠟燭。大力士是對(duì)著小口吹氣的，只見(jiàn)他先深深吸了一口氣，把這口氣憋住，然后大口大口地吹氣。可是蠟燭沒(méi)有被吹滅，第一次吹蠟燭失敗了。
第二次老師請(qǐng)了“小力士”馬睿澤來(lái)吹蠟燭。“小力士”是向大口吹氣的。只見(jiàn)他先深深地吸口氣，然后大口吹氣，蠟燭被吹滅了。哈哈，成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：世界充滿了奧秘，每一個(gè)奧秘都在等待我們發(fā)現(xiàn)。這真是個(gè)快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)！
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十四
今天，在作文課堂上，我們做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋。
我們準(zhǔn)備的材料是一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子、一瓶水，還有鹽。
準(zhǔn)備好材料之后，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，老師把水緩緩地倒入杯中。接著，將雞蛋放入水中，我想：蛋寶寶到水里是全身碎骨呢？還是安然無(wú)恙？老師手拿著雞蛋靠著杯壁，往下放。砰！老師手突然一松，雞蛋沒(méi)有碎，反而乖乖地在水中懶洋洋地躺著，但是沒(méi)有浮起來(lái)。
然后，老師把鹽放入水中，啊！雞蛋動(dòng)了一下，可是還沒(méi)有完全地浮上來(lái)。
老師繼續(xù)加鹽，鹽像面紗一樣落到蛋寶寶身上。
最后用筷子快速地?cái)嚢韬茫野l(fā)現(xiàn)水變得可白了，像純牛奶一樣，我都想喝一口了！雞蛋也浮上來(lái)了水面，露出了它那圓圓的小腦袋，像睡著了一樣。
今天的實(shí)驗(yàn)成功了，我也推薦同學(xué)們?nèi)ピ囈辉嚒＿@節(jié)課也使我體會(huì)到我們要多動(dòng)手，要細(xì)心地觀察！
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十五
晴周五的下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣悅耳的上課鈴聲，邱老師邁著歡快的步伐走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，大家立刻興奮起來(lái)，一個(gè)個(gè)瞪大烏黑發(fā)亮的眼睛緊盯著老師的雙手。只見(jiàn)邱老師拿出一個(gè)小鐵球說(shuō)：“先把它加熱后，看看是不是熱脹冷縮。”怎么來(lái)證明呢？我更加好奇。哦，原來(lái)邱老師還準(zhǔn)備了一個(gè)小鐵圈剛好能套過(guò)小鐵球，老師說(shuō)他在六班做過(guò)，實(shí)驗(yàn)很成功。哦，我心想見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。
邱老師先請(qǐng)了劉方斌把球加熱完畢，再把鐵圈套子鐵球上。（假如鐵圈沒(méi)套住鐵球，就是試驗(yàn)成功）。
我屏住呼吸，聚精會(huì)神地盯著老師。“叮叮”“唉——”實(shí)驗(yàn)失敗了，但邱老師并不灰心，反復(fù)做著實(shí)驗(yàn)，都失敗了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。一節(jié)有趣的科學(xué)的科學(xué)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十六
今天在作文課上，我們老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，我們準(zhǔn)備了一瓶水，一個(gè)杯子和一張紙片。
然后，我們把杯子倒?jié)M水，把紙片放到杯子上，瞬間把水杯倒過(guò)來(lái)，紙片竟然很神奇地沒(méi)有掉，水也沒(méi)有灑。
我們看得目瞪口呆，嘴巴張得都能塞下一個(gè)大鴨蛋，太神奇，太有趣了！
最后，老師給我們講了其中的原理：杯子內(nèi)無(wú)空氣，水對(duì)紙的壓力小于外界大氣對(duì)水的壓力，所以大氣壓力幫助紙托住了水。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十七
什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，書(shū)上說(shuō)白醋可以讓雞蛋金蟬脫殼。我仔細(xì)看了看書(shū)上寫(xiě)的全過(guò)程，便開(kāi)始試著做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我走到廚房，倒了一大杯白醋，拿了兩個(gè)玻璃杯、兩個(gè)雞蛋，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我把兩個(gè)雞蛋分別放在兩個(gè)玻璃杯里，再把白醋倒進(jìn)去，不一會(huì)兒雞蛋的外殼上長(zhǎng)出了好多小泡泡。第二天一大早，我穿好衣服就去看實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)雞蛋的外殼上全是泡泡，像是穿上了一件既美麗又奇特的珍珠裙子。
第三天，雞蛋外殼上的泡泡更多了。雞蛋好像變大了，也柔軟了許多。更有趣的是，雞蛋上有一層白色的泡沫。
第四天，雞蛋的外殼神奇地消失了。我拿著透明的雞蛋正仔細(xì)端詳，突然調(diào)皮的'弟弟把它撞在了地上。它竟然像彈力球一樣跳了起來(lái)！我頓時(shí)目瞪口呆，不知所措。后來(lái)，我才明白了其中的道理：因?yàn)榈皻さ闹饕煞质翘妓徕}，白醋的主要成分是醋酸，二者見(jiàn)面會(huì)起化學(xué)反應(yīng)。
原來(lái)一個(gè)普通的雞蛋，竟有這么大的秘密，可見(jiàn)科學(xué)無(wú)處不在，只要我認(rèn)真觀察、細(xì)細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
2023年有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)小學(xué)（模板18篇）篇十八
嘿！你們見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗(yàn)了一次，不要驚訝，沒(méi)錯(cuò)！小柯老師就給我們做了一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。
小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個(gè)臉盆等實(shí)驗(yàn)器材拿出來(lái)，放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)，期盼著這座“火山”快點(diǎn)噴出火來(lái)。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開(kāi)蓋子，接著，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然后端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最后變?yōu)榛鞚幔嫫婀郑【o接著，小柯老師又拿起注射器，打開(kāi)紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水仿佛人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對(duì)準(zhǔn)“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時(shí)變紅了！
這時(shí)，小柯老師突然抬起頭，手中拿著一瓶白醋，對(duì)大家說(shuō)：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“火山會(huì)爆發(fā)！火山會(huì)爆發(fā)……”同學(xué)們邊說(shuō)邊退后，深怕會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。有的同學(xué)躲到角落里，有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看，還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個(gè)個(gè)心里都很害怕。可小柯老師卻泰然自若，只見(jiàn)他拿起一份報(bào)紙，把它墊在臉盆下，然后打開(kāi)白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇跡出現(xiàn)了！礦泉水瓶里的泡泡沸騰了，越長(zhǎng)越高，一下子就溢出了“火山口”。
實(shí)驗(yàn)做完了，可同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，個(gè)個(gè)瞪著圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個(gè)o型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而洗滌劑在里面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長(zhǎng)。”
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室，心里暗暗嘆息道：“哎，這節(jié)課過(guò)得可真快啊！”