比賽有不同的形式和內容，如學術競賽、體育比賽、才藝表演等，每一種都有其獨特的目的和意義。在下面，小編分享了一些優秀的比賽總結范文，供大家參考借鑒。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇一

20××年4月2日下午，我校全體師生舉行了隊形隊列比賽，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。

“隊列隊形活動”比賽是我校大型的體育活動。通過這次活動，全校師生取得了多方面的收獲：

一、比賽場面熱烈，隊列做操水平大幅度提高。

同學們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號震天，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。

二、隊列隊形比賽，團結了人心，凝聚了集體，促進了良好班風。

“隊列隊形”比賽，把各班同學都團結起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團結，談的還是團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。良好的班風和校風就在這樣一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。

三、辯證的看結果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，因為第一名的成績畢竟有限。沒有拿到的第一的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們練就了頑強的作風，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。

不管最后的成績如何，只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇二

周二下午天氣晴朗、陽光明媚，湛藍的天空飄著幾朵白云，我們學校舉行了一次別開生面的隊列比賽。

首先是每個班的班長去評委老師那兒抽簽，結果我們班是個一個比賽，我們既興奮又緊張，生怕出半點差錯，這時老師好像看出了我們的心思，過來安慰我們說：”不要緊張，只要正常發揮就行。”比賽馬上就要開始了，我們穿著雪白的t恤衫，深藍色的褲子和白網鞋，脖子上鮮艷的紅領巾在陽光下顯得更加艷麗，我們已經做好了充分的準備，班長號令一下，我們便邁著整齊的步伐雄赳赳、氣昂昂地上場了，首先是原地踏步走，這時操場上靜悄悄的，只聽見我們踏步走時發出“咔咔”的響聲，瞧，我們的隊伍整齊的像一個人走路似的，接下來是兩筆側平舉，我們把胳膊伸直后，從側面看就像一條直線，然后完美地把四列橫隊變成八列橫隊。我們整齊劃一地完成了比賽，贏得了其他班的贊揚。

這次隊列比賽，讓我感受到了團結的里量是無窮的，只要心齊就能戰勝一切！

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇三

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的'節日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動。現將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：

1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）。

2、5月28日（星期四），各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出串詞等于大隊部輔導員劉艷妮老師處。

3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。

學校。

四年級——六年級。

文藝節目要求：

1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節目數不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節目參演。

2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。

3、文藝節目只做表演，不參評。

廣播體操要求：

1、比賽順序抽簽決定。

2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。

3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。

4，各班級必須確保服裝統一。

活動總要求：

1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績。

2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。

3、訓練期間保證同學們人身安全。

4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。

5.活動統一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節目表演。

6、活動結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，并強調安全問題。

7、全體師生參加，不得缺席。

8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。

評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。

評分要求。

1、評委評分要公平、公正、合理。

2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。

3、集合整隊時要做到快、靜、齊。

4、隊伍行進整齊、步伐一致。

5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。

評分標準：

1、進退場隊列10分。

2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分。

3、統一服裝，精神面貌好10分。

4、指揮員10分。

1、評委及統計人員：xx。

2、廣播音響播放：xx。

3、攝像：xx。

4、標語：xx。

5、報幕員：xx。

6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統一聽學校安排。

7、活動策劃人員：xx。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇四

“嘩嘩、嘩嘩……”操場上市一陣陣掌聲。那就是我們正在舉行隊列隊形比賽。

你們瞧！六一班走過來了，看他們多整齊，就像一個人走一樣，手擺的非常整齊，動作很規范，他們喊的。

口號。

非常洪亮，校服也非常整齊，再下來就是六二班，他邁開整齊的隊伍，走了過來，可是我們班就在板凳上等呀等呀，腳都發麻了，現在終于是我們班了，我們打起精神，現在開始，我們的校服非常整齊，我們還佩戴鮮紅的紅領巾，現在開始跑起來，跑的真整齊，現在做體操，我們的動作規范，做完后，校長說：“五年級一班得分45。24，文體委員得分22。6分。聽到這個好消息，我們班很高興。

在國慶節來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在周五的最后兩節課舉行。

快上課了，我們搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。來到了操場，老師幫我們安排了以后，比賽開始。

先上場的是三年級二班，他們喊著口號出場了，整齊的隊伍站在中間，體育委員叫向左轉，他們就向左轉。一場場比賽過去了，我們班也上場了我們喊著口號出場，體育委員叫向左轉、向右轉再走一圈跑一圈，我們口號洪亮面帶微笑。

快樂的度過了一場比賽。

上周四我們學校舉行了《隊列隊形比賽》，這次隊列隊形比賽我們班雖然得了地2名，但是我依然很開心，因為這個成績是我們辦共同努力得來的。

在剛開始比賽的的時候，我們很緊張，但是經過老師的一句話：“輸贏并不重要，只要你努力就行了。”在比賽中，我們聽來老師的話“輸贏并不重要，只要你努力就行了。”所以不管做什么，我們多是很努力。而且我還看到了一句話：友誼第一，比賽第二，最重要的是友誼，并不是比賽的結果，不要為了比賽的結果上了友誼。

通過這次比賽我明白了一個道理：做什么事都要團結，要努力，這樣才有可能會成功。

國慶節來臨之際，我校舉行了隊列隊形比賽，在星期五的最后兩節課舉行。

上課鈴響了，我們全校都搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。到了操場，體育老師把我們安排好以后，宣布開始。

我們是第7個上場的，我們喊著洪亮的口號來到操場中間，體育委員先叫：“向左……轉”三年級二班的同學全體轉到左邊，體育委員又叫：“第一報數。”“1、2、3、4、5、6、7、8、9。”我們整齊的叫道。體育委員給陳校長請示過后，我們開始了。

體育委員先叫向左、向右轉，然后我們再走一圈、跑一圈。走路和跑步時，我們的口號洪亮，面帶微笑。

老師報成績時，我們班得了第四名。

我們學校要在星期四的時候就行一個隊列隊形比賽，參賽的是3到6年級的學生。在比賽那天，我們要穿校服、戴紅領巾，就連穿的鞋子的鞋子的顏色也要相近。

在禮拜四的時候，我們班的同學們都穿的都非常的整齊，老師在早上和中午都把我們叫下去訓練了一小會。

比賽的時候，校對員聲音洪亮的喊了“齊步走！”我們整齊的走了一圈，難后聲音洪亮的喊了口號，然后我們又跑了一圈，別的班的同學們都鼓起了掌，后來我們又齊步變跑步，跑步變齊步，我們都很整齊，接下來我們就做操，我們在做操的時候有些人做錯了，但還是不慌不忙的做了下去。最后我們都回了教室。我們都很緊張，老師說我們還不錯，有名次。我們聽了這個消息都非常的高興。我們這么努力。

真希望我們能的第一！

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇五

隊列比賽是小學生活中一項重要的活動，它不僅考驗了學生的紀律性和組織能力，更鍛煉了團隊合作的精神。我參加了小學隊列比賽，深有感觸。以下是我對這次比賽的心得體會。

第二段：準備工作的重要性。

在隊列比賽之前，我們進行了充分的準備工作。我們明確分工，一邊同學負責編排動作，一邊同學檢查服裝是否整齊。我們還定期組織練習，互幫互助，相互鼓勵。如果沒有這些準備工作，我們就無法在比賽中發揮出最好的水平。

第三段：團隊合作的重要性。

在隊列比賽中，團隊合作起到了至關重要的作用。我們要保持整齊的隊形，同時，還要注意步伐的協調。我們互相幫助，提醒對方，確保隊列整齊劃一。團隊合作讓我們更加緊密地團結在一起，相信只有團結合作，才能取得好的成績。

第四段：紀律性的培養。

隊列比賽對學生的紀律性要求很高，它不僅考驗了同學們的集中注意力，也要求我們在一定的時間內完成各項動作。在訓練過程中，老師給我們強調了紀律的重要性，并指導我們要遵守規則、保持秩序。通過參加隊列比賽，我深切體會到紀律性的培養對于我們小學生的作用。

第五段：比賽經歷帶來的成長。

參加隊列比賽的整個過程，讓我收獲良多。我學會了與他人合作，提高了自己的組織能力。在隊列比賽中，我也變得更加自信。其實，我覺得勝利并不只是一個名次，更重要的是取得了自己的進步，獲得了成長。我相信，通過隊列比賽的鍛煉，我能在今后的學習和生活中變得更加優秀和自信。

總結：

通過參加小學隊列比賽，我體驗到了團隊合作的力量，充分認識到了準備工作的必要性，培養了紀律性，收獲了成長。這次比賽讓我更加深刻地認識到，只有通過個人不斷的努力和團隊的共同配合，才能取得更好的成績和更完美的表演。我希望以后能繼續參加隊列比賽，不斷提升自己，為學校爭光。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇六

今天是隊列比賽的日子，我們早早的來到學校，準備比賽。

8∶00我們整好隊下去了，到了操場，我們排成四列橫隊原地坐下，等待著出場。我們等啊等，等了好久好久，腿都坐麻了。終于輪到我們了，我有點緊張。我們上場了，在上場的過程中，徐子洋把楊文珠的鞋子踩掉了，她卻沒吭聲，可是，高梟偉和嚴澤麒看了直笑。最后，我們得了個第四名。

事后，老師問嚴澤麒為什么笑，他說只是好玩；又問楊文珠為什么不叫，她說是為了班級的榮譽。

我想楊文珠的這種精神是值得我們學習的。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇七

今天是星期五。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是激動的。今天學校組織了一場別開生面的隊列比賽，同學們為了贏得這次比賽的勝利，可是精心準備了一個半月呢!

一大早，同學們穿著干凈整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈的走入學校的大門。操場上擺滿了秩序井然的小板凳。集合音樂響起，我們排著整齊的隊伍走到操場上，坐在指定的位置上等待比賽開始。校長在主席臺上宣布：“光榮巷小學隊列比賽正式開始!首先有請二(1)中隊上場。”

二(1)中隊的小同學們踏著穩健的步伐走到場地，開始表演。這次比賽，我在班里擔任解說員。此時我的心里七上八下的，不停地背著解說的臺詞，生怕上臺時忘詞給班里丟臉。很快就該二(10)班表演，下一個就是我們班了!我快步走上主席臺候場，雙手緊握，為自己鼓勁：“加油，王依凡!”“下面有請四(1)班上場”音樂響起，我深深地吸了一口氣，開始朗誦：“現在向我們走來的是四(1)中隊……”在我的朗誦聲中班長張菁淼高舉班牌，帶領著我們班的同學們邁著整齊劃一的步伐走入場地。張菁淼大聲地喊出我們班的口號“團結友愛、奮勇拼搏、挑戰極限、展現自我!”同學們也跟著高喊口號，聲音響徹云霄。看著臺下班里小伙伴們淋漓盡致的展現著我們四(1)班的風采，我心里非常自豪!

最終我們取得了全年級組第三的好成績，同學們都興奮極了!

通過這次比賽，讓我明白，只要我們團結在一起，大家一起努力，把最好的自己展現出來，就能贏得比賽!

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇八

20××年6月17日下午，我校全體師生在教學樓前的廣場上舉行了隊形隊列比賽，在教導處領導指揮下，在體育老師的周密設計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。

住這次比賽，記住比賽帶給他們的啟示——只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！

我們期待在以后的`大課間活動中，每位同學都有比以前更出色的表現，我們能以最完美的表現為學校增光添彩！

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇九

第一段：介紹隊列比賽的背景和比賽形式（200字）。

小學隊列比賽作為小學生活中的一項重要活動，旨在培養學生的紀律性和團隊合作精神，并提高他們的組織能力和領導力。這類比賽通常是將學生們組織成隊列，按照特定的規則進行各種任務的完成。在本次比賽中，我們小學三年級一班也積極參與了這項活動。

第二段：準備工作的重要性和我們的努力（200字）。

為了取得好的成績，我們在比賽前進行了充分的準備工作。首先，我們組織了許多練習，以確保隊列整齊劃一、活動規范有序。我們還注重個人技能的練習，比如站得端正、走得穩健，以及配合的默契度等。在教師的指導下，我們每天訓練隊列動作，改進細節，提高整體效果。我們認識到如果我們想在比賽中脫穎而出，勤奮和努力是必不可少的。

第三段：比賽現場的場景描寫和緊張的氣氛（200字）。

比賽當日，我們早早來到比賽場地，準備參賽。四周擺滿了觀眾，大家都懷著激動和緊張的心情。當比賽開始的時候，隊員們整齊劃一地走上舞臺，擺好隊形。音樂響起，我們開始了精彩的表演。場面上萬馬奔騰，我們有條不紊地完成各種隊列動作，完美展示了我們的團隊精神和協作能力。我們能感受到舞臺上緊張的氣氛，但是我們依然以飽滿的熱情和自信的態度面對。

第四段：比賽成果和收獲（200字）。

經過多次精心準備，我們小學三年級一班在這次比賽中獲得了優秀的成績。這個結果不僅是我們隊員們努力的測試，更是一起團結的果實。我們隊員們在比賽中表現出色，無論是隊列的嚴謹性，動作的協調性，還是團隊的整體協作能力都令人嘆為觀止。我們不僅為自己取得的成績感到驕傲，更為彼此之間的默契與友誼而感到滿足。

第五段：對未來的展望和感悟（200字）。

通過這次隊列比賽的經歷，我們領悟到團隊合作的重要性和力量。只有團隊中的每一個成員發揮出自己的優點，才能取得最好的結果。我們再也不會忽略團隊的力量和持久努力的重要性。同時，我也學到了很多在比賽中的技巧和經驗，這將激勵著我更加努力地面對接下來的比賽和挑戰。比賽結束后，我們心滿意足地離開賽場，雖然獲得了好的名次，但更重要的是，我們在比賽中獲得了成長和寶貴的經驗。

（共計969字）。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十

一、主題：

開啟希望，承載夢想。

二、時間：

2015年3月10日上午9：00——9∶40。

三、地點：

學校操場。

四、議程：

(一)學生進場。

(二)宣布開學典禮正式開始。

(三)升國旗、唱國歌。

(四)校長講話。

(五)學生代表講話。

(六)宣布開學典禮結束。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十一

隊列比賽有感9月30日下午，我們全校舉行隊列比賽。下午一點四十五分。隊列比賽正式開始。第一個比賽的是六年級，第一個上場的是六4班，走步有人錯了，操一也有人錯了。

第二個上場的是六1班，走的很齊，但是操有人做錯了。第三個上場的是實力隊，六3班。他們班走的很好，操只有極少的人錯。到我們班了，我們的步子很整齊，到了做操，我們班就亂了陣腳，有的做反了。要公布成績了，我們的心都提到了嗓子眼，最后還是六3班贏了，我們全班。這次是我們最后的機會，我們失敗了。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十二

3、腳踏實地，眼望前方。

4、青春飛揚，拼搏自強。

5、刻苦拼搏，智慧無窮，一零二十高考，傲視群雄。

6、明日之星、壯志凌云、拼搏創新、不懼風雨。

7、三年二十，團結無比，釋放青春，永爭第一。

8、高考在即，拼搏到底。

9、厚德載物，自強不息，團結進取，永爭第一。

10、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。

11、二十班二十班、自強不息。

12、山中猛虎，水中蛟龍，二十班二十班，臥虎藏龍。

13、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

14、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

15、非比尋常，九班最強。

16、激揚青春，超越夢想，天高地迥，任我飛翔。

17、二十班二十班、與我同行、前進前進、事在必行。

18、青春飛揚，拼搏自強。

19、只要我在，三二十不改。

20、永不止步，追逐速度，體育班，王者風范。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十三

尊敬的各位領導、老師、同學們：

ab： 大家上午好，

a： 在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節里，我們迎來了北二分建校以來的第一次隊列隊形比賽，這次比賽不僅是對同學們的一次檢閱，同時也為我們提供了一次展示班級風采的舞臺，更是對全體師生團結上進、不畏困難、頑強拼搏精神的大檢閱。

b： 下面讓我們熱烈歡迎出席這次比賽的嘉賓和領導，。。。 (記著每個領導起身要帶頭鼓掌歡迎)

......

a： 以及我們北二分全體教職員工和可愛的各位同學們，讓我們再次熱烈歡迎大家的到來!

今天參加比賽的評委老師有：(如果嘉賓和領導一致可以編入上面一起介紹)

......

ab：我們謹代表全體同學歡迎各位嘉賓領導的到來，同時感謝各位評委老師光臨!

b： 參加這次隊列隊形比賽的共有 12 個班級，他們分別是一年級一班、一年級二班、一年級三班、一年級四班、一年級五班、一年級六班、一年級七班、一年級八班、二年級一班、二年級二班、三年級一班和三年級一班。(注意每介紹一個班就要伸手示意一下，和帶頭歡迎)

a： 同學們，讓我們發揚革命先輩英勇頑強，不怕困難的的精神，在國慶之際，用整齊的步伐、洪亮的口號，颯爽的英姿向偉大的祖國獻禮，展示我們北二分學生的精神風貌，同學們，讓我們以滿腔的熱情開始比賽吧。(鼓掌)

a:下面進行比賽第一項，

(合)ab請各班聽從指揮有序進場!

b:有請評委老師到各班指定位置進行打分。

a:有請一年級(1)班同學有序進場。

b:(進場時)首先進場的是一年級(1)班的同學們，他們邁著整齊的步伐，第一個步入比賽現場。好的開頭是成功的一半，看他們臉上洋溢的熱情和自信。相信他們能為我們帶來非常精彩的表現!

a:請一年級(2)班同學有序進場。

b洗去了昔日的塵灰，滿載著今日的微笑，帶著嶄新的面貌，大步向我們走來的是—(2)班的同學們。瞧!從他們那矯健的英姿中我們看到了希望，看到了未來。

a請一年級(3)班同學有序進場。

b現在向我們跨步走來的是一年級(3)班的同學們。

a昂首挺胸、精神煥發是他們的氣質;勤奮好學、不恥下問是他們的信念。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發出耀眼的光芒!

b 請一年級(4)班同學有序進場。

a現在向我們走來的是一年級(4)班的同學們。飽滿的精神，昂揚的姿態，向我們展示了一(4)班的優良班風，相信他們一定會在本次比賽中大放異彩!

b請一年級(5)班同學有序入場。

a現在將要入場的是一年級(5)班同學。

b看!自信認真、積極上進的一5班同學，邁著矯健的步伐、個個精神抖擻地向我們走來!讓我們期待他們給我們帶來精彩的表現!

a請一年級(6)班同學有序入場。

b現在入場的是一(6)班同學，

a看他們昂首挺胸，步伐整齊;

b相信他們會繼續向著更遠的前程邁進!

a請一年級(7)班同學有序入場。

b現在將要入場的是一年級(7)班同學。看!他們邁著矯健的步伐，個個精神抖擻!

......

衷心祝愿他們能在本次比賽中，賽出風格、賽出特色! a下面請一年級(8)班同學有序入場。

b現在入場的是一(8)班同學，看他們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來了，相信他們會向著美好的明天邁進!

a請二年級(1)班同學有序入場。

b現在向我們走來的是處處表現出蓬勃朝氣的是二年級(1)班，踏實、認真、勤奮是他們在學習上的勁頭! a誠實、文明、自律是他們班級的風格!

b相信他們一定會在本次比賽中取得好的成績!

a請二年級(2)班同學有序入場。

b現在向我們走來的是蓬勃朝氣的二(2)班，看，他們臉上個個都洋溢著勝利的喜悅，衷心祝愿他們能取得優異成績!

a下面請三年級(1)班同學入場。

b三(1)班的同學總是能給我們帶來希望與驚喜，你看他們個個信心十足、精神飽滿，相信他們能在比賽中獲得好的成績。

a請三年級(1)班同學有序入場。

b現在入場的是三(1)班同學，看他們矯健的步伐，颯爽的英姿，展示了八(5)班全體同學積極上進的風采!

a請三(2)班同學有序進場。

b現在正向大家走來的是三(2)班。

a瞧，他們昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三(2)班同學的精神風貌!

b讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發出耀眼的光芒!

(停頓一會)

a下面進行比賽第二項：(合)各班進行隊列隊形展示!

b首先有請 班進行展示

a下面有請 班進行展示

。依次

(停頓一會)

(ab交叉報分數)

a xx班，分

b xx班，分

a有請 老師宣布獲獎班級名單。

b請 老師為獲獎班級頒獎，請班級代表上臺領獎!(音樂響起)

(領獎結束后，念串詞)

a榮譽來自共同的文明守紀，榮譽屬于大家。

b讓我們再次對獲獎班級表示衷心的祝賀!

a掌聲歡迎 為本次活動作總結。有請!

b 。講話平實易懂，給人啟發，讓人振奮。

a再次感謝所有學校領導和評委老師/對本次比賽活動的幫助和支持!

b同時要特別感謝所有體育老師和班主任對本次比賽的精心準備和大力支持!

a謝謝全體同學對本次比賽的辛勤付出!

(合)北京第二實驗小學延安分校隊列隊形比賽/到此結束。

b掌聲歡送各位領導和評委老師!

a(停頓一下)請各班同學們聽從指揮，有序退場!

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十四

星期五，學校舉行了隊列比賽。我們都很激動和興奮，第一出場的是初四的班級，他們個個都精神煥發，而且他們走起來步伐整齊，個個都像是當兵的，沒有一點瑕疵。我想：因為他們是大學生，所以走得非常整齊。

這一輪都是初中的，我發現在座每一個同學都聚精會神地看著，沒有一個在說話、爭吵。

下面上場的是一年級的小朋友，雖然他們很小，可是他們很認真，聲音也很響亮。時間一分一秒地過去了，終于快到我們班了。我們到了準備的地方，我們每一個的'心都快速地跳動著，仿佛要爆炸似的。終于到我們上場了，我好開心和緊張。我們先踏著整齊地步伐、喊著響亮有力的口號走到賽場中間。全班同學都精神抖擻，報數響亮、看齊筆直、轉向有力、體操整齊完美，獲得了全體同學熱烈的掌聲。終于走完了，我的心情輕松了很多。我心想：冠軍一定屬于我們班。

過了10分鐘，比賽終于結束了，評委老師開始公布比賽成績，我聽到我們班是第一名，我興奮極了，大聲呼喊起來，熱烈地鼓掌。

這一天，我真高興，我知道了團結才有力量。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十五

各位老師，同學們：

今天下午，我校精心籌備了兩周的“學規范、比素質、展風采”隊列隊形比賽即將落下帷幕。在此，我代表學校，向為這次比賽精心策劃、組織嚴謹的德育處、體育組的老師們表示衷心的感謝！向為此付出辛勤勞動、無私奉獻的正副班主任們表示崇高的敬意！向刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的問候！向獲得名次的班級和領隊表示熱烈的祝賀！

今天下午，是我們一二年級組展班風、顯班貌的一次好機會，你們人雖小，但你們帶給老師的驚喜卻很大！因為，你們用堅定的腳步、響亮的口號、整齊的步伐向我們證明：你們是最棒的！我們所有老師為你們出色的表現感到驕傲！

開學以來，我們所有班級的同學們，頂著烈日，冒著細雨，利用課余時間和體育課，在老師的嚴格要求下，你們刻苦訓練，一站就是幾個小時，不叫苦，不叫累，表現得很堅強，很優秀！在你們的努力下，我們的路隊越來越好，我們的集合隊形也越來越整齊，我們班集體的團隊精神和我們的日常行為都在發生著明顯地變化！這次比賽，你們讓老師看到了你們身上的蓬勃朝氣，看到了你們超強地自理能力，更看到了你們為班集體嚴于律己的團隊精神！

這次比賽的勝負不是我們追求的最終目標，養成體育鍛煉的習慣，增強我們的團隊意識、規范我們的行為習慣、逐步形成有吃苦精神、有團結意識、有自律能力、有必勝信念，才是這次比賽留給我們最寶貴的精神財富！

我希望各班能以這次隊列隊形比賽為教育契機，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現的積極向上的精神，在學習生活中發揚光大！希望同學們能把訓練和比賽中所表現出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去，認真上好每一節課，完成好每一次任務，共同譜寫我校內涵發展的新篇章！

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2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十六

3月26日隊列比賽，同學們服裝整齊，在比賽之前，同學們練習得很認真。更有幾位同學為班級做出了貢獻。其中有張慧楠、王禹心、唐璐瑤。它們分別為班級比賽準備了，白鞋、頭繩、笑臉裝飾扣。同學們也非常努力的練習，非常重視這次比賽。

2023年隊列比賽比賽小學范文（17篇）篇十七

還記得從通知我們班是學校第一個參加隊列比賽的班級開始，全班就開始抱怨，有的抱怨石老師：“奇怪了，石老師那天的`事手氣怎么那么背？以前都不錯這次竟然給我們班抽了個全校第一個班級。”有的也怨郭老師：“班主任做事就應該親力親為，如果沒找石老師代替，可能能抽個好點的順序。”可是沒辦法，第一個就第一個，有什么辦法呢？只好硬著頭皮上了。

那時，所有同學還沒上場，都在預備區，同學們嘀咕著：“這次是我們班第一個上場，可得給評委留個好印象，說不定還能拿高分。”說是這么說，可是實際行動起來我可是一點把握都沒有，手心里直冒冷汗。不久，隨著音樂的響起，張璇帶著我們喊著“一，一，一二一，一，一，一二一，”的口令上場了。我比剛才更緊張了，心想：“這次可不能出什么差錯，要不然，我可就成了全班的千古罪人了。要是拿了最后一名，全班都得找我算帳，可得好好表現。”好不容易捱到了場中央，七上八下的水桶仿佛已經有三個平靜下來了。可是還有十二個呢。

開始報數。“一，二，三，四，五”哎呀，我是第六個呀！我急忙反應過來，迅速地喊了一聲：“六!”——總算過關了。報數和四面轉法結束后，我們隨著再度響起的音樂，陸陸續續的退場了——我總算松了口氣。

這次的比賽隊我來說真算是“驚險”，不過總算結束了。