作文是一種創造性的寫作活動，可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞和學習吧。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇一
有一次，我正要去同學家玩，看到了我家屋檐上的幾只小家伙在窩里又蹦又跳，快活極了，但是我發現少了一只燕媽媽，便想一定是去覓食了，突然一只小燕子從窩里掉了下來。
我以50米沖刺的速度，想去救它，可是它掉下來太快了，這時我家大花貓花花不知從哪里鉆了出來，哧溜一下，撲向了小燕子。花花眼睛瞪得圓圓的，胡子翹得筆直筆直的，嘴里還發出“喵咪，喵咪的叫聲。”把小燕子嚇得在不聽停的發出：“嘰嘰，嘰嘰嘰嘰的叫聲。”如同在說：救命啊，救命啊！
我看到這一情景，連忙跑回家拿起小棍子驅趕花花，我一邊趕一邊教訓它：“你這大饞貓，小燕子和老鼠可不一樣，你不能夠傷害它，你留著本事去抓老鼠吧！”
這時我小心翼翼地把小燕子抱起來，生怕它掉下來。我想把小燕子放回燕窩，可是燕窩太高，我夠不著這時爸爸正好回來了，問我為什么抱著小燕子，我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸說：“女兒長大了，懂事多了嗎！”
我問爸爸：“我們能夠把小燕子送回燕窩嗎？”“當然可以。”爸爸回答道。
我和爸爸從鄰居家借來梯子，我依依不舍的把小燕子遞給爸爸。爸爸把小燕子送回了家，這時出去覓食的燕媽媽回來了，似乎明白了一切，在不停的在說到：“謝謝，謝謝………”看到小燕子一家團園，我高興極了。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇二
在春末的一天，剛吃過晚飯，我驚奇地發覺院子里臥著一只小燕子。它嘴角嫩黃，頭上長著黑白相間的絨毛，顯然是剛來到世上不久的小家伙。大概是從窩里掉下來的.吧。
那只小燕子仿佛察覺到我在觀察它，所以它昂起胖乎乎的灰白色小腦袋，用呆滯的目光瞟了我幾眼。
過了一會兒，飛來了一只成年燕，停在晾衣桿上。我想：這可能是那只小燕子的媽媽吧。
燕媽媽的姿態和小燕子比起來，可以說是截然不同。那豐滿而又狹長的翅膀，那分叉如剪刀般的尾巴，還有那敏銳的眼睛，無不讓我贊嘆不已：這真是一只俊俏的燕子媽媽啊！
只見燕子媽媽不停地的拍打著翅膀，同時發出一陣急促的叫聲。這時，小燕子焦急地跳動了幾下，嘴里還時不時地發出微弱的“唧唧”聲。燕媽媽似乎明白了什么，飛走了。過了一會，燕媽媽叼著一條肥碩的蟲子，喂進了小燕子的嘴里。吃飽了的小燕子變得精神抖擻。燕媽媽不停地拍打著翅膀，仿佛在給小燕子做飛的示范動作。小燕子即使努力地拍打著翅膀，跳動著，無奈它實在太小了，始終飛不起來，最多也只能飛躍上一個臺階。
爺爺看見它那么可憐，就起了側隱之心，用扁擔把它送回了窩里。就這樣，小燕子終于又和它的家人團圓了。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇三
我有很多喜歡的小鳥，但是我最喜歡的是小燕子。
它的身體上有烏黑發亮的羽毛，再加上一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴就變成了活潑可愛的小燕子。小燕子小巧玲瓏的身體好像黑綢緞，油黑發亮，肚皮雪白雪白的，好像穿著黑西裝和白襯衫，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張米黃的小嘴巴，可愛極了！
小燕子時而“啾啾啾啾”地叫，時而“嘰嘰嘰嘰”地叫，時而“喳喳喳喳”地叫，真好聽呀！原來，小鳥不僅外表美，叫聲也美。小燕子飛得可快了，一會兒在樹枝上一會兒在屋頂上，一會兒在草坪上。如果它飛倦了，就停在電線桿上休息，在藍天上一點一點的多好像五線譜呀！小燕子也是個建筑師呢！它先選好一個陰涼的屋檐下，再用尖尖的小嘴啄來泥土和樹枝之類的東西，然后用口水慢慢地做成了一個結實又溫暖的小窩。
我真想捉一只燕子來飼養，可是媽媽說燕子是益鳥不能夠捉。我聽了之后很失望，只好每天看著燕子飛來的時候，遠遠地望著那美麗的身影，希望它再多停留一會兒。
這就是我最喜歡的.小鳥—燕子。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇四
下午，天空灰蒙蒙地，我和媽媽一同去風景區游玩。
我們到了天鵝湖，發現了一個奇怪的東西，我和媽媽一起談論起來：
“是麻雀！”
“是大雁！”
“不是！”我們說了好長時間，經過細心觀察，原來是剛出生沒幾天的小燕子和大燕子。
好似正跟他的媽媽學飛行呢！它們劃過空中，飛過田野，飛過樹林，在微風中，在霧下，燕子斜著身子從空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的柳樹上，飛到那邊的湖上了；還有幾只橫經過湖面，翼尖偶爾沾了一下水面，那圓暈便一圈圈蕩漾開去。
幾群燕子飛倦了，落在地下休息，忽然，一下子飛了起來，第一個燕子是指揮，是一道美麗的風景線。
時間不知不覺的`離開了，到了回家的時間，但我還是舍不得這群可愛的精靈——燕子！
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇五
在春末的一天，剛吃過晚飯，我驚奇地發現院子里臥著一只小燕子。它嘴角嫩黃，頭上長著黑白相間的絨毛，顯然是剛來到世上不久的小家伙。大概是從窩里掉下來的吧。
那只小燕子好像察覺到我在觀察它，所以它昂起胖乎乎的灰白色小腦袋，用呆滯的目光瞟了我幾眼。
過了一會兒，飛來了一只成年燕，停在晾衣桿上。我想：這大概是那只小燕子的媽媽吧。
燕媽媽的姿態和小燕子比起來，可以說是截然不同。那豐滿而又狹長的翅膀，那分叉如剪刀般的尾巴，還有那敏銳的眼睛，無不讓我贊嘆不已：這真是一只俊俏的燕子媽媽啊！
只見燕子媽媽不停地的拍打著翅膀，同時發出一陣急促的叫聲。這時，小燕子焦急地跳動了幾下，嘴里還時不時地發出微弱的唧唧聲。燕媽媽似乎明白了什么，飛走了。過了一會，燕媽媽叼著一條肥碩的蟲子，喂進了小燕子的嘴里。吃飽了的小燕子變得精神抖擻。燕媽媽不停地拍打著翅膀，好像在給小燕子做飛的`示范動作。小燕子雖然努力地拍打著翅膀，跳動著，無奈它實在太小了，始終飛不起來，最多也只能飛躍上一個臺階。
爺爺看到它那么可憐，就起了側隱之心，用扁擔把它送回了窩里。就這樣，小燕子終于又和它的家人團圓了。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇六
冬天已經來了，春天還會遠嗎?已是陽春三月，我漫步在花園中，看到的卻仍是殘冬般死氣沉沉的景象：殘冰附在湖面上，擋住了魚兒暢游的姿態;楊柳枯喪著臉，仿佛在悼念那已逝的盛夏;花梗僵直地挺立著，就像在為已入土的花瓣默哀;孩子們悵惘著陰暗的天空，期盼著它變藍、變暖天地都是灰的`，萬物都是灰的。殘冬啊!
你為何久久不愿離去，為我那早因考試的失敗而哀愁的心再添上幾分落寞與惆悵?突然，幾聲歡快而尖銳的叫聲傳入耳畔，尋聲望去，是幾只小家伙在空中嬉戲。仔細看它們的樣子：烏黑的禮服，剪刀似的尾巴，還有那雪白的肚皮是燕子!沒錯，它們正是那春天的使者燕子!它們不顧及周圍的景象是否屬于它們，是否屬于春天，它們不顧及自己的行動是否符合當時的環境，它們不顧一切地快樂嬉戲。但它們也替人們送走殘冬，迎來春天。輕閉雙眼，聆聽著悅耳的燕語，我仿佛看到了澄清的湖水中有魚兒在暢游，看到了楊柳吐出新綠的嫩芽，看到了花梗重新頂起花苞，看到了一架架多彩的風箏飛上了湛藍的天空我看到了多彩的天地，看到了美麗的春天，看到了美好的希望!
燕子啊，感謝你剪開了春天的帷幕，感謝你讓我放下心中的失落，再次看到希望!燕子來了，它們為大地帶來春天，也為我的心田帶來春意。雖然，那可憎的失落感曾經冰封了我的心，但如今，我心又春暖花開了。我相信，我會在快樂中成長，我的心將永遠春意盎然。季節如此多變，但心卻可以四季如春。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇七
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成活潑可愛的小燕子。
為春光增添了許多生機。
波紋一圈一圈蕩漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的'燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇八
果然，幾天以后，我家廳頂下靠墻邊出現了一個窩，只見一只燕子剛銜來一嘴細枝鋪實，向天空飛去后，另一只燕子又叼著泥土回來了，它們分工合作，就這樣來回不下三十次，經過它們夜以繼日地努力，終于巢筑好了。
小燕子們吃飽后，燕子爸爸和媽媽就陪著小燕子，在我們家大廳的燈沿上嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌，有時還時不時地飛舞盤旋，好像是在給孩子們表演節目，逗它們樂呢！窩里的小燕子也時不時地伸著頭嘰嘰地說著什么？我看著不由地感慨，真是幸福的一家子！可是秋天已經來了，真希望小燕子能快快長大，能夠飛翔跟著燕子爸爸媽媽一起離開鳥窩，飛去溫暖的南方。
我今天一進門還聽到燕子嘰嘰喳喳的`叫聲，好像在說著什么？我抬頭一看，還有兩只燕子，一只在窩里，一只在燈沿上，也許是燕子媽媽守護著一只還不會飛的小燕子吧！我著急地對著燕子說：“現在都快冬天了，我們都穿棉襖了，你們還不飛去溫暖的南方，冬天食物很少，又特別冷，你們會凍死，餓死的呀？希望你們能平安！”它們好像聽懂了我說什么，朝著我嘰嘰喳喳地叫過不停。
我開心地笑著又說：“媽媽跟我取的小名也叫小燕子，我和你們是本家，如果你們不能飛去溫暖的南方，就在我家過冬吧！我會常來陪你們的。”燕子們好像嘰嘰喳喳在說：“謝謝！祝您平安快樂！”
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇九
每當看到在藍天下飛翔的燕子，就想起我小時候的事。
那是我5歲的事。當時正是春天，大地復蘇，燕子從南方飛回來了，地里的莊稼也長起來了，小草、野菜都從地里鉆出來了，飛快地長大。媽媽領著我在地里摘野菜，那時我對什么也好奇，在田野上跑來跑去的玩。我正玩得高興，忽然聽見“吱吱油——吱吱油——”的聲音，我抬頭一看，見電線上停著兩只黑衣白肚的燕子。我高興地叫道：“小燕子，小燕子，請你到我家做窩。”那只燕子不但不飛，還瞪著黑眼珠看著我“吱吱油，吱吱油”地叫著，好像在說：“我一定去，我一定去。”
燕子銜來一口口泥，叼來一根根草……不幾天，漂亮的房子就做好了。
我知道后把燕子當成了我的好朋友。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十
有一天，我和媽媽出去買菜回來的時候，在樓道里看到幾只小燕子飛來飛去，飛不出去。我一看，哦，原來樓道里的窗戶都關著呢，所以小燕子才飛不出的呀。我照著一只小燕子順手一抓，哈哈！一只可愛的小燕子就被我抓住了。
這一只小燕子有著一身烏黑光亮的漂亮羽毛，有一對還沒有像大燕子那樣的矯健的翅膀，還有一個像我的小剪刀那樣的小尾巴。
這只小燕子給了我許多快樂，那天下午，我有些心情不好，就帶著它下樓去，看著小燕子從我手中飛來飛去，我立刻變得非常開心，我高高興興地度過了這快樂的一個下午。
最后我還是把這只小燕子給放走了，因為人包括動物都有自由的，我不能因為自身的快樂占了別人的自由，盡管我還是非常喜歡這只可愛的小燕子。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十一
1、學習2、3、4自然段，運用“單元提示”中的方法讀懂長句;背誦第4自然段。
2、指導有感情地朗讀全文。
教學過程：
1、學生默讀第二自然段，思考：第二自然段有幾句話，寫的是什么?(燕子從南方飛回來，為春天增添了許多生趣)。
2、我們先來學習第二句，齊讀。
(1)這句句子是句長句子，用學習提示中的方法，怎么學?
(2)說得很對，那么“黃綠眉眼”指的是什么?(再讀句子“黃綠眉眼”指的就是柳芽)。
(3)作者為什么把柳芽比作“黃綠眉眼”，為什么不就說嫩芽?
(柳樹睡了一冬天，發的芽就像睜開的眼睛)。
3、學習第三句句子。
(1)我們再來看看第三句寫什么?指名同學讀句子。
(2)要求學生用理解長句子的方法來理解。
(3)指名同學說說你是怎樣理解這一句長句子的。
師：什么形成了光彩奪目的春天?是怎樣形成的?其它詞語有什么作用?
(4)什么叫“趕集”?
師：去買的，還有賣的，都叫趕集――請說說趕集的情況，再想想趕集和春天的草、葉、花生長和開放有什么相似之處。
師：古人說：“紅杏枝頭春意鬧”，春天，萬花盛開，確實給人以熱鬧的感覺。
(5)齊讀第三句。
4、學習第四句。
這么熱鬧、美麗的春天，少了燕子可不行，請大家朗讀第四句。
(1)誰能簡單地說說這句話的意思。
(2)“增添”是什么意思，“生趣”是什么意思?
(3)師：同學們，畫家畫春天少不了燕子，詩人寫春天少不了燕子，歌唱家歌唱春天也少不了燕子，可以這樣說，少了燕子，春天會失去一半的美，下面讓我們以贊美的語氣來朗讀這一段。
1、大家再讀第三自然段，從這一段話中你知道了什么?
(燕子飛行的情景，燕子飛得很快，很輕)。
2、你從哪些語句中看出來的?再讀第三自然段第一句。
(板書：斜、掠過、唧)。
4、你從中看出了什么?讀讀這個詞所在的句子，體會體會。
5、我們從“唧”這個字也可以看出什么?
6、還有哪些地方看出燕子飛得“輕快”?
7、大家把第三自然段朗讀一遍，看誰讀得讓人感覺到燕子飛得輕快，姿態優美。(學生練讀)。
師：“小圓暈”是什么?想過嗎?
師：作者為什么不說“小圓圈”而說“小圓暈”“暈”是什么意思?想過嗎?
師：“暈”就是日光或者月光透過云層折射出來的七彩圈，你們見過日暈或者月暈嗎?那七彩的光圈可真美!在作者的眼里，燕子點水蕩起的一圈一圈的波浪就像日暈、月暈。不但作者筆下的燕子美，就連這小圓圈也是美的!咱們再讀讀這一句，領略一下其中的美。
1、讀了第三自然段，我們知道燕子飛得很輕快，姿態很優美。我們接著讀第四自然段，看看寫的是什么，誰讀懂了誰說。
2、指名說。(燕子落在電線上休息的樣子)。
3、讀懂了，哪些語句給你留下了深刻的印象?大家讀讀、劃劃。
4、“這多么像一首正待演奏的曲譜啊!”“這”指的是什么?看看書上的插圖。
師：這是一個多么貼切而又生動的比喻!我們不能不佩服作者驚人的想象力!同學們想一想，這會是一首什么樣的正等著我們去演奏的曲譜?(這一定是贊美春天，贊美小燕子的曲譜)。
6、學生齊讀第四自然段。
7、從課文中，我們進一步領略了燕子的美。這一自然段還有兩個詞用得特別傳神，不知有人注意沒有，請讀讀第二句。
8、這里的“痕”字用得好，為什么不用“條”?(因為電線遠，而且高，看不清楚，在藍天里只留下一絲痕跡)。
9、大家細細讀讀這一自然段，再自己細細體會。
10、看圖試背。
作業本第5、7、8題。
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的.由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十二
春天來了，小燕子從南方飛來了。
有一天，我到外婆家吃飯，發覺有兩只小燕子在外婆家的屋檐下飛來飛去。我想：這些燕子肯定要在外婆家的屋檐下做巢。沒過幾天，我果然看見屋檐下有一個巢。又過了許多天，我又發覺巢上伸出幾個毛絨絨的小頭，這時我在明白老燕子的“兒女”以經出世了。
自從小燕子出世以后，我看見老燕子整天忙個不停。通過觀察，我發覺老燕子是在捉蟲給小燕子吃。每次老燕子飛到巢邊小燕子就嘰嘰的叫好象在等老燕子來喂它。又過幾天小燕子的.翅膀的羽毛長長了，背上的毛也長了出來。小燕子的羽毛長得很快，不幾天就長齊了。小燕子開始學飛了。
有一天，我發覺小燕子不見了。我問爸爸：“爸爸，小燕子怎么不見了呢？”爸爸說：“小燕子掌握了生活的本領，飛走了。”我說：“我長大了也要走嗎？”爸爸說：“當然。所以你也要像小燕子從小要掌握生活的本領，這樣以后才能更好地生活。”
爸爸的話深深的印在我的心里。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十三
在神農架里，有各種各樣的景點，每個景點也有不同的風彩，在這些美麗的景觀之中，我最喜歡的就數燕子洞了。
燕子洞是一個數一數二的好地方，那里山清水秀、花艷草綠，整個一片地方就像是一片古木叢林。
一天，我們一家要去沿渡河游玩，在途中，我們正好路過了燕子洞，于是，我有機會在此觀看了美景。
燕子洞開始沒有什么變化，只有無數的樹木立在地上。但后來，我忽然聽見了一聲燕子唧唧喳喳的叫聲，等我注意去看，啊！山上竟然有一大群燕子！突然，那一大群燕子飛了起來，它們在一起呢喃歡唱，多么快樂啊！它們一會兒飛上天空，一會兒撲撲翅膀，一會兒站立枝頭……真好玩！過了一會兒，它們玩起了賽“跑”，玩完了又玩捉迷藏，捉完了又開起了演唱會，他們的歌聲真是動聽！
看了很久，我們都快入了迷。為了趕路我們不得不離開燕子洞，但心里都感覺念念不舍。我暗暗地想：下次一定還來看看這熱鬧的燕子洞！
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十四
“嘰嘰嘰嘰！”燕子回來了，這是春的聲音，“叮咚叮咚！”這時溪水解凍后流淌的聲音，是春的聲音，到處都有春的蹤跡，小草發芽了，它是春的頭發，花兒開放了，它是春的眼睛，柳樹上長出了嫩嫩的柳葉那是春的眼睫毛，河里又出現的活動亂跳的小精靈，有小魚，有小蝦，小螃蟹……，而我要寫的卻是最不起眼的小燕子。
有句古詩不知道大家記得嗎？“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”秋天，他們飛向南方，因為我們這幫天氣寒冷，而南方卻很溫暖，所以，快到秋天的時候，他們四面八方的燕子就聚在一起，說是聚，其實是在一起討論秋天，該走哪條路線去南方，所以，我們一到秋天就見不到燕子了，他們在一起，唧唧喳喳的，一個說走著，一個說走那，最后，大家選擇這條路，就走這條路，而我就站在一邊聽它們唧唧喳喳的亂叫，用心去感受它們的叫聲，覺得好溫暖好溫暖，聽著聽著，我覺得我像變成了一只燕子，也跟著嘰嘰喳喳的叫了起來。
現在是春天，他們已經回到了我家的房檐下，我又想起了我用望眼鏡偷窺它們的事，那次，我閑著沒事，就跑到家里拿出望遠鏡瞄了瞄燕窩里，不瞄還沒發現，一瞄嚇一跳，里面有四個小燕子，燕子媽媽什么時候當媽媽了？我決定幫助一下燕媽媽，拿了一些小蟲子扔了上去，燕寶寶狼吞虎咽起來，燕子媽媽見了，朝我叫了兩聲，像是在道謝，我開心極了。
啊！燕子，你雖然是那么不起眼，但是你卻是我最喜歡的動物，啊！燕子你雖然那么不起眼，但是你卻那么默默無聞，為人們的世界里除去害蟲，啊！燕子，你雖然那么比起眼，但是你是春天最好的代表！
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十五
春天到了，萬物復蘇，百花競相開放。小燕子也沒有閑著，都在尋找安家的地方。鄰居的小芳今天心情很好，走路都三步一跳、兩步一跑的。她為什么這么開心呢？因為今年小燕子來她家后院的屋檐下安家啦！所以她一寫完作業，就立刻趕過來看望在這里安家的小燕子。她一出門，享有“捕鼠能手”稱號的大花貓也“喵嗚”一聲從屋里竄了出來。
這只大花貓緊貼小芳的'褲腳，似乎不明白主人在干什么。突然，從鳥窩里飛出兩只燕子。原來，它們就是燕爸爸和燕媽媽呀！前幾天，它們生了四只活潑可愛的小雛燕。小芳搬來一張梯子，爬上去看望小雛燕們。忽然，一只小雛燕探頭探腦的“飛”出來，“撲通”一聲掉在地上。小芳急了，不小心就跌了下來。但她顧不上疼痛，揉揉摔疼的屁股就跑過去救小燕子。
花貓的速度顯然比小芳快，一個箭步沖到小燕子旁，兩只綠眼閃出貪婪的光，而小雛燕奄奄一息、眼睛微閉、渾身鮮血。大花貓興奮地用爪子搗鼓著小燕子。小燕子用乞求的眼神望著它，仿佛在說：“花貓姐姐，可憐可憐我吧，不要吃我！我還沒有會飛，這是最大的遺憾了！姐姐，求求你放過我吧！”小燕子仍在掙扎。花貓搖搖頭，好像在說：“誰可憐你？俗話說“人不為己天誅地滅”我可憐你誰可憐我？你會不會飛關我什么事？我只管填飽我的肚皮就行！我正愁拿什么當午飯，沒想到你就送上門了！今天就是你的末日！”花貓張開大口，發出低沉的咆哮，似乎不久就要爆發。他一步步逼近雛燕。
正在這時，一塊石頭打在大花貓身上，大花貓慘叫一聲，尖叫著逃走了。原來是小芳出手了！小芳三步并作兩步奔到雛燕身旁，輕輕抱起雛燕，小心地把它帶進屋，仔細地給它涂上云南白藥膏，又喂了雛燕一點米和一小碗水，接著小心翼翼地爬上梯子，用手撫了撫雛燕柔順的羽毛，雙手捧著，慢慢放到窩里。小芳下了梯子，燕子夫婦也回來了。小芳向燕子夫婦招手，說：“你們的寶貝沒事！放心吧！”
屋外，陽光明媚，春暖花開。門外的菊花在微風中點著它的碩大花盤，鳥窩也充滿了唧唧喳喳的歡叫聲。大家都在感謝小芳拯救了雛燕寶寶。小芳昂著臉，在溫暖的陽光下笑了。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十六
世界上有許多種鳥，我最喜歡的鳥是小燕子。
春天，我爺爺家飛來幾只小燕子，后來小燕子在爺爺家的房檐上搭了一個窩，從此小燕子就住在了爺爺家。
星晴天的'時候，我在院子里玩，看見一只小燕子落在樓梯上，我一動也不動的觀察小燕子，小燕子腹部的羽毛像穿著白色的襯衫，背上的羽毛像黑色的油布。一雙小小的眼睛亮閃閃的，嘴巴尖尖的，長長的，還有一個剪刀似的尾巴。小燕子可真漂亮。
有一天，我看見一只大燕子一動不動窩在窩里，它怎么了呀?難道是生病了，我趕緊問爺爺，爺爺告訴我說大燕子在孵小燕子。幾天后，我看見幾只小腦袋探出來了，原來是小燕子出生了。
后來小燕子長大了，也學會飛了，燕子媽媽就帶著它們飛走了，它們離開了爺爺家，我很傷心。我希望小燕子每年都來爺爺家做客。
最新春天的燕子三年級（專業17篇）篇十七
今天，我和媽媽去菜場買菜，菜架上的菜琳瑯滿目，有冬瓜、包心菜、毛芋……數都數不過來。
忽然，我的眼前閃過一只黑影，我很奇怪，疑惑地抬起頭，原來是一只可愛的燕子，它很快的飛過我的頭頂，再往上飛，然后懸停在了空中，燕子怎么會飛到菜市場里呢？仔細一看，噢！原來我的頭頂上有一個鳥窩，窩里有一群小燕子，它們正在等自己的媽媽喂蟲子吃呢！
我認真的觀察這只小燕子，只見它的眼睛圓圓的，嘴巴既小又尖、澄亮澄亮的'，兩只小腳黃中帶紅、感覺爪子很鋒利，它還穿著一身烏黑的“衣裳”，可愛極了。我在書上看到過，燕子是益鳥，它們喜歡吃各種各樣的害蟲，樹上的爬蟲、天上的飛蟲都是它們的最愛，所以它是我們人類的好朋友，可我還是第一次看到真正的燕子。不僅僅是燕子，我在書上看到的許多小動物都沒見過，因為我們人類破壞了環境，許多地方不再適合它們生存，同時還有很多人捕殺動物，再賣了賺錢，大部分動物被迫跑到很遠的地方去了，只有少部分留在城市里，所以大家一定要保護環境、愛護動物，讓它們回到這個美好的家園。
不知不覺中，媽媽已經買好了菜，我才戀戀不舍的離開了這群可愛的小燕子。路上，我在心里想，如果所有動物和人類都能和諧相處，一起學習、一起玩耍，那該多好啊！