讀后感是對閱讀一本書或一篇文章后的所感所悟進行總結和表達的一種形式。這些讀后感范文涵蓋了文學、歷史、科學等各個領域的作品，希望對你的寫作有所啟發。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇一
最近，我讀完了一本由美國著名男作家：福瑞斯特·卡特寫的書，書名叫《少年小樹之歌》。
這本書的主人公叫“小樹”，在4歲時，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對他的愛，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
后來，孤兒院的人把“小樹”強行帶走了，那一刻，樹葉開始變黃，小溪也不再歌唱。當爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優美的樂曲；樹木們跟著音樂的旋律盡情舞蹈；風娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹回來啦！小樹回來啦！”而此時，“小樹”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個接一個地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂乎。
看完這本書后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒有發現。正如羅丹所說：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”也可能有些人，發現了美，卻不愿分享，所以奶奶說：“當你發現美好的事物時，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。”
就像伽利略，發現亞里士多德的話說錯了，就在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的實驗，得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續了1900多年之久的錯誤結論。
只要我們大家都用心去發現美，去分享美，我們生活的世界將會變得更加美好！
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最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇二
這本書的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾薩，是一位中國美國著名作家。作文少年小樹之歌》是他眾多國家杰出代表作品分析其中的一部，自1997年出版企業發行以來就發展一直沒有受到影響美國書評屆的一致好評。
這本書描述了傳說中的樹的生命，樹木由孩子的爺爺奶奶鋸邊，聽到，傳達山區生活的喜悅。樹木學釀酒，釣魚，種植農作物，收獲糧食，了解樹的靈魂，唱歌的鳥，風的語言......更重要的是，樹木已經學會了獨立生活，學習的和諧人與自然和動物相處，正如“紐約時報”評論說，這本書是一個非常有啟發性的好作品，因為這本書在美國的小學教師，教育工作似乎面臨一個僵局，重拾信心;因為這本書會讓你覺得整個世界已經改變了。
當你發現好東西時，首先要做的就是和你遇到的任何人分享，這樣好東西就會在世界上自由地傳播。所以我想推薦這本書給你。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇三
“少年小樹之歌”講述的是另一種教育和另一個警察部隊的成長。希爾是溫暖和幸福的生活，同時也啟迪心靈成長的故事。
這是我看過的最感動的書之一。書中我們開頭部分講述了小樹兒在五歲時喪失自己雙親，不得不開始跟著進行嚴格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的中間這幾年是小樹兒最美好的童年學習時光，最快樂的生活，他跟著一個爺爺，學會了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活方式技巧，聆聽感受到了中國大地成功之母"夢歐拉"的心聲，還悟到了一些大自然這個殘酷的.規則。可惜好景不長，小樹兒被政客送進了整個孤兒院，在那里小樹兒過得問題其實他們并不十分開心，有一次在課堂上，他回答研究出了學生正確的答案之間并沒有發展受到社會稱贊、表揚，反而被罵了一頓，并且由于受到了教學院長的毒打，但是，小樹兒并沒有可以說些什么，用他那堅強的意志影響到了以下幾個不同星期，由爺爺領回了家。書本知識最后通過一段時間寫了小樹兒的爺爺因為奶奶以及最終能夠承受不住歷史歲月的流逝，去世了。無依無靠，獨自存在一人的小樹兒漂洋過海，尋找"祖國"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼已經去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到老師這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘人生經歷這種悲痛欲絕，撲倒床上沒有痛哭起來。
我想，如果我是樹的孩子，我不會讓他堅強，勇敢，也許我會被送到孤兒院，也許我會的爺爺奶奶生活，也許我會住在一個新的家庭，也許我會四海為家，到處流浪的，我可能會被發送到學校好心人，接受知識教育，可能會發呆，整天在孤兒院里，睡上一覺，毫無意義。有一天，我會做到這一點，我希望更多的人感受到生活的意義。
這真是一個一本非常感人至深的小說啊！這是我最喜歡的書之一。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇四
當我一次又一次地打開幼樹的歌聲時，我一次又一次地被感動。小樹之歌講述了一個英雄的故事，他在5歲的時候失去了父母，和他的祖父母住在一起。在這段時間里，他們經歷了一段神秘的歲月。爺爺教小樹釀酒，小樹一學就成了爺爺的好幫手；獵狗在狐貍的“訓練”下變得異常敏感；爺爺被響尾蛇咬傷，經歷了“九死一生“。當然，最重要的是祖父母教小樹尊重自然，與自然融合。
我第一次翻開這本書的時候，我覺得它對我有很大的`吸引力。當我翻閱一頁又一頁的時候，我突然意識到:小樹在父母去世后不久就學會了獨立，但是我們呢？我們每天都依靠父母。如果我們沒有他們，我們就不能工作賺錢養活自己。還有，小樹在爺爺的指導下，很快就學會了釀造這種能力，但是我們呢？父母整天洗衣服，做飯，父母做飯...我們能不能早點學會一些技能？另外，當樹的爺爺為了樹擋住響尾蛇的時候，爺爺害怕嗎？那我們呢？我連老鼠都踩不到。
可以說《少年小樹之歌》這本書是我讀到過的令我自己最有價值體會的書之一了，它讓我體會學習到了中國許多社會人們生活無法用語言來描述的深刻的道理。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇五
《少年小樹之歌》寫的是一個叫小樹的美國少年和他的爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活的故事。因為這個小男孩5歲時失去父母，他只能和爺爺奶奶過著要靠勞動養活自己的生活，當我看完了《少年小樹之歌》，讓我回味無窮，這本書告訴了我許多道理。
因為從小就生活在大自然的懷抱中，小樹懂得怎樣與人相處，他可以領著好幾只狗到處跑，有時和爺爺睡在山上欣賞著一輪明月。而我們現在的小孩真如大人們所說的，“現在的孩子都是大人們心里的小寶貝，小心肝和小皇帝，猶如一朵朵在溫室里面的花朵，經不起任何風吹雨打，我們一有什么事，大人們就急得要跳樓”由于小樹已經把大自然當成家了，所以我們所說的，狼啊！老虎啊！他比我們表現的更平常。這就是真本書的奇特之處！
《少年小樹之歌》的每一段描寫都讓人身處奇境，小樹的爺爺奶奶用了讓小樹親自體驗的教育方式，教會了小樹釀酒、耕種、認字……我非常賞識小樹，我除了幫媽媽洗洗碗，拖拖地，別的我不會做，現在才知道我不能和你相提并論，我覺得我該找個地洞鉆進去！
《少年小樹之歌》就像是“葵花寶典”指引我該怎么去走一個小孩該走的路，相信我一定會受益匪淺的！
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇六
踏進金秋，我捧起了一本書名叫《少年小樹之歌》的書，津津有味的“啃”了起來，出乎我意料，一“啃”就是一大半，我被這溫馨快樂的山中生活吸了進去，遲遲不肯出來。
《少年小樹之歌》里面，沒有特別優美的一串串句子，只有一個一個有趣的故事。翻開書的第一頁，小樹兒的身世來歷就已印在了我的心里。由于小樹兒的父母不幸雙雙離開人世，所以小樹兒要由他的爺爺奶奶撫養長大。小樹兒沒有被這些事情打到，在小樹兒的生活中還有狗兒們的陪伴，他跟著爺爺奶奶也學會了一件件本領。
有一次，小樹兒又碰到了那四個充滿邪惡心里的人，小樹兒照著爺爺教過他的方法，腳像踩了風似的跑向路旁的山坡上。“憂郁男孩”的保護主人的勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么東西打到了一樣，跌倒在地，發出哀鳴，但它爬了起來繼續戰斗。
在滿勝而歸的第二天早晨，他們發現林格不見了。一定要找到它。林格！我在心中默默祈禱。林格撞上了一棵樹，在爺爺和小樹兒抱它回家的路上，安詳的，永遠的告別了我們。讀到他們把格林埋葬時，我已經讀不下去了。但是我不肯放棄書中的故事，即使讀下去會使我傷心。毛德哭了，它和林格曾經是那么要好的伴侶。它們在耕地里共度了許多美好的時光。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇七
山在熱烘烘的辰曦照耀下慢慢蘇醒，燦爛的太陽灑了滿天黃金雨，“山正逐漸復活了！”小樹和爺爺每一天都傾聽著大地之母夢歐拉的心跳，他們遵守大自然的規則，洞察人性，領悟哲理。人類不該貪得無厭的奪取資源，和自然合諧共存才是生存之道。
近年來一次又一次的大地震，水災等，都是環境給我們的警惕和反撲，節約用電、自備餐具，一個動作就能加入環保的行列，書中查拉幾族人謙卑的向大自然學習和尊敬的精神，值得我們看齊。
生命的終結是一件自然的事，枯黃的殘葉飄落入土，才能長出新綠的枝枒延續繁榮的生命，最終身邊的親人相繼離開了小樹，坦然面對和接受，他們的精神永續長存。故事中樸實的文字、平淡的情節，細細的描述著那時代人們的生活，帶領我們穿越小徑，感受到大地生命的起伏，流露出愛與真情，訴說著人性的軌跡，編織出最感動人心的小樹之歌！
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇八
我在4月5日的新聞午報上看到了一篇書名為《少年小樹之歌》的書摘片段，作者是美國人佛瑞斯特、卡特。
該書描寫的是1930年代美國東部查拉幾族一位印第安少年小樹，在爺爺、奶奶的山間木屋成長的歷程。小樹在這里不但學會了釀酒、捕魚、種莊稼.更重要的是學會了獨立生活，學會了與人、與自然生靈的和諧相處。
本書故事既不離奇，也不曲折，但是字里行間洋溢著真愛，灑滿了溫情和哲理。這一本書值得一看！
下面我分三天上傳三個片段，并且談談自己的讀后感，有興趣的朋友可以來分享我的感受！
一、了解大自然規則。
今天一大早我就自個兒起床了，雖然外頭的天色還是一片昏暗，連早晨呼喚樹兒起床的微風都還沒醒！我這么早就起床的原因，是因為爺爺告訴我，只要我能早起，就可以跟著他一起到通往山上的小徑瞧瞧。同時他還說，他不會叫我起床的。但是今天早晨他一起身后，便把我房間的墻撞得乒乓作響，提高了聲調和奶奶說話，還發出一大推的噪音。我當然聽見了，于是趕緊起床搶先一步到外頭去，和狗兒們一起在黑暗中等著他們出來。
爺爺滿意的帶著我踏上了今天的征程，我們順著山谷中右邊的小徑一直往上爬，我在爺爺的身后快步跟著，可以感覺斜坡逐漸陡了。漸漸的我們越爬越高，山澗落在身后遠處，寒冷的空氣把我呼出來的氣凝成一團團白霧，山在熱烘烘的晨曦照耀下開始膨脹，陽光開始接觸樹木們死氣沉沉的冰封盔甲，爺爺指著在草地上拍打著翅膀，忙著覓食的鵪鶉要我看，接著他又把手指指向清冷的藍天。
天空潔凈得沒有一片云，但一開始我并沒有看到爺爺指的那顆在地平線上移動的小黑點。直到黑點愈來愈大，直朝著陽光飛來，我看清楚了，那是一只鳥，只見那只鳥加速直往山邊俯沖下去，倏地掠過尖尖的樹頂，兩只翅膀向后伸展，就像一棵褐色的子彈筆直地朝鵪鶉射去。爺爺輕聲地笑道：“那是老鷹泰坎！”老鷹開始發動攻擊了。一瞬間羽毛在空中四處飛散，老鷹的頭起了又落，致命的啄擊如雨點般落在鵪鶉身上，只一會兒，打斗便結束了。老鷹用雙爪攫起它的獵物，朝著原來的方向越過山頭像遠方飛去。
我沒有哭，但我知道自己看起來很難過。因為爺爺對我說：“別傷心，小樹兒，這就是大自然的規則。老鷹把跑得慢的鵪鶉給抓走，跑得慢的.鵪鶉就沒有機會生下和它一樣跑不快的鵪鶉孩子了。老鷹也捉田鼠，這樣就不會有太多鵪鶉被田鼠偷吃，老鷹是在依循著大自然的規則生存，它是在幫助鵪鶉。”接著他繼續說道：“你只能拿你需要的東西，就像在獵鹿的時候，我們不可以獵取最強壯的那一頭，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，這樣強壯的鹿才能繁衍強壯的后代，你以后才會有更好的鹿肉可以吃。”
爺爺繼續笑著說：“只有小蜜蜂不明白，它儲藏的花蜜遠超過自己的需要，所以它的蜜會被熊偷吃，人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那兒奪取，戰爭便發生了….為了保住那些不該得的東西，人類于是展開冗長的交涉，有許多人因為這些交涉而喪失了生命。但是，他們永遠改變不了這個大自然的規則。”
曉閩點評：
爺爺說的多好啊！一是--人類必須依循著大自然的規則生存，必須自覺保護生態平衡，要和大自然的一切和睦相處！二是--這樣的行為結果才能讓人類和大自然的一切代代相傳，健康發展！
更重要的是爺爺指出了世界因人類的貪婪而變的可怕！一切戰爭都是因為人類的貪婪而引起的！為了奪取別人的東西和財富，而發動一次又一次的戰爭。美其名曰：維護世界和平！保護民主！
多少生靈在他們的所謂保護下喪失了生命，喪失了資源，喪失了主權！而沒有得到他們祈盼的民主和自由！
所以，我們不要輕易相信別人許諾的給你幸福和民主！我們必須堅信：要創造人類的幸福，全靠我們自己！
我們必須學會保護我們的自然資源，把祖宗留下來的這九百六十萬平方公里土地建設、維護的像花園一樣！而不要讓這一片土地成為垃圾桶，成為別人的加工廠！
我還想奉勸那些貪官污吏：為你們的子孫后代積一點德吧！你們把國家的、人民的資源和錢物通過非法手段占為己有，你們生活的幸福嗎?安心嗎?難道你們就不怕斷子絕孫嗎?要知道你們造的孽是要還的！
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇九
我讀了《少年小樹之歌》后，想想心里很復雜，書里的小孩生活那么苦，而我是那么的幸福。書中的小孩叫小樹，他5歲時爸爸去世已經一年了，接著媽媽也一起離開了人世。家里只有爺爺和奶奶一起生活，他的成長發生了許許多多的事。有一次，他和爺爺迷路了走不出去了。是家里的狗狗與狐貍斗智斗勇，最后戰勝了狐貍。還有用蘆葦桿鑒定西瓜是否成熟等等。
讀了這幾個故事，說明了一個問題，有()困難時都要全力克服。書中的小樹，5歲沒了父母，和爺爺奶奶艱苦的生活，但他是那么的堅強勇敢，面對現實。
這本書告訴我們，當你發現美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。對于書中的印第安人來說“愛和了解是完全相同的事。正因為相互了解，所以人與人之間，人與自然萬物之間，能相互尊重，相互依靠，相互友愛，和諧相處，而沒有絲毫虛偽，功利與掠奪。這無疑是給過度機械化，功利化的世界注入了一段清泉。
所以我一定要好好學習，聽老師的話，不要總是沒天沒夜玩，影響學習，影響同學。相信我一定可以做一個人見人愛的學生。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇十
踏入秋天，我拿起一本書，名叫《小樹的教育》，津津有味地，“一點一點地”，令我驚訝的是，“一點一點地”超過了一半，我在山里過著溫暖而幸福的生活，變成了抽吸，它們不再出來了。
“少年小樹之歌”，這是不是句子的特別漂亮的字符串，只有一個是一個有趣的故事。翻開書的第一頁，生活經驗的孩子樹的來歷一直印在我的心臟。由于樹木不幸的孩子的父母都去世了，由他的祖父母帶來這么樹木兒童長大。樹是不是這些東西打孩子，生活在那里的樹木，伴隨著狗的孩子，他也學會了跟著爺爺奶奶一塊技巧。
有一次，小樹兒又碰到了那四個發展充滿各種邪惡進行心里健康的人，小樹兒照著自己爺爺沒有教過他的方法，腳像踩了風似的跑向路旁的山坡上。“憂郁或者男孩”的保護國家主人的勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么其他東西打到了我們一樣，跌倒在地，發出哀鳴，但它爬了起來可以繼續努力戰斗。
人勝在第二天早上去，他們發現林格不見了。一定要找到它。林格！我在心里默默祈禱。林格撞上了一棵樹，不放家在樹爺爺和孩子，安詳的樣子，永遠告別我們。他們閱讀綠色安葬，我沒有再閱讀。但我不愿放棄書中的故事，甚至是閱讀讓我傷心。莫德哭了，林格以前是好多了伴侶。他們花了很多美好的時光在耕地。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇十一
這本書的作者是：佛瑞斯特。卡特，本名艾薩，是一位美國作家。《少年小樹之歌》是他眾多杰出作品其中的一部，自1997年出版發行以來就一直受到美國書評屆的一致好評。
這本書描寫了小樹富有傳奇色彩的一生，通過跟在爺爺奶奶身邊的小樹兒的所見所聞，傳達了快樂的山中生活。小樹學會了釀酒、捕魚、種植莊稼、收割糧食、懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是小樹學會了獨立生活，學會了與人與自然生靈的和諧相處，正如《紐約時報》評論所言：本書是一部十分具有啟發性的好作品，因為這本書在美國小學教師中，對似乎面臨絕境的教育工作又重燃了信心；因為這本書會讓你對整個世界的看法都有所改變。
當你發現美好事物的時候，要做的第一件事就是把他分享給任何你遇見的人，這樣的話美好的事物才會在世界上自由的散播開來。這就是我要向大家推薦這本書的重要原因。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇十二
這本書自1997年出版以來，便受到社會各界的關注，并獲得一致好評。從《紐約時報》到各種小報，均評論此書是一本十分具有啟發性的作品，比如這句話："但是爺爺沒有動。他的手像巖石一般穩穩地停在那兒，我可以看見他手背上賁張的青色血管"。這句話的語言描述十分形象地寫出了爺爺深深愛著我。文中許多句子、詞語都能讓讀者融入到少年小樹的童年生活中去，使讀者（我）對其產生極大的共鳴。
在自然中成長和學習，在工作中生活和嬉戲，對少年小樹來說，這可能并不幸福。但他學會了真正的價值與判斷，建立自己的信念，這時少年小樹從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學到的，也是本書要向我們傳達的。我被深深觸動了。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇十三
"爺爺的肉體心靈變得越來越遲鈍，進入一種昏睡的狀態。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹約翰說著話。"。
這段話摘自美國著名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小樹之歌》。
《少年小樹之歌》寫了一個五六歲的小男孩小樹兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹兒在爺爺奶奶的幫助下學會了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風的語言和鳥的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣東西親情。
有一天，我讀到這本書中的第十二章："有驚無險"，這一章講述了小樹兒和爺爺到河邊捉魚，結果一條響尾蛇盯上了小樹兒，隨時準備發動攻擊。就在這千鈞一發之際，小樹兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹兒，結果爺爺中了蛇毒，差點就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬千：小樹兒的爺爺不惜自己的生命保護自己的孫子，這種來自親情的勇氣和力量，多么偉大！
當然，在那么厚的一本書中，還有很多關于親情的鏡頭：爺爺和小樹兒愉快的坐在樹上看著獵犬瑞皮特被狐貍"欺負"，笑的都快掉下樹來了；小樹兒坐在爺爺的搖椅旁，和爺爺一起聽奶奶講故事；當小樹兒要被帶去孤兒院時，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開……正是這些微小的事件，讓小樹兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進，這些，都來自愛的力量！
讀了這本書后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導你走向寬闊的大道；親情，就是一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇十四
這個月，我看了美國著名作家卡特寫的《少年小樹之歌》這本書。
這本書自1997年出版以來，便受到社會各界的關注，并獲得一致好評。從《紐約時報》到各種小報，均評論此書是一本十分具有啟發性的作品，比如這句話："但是爺爺沒有動。他的手像巖石一般穩穩地停在那兒，我可以看見他手背上賁張的青色血管"。這句話的語言描述十分形象地寫出了爺爺深深愛著我。文中許多句子、詞語都能讓讀者融入到少年小樹的童年生活中去，使讀者(我)對其產生極大的共鳴。
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇十五
這是一個一本讓心靈之花綻放的書。她記載了小樹成長的每一瞬間；她帶領學生我們可以走進人們心靈的殿堂；她身體中每一種社會力量發展都使中國我們國家臣服。她就是卡特寫的《少年小樹之歌》。
書中的小樹在很小的時候就失去了父母，和它的祖父母住在一起。這本書記錄了幼樹的生長情況。或者快樂，或者悲傷，或者快樂，或者痛苦。
是誰給予了小樹兒力量？或許我們答案進行很多：爺爺、奶奶……不僅僅因為只有通過他們，應該是一種小樹兒身邊的每個人。他的身邊，世界發展充滿愛。奶奶教他讀書、寫字，做人的`道理；爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識。柳樹約翰公司給了他一個溫暖；松樹都是幽香給了他巨大魅力；老山姆認為教會學生耐心；小店作為老板可以滿足了他對物質上以及需求。還有兩個山谷、山洞、小鎮，給了他一些自然的力量；輕風給了他柔情，鮮花企業給了他生命芬芳，樹木就是給了他涼綠；還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章最后一章地讀下去，無數的小事凝聚在了一起，愛的力量發展無比困難之大。而我的內心，被愛的力量進行灌溉，心靈之花，因此可以綻放。他的身邊，或許我們充滿一種悲傷。
“挽歌”這一章中，他的世界樹的孩子折磨的命運似乎走到了盡頭文章。爺爺去世后，奶奶去世后，柳約翰死亡；老山姆去世。芮坯忑，莫德，紅色，憂郁的男孩向樹的孩子揮手。一切，消失了。所有這一切，在幼樹孩子們的心中......
如果是我，我的心臟會奔崩潰。你有沒有想過，死亡一直左右浮動，把你最親的人與事？那一定很可怕。
在我們的生活中，有的人認為對待學生生命就好似就是一張設計稿紙，輕視它；有的人，為了解決一些沒有小事去跳樓或者自殺。不如進行換位思維思考分析一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人選擇自殺問題之后，你的內心會怎樣？所以，從現在已經開始，讓我們可以一起共同呵護人類生命。小樹兒歷經了這一切，他怎么樣？受不了了？不，他依靠企業自己的力量與命運不斷抗爭精神到底。他的意志是如此的堅強。表面上，這如此一個凄苦，但他是堅強的，堅強的力量，讓他的心靈之花綻放！美好的力量，還有其他許多、許多、許多。
朋友們，請打開你的窗欞塵土飛揚的，腐朽的門檻，你搬走的孩子，與你的青春的其余部分放回大自然本身。讓我們很難理解的更好的動力。不要害怕，不要害怕，抬起頭，挺起胸，面對世界！
最新少年小樹之歌的讀后感（通用16篇）篇十六
小樹的教育是一個美國作家。這是katel寫的一本好書。這本書主要描述了主人公小樹充滿傳奇色彩的一生，小樹是如何學會獨立生活，學會與人和諧相處，學會自然生活。這本書是一本很好的靈感之作。因為這本書，美國小學教師將在他們看似無望的教育工作中重獲信心。因為這本書，你對整個世界的看法將徹底改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要通過人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書我們共有一個二十一章，由第一章小樹兒引出。當我自己讀完第一章時，我就對這本書也是愛不釋手，這本書用詞方面十分需要巧妙，因為他們這些問題巧妙的字句，馬上進行就能更加引人入勝，讓人在腦海里就會產生這樣一幅幅生動的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書也是令我沒有印象最深刻的是第十二章：有驚無險。這章重點問題說了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺就是為了救小樹兒，差點教育沒了命！當我第一次讀到學生這一幕時心被揪得緊緊的`，同時，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管我們如此，爺爺學習還是需要一副若無其事的樣子，不停地進行安慰小樹兒。我還從環境描寫小樹兒找奶奶時運用的動詞能夠看出小樹兒十分容易著急，路程也十分困難艱辛！讀到這個那個情節時，我真想用一個自己的雙手把中國那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快發展找到一些奶奶！找到對于奶奶時，我仿佛已經看到這樣他們通過三人生活幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了提高他們中的一份子！當我真正看到企業最后還有一章時，我的淚水止不住地流淌了下來，我真為小樹兒感到非常傷心！
讀完這本書，我覺得這是另一種教育和其他方面的經驗的成長。祖父母自學自然界中的一切，和自然正好幫助教孩子樹木。聽力和理解在本質上，學習真正的價值判斷，試圖建立自己的信仰，這是從山上的樹木青少年兒童，和祖父母生活在一起了解到，這本書也傳達給我們！