優秀作文可以展現作者的才華和文學素養，同時也能夠吸引讀者的注意力，給人留下深刻的印象。接下來是一些成功作家的寫作經驗和技巧，希望對大家有所幫助。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇一

我有一盒顏色各種各樣的蠟筆。它是36色的，五彩斑斕，特別適用于畫畫。我經常用它來進行美術課、在課余時間畫畫，做這些事情可都得靠它呢！蠟筆的包裝是可愛的米妮，米妮頭上的蝴蝶結、身上穿的裙子以及它穿的鞋子，都是粉色系列的。

記得有一次，我捧著蠟筆正準備將它放在書包里的時候，妹妹正好在這時候跑來了。它看到我捧著的蠟筆，立馬狡黠地一笑，我懵懵懂懂地望著她，抓抓頭。

下午，我便看到她以前的黑皮膚白了很多，而且變得都白過我了。當我正在細細地研究她的“白皮膚”時，突然發現上面有一種淡淡的香味，上面還有一層薄薄的蠟，分散得一點都不均勻。啊，這是我的蠟筆！三秒鐘過后，我的情緒立即由驚訝轉化為哈哈大笑。妹妹不解地問道：“你笑什么？”我捧著肚子說：“你······你……你竟然把白顏色的蠟筆涂在了自己的臉上，你知不知道，會中毒的！”“啊？糟了糟了，那我趕快去洗掉。”于是，她的黑皮膚又換回來了。

妹妹很可愛，但這一切都源于蠟筆！

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇二

雙休日去抓了一只蜻蜓，把它放到瓶子里。

為了觀察方便，我特地找了一個透明的塑料瓶，還在瓶蓋上開了幾個小孔，讓蜻蜓透透氣。蜻蜓的身體細細長長的，有兩對透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多，最常見的有紅的、黃的、黑黃的、黑白的，不常見的有藍綠的、淺綠的、黑黃藍相間的。它的頭特別大，眼睛是凸出來的。

因為蜻蜓外形可愛，而且又飛得很快，所以我很喜歡它。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇三

我有一個精美的鉛筆盒，這個鉛筆盒是我過生日時，爸爸給我買的。

這個鉛筆盒它的外邊是黑色的，像非洲人民的皮膚一樣。他是一個長方形，在黑色邊上有一條皮質的條線，看著像戰場死去的軍人留下的血液。這個鉛筆盒像一個游戲機，好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時候發出“嗡嗡”的聲音，好像是唱著一首好聽的歌曲。在搖動鉛筆盒的時候發出“啪啪”的聲音，好像是拳王泰森狠狠地把拳頭向對手的頭上砸去，里邊的文具們大喊“別搖了，再搖我們就被搖出腦震蕩了！”

鉛筆盒有兩層，上層裝一些不常用的東西，比如鉛筆、彩筆、尺子……下層裝的都是常用的文具，比如簽字筆、鋼筆、橡皮等等。文具盒被打開的時候，文具們好像在說“?。〗K于可以出來透透氣了！”文具成員們像地蜂一樣在地下悶了半天才出來透透氣。

在天黑的時候，鉛筆盒里開了一場小會。文具們開會的主題是——爭功。橡皮興奮得以最快的速度跑上臺說：“我的功勞最大，因為我從幼兒園到小學四年級就跟著主人呢。”簽字筆氣呼呼得說：“我的功勞最大呢，學校規定了考試的時候務必用我寫字。”大腹便便的鋼筆不服氣了“主人要寫出好看的字還不得靠我！我的功勞最大。”骨瘦如柴的尺子這時忍不住插話了：“你們都不要吵了，我的功勞最大，沒有我小主人就不能畫出直線！”鉛筆盒說：“你們不要吵了，你們的功勞都一樣大，小主人離了誰都不行，為什么要吵架呢？”文具們聽了都垂下了自己的頭，鉛筆盒又變回了以前的平靜。

我喜歡我的鉛筆盒。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇四

一天，我在學校的草叢里玩耍，突然看見一個黑漆漆的西。

我走過去瞪大眼睛看個清楚。原來是一只大甲蟲。它那巨大的夾子就像剪刀一樣鋒利。還有它那黑色的盔甲，像坦克一樣，硬邦邦的，整個甲蟲就像小人國的“黑武士”。

我一時好奇，把它抓起來仔細地瞧一瞧，可它一動不動，像一只死蟲子。我又把它翻了個六腳朝天，可它還是依然不動。我生氣地隨手扔在地上說：“死蟲子，沒意思。”它在地上像一顆卵石一樣滾動著，還是沒有一點兒動靜。

正要準備離開時，甲蟲突然動了一下。我驚喜地看著，可它又不動了。我對甲蟲的舉止更加好奇，于是很有耐心地躲在一旁觀察：過了好久，那只甲蟲果然動了起來。它把身翻了過來，向自己的洞穴慢慢地爬了過去。我高興地叫了起來：“啊，原來甲蟲會裝死!”

回到了家里，我把這個發現告訴了爸爸。爸爸夸我是個“小小觀察家”。我高興極了。

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最新寫物的小學生（匯總16篇）篇五

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇六

絲微笑，看上去很是自信。

認識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執，她大大咧咧，她善良，她愛學習愛看書。

她愛笑，因為她覺得笑是最好的表達方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命?！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學燦然一笑，并說“一點都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。

她固執，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學會了騎車。

她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學習上，她總是不厭其煩地為同學解答疑難;坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。

她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業，她基本都會做，可是每次作業本發下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個與自己期待有點距離的分數。她不止一次決心改掉這個壞習慣，可是卻總是付諸不了行動。

那么，她是誰呢。

她就是我，我就是這么一個愛笑。固執。善良。卻又大大咧咧的女孩子。

看，鏡子中的我笑的更燦爛了。

小編提示：運用借物喻人的方法需要注意的是：作文時，描述的事物的特點，要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認識到，本文借物要說明什么，要借物贊譽怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意義。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇七

粉筆是老師用來教我們知識、本領的一個普普通通的工具。

要是老師沒了粉筆，就像士兵在戰場上沒有了武器一樣。由此可見，他對學習的人們的作用是非常大的。

一只小小的粉筆，一頭大一頭小，白色的身體，有著樸素的外表。在這普普通通的外表下，在它的身體里或許還有些小洞，就像身經百戰的士兵留下的痕跡。雖說他沒有水彩筆那么艷麗，沒有鋼筆那么高貴，但是粉筆有自己獨特的用處。

老師一直都使用它，它卻沒有一聲抱怨，總是默默無聞地消耗著自己，變成知識布滿了黑板。等同學們學會了黑板上的知識，不再需要它們的時候，直接拿黑板擦，刷刷刷地擦掉它們，它們變成一顆顆細小的粉塵，很快就消失在我們眼前。

具有粉筆精神的人有許許多多，例如，默默無聞、無私奉獻的環衛工人;用青春年華來教導我們的老師;堅守自己崗位的醫生、警察等等。還有許許多多為這個社會做出無私奉獻的其他的人。

我作為一名學生，首先要好好學習課本上的知識，還要具有粉筆那種無私奉獻的精神。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇八

我有一件非常喜愛的一件物品，那就是我心愛的——鉛筆盒。這個鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。

我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個米老鼠。但這個鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。

第一個花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發，頭發上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個花花姑娘：是金黃色的銀發，頭戴兩層花環，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對著我微笑呢。第三個花花姑娘：它是銀白色的頭發，剩下的幾根頭發編成了麻花辮子，頭上還帶著一個紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點笑容，可愛的很。第四個花花姑娘：黃亮亮的頭發，頭上戴著一個棕色的花，而且頭上又梳著一個花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個有許多花兒的世界里。第五個花花姑娘：輕粉色的頭發，把頭發分成兩半，一半用藍皮筋捆住，另一半也用藍皮筋捆住。

它頭戴著一頂藍色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍色的連衣裙。

上面兩個花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個圓圈，六朵花，一個日出。

鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進鉛筆盒里，也相當于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長是18厘米，寬是8厘米。

這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇九

終于到了要介紹我鉛筆盒的時候了！要不是最近鉛筆盒里鬧出的動靜有點大，我還真不知道什么時候介紹我的鉛筆盒合適了。

我的鉛筆盒是木質的，上面有著外公為我雕刻的花朵，里面也刻著好好學習天天向上的字樣，每次打開鉛筆盒，我都會默念一遍外公刻給我的字，將好好學習進行到底。也許正是因為我的鉛筆盒是我的外公親手制作給我的緣故，所以鉛筆盒里的所有文具才都是可以說話也可以鬧出大動靜來的寶貝吧！只不過最近它們卻不像是我的乖寶貝，一個個都變得吵吵嚷嚷的，爭論著誰才是對我功勞最大的文具。

“是我！肯定是我！鉛筆盒里當然是鉛筆的功勞最大！”被我使用的只剩一小截的鉛筆，任性地在鉛筆盒里大聲嚷嚷著，那聲音大到我沒有打開鉛筆盒，也能聽得一清二楚?！澳臅悄愎谧畲竽?？你寫下去出了錯，還得我來救場，當然是我的功勞最大了?！蔽矣浀媚莻€聲音，那是我的橡皮擦的聲音，她很少說話，不過她今天這么一說，我忽然意識到橡皮擦對我的功勞還真挺大的！

“你們以為鉛筆盒就是你們鉛筆和橡皮擦的領地嗎？我們這些水芯筆才是功勞最大，沒有我們的功勞，主人很多的作業就都早消失不見了！”我撐著手臂聽著它們的對話，一邊覺得它們不怎么乖，一邊又覺得它們可真有趣，在我沒有使用它們時，原來它們還會在我的鉛筆盒里上演這么一出戲呢！

“你們都別吵啦！你們都是我鉛筆盒的寶貝，你們都為主人奉獻著自己，你們都是有功勞的啊！為什么非得爭個高下呢?！蔽业你U筆盒有著外公的慈祥和開明，它這么一說，鉛筆盒的文具都安靜了下來，再也不為誰的功勞最多而爭吵了。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇十

看，那是什么！原來是我的"小管家"鉛筆盒。

看，一只懶惰的黑熊躺在鉛筆盒上，他哪兒也不去?！澳愫茫庞眩艺f你不累。你已經組成了一個密集的英語句子給我看了一整天，但我一個字也聽不懂，所以不要再胡鬧了?！毙苄χf。“不，我能理解‘熊走得很快’這句話，你不要編造這些話！我也非常喜歡天藍色的地毯。我不想去?！?/p>

打開筆袋，我看到一個嬌弱的紅筆女轉過身來，對我說:“主人，請給我換個地方住?！碑斘铱吹侥莻€拿著鋼筆的大漢時，我感到麻木了。“每次我打開鉛筆盒，那個拿著紅筆的女孩都會對我說這些，但我心不在焉，沒有認真對待。我認為這個筆桿子不錯，但他外表看起來有點邪惡。事實上，他內心非常善良。

聽著，那里真的很熱鬧。打開門，一對胖乎乎的鉛筆兄妹熱情地向我打招呼:"嘿，小主人，我們要去購物，好嗎？"不要走錯房子！”我看著他們遠去的背影，笑了。

走進修理店，一支粉紅色的鉛筆里裝滿了鉛。她告訴我打包不容易。鉛筆盒里最大的是一把粉紅色的長尺子，而鉛筆盒里最小的是雪白的橡皮妹妹。

我開始寫作業，鉛筆盒里的所有文具都被寄出去了?；顒鱼U筆從鉛筆盒里蹦出來，教我把每個單詞都寫得很漂亮。在一個沒有防備的瞬間，他遇到了一場大災難--寫錯了字，橡皮擦立刻"拔出劍來幫忙"，飛出筆袋，把錯誤的字擦干凈。畫水平線時，尺子跳出來，用鉛筆給我畫了水平線。作業完成后，他們已經累得大汗淋漓了。

啊，我要感謝我親愛的鉛筆盒，它幫我買了所有的文具。這真是一個值得尊敬的“小管家”！

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇十一

我的鉛筆盒我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節”送給我的禮物，我可喜歡它了。

這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫小乖乖貓。

鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！

每當我寫作業的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就ok了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。

我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學習的好用具！

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇十二

我有一個多功能的鉛筆盒，我非常喜歡這個鉛筆盒。

這個鉛筆盒是今年媽媽在我過生日的時候送給我的禮物。它是黃色塑料的長方形的盒子，上面畫著一只可愛的卡通小熊和三只小精靈，它們正在做游戲。它具有很多功能，主要由三部分組成：正面分兩部分，右側是放鉛筆的，配有鉛筆座；左側是多功能按鈕開關，有日期、轉筆器、溫度計、橡皮盒等開關。只要你一按動開關，日期、轉筆器、溫度計、橡皮就會一一展示在你面前。反面只有一部分，主要放直尺、三角板、量角器等。

我很喜歡我的鉛筆盒，每次從書包里拿出來時，都會吸引很多同學來看，如此看來我的鉛筆盒是很時尚的。每當同學們夸贊我的鉛筆盒時，我心里就美滋滋的。

可是有一天，有個同學趁我不在悄悄欣賞我的鉛筆盒的時候，很不小心地把我的鉛筆盒摔壞了。當我回來的時候，發現我的鉛筆盒像個殘疾人似的躺在我的課桌上。

我很喜歡我的鉛筆盒，這是我擁有過的最時尚、最漂亮、最好的鉛筆盒，也是我擁有的一件最讓同學們關注的東西。鉛筆盒的損壞讓我傷心了很久，但讓我最傷心的是沒有同學承認是他摔壞的。有的同學說是甲同學摔壞的，有的說是乙同學摔壞的。這件事讓我困惑了好久，至今我還沒有搞清楚。

第二天我不得不用回我以前的鉛筆盒，雖然它是鐵制的，雖然它已經不那么美觀平整，但是它很結實，還能行使鉛筆盒的功能。

我喜歡我以前那個漂亮的鉛筆盒，但是它太脆弱了；我也喜歡我現在的鉛筆盒，它每天靜靜地呆在我的課桌上，完成它的工作。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇十三

我有一個最喜歡的東西，那就是我心愛的鉛筆盒。這個鉛筆盒是媽媽給我買的，我很珍惜。

我的文具盒邊緣是紫色的，有三層。但仔細一看，下面有兩層，封面上有一只鼓鼓的米老鼠。但是這個鉛筆盒的邊緣看起來像米老鼠，里面有五件不同的衣服和頭飾。

第一個花花姑娘：一頭卷曲的黃頭發，頭發上開著白花，穿著紫色衣服的花花姑娘。第二個花童：她是金色的銀發，戴著兩個花環，粉紅色的衣服，月牙形的眼睛，好像在對我微笑。第三個花花姑娘：它有著銀白色的.頭發，其余的頭發用一朵大紅花在頭上編成辮子。她有一雙大眼睛，一個小鼻子，一張大嘴和一個微笑。第四篇作文是花花女：黃有一頭亮麗的頭發，頭上有一朵棕色的花，頭上有一朵花。她的眼睛像月牙，鼻子很小，穿著棕色的衣服。她仍然抱著一只手，好像希望讓她生活在一個有很多花的世界里。第五個花童：淺粉色頭發，分兩半。一半系藍色橡皮筋，另一半系藍色橡皮筋。

它戴著一頂藍色的帽子，一雙大眼睛和一件藍色的連衣裙。

上面的兩個花童代表米老鼠的耳朵，下面的兩個花童代表它的身體。三樓更白，19圈，六花一日出。

鉛筆盒的用途是把鉛筆放在鉛筆盒里，這也是鉛筆盒的家。鉛筆盒長18厘米，寬8厘米。

這是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇十四

蝴蝶蘭非常漂亮，它長的很像蝴蝶。它的花蕊是黃色的，散發著淡淡的清香。我喜歡它。

家里的蝴蝶蘭是紫紅色的，花瓣非常厚，表面毛茸茸的，在陽光下像金絲絨一樣泛著幽幽的光澤。

整株花只有三片葉子，它們又大又厚，為全部的花朵們提供著所有的養分。葉子下邊長出了兩根長長的花枝，花枝很長,很細,很高，頂著滿滿兩串小鈴鐺一樣的花包，沉甸甸的，壓得它們直不起腰來。所以姥姥不得不用一根又直又長的木棍插在花盆里，幫助他們。

有些花苞已經開了，變成了一只只蝴蝶。它們挨挨擠擠熱鬧極了!我仔細觀察，發現整個花朵并不全都像蝴蝶。它是由上下兩層花瓣組成的：下層是三片花瓣呈品字形排列，上層是兩片花瓣左右對稱，中間的花蕊才是蝴蝶的部分。黃色帶紫色小點的花蕊是蝴蝶的身體，兩邊還有上下兩對小小的翅膀呢!下面一對翅膀有兩條高高飄動的長長尾巴，恰恰就像一只正待落下貪吃花蜜的鳳尾蝶!

媽媽說：“蝴蝶蘭有很多顏色，有黃色，有紅色，有綠色，有粉色……”我想，如果我每一種顏色的蝴蝶蘭都有一盆就好了!

我最喜歡蝴蝶蘭了!

愛的對話：

你真是一個善于觀察、熱愛生活的小姑娘，你的作文也給大家帶來了美的享受，相信以后你定會像蝴蝶蘭一樣多姿多彩。

作者：三三班楊錦若。

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇十五

我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學習上的好朋友和好幫手。

我的鉛筆盒分前后兩面，打開磁鐵吸引住的前蓋，蓋內有個套膜，可以放功課表。盒內的白色筆卡里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點聲音都沒有，好象正沉浸在一場美美的夢中。翻過后面，也是磁鐵吸引住的蓋子，里面是分成好幾格的，長長的格子里，躺著一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子里，橫著一根金色的“小摩術棒”，其實那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子里，則躺著一塊長方形黑色的大橡皮。

你別看它們現在靜悄悄的，懶懶地睡大覺，一點聲音都沒有，可是在我學習的時候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫競賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場上，你看吧，我的幫手們全都摩拳擦掌，準備一試身手了。

比賽一開始，只見鉛筆首先跳出來，毫不猶豫地幫我在畫紙上勾畫出一朵朵白云和一棵棵大樹，外加我的一家人。當我畫得不恰當，比如把人物的眼睛畫錯時，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯的地方，讓我重新把它畫正確。到我需要畫到一幢幢大樓時，尺子就緊緊貼著畫紙，幫我畫出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫就畫好了。那一次競賽結果，我獲得了少兒組一等獎呢。見到我棒著獎狀，在桌面上開著蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開心地咧嘴笑呢。

這么好的學習幫手，我能不愛我的鉛筆盒嗎？

最新寫物的小學生（匯總16篇）篇十六

今年暑假，表姐從城里回來，帶了好多東西送我。在琳瑯滿目的小禮品中，我最喜歡的要數那“間”精美的“小閣樓”了。

“小閣樓”主要是淺棕色，還有幾處地方是黑色或淺綠。從“地板”來介紹吧。“地板”是黑色的“卵石”，“卵石”大小不同，頗具古代氣息，古色古香！在“地板”的左邊，立著一間“小閣樓”！“閣樓”有兩層，第一層四周有四個“天窗”，里面放著一副木椅，看起來你會覺得十分輕松。第二層只在前、左兩邊開出兩個小圓窗，顯得十分神秘。透過小圓窗往里望，里面陳列著一張竹床、一把竹椅、一個木柜很清爽！在第二層的上面，有一個“大風車”，別以為這個“風車”只是個擺設，只要輕輕一轉動它，便可發出“叮叮叮”的清脆音響，令人陶醉其中！在地板右邊，有一座“小山坡”，凹凸不平的“小山坡”上，有幾塊“礁石”，這難免讓人想到在皎潔的月光下，疲倦的人躺在“礁石”上，數著天上的星星那般詩境……總體來看，“小閣樓”十分簡單，但卻比繁華的街市更讓人陶醉。

我喜歡“小閣樓”，不僅喜歡它的簡單，更喜歡它那不一般的含義。如此簡單，沒有刻意的裝飾，卻顯得如此多味——也許做人也一樣吧——天生的才是最動人的，更多的打扮與“包裝”只會讓人覺得枯燥！悟出了這個道理后，我再也不會刻意去裝飾自己——與其裝飾外表，倒不如充實內心！

一個小小的藝術品也蘊含著如此深刻的道理！從那以后，我更仔細地去體會身邊的物品，也想從中悟出個道理來。我更不會忘記，“小閣樓”給予我的做人道理。

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