幼兒園工作計劃的制定要考慮到幼兒的身心特點和發展需求，充分關注到每一個幼兒的個體差異，以促進幼兒在各方面的成長和發展。下面是一些幼兒園工作計劃的經典范文，希望能為大家的工作提供一些借鑒和指導。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇一

2017幼兒園園長工作計劃制定好了沒有呢?下面是工作計劃網小編為大家整理了一篇關于幼兒園園長工作計劃2017，歡迎大家閱讀，僅供參考。更多文章盡在工作計劃網。

悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。

一、班況分析。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作:。

以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的'教育教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理。

1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,提高家園共育育的效果。

1、根據班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇二

1.教師上交修改和調整好的五年發展規劃和教師個人專業發展檔案。(周五之前發送業務園長郵箱)。

2.完成20__秋季新生摸底上報工作。(各班主任)。

二、教育教學。

1.各班進一步加強班級常規管理，重點是幼兒學習習慣和衛生習慣的培養。

2.各教研組重點做好第__周的.課程審議。

3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。

4.行感知網的學習。

5.評優課:星期五。

6.理論學習：藝術教學理論。

三、安全、衛生保健、后勤工作。

1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發放家長確認書和通知單的后續工作。

2.園內保育員培訓一次。

3.邀請南京消防專業人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動。(周一12:50)。

時間：第十七周。

行政事務：

1.公辦教師上交新發展規劃，園部撰寫審核。

3.做好學期結束工作。(相關資料整理)。

4.組長整理教研組相關資料，準備期末上交。

教育教學：

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內行政示范課。

3.參加藝術幼兒園講座及活動觀摩。(周一9：20到達人員：__)。

4.教育學會展示課。

5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓練，為基本功競賽做準備(教研組長)。

后勤保育：

1.召開期末膳食會議和家委以及發展委員會會議。

2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作。

3.全園幼兒體格評價表下發到班級。

4.完善本學期保健資料。

5.各班級上交給類總結。

6.進行本學期期末安全演練。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇三

1、貫徹執行黨和國家有關幼兒教育的方針、政策以及教育法律、法規，當好園長的.助手，協助園長履行職責。

2、根據《綱要》、《規程》、《條例》，結合上級要求，認真組織制定教研、科研、保教工作計劃和總結。

3、有計劃地組織教師學習《綱要》及有關法規性文件，定期組織召開幼兒園各類教研科研組會議，定期組織研究教學教研工作。

4、負責幼兒園教研科研工作的組織、開展和檢查。

5、指導教研組長開展好教研科研工作，帶領教師進行幼教改革，及時總結、交流和推廣保教工作經驗。

6、組織開展好教師繼續教育工作，根據需要對教師進行業務和理論培訓，提高教師和保育員的業務素質。

7、深入一線，了解掌握教育教學實際情況，指導教師保教工作，為教師提供支持和幫助。

8、定期組織檢查班級保教工作，衛生安全工作。

9、協助園長組織、策劃和開展幼兒園各類大型活動。

10、根據有關規定，做好當年招收新生的工作。

11、認真組織開展好家長工作，協助園長辦好家長學校。

12、負責各類教學資料和文字檔案的收集、整理、檢查和上報工作。

13、組織對教學人員進行考評。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇四

1.召開教工大會，宣布新的學期計劃和要點，討論全園大事、教工福利等問題。

2.資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教、學習用品、消毒材料、備課，等等。

3.各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級階段詳細工作計劃。

4.考慮到開學后可能出現的情況，有地進行家訪。

5.局部調整班級墻飾和，清除不符合季節特點的陳舊布置，在活動區提供新的、材料、磁帶等。

6.出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收費通知等。

7.繪制祝賀小一歲、歡迎小的宣傳畫。

1.讓幼兒在“又一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。

2.觀察、了解幼兒的健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

3.做好春季傳染病的預防工作，特別是注意消毒和幼兒的.衣著。

4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、和各行各業勞動婦女的教育活動。

5、抓住季節特點，幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗。

1.制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系。

2.召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。

3.每位教師(或科研課題組)根據期研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇五

閑適的暑假過去了。在烈日炎炎中，我們迎來了xx幼兒園一個新的學期，更是一個新的開始。我們全體教師職員將以更專業的教學方法來教導學生，更嚴格的管理制度來約束自己，更熱情的態度來對待家長。我們要堅持按照《3~6歲兒童學習與發展指南》來對自己的教學工作做出合理的計劃。

全體幼兒園老師每周都要接受老師培訓，并發表自己的心得體會，同時，針對自己這一周教學工作做一個總結，歸納自己教學工作的缺點和優點，進一步提高自己的教學水平。幼兒園將選擇優秀教師定期接受縣上和市上的各種培訓，如：如何開展符合幼兒心智的主題活動，如何設計主題墻，如何設計區角，如何根據《3~6歲兒童學習與發展指南》來開展自己的教學工作，并且分享教師們的教學經驗等等。

幼兒園要派人定時排查安全隱患，保證幼兒在園期間的安全。每次接送學生，必須有老師跟車。幼兒園里，老師要隨時關注學生，以防意外發生。園內要隨時備好常用藥物，關注幼兒身體健康。幼兒園還要宣傳安全知識，定期做一些防火、防震、防雷的安全演習。而且，在做安全衛生檢查時，必須有記錄與照片。

制定嚴格的教師考核細則表，高家鎮桂花幼兒園教師月考核細則表，此表規范了教師日常工作時間的行為，如上班時間內不打接私人電話，老師和保育員之間想到尊重，團結協作，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，老師與老師之間也一樣，嚴重違反規定者辭退處理，每天，晨午檢必須有記錄與照片，每班班主任必須保證孩子安全上車或送到家里。本學期將繼續認真地執行考核表所規定的職責，并且加倍完善管理制度。

老師上課前都要細心備課，上課時認真地書寫板書，學生的提問都要認真解答。老師以《3~6歲兒童學習與發展指南》為指導，在健康、語言、社會、科學、藝術五個領域里，根據幼兒實際情況和學習進度，開設優質課程，讓幼兒在體、智、德、美四個方面全面發展。

幼兒園還積極參與班級教室建設。在建設中，教室布置要按季節與孩子年齡特點作主題，主題墻要有靈感性、藝術性等，區角也要有創意。教師必須達到10件教玩具，孩子也要達到7~8件教玩具。同時，幼兒園還要加強與家長的聯系，共同努力讓幼兒更好的成長。如，每月開展一次家長開放日，主要為指導家長如何給孩子適宜的`愛，不同的開放日老師會設計不同的主題，并對家長們宣傳活動主題，鼓勵家長參與到活動過程中，為家長和孩子拍攝照片。

老師將會全程陪同孩子，幫助孩子們養成好的行為習慣，包括生活習慣、學習習慣、口頭表達能力、動手動腦能力，學會觀察事和物等。

全托、半托管理要細心，且要安排老師專門管理。宿舍更要加強安全衛生管理措施，每天檢查一次安全衛生，必須要有記錄與照片，早晚吃飯前洗手洗臉也要有記錄與照片。力求讓孩子在幼兒園過得舒適與快樂。

在本學期，我園將會按照上級領導的指示，教學教研將圍繞《3~6歲兒童學習與發展指南》來開展，以組織老師學習自學的方式，了解指南，實施指南，跟家長探討指南，宣傳指南，把自己的工作做得更優秀、規范，讓家長們更放心、滿意。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇六

(一)幼兒情況：

1、概況：

本班共有-名幼兒，這-名幼兒中有x名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的.共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過一學期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現具體分析。

a優勢環節分析：

(1)喜歡上幼兒園。

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經過老師和幼兒一起聯系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。現在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

(2)午餐。

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。

(3)參加體育類活動。

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。總之，小班幼兒的活動需要老師的帶領，現在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

(4)團結同伴。

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。

(二)薄弱環節分析：

1、自己動手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經常穿錯，下學期應繼續加強這方面的培養。

2、整理玩具用具，做值日生。

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。

(一)家長園地。

1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法。

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

1、發放家教宣傳資料，解決家教中出現的問題。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

三、大活動安排。

3月份：親親一家人，慶“三八”活動。

4月份：美麗的春天春游活動。

5月份：愛勞動的好寶寶。

6月份：快樂的“六一”。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇七

以深入學習和認真落實《幼兒園教育指導綱要》為指南，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育、建立以促進幼兒全面發展和教師專業成長為宗旨的`現代幼兒園制度、深化幼兒園教育教學改革，全面提高幼兒園教育教學質量，辦人民滿意的幼兒教育。

（一）堅持解放思想，實事求是的原則：一切從我園實際情況出發，解放思想，銳意改革。

（二）堅持立足當前，著眼長遠的原則：把提高教育質量作為當前和今后一個時期幼兒園發展的重中之重，結合我園實際情況既要考慮當前，又要注重未來，確保我園教育教學各項工作全面、協調、可持續發展。

（三）堅持以人為本，遵循規律原則：要遵循幼兒身心發展和幼兒教育的規律，樹立幼教改革的新理念，切實落實幼兒的主體地位，全面落實“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的發展原則。

（四）優質服務，示范引領，努力做好衛生保健工作、食品衛生工作、安全工作等，保質保量完成20xx年各項工作任務。

（一）加強黨務工作和思想政治工作，不斷提高全員政治素質。

堅持全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，為促進幼兒園健康持續發展，辦人民滿意教育，提供有力的政治和組織保障。

認真履行政治理論學習制度：堅持每月一次的政治理論學習日活動，采取靈活多樣的學習方法，加強黨員的理論信念教育和思想道德教育，增強用科學理論指導實踐的能力。

充分利用黨員民主生活會時間，加強對黨員的教育和管理，不斷增強黨員意識和黨性觀念。

加強組織發展工作：制定發展黨員計劃，加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全培養考察資料。

建立健全工會、團支部的組織工作：要關心教職工的身心健康，組織開展豐富多彩的學習、文體、參觀等活動，增強教職工隊伍的凝聚力。

（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

深化幼兒園課程改革，全面提高幼兒園教育教學質量，促進幼兒全面發展，強化師資隊伍建設，鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。優化教育資源，豐富辦園內涵，提高辦園效益，努力打造讓社會滿意、讓家長放心的名優幼兒園而努力。

強化專業學習，進一步提升教師隊伍的精神風貌，切實做好園本培訓工作，促進教師專業成長，隨著教育日益激烈的競爭，我們在教師隊伍中要樹立終身學習思想，結合我園實際，一是繼續將園本培訓與業務學習相結合，各教研組每周要開展多種形式的業務學習活動，扎實有效地提高教師的教學業務水平，并積極倡導教師閱讀專業刊物，勤摘讀書筆記，每月定期檢查。二是將園本培訓與教研活動相結合。培訓以教研組為單位，培訓形成包括理論學習、經驗推介、集體備課、公開課、說評課、課題研究、個案學習、討論命題、網絡學習等多種形式。三是將園本培訓與業務考核相結合，通過專業知識的考試，促進教師進行自身素質的提高。

要充分發揮骨干教師的專業引領作用。進一步加大對青年骨干教師的培養力度，完善培養計劃，對骨干教師實行動態管理、不斷優化的辦法，通過在工作上壓擔子、分任務，真正落實骨干教師的引領和示范作用，并要積極構建骨干教師的激勵機制，以充分調動骨干教師的工作積極性，充分發揮其潛能，起到領頭雁的作用。同時積極組織教師參加各級各類教研活動，采取走出去，請進來的原則，向省內先進園所學習，分別請各級幼教專家定期來園講座并做具體指導，以提高我園教師隊伍整體素質的提高。

強化職業道德，增強教師的責任意識，鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。我們要繼續利用師德師風討論會的活動，把立師志、修師德、煉師功、樹師表作為提高教師職業道德水平的主要內容。要求全體保教人員必須牢固樹立熱愛幼兒教育事業；樹立對幼兒負責、對家長負責、對集體負責、對社會負責的職業責任；樹立樂于吃苦、樂于奉獻、淡薄名利的職業態度；樹立刻苦鉆研業務，懂得教育規律的職業技能；樹立實事求是，堅持真理、工作積極、認真負責、忠誠坦白、平等待人、發揚民主、團結互助的職業作風。我們將運用靈活多樣的形式吸引教師參加師德教育活動，繼續開展師德師風自查自糾與反思活動，培養教師的敬業精神，增強責任意識，強化育人理念，使保教隊伍既有廣博的知識，又始終保持良好的道德修養和崇高的精神境界，從而以完美的人格力量來影響和教育幼兒。建立師德師風意見箱，廣泛聽取社會、家長的意見和建議，充分利用監督作用，及時了解我園師德師風中存在的問題，增強保教人員自我約束能力，強化教師的責任意識。

關心教師文化生活，營造優雅、活潑、健康、向上的生活環境和工作環境，堅持以人為本，以關心教師的身心健康為準則，開展對教師身心發展有著積極意義的豐富多彩的各項活動，從而使教師始終能以飽滿的熱情去努力工作。

（三）抓教育教學質量提高，不斷提升幼兒園影響力和服務能力。

建立有效的幼兒園園本教研和培訓體系，根據不同實驗課題設立實驗教學組和負責人，使各項實驗不斷持續深入地開展下去，使實驗教學和常規教學有機結合，通過多元能力主題教育補充和完善幼兒園五大領域的教學，將豐富多彩的教育活動內容滲透于幼兒一日生活的各個環節，在堅持常規教學的同時繼續充分發揮教科研的引領作用，使我園的各項實驗教學、常規教學齊頭并進，再創輝煌。

（四）改善后勤保障工作，確立服務意識。

后勤工作總體目標：確保園內基礎設施建設及教育教學，辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保幼兒園財務管理規范，確保園內水電暢通、飲食安全工作，杜絕事故的發生。力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

加強后勤工作人員思想建設，樹立“管理育人、服務育人”的思想，全面優化后勤管理。

（1）堅持每月召開一次后勤工作會議，總結安排工作。強化自我管理意識。

（2）認真組織業務學習，不斷提高全體后勤人員的政治素質和職業道德水準。落實后勤管理和崗位責任制，不斷完善后勤的各項管理制度。加強幼兒園的財務財產管理，勤儉辦園。

切實加強食堂管理，為教師和幼兒提供優質的飲食和就餐環境：

（1）加強伙食的檢查與監督力度，并與衛生防疫部門保持聯系，嚴把進貨、加工關，發現問題及時處理，禁止食物中毒事件發生。

（2）加強對食堂工作人員的監管力度，創新監管辦法。一方面加強對工作人員的服務意識、衛生意識、責任意識的教育，不斷增強服務人員職業道德素質；另一方面，不斷探索新的監管辦法，并不斷總結經驗。

把安全防范工作放在首位。統一思想、提高認識，堅決貫徹市教育局、鎮黨委政府關于安全防范工作會議精神，貫徹“安全第一、預防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。加大安全工作檢查力度，對重要部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患消滅在萌芽之中，確保師生工作、生活的安全。同時要與教育部門密切配合做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。每學期組織1—2次防火、防震等逃生自救演習，增加師生自我防范與自我保護意識和能力。

（五）強化衛生保健、膳食營養管理，為幼兒健康成長創設良好環境。

認真貫徹預防為主的方針，做好衛生消毒工作，做好秋季傳染病的預防工作，提醒督促家長按時為幼兒做好計劃免疫接種工作。每季度為幼兒測量體重、身高，并進行評估，4歲以上的幼兒測查視力。做好各種檢查的統計工作、填好各種簿冊。科學合理地制定每周幼兒的營養食譜、增加新的花樣品種、提高膳食質量。

為中幼新發展做前瞻準備：有計劃地進行新園的籌備工作，為幼兒創設良好的學習、生活條件。

1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

2、開學初，各班根據《多元能力探索課程》第一個主題精心設計和布置班級主題墻飾、家長園地。

3、做好開學收費的準備工作。

4、做好新生暑假的熟悉幼兒園環境工作，幫助新生盡快適應幼兒園生活，培養新生的在園活動的初步常規。

6、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作。

1、組織全體教職工學習《中小學教師職業道德規范》和幼兒園教職工行為規范及有關的幼兒園規章制度。

2、組織好教職工的業務學習：組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》等。

3、穩定幼兒來園情緒，嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練。

4、做好開學收費工作。

5、各年級教師制定班級周計劃、教養計劃。

6、各部門制定部門計劃（教研計劃、教研組計劃、后勤計劃、衛生保健計劃、財務計劃、家長學校計劃等）。

7、大、中、小班編排新早操，并進行培訓。

8、中班教研組制定本學期“一課三研”活動計劃。

9、組織教師參加市教育學會組織的“小班化教育論文、教學案例”評選活動。

10、組織大班幼兒參加“迎國慶、推新人”全市少兒書畫大賽。

11、做好秋季傳染病預防工作。

1、組織各班開展慶祝“十。一”祖國媽媽主題活動。

2、組織小班幼兒出操，進行隊列訓練。

3、舉行小班、小小班家長會。

4、開展教育教學業務的學習和研討。

5、加強對青年教師的指導、隨堂聽課，并提出改進意見。

6、開展分享閱讀教學研討、觀摩活動。

7、做好秋季傳染病預防工作。

1、開展相關的教育教學探討；組織教師互相看課、聽課、評課、說課活動，提高教師業務水平。

2、期中檢查教學案例反思評比活動。

3、組織全園廣播體操比賽活動。

4、幼兒教育教學優秀論文評選活動。

5、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

6、組織大班幼兒講故事比賽活動、小班幼兒詩歌朗誦比賽活動。

7、組織幼兒參加“20xx年全國幼兒創意書畫大賽”活動。

8、做好秋季傳染病預防工作。

1、組織中、大班家長半日開放活動。

2、切實做好冬季的保健、保育工作。

4、期末開展教學案例反思評比活動。

5、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶祝活動。

6、組織大班幼兒跳繩比賽、中班幼兒拍球比賽活動。

7、迎接全市幼兒園保教工作年終量化考核評估。

1、期末各班的匯報活動。

2、做好學期結束工作：評優工作；幼兒發展評估，并填寫與發放幼兒發展報告單。

3、做好幼兒園工作總結及各項工作總結，并在此基礎上，做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

4、收集整理各種檔案材料并存檔。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇八

20xx年學年，我園以十八大精神為指導，認真貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》，堅持以人為本的科學發展觀，以管理促規范，以質量促提高，以創新促發展，努力實施素質教育，促進幼兒發展，推進幼兒園的內涵發展，提高保教質量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

1.文化建設。

以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動質量，開創幼兒園早期閱讀特色文化建立新局面。

2.制度落實。

堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發揮各崗位人員的優勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規范化，科學化的軌跡遠行。

以建立為抓手，用心爭創“xx教育現代化幼兒園”，組織全體教師認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，根據現狀在隊伍建設上，提高教師執行課程及教育科研的潛力和水平，實現教育信息化；在辦園條件上爭取資源，實現裝備現代化；安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、潛力的培養，在臺帳資料上注重日常積累，真正把建立的過程變成學習提高、規范辦園的過程。

1.強化內部管理，嚴格各項管理制度的執行與實施，結合上學期的執行狀況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確職責，切實發揮考核方案的效能，做到有章可循，職責到人。

2.依照考核標準，加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成狀況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。

3.進一步加強學園的環境建設和管理，開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。

4.倡導以人為本，剛柔并重的管理方式，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。

5.利用暑假對教學樓進行整體裝修，保障新學期的各項服務設施的正常使用，如美術室、圖書室、科學發現室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂的粉刷、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網全覆蓋等。

6.繼續做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網站，進行交流與資源共享，及時更新資料，不斷提高網站信息的質量，提高幼兒園的社會聲譽。

7.繼續以共同體結對為牽引，加強輻射力度，深入開展師徒結對活動，園園結對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。不斷提高教師業務潛力和幼兒園的辦園水平。

1.抓實培訓，打造高素質教師。

一是深入貫徹《中小學教師職業道德規范》，強化師德培訓，透過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動，強化教師職業理想、職業道德和行為規范教育，個性要關注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調適潛力和心理健康水平。二是優化教師培訓模式，以教師專業發展為本，探索培訓模式，以業務園長為引領，充分發揮園內教研組的主導作用，建立園本培訓體系，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多、學的更活、學的更實，素質提高更快。

2.示范引領，打造骨干教師隊伍。

堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手，堅定中層干部樂于奉獻，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領導力、學習力、執行力和創新力。繼續透過選送骨干教師外出培訓，外出參觀學習，提高干部隊伍理論素養和專業化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示、經驗傳授、講座交流等活動，發揮骨干教師的示范引領作用。

3.加強管理，提高后勤隊伍素質。

定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、職責意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衛生等工作要細致到位，操作規范，逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規范操作，杜絕食物中毒發生，確保師生伙食質量。

1.依法執教，強化常規管理。

根據《幼兒園教育指導綱要》的要求，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。

2.以人為本，深化教學研究。

一是進一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教、以研促改，透過開展形式多樣、資料豐富的教研活動，關注課堂教學細節，重視常態課的研究，提高課堂教學質量。

二是進一步重視園本教研，探索轉變教研方式，研究提升教育教學質量的新方法、新途徑，園本教研要強化教育實踐的反思，強化問題研究、實踐研究、案例研究，提高教師實施教育教學的實用性。

三是進一步推進學園特色品牌建設，加強特色研究，重視特色活動的組織，加大特色品牌的宣傳與展示，提升辦園聲譽。

四是根據不同教師的特點，有的放矢的開展不同層次的研討活動，組織好課評比、技能比賽，個性是要為老教師搭建學習展示的平臺，激發她們的工作熱情。

3.科研引領，抓實課題研究。

全體教師要進一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務幼兒園發展，服務教師發展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養的實踐研究”，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程。

4.建好用好幼兒園網站。

發揮網站的教育及宣傳功能，用心探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養的提升。及時總結推廣研究經驗，追求科研成果的靈動表達。

1.群團管理要有新方法。

針對幼兒教師這一特殊群體，我們要重視園內工、團的管理，發揮其相應的作用，關心教工的工作及生活、反饋教工需要，組織相關活動。要結合“教師節”針對女性群體，關注女性身心健康，弘揚家庭美德，培養巾幗不讓須眉的精神。

在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，透過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫忙家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。透過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。四是做好早教工作，加強社區服務，開展社區親子開放活動，逐步構成了幼兒園、社區、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優生優育、優教的素質教育大環境。

3.安全管理要有新突破。

首先是加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識。個性要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕職責事故的發生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，個性是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理，嚴把門衛進口關，嚴格執行刷卡接送制，探討有效規范的家長接送制度。

衛生保健部門在做好常規性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，個性是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發和蔓延，不斷提高保育工作水平。

4.以建立為抓手，用心爭創“xx教育現代化幼兒園”

組織全體教職工認真學習標準，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺，透過展板、墻壁、發放宣傳資料等形式，用心向教職工、家長宣傳，建立要求，認真做好組織、發動和建立準備工作，在思想上高度重視，在組織上狠抓落實，在行動上扎實推進。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇九

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。

(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

(三)、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持、學會反思、學會感恩!

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇十

新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

1、新入職教師：

新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現在職教師：

結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：

做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業。

結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

1、新入學幼兒：

做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，

加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：

各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。

2、區域環境建設：

各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區最優質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇十一

1．召開教工大會，宣布新的學年計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。

2．資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

3．各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情景，制定班級第一階段詳細工作計劃。

4．研究到開學后可能出現的情景，有重點地進行家訪。

5．局部調整班級墻飾和生活區域，清除不貼合季節特點的陳舊布置，在活動區供給新的玩具、材料、磁帶等。

6．出黑板報，告知家長新學年幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收費通知等。

7．繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。

1．讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。

2．觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

3．做好春季傳染病的預防工作，異常是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、教師和各行各業勞動婦女的教育活動。

5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫忙幼兒積累感性經驗。

2．召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”資料。

3．每位教師（或科研課題組）根據上學年研究工作狀況，修訂、調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

4．各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。

5．工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。

1．制訂全年度財政收支預算。

2．結合物價和幼兒伙食情景，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改善的提出實施意見。

3．花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇十二

新的一學期開始了，根據這學期的形勢，我們將制定新的計劃。圍繞幼兒園發展，我們將展開各項工作。工作安排如下：

一、指導思想。

與時俱進，創建和諧幼兒園，以《幼兒園工作規章》和《幼兒園指導綱要》精神引導保教工作，切實改變觀念，適應改革的需要，合力建設好幼兒園，從而促進幼兒園的全面發展。

二、工作目標。

圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業務水平，加強新教師的基本功的訓練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質量上有一個新的突破。

1、努力完成教委布置的各項工作。

2、加強隊伍建設，切實關心青年教師，及時解決她們的后顧之憂。

3、總結出上學期的不足，改善教育方法，提高教育質量，形成本園特色。

4、培養主人翁意識，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。

三、以教研促進教師成長，促進幼兒的發展。

教研組定期組織業務學習，探討課程，學會反思教育教學行為。做好新教師園本培訓工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動，促進新教師專業化水平的提高。

四、切實做好衛生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。

1、樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發現不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發生，確保師生的人身安全。希望我們的生活老師不斷探討和改進常規工作中的幼兒護理，以及培養幼兒生活的自理能力、搞好教育教學工作。

2、各班根據秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預防和隔離工作。

3、嚴格執行清潔打掃制度：餐具、玩具、用具按規定進行嚴格消毒。

4、財會人員要做好收費、報表、統計、結算等工作，合理安排經費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務的規范及正常運作。

5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設施、糧食，切實做好后勤保障工作，為保教提供良好的服務。

6、提高伙房的工作效率和質量，確保幼兒飲食質量，廚房人員要定期體檢，嚴格按制度、規定、程序、加工、烹調食物，科學安排食譜。

7、進一步改善幼兒園的辦園條件，適當購置幼兒玩具及教具。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇十三

一、協助園長完成“園長職責”。

二、貫徹保教結合方針，組織保育員和后勤人員進行業務學習、觀摩和專題研究，總結推廣，交流經驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。

三、負責后勤管理工作，指導后勤工作人員緊密配合教育工作，進行思想教育，檢查各種制度落實情況。

四、組織家長工作，定期開展家長會、家長開放日、家訪、家長工作坊活動，并做好記錄。

五、做好安全保衛工作，制訂安全保衛措施，經常性的督促門衛監守崗位，落實責任，把好門口關。

六、負責園舍設備、綠化、環境衛生，及時督促維修指導，及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。

七、負責工會工作，協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的'文體活動。

八、不斷摸索、鉆研分管工作的新思路、新舉措，向園長提出合理建議，穩步提高本園保教質量。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇十四

1、防寒保暖：

(1)加強廚房和班級管理兩個重要環節，努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如：控制飯菜出鍋時間，減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴寒時，可以讓幼兒吃蓋交飯。

(2)重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進行必要的安全教育。

(3)做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。

(4)經常利用冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等物品。

2、積極鍛煉：

增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。

3、開展多種活動：

利用冬季特點觀察自然景象，做結冰實驗，做冰花，打雪仗，堆雪人等。

1、進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶祝活動。

2、利用政治學習、工會活動組織教職工暢談國家的進步和發展，交流本地區和國內外大事記，互致新年祝辭等。

3、結合年終個人或班組工作小結，開展評優、評先進等活動，使優秀的更上一層樓，使人人感覺自己在進步，激勵大家在新的.一年里做出更大的成績。

4、與共建單位(如部隊等)開展慰問、聯歡活動。

三、教研活動

通過交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等，促進教職工相互了解、互相學習、取長補短。開展小型的研討活動，肯定成績，找出問題，改進工作。

加強對家長的宣傳，幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。要求家長與保教人員配合，共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品，回家時不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。

1、積極做好防寒保暖的物資供應工作，并特別注意用電、用火安全。加強檢查，發現情況及時處理。

2、進行年終賬目結算、審核，并按不同項目向上級、本園職工或家長公布。

3、做好綠化工作，對園內樹木進行修剪和施基肥。

最新幼兒園副園長工作計劃的通知（實用15篇）篇十五

本年度，我園重點圍繞“學前教育示范區”創設和省優質園復評，促進幼兒園內涵發展開展各項工作，一學期忙碌而充實，有序而高效，平安而和諧。幼兒園先后榮獲x——x年區三八紅旗集體，x年度工會工作考核一等獎，x年度檔案先進集體，橫林鎮計劃生育工作先進集體。順利通過省優質園復評材料評審和省檔案工作三星級規范建設驗收。現將工作具體總結如下：

一、優化園務管理，促進幼兒園內涵發展。

1.實施科學管理，使工作規范化。

首先，繼續實施以規范為導向的制度管理，關注制度的執行和落實，使之成為規范教師行為的無聲口號，激勵教師積極地投入工作，要讓教師在公平、公平的良性競爭中發揮自己的工作潛能。其次，實施以“愛”為核心的人文管理，堅持和諧共贏的管理理念，使干群之間、師幼之間、家園之間形成友愛、合作的關系，讓大家在愛的滋潤下快樂工作、快樂成長。再次，實施以公開、參與為原則的民主管理，制訂幼兒園議事制度，民主評議學校領導干部，實施園務公開，強化教師參與幼兒園管理的意識，邀請家長參與幼兒園活動，為幼兒園發展提合理化建議等。

2.優化層級管理，使工作常態化。

進一步優化層級管理，形成有序的園長——副園長——年級組長——教職。

工自主參與和家長積極互動的管理網絡，充分發揮各條線負責人的工作自主性，高效運作，提升服務效能。領導班子在執行“六個帶頭”和“六個表率”上盡心盡責，做到各項工作計劃在前，準備求細，實施求實，反思求進。

3.推行6s管理，使工作精細化。

6s是一種方法，一種理念，一種思維方式。該理論轉化到幼兒園管理中，可以讓管理標準化、流程化和制度化，能讓高效、便捷、持續、有效成為教職工的一種習慣，一方面能加強教師關機管理的規范性，打造一支高效有序的團隊，另一方面能規范幼兒的行為準則，提高幼兒的安全意識。在上學期末培訓的基礎上，我們乘熱打鐵，強化并大力推行6s管理。開學初，以年級組為單位進行研討，然后根據班級實際情況進行實踐操作，接著由園部全面檢查考核，推薦創意做法讓教師實地參觀，最后組織大家進行分享交流。在6s推行工作中，教師們充分體現了物盡其用，變廢為寶的理念。廢舊物品的合理利用，既展現了教師的心靈手巧，同時也杜絕了浪費現象，降低了材料成本。

此外，6s管理促進了教職工對每日所做工作進行反思，將工作行為不斷規范，變得更有條理，更高效也更精細化。

二、強化培訓研究，促進教師專業發展。

1.強化師德，提高素養。

開展道德講堂活動。我們依托工會，定期組織道德講堂活動。三月份，組織全體教職工觀看《x年度“感動中國”十大人物頒獎典禮》，聆聽幼兒園三位骨干教師的真實愛生故事，三位老師暢談活動感受，集體學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，從大到小、由遠及近給教職工上了生動一課。九月份，團支部開展了“金秋九月頌紅燭”活動，通過宣講三好教師的先進事跡，表彰幼兒園三好教師，載歌載舞的演繹了教師職業的要求和職業的幸福。

開展分享美文活動。利用每周的集體學習時間，我們由行政、工會、團支部成員分別制作美文欣賞的微視頻，推薦給教職工分享，內容涉及為人、處事的藝術，工作、生活的態度，教育、學習的方法等，成為教職工的精神小點。不僅促進了教職工的實踐、思考，也促進了教師學習、提高的自主性，還促進了教師教師大膽交流和制作微視頻的能力。

開展禮儀培訓活動。結合三八節，我們行政工會組織全體教職工參加了“現代禮儀與教師形象”培訓，從“禮儀”的來園，名人與“禮儀”，學習“禮儀的方式”，到教師的“禮儀”，進修學校王堅定老師深入淺出的講座給了全體教師一種全新的理念。

開展三好教師爭創活動。我們組織教師參加教育局師德視頻會議，積極響應教育局的號召，積極開展“三好教師”評選活動。我園費靜霞老師在爭創過程中，表現突出，被評為武進區“三好教師”候選人，也是全區幼兒園中唯一的一位。結合“第七個師德建設月活動”，我園開展了橫幼首屆“三好教師”的評選活動，本著公開、公正、公平的原則，經教師自主申報，事跡交流，全體教師無記名投票。最終，楊菊、秦怡華、秦燕、黃馨麗、靳卓這五名教師被評為橫林中心幼兒園首屆“三好教師”。

開展青年教師成長論壇活動。青年教師是幼兒園發展的的新生力量，她們朝氣蓬勃，充滿生機，樂于進取,奮發向上。為提升青年教師的教學智慧，實現自我成長，橫林中心幼兒園開展了青年教師成長論壇活動。本次活動先采用個性化自我介紹，接著由13位青年教師結合自身實例與大家分享了自己的成長故事，最后以情景答辯的形式開展。此次活動內容豐富，形式新穎，在青年教師中引起熱烈響應。通過此次青年教師成長論壇的精彩展示，充分展現了橫幼青年教師的風采，展現了教育教育的激情與智慧。教育是一門藝術，師愛是教育的靈魂。愛在左，責任在右，讓青春與愛同行，讓責任與智慧并肩，這是橫幼教師的共同心聲。孟炎老師作為幼兒園青年教師的的代表，參加了武進區第二屆青年教師成長論壇比賽，并獲得了二等獎的好成績。

2.專題培訓，專業引領。

一是組織《微視頻制作培訓》：章樺老師參加武進區的培訓后，組織了幼兒。

園全體教師的再培訓，節約了培訓成本，提高了教師運用信息技術的能力。

二是組織一半教師參加《指南》的網絡培訓，全體教師思想上高度重視，行動上積極主動，成果上共享共贏。最后都提前看完培訓視頻，如期做完培訓作業，順利完成培訓考核。

三是組織教科研工作培訓：我們邀請教研室徐惠仁主任兩次到幼兒園作了《教育理論》、《課題研究的基本方法》和《論文寫作》的專題講座，讓老師了解了當前幼兒教育的先進理念，明晰了課題研究的基本方法，掌握的論文寫作的章法技巧，受益匪淺。

四是組織歌唱技能的培訓：邀請小學音樂專職教師三次來園作歌唱技巧的培訓，從發聲、咬吐詞、氣息、音準等多方面進行了現場指導和練習，效果非常好。

3.師徒結對，教學相長。

繼續開展師徒結對的傳幫帶工程，督促切實履行師徒職責，發揮骨干教師。

的引領作用，促進新教師的快速成長。學期末組織了三位新教師的座談會，師徒間的相互學習、交流、欣賞、鼓勵、建議，成為了教師不同水平上不斷向上的一種助推力。

4.學習交流，開闊視野。

繼續采用“送出去，請進來”的方式讓一些知名專家與教師對話，拓展教師視野。組織教師外出學習共80人次。

此外年級組針對不同的教師隊伍情況，積極開展一些集體學習交流活動。如中班年級組利用教師特長開展折紙技能和體育游戲交流活動;大班年級組開展“好書推薦”“美文誦讀”等一些讀書學習活動。這些實實在在的學習交流，幫助教師解決工作中的困惑，也體驗到學習的樂趣。

5.評優活動，一展風采。

張晶和陳常青兩位老師參加常州市教科院組織的“幼兒園主題課程背景下的游戲評比”獲得了市二等獎的好成績。王維老師被評為常州市優秀班主任，錢玲潔、楊菊老師分別被評為武進區優秀班主任和武進區德育先進工作者。費靜霞老師被評為武進區“三好教師”，楊敏、黃馨麗兩位老師被評為武進區優秀教育工作者。王維、靳卓、秦麗亞老師被評為武進區第六批骨干教師。秦怡華被評為武進區衛生保健工作先進個人。楊敏被評為橫林鎮x年度先進工作者和婦女工作先進個人，趙晶在橫林鎮舉辦的主題為“人杰地靈，最美橫林”演講比賽中榮獲一等獎。

6.創新模式，一課多研。

我們繼續開展課題研究，利用年級組、教研組這兩個主陣地，創新教研模式，開展多元化的專題研究。研究中關注教師在教育教學中的實際困難，努力順應各個層面教師的需求，力求體現教學的真實性，研究的樸實行和以園為本的扎實性，從而積極發揮園本教研的引領、交流、促進作用。

審議式教研：以年級組為單位，對主題活動的確定、內容的選擇、區域活動的設置、家長資源的利用等等進行集體商議、審定，以形成較為成熟的主題，建構適合本園的課程;以集體備課組為單位，就一個集體教學活動為切入點，共同討論最優化教學過程等等。

解惑式教研：中班數學教研組從“師幼互動——如何有效應答?”這一問題入手，開展一些列教研：有學習文章作理論依據，有個案分析了解幼兒情況，有組內教師磨課精煉教師語言等，教研活動中人人參與，在學習、觀摩、研討中解惑，在實踐反思再實踐再反思的過程中提升。

案例式教研：大班語言教研組就故事《小青蛙賣泥塘》進行了三次研討活動，針對教具的制作和利用、教師提問和回應的有效、教學過程的設計和教學方法的運用、如何凸顯孩子學習的主體地位等開展現場案例研究，一次次進行優化改進。特別在第三研后采用了大家提出的建議，增加了一個小小辯論會后，課堂氣氛一下子就活躍了，孩子們各抒己見、熱烈爭辯，孩子真正成為學習的主人，活動也達到了高潮。小班的計算、語言教研活動也是如此。

診斷式教研：對小班三位新教師，通過每月的匯報課活動，讓新教師自主備課，其他教師聽課評課，針對課堂教學情況進行分析診斷，促進其不斷提高教學水平。同時，在小班音樂一課多研中，抓準共性問題進行磨課、研討、反思、跟進，取長補短。

三、開展多元活動，促進幼兒個性發展。

創設以幼兒為主體的學習游戲空間，組織豐富多彩的以幼兒為主體的活動，為幼兒搭建多元化發展平臺，促進幼兒個性成長。

1.優化一日活動。以學前教育示范區創建為契機，我們讓教師學習了姐妹園一日活動制訂的方法，調整并優化班級的一日活動，凸顯游戲的多樣性，減少活動中的等待時間，加強了區域游戲的組織和開展，開展了班級語言特色活動，真正體現一日活動皆課程的理念，讓孩子得到充分的發展。下學期，園部組織了對各班的半日活動進行了全面的督導考核，考核結果與獎金直接掛鉤。考核小組成員及時與教師反饋交流，揚長補短，不斷提高活動質量。

2.組織踏青活動。春天，各年級組根據孩子的特點、能力，帶孩子走出園門，與大自然和社會親密接觸，開闊視野，接受鍛煉。小班去圩墩公園觀賞桃花，尋找春的腳步;中班同樣去圩墩公園郊游，但重點放在了和同伴交流、參觀展館等人文、社會實踐上;大班則組織了無錫動物園“大手拉小手”的親子游，更多了體現了人與動物、與環境人與人之間關系的了解和把握。

3.開展比賽活動。為促進孩子生活學習能力的提高，抱著人人參與、人人提升的原則，年級組開展了各項比賽活動。如小班的涂色比賽、中班的系鞋帶、寫數比賽、親子賀卡制作比賽。

4.豐富常規活動。大班年級組開展了幼小銜接活動，幼兒合宿活動，畢業典禮活動。六一節，幼兒園舉行了幼兒藝術作品展和“大帶小”游園活動。十二月，組織了第十四屆“小小運動會”。

5.密切家園活動。三月，小班開展親子活動“慶三八愛媽媽”，大班召開了“幼小銜接”家長會，四月，大班組織了無錫動物園親子游，五月，中班向家長開放了半日活動。九月，召開了小班新生家長會，十月，中大班對家長開放了半日活動。這些活動的開展，促進了家園的交流，形成了家園的教育合力。

四、細化后勤管理，促進后勤工作穩步發展。

1.從細做好衛生保健工作。

堅持保教并重原則，一如既往做好衛生保健工作。一是把好晨檢入園關，根據要求規范操作流程，發現問題及時與教師或家長聯系;二是嚴格消毒工作，做到責任到班、責任到人，加強檢查與督促，提高了消毒質量，預防和控制了傳染病的發生;三是確保幼兒膳食均衡合理，每周認真制訂帶量食譜，做到品種多樣、搭配合理，營養分析和伙食費收支情況及時在櫥窗和網站向家長公布，增加幼兒伙食的透明度。四是做好傳染病的防控工作。春季，我們利用多種途徑向家長宣傳傳染病的相關知識和防范措施，加強保教人員的培訓，切實做好預防工作，確保無傳染病蔓延。五是做好幼兒體格檢查和評價。按照要求定期做好幼兒身高體重的測量和評定，配合醫院做好六一體檢工作，完善保健臺賬資料。

2.從嚴做好安全防衛工作。

樹立“安全第一”的意識，實行“層層把關、防范第一、定人定崗”的安全工作管理模式，切實把幼兒園各項安全管理措施落到實處。首先，按照區教育局的要求，重新增訂和完善了幼兒園有關安全工作制度、安全園，重新層層簽訂了崗位安全責任書，落實了各項職責;其次，定期對幼兒園的房舍、設施、水電進行安全巡查，發現問題及時處理;再次，繼續加強保教人員的安全防范意識，做到警鐘長鳴。同時，確實提升幼兒的安全防范能力，在一日生活和教育教學中滲透安全保護的相關教育，3月底開展了一次疏散逃生演練，4月初開展了為期一周的“孩子安全無小事，平安幸福笑哈哈”安全系列活動，11月中旬，又開展了一次消防疏散演練。

3.從實做好服務保障工作。

堅持對后勤人員進行有計劃的政治和業務學習，提高她們的思想業務素質。定期召開后勤人員工作會議，總結和分析工作中的得失，發揚成績，整改問題，不斷提升服務質量。本學期，組織食堂人員進行食品安全只是考試，組織保育員開展了講故事比賽，通過崗位練兵的方式促進后勤人員專業技能的提高。后勤人員都能做到團結一致，互幫互助，服從分配，盡心盡責。服務意識有了提升，服務質量有了保障。

4.從全做好檔案管理工作。

切實加強幼兒園檔案室建設，充分認識檔案在幼兒園建設、管理和發展中的重要作用，堅持以法治檔。上半年，進一步明確了檔案資料收集的責任人，明確了檔案資料的收集整理要求，做到資料齊全、有序，歸檔規范、完備。下半年，進一步更新了檔案管理制度，增添了照片檔案管理人員，增強了檔案管理措施，完善了檔案管理材料，建立豐富了家庭檔案，使我園檔案工作更上層樓。在12月中旬的省檔案三星級規范建設中獲領導專家的一致好評，并以98分的高分順利通過驗收。